湖南益阳市桃江县2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

2026年下学期九年级期中试卷 语文 注意事项： 1答题前，请考生先将自己的班级、姓名、考室、座位号填写清楚，并认真核对条形 码上的班级、姓名、考室和座位号； 2请将答案填写在答题卡上，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求； 4请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5答题卡上不准使用涂改液、修正带或贴纸，不准打补丁； 6本试卷共21道小题，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累与运用(20分) (一)积累(8分) 1.下列词语字音、字形标注如下：(2分) ①妖烧(yaoráo)②诓骗(ku ang piàn)③脊粱(jT liang） ④天骄(tian jiāo)⑤中伤(zhδngshāng)⑥嗟叹（jiētàn) ⑦循词(xúncI)⑧豢养(huànyǎng)⑨诬篾(wūmiè) ⑩渺茫(miǎ。máng)①懦夫(nuòfū)②娉婷(pTnt「ng） 下面各项中字音字形全都正确的一项是（) A.①②⑤⑧B.②④⑥①C.①③⑦⑨D.⑤⑧⑩@ 2.古诗文名句默写（每空1分，共6分） 古代诗文有不少意蕴深厚的句子，常被人们用来直抒胸臆、寄寓情志。请根据要 求，补写出相应内容。 ()韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中运用情景交融抒发身世悲愤的句子： ?雪拥蓝关马不前。(1分) 第1页共8页 (2)有同学遭遇挫折、陷入消沉，我们可用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的 ”开导他，要相信世事新陈代谢，困境之后自有新机。(2 分) (3)苏轼《水调歌头》中，将人生与月亮对照，揭示人生本就难十全十美，蕴含哲 理、宽慰自己与亲人的句子是：“ ”。2分) (4)欧阳修《醉翁亭记》中，作者直言宴游本意不在美酒本身，而在欣赏山水乐趣的 句子是：醉翁之意不在酒， 。(1分) (二)运用(12分) 班级围绕“君子以自强不息”的主题，组织九年级学生开展励志研学实践活动。 活动路途远、行程充实，全程需要坚持与毅力，请你参与并完成任务。 3.【语句排序】研学结束后，同学们整理活动感悟，下列语句排序最恰当的一项是 ()(2分) ①可见，真正的自强，从来不是一蹴而就的爆发。 ②本次研学，让我们看见了无数普通人奋斗追梦的模样。 ③而是在挫折中坚守，在平凡中坚持的长久沉淀。 ④他们不惧困顿、迎难而上的姿态，正是自强精神最好的模样。 A.②④①③B.②①④③C.④②①③D.①③②④ 4.【语句辨析】下面是同学活动感悟片段，对语句语病、标点、用词判断正确的一项 是()(2分) ①自强不息，是中华少年代代相传的精神底色。 ②通过本次研学实践活动，让我明白了：奋斗，是青春最美的姿态。 ③面对困难不退缩、遭遇挫折不气馁，正是自强不息的最好诠释。 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！彰显了少年昂扬向上的自强风骨。 A.第①句用词不当，“底色”应改为“本色” B.第②句没有语病，表达通顺流畅 C.第③句顿号使用错误，应改为逗号 D.第④句语句、标，点、用词均无误 5.【情境劝说】研学途中，有同学觉得路途辛苦、身心疲惫，产生了中途放弃、坐等 返程的想法。请你结合“自强不息”的主题，从学习、成长两个角度劝说这位同学坚 持完成研学活动。(4分) 第2页共8页 6.【感悟补写】研学归来，班级准备写一句总结感悟标语，请你仿照句式，补写一句 完整的句子。(4分) 自强是长路跋涉中不轻言弃的坚守， 二、阅读(50分) (一)非文学作品阅读(8分) 阅读下面三则材料，完成79题。 【材料一】 ①近年来，长沙大力推进“书香长沙”建设，城市里不断新增城市书房、社区书屋、 流动图书站，阅读不再只是图书馆里的事，而慢慢成为一种城市风尚。 ②很多人以为，阅读只是学生的任务。