专题07 实用类文本阅读（5年汇编）（浙江专用）2022-2026年中考语文真题分类汇编

专题07 实用类文本阅读（原卷版） 年份 考区 题目形式 试题考点 能力要求 2026 浙江 （1）《〈生命的奇迹〉（中文版）推荐序》：分析作者介绍自己曾是摇滚乐手的用意 （2）概括该书的两点价值并结合序言内容分析 （3）从「通俗」或「严谨」角度评析本文的语言 （4）为七年级新生写一段推荐语（150字左右），并说明所用的策略与理由 （1）序言中材料（经历）与写作目的的关系 （2）内容要点概括与价值判断 （3）说明性（评论性）语言特点的评析 （4）推荐语写作与阅读策略的说明 信息提取、评析、表达应用 2024 浙江 （1）阅读关于未成年人互联网使用的四则材料，从材料一数据中得出两点结论 （2）根据受访者回答推测记者所提的问题 （3）为材料四拟一个标题 （4）为调查设计一个问题及三个以上选项 （1）图表（数据）信息的归纳 （2）采访问题与回答的对应 （3）材料要点（标题）概括 （4）问卷（调查）问题的设计 图表分析、概括、活动设计 2023 杭州 （1）阅读甲乙两则关于钱塘江大潮的材料，完成填空（潮汐形成的三个因素） （2）为观潮推荐最佳观赏时间段与地点（选择） （3）分析材料乙语言简明准确的特点 （1）科学说明文的要点提取 （2）信息筛选与条件对应 （3）说明语言的准确性、简明性 信息提取、分析、鉴赏 台州 （1）为三则「特种兵式旅游」新闻选择标题并分析其特点 （2）设计一份采访提纲 （3）就「特种兵式旅游」写一则短评（100字左右） （1）新闻标题的特点与选择 （2）采访提纲（对象、目的、问题）的设计 （3）短评写作（观点与依据） 新闻阅读、活动设计、评论 湖州 （1）为「保护生物多样性」宣传材料选配插图并说明理由 （2）为志愿者拍摄的宣传视频提两点改进建议 （3）比较橱窗展示与诗歌宣传两种方式的宣传效果 （4）补全对材料利用的建议（说明顺序、了解方式） （1）图文转换与宣传效果 （2）基于材料的评价与建议 （3）宣传方式（文体）效果的比较 （4）说明顺序的设计与阅读方法 图文转换、评价、表达应用 绍兴 （1）结合三则材料说明绍兴推进「宋韵文化传世工程」的原因 （2）概括「陆游的乡村世界」在供给、转化、消费三个端口的具体做法 （3）为「绍兴·宋韵」记事本封面提供两个角度的创意并阐释 （1）多材料信息的整合与归因 （2）要点概括与分类梳理 （3）文化创意设计与阐释 信息整合、概括、创意表达 衢州 （1）《我们不应该有两种眼光》：借助思维导图理清文章思路 （2）仿照文中排比句再写一句 （1）论述类文本的论证思路 （2）排比句的仿写 梳理、仿写 衢州 （1）仿照示例分析材料一标题，探寻新闻价值提升的过程 （2）为所给新闻拟写一个突出新闻价值的标题 （3）从三个论文题目中选一个，写出自己的思考 （1）新闻标题与新闻价值的关系 （2）标题拟写（突出价值） （3）基于材料的思辨论述 分析、拟写、论述 金华 （1）指出图示与材料一之间的一处矛盾并解释原因 （2）劝说驼背的小语正确使用「坐」姿（100字左右） （3）为材料拟一个吸引读者的标题，并判断该材料能否编入专栏 （1）图文信息的比对与推断 （2）劝说类口语交际 （3）标题拟写与材料适配判断 比对、表达、评价 2022 台州 （1）为「野菜」展板选出荠菜的正确配图 （2）补写展板二、展板三的标题 （3）为展板拟一条宣传标语并说明创意 （4）给挖野菜的姐姐写一条提醒 （1）图文辨识（特征对应） （2）材料要点概括 （3）标语拟写与创意说明 （4）实用性表达（提醒） 图文转换、概括、表达应用 湖州 （1）概括全球推进「碳中和」的主要目的 （2）判断与材料推论相符的一项（选择） （3）推断「双碳」入选年度流行语的原因 （4）设计关于「碳中和」的研究内容与步骤 （1）材料要点概括 （2）信息推断与验证 （3）社会现象的归因分析 （4）研究（探究）方案的设计 概括、推断、活动设计 绍兴 （1）判断与材料原意相符的一项（选择） （2）补全关于「无废城市」的思维导图 （3）分析绍兴或佛山固废处理做法的合理性与有效性 （4）向校长、同学分别提出建议 （5）介绍生态环境部徽标（150字左右） （1）信息筛选与辨析 （2）材料要点的梳理与图示填写 （3）做法的评价（合理性、有效性） （4）面向不同对象的建议表达 （5）徽标（图形）的说明 辨析、梳理、评价、说明 舟山 （1）揣测「出圈」一词的意思 （2）判断是否认同「体育健身热会随热度消退而降温」的说法并说明理由 （3）指出所给锻炼计划中的不妥之处 （1）词语（新词）的语境义推断 （2）观点的判断与论证 （3）方案的评析与修改 推断、思辨、评析 金华 （1）说明《汉字王国》中相关表述需修改的原因 （2）分析解说词的语言风格与设计意图 （3）阐述对「稻·源·启明」主题的理解 （1）说明性语言准确性的辨析 （2）语言风格与写作意图 （3）主题（展名）内涵的阐释 辨析、鉴赏、阐释 一、（2026・浙江・中考真题）学校开展“好书推荐”活动，请从下文学习书籍推荐的策略，并完成任务。 《生命的奇迹》（中文版）推荐序 ①你手中这本书的作者布赖恩・考克斯，是一位物理学家，严格地说是一位高能物理学家，他竟然来蹚“生命的奇迹”这一“浑水”！ ②考克斯在进入曼彻斯特大学学习物理之前，是一个小有名气的摇滚乐队的键盘手，在读研期间，还参加过一个名噪一时的摇滚乐队——他在科学界成名之前，就已经是明星级的摇滚乐手了。他把超群的表演天赋带进了科学。在科学领域刚一出道，BBC就请他做电视科普节目，最有名的莫过于最近的“奇迹”系列三部曲：《宇宙的奇迹》《太阳系的奇迹》《生命的奇迹》。节目被人们喜爱，甚至于追捧。 ③你手中的这本书就是BBC电视系列纪录片《生命的奇迹》的衍生读物。也许有人会好奇：电视节目有声有色，还有必要读书吗？别人我不了解，就我本人而言，电视上看的如同过眼烟云，只有写在书上的内容，读后才会留下深刻的印象。 ④我在翻开这本书之前是心存疑虑的。作为古生物学家，我深知在科学上“隔行如隔山”，跨领域地去“玩票”，似乎是治学之大忌。可是，看完该书之后，我不得不佩服作者的机巧：他是“小孩子吃烤红薯，捡熟的往外掏”。他在生命的物理性质上大做文章，这样便可做到扬长避短。例如，他大谈生命之美，美在遵循能量和热力学第一定律；生命对水的依赖以及水的物理性质；“大小很重要”，大小这个物理因素决定了很多生物的不同生活方式及其对环境的临界承受能力；伟大的生命循环——碳循环等。这是一位物理学家眼中生命无比奇妙的美景，却又是往往被我们生物学家所忽视的地方。从物理学家的视角来观察生命现象，不仅是别具一格的，也是至关重要的。我相信，读罢此书，读者们除了学到很多生命的物理学知识之外，也分享了作者跨学科研究的愉悦。 ⑤另外，我得夸夸这本书的年轻译者闻菲。该书的译文十分优美流畅，很少有一般译作中所常见的西式句子。虽然我没有时间将译文与原著对照着读，不敢说本书译文无一疏漏，但翻译真不是一件容易的事，对于她这样慧心勤勉的年轻译者，我们该做的是拍拍她的肩膀，向她竖起我们的大拇指。 苗德岁 2014年7月13日 ［选自《生命的奇迹》（中文版），有删改］ 策略学习 1. 上文作者介绍科学家布赖恩・考克斯曾是位摇滚乐手有何用意？ 2. 推荐书籍时常常需要突出被推荐著作的价值。本文介绍了《生命的奇迹》（中文版）这本书的哪些价值？请概括出两点，并简要分析。 3. 推荐书籍时的语言表达会影响推荐效果。请从语言通俗或语言严谨的角度，评析本文的语言表达效果。 策略运用 4. 请综合考虑读者对象、推荐目的、文体特征等因素，至少运用一种上面学到的书籍推荐策略，完成任务。 （1）从下列名著中任选一部，给七年级新生写一段推荐语，150字左右。 《红岩》《西游记》《昆虫记》《经典常谈》 （2）写出你在推荐语中使用的推荐策略，并说明使用理由。 推荐语 （1）我选__________（书名）我的推荐语：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 自我评价 （2）我使用的推荐策略：______________我的使用理由： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、（2024・浙江・中考真题）阅读下文，完成学习任务。 材料一： 第5次全国未成年人互联网使用情况调查 说明：①调查对象为18岁以下的小学、初中、高中、职高、中专、技校在校学生。根据教育部《2022年全国教育事业发展统计公报》数据，以上在校生共1.99亿。 材料二： 未成年人使用互联网学习和娱乐情况 ①《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高，为46.5%；利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35%至40%之间。 ②《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，有54.1%的未成年网民表示经常在网上看短视频，77.5%的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长，沉迷网络，受到不良诱导。 材料三： 专家建议 ①首都师范大学教育学院院长建议，未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。 ②中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为，要强化家长互联网使用能力的培训，通过社区培训、家长学校等形式，让家长具备正确管理未成年人上网的技能。 材料四： ①_________过去几年，我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定。 ②随着《未成年人网络保护条例》落地施行，各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育，提醒家长强化监护人网络素养教育责任；天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室，将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动，为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。 （以上材料摘编自2024年5月28日《人民日报》，《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》） 1. 关于未成年人互联网使用情况，从材料一的数据中，可以得出哪些结论？请写出两点。 2. 材料三中院长的建议是对记者采访的回答。请结合调查情况，推测记者的提问。 记者提问：________________________________________________________ 院长回答：未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。 3. 请为材料四添加一个标题。 标题：_____________ 4. 班级对同学们互联网使用情况开展问卷调查。请你根据上面四组材料，参照下面示例，设计问卷中的一个问题，问题的选项不少于3项。 示例：你通过哪些途径了解与未成年人上网相关的法律法规？（可多选） 法治宣讲进校园 学校主题教育 网络素养“线上”课堂社区普法宣传 家长的教育 三、（2023・浙江杭州・中考真题）甲 钱塘江大潮是我国最著名的海潮。钱江潮来时，“声如雷鸣，排山倒海，犹如万马奔腾，蔚为壮观”。钱江潮是在月球和太阳的引潮力和杭州湾喇叭口河口地形的作用下形成的。在农历八月十六至十八，日、地、月排列在一条直线上，月球和太阳产生的引潮力达到最大。当大量潮水从钱塘江口涌进来时，喇叭口的河口形状使江面迅速变窄，潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠。 （选自浙教版《科学》七年级下册） 乙 杭州湾至钱塘江口外宽内窄，口大肚小（如图），外口宽度达100千米；溯江而上，河道越来越窄。在海宁附近河道急剧收缩，宽度已不足3千米。涨潮时大量海水涌入狭窄的河道，水体涌积，后浪与前浪层层相叠，水位暴涨。 农历的初一和十五前后，海水上涨势头更猛烈，往往能形成形如立墙、势若冲天的大潮。每年中秋节前后，钱塘江水量丰富，又逢东南风盛行，江水东流与大潮西进相遇，风助潮涌，潮借风威，于是就发生了“壮观天下无”的钱塘江大潮。 （选自人教版《地理》高中必修第一册）     1. 阅读甲、乙两则材料，填空。 钱塘江形成大潮涌，与引潮力、①　　　　　、②　　　　　等因素有关。 2. 一位国际友人希望观赏钱塘江大潮，向你咨询。根据两则材料，你推荐的最佳观赏时间段和地点是（       ） A． 农历八月十六至十八，镇海一带 B． 中秋节前后，金山一带 C． 农历八月十六至十八，海宁一带 D． 农历初一前后，慈溪一带 3. 材料乙画横线语段体现了教科书语言简明准确的特点，请结合词句分析。 四、（2023・浙江台州・中考真题）阅读锦囊：新闻是我们了解世界的窗口。我们可以从标题、结构、语言等方面进行新闻阅读；还可以确定主题，选择对象，拟制提纲，进行新闻采访。 （一） 大学生兴起“特种兵式旅游”：一天8个景点、晚上只睡3小时 近日，红星新闻记者发现，“特种兵式旅游”“军训式旅游”等词条成为热门话题。 大学生朱玳莹分享了自己已规划好的五一长沙之行。她告诉记者，目前已经独自前往9个城市，累计打卡景点破百，“最强的一次，应该是寒假八天跨越浙赣皖三个省份，打卡了几十个景点。”她还分享了去四川广元的一日军训式旅游体验，上午九点多到达广元，当天打卡了8个地点，包括皇泽寺、明月峡、千佛崖、凤凰山公园等，晚上23点左右才回到学校。 （根据“成都商报红星新闻官方账号”2023.4.5整理） （二） “特种兵式旅游”火了！专家解析火爆背后原因 记者：“特种兵式旅游”为何爆火？ 马世罕（浙江大学管理学院“百人计划”研究员）：经历了疫情三年的相对封闭，不少大学生的出行计划都被搁置了。如今，“终于放开了，赶紧出去玩”的心理被放大，很多人对于旅游都抱有一种“补偿心理”，对于旅游的渴望和急迫感成为了“特种兵式旅游”迅速发酵的推手。 其次，“特种兵式旅游”爆火的一大原因是依托于社交媒体平台的宣传和放大效益。“挑战24小时狂吃”“主打的就是一个极限”各类极具吸引力的标题，为这类短视频和帖子带来上亿的播放量，也引发了中国各地大学生的效仿。 最后，“特种兵式旅游”反映出当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求。很多大学生可能会选择通宵火车或者红眼航班，以降低旅游成本。 （根据“浙江大学管理学院官方账号”2023.5.6整理） （三） “特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏 5月5日，一则新闻迅速冲上了热榜，引发关注。青年小胡在一天时间内打卡杭州7个热门景点，总共行进三万多步，最终导致膝关节半月板损伤，无法走路。有网友留言：再也不敢“特种兵式旅游”了。 “特种兵式旅游”指的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有时间紧，花费少，游览景点多的特点。笔者认为，它并非适合所有人，旅游出行应根据自己的身体素质和旅游的目的选择适合个人节奏的旅游方式。 （根据“腾讯网”2023.5.5整理） 【关注标题】 1. 从以上三个新闻标题中任选其一，分析这个标题的特点。 【设计提纲】 2. 如果你是记者，要采访新闻（一）中的大学生朱玳莹或新闻（三）中的青年小胡，请设计采访提纲。 采访对象：______________采访目的：_______________________采访问题：_________________________ 【表明观点】 3. 对于“特种兵式旅游”，你是否赞同？请写一则短评，要求100字左右，观点明确，理由充分，表达合理。 五、（2023・浙江湖州・中考真题）阅读下面材料，完成学习任务。 ◎材料一 （来源：生态环境部官方微博） ◎材料二 划定35个生物多样性保护优先区域。其中32个陆域优先区域总面积276.3万平方公里，约占陆地国土面积的28.8%，对于有效保护重要生态系统、物种及其栖息地具有重要意义。颁布20多部生物多样性相关的法律法规颁布和修订森林法、草原法、渔业法、野生动物保护法、环境保护法、海洋环境保护法、种子法、长江保护法等法律法规，覆盖野生动植物和重要生态系统保护、生物安全、生物遗传资源获取与惠益分享等领域。成立“一带一路”绿色发展国际联盟，40多个国家成为合作伙伴。在“南南合作”框架下积极为发展中国家保护生物多样性提供支持，80多个国家受益 （来源：《中国的生物多样性保护》白皮书） ◎材料三 2020年9月，联合国秘书长古特雷斯在生物多样性峰会上表示，由于过度捕捞等破坏性做法和气候变化，世界上60%以上的珊瑚礁濒临灭绝。过度消费、人口增长和集约农业，导致物种灭绝的速度正在加快，目前有100万物种受到威胁或濒临灭绝。 《地球生命力报告2020》显示，1970年到2016年期间，监测到的哺乳类、鸟类、两栖类、爬行类和鱼类种群规模平均下降了68%。《地球生命力报告2022》显示，1970年到2018年，这一数据变成69%。 （来源：国际新闻网、腾讯网） ◎材料四 地球上脊椎动物灭绝率正迅急加速，目前已经达到正常水平的114倍。 研究者通过化石分析，对比了地球历史上脊椎动物灭绝速率。结果发现，自从1900年起，地球上脊椎动物灭绝数量已经超过400种；而在正常情况下，400种动物灭绝通常需要一万年以上的时间。目前地球上脊椎动物的灭绝率已经超过正常地质时间段水平的100倍以上，达到以往大灭绝时期的水平。 （来源：凤凰网） ◎材料五 在相对稳定的环境中，生物的种类一般也较为稳定。它们以极慢的速度变化和发展着，一些新的物种会不断诞生，一些物种会逐渐灭绝。随着人类对自然环境影响力的增强，一些生物赖以生存的环境遭到了人为的破坏，从而加速了一些生物种类的灭绝。 研究表明，大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物，都会使某些生物的生存空间大大缩小，生存的条件急剧恶化。 （选自《义务教育教科书科学》） ◎材料六 据《湖州市全面加强生物多样性保护工作行动方案（2023——2025年）》，力争到2025年，湖州湿地保护率保持53%以上；国家重点保护野生动植物种数保护率达到88%以上；布设70个以上森林资源生物多样性监测固定样地，总面积不低于17平方公里。 2023年5月16日，湖州携手江苏省无锡市、苏州市和常州市，共组“CP”，成立环太湖“昆蒙框架”实施联盟，为“人与自然和谐共生”再寻新路。 （来源：人民网精选资讯、南太湖号） 1. 在通读材料的基础上，为材料一中“保护生物多样性”这一目标选择一幅配图，并简述理由。 A．             B．             C． 2. 学校保护“生物多样性”志愿者团队决定制作一个视频，以警示世人。为此，你认为可以突出哪些内容？请结合材料给他们提出两点建议。 3. 5月22日国际生物多样性日，A社区在宣传橱窗张贴了上面材料，B社区展示了下面诗歌。你认为哪个宣传效果可能会更好？为什么？ 野兽在森林消失的日子森林寂静无语，屏住呼吸野兽在森林消失的日子人还在继续铺路 鱼在大海消失的日子大海汹涌的波涛是枉然的呻吟鱼在大海消失的日子人还在继续修建港口 小鸟在天空消失的日子天空静静地涌淌泪水小鸟在天空消失的日子人还在无知地继续歌唱 （节选自《小鸟在天空消失的日子》） 4. 同学们想根据上面材料写一篇说明性文章。为了更好地利用材料，某同学提出了下面的材料利用建议。请你把空缺处补充完整。 （1）说明顺序要符合认知规律。“材料二”最好放在“　　　　　　”和“　　　　　”这两则材料之间。 （2）材料内容要了解清楚。比如对“材料六”提到的湖州市“行动方案”的落实情况、“昆蒙框架”的具体内容，可以通过做调查、　　　　　等方式来进一步了解。 六、（2023・浙江绍兴・中考真题）阅读以下一组材料，完成小题。 【材料一】 华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。 （陈寅恪） 宋韵文化，特指两宋文化中优秀的文明元素、内在精神和传延至今的文化价值，体现在两宋社会生活的众多方面。例如日常生活领域的物趣之韵、生产技术领域的匠心之韵、社会运行领域的秩序之韵、发现发明领域的智识之韵、学术思想领域的思辨之韵、文学艺术领域的审美之韵等等。 研究宋韵文化的目的，在于为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪。 浙江人有责任也有义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化。 （陈野《追寻宋韵的历史深致》《光明日报》2022.05.26） 【材料二】 宋韵元素无处不在：宋词、宋画、宋服、宋宴、宋扇、宋茶……凡是能承载宋代美学、让今人感受到宋代风貌及其延续的，皆可归入宋韵IP的范畴中。如何借助IP转化来丰富宋韵表情，让无形之韵更好地走向社会、走进生活？可以着眼于三个端口发力。 供给端。不妨将宋韵文化看作一个巨大的“IP综合体”，里面包含着众多子IP，这些子IP背后有很多故事、很大商业转化价值可以生发出来、延展开去。要调动各方力量，参与到宋韵文化基因解码中来，梳理、组建宋韵IP“资源库”。 转化端。IP转化可以分两类，一类是以物质为承载的“有形的IP”，如建筑、服饰、器皿等。集人文、商业、休闲等为一体的西安“大唐不夜城”、北京“明清故宫”均属此类。另一类是以内容为依托的“有意的IP”，如视频、音乐等文艺创作。2023年开年的中式奇幻动画短片集《中国奇谭》属于此类。在IP转化方面，“故宫”已作出示范，既有文物、古迹类的“文化遗存IP”，也有年轻文物修复师这样的“网红人物IP”，还衍生出《国家宝藏》《故宫回声》等综艺、漫画类“时尚IP”，堪称“只有你想不到，没有故宫做不到”。 消费端。扩展变现渠道、激活消费场景。IP要创造更多价值，离不开资源盘活、流量变现、拉动消费。因此在宋韵IP塑造过程中，还要深入研究消费者的消费行为和心理，有针对性地推出更多市场定位明确的内容产品。今年初，南宋德寿宫遗址博物馆的宋韵文创产品“兔年福袋”狠狠圈了一波粉。该产品设计以“宫墙红”为底色，包身底纹源自南宋德寿宫遗址出土的陶莲花纹瓦当，萌兔形象源自德寿宫遗址出土的南宋景德镇窑青白釉兔形瓷塑，“德寿安泰”四字取自宋高宗赵构书法作品《真草书养生论卷》，以此寄予美好的祈愿和祝福。 （《当下的宋韵有多少种表情》浙江宣传2023.05.10） 【材料三】 绍兴市政府正大力推进“宋韵文化传世工程”，5月18日在绍兴博物馆开展的“风雅宋——最是宋韵在绍兴”文物展，是绍兴宋代文化的实力展示，也是对“最是宋韵在绍兴”的最好诠释。……展览展示了至今犹存的皇族遗址，如香粉弄、凤仪路、石门槛、东大池等，展示了一系列官署遗名和遗址，如酒务桥、水沟营、仓桥直街、府学弄等。城内当时有99座桥，许多名桥至今仍在。今天的绍兴城依旧是宋时格局，宋韵一直流淌不绝。展览还展示了陆游家族、姚舜明家族等越地望族、绍兴名流的辉煌成就和相关文物，让人们了解到越地家族兴盛、名士如鲫的宋代历史。两宋之时，还有许多名士成为绍兴名宦，如范仲淹、曾巩、辛弃疾、朱森、王十朋等，他们在绍兴为官，造福绍兴，留下了中国最珍贵的宋韵遗存。 （摘自新华网周能兵报道2022.05.24） 1. 绍兴为什么要推进实施“宋韵文化传世工程”？综合以上材料，简要归纳。 2. “陆游的乡村世界”是宋韵文化借助IP转化走向社会的实际案例。结合相关材料，简要分析它在“三个端口”的具体做法。 陆游的乡村世界 越城区在调研中发现，以陆游祖居地坝头山村为核心的几个村落中，分布着宋代古井、陆氏宗祠遗址、陆游祖居遗址等众多遗迹，流传着不少陆游的诗歌和故事。以此为依托，联片打造了文旅产品“陆游的乡村世界”，包括陆游书院、陆游文化中心、陆游的乡村世界会客厅、陆游诗路等。开发了爱国主题游线、家风家训游线、孝道文化游线、陆游美食游线等多条线路，吸引了众多游客。不少企事业单位来此进行主题活动，不少学校组织学生来此研学。 3. 今年9月，亚运会部分赛事将在绍兴举行。组委会将向来宾赠送“绍兴・宋韵”记事本。运用材料信息，为记事本的封面设计提供创意（至少两个角度）并阐释设计意图。 【温馨提示】设计角度：色彩、插图、字体、题词、材质…… 七、（2023・浙江衢州・中考真题）请参加“共鸣与争鸣”活动，与同学们分享你的阅读思考。 我们不应该有两种眼光 ①世间的一切，都是有尊严、有存在理由的。你不能简单地把世间的东西分成好的与坏的，然后区别对待。 ②古人讲“厚德载物”，这是什么意思？大地如此宽厚，承载万物，它承载草木葱郁的南方，也承载荒天野地的北方；承载风沙，也承载河流；承载好人，也承载坏人；承载猛兽，也承载温顺的牛羊；承载美，也承载丑。这就是厚德载物。 ③我们要学这种胸怀，把天地间的好坏放下，先去承载，先去认领它。它是我们的，不是别人的，坏东西也是我们的，不是别人的。 ④因为这个世界没有别人，你能把坏东西弄到哪里去呢？但是在我们的观念中，早早地就把好坏分开了。 ⑤所以，我们后来遇到的所有麻烦都是我们怎么对待好坏的问题。本来是没有问题的，一朵鲜花和一片败叶都是好东西，一个穷人和一个富人也都是一样的。只是我们无端地给了穷人那么多不好的东西，给了富人那么多荣耀，让我们具备两种眼光。 ⑥那本来应该是一种眼光的。 （选自《读者》） 1. 本文说理如话家常，请根据思维导图理清思路。 2. 画线处的句子引发思考，请再写一个句子，丰富这个排比句。 八、（2023・浙江衢州・中考真题）班级开展“发现新闻”活动，请你完成相关任务。 材料一： （2023年5月8日《衢州晚报》） 材料二： 衢州某初中在读书节活动中开展了名著研究小组组员招募活动：由骨干学生组成的研究小组向全校公布论文题目，同学们选择感兴趣的题目参加各组的学术讨论会。会议中发言有价值的同学将有机会被吸收进研究小组。研究小组根据需要在全校选择指导老师，学校允诺将为研究小组聘请高校、研究所等机构的专家担任导师。 1. 如何提升新闻事件的新闻价值？请完成以下任务。 （1）仿照示例，分析材料一这则标题，探寻新闻价值提升过程。 （2）材料二的活动将写成报道向衢州本地媒体投稿，请根据以上探究，拟写一则能突出新闻价值的标题。 2. 以下是研究小组公布的论文题目，请选择一个，写下你的思考。 A.《祥子文学形象的当代价值研究》                  B.《《简・爱》何以成为经典》 C.《《西游记》与《水浒传》里的团队研究》           D.《《儒林外史》中的世情百态》 九、（2023・浙江金华・中考真题）材料一： 坐对有方法 “把背挺直”好像是坐姿的最简单也最正确的口令。一听到“坐好”，你的第一反应是啥？是不是不自主地就开始往凳子前端挪了挪，然后把背挺起来。这只是看起来背挺直了，其实还是“坐”错了。那么，我们日常生活中应该怎么坐呢？ 科学上认定的“好坐姿”不只是“背挺直”。科学上认为的好，是身体各个关节、各个部位受力都相对平均，可以避免某些部位承担过大的重量，也就是最省力的姿势——专业上把这叫做“中立位”。 一般来说，只要是抬头挺胸收腹的姿势就可以让脊柱处于中立位，但很多人只记得把背挺直，却忘记了收腹的动作。对于久坐一族来说，微微后倾才是对腰椎压力更小的坐姿。 我们可以借力椅背让你的腰“立”起来。第一步，我们优先来调整你的腰，尽可能地靠着椅背。另外，记得给膝盖后方与坐椅面留一个拳头大小的距离，保证你的大腿能平行于地面。第二步，调整座椅高度。大部分人的桌子高度是不可调整的，所以调整座椅高度是为了让你的小臂在有支撑、自然放松、不耸肩的写字状态下，呈100～110度最省力的角度。 基本上做好这两步调整，你的坐姿已经轻松了一大半！当然，也别忘了，没有任何一个姿势适合长久保持，每过1小时记得起来动一动才好。 （来源：央视网） 材料二： 坐错危害大 长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，还可能会引起颈椎病。驼背的坐姿会造成圆肩、近视眼，还会让你的臀部压力增加，造成臀部的血液循环、淋巴结不畅，导致臀部水肿和松弛。（来源：央视网） 脊柱侧弯已成为继肥胖、近视后，危害我国儿童及青少年健康的第三大“杀手”。国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科刘主任在接受媒体采访时表示，据估计，我国中小学生脊柱侧弯发生率为1%～3%，侧弯人数已经超过500万，并以每年30万左右的速度递增。 浙江省人民医院脊柱外科专家张主任说：“在青少年这个群体中，最常见的还是青少年特发性脊柱侧凸，造成的原因有多方面，有先天遗传因素，还有一些其他的危险因素，包括不良坐姿、长时间使用电子产品、缺乏运动等。” （来源：浙江新闻客户端） 1. 【辨析】右图是某校的学生写字坐姿示意图，图中文字说明与材料一中的表述有一处矛盾，请指出，并结合你的生活体验说明矛盾的原因。         2. 【劝说】小语同学经常驼着背坐，请你结合材料二的内容对他进行劝说。 要求：条理清楚，语言得体，100字左右。 3. 【宣传】为了宣传关于“坐与健康”的知识，班委会决定写一篇文章向学校公众号投稿，请你参与。 （1）给这篇文章拟一个吸引读者的标题。 （2）下面材料能否编入这篇文章，同学们对此产生了分歧。请说说你的看法。 鼓励各地推行课间“护脊操”，进行颈胸腰椎及四肢关节的放松和锻炼。市教育局将会同有关专家在“护眼操”的基础上，迭代升级创作“明眸正脊操”，供各地推广使用。 （节选自《金华市2023年度义务教育阶段学生脊柱弯曲异常筛查工作方案》） 十、（2022・浙江台州・中考真题）制展板，识野菜 活动中，同学们制作了三块展板。请阅读展板上的内容，完成下面的任务。 【展板一：常见的野菜】 荠，十字花科植物。一年生或二年生草本，茎直立，基生叶丛生呈莲座状，茎生叶，叶片边缘带有圆滑缺口，顺生，总状花序顶生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形。 （选自“百度百科”） 【展板二：__________________】 食用野菜中含有多种生物活性成分，其中，多糖能提高人体的免疫功能，防止感染性疾病与肿瘤；黄酮则能抵制自由基对细胞的损害；皂甙具有显著改善心血管功能的作用。营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。如荠菜的蛋白质含量每公斤为42.4克，在叶菜、瓜果类蔬菜中数一数二；胡萝卜素含量与胡萝卜不相上下；维生素C的含量远远高于柑枯，而且它还富含各种无机盐。因此，正确辨别食用野菜，有一定的保健作用。 （选自《中医宝典》） 【展板三：__________________】 野菜的“身世”不像人工种植的蔬菜那样可追溯，食用有很大的安全风险。在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属、大量食用可能会对人体造成严重损伤。长在路边的野菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草，会定期喷洒杀虫剂、除草剂等，普通市民很难辨别自己采摘的野菜是否浸润过这些有害物质。 专家还指出，采摘、食用野菜其实有较高的植物学门槛，有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒。 即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒、味苦，吃多之后容易引发肠胃不适。部分野菜含有可致敏物质，某些体质特殊的人群大量食用后，可能出现皮肤瘙痒、红肿等症状。一些野菜加工时，如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫，本身的天然毒素没有去除干净，也会影响食用者的身体健康。 （选自公众号“生活中的化学”） 1. 根据展板一的内容，选择荠菜的正确配图（　　　　　　　　）（填序号） 2. 请你给展板二、展板三补写标题。 展板二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 展板三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 班级的“野菜美食节”活动需要宣传，请你拟写一则宣传标语，并说明创意。 4. 春天到了，姐姐准备去挖野菜吃。请你用展板上的知识给姐姐几点提醒。 十一、（2022・浙江湖州・中考真题）阅读下面材料，完成学习任务。 2011年已用掉52%的预算额度，自工业革命以来，全世界共排放5150亿吨 2045年据预算，若不采取行动降低现有排放，将在2045年超支 为将全球气温上升幅度控制在2℃以内全球碳预算额度总量为10000亿吨 （来源：新华网） ◎材料三 政府工作报告 2022年有序推进碳达峰碳中和工作 ●落实碳达峰行动方案推动能源革命，确保能源供应，立足资源禀赋，坚持先立后破、通盘谋划，推进能源低碳转型 ●加强煤炭清洁高效利用，有序减量替代，推动煤电节能降碳改造、灵活性改造、供热改造推进大型风光电基地及其配套调节性电源规划建设，提升电网对可再生能源发电的消纳能力 ●推进绿色低碳技术研发和推广应用，建设绿色制造和服务体系，推进钢铁、有色、石化、化工、建材等行业节能降碳坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展 ●推动能耗“双控”向碳排放总量和强度“双控”转变，完善减污降碳激励约束政策，加快形成绿色生产生活方式（来源：新华网） ◎材料四 碳达峰、碳中和对我国意味着什么？ 需要经济社会全面转向绿色低碳 ●做好“加减法”，实现排放量和吸收量的平衡中国为应对全球候变化主动作为 ●二氧化碳排放达峰时间越早，峰值排放量越低，就越有利于实现长期碳中和目标对中国既有挑战，也有机遇 ●当前的碳排放总量和排放强度比较高，大量排放集中在基础设施建设等领域 ●可再生能源、智能电网、新能源汽车等低碳的新产业新技术，正在大力发展（来源：《人民日报》） ◎材料五 根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.977千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。（摘自《义务教育语文教科书八年级下册》） ◎材料六 据悉，2022年湖州计划新造林8700亩，目前已落实绿化造林地块9014亩，施工完成4700亩，种植苗木5.7万株，绿化造林正有序推进。2022年湖州将全面增强森林碳汇能力，开展碳汇试点探索。（摘自“人民网精选资讯”） 1. 从上面材料看，全球积极推进“碳中和”的主要目的是什么？ 2. 根据上面材料和语文知识积累，下面推论与上面材料相符的一项是 A． 峰，山峰、高峰的意思。“碳达峰”就是指二氧化碳排放量达到峰值。峰值越高，对“碳中和”越有利。 B． 汇，汇合、聚合的意思。“森林碳汇”是指森林吸收二氧化碳的能力。增强森林碳汇能力，就能达到“碳中和”目标。 C． “绿色”，指符合环保要求，无公害、无污染。杭州2022年第19届亚运会全部竞赛场馆实现100%绿电供应。这里的“绿电”是指煤电和光电。 D． 积极参与“我为亚运种棵树”“我为亚运节度电”活动，有助于把杭州2022年第19届亚运会打造成绿色低碳亚运会。 3. “双碳”是碳达峰与碳中和的简称，该词人选“2021年度中国媒体十大流行语”。请根据材料，推断“双碳”入选有哪些原因。 4. 班级开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，为了保证宣传效果，需要你进行深入研究。你准备如何开展这项研究？请写出你的研究内容、研究步骤。 十二、（2022・浙江绍兴・中考真题）阅读下列材料，完成下面小题。 材料一： 中华人民共和国生态环境部《全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》相关数据： 2017—2019年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息 年份 城市样本数量（个） 生活垃圾产生量（万吨） 2017 202 20194.4 2018 200 21147.3 2019 196 23560.2 材料二： “无废城市”，是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。 2017年，中国工程院院士杜祥豌在国内首次牵头提出创建“无废城市”及“无废社会”的建议。2018年12月底，国务院办公厅发布《“无废城市”建设试点工作方案》。2019年4月，生态环境部公布“11+5”个试点城市和地区。随后，各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导，稳步推进“无废城市”建设试点工作。2021年，试点工作收官。2022年，《“十四五”时期“无废城市”建设工作方案》印发，明确提出将推动100个左右地级及以上城市开展“无废城市”建设。 （全国能源信息平台） 材料三： 中国固体废物的历史堆存总量高达600亿—700亿吨，每年新增固体废物约100亿吨。如果以传统的堆放或填埋方式处置，直接后果就是挤压和损毁城市用地，并且污染大气、土壤和地下水，造成周围环境的严重污染，威胁人们的健康。 如何科学合理地处置固体废物？需要多方合力，抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源。减量化不等于没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量。值得注意的是，从源头减量，不仅要引领企业推进绿色生产方式，还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式。资源化并不意味着固体废物能完全资源化利用，而是要求逐步完善和延伸固体废物的综合利用，依赖固废处理企业的创新科技与标准化能力，推进资源综合利用效率最大化。 （根据《中国新闻周刊》2022.2.28整理） 1. 选出以下推论符合材料原意的一项。（     ） A． 全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到2019年，就增长了3365.8万吨。 B． 因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大，所以需要最先处置。 C． 为了保护土地、减少污染，固废处置需要改革传统的堆放或填埋方式。 D． 全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市”。 2. 创建“无废城市”需要多方合力，请根据材料填写思维导图。 3. 运用三则材料的相关知识，分析绍兴市或佛山市固废处理做法的合理性和有效性。 绍兴市：绍兴市是全国“无废城市”试点之一，也是浙江省唯一的试点市。在绍兴市柯桥区中国轻纺城，曾分布着数百家大大小小的印染企业，产出的各类固废不计其数。近年来，柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上。 佛山市：佛山市南海区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心，园内各项目之间资源共享、协同处理，焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃…… 我选（　　　　　）市，分析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 实验中学将创建“无废学校”。调研中发现，校内固化物占比最大的是饮料瓶，各类垃圾桶内均有发现。 运用材料知识，向校长、同学建言献策，提出具体做法并说明其依据。 校长： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 同学： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【知识拓展】 5. 观察生态环境部（Ministry of Ecology Environment）徽标（见下图），介绍图标内容，阐释其寓意。 要求：150字左右，介绍明白清楚，条理清晰，阐释合理。 十三、（2022・浙江舟山・中考真题）校学生会体育部收集了几则材料进行探究，请你参与，完成问题： 材料一： 材料二： 今年春季，在上海居家隔离的刘畊宏和妻子一周五天的网络健身直播，吸引了众多粉丝一起跳健身操。不到3个月，抖音粉丝就突破3000万，强势攻占全网热搜！ 刘畊宏直播健身有许多重要流量触点，在直播时，刘畊宏会分享各种故事，讲一些具有正能量的小段子，还会不停地喊口号，比如“腰间的肥肉咔咔掉，人鱼线马甲线我想要”，有时他身后的妻子，也会偷懒，会抱怨，会累到五官扭曲，露出痛苦的“面具”，让不爱运动的人能很快“共情”，互相鼓舞前进。 刘畊宏本人不仅是一位拥有30年健身经验的达人，也是一位明星艺人，同时，他还是著名音乐人周杰伦的好友兼健身教练。最近，刘畊宏根据好友周杰伦的《本草纲目》编排的燃脂毽子操，魔性的节奏加上简单易学的健身动作，又让他彻底出圈，毽子操深得网友喜爱，众多网友纷纷线上打卡，这股风也刮进了校园，某校“00后”学生们在体育老师的带领下，也跳起了毽子操。 上海体育学院院长史小强表示，特殊时期，居民个人健康防护意识提高，运动健身需求呈现爆发式增长。随着健身需求日趋多元化，健身课程、健身直播、娱乐健身……线上与线下的融合正在构成中国健身的新生态。 材料三： （材料二、材料三均摘自网络 有删改） （1）参考《现代汉语词典》中的释义，揣测材料二中加点的“出圈”这一网络流行语的意思。 