10牛郎织女（二）-【上海特训】2026-2027学年五年级上册语文（统编版 五四制·新教材）

10*牛郎织女（二） 五 级 10* 牛郎织女（二） 上 了能力目标 1.自学本课的生字新词，积累词语。 2.尽可能快地默读课文，了解牛郎织女故事的结局。 3.课外阅读其他民间故事，进一步感悟其特点。 《夺实基础 1.给下列加点字注音。 节俭( ) 箩筐( 依偎( 执拗( ) 珊瑚礁( )( )() 2.用“严”字组词，并把所组的词填人句子中。 (1)王母娘娘发誓要把织女抓回天庭，( )惩罚。 (2)妈妈对我的学习要求十分( )。 (3)会场的气氛既( )又隆重。 3.按要求改写句子。 (1)老牛对牛郎说：“我不能帮你干活了。”（改成第三人称转述） (2)他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。（修改病句） 4.请你分别用一个词语或一句话来表现作者笔下人物的性格特点。 牛郎： 织女： 老牛： 王母娘娘： 35) 上海特训·语文 五 级 强化拓展 上 一、阅读短文，完成练习。 从此牛郎在地里耕种(zhǒngzhòng),织女在家里纺织。有时候，织女也 帮助牛郎千些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转（zhuǎn zhuàn)眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话 的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽 堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜 欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风 轻轻地吹过树林，她喜欢。 1.给加点字选择正确的读音，打“/”。 2.解释下列词语的意思。 (1)节俭： (2)富丽堂皇： 3.用“”画出能概括短文意思的一句话。 4.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。请你仿照句式，运用相同 修辞手法写几句话。 二、阅读短文，完成练习。 让王爷下轿 一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫士，开道锣，助威鼓， 人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上了巴拉根仓。 “谁这样大胆，看着王爷还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗 气地喊。 “报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴拉 根仓。” “是，我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙说，“小民没认出是王爷大驾。” “哈哈…你就是巴拉根仓？”王爷说，“听说你最能用谎话骗人，是吗？” “不敢，小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。 “都说你最有本事，今天你能把我从轿子里骗下来吗？”王爷自以为难住了巴 拉根仓，得意地大笑起来。 6 10*牛郎织女（二) ●●● “不敢，不敢，我怎么能把王爷赶下轿呢！如果王爷下了轿，我倒有办法马上 级 请你上轿。” “真的吗？” “凭小人这点智慧来说，这，点小事并不难办到。” 王爷心里想：我偏不上轿看你怎么办。便答应说：“好，好。”说着从轿里跳下来。 巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说：“聪明的王爷，这不是把你骗下轿了吗！” 王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双臃肿的眼睛，一句话没说就又钻 进轿子。 “看！聪明的王爷，我不仅让你下了轿，还让你一句话没说又上了轿！” 随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷笑起来。 “真是个骗子！快抬轿走！”王爷大怒说。 轿子刚抬起来，巴拉根仓喊道：“站住！” 王爷以为巴拉根仓又出什么鬼点子，忙叫轿子停下。巴拉根仓哈哈大笑说： “谢谢王爷按着巴拉根仓的话又把轿停了下来！” 巴拉根仓说着催马赶路去了。 1.本文讲述了巴拉根仓骗王爷 的故事，表现了他 2.巴拉根仓是怎样让王爷上当的？他利用了王爷怎样的弱点达到了目的？ 3.本文主要通过什么描写手法来刻画人物形象的？ 4.这则故事对我们有什么启发？ 考试链接 在括号里填上合适的关联词语。 1.织女( )美丽贤惠，( )心灵手巧。 2.天上( )富丽堂皇，( )织女并不喜欢。 3.( )喜鹊都到天河那儿搭桥去了，( )这一天地上的喜鹊也确实少 多了。3.(1)眉开眼笑(2)相依为命(3)无拘无束(4)爱理不理 4.(1)他想哥哥嫂子既然这样对待他，他不必恋恋不舍。 (2)姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。 强化拓展 -、1.③B 2.吃饭喝水活动勤劳能干心地善良 3.示例：叹了一口气老牛啊，今天哥哥嫂子因为我干活时不小心打碎了一个 碗把我骂了一顿，不过值得开心的是大旱天下了一场雨，河边的草又变得茂 盛了，你以后吃饭喝水都不用愁了。 4.A 二、1.与其不如 2.随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城 去做工。 3.相遇相识—喜结良缘—生死离别—千里寻夫—哭倒长城 4.B 考试链接 1.qin ging2.men men3.luolàlàluò 10*牛郎织女（二） 夯实基础 1.jian kuang wei niùshan hújiao 2.(1)严厉(2)严格(3)严肃 3.(1)老牛对牛郎说，它不能帮牛郎干活了。(2)他披上老牛的皮，挑上竹筐就往外跑。 4.牛郎：勤劳善良，勇于追求幸福生活。织女：美丽善良，心灵手巧。 老牛：知 恩图报，善解人意。王母娘娘：心狠手辣，残暴专制，无情无义。 强化拓展 -、1.zhòng zhuan 2.(1)用钱等有节制；俭省。(2)形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛 大。堂皇：气势盛大。 3.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。 4.排比示例：她喜欢校园的生活：跟同学们一块儿读书，她喜欢；陪着好友散 步聊天，她喜欢；看操场的小树快活地晃动枝叶，她喜欢；听下课铃声悠悠地 掠过教学楼，她喜欢。 二、1.下轿上轿停轿机智、潇洒、有修养，根本不把王爷放在眼里 2.王爷想迫害、欺侮巴拉根仓，狂妄自大，求胜心切，头脑简单又死要面子。巴 拉根仓表面上尊重他，暗地里利用他求胜心切、死要面子的心理反向思维，让 他中了圈套，反受其辱，当众出丑又不能发作。 3.语言描写和神态描写。 4.示例：我们要学习巴拉根仓机智勇敢、不畏强权的优秀品质。 考试链接 1.不仅而且2.虽然可是3.因为所以 第四单元 11 古诗三首 夯实基础 1.杭州哀伤老翁木乃伊 2.示例：亥时应该有恃无恐等待祭祀观察 3.(1)给儿子看(2)题写旅店(3)依靠(4)沉默 4.(1)/(2)×(3)/ 5.(1)宋陆游豁达没能亲眼看到支离破碎的国家重新统一 (2)宋林升杭州无比忧虑严厉警告 (3)清龚自珍万马齐喑究可哀我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 强化拓展 一、1.死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 2.(1)同“原”，本来(2)南宋朝廷的军队(3)你们的 3.B 二、1.题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直 把杭州作汴州。 2.临安城当年虚假的繁荣太平景象B 3.自然界的春风淫靡之风熏醉 考试链接 1.(1)活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。 (2)振作精神。 2.当朝主权者不局限于一种规格或一种格局 3.人材不受规格的限制，大胆启用各种人才 12 少年中国说（节选） 夯实基础 1.流泻野兽 欧洲潜水