11 盘古开天地-【上海特训】2026-2027学年四年级上册语文（统编版 五四制·新教材）

11盘古开天地 四 年 第四单元 级 上 5o05040404o40504043 11 盘古开天地 能力目标 1.学习本课的生字新词。 2.理解字词在语言环境中的意思，积累好词佳句。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的献身精神，激发阅读 神话故事的兴趣。 了夺实基础 1.圈出正确的汉字和读音。 (1)盘古用（釜斧）头（竭 渴)尽全力劈过去，眼前由混浊 (zhu6zu6)逐渐变为清晰。 (2)我们用流淌着血液的四肢(z zhi)和躯(puqu)干丈 (zhang zàng)量大地。 2.从文中找出相对的词语。 轻而清一( ) 缓缓上升一( ) 头顶天一( ) 3.关联词语填空。 虽然…但是… 只要…就…因为…所以… (1)( )眼前黑乎乎一片，什么也看不见，( )盘古用斧 头劈开了天地。 (2)( )天升高一丈，盘古( )增长一丈。 (3)( )盘古力气很大，( )他还是累倒了。 4.根据课文内容填空。 《盘古开天地》是著名的 传说，讲的是一个名叫 上海特训·语文 ●●● 四年级上 的巨人以他的 和 ,开辟了 ,创造了 的故事，歌颂了他 的精神。 强化拓展 一、阅读短文，完成练习。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化：他呼出的气息变成 了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼 变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的 四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流 不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润 万物的雨露… 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 1.写出下列词语的反义词。 创造一( 巨大一( 2.缩写句子。 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 3.按文中内容连线。 呼出的气息 花草树木 声音 雨露 双眼 大地的四极和五方的名山 四肢和躯干 太阳和月亮 血液 江河 汗毛 风和云 汗水 隆隆的雷声 4.最后一个自然段文字从表达方式上看是 ,从结构上看其 作用是 ,突出赞扬了盘古 11盘古开天地 四 二、阅读短文，完成练习。 级 二郎担山赶太阳 传说在很久很久以前，天空有十二个太阳同时照晒，地面上炎热 难当，草木枯焦，人们挥汗如雨，苦不堪言。当时，在东南方盱胎县的 山上，有一位法力无边的大师，他有个高徒姓杨名戬，外号叫二郎神。 这个二郎神决心捉拿太阳，为民除害。 那十二个太阳，都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神随 后紧追不放。二郎神力大无穷，行走如飞，身后还带着一条“哮天 犬”，他稍迈一步，便超到了太阳的前面，这样反而捉不到太阳。他急 中生智，顺手拔起一棵巨树作扁担，担起两座山继续追赶太阳。这样 他的行走速度既不会落后太阳，也不会超过太阳，正好可以捉到。二 郎神担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已被他摔死了十个， 第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。二郎神又回头捉住 了最后一个太阳，正当他把太阳举起，要向山石上摔去时，猛听得空 中一声断喝道：“弟子，不可造次，你意在救天下生灵，而你要把太阳 全部摔死，人间岂不是漆黑一片吗？”二郎神停下手一看，原来是自己 的师父，想想师父的话很有道理，便将最后一个太阳放了。 从此，这个太阳早出晚归，有规律地照耀着世界。那个钻进大海 中的太阳，再也不敢白天露面了，只有在夜里才敢出来窥视人间，于 是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白，直到如 今还没有变过来，所以月亮跟太阳不一样，一直放着白光。 1.第1自然段中加点词语“苦不堪言”的意思是 ,文中体现在 ,这形象地说明了 2.这篇神话故事中二郎神赶太阳的原因是 。 描写赶太阳的经过是第 自然段。故事 的结果是二郎神最后 ,剩下的两个就是我们 今天看到的 3.二郎神“担山赶太阳”，无论是“担山”还是“追赶太阳”，都是神奇的 上海特训·语文 ●●● 四年级上 想象。下列选项中，不能体现出神奇想象的句子是 () A.二郎神力大无穷，行走如飞，身后还带着一条“哮天犬”，他稍迈 一步，便超到了太阳的前面。 B.他急中生智，顺手拔起一棵巨树作扁担，担起两座山继续追赶 太阳。 C.二郎神担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已被他摔死了 十个。 D.从此，这个太阳早出晚归，有规律地照耀着世界。 4.