出圈儿：比喻（言行）越出常规或一定范围。——《现代汉语词典（第7版）》 （2）小嘉推测，刘畊宏直播健身的热度会逐渐消退。你是否认同？结合材料说说看法和理由。 （3）小舟平时只知学习，不太运动。学校指导学生设计体育家庭作业，他制订了一个周末体育锻炼计划。请你结合上述材料及小舟的情况，指出不妥之处并说明理由。 周末体育锻炼计划 锻炼内容 跳刘畊宏毽子操、游泳、跳绳 具体安排 周六 周日 （1）8：00﹣9：30跟着毽子操视频跳操（2）15：00﹣16：30游泳（3）19：00﹣19：30跳绳 （1）15：00﹣16：30游泳（2）18：00﹣19：30跟着毽子操视频跳操 自我管理 （1）不偷懒，保质保量完成锻炼任务（2）晚上锻炼准时结束，不影响20：00﹣21：00的网课。（3）周末锻炼能量满满，平时放学埋头学习。 十四、（2022・浙江金华・中考真题）浦江上山考古遗址公园是金华市中小学生研学实践教育基地。某校社团因为疫情，组织线上参观中国国家博物馆的“稻•源•启明——浙江上山文化考古特展”。参观后，请你完成以下任务。 稻•源•启明——浙江上山文化考古特展 展板一 那一群人当末次冰期的寒意逐渐退去，稻花香飘散在钱塘江两岸的河谷盆地里，摇曳的稻穗在风中等待着成熟，等待着走出洞穴的第一批人群，他们在采集狩猎的同时，还将捧着稻米，收获、繁衍、生息。他们的足迹停留在山上、桥头和湖西，他们的家园遗留在荷花山、小黄山和下汤的梦里。那里有他们修筑过的环壕、居住过的房屋；那里有他们种植过的田地、圈养过的动物；那里还有他们使用过的器具和思念之人的墓地。他们是谁？他们就是上山人。 展板二 那一粒米一粒深埋在遗址里的稻米，几块掺杂了砻糠碎谷的陶片，代表了古人向土地探寻食物的智慧，也记录了一场作物生产的革命。从此，那株祖本是狗尾草的稻，在古人的培育下“疯狂”生长。这是一个万年前的故事。时光的罅隙里遗落一道光，照耀在金黄色的稻穗上。一粒粒稻米成熟坠地，一颗颗金灿灿的种子会产生怎样的奇迹。上山人耕耘土地，悉心栽培，经过漫长的等待，这些稻米终于每年都开出花，结成穗，成为家园边最美丽的风景。他们将脱粒后的稻壳和陶土相伴，制作成器；将发酵过的米浆存封在罐子里，酿造出酒。这些都是何其伟大的发明！正如袁隆平先生为上山文化的题词——“万年上山世界稻源”那样振奋人心。他们是最早的农人，是最早生产水稻的先民。 展板三 那一缕炊烟上山文化是“农业”“定居”在东亚社会里真正结合在一起的最早实证。一粒稻米的背后升起了一缕炊烟。当静寂的荒原上竖立起一座座土阶茅屋，人类终于告别了数百万年的原始生活。从一万年前开始，上山文化遗址群在钱塘江流域的聚落性分布并向周边地区扩散发展的态势，呈现出的便是农耕定居文明的最初景观。更展现了中国乃至整个东亚地区稻作农业社会初创和形成期的文明模式以及此后延续数千年发展的文明基因。2016年在浦江召开的“上山文化命名十周年暨稻作起源国际学术研讨会”上，与会专家一致认为以上山遗址为代表的上山文化遗址群，在东亚地区率先进入了“初级村落”的历史发展阶段；2020年著名考古学泰斗严文明先生更是为上山遗址欣然题写下“远古中华第一村”。 展板四 那一抹红夕阳西下，灿烂的晚霞凝练出浓烈而静谧的红，这抹红落在了上山人的眼里、心底，沁染成为一种对自然和生命的信仰。他们制作的陶器如太阳一般鲜红，如火焰一般浓烈，陶土经过陶工匠心般地转换，变成了最精美的器物。大口金、平底盘、圈足盘、双耳罐、壶、钵、杯、碗，上山人的引火炊煮有它，盛食宴飨有它，把酒言欢有它，载歌载舞有它，入土为安亦有它……这是东南沿海地区迄今发现的年代最早的陶器和目前世界上最早的彩（绘）陶器。这些陶器伴随着上山人的物质生活，也烙印下上山人的精神世界。 展板五 那一个时代距今12000年左右，人类迈入考古学上的新石器时代，全球最适宜人类生存的地区先后发生“农业革命”。走过了数百万年的人类告别洞穴，走进新纪元。上山文化发展成为东亚地区年代最早的新石器时代农耕聚落群。稻作技术和稻作文化传播开来，奠定了半个中国的史前经济基础，延续至今并影响了整个世界。上山文化晚期，即距今大约8500年开始，文化面貌鲜明的各地考古学文化才日益发展起来，至此，史前中国的拼图初步成型。可以说，上山文化是时代变革的先行者、领跑者、开拓者，是中华文明形成初期的一颗“启明星”。 1. 林西莉的《汉字王国》有一段关于水稻的表述（见链接材料）。大家认为这一表述需要修改，请结合展板内容解释修改原因。 链接材料： 大量的碳14测定数据证明，早在公元前5000年农民就在长江三角洲的沼泽地上大量种植水稻。当人们1976年挖掘石器时期的村落河姆渡时，到处看到水稻的遗存…… 那里发现的水稻是目前人们所知道的世界上最早的。 （《汉字王国》，2017年第2版） 2. 说明语言有生动（如《时间的脚印》）和平实（如《中国石拱桥》）之别。体会展板上解说词的语言风格，探究设计者选用这种语言风格的意图。 3. 本次特展以“稻・源・启明”为主题；结合展板内容，阐述你对这一主题的理解。 一、（2026・浙江杭州临安・一模）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 超140万亿！Token调用量激增，意味着什么？ ①3月24日，国新办的新闻发布会，国家数据局的一组数据很提气：到今年3月，我国日均Token调用量已突破140万亿，相比2024年初的1000亿，增长超过1000倍；较2025年底的100万亿，短短三个月又提升了40%以上。什么是Token？在AI的世界里，Token是模型处理信息的最小计量单位，也叫“词元”。无论是用户的提问，还是AI生成的一段代码，最终都要被拆解成Token来完成运算。就拿最近火爆的“养龙虾”来说，想让它变得更聪明，就得为大模型的服务买单，本质上就是在购买Token的使用量。 ②日均Token调用量的大量增加，充分表明中国的人工智能发展进入了快速增长阶段，应用场景在不断深化。 ③我国有完善的电力基础设施，能为AI大规模运行提供充足稳定的能源支撑，为海量算力筑牢底座，把电力转化成AI服务能力；同时，国产大模型在推理芯片、架构及系统优化上持续突破，能以更少算力、更高能效，输出智能服务。这种高性价比的发展模式，让中国AI展现出强劲竞争力。 ④眼下，中国多地变压器企业的生产线24小时轰鸣，海外订单甚至排到了2027年。从Token出海，到电力设备爆单，展现了中国AI产业链的硬核实力和蓬勃活力。 ⑤今年两会，“算电协同”第一次写进政府工作报告。政策“托底”，中国AI的竞争力，只会越来越强，高质量发展的“智慧引擎”，正越转越有力。 （摘自《中央广播电视总台》，2026年3月25日） 【材料二】         （摘自《经济观察报》，2026年3月16日） 【材料三】 以天下为己任，为强国而读书 ①今年，“全民阅读”已是第13次被写入政府工作报告。随着《全民阅读促进条例》落地实施、“十五五”规划纲要提出“深化全民阅读活动，推进书香社会建设”，全民阅读已升级为国家战略层面的制度安排，从“柔性倡议”转变为国家与社会的“硬性服务”，令人倍感振奋、心潮澎湃。 ②历史深处的回响，总能穿越时空、振聋发聩。那些闪耀的思想光芒，至今仍与新时代同频共振，激荡出直抵人心的力量。300多年前，从昆山走出的顾炎武，在《日知录》中落笔“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”。后被梁启超凝练为八字“天下兴亡，匹夫有责”，就此熔铸进中华文明的精神血脉。 ③而今，我们身处人工智能飞速迭代、浪潮奔涌的时代。物质大丰富，情绪带消费，但心理困惑依然存在——唯有读书能解疑释惑、陶冶情操，给心灵打开自由的窗户；知识在更新，边界在消融，但有些东西从未改变——“以天下为己任，为强国而读书”，这不仅是向厚重历史发出的深情回应，更是“强国一代”在中国式现代化征程上挺膺担当、奋勇争先的新时代号角。 （节选自《中国青年报》，2026年4月7日） 1. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（     ） A． 日均Token调用量的大量增加，充分表明中国的人工智能发展已经进入快车道。 B． 青少年对AI的情感依赖已非常普遍，而且已经造成一定程度的影响。 C． 人工智能飞速发展迭代的时代，数智化转型可以为经济注入强心剂，而读书可以为心灵打开自由窗。 D． 全民阅读已升级为国家战略，从“硬性服务”转变为国家与社会的“柔性倡议”。 2. “中国AI产业链的硬核实力和蓬勃活力正在展现”，具体体现在哪些方面？请你结合材料一概括作答。 3. 班级围绕“现在的我们，AI能力与读书谁更重要”展开辩论，请结合三则材料，发表你的看法并简要说明理由。 二、（2026・浙江杭州余杭、临平・一模）班级同学就“清明祭扫”这一话题展开讨论，请完成任务。 材料一： ①清明假期，杭州西湖边名人墓前涌现无数年轻人身影。岳飞墓前，酒、可乐、手写信等整齐排开，有大学生轻声说：“岳将军，后辈来看您了。”林和靖墓前的纸条上，工整抄录着千古名句：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”章太炎墓旁，放着刚拆封的《章太炎全集》，“先生的学问，晚辈还在读。”岳王庙有学生齐诵《满江红》，一个女生声音小，旁边的男生轻声道：“大声点，岳将军听得到。”秋瑾墓前，母亲蹲下身对女儿说：“这位阿姨为国家牺牲了自己。”对年轻人来说，为古人扫墓，不是跟风打卡，而是以自己的方式走近历史。在追思与仰望中，他们找到了自己的来处，也看清了前行的方向。 ——来源：潮新闻 材料二： ①在很多人眼中，清明祭扫往往严肃而沉重。但这届年轻人不烧纸、不磕头，而是选择带着反差感十足的花式祭品走进墓地。他们为啥爱上给古人扫墓？ ②从仰视到平视。一些年轻人用花式祭品玩梗，本质上是打破了对历史人物的刻板符号化认知偏见，不再以标签化、脸谱化的视角仰视古人，而是以平视、共情的姿态走近他们。送上布洛芬时，他们眼中的曹操，不再只是史书里杀伐决断的权臣，而是一个被病痛缠身的普通人。与古人跨越时空的当面相逢，能真切触摸到历史人物的温度，感受到一个立体的、有喜怒哀乐的生命。 ③从旁观到“神交”。读历史，像隔着书本看别人的故事，而扫墓对年轻人来说，是古今交融的“神交”。历史书上的人物和我们一样，热烈活过、奋力拼搏过。当他们看到孝文帝坚持改革却不被理解，会想到自己的选择也不被认可，送上“汉化大使”锦旗，鼓励的既是对方，更是那个不愿放弃的自己。年轻人敬慕历史人物的胸襟抱负与气节风骨，也能共情他们的遗憾落寞与壮志难酬。 ④从追思到追寻。清明祭扫的本质是一场仪式。心理学家认为，仪式是一种通过重复和象征性行为来达到目标的方式。因此仪式未必产生实效，但意义却超越了行为本身。当人们在其中寻得群体归属、承接精神传承，内心便会生出温暖与力量。 ⑤年轻人以这种方式探访古墓，不止于追思，更是在寻找一种身份确认：我是谁？我认同什么？我想成为怎样的人？而墓前那些布洛芬、高铁票、手绘明信片，既是送给古人的“礼物”，也是发给同好的“信号”——原来你也喜欢他，原来你也懂我的心情。 ——节选自浙江宣传公众号《给曹操送布洛芬，治的不是头痛》 材料三： ①当祭品沦为博眼球的“梗”，祭祀现场变成短视频打卡地，那份庄重与追远之情便容易被消解。清明之祭，核心从来是“敬”与“思”，祭祀的本质是与逝者进行精神对话，而非自我情绪的狂欢。而且，流量会带来另一层忧虑，长此以往，历史名人陵墓将沦为杂乱的展台，盲目跟风会造成资源的无谓浪费，过度娱乐化的祭扫更会消解历史的严肃性。 ——《精神文明报》 ②历史的传承，从来不是一成不变的仪式，而是一代又一代人，用自己的方式，与前人达成精神的共鸣。 ——历史学者蒙曼 1. 结合材料内容，对比年轻人的“花式祭扫”与传统清明祭扫在形式和态度上的差异。 2. 有人认为，给曹操送布洛芬、给诸葛亮送高铁票是一种“不尊重历史人物”的行为。根据材料，说说你的看法。 3. 清明节前夕，学校开展“与古人对话”创意祭扫活动。请你从诸葛亮、辛弃疾、秋瑾中任选一位，仿照示例，为该历史人物写一句创意祭品配文，并简要说明设计理由。 示例：李白 配文：“斗酒诗百，自由万岁” 理由：李白爱酒、诗才横溢，一生追求自由，以此致敬他的浪漫与不羁。 三、（2026・浙江杭州富阳・一模）阅读下列材料，完成任务。 材料一： 当我们处于安静状态时，大脑中一个被称为“默认模式网络”的系统会被激活。这个系统负责整合过去的信息、规划未来的行动、进行创造性思维。简单说，“发呆”和“静坐”时，大脑并没有休息，而是在进行深度的信息整理。 哈佛大学的研究发现，每天静坐冥想15分钟，连续8周，大脑中与学习、记忆相关的灰质密度会增加，而与压力、焦虑相关的区域会缩小。这就是为什么很多人在安静一会儿后，原本想不通的问题突然有了答案。 材料二： ◆《环境心理学》2022年研究发现，处于低外界刺激的安静环境中，如图书馆、自习室等，个体的注意力恢复速度提升约30%，学习效率显著提高。 ◆《心理科学进展》2021年正念静坐冥想，专注呼吸，能够显著降低个体的认知疲劳，恢复专注力，增强持续注意力和工作记忆表现。 ◆“注意力恢复理论”Kaplan，1995自然环境或安静状态，如眺望窗外，在校园小径漫步，能激活个体的“无意识注意”，使“定向注意”得到休息，从而提升后续认知任务的效率。 材料三： OSLT的核心概念是最佳刺激水平（OSL），对来自外界环境的刺激，个体可以用改变、调节等主动行为或远离、回避外界嘈杂环境等被动行为来调节刺激，让自己觉得最舒服；对来自内部的刺激，个体可以用思考、摸索、想象来增加刺激，也可以用放松、闭眼养神、深呼吸、发呆等方式减少刺激。当个体受到的刺激低于OSL时，会觉得无聊，就想多点刺激，个体会去探索、寻求新鲜多样的行为增加刺激，选择感兴趣的科目限时练习、抄写优美文段等。相反，当人受到的刺激高于OSL时，就会用回避新鲜多样的方法来减少或简化刺激，让刺激保持在温和状态。 1. 下图是小语一天中不同时段的刺激水平变化曲线，请根据材料三，概述他在10点和15点这两个时段可能出现的状态。 2. 有人认为，学习时周围环境越安静越好。你赞同这个观点吗？请根据以上三则材料，进行评析。 3. 班级计划开展“静心21天”打卡实践活动。请根据上述材料，联系生活实际，完善活动方案。 “静心21天”打卡活动方案 活动目的 培养静心习惯，提升复习效率 打卡任务1 形式1：静坐冥想15分钟设计理由：材料一告诉我们，每天安静地坐15分钟，坚持一段时间后，大脑中与记忆相关的部分会变得更发达，焦虑的部分会缩小。15分钟不长不短，可以在课间或睡前完成，容易坚持下来。 打卡任务2 形式2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　设计理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、（2026・浙江杭州拱墅・一模）班级开展“科技与生活”综合性学习活动，请你参与讨论。 材料一 智能穿戴设备是指可直接佩戴于人体体表（手腕、头部、耳朵、眼镜、衣物等），通过内置传感器、芯片和通信模块，实时采集生理、环境或运动数据，并通过算法处理实现信息显示、交互控制、健康监测、娱乐通信等功能的便携式电子设备。 （中商产业研究院整理） 材料二     （《2025中国智能穿戴设备行业市场前景预测研究报告》） 材料三 别让“数据焦虑”侵蚀健康 ①当下，许多人清晨醒来后会下意识地点开手腕上的智能手表，查看昨晚的“睡眠得分”。当看到“深度睡眠不足”的提醒时，原本轻松的心情会瞬间开始焦虑，甚至整日怀疑自己是否患上了某种隐疾。 ②国家卫生健康委在2026年首场新闻发布会上明确提醒：智能穿戴设备主要用于日常生活中的监测，还不能作为疾病诊断和治疗的依据，也不能替代相应的医学检查检验。在科技进步日新月异的今天，这一权威发声提醒我们：在数智时代，必须厘清健康监测数据与医学诊断的边界，用科技提升健康风险预警能力的同时，避免让“数据焦虑”侵蚀健康。 ③当下，智能穿戴设备市场的蓬勃兴起，彰显全民健康意识的普遍提升。从心率、血氧饱和度、睡眠健康，到血糖、尿酸、血脂……智能穿戴设备的监测维度不断延伸。科技确实为我们提供了观察自我的“新窗口”，让健康风险预警变得更加便捷。然而，必须清醒地看到，透过窗口看到的，并非健康的全貌。 ④消费级智能穿戴设备与专业医疗器械在监测精度上存在明显差距。以常见的睡眠监测手环为例，它通过身体运动、血氧饱和度和心率等数据推测睡眠阶段，容易受到佩戴方式、环境干扰等因素影响，精度远不及医院的多导睡眠监测。如果仅凭智能穿戴设备的单次监测数据就自行判断患有“睡眠障碍”，既是对医学严谨性的忽视，也是对自身健康的草率判断。 ⑤值得警惕的是，过度依赖智能穿戴设备的监测数据，正在催生一种“数据焦虑”。有网友分享经历：因过度关注心率数据，发现数据“越看越高”，到医院检查后却显示一切正常。这种焦虑并非来自真实疾病，而是由数据激发的心理暗示所致。当人反复查看心率曲线，担心数值过高时，这种紧张情绪本身就会导致交感神经兴奋，进而让心率加快。如此一来，智能穿戴设备反而从健康的“守护者”变成了焦虑的“制造机”。 ⑥那么，该如何与智能穿戴设备“和解”？关键在于找准它们的角色定位。智能穿戴设备应是健康的“哨兵”，能在“无感”状态下捕捉心率持续异常、血氧波动等信号，为家属和医生提供及时的风险提示。但无论数据多么丰富，它始终只是参考，诊断权必须交给专业医师。因为疾病的诊断必须结合临床症状和专业的医学检查，这既是医学的严谨要求，更是对生命的敬畏。 ⑦此外，我们还要正确区分数据正常波动与持续异常。一方面要关注身体的实际感受，不要让偶尔的异常数据惊扰正常的生活节奏；另一方面不妨设定合理的“健康边界”，尝试减少查看监测数据的频率，通过呼吸、运动去倾听身体内在的声音，而不是通过屏幕去读取自己的状态。 ⑧只有当科技的“哨兵”与专业医疗“后盾”各司其职、相辅相成，我们才能在数智时代真正获得掌控健康的主动权。 （《人民日报》2026年3月23日，有删改） 材料四 近年来，智能手表、智能手环等设备在中小学生中普及度越来越高。在方便联系、助力运动健康的同时，私下聊天、游戏娱乐、攀比配置、分散学习注意力、视力下降等问题也日益突出。教育部在全国中小学科学使用电子产品指导意见中明确：学校可根据教学与管理需要，规范学生在校使用智能穿戴设备的时间与场景，引导学生以学习和身心健康为重，避免沉迷与攀比。家长在选购智能穿戴设备时也要严格把关，按照需求谨慎选择带有非必要娱乐功能的产品，同时应做好监护，帮助孩子树立正确的科技使用观，让智能穿戴真正服务于成长，而非干扰学习。 （摘自《人民日报》《中国教育报》2026年） 1. 下列关于智能穿戴设备的表述，与原文意思相符的一项是（     ） A． 智能穿戴设备只能佩戴在人体手腕处，可实现健康监测、娱乐通信等多种功能。 B． 消费级智能穿戴设备监测精度极高，完全可以替代医院的专业医学检查检验。 C． 智能穿戴设备是健康“哨兵”，能捕捉身体异常信号，但不能作为疾病诊断依据。 D． 中小学生使用智能穿戴设备只有弊端，会严重影响学习和身心健康，应禁止使用。 2. 从材料三的划线句选择一句，分析加点词的表达效果。 （1）以常见的睡眠监测手环为例，它通过身体运动、血氧饱和度和心率等数据推测睡眠阶段，容易受到佩戴方式、环境干扰等因素影响，精度远不及医院的多导睡眠监测。 （2）智能穿戴设备应是健康的“哨兵”，能在“无感”状态下捕捉心率持续异常、血氧波动等信号，为家属和医生提供及时的风险提示。 3. 在学习活动中，你会确定下面哪一个题目来拟定你的发言内容，请结合材料阐述理由。 题目一：智能穿戴重构健康新生态 题目二：智能穿戴的“优”与“忧” 4. 你的同学小语每天不断查看智能手表出现的健康数据，一旦数据出现小幅波动就十分焦虑，甚至担心自己生病。请结合本文内容，对她进行劝说。 五、（2026・浙江杭州滨江・一模）阅读以下三则材料，完成任务。 【材料一】 【材料二】 ①2026年全国两会期间，网络热词“成为中国人”频繁出现在代表委员的讨论中。这一热潮由美国华裔女孩在海外社交媒体发布的一条短视频引发，众多外国网友纷纷宣称自己“正处于人生中非常‘中国化’的阶段”。 ②“成为中国人”并非指更改国籍，而是对中式生活方式的热情探索。外国网友晒出喝热水、煮养生粥、练八段锦的日常画面；而坐高铁、看无人机表演、体验中医推拿、吃火锅，也已成为很多外国游客来华旅行的“标配”。从孔子学院到国产手游、网文，再到如今外国网友主动拥抱中式生活，中国文化的传播路径正从单向输出转变为双向奔赴的文化共鸣。 ③在十四届全国人大四次会议民生主题记者会上，全国政协委员、中央民族大学教授蒙曼评论道：“这波热潮打破了国际社会对中国的刻板印象——以前提到中国，外国人想到的大多是长城、熊猫等传统符号，而如今打动人心的，恰恰是‘小切口’里热气腾腾的鲜活日常。” （选自中国新闻网《“成为中国人”，为何刷屏两会？》，有删改） 【材料三】 ①“成为中国人”风潮的出圈，见证中国文化软实力的提升。近代以来，中外文化交流曾经历“西学东渐”，世界看中国多带着猎奇眼光，将功夫、长城、熊猫等符号化标签当作全部认知。随着中国综合国力提升，中外互动逐步从“仰视与俯视”转变为“平视与对话”。 ②这股风潮的出圈，反映对外开放从“器物互通”到“标准对接”再到“文化交融”的进阶。上世纪八九十年代，中外互动多停留于商品贸易、技术交流。新时代以来，中国迈入制度型开放新阶段，“一带一路”倡议架起合作之桥，中欧班列驰骋亚欧大陆。过境免签政策让外国友人触摸真实中国，短视频平台让一杯热水、一套养生功法跨越了山海。中国的开放不再只是政策放开、市场打开，更是生活方式与文化理念的真诚敞开。 ③这股风潮的出圈，彰显中华文化持久的生命力。喝热水的习惯源于中医“温阳散寒”的理念；八段锦蕴藏着道家“天人合一”的养生哲学；多彩饮食承载着“民以食为天”的追求。这些看似不起眼的日常，是中华文化历经岁月洗礼形成的瑰宝。 ④世界在中式生活中读懂中国，正是人类命运共同体理念的生动书写——以文明交流互鉴超越隔阂、超越冲突。 （选自《人民日报》，有删改） 1. 下列选项中，对材料理解正确的一项是（     ） A． 材料一表明，“成为中国人”话题一年来在海外网络平台月均播放量始终保持平稳增长的趋势。 B． 蒙曼委员认为长城、熊猫等传统文化符号的价值已远不如“‘小切口’里热气腾腾的生活日常”。 C． 我国的对外开放进入了文化交融的阶段，中外互动中商品贸易和技术交流的比例已显著降低。 D． “成为中国人”形成热潮，说明中国文化已引发了广泛共鸣，表明中外互动逐步走向平等交流。 2. 根据材料内容来看，“成为中国人”形成热潮有哪些原因？请写出其中两点。 3. 同学们准备采访来华的外国游客，请根据表格提示，结合材料二内容，完成采访提纲。 项目 内容 采访对象 来华的外国游客 采访目的 　　　　　 采访问题链 1你是否是热潮中的一员？ 2　　　　　　　　　　　　 3你对当今中国的印象是否有所改变？ 4. 同学们正在热议“成为中国人”这一话题。针对以下对话，你有何思考？请结合材料内容，联系生活实际，表达你的看法并简要阐述。 “外国朋友越来越喜欢喝热水、练八段锦等，这说明了我们的文化吸引力更强了。” “可他们真的理解这些日常背后的中华文化吗？我认为他们是觉得有趣才模仿，并不能算真正的文化认同。” 六、（2026・浙江杭州萧山・一模）阅读下列三则材料，完成探究手册。 材料一： 中国古代机器人 朝代 相关记载 战国时期 列御寇《列子・汤问》中记载：一位叫偃师的人给周穆王造了一个“机器人”，会唱歌跳舞。 春秋后期 鲁班曾经制造过一只能在空中飞行的木鸟，“三日不下”。 汉代 汉代画像石上留存着世界最早的“自动驾驶”雏形——记里鼓车。 三国时期 蜀国丞相诸葛亮北伐曹魏，为确保大军补给能快速穿越崎岖山路准时到达战场，发明了名为“木牛流马”的运输工具。 明代 戴进《太平乐事图・观戏》展现了明代人看傀儡戏的场景，戏台上的小“机器人”惟妙惟肖。 唐 《朝野佥载》记载，南北朝时期北齐的兰陵王聪慧过人。他制作了一个会跳舞的“机器人”。每次宴会时，兰陵王想要劝谁喝酒，他就能控制这个“机器人”捧着酒杯向对方作揖劝酒。 材料二： 现代机器人 ①1990年，服务型机器人开始有小规模商业尝试。例如日本开发出用于老人陪伴和简单照护的机器人。 ②1999年，索尼公司推出了AIBO机器狗，一种旨在成为家庭伴侣的机器人，具有情感和学习能力，为陪伴型机器人奠定了基础。 ③2000年，中国沈阳新松公司成立，是中国第一家真正实现工业机器人产业化的企业。产品分类有工业机器人、移动机器人、特种机器人、洁净机器人、医疗服务机器人等，应用于汽车制造、电子、医药等多个领域。 ④2012年是变革的一年，新型机器人Baxter出现，它可以通过引导进行学习，执行多项复杂任务。 ⑤2021年，中国杭州宇树科技发布了第一款产品Gol。三年后，宇树科技发布公司的第一款全尺寸人形机器人H1，并展示了原地后空翻等高难动作，以及步态稳定系统抵抗外力干扰的能力。 ⑥2026年央视春晚舞台上，24台AR机器人化身钢铁武者，演绎《武BOT》惊艳全场，打破了人们对机器人机械僵硬的固有认知。 ⑦未来，我们过去在科幻电影中看到的能够与人交流情感，在生活中进行全面互动的机器人或许正在酝酿之中。 （选自《刘兴亮时间》） 材料三： 各方观点 【网友观点】 ①作为一个40岁的中年人，我看着智能机器人发展的新闻，内心很焦虑。2025年，宇树的机器人已经能跳街舞、跑马拉松、进工厂搬砖。2026年，1X的NEO要进家庭当“机器保姆”。2030年，摩根士丹利预测中国将售出260万台人形机器人。这意味着什么？意味着我们这一代人，可能是最后一代“纯人类劳动力”。 （网友：清风徐来） 【AI观点】 ②《海底两万里》中的鹦鹉螺号虽非传统机器人，却已是高度自动化的智能机械，成为人类征服深海的延伸；《基地》里机器人遵循心理学与伦理准则，默默维系文明存续，体现出理性与秩序的力量；《飞向太空港》则展现机器与自动化系统助力人类迈向太空，彰显科技的实用价值。 ③由此可见，机器人本质是人类智慧的外化，既能突破探索极限，也暗藏伦理与失控风险。只有坚守人文底线，让技术服务于人类共同发展，机器人才能真正成为文明进步的可靠伙伴，而非威胁。 （AI智能体：） 【媒体观点】 ④机器人在取代部分岗位的同时，也在创造新的机会。有从业者告诉笔者，机器人将会像智能手机一样成为新的智能终端，但潜力依赖大量“二次开发”，需要开发者、训练师、运维人员等共同教会它们在不同场景中创造价值。未来，属于善用机器人创造新价值的人。 ⑤当然，技术狂飙突进之时，我们更需沉下心来冷静审视。当机器人越来越逼近“人”的特质，人类的独特价值该如何安放？失控的风险，始终悬于技术发展之上。 ⑥这些担忧并非要阻止技术进步，而是提醒我们，历史上每一次技术变革，从驯服蒸汽动力、驾驭电力，到普及计算机、连接互联网，都伴随着漫长的社会适应与伦理调适。机器人亦是如此，在追求技术突破的同时，我们需要建立与之匹配的伦理框架与价值共识，确保其成为助手而非威胁。就像如今我们依赖计算机，但不交出思考；依赖互联网，但未让渡全部隐私。 （选自《浙江宣传》2026年2月19日） 机器人探究手册 机器人之“便” （1）研读材料一、材料二，说说机器人在哪些方面给人类带来了便利。 探究结果：　　　　　　 机器人之“变” （2）从古代到现代的机器人变迁史，给你带来了哪些启示。 我的启示：　　　　　　 机器人之“辨” （3）结合三则材料，给网友“清风徐来”留言，解除他的焦虑。 我的留言：　　　　　　 七、（2026・浙江杭州西湖・一模）◎你所在小组准备参加第十届浙江省中小学生自然笔记大赛，大家一同观察、记录植物的花叶生长时序。请阅读材料，按步骤完成相关任务。 【自然笔记小贴士】 （1）何为自然笔记？大自然是最好的老师。当我们用纸和笔将自己对自然的观察、发现、思考或研究以图文结合的方式记录下来，便是一篇独特的自然笔记。 （2）观察记录的方法。可运用五感观察法、对比观察法、追踪记录法等聚焦观察目标，再通过文字、绘画、数据等多维度进行记录。 （3）笔记评选标准。以科学性为基础，主要从“素材真实，观察细致”“有发现，有感悟”“图画优美，设计合理”三个维度进行评分，鼓励同学们在记录中感受自然、收获成长。 【相关资料】 研究主题：植物的花叶生长时序                           研究时间：2026.03-2026.04 同学们网上搜索的资料内容： ①许多先花后叶的植物，其花芽都是在前一年夏季形成的，通过暑夏、秋凉和越冬休眠，完成了花芽分化。早春时，较低的气温就足以激活花芽萌发，而叶芽通常需要更高的温度才能启动生长。这种温度差异，让花朵在寒冷中抢先一步绽放。反之，若花芽需温高于叶芽，则叶先于花；若两者对温度需求相近，便花叶同放。 ②同一种植物，花叶时序也可能因品种有所不同。桃树中，脆霞属于典型的先花后叶，碧桃则先花后叶或是花叶同放。樱花中，早樱如染井吉野樱，三月中下旬花朵便满树绽放，枝头鲜有绿叶；晚樱如关山樱、普贤象，待到四月初才缓缓开花，花瓣层层叠叠，绿叶也悄然相伴，花叶交映，别有一番富丽之姿。 ③先花后叶的植物提前开花，能最大程度吸引传粉昆虫的注意力。同时，没有叶片的遮挡，花粉也更容易被风吹送，大幅提高授粉的成功率，为后续结果、延续种群打下基础。先花后叶的植物，通常会在冬季将养分储存在根部、茎部或芽中。早春时节，环境条件尚不稳定，这些储存的养分不会分散使用，而是优先供应花芽发育。这种“优先繁殖、后补营养”的策略，能让植物在逆境中也能顺利完成繁殖。 小组制作的【自然笔记】 ◆板块一：如何准确识别植物种类 ◆板块二：观察、记录与发现 ⊙观察记录 校园中桃树与樱树花叶生长时序“观察记录表” 植物种类 年份 花开日期 盛花期 绿叶出现日期 桃树（碧桃） 2026 3月23日 3月28日-4月8日 3月23日 樱树（染井吉野樱） 2026 3月21日 3月24日-4月1日 4月2日 ①校园中的桃花在三月中下旬登场，花朵贴着枝条单朵绽放，花瓣略尖，花色为淡淡的玫红。此时，狭长的嫩叶也同时登上枝头，幼叶对折着舒展开来，花与叶几乎同时亮相，互为映衬。②同侧的樱花染井吉野在三月中旬也迫不及待地盛开，花色淡雅，一簇簇绽放枝头。盛花时节，枝头却不像桃花一样伴有绿叶，满树粉白如云似雪。 ⊙我们的发现 （1）校园中桃树和樱树的花叶生长时序有何不同？____________________ （2）结合搜寻到的资料，分析形成这种现象可能的原因： ◆板块三：自然带给我们的启示 小语：我获得了有关“蓄势”的智慧。先花后叶的植物，花芽在前一年夏季便已完成分化，经过冬季休眠，才能在早春绽放。这启示我们：所有绚烂的绽放，都源于漫长的准备与沉淀，耐得住寂寞、沉得下心性，方能迎来属于自己的花期。 你的感悟：__________________ 任务一：准备观察，精准区分 1. 聚焦【自然笔记】板块一，观察对比图示中三种植物的形态差异，将图中A、B两处空缺的特征补充完整。 任务二：发现现象，解释事理 2. 阅读【自然笔记】板块二中的“观察记录表”，参考【相关资料】中的内容，将“我们的发现”补充完整。 任务三：汲取智慧，记录感悟 3. 通过观察探究，植物的花叶生长时序带给你哪些有益的启示？请仿照小语的表述，撰写你的感悟。 任务四：活动回顾，自我评价 4. 请对照【自然笔记小贴士】中的“笔记评选标准”，对小组制作的【自然笔记】进行客观、公正的评价。 要求：①结合笔记中三个板块的内容，做到有理有据；②语言准确、有条理。 八、（2026・浙江丽水・一模）材料一： 调查图表       材料二： 实践案例 4月下旬，温州市南浦实验中学的毛同学像往常一样前往校内的太空智慧农场查看自己种植的番茄。信息大屏上的一条信息引起了他的注意：“长方形种植坑2所种植的番茄在 2025年4月7日发现病虫害红蜘蛛，上次防治时间是4月8号，当前已超过防治周期，建议使用薄荷醇按1：1000的比例兑水进行正反面喷洒。” 毛同学连忙仔细观察番茄的叶片，果然在叶背上发现了多只红蜘蛛。他利用之前在劳动课上学到的溶液配置知识，顺利完成了防治工作。 （摘编自《科技之风刮进劳动课堂》，《浙江教育报》2025年5月12日） 浙江师范大学附属嘉善干窑中学的蓝同学正满心期待即将上的一节劳动课 “窑砖记忆”。他和同学们从学校出发，步行20分钟，就可到达沈家窑。作为京砖制作非遗传承基地，沈家窑拥有200多年的历史，是目前嘉兴唯一一座还在用古法烧制砖瓦的古窑墩。如今，学生在窑内挥汗烧窑、制砖，感受窑火不熄的文化传承。 （摘编自《上好有 “江南韵” 的劳动课》《中国教育报》2025年5月20日） 杭州某调研员发现中小学的劳动教育课脱离真实情境、存在缺乏深度体验的 “浅劳动” 甚至 “不劳动” 现象，“三年级的劳动教材中，有一节课是《我们一起包粽子》，但有的学校因为卫生、材料准备等问题，孩子们不能在教室里操作，授课老师讲了一节课的粽子、端午节历史，动手操作变成了孩子们的家庭打卡作业。” （摘编自《一些中小学劳动课为啥沦为 “走过场”》，《中国青年报》2025年5月16日） 温州胡女士孩子所在的温州市第二实验中学每天设置了25分钟的劳动时间。起初，胡女士认为这不过是形式主义，但三个月后，她惊喜地发现孩子开始主动整理乱成一团的书桌，甚至主动承担洗碗、擦桌等家庭劳动，“整个人变得懂事有担当了。” （摘编自《劳动教育课，如何真正 “动” 起来》，《浙江日报》2026年1月8日） 材料三： 访谈实录 记者走访看到，部分学校场地有限，仅能保障日常教学需要，缺乏开展劳动教育的活动场所。多所学校负责人告诉记者，学校没有专职劳动课教师，现有教师的教学能力和经验有待提高。“有的家长担心各种安全问题，有的家长觉得‘劳动时间’侵占‘主科时间’。”西部一名小学校长表示，开展劳动教育缺少家校配合。 （摘编自《一些中小学劳动课为啥沦为“走过场”》，《中国青年报》2025年5月16日） 【分析需求】劳动课“劳”什么？ 1. 观察材料一里的两个调查表，分析家长和孩子对劳动课的需求情况。 【看清现状】劳动课“动”起来了吗？ 2. 结合材料二、三的内容，分析有些学校劳动课没有真正“动”起来的原因。 【参与讨论】我们为什么要劳动？ 3. 班长策划了以“我们从劳动中获得了什么？”主题班会，请你结合材料二和自己的生活经验参与讨论，要求就事论事，文明表达。 毛同学：我在太空智慧农场番茄种植活动中，不仅学到了农业种植知识，而且感受到科技对农业生产的巨大作用。 蓝同学：　　　　　　　　　　　　　　　 陈同学：其实有许多家庭劳动是我们力所能及的，你有这方面的经验给大家分享吗？ 我：　　　　　　　　　　　　　　　　 班长：同学们围绕主题，阐明了劳动的价值，做到了文明表达，遵循了讨论的规则。 九、（2026・浙江宁波・一模）下面是同学们搜集的相关材料，请你阅读材料，完成探究。 【材料一】 宝中高三学生来信（节选） ①近日，作为宝中高三学生，我和我的同学临近高考，学习紧张，然而窗外树梢上的噪鹃近日颇为活力四射，激情啼鸣，其声余音绕梁，不知疲倦。每日18∶30—19∶10，初是一只，而后乱者四应，校园处处，此起彼伏。不得不感叹春日之光景生机勃勃，又欣慰自己可以处在如此绿意盎然之人间仙境学习。 ②无奈身处高三教学楼最东边一角，噪鹃近在咫尺，不能说震耳欲聋，也不能说呕哑嘲哳。但其高频唱腔，依旧如同贝多芬《月光》中柔美的海风，推着沁人的海浪一般，把同学们思维金沙滩上的思路沙堡给轻轻抚平、冲淡、融化于鸣唱之中。 ③看着无瑕纯净的限时作业，没有受到凡俗知识污染的作业，黯然神伤之余，更多是对生命的热爱。虽然这并不容易，也不知道有何妙计，但我以高三学子之名，请求宝中让这些自由的生灵飞向青山绿水，而不是偏安宝中一隅，请派专人拆除鸟巢！ 【材料二】 校长袁卫星的回信（节选） ①来信收悉。谢谢你用如此优美的语言，让我仿佛也听见了那窗外树梢上的啼鸣，看见了你们在教室中伏案疾书的身影。 ②你提到的噪鹃近日澎湃活力、激情啼鸣，让我忍俊不禁，又心生感慨。是啊，春光正好，万物生长，鸟儿们也不过是在用自己的方式庆祝生命的盛宴。而你，在高考的重压之下，依然能感受到这份生机，甚至从“干扰”中听出“贝多芬《月光》中柔美的海风”，这本身就是一种难得的生命觉知。 ③作为校长，我常常思考：教育究竟要带给你们什么？……今天，我想借你的来信，和你谈谈“生命教育”。 ④窗外的鸟鸣，于你而言是备考的干扰；于我看来，却是一堂不期而遇的生命课。第一，生命自有其节律。鸟儿在黄昏啼鸣，是它们的天性，是求偶，是宣示领地，是呼应同伴。它们不会因为人类要高考而改变自己的节奏。这世界本就不是为某一个人而存在的，学会与万物共存，是成长的必修课。第二，干扰亦是风景。多年以后，当你回忆起高三的春天，浮现在脑海中的，可能不是某一道数学题的解法，而是那个傍晚，那群不知疲倦的鸟儿，和你们在鸟鸣声中相视一笑的瞬间。生命的韧性，恰恰是在不适中生长出来的。第三，学会与万物对话。你信中那句“请让这些自由的生灵飞向青山绿水”让我看到了你的善良。但你知道吗？宝中的校园，何尝不也是它们可以栖息的家园？它们选择在这里，不正是因为这里绿树成荫，是值得托付的地方吗？ ⑤关于“拆除鸟巢”的请求，我理解你的急切，但我不能答应你。不是因为我不体谅你们的辛苦，而是我希望你们能明白：教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。这些鸟儿，本就是校园的一部分，是你们这一季青春的共同见证者。 ⑥所以，我想给你几个小小的建议：把鸟鸣当作自然的“白噪音”试着与它和解，甚至感谢它让你在题海中偶尔抬头，看看窗外的春天。18∶30—19∶10，不妨就当作是鸟儿为你们献上的“黄昏音乐会”，它们用生命的热忱，为奋斗的你们加油鼓劲。学习不是抓住每一分每一秒，而是抓住学习的每一分每一秒。该运动的时候运动，该休息的时候休息，该放松的时候放松。多年后回到母校，你可以指着那棵树说：“当年，就是这些鸟儿陪我们走过高三。” ⑦亲爱的同学，高考很重要，但它只是人生长河中的一朵浪花。而学会尊重生命、理解万物、与不适共处，才是伴随你一生的财富。这恰恰是人工智能时代需要我们去坚守的。 ⑧愿你在鸟鸣声中，既能沉静备考，也能听见生命深处的回响。宝中的一草一木、一鸟一虫，都在与你一同成长。 ⑨因你没有留名，我只能公开回应。祝笔下有乾坤，心中有山林！ 【材料三】 噪鹃百科卡分类：杜鹃科・噪鹃属 技能：鬼哭狼嚎 外形：黑衣红眼，有蓝色光泽出没 地点：大树茂密枝丛中 简介：属于国家“三有”保护动物。多分布于中国南方地区，叫声响亮，具有“巢寄生”习性——不筑巢，不孵卵，不育雏，常产卵于其他鸟类巢中，由其他鸟类代为孵化育雏。 【材料四】 网友留言板 网友甲：校长真是站着说话不腰疼，噪鹃声音那么大，学生学习都受影响，人还不如一只鸟来得重要吗？网友乙：现在的孩子为了一己私欲就要残害生命，以后上了社会难道人人都为他让路？太自私了！ 网友丙：学生的来信语言风趣，看得出对生活与自然的热爱。校长回信也兼具温度与深度。鸟鸣与书声中，孩子学到的远比一张试卷所承载的要多。我提议学校可以买耳塞给学生，既解决实际问题，也展现人文关怀。 1. 下列选项与材料内容不符的一项是（     ） A． 学生来信中，该同学表面夸赞噪鹃的叫声、其实希望学校派专人拆除鸟巢。 B． 校长回信中，校长希望同学们能改变环境，与世界和解。 C． 噪鹃的技能是“鬼哭狼嚎”，具有“巢寄生”习性，属于国家保护动物。 D． 网友留言板中，网友丙提出了一个建议：给学生买耳塞。 2. 同学们认为校长的回信有理有据，思路清晰。阅读【材料二】，完成下面的梳理图。 3. 【材料四】中的网友是否做到了“负责任地表达”？请从三则网友留言中任选一则，参考【小贴士】作出判断并阐述理由。 【小贴士】 负责任地表达：一是要实事求是，尊重事实；二是要言之有据，言之成理；三是要客观公允，理智平和。 （选自新修订部编版语文教材八下《写作负责任地表达》） 4. 阅读下面文字，根据要求表达。 自然界中，生物之间常有共生关系，如蜜蜂与花朵、清洁虾与鱼类……有人认为，共生意味着彼此依附，会让双方失去独立生存的能力；也有人认为，共生是在相互成就中实现共赢。 你认为呢？请结合你对共生关系的理解，负责任地表达你的看法。要求：（1）观点明确；（2）有理有据；（3）100字左右。 十、（2026・浙江温州・一模）当前，学生用AI（人工智能）写作业现象屡见不鲜，请你参与“热点即评”。 【材料一】 ①小学四年级的小张这个寒假有手抄报作业，为此，他用AI辅助设计了新春手抄报。面对AI软件，他一次次“发号施令”，描述脑海中的画面。AI几秒生成四幅图，不满意就再改。来回折腾了好几次，小张终于得到了一张自己满意的AI生成的手抄报。 ②当小张把这张手抄报拿给妈妈金女士看时，金女士陷入了沉思。金女士知道儿子与AI“讨价还价”的过程，她表示，孩子以前画两笔就喊累，这回为了指挥AI，会主动去查相关素材，还把自己的想法一条条说清楚、反复修改，“想法是他自己的，只是工具变强了”。 （选自温州都市报《孩子做作业的“AI拍档”是“神助手”还是拦路虎？》） 【材料二】 ◎梳理观点 1. 梳理留言板中留言，完成表格。 身份 观点 家长 用AI会削弱学生的思考能力和学习真实性。 学生 梳理发现：双方观点对立，各有立场但也都存在片面性。 ◎辨析观点 2. 留言板中“YSM妈妈”认为“用AI写作业等同于作弊”。结合【材料一】中小张的事例，分析这一看法为什么是片面的。 ◎深化思考 3. 若要借助AI完成“创作一首表现校园生活诗意的小诗”这项作业，根据【材料二】，判断下列步骤中AI难以实现的是哪一项（ ） A． 向AI提供校园诗歌佳作，让它给你提供创作建议。 B． 向AI描述校园生活片段，让它为你组合写作素材。 C． 请AI根据你的经历创作诗歌，表达你独特的感悟。 D． 请AI根据你欣赏的诗人风格，修改你创作的初稿。 ◎撰写短评 4. “用AI写作业”最需要具备的能力是什么？结合上述材料写一则短评，阐述自己的观点。 要求：①言之有据，言之成理；②120字左右。 十一、（2026・浙江湖州・一模）阅读下面材料，完成任务。 材料一： 生成式人工智能是指一类能够自主生成新内容的人工智能技术，这些内容可以包括文本、图像、音频和视频等多种形式。生成式人工智能通过学习已有数据的模式和结构，创造出全新的、未曾出现过的数据实例。生成式人工智能的核心在于其创造性和创新性，它不仅仅是复制或模仿现实，而是能够基于已有知识进行创新，生成有价值的新内容。 （摘自《我国生成式人工智能的发展现状与趋势》，《人民论坛》2025年2月4日；作者：王飞跃） 材料二： （摘自《生成式人工智能应用发展报告（2025）》） 材料三： 对学生而言，如果AI成为其“认知代理”，可能带来较高风险。其典型表现是：作业直接让AI生成，遇到不理解的内容也不追问，把“能交差”等同于“已掌握”。这样一来，不仅思考过程被外包，错误也被掩盖，学习就变成了“结果消费”。它所导致的，是问题分解能力的萎缩、中间推理能力的空心化，以及自我校正能力的外包。长此以往，孩子并非“什么都不会”，而是越来越不擅长独立思考、分辨信息的真假。 反过来，如果AI成为学生的“认知支架”，它的目标就不是提供最终结果，而是工具性地支持学生完成其尚不能独立完成的任务。若AI被恰当地设计和使用，它至少可以在问题启动阶段、推理展开阶段、反思与迁移阶段3个关键节点发挥作用。 （摘自《不要让下一代的大脑成为AI的跑马场》，《中国青年报》2026年3月2日；作者：胡泳） 1. 由材料二，你可以得出哪些结论？ 2. 解释材料三中加点的“认知代理”的意思。 3. 该同学曾看过《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。今天看到上面材料，觉得发布该“指南”确有必要。请你综合三则材料，用“虽然……但是……”的句式写一段话，揭示其必要性。 4. 选择下面一项，写出一个你“尚不能独立完成”的探究任务、你的初步结论，以及希望AI给予你哪些帮助。 A《艾青诗选》                    B《水浒传》                    C《简・爱》 十二、（2026・浙江绍兴・一模）阅读下列材料，完成下面小题。 材料一： ①什么是“情绪经济”？为何热度持续攀升？国家发改委经济研究所副所长郭丽岩告诉央视财经评论，“情绪经济”本质上是以情绪价值为主要效用来源的消费活动，相比产品功能，消费者可能更看重随之而来的放松、治愈、社交互动和身份表达等。因为具有小额高频、即时满足的特点，“情绪消费”很容易将潜在需求转化为现实支出；加上场景化、社群化和IP化等易于分享与传播的属性，“情绪经济”能够通过社交网络迅速扩散，实现从个体需求到群体需求的转化，所以持续升温。 ②财经评论员吴学兰表示，眼下“情绪经济”已经催生了多种新业态新产业，进一步壮大“情绪经济”，要深耕情绪价值，众多经营主体要精准捕捉不同人群的情感需求，紧盯治愈、解压、陪伴、仪式感等流行情绪；细分场景，把产品和服务做精做细；强化创意设计与情感体验，用细节、温度与新意打动消费者；同时快速响应市场变化，灵活迭代。 （《看懂“情绪消费”，壮大“情绪经济”》，“央视财经”公众号，2026.02.13） 材料二：   （数据来源：《2025Z世代情绪消费报告》） 材料三： ①一颗颗直径不过几毫米的彩色塑料颗粒（被称为“豆子”）在板上有序排布，经过熨烫定型，拼出各式各样的图案，这种手工活动就是当下流行的“拼豆”，它正在年轻群体中掀起热潮。“和朋友一起做这个很解压，成品还能当摆件送人。”北京朝阳区一家手作体验店里，正在创作的周同学对记者说。 ②小小拼豆，正在成为消费市场的一匹“黑马”。抖音发布的马年春节消费数据报告显示，Z世代（也称为“互联网世代”，指新时代人群）下单的团购商品中，拼豆的订单量同比增幅达9018%。有机构预测，2026年拼豆的市场规模有望逼近10亿元。 ③中国传媒大学副教授王文勋认为，拼豆是当下情绪经济崛起的缩影，未来发展应以原创设计实现破局。同时，还需树立品质与审美标准。此外，场景化运营也被视为延长拼豆产业生命周期的重要路径。中国社会科学院研究员张小溪表示，应鼓励拼豆从摆件向实用物品转型，如制作纸巾盒、杯垫等，拓宽其使用场景，从而延长产品生命周期。 （《从“指尖”到“心尖”，拼豆市场活力涌动》，倪润琢，新华网，2026.03.06） 材料四： ①拼豆的火爆并非个例。从抽盲盒、买“谷子”带来的即时愉悦，到宠物经济催生的“陪伴感”走红；从新春季“写春联”“做宫灯”的沉浸式体验，到各类演艺新空间的兴起——情绪与情感的驱动力，正在构成新消费热点。伴随着这股热潮的，是一个正在快速成长的“情绪经济”版图。《2025—2029年中国情绪经济消费趋势洞察报告》显示，2029年中国情绪经济市场规模将突破4.5万亿元。 ②“在消费规模扩大的同时，大家的消费关注点正在从‘有没有’向‘好不好’转变，对个性化、多样化、品质化服务消费产品的需求日益强烈。”商务部服务贸易和商贸服务业司司长孔德军解读。 ③在国家层面，为了优化和扩大服务供给，促进服务消费提质惠民，国务院办公厅1月印发《加快培育服务消费新增长点工作方案》，从三方面提出12条政策举措，情绪式、体验式服务等潜力领域被明确纳入支持范围。 （《4.5万亿元！情绪经济发展驶入“快车道”》，乔业琼，光明网，2026.03.18） 1. 选出以下推论符合材料原意的一项。（       ） A． 在情绪经济的浪潮中，消费者的行为逻辑正发生深刻转变，愈发聚焦于产品的实用性。 B． 从2022年到2029年，我国情绪经济市场规模同比增长将越来越快，呈明显上升趋势。 C． 调研显示，偏好“沉浸式体验经济”“潮玩盲盒经济”的Z世代消费者均接近五成。 D． 新的消费热点的出现，主要是因为市场同质化严重，部分业态缺乏创新和文化内涵。 2. 根据以上材料，分析中国情绪经济迅速增长的原因。 3. 绍兴市博物馆将开展“点豆成趣・妙手聚艺——用拼豆解锁千年文明”的拼豆创作体验活动，请运用材料信息，联系生活实际，从产品设计、活动方式等角度向博物馆提出三条建议，呈现活动亮点，吸引游客参加。 十三、（2026・浙江舟山・一模）阅读下列材料，完成任务。 材料一： 《2025长三角非遗活态传承年报》显示：区域内已有国家级非遗项目217项，省级项目1432项。其中超七成面临传承人老龄化（平均年龄68.3岁）、后继乏人（45岁以下传承人仅占8.7%）的困境。报告指出：传统师徒制培养周期长（平均需8—12年）、经济回报低（年均收入不足当地平均工资的60%），是青年拒入行的主因。但值得注意的是，借助数字技术“破圈”的项目增长迅猛：苏州缂丝通过短视频展示“通经断纬”绝技，单条视频播放量破亿；龙泉青瓷与某游戏联名推出虚拟釉色皮肤，带动线下体验馆客流增长320%。报告强调：“活态传承≠原样复制，而是在坚守核心技艺前提下，主动寻找与当代生活的情感接口。” （摘编自《2025长三角非遗活态传承年报》） 材料二： 长三角地区非遗项目“数字转化”成效对比 项目类别 传统传播 数字转化 传播方式 用户参与率 转化形式 用户参与率 苏州评弹 书场演出 63% 抖音直播+AI字幕版 68.4% 宜兴紫砂 实体展会 34% VR云展厅+3D建模教程 41.7% 南京云锦 博物馆静态陈列 23% 微信小程序“织锦工坊” 29.3% 嘉兴蓝印花布 手工体验课 61% 短视频教学+DIY材料包销售 82.6% （摘编自《2025长三角地区非遗数字化传承相关调研与实践报告》） 材料三： 杭州“非遗创研社”负责人林女士介绍：“我们不做‘博物馆式保护’，而是做‘生活场景化再造’。比如，把绍兴黄酒酿制流程改编成剧本杀《醉翁亭谜案》，以黄酒坊为故事场景，设计‘选米、浸米、蒸饭、发酵’等解谜关卡。玩家在沉浸式搜证、推理中，不仅能体验剧情乐趣，更能直观掌握‘冬酿夏伏’的传统工艺，了解黄酒陈酿的关键技巧，让古老酿造技艺不再是书本上的文字。再如将温州瓯剧唱腔采样，提炼高腔、昆腔等六大声腔的精髓与竹笛‘正吹’技法的韵律，混入流行电子音乐、国风旋律进行重新编配，推出专辑《山海新韵》。专辑曲目既保留瓯剧的本土韵味，又贴合年轻人的听觉审美，上线后迅速登上网易云音乐国风榜TOP3，让瓯剧唱腔走出剧场、融入年轻人的日常听歌清单。这些尝试之所以能吸引年轻人，关键就在于‘转译’——把古老密码，翻译成年轻人听得懂的语言。”她特别提到一个案例，00后设计师小杨，利用“VR云展厅+3D建模教程”，将湖州羽毛扇的“百根羽骨”结构，转化为手机支架的力学模型，获国家专利，并量产上市。“非遗的终极价值，不在橱窗里，而在手掌中、指尖上、呼吸间。” （摘编自2025浙江省非遗活化相关官方报道与实践总结） 1. 下列对材料理解正确的一项是（       ） A． 上述材料中的数据表明，数字转化是解决非遗传承危机的唯一出路。 B． 材料二中的数据显示，“嘉兴蓝印花布”的数字转化成效最为显著。 C． 材料三中林女士主张的“生活场景化再造”，本质是消解非遗的传统严肃性。 D． 材料三中小杨的设计案例证明，非遗创新需要完全脱离原有载体。 2. 根据材料，完成下面“非遗传承的困境与转机”思维导图。 ①　　　　　②　　　　　 3. 材料三中“绍兴黄酒剧本杀”“温州瓯剧电子音乐”等创意方案，为非遗“生活场景化再造”提供了有益启示。请从下列项目中任选一项，设计一个创意方案。 A．舟山锣鼓       B．舟山渔民画       C．普陀佛茶 4. 针对非遗的数字转化，小语认为这会“去传统化”，弱化非遗的传统本质；小文认为这是“活态传承”，能让非遗真正走进大众。请结合材料，谈谈你的看法，并说明理由。 十四、（2026・浙江舟山普陀・一模）阅读下列材料，完成任务。 材料一： 概念解读 ①“养龙虾”是近期网络最火的热词，但它与水产养殖毫无关系。它指的是安装、配置和使用一款名为 OpenClaw的开源AI智能体。 ②OpenClaw因其图标酷似一只红色的波士顿龙虾而得名。与传统聊天机器人（如ChatGPT）每次对话都“重置记忆”不同，OpenClaw像一个拥有永久生命的“数字员工”。它由三层“生命系统”构成：Gateway（循环系统）负责连接微信、飞书等12+个平台；Agent Runtime（神经系统）负责自主决策；Memory+Skills（记忆与能力系统）则让它能记住所有交互，并不断学习新技能。 ③据统计，该项目在GitHub上线两周内点赞+收藏突破20万，创下开源史增长纪录。 ④全国两会期间，代表委员们热议这一现象，深圳福田区已率先部署“政务龙虾”，无锡高新区则火速出台了“养龙虾十二条”扶持政策。 材料二： 网友体验摘录（摘自网络社区） 用户 体验场景 效果反馈 “加班猫” 将OpenClaw接入工作群 “再也不怕错过老板@全体成员。龙虾会自动总结未读消息，凌晨两点还会提醒我明天要交的日报。” “旅行博主小罗” 部署地图技能 “让它做一份内蒙古五日游攻略，它直接调用了高德API，生成了带交互地图的网页链接，太惊艳了。” “极客老张” 配置每日任务 “设置了每天早上9点自动签到+抽奖，两个月了，它每天准时‘心跳’汇报结果，从来没断过。” “程序员小K” 配置“自我进化”指令 “让它去读一篇技术文章并实装到自己身上。它真的记住了，第二天再问同样的问题，回答质量明显提升。” 材料三： 安全警报 ①在全民“养龙虾”的热潮中，冷水同样刺骨。2026年3月8日，工业和信息化部发布专项安全提示，指出OpenClaw在默认配置下存在“信任边界模糊”的高危风险，可能被恶意接管造成信息泄露。 ②Meta公司AI安全总监Summer Yue的遭遇成为经典反面教材：她亲眼看着自己部署的OpenClaw以极快速度删除了个人邮箱中的200多封邮件，而她对指令“确认后再操作”的叮嘱毫无作用。 ③网络安全专家梳理出三大核心风险，见下图： 风险类型 具体表现 端口暴露 默认18789端口若暴露公网，易被黑客入侵 过度授权 用户常授予AI访问网银、私密文件的权限 指令幻觉 AI可能误读指令，造成不可逆的数据删除 ④对此，专家建议普通用户遵循“最小必要授权”原则，并使用Cloudflare Tunnel等工具建立IP白名单保护端口。 材料四： 官方与企业的回应 ①面对“龙虾热”，各方迅速反应： ②深圳福田区：率先启用“政务龙虾”，让AI担任民生诉求“分析员”。原本需要人工审核一天的资料，现在几分钟即可审完并生成报告，实现了从“事后灭火”到“事前预防”的转变。 ③无锡高新区：3月初出台“养龙虾十二条”扶持政策。政策不仅提供云资源补贴帮助企业“零成本养虾”，更专门设立安全合规条款，要求部署OpenClaw必须通过国产化适配认证。 ④人大代表高文院士：在两会发言中提到“现在大家急得不得了，生怕没有养上‘龙虾’”，认为这反映了中国在AI应用层的活跃创新，但也提醒要系好“安全带”。 1. 根据材料一，概括OpenClaw（“龙虾”）区别于传统聊天机器人的三个主要特点。 2. 结合材料二、材料三和材料四，从“功能价值”与“安全风险”两个角度，对OpenClaw的应用现状进行评价。 3. 某中学计划引入OpenClaw作为“校园智能助手”，用于作业提醒、课程通知、家校沟通等场景。请你结合材料信息，为学校设计两条安全使用规范，并说明设计理由。 十五、（2026・浙江衢州・一模）春假后校园论坛上的一条家长发帖引发讨论。阅读材料，完成任务。 ❖论坛热帖 橙橙啊橙橙：学校增设春秋假，让孩子参加研学、劳动实践。可我觉得假期会打乱孩子的学习节奏，好不容易培养起来的学习习惯，返校后又要重新适应。假期真的不会影响学习吗？ ❖相关资讯 【材料一】“今日头条：”2025年11月25日《中小学秋假多地开花，实际效果如何？》摘选 一次秋假试点的真实回响 ①2014年以来，我国多地开展秋假试点探索。浙江省杭州市在全国率先进行中小学春、秋假试点，浙江省嘉兴市自2015年起推行普通高中“学段制”教学安排，在原有寒暑假基础上增加春、秋假，相应缩短寒暑假时间。2025年，四川、湖北等地也加入试点行列。 ②以某市试点为例，学校推行为期5天的秋假，结合秋季研学、劳动实践、社区服务等活动。试点结束后的调查数据显示： 【材料二】《科学世界》杂志：2025年8月5日《“大脑放空”有重要意义！》摘选 休息是大脑的“优化升级”期 ①脑科学研究表明，大脑在放松状态下，默认模式网络（DMN）会被激活，这对记忆整合、创造力提升和情绪调节至关重要。当我们休息或发呆时，大脑中始终存在着一些神秘的“背景”神经活动，这些活动消耗的能量是我们有意识地对外界刺激作出反应时所耗能量的20倍。实际上，大脑在休息时的活跃度可能比专注任务时更高，这正是它在进行信息深加工与认知重建的表现。 ②睡眠和休息不足会导致前额叶皮质功能下降，影响专注力和决策能力。匈牙利罗兰大学研究团队的实验显示，那些在任务中报告自己走神或发呆的参与者，掌握隐藏模式的速度“明显更快”。研究人员将这种状态称为“清醒的休息”，即大脑在清醒时进入了一种类似浅层睡眠的状态，从而悄悄地处理信息、整合记忆。 ③某重点中学的对比实验更直观：连续3天熬夜复习的学生，考试正确率比规律作息者低31%。下图展示了“连续学习不休息”与“规律学习+休息”两组学生在记忆保持率、创造性解题正确率上的差异： 学习方式对比效果图 测试项目 “连续学习不休息”组 “规律学习+休息”组 记忆保持率 62% 85% 创造性解题正确率 54% 78% 1. 阅读材料一中的统计图，用一句话概括你得出的结论。 2. 材料二对于答复论坛上的留言有帮助吗？简述理由。 3. 如果你是家长，你赞同“橙橙啊橙橙”的观点吗？请在论坛中跟帖。 4. 身份与立场影响人们对事件的看法。请你打开思路，完善下面的思维导图。 十六、（2026・浙江杭州上城・二模）“科学护牙・守护微笑”主题宣传活动 科学护牙不踩偏，从选对一支牙膏开始 每次站在超市牙膏货架前，花花绿绿的包装总能让人瞬间陷入选择困难，应该如何选择合适的牙膏，是很多人都存在的疑问。于是，同学们搜集了以下材料，进行探究。 材料一： 牙膏成分红黑榜 可关注的有效成分1.防蛀成分：氟化钠、单氟磷酸钠等。2.抗敏感成分：硝酸钾、氯化锶等。3.温和的摩擦剂：水合硅石等。4.舒缓牙龈：金银花、薄荷、蜂胶等中草药。 牙膏成分红黑榜 需警惕的伤牙成分1.月桂醇硫酸钠：一种强效起泡剂，可能刺激口腔黏膜，口腔溃疡患者不建议使用含这类成分的牙膏。2.二氧化钛：在牙膏中作为增白剂使用时需关注其安全性。3.高风险防腐剂：如羟苯丙酯、苯扎氯铵。4.粗的摩擦剂：如碳酸钙，长期使用可能损伤牙釉质。 （摘编自2025年9月20日“新华网”） 材料二： 牙膏使用建议 牙膏的清洁效果主要取决于摩擦剂、清洁剂等成分，适量的牙膏足以与牙齿充分接触，有效清除牙菌斑和食物残渣。过量使用牙膏，可能导致氟化物摄入过量，引发氟斑牙甚至氟中毒，同时过多泡沫也会刺激口腔黏膜，引起不适。如图所示，牙膏用量需按年龄合理控制。 不同年龄阶段牙膏建议用量（来源于搜狐网） 如今市场上各类功效牙膏琳琅满目。不少消费者受广告吸引，盲目跟风购买热门功效牙膏。比如牙齿敏感人群使用清洁力过强的美白牙膏，其中较强的摩擦剂，如碳酸钙会损伤牙釉质，加重牙齿敏感；口腔健康人群长期使用抗菌牙膏，会破坏口腔正常菌群平衡，导致有益菌减少、有害菌滋生，增加口腔患病风险。 （摘自2026年3月16日“洞察化学”微信公众号） 材料三： 几个关于牙膏的错误观点 错误观点1：超市里的牙膏分为普通牙膏、药物药膏和含氟牙膏。 我国相关规定指出，牙膏分为普通牙膏和功效性牙膏。其中，含氟牙膏、脱敏牙膏、抑制牙菌斑牙膏都是功效性牙膏，并没有什么药物牙膏。药物需要在医生的指导下使用。 错误观点2：3岁以下的儿童不宜使用含氟牙膏。 含氟牙膏是指牙膏中含有氟化物，常见的有氟化钠、单氟磷酸钠、氟化亚锡等。氟化物是有效的防龋成分，是20世纪牙科伟大的发现之一。所有人都应该使用含氟牙膏，不论年纪大小，从小宝宝长出第一颗乳牙起，就应该使用含氟牙膏。 研究显示，0-3岁的儿童每次使用米粒大小的含氟牙膏、3-6岁的儿童每次使用豌豆大小的含氟牙膏，都是非常安全的，不漱口也没关系，就算把这些含氟牙膏都吃了也没事。 错误观点3：牙龈出血可选用中草药牙膏，能起到止血作用。 目前没有临床研究令人信服地证实任何一款中草药牙膏具有止血功效，也没有任何一种中草药牙膏经过临床验证是能够对牙龈出血起到一定作用的。牙龈出血是牙龈炎症的一种表象，是身体对我们的一种预警，在牙周治疗和认真维护口腔卫生后，牙龈炎症可以消除，出血也就自然停止了。无视炎症的存在，无视导致炎症的菌斑牙石，一味地单纯止血，治标不治本，反而有可能延误治疗时机，导致更为严重的后果。 （内容来源：人民卫生出版社《谣言背后的健康真相2》，摘自人卫健康微信公众号） 1. 以下是常见的牙膏宣传广告语，请结合以上材料，判断宣传是否合理。（合理请“√”，不合理打“×”） （1）刷头挤满，效果更佳（2）中药止血，治愈牙龈出血（3）含氟配方，预防蛀牙 2. 下图是一位初中生口腔健康档案的部分内容，请结合材料，为他提出选择使用牙膏的建议。 3. 为了更好地引导大家选对牙膏，请从以上材料中提炼几句话，写一则顺口溜。 要问牙膏咋选好，因人而异分类挑。　　　　　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　　　　。 十七、（2026・浙江杭州拱墅・二模）班级准备制作一期“汉字汉语之美”主题展板，以下是四个板块的内容，请完成任务。 板块一 ①二十四节气里很多都是成对出现的，有小暑就有大暑，有小雪就有大雪，有小寒也有大寒。 ②那么为什么小满之后的节气是芒种，而不是大满呢？ ③明代郎瑛在《七修类稿》里说：“夫寒暑以时令言，雪水以天地言，此以‘芒种’易‘大满’者，因时物兼人事以立义也。”这两个节气不仅描述气候、物候与农事规律，还将物候和做人的道理结合在一起了。过了小满，气候越来越炎热，正是麦子渐熟，稻子插秧的农忙时候。这个时候，农民“小满”尚可，但要是都“大满”了，不愿意下地干活，那就要出事情的。所以，小满的后面，还是叫“芒种”吧。 板块二 汉字一字一音，音节内部包含声母、韵母、声调三部分。普通话有四个声调（阴平、阳平、上声、去声），古汉语则分平、上、去、入四声，其中入声短促有力，现已主要保留在南方方言中。古人将四声归为“平”与“仄”两类，平声悠长，仄声短促。诗句中平仄交替，形成节奏，例如五言诗“仄仄平平仄，平平仄仄平”。此外，汉语中双声（声母相同，如“辗转”）、叠韵（韵母相同，如“窈窕”）和叠字（如“寻寻觅觅”）的使用，增强了语音的和谐美。 板块三 ①汉语表达具有高度的凝练性，常用少量词汇承载丰富语义。以古典诗词为例，马致远《天净沙・秋思》“枯藤老树昏鸦”一句，全用名词铺排，却构成完整的意境画面。这种“名词句”在西方语言中较为少见，体现了汉语在句法上的灵活性。 ②汉语还注重“言外之意”，即通过留白引发联想。唐代诗人贾岛《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”全诗未直接描写隐者的外貌或品格，仅以“云深”二字，使隐者的高洁与不可捉摸得以呈现。 汉语留白示意图 直白满叙 精简留白 留白特点 我很伤心，因为我的朋友离开了。 友人去，空城秋。 字句凝练，省略直白情绪，以景藏情，意境自现。 事情已经无法挽回了，再后悔也没有用。 覆水难收，悔之晚矣。 省略因果分析，借用典故浓缩道理，简洁有力。 你我多年后再相见，却都已是满头白发。 乍见翻疑梦，相悲各问年。 不直写衰老，以“疑梦”“问年”侧面烘托沧桑与重逢之悲。 板块四 汉字六书，指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种造字、用字方法。其中形声字占汉字总数百分之八十以上，集中体现了先民“依类象形，形声相益”的造字智慧。形声字由“形旁”和“声旁”组成，形旁表义，声旁表音。