事实上，不少普通市民利用通勤、饭后、周末 碎片时间读书：例如环卫工人在休息间隙翻书，上班族睡前留一段阅读时光，老年居 民到社区书屋品读经典。他们未必追求高深学问，只是在文字里寻找安宁、拓宽眼 界。长沙晚报评论认为：一座城市的厚度，不只来自高楼与繁华，更来自市民长久的 阅读习惯。 ③因此，“书香长沙”带给我们最重要的启示是：阅读没有门槛，任何人、任何年 纪，都可以从读书中获得成长。 【材料二】 ①书香，不等于盲目追求阅读数量。现在不少人陷入“打卡式阅读”：只求读完多少 本、晒出书单，却很少沉下心思考，读完几乎没有留下印象。这种只重速度、不重内 化的阅读，很难真正滋养心灵。 ②真正有效的阅读，贵在沉静专注。有人坚持每天读几页经典，不求速度，但求有所 感悟；有人边读边写下简短思考，慢慢积累自己的见解。可见，阅读的价值，不在于 数量多少，而在于是否真正走进文本、有所体悟。 【材料三】 ①当然，建设书香城市，不只是增设书屋、号召大家读书就够了，更需要长久的引 导。 ②对青少年来说，培养阅读习惯，也不必强求每天长时间苦读。从自己感兴趣的好书 入手，每天坚持一小段，慢慢建立耐心；学会远离浅层次的碎片化短视频信息，给深 度阅读留出一点空间。 第页共8页 ③把阅读变成一种日常习惯，而不是一时的热潮，这才是书香城市建设真正的意义。 7.下列关于三则材料的分析，不正确的一项是（ )(2分) A.三则材料的中心是：我们要树立长久、沉静的阅读观。具体分为三点：阅读人人可 为、阅读贵在深读、阅读重在习惯培养。 B.材料一引用长沙晚报的评论，属于事实论据，用来证明长沙书屋数量全国第一。 C.材料一举普通市民利用碎片时间阅读的事例，运用举例论证，证明阅读没有门槛、 人人可从中成长。 D.材料二先摆出“打卡式阅读”的现象，再对比沉静阅读的做法，最后点明阅读的真 正价值，论证思路由反面现象到正面观点层层推进。 8.根据三则材料，下列推断正确的一项是()）(2分) A.只要多去城市书房，就一定能养成良好的深度阅读习惯。 B.“打卡晒书单”毫无意义，我们应当完全拒绝一切快速阅读。 C.从感兴趣的读物起步、每日少量坚持，符合材料倡导的阅读理念。 D.只要减少刷短视频，青少年就必然能读懂深奥的经典名著。 9.结合三则材料，说说青少年应当怎样建立健康、长久的阅读习惯？(4分) (二)文学类文本阅读(16分) 青石板上的锤声 ①老家巷口，住着石匠陈伯。 ②我从前很少留意他，只知道他家门口堆着石料，整日传来沉闷而均匀的“咚 咚—”锤声。 ③初三上学期，我接连几次大考失利。我拼命刷题、熬夜背书，成绩却不见起色。 ④我越来越急躁，总想找到一条速成的捷径，一下子追上别人。 ⑤越是心急，思路越是混乱，漏洞越来越多，常常坐在书桌前，满心挫败。 ⑥奶奶看出我的焦虑，一个周末，拉我到巷口：“去看看陈伯打石头吧。” ⑦那是一个晴朗的秋日，阳光洒在凹凸不平的青石板上。 ⑧陈伯蹲在石料旁，一手握凿，一手挥锤。 ⑨他动作不快，每一下锤击都很稳，不急躁，不猛冲，一下，又一下。 ⑩石头坚硬，起初看不出什么变化，只有细碎石屑一点点落下。 第4页共8页 ①“陈伯，您不能敲快一点吗？”我忍不住问。 ②他停下锤子，擦了擦额头的汗，温和一笑： “石头急不得。” 国“一味猛砸，力道乱了，石头反而容易崩裂；慢慢凿，顺着石纹走，才能成器。” 四奶奶告诉我：陈伯年轻时手艺就好，有人劝他接粗活快活、多赚钱，他不肯。宁可 少接一点，每一块石料都细细打磨。有一回，为雕一尊小石狮，他整整花了八天。旁 人笑他死板，他却说：“石头有性子，人也要有定力。” ⑤我站在一旁，静静听着锤声。声音并不响亮，却莫名让人安定。 ⑥回家之后，我慢慢调整自己。 回不再迷信“速成秘籍”，不再盯着别人的排名心慌；把每一道错题弄懂，把基础落 实，一步一步往前走。 ⑧中间也有动摇、看不到进步而想要放弃的时候。 回这时，耳边仿佛又响起巷口那沉稳的锤声。 四很久以后，成绩慢慢稳步上升，我才懂得：锤声打磨的不只是石头，更是我那颗浮 躁的心；真正的自强，不是一夜飞跃，而是日复一日，不肯停下。 10.下列对文章的理解与分析，不正确的两项是()（)(4分) A.文章以“锤声”为线索，串联起“我”观陈伯凿石、内心受到启发、心态发生转变 的全过程。 B.第四段插叙陈伯不肯粗制滥造的往事，意在表现陈伯固执死板、不懂变通的性格。 C.文中陈伯的形象，既是实写一位手艺匠人，也象征沉心踏实、拒绝浮躁的人生态 度。 D.