读过这篇神话传说后，你认为二郎神是怎样一个人？请结合文章 内容分析。 区考试链接 补充句子。 1.好问则裕， 2.智能之土， ,不问不知。 3.二八月， 4. 暖， 温，还有小阳春。萎叶柄休想均匀痕迹2.蜗 牛铁锅歌曲由于嫩茎经过 老虎虚假3.(1)舒适坚固 (2)腐坏伸直4.(1)③(2)④ (3)②(4)①5.触变巴拉 贴爬 强化拓展一、1.zhǎng chao ch6ngkòng2.嫩红嫩绿新鲜 舒服3.匀称吹过惹人注目 4.(1)B(2)D(3)A(4)C5.嫩 绿整齐均匀二、1.z50s5 zdng2.C3.比喻示例：书籍就像 屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 4.因为植物生长是需要时间和过程的， 短时间内是用肉眼看不到的。5.示 例：葡萄、紫藤、野蔷薇。 考试链接(1)虽然…但是… (2)如果…就…(3)因为…所 以… 10 蟋蟀的住宅 夯实基础1.住宅大厅惊奇住址 专家洞穴修理增长2.崎岖湿 润复杂肮脏奢侈3.隐藏搜查 谨慎平静宽阔4.(1)后果(2)成果 5.(1)因为…而且…所以…(2)不 光…还…(3)虽然…但是… 强化拓展一、1.秋季2.bā刨开、 挖3.扒搬踏推铺4.体会 到了蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅，非常勤 劳。还看出了“我”是一个非常热爱研 究昆虫的科学家。二、1.山中的城 寨；在山林中设有防守的栅栏的地方 红蚂蚁的巢穴2.(1)无可奈何(2) 有条不紊(3)若隐若现3.C4.因 为红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，它 们出征的时候走的哪条路，返程的时候 就走哪条路。5.红蚂蚁不能直接辨 认回家的方向，它们每次出征后是凭着 对沿途景物的记忆找到回家的路的。 考试链接(1)笑靥如花掩面而笑 哈哈大笑(2)打量俯视鸟瞰 (3)父亲的教诲怎能不使我一生受用？ (4)因为范式是个守信用的人，所以 他一定不会失约。 第四单元 11盘古开天地 夯实基础1.(1)斧竭zhu6(2)zhi q0zhàng2.重而浊慢慢下降脚 踏地3.(1)因为…所以…(2)只 要…就…(3)虽然…但是… 4.神话盘古力量身体天地 世界无私奉献 强化拓展一、1.破坏微小2.盘古 创造了世界。 3.呼出的气息 /花草树木 声音 雨露 双眼 大地的四极和五方的名山 四肢和躯行/ 太阳和月亮 血液 一江河 汗毛 风和云 汗水 隆隆的雷声 4.抒情 总结全文无私奉献的精神 二、1.痛苦或困苦到了极点，已经不能 用言语来表达地面上炎热难当，草木 枯焦，人们挥汗如雨十二个太阳带给 人们的苦难之深2.天空有十二个太 阳同时照晒，人们苦不堪言2摔死 了十个太阳太阳和月亮3.D4.二 郎神是一个力大无穷、聪明勇敢、为民 除害的人。从短文中他担山、追赶太阳 和摔死太阳等情节可以看出来。 考试链接1.自用则小2.不学不成 3.乱穿衣4.八月九月十月 12精卫填海 夯实基础1.填写镇定溺水弱小 少女小猫衔接大街2.(1)小女 儿(2)溺水，淹没(3)因此(4)填 塞3.(1)炎帝的小女儿。(2)女娃 去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。 4.《山海经·北山经》传说中上古 时期的部落首领 强化拓展一、1.A2.女娃游于东海， 溺而不返常衔西山之木石，以堙于东 海坚韧执着3.C4.就凭你的力 量，想把我填平，别做白日梦了。只 要我坚持不懈，相信总有一天会把你填 平。二、1.(1)竞跑，赛跑(2)黄河、 渭水2.(1)夸父与太阳赛跑，一直追 赶到太阳落下的地方。(2)还未赶到 大湖，在半路因口渴而死。3.决心大 (或：志向远大；或：不自量力)4.有胆 量，有决心，目标远大，气魄非凡，意志 坚强。 考试链接1.(1)他急急忙忙跑过来 说：“老师叫你们快去。”（或：他赶快跑 过去说：“老师叫你们快去。”)（2)《赖 宁的故事》这本书把他迷住了。（或：他 被《赖宁的故事》这本书迷住了。) (3)他累得上气不接下气。2.略 13普罗米修斯 夯实基础1.喷射既然严厉敬 佩执行忍受立即获得2.惩 戒领导驱逐宽恕3.为人类造 福，没有错。4.因为火神不敢违抗宙 斯的命令，所以他把普罗米修斯押到高 加索山上。5.普罗米修斯宙斯 自由为民造福、不惜牺牲自己 强化拓展一、1.kànghěn灯zàng 2.快乐粗钝温和3.（1)悬崖上锁 着普罗米修斯。(2)宙斯把普罗米修 斯锁在高高的悬崖上。(3)火神怎么 敢违抗宙斯的命令呢？/难道火神敢违 抗宙斯的命令吗？4.这三个自然段 主要写宙斯怎样惩罚普罗米修斯。 5.略（提示：写出敬佩或不敬佩，理由合 理即可。)二、1.(1)改变旧面貌，出现 崭新的气象。文中指赫拉克勒斯将牛 棚洗得很干净。(2)拍着手喊痛快， 多指仇恨得到消除。文中指老百姓因 为“大力神”赶走了国王而十分高兴。 2.B3.他在牛棚旁边挖了一条沟， 引来河水，没半天工夫就把牛棚洗得干 干净净，焕然一新。4.营救普罗米修 斯捕杀猛狮戏弄国王戏弄国王 赶走了国王5.我敬佩他，理由是他 力大无比、非常勇敢、充满智慧。 考试链接略