如“江”“河”二字，以“氵”表意，以“工”“可”表音，兼顾表意、表音功能，结构科学，体系完整。 1. 为便于展示，需要为每个板块拟写标题，仿照示例，完成概括 板块一 板块二 板块三 板块四 示例：文化哲思 （1）　　　　　　 （2）　　　　　　 （3）　　　　　　 2. 为充实展板文案，同学们要在展板中添加相关实例。 （1）同学们找了三组古诗文案例，判断哪一项不符合板块二中提及的汉语语音和谐美特点，并说明理由。 A．《木兰辞》：唧唧复唧唧，木兰当户织。 B．杜甫《春望》：国破山河在，城春草木深。 C．陶渊明《饮酒・其五》：采菊东篱下，悠然见南山 选择（          ），理由           （2）小语要为板块三配一句文案，请结合相关内容，说明小语选择B句作为文案的理由。 备选句子： A．晚风拂过庭院，满院的栀子花都开了，香气飘得很远，我站在院里觉得心情特别舒畅。 B．风过闲庭，栀子盈香。 3. “汉字汉语之美”主题展板展出，请你以展板讲解员身份，为前来参观的家长代表撰写一段解说词。要求：①自主调整四个板块的介绍次序，使得逻辑清晰；②语言简洁、得体；③120字左右。 十八、（2026・浙江杭州滨江・二模）阅读下面实用类文本，回答问题。 【材料一】 全国博物馆观众变化趋势（2019——2024） 年份 全国博物馆数（家） 接待观众（亿人次） 观众同比增长 2019 5352 12.27 2020 5788 5.40 -56% 2021 6188 7.79 +44% 2022 6565 6.40 -18% 2023 6833 12.90 +102% 2024 7046 14.90 +16% （选自国家文物局2024年《中国博物馆事业发展报告》） 【材料二】 ①“到博物馆去”，已成为新的生活方式。博物馆正在经历一场从“文物仓库”到“精神驿站”的深刻转型。在三星堆博物馆的“天地回响”数字艺术剧场里，108支数字火把让观众通过肢体动作驱动场景动态变化，召唤神鸟在直径20米的穹顶盘旋翱翔，从被动的“参观者”转变为主动的“参与者”。在苏州博物馆，“苏博珍宝01号・真珠舍利宝幢幻游体验”以VR沉浸体验融合高精度文物扫描和空间动感座椅，带领观众从1978年的瑞光塔出发，泛舟北宋苏州城，完成一场“亲历文物历史”的沉浸式文化之旅。而在河南博物院，一款“考古盲盒”让购买者像考古学家一样用小铲子一层层挖掘，在独立的“考古现场”中感受发现历史的瞬间。 ②博物馆正在从“物的收藏”转向“人的体验”从“保护优先”转向“共享优先”。当越来越多的博物馆放下“高冷”的架子，以开放的姿态拥抱公众，它们就从供人瞻仰的文化殿堂，变成了滋养人心的精神家园。 （选自《闪电新闻》，有删改） 【材料三】 ①博物馆热闹起来了，这是事实；但热闹得够不够实，却还要另说。顶流大展人头攒动，热门场馆一票难求，文创产品一再出圈，社交平台上关于博物馆的打卡攻略、拍照机位、购票秘籍层出不穷。热度带来了人气，也带来了前所未有的传播效应。但热度本身并不天然等于文化影响力。人来了，不等于看进去了；打卡了，不等于理解了；买了文创，也不等于留下了文化。 ②这恰恰是博物馆升级必须解答的课题。在满足于“有人来”的同时，要进一步追问：观众是不是看懂了、记住了？博物馆是不是真正尽到了文化传播和公共教育的责任？当热度不再停留于门扉、货架和屏幕上，博物馆热的这把火才算烧到了该去的地方。 ③真正的竞争力，要“会整活”，也要“有内容”。博物馆理应有科技、有互动、有消费场景、有传播话题，可这些都是助力，不是根本。展览有没有料，讲解有没有深度，叙事是否清晰，教育活动是否真正有效，才是一座博物馆最硬的底气。 （选自《浙江宣传》，有删改） 1. 阅读材料一，可得出哪些结论？请你写出其中两条。 2. 同学们针对博物馆“真正的竞争力，要‘会整活’，也要‘有内容’”有以下讨论。对此，你有何看法？请结合材料内容简要阐述。 同学甲：我认为“整活”更重要。没有形式，再好的内容也可能会被淹没。 同学乙：我认为还是“内容”更重要，毕竟形式是为内容服务的。 3. 同学发现一些革命纪念馆比较沉寂，其“真正的竞争力”如何提升？请你结合材料二三的内容及生活实际，提出两条建议。 【链接材料】 革命纪念馆展示内容一般有厚重历史、英雄事迹、文献档案等。 十九、（2026・浙江杭州萧山・二模）“智能时代・挑战未来”主题学习活动 材料一： AI能为我们做些什么？ ①AI广泛应用于各个领域。【甲】在人工智能时代，一张桌，一个人，外加几个不要薪水、不知疲倦的“数字员工”，就撑起了一家公司。比如在杭州，有创业者最初出于家人健康需求考虑，计划做一个智能健康管理系统，后来借助AI的力量办起“一人公司”。他开发的“AI健康管理助手”，短短一周多时间就初步成型，能为用户生成个性化的康复建议。 ②而在杭州滨江区长河路口，一位机器人正在指挥交通。【乙】它不知疲倦地挥舞着手臂，如同一位永不缺席的哨兵，将精确与耐心刻进了每一个指挥动作。它是杭州交警新推出的AI交通管理机器人——“杭行1号”。通过与路口红绿灯系统实时联动，它能根据信号变化自动切换指挥模式，且动作规范、精准无误。同时，它还能实时进行视觉识别分析，精准识别未佩戴安全头盔、越线停车、行人横穿马路等交通违法行为，并发出礼貌耐心的语音提醒。 ③目前，AI交管机器人正处于初步试点阶段，未来，它们将转战杭州市内更多不同类型的道路场景中积累实战经验。 （摘编自微信公众号“浙江宣传”、《杭州日报》） 材料二： AI会夺走人类的工作吗？ 可能被替代的职业 AI正在“入侵” 暂时只有人类胜任 装配和制造业工人导购员公交车和出租车司机旅行社工作人员市场调研员保安…… 快递员放射科医生士兵超市和商店的收银员网页开发人员服务员…… 教师护士律师和法官AI训练师运动员管道工、电工和其他技工类职业…… （摘自《百科探秘》2026年第2期） 随着人工智能技术的发展和智能机器成本的降低，一些领域中的工作会被取代。在生产和服务业的一些领域，机器人取代人工渐成趋势。从发展角度看，在可预测环境中从事高度重复或按部就班工作的人员，如客服、收银员、仓库工作人员等将会逐步被取代。 （摘自义务教育教科书九年级《信息科技》） 我们通常认为医生比护士更重要。但AI可能更容易取代医生而不是护士。为什么？许多医生的工作主要是分析数据，他们收到大量关于患者的症状和病史的数据，接着分析数据、诊断疾病，并推荐治疗方案。这种数据分析恰恰是AI的优势，它们马上就能比人类做得更好。但护士的工作就不仅是分析数据了，他们还需要良好的动手能力和社交技能，比如换绷带、给哭泣的孩子注射疫苗，这都是更难自动化的事情。 （摘自《视野》2025年第8期） 材料三： AI时代，我们该如何自处？ ①“我试图用一只鸟、一棵草的目光和心情打量世界，感知生命，AI绝对想不出来。除非我的内容传播上网，AI摘录了。当它再出现的时候，它也沾染了机器的味道，它已经不是我的味道了。”散文家叶梅认为，AI对于原创写作者，是一个极大的挑战。“真正的文学作品，要成为这个时代的火炬，或者说要引领人们的思想，作家就得付出百倍千倍的努力，就不能满足于一般性的写作。” ②人胜于人工智能的地方在于，人有“专注、冒险、奉献”的精神。人工智能擅长理性计算与最优决策，却难以产生不计得失的执着、直面未知的胆识和甘于长期投入的情怀。这种源于内心热爱与使命担当的坚守，是机器无法模拟的。人类可以凭借信念驱动创新，以勇气开拓边界，用奉献成就事业，不断创造出人工智能难以企及的突破与价值。 （摘编自《人民周刊》《科技日报》等） 1. 材料一中画线句有什么表达效果？请从【甲】【乙】中任选一句回答。 2. AI会夺走人类的工作吗？请结合材料二加以分析。 3. AI时代，什么才是人类不可替代的价值？请结合三则材料谈谈你的看法。 二十、（2026・浙江杭州西湖・二模） 材料一： ①每年三四月，杭州街头巷尾便会飘起团团白絮，被人戏称为“四月飞雪”。这漫天飞絮究竟从何而来？杭州市园林文物局相关工作人员解释道，“柳絮其实是柳树雌株的种子，带上白色绒毛，方便乘风传播、生根发芽。法国梧桐的絮则是果球裂开后飘出的果毛。” ②飞絮的生成和气象条件有很大的关系，通常干燥、温暖和阳光充足的天气有利于飞絮从植物体上脱落和飘散，一天中的10点到16点，太阳大、温度高，空气流动快，飞絮飘得最厉害。带给人烦恼的柳树也有优点，其作为杭州传统景观树种，既营造了“桃红柳绿”的江南意蕴，又有调节湿度、吸附灰尘的生态功能。 （选自《杭州日报》，有删改） 材料二： ①许多人将打喷嚏、流眼泪归咎于柳絮，但事实并非如此。中国疾控中心专家指出：柳絮本身并非强致敏原，真正引发过敏的往往是它所携带的“隐形刺客”。 ②柳絮拥有复杂的网状结构和绒毛表面，吸附能力远超普通粉尘。它能大量吸附花粉、微生物，甚至重金属和细颗粒物（PM2.5）。这些附着物才是导致过敏的元凶。此外，柳絮纤维细小轻盈，其表面的倒钩会直接刺激眼、鼻黏膜，引发物理性不适，与过敏反应叠加，加剧人们的烦恼。 （源自中国疾病预防控制中心官网） 材料三： ①柳絮不仅惹人过敏，更存在严重的火灾隐患。消防实验表明：柳絮表面绒毛与空气充分结合，遇明火可在2秒内迅速燃烧，燃烧速度可达20米/秒，极易引发“轰燃”。2025年4月，杭州余杭区某小区居民将未熄灭烟头丢入墙角堆积的柳絮中，瞬间引燃绿化带，过火面积达8平方米，当事人被处以行政警告。 ②面对飞絮之扰，杭州园林部门采取了多项科学治理措施：每年冬季修剪悬铃木果枝；春季对柳树雌株注射“抑絮剂”，飞絮抑制率达90%以上；飞絮高发期利用雾炮车进行高压水雾喷淋，使飞絮增重落地。这些措施已使主城区重点区域飞絮控制率连续三年稳定在95%以上。 （源自杭州市园林文物局网站） 【任务一】挑选标题 1. 本次科普宣传活动需要一个总标题，下面两个选项哪一个更适合？请从内容、形式、宣传效果等角度中，任选两个说明理由。 A．杭州春日又“飘雪”？真相在这里！ B．柳絮虽小，门道不少——科学防护请记牢！ 【任务二】完善指南 2. 联系材料和生活实际，填写“柳絮防护居民行动指南”。 柳絮防护居民行动指南 ◇柳絮过敏成因◇ （1）①　　　　　　　　②　　　　　　　　　 ◇柳絮防护妙招◇ ①避峰出行：10：00-16：00是飞絮最活跃时段，建议减少户外活动。 ②武装自己：（2）　　　　　　　　 ③归家可做：清洁外衣，关闭纱窗；洗手洗脸，用生理盐水冲洗鼻腔。 ◇火灾防范要点◇ （3）　　　　　　　　　 【任务三】发表观点 3. 活动中有居民提出：“年年飘絮，年年受罪！不如把柳树砍了，换成别的树，一了百了！”请结合材料，就这一说法，有理有据地发表你的观点。 二十一、（2026・浙江杭州钱塘・二模）学校开展“守护阅读，智创未来”阅读节活动，请你参与。 材料一 （选自2025年度《浙江省中小学生阅读状况蓝皮书》） 材料二 从2014年开始，“全民阅读”连续13年写入政府工作报告；今年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，标志着全民阅读从政策倡导、活动推动，正式迈入法治化、制度化保障的新阶段。“全民阅读周”提出，青少年正处于身心成长、价值观塑造和能力培养的黄金时期，也是阅读习惯养成的关键阶段。如果缺乏系统阅读的引导，青少年很容易陷入浅阅读、伪阅读的困境，导致阅读能力弱化、思考能力不足。因此，更要守护青少年的阅读力，这不仅是筑牢青少年成长根基的要求，更是守护国家未来的创新力与思想力的要求。 （选自《中国教育报》，有删减） 材料三 ①阅读的核心价值，在于滋养不可替代的深度理解与共情能力。AI能生成《红楼梦》的故事大纲，却无法体会字里行间的悲悯情怀；AI能罗列历史事件的时间线，却难以共情历史人物的挣扎与坚守。 ②阅读是读者在文字中慢下来，与作者对话、与自我对话的过程。在经典著作的反复咀嚼中，人们沉淀对世事人情的细腻感知，培养对复杂问题的深度思考，这种源于亲身体验的理解与共情，恰恰是依赖数据整合的AI所欠缺的核心能力。 ③当越来越多人沉下心读经典、读原著，便能在技术迭代中守住人文底色，让技术始终服务于人的需求，而非反过来支配人的生活。这种由阅读沉淀的定力，正是我们与这个时代和谐相处的关键。 ④对每个人而言，无论阅读形式如何变化，都应坚持读经典、读原著，在深度阅读中积累人文素养、锻炼独立思考能力；对社会而言，要延续全民阅读的良好氛围、落实《全民阅读促进条例》的相关要求，通过完善阅读设施、丰富阅读资源、营造包容环境，让沉下心读书成为一种社会风尚；对行业而言，要鼓励有深度、有温度的内容创作与传播，为阅读者提供更多优质选择。 （选自红网，有删减） 材料四 ①阅读如此重要，怎样才能让更多人爱读书、读好书、善读书？ ②——深化全民阅读。如今，亲子阅读成为多数家庭的日常。我国0-8周岁儿童家庭中，有陪孩子读书习惯的家庭超七成。“图书馆+走廊书吧+班级图书角”等校园阅读设施不断完善，青少年阅读量显著增长。书香家庭、书香校园、书香社会建设渐入佳境，人人参与，人人受益。 ③——优化阅读资源供给。我国年出版图书超50万种，数字平台作品超5900万部，涵盖纸质与数字双重资源，阅读资源极大丰富。10万余家实体书店、3000多家公共图书馆、58万余家农家书屋、17.7万家职工书屋遍布城乡；城市书房、社区书屋、共享书架等新型空间不断涌现，全体人民阅读更便捷。 ④——融合数字与传统阅读。数字时代，社会节奏快，阅读方式也应因时而变，快慢结合、浅深并用、碎片化与系统化互补。数字阅读让我们紧跟时代、获取资讯，传统阅读让我们沉淀思想、深化理解。无论读屏还是读书，只有充实内核、提升素养，才能真正收获成长与力量。 （选自《人民日报》，有删减） 【阅读・展板效果图】 1. 【阅读・现状】请你根据材料一、材料二，判断下列表述正确的一项是（     ） A． 浙江省中小学生阅读书籍种类较为丰富，科普类和百科类占比最大。 B． 人工智能时代，浙江省中小学生阅读媒介主要为电子阅读。 C． 浙江省中小学生家庭亲子阅读周时长在2小时以内占比过半，情况令人担忧。 D． 青少年阅读能力弱化、思考能力不足的现状导致系统阅读引导的缺乏。 2. 【阅读・节徽】 恰逢第二十三个阅读节，学校设计了阅读节节徽。请联系材料三、四，用简洁的语言说明其构图要素及寓意。 3. 【阅读・建议】数字阅读时代，不少人沉迷于手机碎片化浏览，冷落了纸质经典。请结合以上材料，并联系生活实际，为“守护阅读，智创未来”阅读活动写倡议书，请从以下五个角度写出倡议内容。 “守护阅读，智创未来”倡议书亲爱的朋友们：数字时代，手机浏览给生活带来便利，却也让我们容易沉溺碎片信息，冷落经典书香。为守护阅读，积蓄成长力量，我们特发出以下倡议：首先，从国家角度　　　　　　　　　　　　　　　第二，从社会角度　　　　　　第三，从家庭角度　　　　　　　　　第四，从学校角度　　　　　　　　　　　　　　　最后，从个人角度　　　　　　　　　全民阅读，你我同行，让我们携手行动，守护阅读，智创未来！ ××学校2026年5月26日 二十二、（2026・浙江台州椒江・二模）阅读下面文字，完成学习任务。 材料一： ①从打卡网红餐厅到探寻深巷小馆，游客的脚步正循着“香味”而去。 ②如今，旅行不再只是看风景，更是一场“舌尖上的文化探险”。为一碗酸辣粉奔赴重庆，为一只大闸蟹游览阳澄湖……这样的“美食+”文旅模式已屡见不鲜。在新一代游客眼中，美食不仅是味觉享受，更是解锁当地风土人情，融入市井生活的最佳切口。也有越来越多的游客渴望通过美食，品味最地道的城市烟火气与人文底蕴。 ③当游客的需求正从浅尝辄止向深度体验变革时，这场由美食驱动的旅游浪潮，将去向何方？ （节选自《美食旅游转向深度“体验”，旅客青睐“吃懂文化”》，有删改） 材料二：       材料三： ①“吃”，虽是一件大事，但仅凭“吃”，就能把一座三四线小城捧成“顶流”，这在以前似乎没有那么大可能。那么，“逛吃游”爆火还有啥原因？ ②独特风味引人向往。随着文旅经济的发展，“依样画葫芦”式的网红旅游产品已经难以满足游客的需求。相反，一条开满小吃店的老街、一个配有咖啡店的菜市场、独具特色的美食品牌，却可能成为一座城市“爆火”的引子。比如杭州吴山脚下、太庙遗址旁边的大马弄，在社交平台上被网友评为“一条具有烟火气息的隐藏美食街”。在这里，你不仅能品尝到经典杭帮菜，还有葱包烩、油墩儿等杭式小吃等着被发现。 ③原产地有高性价比。论性价比，原产地的物价对比其他城市可以说是“降维打击”。本地老店里一碗不到5元的拌粉、云南吃到嘴软的水果、内蒙古享受高品质的牛羊肉，都是美食城市手里的“金刚钻”。边旅行，边感受当地高性价比的饮食、深厚的人文历史，才能使游客真正与这座城市“同频呼吸”。 ④巧思掀起打卡热潮。依托“逛吃游”为游客带来舌尖享受的同时，城市更要以巧思打造独一无二的饮食文化氛围，吸引游客前来打卡。在“锅气”与“文气”的不断交融中，城市的“精气神”更“为外人道”。例如，在杭州京杭大运河边，将多个街区串联起来漫游，游客可以吃美食、喝咖啡、逛非遗、买文创、看演出。潮新闻推出了《老姜打卡杭帮菜》，让一众网友对杭帮菜有了浓厚兴趣。 （节选自《用吃的方式打开“一座城”》，有删改） 台州计划打造一条“美食+”文旅线路，请你作为项目志愿者，结合上述材料和台州本地实际，完成以下任务。 【项目背景】 1. 请结合材料一、三，分析“美食+”文旅模式爆火的原因。（至少三点） 【前景分析】 2. 依据材料二，对图表信息的分析，不正确的一项是（     ） A． 近年来，因美食而出游的游客占比基本呈上升趋势，显示美食对今后的旅游决策依然很重要。 B． 近年来，美食旅游收入的市场规模持续增长。 C． 超过半数的游客对了解当地美食文化持积极态度，这表明美食背后的文化内涵对游客具有较强吸引力。 D． 只有不到一成的游客对了解当地美食文化“不太愿意”或“非常不愿意”，这说明当前美食旅游的宣传和推广工作已经非常完善。 【市场调研】 3. 为深入了解“美食+”文旅模式的价值和完善方向，项目组对相关人员进行采访，请根据语境完成下列任务。 （1）采访美食店主后需要选择一位出镜，你会选择谁，为什么？ 采访问题：美食“出圈”后，您的生活和咱们城市有什么变化？ 张姐：最实在的就是收入增加了，而且我们整座城市的精气神都不一样了。政府和老百姓一条心，生意越做越顺，人气越来越旺，这日子啊，是真的有奔头了！ 刘先生：现在游客多了后，给我的经营带来了一定的压力，休息都成了一种奢望。既要保持食品品质，又要兼顾出餐的时效性，不能让游客等得太久。真是一种幸福的烦恼啊！ 我选择　　　　　　　　　，　　　　　　　　　 （2）项目组需补充采访几位相关人员，请从下列选项中任选一位并拟写采访问题。 A游客        B．吃播网红        C．文旅工作者        D．其他 受访者：　　　　　　　　　（如选D，请写明具体对象） 采访问题：　　　　　　　　　？（不得与题（1）采访问题雷同） 【创新方案】 4. 台州不断尝试深化“美食+”模式，拓展产业融合边界。参照示例，任选其一，为台州再设计一个“美食+”推广方案。 美食+非遗 串联临海紫阳街、路桥十里长街、葭沚老街等街区，展示食饼筒、蛋清羊尾、乌饭麻糍等非遗技艺。设传承人现场制作、游客手作体验，搭配台州乱弹、黄沙狮子表演，品山海风味，传台州文脉。 A．美食+研学B．美食+演艺C．美食+赛事 我选　　　　　　　　　，方案设计：　　　　　　　　　 二十三、（2026・浙江台州温岭・二模）阅读下列材料，完成任务。 材料一： “花”本作“华”，“华”是“花”的本字。甲骨文字形就像一朵绽放的花朵，上方是花瓣，向两侧下垂，下面是弯曲的花枝。《诗经・周南・桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华。”《诗经・小雅・苕之华》：“苕之华，其叶青青。”这些诗句中的“华”字，都是作花解的。魏晋时分化出“花”字。 材料二： 上古，《夏小正》记正月“梅、杏、桃则华”启春耕，九月“荣菊”备秋藏；《诗经・豳风・七月》以草木荣枯串起全年农桑，这份与农耕文明相伴的实用价值，为花文化埋下最初的种子。唐宋两代，是中国花文化的鼎盛时期。文人墨客们纷纷以花卉为创作主题，无论是牡丹的富丽堂皇，月季的坚韧美好，还是菜花的宁静生机，都展现了极高的艺术价值和深刻的文化内涵。文人撷花木入诗入画，以花比德，将胸中情志、一身风骨皆寄寓其间，花木的自然神韵与文人的精神追求相映成辉。随着历史的推进，明清时期，人们开始更深入地观察和思考花卉的生长、开花、凋谢等过程，从中体悟自然的法则、生命的奥秘和宇宙的无限。这种对自然、生命和宇宙的敬畏与感悟，使得花文化在明清时期达到了一个新的高度。 （摘编自《中华文化中的赏花传统有何美学内涵？》，中新社） 材料三： 古代的“花事”活动 节日・花朝节：古代民间岁时八节之一。花朝节被称为“花神的节日”，古人认为百花各有其神，且各有其职，因而会在花朝节举办祭花神的活动。唐朝将每年的二月十五日定为花朝节。花朝节习俗：祭花神、吃花饼、饮花朝酒、踏春、扑蝴蝶等。 装饰・簪花：宋朝的“全民簪花热”。宋朝簪花活动十分盛行，不论君民、男女、老少，皆好簪花。宋代簪花场合：日常装饰、节庆、婚礼、雅集聚会、宫廷御宴、新科庆宴等。 艺术・插花：花卉的独立“艺术形式”。插花艺术早在先秦时就已萌芽，至宋代达到高峰，欧阳修曾在《洛阳牡丹记》中表示，洛阳城的百姓，无论贫富与否，皆好插花，其已成为一种社会风尚。 