“我”成绩上升，完全是因为观看陈伯凿石，立刻掌握了高效的学习方法。 E文章由小事悟道理，以小见大，情感真挚，主旨含蓄而不生硬。 11.语言赏析(6分) (1)赏析第⑦段画线句：“那是一个晴朗的秋日，阳光洒在凹凸不平的青石板上。 (从描写的角度赏析)3分) (2)说说第⑨段“他动作不快，每一下锤击都很稳，不急躁，不猛冲，一下，又一 下”一句中“稳”的表达效果。(3分) 第5页共8页 we 12.结合全文、联系线索，探究标题“青石板上的锤声”的多层意蕴与文章主旨。(6 分) (三)古诗文阅读(18分) 阅读下面的古诗，完成78题。 依韵酬①吴安道学士见寄 范仲淹 圣君恩重许归闲，犹有平生旧江山。 心似葵倾②常向日，鬓如霜白始知还。 敢忘忧国言犹在，不拟谋身意自闲。 莫道田园堪笑傲，庙堂江湖总相关。 注释： ①依韵酬：依照对方诗的韵脚写诗回赠；酬，酬答。 ②葵倾：葵花向阳而倾。 13.下列对诗句的理解与赏析，不正确的一项是()(2分) A首联叙事，写承蒙皇恩得以退居闲处，却仍心念家国，奠定全诗忠而不忘的基调。 B。颔联运用比喻，以“葵倾”喻忠忱，以“霜白”喻年华老去，对仗工整。 C.颈联直抒胸臆，表明不敢忘记忧国之志，不愿只为个人谋求安逸。 D.尾联借田园、庙堂两个意象，运用夸张手法，表达决心归隐、不再过问国事的愿 望。 14.请分析额联“心似葵倾常向日，鬓如霜白始知还”是如何抒发作者情感的。(4分) 阅读下面文言文，完成912题。 范仲淹，字希文，吴县人。少有志操，笃意学业。家贫，游学四方，未尝有忧贫 之色。 既仕，每论国事，直前不避。朝廷欲姑息安边仲淹极言其弊屡谏不听出守边郡。 其治边也，治军严明，体恤士卒。将士效命，边境以宁。凡所得俸禄，多散于族人、 寒门士子，不治私产。 第6页共8页 时人评曰： 公忠义出于本心，行事不求声名，立身无愧于天地。” 《宋史·范仲淹传》 15.下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项（)(2分) A.文中“边境以宁”的“以”，可迁移《曹刿论战》“必以情”推断，均为介词“因 为”。 B.文中“散于族人”的“于”，可对照《邹忌讽齐王纳谏》“皆以美于徐公”，释义 为“比”。 C.“笃意学业”中“笃”结合语境可推断为“坚定、专心”。 D.“既仕”中“既”，与《醉翁亭记》“既醉”中“既”含义不同。 16.下列对画线句断句，正确的一项()(2分) 原句：朝廷欲姑息安边仲淹极言其弊屡谏不听出守边郡 A.朝廷欲姑息安边/仲淹极言其弊/屡谏不听/出守边郡 B.朝廷欲姑息/安边仲淹/极言其弊/屡谏不听出守 C.朝廷欲姑息安边/仲淹极言/其弊屡谏/不听出守边郡 D.朝廷/欲姑息安边仲淹/极言其弊屡谏/不听出守边郡 17.翻译句子(3分) 公忠义出于本心，行事不求声名，立身无愧于天地。 18.结合全文，概括范仲淹身上值得后人学习的高尚品格。(5分) (四)名著阅读(8分) 阅读下面材料，完成19-20题。 【材料一】（蘅塘退士《唐诗三百首·原序》摘抄） “专就唐诗中脍炙人口之作，择其尤要者…俾童而习之，白首亦莫能废。” 【材料二】 唐诗之中，有“行到水穷处，坐看云起时”的从容自守；亦有“长风破浪会有时，直 挂云帆济沧海”的不屈自强。诗人境遇各不相同，精神风骨却打动无数后人。 【材料三】（闻一多《唐诗杂论》摘录） “唐人不是只会作诗；他们把整个生命，都灌注进去。唐诗之所以伟大，正因它是一 第7页共8页 个时代灵魂的记录。” 19.根据三则材料，下列说法不正确的一项(）(2分) A.蘅塘退士编选《唐诗三百首》，意在挑选经典名篇，适合长期诵读学习。 B.材料二说明唐诗题材丰富，能够展现多样的人生境界与精神力量。 C.闻一多认为：唐诗仅仅是高超文字技巧的展示，没有承载诗人真实生命。 D.三则材料共同表明：《唐诗三百首》不只是诗集，更是时代与精神的样本。 20.闻一多说“唐诗是一个时代灵魂的记录”，请举两类不同题材的唐诗为例，谈谈你 的理解。(6分) 三、写作(50分) 21.阅读下面文字，按要求作文。 有人说：真正的自强，不是一夜之间脱胎换骨，而是拥有一份沉心的定力；不必 追求耀眼的爆发，而在于日复一日安静地打磨。 请以“在 里打磨自己”为题，写一篇记叙文。 要求：①先将题目补充完整；②不少于600字；③不得出现真实校名、人名；④ 真情实感。 第8页共8页