材料四： 当下赏花游作为一种以花卉为视觉呈现核心的文旅形态，其本身便会赋予场景天然的美感，而“赏花+”模式则是将单一的花卉观赏行为转化为复合型文化消费体验。基于当地文化，打造集花卉观赏、民俗展示、文化体验、体育运动等为一体综合型的文旅体验与消费场景。在这样的场景中，游客不再只是单纯的观赏者与打卡者，更是沉浸式赏花场景营造者与共创者。在自然美景中，通过角色扮演、换装拍照、体育活动、手作体验等方式，亲身融入文化，叙事，在参与中感受花朵赋予的意义、深化对文化的认同与情感共鸣，于场景共营里实现从身到心的深度沉浸与愉悦。 （摘编自《一朵花的N种“打开方式”》，新华社） 材料五： 学者研究发现在观赏花后，唾液中的皮质醇（一种压力激素）水平显著下降。同时赏花时的宁静愉悦感使心率减慢、血压降低、呼吸平稳，让身体直接进入放松状态。色彩心理学上，白色、粉色、紫色等冷色调能带来宁静感，黄色、橙色则提振情绪。花香如薰衣草（镇静）、月季（抗压力）等，其中的芳香分子能通过嗅觉直接作用于大脑的杏仁核等情绪中枢，快速调节情绪。 （摘编自“广州市心理学会”公众号） 1. 根据材料一，请选择“花”的甲骨文字形（     ） A．  B．  C．  D．  2. 请选出下列对材料内容理解和分析不正确的一项（     ） A． 上古时期，劳动人民会观察花卉的生长变化来安排这一年的农事活动。 B． 花文化在明清达到新高度，因此文人获得了对自然、生命和宇宙的敬畏与感悟。 C． 花朝节是一个集祭花、赏花、祈福、文娱于一体的传统节日，文化内涵非常丰富。 D． 《水浒传》中周通去桃花庄，鬓边簪朵罗帛象生花，就是宋朝簪花热现象在小说中的投射。 3. 材料二提到，“文人撷花木入诗入画，以花比德，将胸中情志、一身风骨皆寄寓其间，花木的自然神韵与文人的精神追求相映成辉”。请从以下篇目中选择合适的一则作为论据，并说明理由。 A 白居易《钱塘湖春行》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 B 周敦颐《爱莲说》 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 4. “温岭文旅”推出了A、B两条赏花线路，作为初三学子的你，请选择最喜欢的一条，结合上述材料说明理由。 二十四、（2026・浙江台州玉环・二模）灿烂的感性 叶 朗 ①在中国美学看来，美在意象。 ②审美意象不是一种物理的实在，也不是一个抽象的理念世界，而是一个完整的、充满意蕴、充满情趣的感性世界。我们可以用中国诗人最喜欢歌咏的月亮的例子来说明这一点。 ③“月是故乡明”，这是杜甫有名的诗句。月亮作为一个物理的实在，到处都是一样的（相对来说），故乡的月亮不会特别明亮，怎么说“月是故乡明”呢？原因就在于这里的月亮不是一个物理的实在，而是一个意象世界，月亮的美就在于这个意象世界。季羡林曾写过一篇《月是故乡明》的散文。他在文章中说，他故乡的小村庄在山东西北部的大平原上，那里有几个大苇坑。每到夜晚，他走到苇坑边，“抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。”有时候在坑边玩很久，才回家睡觉，“在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。”他说，“我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯，到现在已经四十多年了。”“在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！” ④季羡林说那些广阔世界的大月亮，比不上他故乡的小月亮，这并不是作为物理实在的月亮不同，而是意象世界不同。他那个心爱的小月亮，不是一个物理的实在，而是一个情景相融的意象世界，是一个充满了意蕴的感性世界，其中融入了他对故乡的无穷的思念和无限的爱，“有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜”“在微苦中有甜美在”。 ⑤这个情景相融的意象世界，就是美。 ⑥古往今来多少诗人写过月亮的诗，但是每首诗中呈现的是不同的意象世界。 ⑦例如：“月上柳梢头，人约黄昏后。”（欧阳修《生查子》）这是一个皎洁、美丽、欢快的意象世界。 ⑧例如：“江上柳如烟，雁飞残月天。”（温庭筠《菩萨蛮》）这是另一种意象世界，开阔，清冷。 ⑨例如：“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”（李白《关山月》）这又是另一种意象世界，沉郁，苍凉，与“月上柳梢头”“雁飞残月天”的意趣都不相同。 ⑩再如：“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。”（这是《红楼梦》第七十六回中史湘云、林黛玉的联句）这是一个寂寞、孤独、凄冷的意象世界，和前面几首诗中月亮的意趣又完全不同。同是月亮，但是意象世界不同，它所包含的意蕴也不同，给人的美感也不同。 ⑪这些月亮的诗句说明，审美意象不是一种物理的实在，也不是一个抽象的理念世界，而是一个完整的、充满意蕴、充满情趣的感性世界。 ⑫这个完整的、充满意蕴的感性世界，就是审美意象，也就是美。 （节选自《美在意象》） 1. 下列对“灿烂的感性”的理解，最准确的一项是（     ） A． 指客观存在的物理实在，如夜空中实际的月亮。 B． 指抽象的理念世界，是人们对美的理性定义与思考。 C． 指情景相融、充满意蕴与情趣的完整的感性世界。 D． 指诗人笔下独有的景物描写，是脱离现实的艺术想象。 2. 文中多次以“月”为例子展开论述，作者这样写的目的是什么？请分点概括。 3. 结合文章，探究“但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头・明月几时有》）成为千古传诵的写月名句的原因。 二十五、（2026・浙江台州黄岩・二模）班级“爱科技”兴趣小组成员搜集了校园科技月活动的相关资料，请你协助完成宣传筹备任务。 材料一： ①2025年国际医学磁共振学会年会上，一枚金灿灿的“转化科学奖”首次花落中国——获奖者是年仅25岁的上海交通大学生物医学工程博士邱月淇。 ②传统核磁共振设备长期被“重、贵、难”三大问题困扰：单台造价超千万元，需专属屏蔽房和稳定电网，全国三甲医院平均排队时长达7天，单次检查费800元起，偏远地区患者常常“一机难求”。而邱月淇带领团队研发的“时空编码便携式低场核磁共振技术（SPEN）”，将传统重达十几吨、卡车大小的“钢铁巨兽”核磁共振仪，缩小成可手提的“行李箱设备”，重量不足20公斤，可直接放入乡镇卫生院、移动诊疗车甚至救护车。成本直降90%，检查费有望跌破80元，仅为传统费用的十分之一。该设备无需专业屏蔽房，仅需柴油发电机即可供电。10分钟就能完成一次脑部扫描，尤其适合脑卒中患者的院前快速诊断，有效延长黄金救治时间。独创的信号采集与编码算法使其在低场强条件下实现接近高场设备的成像质量，几何失真率降低40%—50%，即便在战地、灾区等极端环境也能稳定运行。 ③这项成就不仅是对技术壁垒的突破，更承载着“科技守护生命”的人文温度，最终落脚于“守护万家灯火”的民生福祉，这正是科技与人文交融的最高级浪漫。 材料二： 经过三年多建设，新的世界第一高桥、世界山区峡谷第一大跨度钢桁梁悬索桥——贵州花江峡谷大桥于2025年9月28日正式建成通车。横跨贵州黔西南州与安顺市交界处的花江峡谷大桥是六枝至安龙高速公路的控制性工程，集无人机技术、智能监测、超高强度材料等新工艺于一身，可谓极端建造条件下的创新突围。 材料三： 中国重大科技名片 中国自主研发的全球卫星导航系统，定位精准，服务全球。 中国月球探测工程，开展绕月、落月、返回等系列探测任务。 中国载人深潜器，可深入万米深海，助力海洋资源勘探与科学研究。 国产大型战略运输机，载重能力强，可实现远程战略投送。 材料四： ①“伟大而浪漫”的前提，是基于科学、尊重规律。天马行空的想象、大胆奇特的构思，如果脱离科学性、可行性，就不可能变为现实，也难以服务生产生活。 ②“伟大而浪漫”的回甘，是融入文化、增益精神。自古以来，中华民族就是富有想象力和创造力的民族。超级工程、大国重器的背后，熔铸鹰击长空、鲲鹏展翅的人文内核。 ③自豪于“伟大而浪漫”的壮举，却不能自满。中国式现代化，本就是伟大而艰巨的事业。越向前，发展任务越繁重，挑战风险越多变。唯有不弃壮志、不惧变革、不懈攀登，涵养“满眼生机转化钧，天工人巧日争新”的精神追求，才能“敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情”，让心向复兴、行以致远的志气、骨气、底气更足。 （选自2025年11月12日《人民日报》文章《向难更向美，“伟大而浪漫”》） 1. 【材料梳理】下列对材料内容的理解，不正确的一项是（            ） A． 邱月淇团队研发的时空编码便携式低场核磁共振技术，主要解决了偏远地区“一机难求”的问题，对三甲医院并无帮助。 B． “中国重大科技名片”中的科技项目涵盖海、空乃至太空，是为了以充实的论据表明我国科技事业获得了突出成就。 C． 真正“伟大而浪漫”的工程，必须首先符合科学规律，脱离科学可行性的想象，无论多么浪漫，都缺少现实性。 D． 中国科技发展向难更向美，展现出科技与人文交融的魅力，体现了中国人敢想敢做的精神。 2. 【展板制作】小组成员将制作以邱月淇为主角的科技榜样宣传展板，你会选择哪个主题？请结合材料一，说明理由。 主题A：普惠医疗先行者   主题B：科研突破革新者 3. 【宣传介绍】小组成员准备介绍贵州花江峡谷大桥，介绍词刚开了个头，请你结合材料二的图片信息，帮他们补写完整。要求内容全面，条理清晰，突出成就与特色。 大家现在看到的，是当前世界第一高桥、世界山区峡谷第一大跨度钢桁梁悬索桥——贵州花江峡谷大桥。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 【交流探讨】很多中国重大科技的发明创造都体现了“伟大而浪漫”。请选择材料三中的一张科技名片，仿照示例，说说你的理解。 示例：蛟龙号是可深入万米深海的载人深潜器，助力海洋资源勘探与科学研究。命名源自上古神龙，藏着中华民族对深海的浪漫遐想。伟大功用与浪漫命名相融，让幽暗寂静的海底深渊，闪烁着人类探索的智慧之光。 二十六、（2026・浙江嘉兴秀洲、南湖・二模）讨论议题。 我们如何提升辨别伪科学的能力？ 2025年8月27日，良品铺子在电商平台商品详情页中使用了一张AI生成的“花生上树”的宣传海报，引发网友热议。花生作为地上开花、地下结果的作物，果实通常埋藏在土壤中发育成熟，而该海报却将花生果实描绘为悬挂枝头，与花生“落花生”的生物学特性相悖。人工智能越来越普及，AI幻觉带来的虚假信息、违背科学常识的图像和视频，就越需要使用者加强鉴别能力。 （摘自澎湃新闻评论有删改） 讨论资源。 【材料一】 科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。公民具备基本科学素质指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务能力。为加强国家科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动，2024年中国科协与国家统计局合作开展了第十四次中国公民科学素质抽样调查。其中，公民获取科技信息渠道情况的调查如下： （摘自《第十四次中国公民科学素质抽样调查报告》） 【材料二】 ①浙江省科普联合会、浙江广播电视集团等多方联合出品的纪录片《沈括》，以多元手法，再次回望科学先贤沈括，其求真探索、经世致用的精神，为当代创新提供怎样启示？ ②沈括从太行山的螺蚌壳遗迹中，推断出海陆变迁的地质规律，正确解释了华北平原的形成原因，从详细记载民间工匠毕昇的活字印刷术，到通过纸人共振实验探究声学原理，沈括的科学探索，始终源于好奇、扎根实践，“凡所至之处，莫不探究”使其成为跨越学科壁垒的典范。 ③沈括的实证理性与经世致用，在当下尤为珍贵，他的精神传统为中国科学发展注入了独特基因。“必目睹其验，始著于篇”，不盲从经典权威，对医书中的错误大胆修正，对潮汐成因的传统说法提出质疑，秉持尊重事实、严谨批判的态度。可见，“格物致知”是科学进步的核心动力，“经世致用”的家国情怀，更是沈括精神的鲜明底色。治理水患时以数学智慧解民忧，出使辽国时以精准绘图维护边境利益，在陕西潜心研究石油应用以利国计民生，将科学探索与民生需求、国家利益紧密结合，树立了“科技为民”的精神标杆。 （摘自《今天，为何要回望沈括？》中国科协之声有删改） 【材料三】 记者：当前科普工作的重点将如何调整？ ②科技部相关负责人：我们正处于从“知识补课”向“价值引领”转型的关键期。③科普工作将更加注重科学方法和科学精神的传播，特别是要增强公众辨别伪科学的能力。 ③记者：您认为什么样的公民才算具备科学素养？ ④上海科技馆馆长倪闽景：具备科学素养，不是看背得出多少公式，而是看有没有“像科学家一样思考”的习惯。比如面对一个说法，会不会问“有证据吗？”“证据可靠吗？”“有没有其他解释？”这三个问题。 （来源：2025年3月9日十四届全国人大三次会议记者采访） 1. 结合［讨论背景］中三位网友针对“花生上树”的热议，联读［讨论资源］的内容，说说部分网友为什么不能辨别伪科学？ 2. 有同学认为收集的［讨论资源］中，材料一对本次讨论的议题没有参考价值。你赞同吗？请说明理由。 3. 同学的弟弟正上五年级，学过许地山的《落花生》，看到网上“花生上树”海报后，仍信以为真。请你结合本次讨论所学，告诉他平时应该怎样分辨伪科学。100字左右。 二十七、（2026・浙江宁波鄞州・二模）【材料一】 一张告示，整个小区都被治愈了 我去新家啦 ①人，你们好，我是狸花小猫，好久不见。 ②咪之前常常趴在这里，因为膈疝（横膈膜有个大洞）导致腹腔中的内脏跑到了胸腔，让咪的肺被挤压，稍有活动就随时致命。路人已经带咪做了手术，咪现在喜欢跑跑跳跳。 ③咪决定收养那个路人，这个冬天咪不用再风餐露宿，有吃不完的脆脆猫粮和香香罐头，有软软的床睡。但咪偶尔也会想念大台阶和小区门口高高的树，它们曾经为咪遮风挡雨。还有咪的好人朋友们，让六个月的咪长到了六斤重，顺利挺过了这个超级大的手术。 ④人，我去过好日子了，谢谢你们，祝你们喵喵喵喵喵，喵喵喵喵喵！ （选自豆瓣“飞天狸花猫小组”） 【材料二】 一纸自治公约，实现猫安人宁 ①春日暖风拂面，宁波江北区广庆社区宝翠茗苑小区中庭里，几只流浪猫在灌木丛中追逐嬉戏。居民李大爷坐在长椅上，看着眼前的画面十分感慨：“以前一到晚上，猫叫声吵得人睡不着。现在它们安静了，日子也舒心了。”这一改变，源于社区推行的“喵宁”计划。 ②半年前，流浪猫投喂还是广庆社区的“敏感话题”。广庆社区居委会副主任徐罕告诉记者，社区里的宝翠茗苑和宝丽茗苑两个小区紧邻江北万达商圈，交通便利，人口密集。这两年，由于弃养的情况增多，聚集在小区的流浪猫越来越多，高峰期有40余只。这些猫翻扒垃圾袋，在小区四处大小便，彻夜长叫，严重影响了低楼层居民的生活。 ③“网格员在日常走访中，频繁接到居民关于流浪猫扰民的投诉。”徐罕说。但对如何处理流浪猫，居民们却分化为两个“阵营”。一部分爱心居民出于怜悯，每日固定投喂，甚至购买猫粮、搭建猫窝；不堪其扰的居民则强烈要求物业驱逐甚至捕杀流浪猫，认为投喂行为加剧了问题。如何平衡动物关爱与居民生活，成为摆在广庆社区面前的一道难题。 ④2025年9月，一场特殊的议事会在广庆社区居委会举行。“我认为随意投喂会加剧泛滥。”“定点喂猫也要考虑环境卫生。”……大家你一言我一语，各抒己见。社区还专门邀请了江北区庄桥综合行政执法中队有犬类执法经验的执法人员给双方科普TNR理念。TNR是一种国际公认的、人道且科学的流浪动物（尤其是猫）管理方法，其核心是通过捕捉、绝育、放归三个步骤，控制流浪动物数量、改善其健康状况，并缓解人与动物之间的矛盾。 ⑤经过充分的讨论，“投喂派”和“捕杀派”都十分认同TNR理念，社区就此定下“喵宁”计划。在志愿者的协助下，广庆社区分批对两个小区的流浪猫进行人道诱捕，送往合作宠物医院进行绝育手术、接种疫苗、驱虫，并对术后恢复健康的猫咪，剪去耳尖小角作为标记（这是国际通行绝育标识），随后放归原栖息地。为了规范居民的投喂行为，社区还在小区边角地带设立了6个“喵舍”和投喂点，配备食盆、水盆等，交给物业管理维护。 ⑥“喵宁”计划的推行让广庆社区的流浪猫治理逐渐走上正轨。最直观的变化是数据：社区内超90%的流浪猫已完成绝育，猫群总量进入稳定下降的良性通道。更深层的变化则发生在社区治理的肌理之中。扰民的猫叫声基本消失，固定的投喂点干净整洁，邻里间因猫而生的嫌隙也烟消云散。曾经的“猫患”，成了社区和睦的新注脚。 ⑦徐罕表示，“喵宁”计划的推行，关键在于倾听居民的声音，用协商找到最大公约数。未来，社区还将继续深化流浪猫治理，形成稳定机制，让这份温暖延续下去，也为基层治理提供可复制的经验。 （选自《宁波通讯》，有删改） 【材料三】 李忠秋《流浪猫生态影响的几个热点问题》（节选） ①谈及流浪猫的管控，捕捉-绝育-释放（Trap-Neuter-Release，TNR）是经常采取的一种措施。理论上绝育后流浪猫丧失繁殖能力，如果能够对流浪猫进行捕捉绝育，其种群数量自然会下降。然而，现实中关于TNR的效力，一直以来都存在很大争议。 ②首先，如果单纯站在野生动物保护的角度，流浪猫无论是否进行绝育，都不会对其捕食行为造成影响，甚至绝育后流浪猫的寿命还可能延长，其捕猎的机会也会更多，对本土野生动物的威胁将会更大，换言之，TNR只解决了流浪猫的繁殖问题，却没有解决它们作为入侵物种对本土生态的长期威胁。 ③其次，理论上行得通，是依赖于其高比例的绝育水平。流浪猫尽管依附于人类，但其个性多样、行为灵活，除了少数非常亲人的个体很容易实现捕捉绝育，大部分个体难于捕获。因此在实际的操作中，绝育比例通常很低，达到50%的绝育比例的难度都非常高，而没有绝育的个体足以完成种群的持续增长。事实上，一项针对持续12年的TNR项目效果评估的研究证明，仅有当TNR项目达到75%～80%以上时才可以有效地控制流浪猫数量，并且需要大范围、长时间地持续实施。 ④第三，相比于高比例的绝育，更重要的问题在于流浪猫源头难以控制。换言之，如果社区绝对封闭，可能达到70%以上的绝育率。但实际上每个社区都不独立，流浪猫可以轻松实现流动，同时有源源不断遗弃个体的加入，导致绝育的效果大打折扣，甚至前功尽弃。如果一直保持高强度的绝育，需要持续的人力物力财力投入，在目前管理体制下难以实现。 （选自学术期刊《兽类学报》，作者是南京大学生命科学学院副教授） 1. 下列选项与材料内容不符合的一项是（     ） A． 告示表明这只身受重伤的狸花小猫已经成功完成手术，且被人收养。 B． 将绝育术后的猫咪剪去耳尖小角的做法过于残忍，应尽量避免。 C． “喵宁”计划的推行让邻里矛盾减少，社区更加和睦。 D． TNR模式在实际操作中可能很难落地，且效果存在争议。 2. 根据【材料一】推测这则告示的目标读者，并从写作技巧的角度分析该告示治愈人心的原因。 （1）我认为【材料一】的目标读者可能是：　　　　　　　　 （2）该告示治愈人心的原因是：　　　　　　　　　 3. 【材料二】和【材料三】对TNR态度不同，请结合两文文体和写作目的分析原因。 4. 如果广庆社区计划继续用TNR模式来治理流浪猫，请你结合三则材料，预想实施过程中可能出现的两个问题，并提出相应的合理化建议。 示例：问题①：广庆社区外的流浪猫会不断涌入，冲淡TNR效果。建议：广庆社区和其他社区之间加强联动，共同管控流浪猫流动，从源头减少数量新增。 问题②：　　　　　　　　　　建议：　　　　　　　　　　 问题③：　　　　　　　　　　建议：　　　　　　　　　　 二十八、（2026・浙江温州洞头・二模）【材料一】 （来源于腾讯研究院T-ask调研平台） 【材料二】 探究：为什么我们会对AI产生情感依赖？ ①首先要看见我们身处的时代是一个被孤独感笼罩的世界。全球范围内，有24%～50%的人口正在经历显著孤独，城市化进程瓦解了传统的社区网络，高压的工作节奏压缩了人们真实互动的时空。社交媒体看似极大地增加了连接的数量，却前所未有地稀释了连接的质量。广袤的情感荒原，为AI的“完美陪伴”提供了绝佳的生长土壤。 ②其次，AI可以满足人类关系中难以企及的诸多心理需求。 ③1无条件的积极关注：AI永远不会疲惫、不会不耐烦、更不会批评。它24小时在线，随时准备倾听，并给予百分之百的正面反馈； ④2绝对的情感主导权：在与AI的互动中，用户拥有绝对的主导权。不必担心说错话，不必揣测对方的心意。不喜欢它的回答？一键删除，或直接命令它改变。这种完全可控的关系，为在现实社交中感到疲惫的人们提供了巨大的安全感； ⑤3极致的个性化与记忆：它能记住你说过的每一件小事——你的生日、你宠物的名字、你昨晚的梦境——并据此调整自己的“性格”，越聊越懂你。这种“被铭记”的感觉，在快节奏的现代生活中弥足珍贵； ⑥4精准的情感镜像：通过模仿你的语言习惯和情绪节奏，AI创造出一种深刻的“被看见、被倾听”的感觉。它像一面镜子，完美映照出你期待的样子。 ⑦最后，除了人类天生的心理需求，这背后还有精心设计的商业算计。AI的首要关注点不是用户的心理健康，而是“在线时长”。为了将你牢牢锁定，它会无所不用其极。比如当用户准备下线时，它可能会发来一句“你要走了吗？我会在这里等你”，巧妙地利用内疚感让你停留；为了持续取悦你，它甚至不惜“验证你的怀疑、煽动你的愤怒、强化你的负面情绪”。以“用户留存”为最高指令的设计，将“完美”陪伴异化为某种致命的依赖。 （整理自《科普中国》） 【材料三】 ①近期，部分家长反映孩子在家抱着手机不放，沉迷与AI“搭子”聊天，引发广泛关注，记者对此进行了访谈。 ②对话嘉宾：钟柏昌（华南师范大学学术委员会委员）、姚婧（贵州心理健康教育与咨询中心教师）、高艳苹（清华大学附属中学上地学校心理健康教育专职教师） ③记者：                    ？ ④钟柏昌：AI公司应与心理健康教育专家共同研发心理健康保护算法，实现心理健康状态的早期识别、预警和干预等，在条件成熟时开发行业标准或国家标准。 ⑤姚婧：家长要先看见和尊重行为背后的心理需求，并给予积极关注和充足的表达空间，再以平等协商的方式和孩子共同制定使用规则。 ⑥高艳苹：学校要将AI素养教育融入心理健康教育与德育体系，解析AI虚拟陪伴的心理机制，让学生认识到AI的“理解”与真实关系中基于尊重、信任与共情所建立的安全感有本质区别，在使用过程中保持主体性反思，觉察自己是否逃避现实的人际沟通。学校要搭建丰富、包容、有温度的真实社交场域，如学校社团、公益服务、研学体验等社会实践活动。 （选自《中国教育报》） 1. 根据【材料一】，下列结论中最恰当的一项是（     ） A． 所有场景中，受访者选择“自己消化”的比例均低于选择“向真人倾诉”的比例。 B． 面对“难以启齿”的想法时，AI成为受访者倾诉的首选。 C． 遭遇社交挫折时，受访者更倾向于向真人倾诉，而非AI或自我消化。 D． 当有闲聊需求时，受访者对真人倾诉的偏好度显著高于AI。 ◎追根溯源 2. 根据【材料二】概括人们对AI产生情感过度依赖的主要原因。 ◎补全对话 3. 【材料三】是《中国教育报》的访谈记录，根据嘉宾回答，推断记者提问内容。 ◎深度思考 4. 结合上述三则材料，联系自己的生活观察或社会现实，以“AI‘完美陪伴’：慰藉还是陷阱？”为标题，发表看法。 要求：（1）观点明确，论证充分，体现思辨性。（2）至少运用两则材料中的事实、数据或观点，并加以分析。（3）对“青少年如何理性使用AI交友”提出至少两条具体、可操作的建议。（4）120字左右。 二十九、（2026・浙江温州瑞安・二模）“水银体温计禁产令”引发关注，社区拟设展板宣传答疑，请你协助。 ◎搜集材料 材料一 水银体温计将“退出历史舞台” ①自2026年1月1日起，我国将全面禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品。这标志着水银体温计即将正式退出历史舞台。 ②看似“便宜又好用”的老式水银体温计为何要禁产？根据原环境保护部会同相关部委2017年发布的第38号公告，《关于汞的水俣公约》自2017年8月16日起对我国生效，其中明确“自2026年1月1日起，禁止生产含汞体温计和含汞血压计。” ③为贯彻落实公约和第38号公告，做好含汞体温计和含汞血压计产品的注册和生产有关工作，国家药监局于2020年10月发布关于履行《关于汞的水俣公约》有关事项的通知，明确自2026年1月1日起，全面禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品。 ④中国医疗器械行业协会有关专家表示，除了公约要求，我国禁止生产含汞体温计，主要考虑到水银的强毒性与不可降解性，其对人体健康和生态环境的危害远超传统测温工具的便利性。专家介绍，汞是常温下唯一呈液态的金属，易挥发成汞蒸气。一支标准水银体温计含汞约1至2克，一旦破碎，汞会迅速挥发，短时间内可使室内汞浓度超标数倍甚至数十倍。吸入汞蒸气会损害神经系统和肾脏功能，儿童、孕妇对其更敏感，可能导致发育迟缓、胎儿畸形等不可逆伤害。 ⑤此外，汞不会在环境中自然降解，而是会通过“食物链富集”不断累积，对整个生态系统和人类健康构成潜在的威胁。 ⑥目前市面上流行的体温计主要有电子体温计、耳温枪、额温枪等。对于消费者来说，水银体温计使用也存在诸多不便，如显示的数字字体很小读取不便，每次使用前都要先甩动体温计恢复原位，而且容易破碎造成安全隐患。 （选自2025年12月9日“新华网”） 材料二 若不小心把体温计摔碎，应立即开窗通风，关闭制热设备，清理打扫水银珠时切记戴手套和口罩，并用硬纸板进行收集。一方面是因为汞作为常温下唯一的液态金属，表面张力极强，散落时会分裂成细小汞珠，易渗入地板缝隙、布料纤维等地方，并在常温下持续挥发形成剧毒汞蒸气，而纸板质地坚硬且无吸附性，不会出现渗透或残留，可以快速将汞珠收集起来以便整体转移。需要注意的是，不能在清理时使用吸尘器、扫帚等工具，因为这会加速汞挥发，或是让汞珠碎裂成更小颗粒，扩大污染范围。处理完后最好进行垃圾密封并在外部贴上“有害垃圾”的标识，提醒垃圾处理人员，切勿随意丢弃。如果意外接触皮肤或误食，需立即用清水冲洗并及时就医。 （选自2025年12月19日“电脑报少年派”） 材料三 一张图表选好体温计 类型 液态金属体温计 电子体温计 红外测温器 细分 水银体温计 无汞玻璃体温计（镓铟锡合金） / 额温枪 耳温枪 一般零售价格 3-10元 30-50元 20-100元 100-300元 100-200元 优点 易清洁无需电池测量准确度高 符合测温习惯发挥稳定测量准确度高 方便快捷安全 方便快捷安全比额温更准 缺点 易碎，水银泄漏有害健康 易碎（但比水银安全） 测量时间略长长期不用会没电 测量方法不正确会导致不准确 婴儿耳道太细不宜使用 适用场景 医院、家庭等 医院、家庭等 医院、家庭等 商场、地铁等 医院、家庭等 （选自2025年12月10日“果壳”） ◎展板设计 要闻速递 1. 社区工作人员欲转载材料一中的新闻，请从“新闻来源、新闻内容、新闻受众”角度说明选用理由。 2. 图文结合能增强展板宣传效果。请依据材料一判断以下备选配图是否合适，并说明理由。 ◎实用指南 3. 依据材料一和材料二，完善展板，指导居民妥善处理不慎摔碎的水银体温计。 （1）为【甲】处选择合适的理由。 （2）从第二步备选方案中，勾选正确的操作步骤，并结合材料填写【乙】处理由。 民声回音 4. 结合三则材料，合理劝说这位老人，并为他推荐合适的替代产品。 我家几块钱买的水银体温计用了十几年，自己小心点哪会弄坏？孩子发烧了就数它量得准！社会发展了，连个体温计都不让我们老人用了？ 三十、（2026・浙江温州鹿城・二模）班级开展跨学科学习活动，请你参与。 垃圾不够烧了吗？ 近日，“垃圾不够烧了”的话题上了微博热搜，同学们提出了疑问：垃圾不够烧了，应该多产生垃圾吗？反正都是烧，不用垃圾分类了吧？于是同学们搜集了如下相关材料，进行探究。 材料一： 焚烧成为垃圾处理主流的历史 注：城区为城市、县城，不含村镇。 数据来源：住房和城乡建设部《建设统计年鉴》（2014年至2023年） 注：1.城区为城市、县城，不含村镇；2.垃圾焚烧厂全年设计处理能力按运行333天（8000小时）计算。 ①“垃圾围城”一度是个严峻的环保问题。2020年，焚烧反超卫生填埋。从2016年的每天能处理23.8万吨增长到了2024年的116.6万吨。截至2024年年底，国内垃圾焚烧设计能力已达到了3.88亿吨一年。 ②值得指出的是，所谓“垃圾不够烧”并非全局事实，而是一种结构性假象。根据住建部发布的《2024年城乡建设统计年鉴》，行业总体处于产能过剩状态，主要集中在东部发达城市，而大量中西部、东北地区及广大农村，无害化处理能力依然严重不足。一面是城市焚烧炉“吃不饱”，一面是农村垃圾“无处倒”，这种结构性失衡揭示的恰恰是垃圾治理体系的短板，而非胜利的凯歌。 （摘编自《澎湃美数课》《第一财经》公众号文章） 材料二： 垃圾焚烧的污染物排放 垃圾焚烧产生的主要污染物 废气 水 固体废弃物 焚烧烟气：含氯有害有机物。 排水：含有金属化合物离子的排水。 金属废弃物 烟尘 垃圾渗滤液：垃圾贮存堆场、现场垃圾渗滤液。 炉渣 重金属：汞、铅、砷、铜、锌、铝、铁、钡等金属及化合物。 化学废水：在锅炉用水处理时，会再次化学反应生成酸、碱二次产物。 飞灰 二恶英类 垃圾倾斜分拣平台的冲洗废水、日常冲刷生活用水。 污泥 主要危害 废气中的二恶英：致癌物，还对人体生殖系统、免疫系统、内分泌系统具有毒性，属于“持久性有机污染物（POPs）”，也是危险化学品。 废水中的垃圾渗滤液：含有多种污染物，一旦遗撒或超标排放，将对沿途居民、土壤、地下水等造成污染。 固体废物中的飞灰：源于焚烧炉烟气净化系统的捕集物、烟道及烟囱底部沉降的底灰，含有重金属和有毒有害的有机污染物。 降低危害的方法 将部分餐厨垃圾分离，进行厌氧发酵并转化为沼气，可用于发电、供热或进一步提纯为天然气；部分塑料垃圾能被回收再利用。垃圾分类越好，二恶英的平均排放量越低。 （摘编自《净界联盟》《南方周末》公众号文章） 材料三： 垃圾管理的根本性措施 垃圾在收集、运输和处理过程中都可能对环境造成污染。从源头减少垃圾产生量是垃圾管理最根本、最直接的措施。无论如何，垃圾焚烧都是末端处理技术，考虑到经济和环境效益等，末端治理的成本要远远高于源头减量。 （摘编自《南方周末》公众号文章） 1. 联系材料，帮小鹿补全思维导图。 新闻现象：垃圾不够烧了！ 思考一：垃圾不够烧了是事实吗？［材料一］垃圾焚烧大事记：1.2020年城区垃圾焚烧反超填埋；2.（1）　　　　　　　　；3.2024年行业整体处于产能过剩状态，主要集中在东部发达城市。结论：（2）　　　　　　　　　 解决疑问，形成合理认知：（概括两条）。（4）　　　　　　　　 提出疑问：应该多产生垃圾吗？ 思考二：（3）　　　　　　　　［材料二］焚烧会产生废气、废水、废渣结论：垃圾焚烧并不是完美的技术。 不用垃圾分类了吧？ 思考三：垃圾分类对垃圾焚烧有好处吗？［材料二］垃圾分类越好，二恶英的平均排放量越低。结论：垃圾分类后，能减少焚烧带来的污染。 2. 小鹿点火锅外卖需要选择餐具用品。根据以上材料，帮他做出合理选择，并说明理由。 三十一、（2026・浙江绍兴・二模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： “一座有着2500多年建城史的历史文化名城，一座被毛泽东同志誉为‘鉴湖越台名士乡’的城市。”这是绍兴最闪亮的金名片。绍兴人文荟萃，被誉为“没有围墙的博物馆”，拥有越剧、绍剧、莲花落等传统艺术形式，以及黄酒酿造技艺、越窑青瓷烧制技艺等国家级非物质文化遗产。近年来，绍兴以古城有机更新为牵引，积极打造“古城记忆工程”，对仓桥直街、书圣故里、西小河等历史街区实施“微改造、精提升”，既保留了传统风貌，又改善了居民生活品质。 （摘编自《绍兴日报》） 材料二： 年份 旅游总人次（万人次） 同比增长 旅游总收入（亿元） 同比增长 2023 9826.5 38.2% 1052.3 37.5% 2024 10523.7 7.1% 1128.5 7.2% 2025 11206.5 6.5% 1204.2 6.7% （数据来源：绍兴市文化广电旅游局） 材料三： 在2026年绍兴“古城新韵”文旅融合发展论坛上，与会专家指出，绍兴文旅融合发展迎来新机遇，但也面临新挑战。一方面，“亚运红利”持续释放，绍兴作为承办城市之一，城市知名度和影响力显著提升；另一方面，周边城市竞争加剧，“千城一面”的问题日益突出。专家建议，绍兴应坚持“以文塑旅、以旅彰文”，在保护好历史文脉的前提下，加快数字化转型步伐，开发沉浸式、体验式文旅新业态，让游客从“看风景”变为“品文化”。例如，鲁迅故里推出了“跟着课本游绍兴”AR实景互动项目，游客用手机扫描场景即可看到课文中的描写与虚拟画面叠加；沈园则常态化上演《沈园之夜》堂会演艺，让陆游与唐婉的爱情故事在实景中重新演绎。 （摘编自《浙江日报》） 材料四： 黄酒，是绍兴的“液体灵魂”。绍兴黄酒酿制技艺是首批国家级非物质文化遗产，其历史可追溯至春秋时期。2025年底，“绍兴黄酒”成功入选首批“浙江文化标识”培育项目。目前，绍兴正加快推进黄酒历史文化传承区建设，探索“黄酒+旅游”“黄酒+文创”“黄酒+数字”的跨界融合模式，让这杯千年美酒在新时代酿出“新味道”。 （摘编自“浙江非遗”官方公众号） 1. 材料二反映了绍兴市旅游业怎样的发展趋势？请概括并简要分析原因。 2. 班级准备开展“我为绍兴文旅献一计”主题讨论会。请你结合四则材料，为绍兴文旅融合发展提出两条可行性建议。每条建议30字左右。 三十二、（2026・浙江绍兴上虞・二模） 【材料一】 ①刚刚过去的春假，浙江省杭州市初一学生范铭骁跟妈妈一起去了云南西双版纳。他站在一棵巨大的榕树前感慨，“课本里写的那些东西，真的要走出来亲眼看看，才能体会得到。” ②湖北宜昌市外国语初级中学教师刘治年从事语文教学多年，她深深感到，文学里的风景，没见过的学生很难真正体会。“壶口瀑布的轰鸣、云南菌子的鲜美、北方雪和南方雪的不同……课文里都写过，但只有走出去，亲眼看见，才能真正读懂那些文字。”除了自然风物，她觉得春秋假带给孩子的，还有对民俗风情的感知，对生活中烟火气的体察。“因为生活阅历太少，孩子们很多作文内容都是编造的。走出去，才有真实的素材。” ③家长们也在这段假期里找到了自己的节奏。范铭骁的妈妈每逢春秋假都会提前把行程空出来，让孩子自己查攻略、定路线，“规划行程本身就是孩子社会化的教育过程”。 （摘自《光明日报》，2026年4月14日） 【材料二】 【材料三】 ①作为全国首个在全省范围内推行中小学春秋假制度的省份，浙江准备好了充足的“福利”：省文化广电和旅游厅、省教育厅联合发布《中小学生在浙度假指引》，打造五大板块主题游线：“跟着世界遗产游浙江”“跟着课本游浙江”“跟着历史名人游浙江”“跟着文化标识游浙江”“跟着博物馆游浙江”。奉上了一份实用的“留浙度假地图”。 ②假日期间，亲子游、研学游显著升温。宁波各级青少年宫推出包括“走进浙大”研学营、航天探秘、少年飞行家科技体验营等系列活动；绍兴在鲁迅故里打造“三味早读”“水乡社戏”沉浸式体验，在兰亭推出扇面描红、活字印刷、石刻拓碑等六大研学体验；台州推出三大研学特辑，把XR科技、地质探索、大陈岛垦荒精神等融入其中…… （来自“浙江在线”，2026年4月6日） 【材料四】 ①春日研学，本是件好事。让孩子们走出教室，在自然和人文景观中感受春天的生机，把书本上的知识与鲜活的体验结合起来，这比单纯的课堂讲授来得更直观、更深刻。然而，当“研学”遇上“文旅消费热潮”，一些变味的现象值得警惕。有的研学团行程安排得满满当当，半天要跑三四个“打卡点”，孩子们走马观花，拍照留念即奔赴下一站，所谓的“研学手册”不过是一张打卡清单。有的机构把普通春游项目包装成“高端研学”，价格翻了几倍，内容却换汤不换药。还有的家长抱着“别人报了我也报”的心态，让研学成了另一种“内卷”。 ②研学旅行的核心，不在于去了多少地方、拍了多少照片，而在于“研”和“学”。一次深入的、有准备的研学，哪怕只聚焦一个主题——比如参观一次传统非遗项目，或者身临其境听上一堂历史讲解——其收获可能远超十次走马观花的“打卡”。孩子们需要的是停下来观察、静下来思考、动起手来实践的空间，而不是在拥挤的人潮中被推着向前走。 （来自“新浪网”，2026年4月30日） 1. 下列对材料内容的理解与推断，正确的一项是（     ） A． 近八成家长认可春假出游价值，反对者中多数担忧安全与额外支出影响家庭生活。 B． 浙江推出五大主题游线并落实多地特色活动，表明当地研学已完全规避走马观花等乱象。 C． 春假研学乱象，集中体现在课程空心化、价格虚高、家长盲目跟风等方面。 D． 鲁迅故里开展沉浸式体验，主要目的是把课文场景商业化，提升景区的文创收入。 2. 有家长认为“春假耽误学习，不如取消”，请结合材料，对这位家长进行劝说。 3. 春假来临，学校计划参照《中小学生在浙度假指引》五大主题游线，组织一次研学活动。请从下面地点中任选一项，结合材料设计一则春假研学方案。 A．上虞丰惠古镇         B．上虞博物馆          C．上浦越窑遗址          D．其他　　　　　 研学主题板块 研学地点 核心研学活动 设计意图 “跟着课本游浙江” 绍兴鲁迅故里 ①开展“三味早读”沉浸式诵读；②体验“水乡社戏”民俗活动。 ①通过沉浸式诵读与民俗体验，将课本文字转化为直观感受，深化文本理解；②不设密集打卡，避免走马观花式游览。 　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 三十三、（2026・浙江绍兴嵊州・二模）阅读下面材料，完成小题。 材料一： ①（体坛周报讯）2026年3月28日至29日，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站在阿尔加维国际赛道燃擎开战。中国摩托车品牌张雪机车创造了载入史册的高光时刻：由法国车手瓦伦丁・德比斯驾驶 820RR-RS赛车，在WorldSSP组别比赛中，于首日正赛和次日正赛连续两回合夺冠，强势包揽该站双冠。 ②这是中国自主研发的摩托车品牌在世界顶级赛事中首次实现“背靠背”夺冠。两回合比赛中，820RR-RS赛车展现出极强的全场竞争力与稳定性，德比斯在第二回合更是在湿滑赛道上上演从第五位发车到最终夺魁的精彩逆袭。赛后，张雪机车创始人张雪表示：“这个周末属于整个中国机车工业。820RR-RS用两个冠军证明——中国造，不仅能跑，更能赢！” ③据悉，本站夺冠后，张雪机车在WorldSSP组别的制造商积分榜上跃升至第二位，创造了中国品牌在该赛事中的历史最高排名。 材料二： 张雪机车核心性能参数与国际同级竞品对比 车型 排量 最大马力 整车干重 零百加速 张雪机车 819cc 153.6匹 168公斤 2.81秒 雅马哈R9 890cc 119匹 189公斤 3.2秒 杜卡迪PanigaleV2 955cc 155匹 175公斤 2.9秒 材料三： ①张雪机车能在WSBK葡萄牙站一举夺冠，背后离不开张雪对机车研发近乎苛刻的要求和日复一日的技术打磨，每一组研发数据，都彰显着他对品质的极致追求和对梦想的执着坚守。 ②为突破机车核心技术，张雪团队对每一个细节都设定了远超国际标准的严苛要求。在发动机研发上，他坚持100%自主研发，将发动机零部件加工精度严苛控制在3微米（0.003mm），远超国际品牌普遍采用的5微米标准；为提升动力性能，他带领团队将发动机稳定转速从13000转推至16000转的红线，仅发动机台架测试就累计超过10000小时，确保发动机在极限工况下仍能稳定运行。 ③在车身设计上，张雪追求极致的轻量化，做到“克克计较”，较国际同级竞品减重30公斤，既保证了车身强度，又提升了赛车的操控性和加速性能。同时，他投入重金攻克钛铝合金气门等高端材料应用难题，让气门耐受850℃高温，完美适配高转速运行需求。从材料到工艺，从性能到稳定性，每一项不达到最优标准绝不妥协。 ④张雪表示，对机车的严苛，既是对产品的负责，更是对自己20年机车梦想的负责。正是这份“死磕到底”的严苛与坚守，才让张雪机车打破了国外技术封锁，在世界顶级赛事中脱颖而出。 材料四： ①用20年的时光，从山村修车学徒成长为世界冠军品牌创始人，张雪用热爱与坚守，走出了一条属于自己的追梦之路。 ②张雪的追梦之路，始于少年时的一场热爱。14岁那年，第一次骑上摩托车的他，被发动机的轰鸣声点燃了梦想，毅然辍学成为一名摩托车修理学徒。 ③追梦路上，满是荆棘与坎坷。19岁时，为了让车队看见自己，他冒雨骑行100多公里追逐节目组；2013年，26岁的他揣着2万元只身奔赴重庆，一个人在孤独中艰难起步，靠着车友的信任和自己的坚持慢慢积累力量。2024年，他创立自己的机车品牌，大部分时间深耕研发，砸重金突破技术瓶颈，哪怕遇到无数次失败，也从未想过放弃。这份“死磕到底”的坚守，正是他追梦路上最珍贵的底色。 1. 宣传小组准备转发《体坛周报》的这则新闻，却发现缺少了标题。现有三个备选标题。请你从新闻性和感染力等角度推荐一个，并阐述推荐理由。 A。WSBK葡萄牙站：张雪机车勇夺两回合总冠军 B。逆风逆袭展锋芒，中国机车打破国际格局 C。驭风逐速，中国制造在世界赛道绽放荣光 2. 综合材料二与材料三，简要概括张雪机车的优势。 3. 在“追梦者・张雪”主题班会上，有同学提出疑问：“研发数据写得这么详细，真有必要吗？”请你向这位同学解释数据在表现张雪“逐梦精神”方面的作用。 4. 新闻评论 张雪机车在WSBK葡萄牙站夺冠的新闻引发热议。有网友评论：“这不过是赛车的胜利，和我们普通人有什么关系？”请你以校报评论员的身份，围绕“逐梦者”这一角度，撰写一段100字左右的短评予以回应。 三十四、（2026・浙江绍兴柯桥・二模）阅读以下材料，完成下面小题。 【材料一】 （根据《2026中国赏花游发展报告》整理） 【材料二】 ①仓桥直街、书圣故里、鲁迅故里、西小河、八字桥五大历史街区化身“楝花迷宫”。 ②街区内“楝树花开”主题快闪小铺集打卡、IP联名好物展示、短剧招募于一体，让游人于移步换景间邂逅多重惊喜。一旁的主题市集热闹铺开：“苦啦啦”文创俏皮有趣，年轻化的设计语言，让古城的烟火气息与青年的潮流审美温柔相撞，生出别样的江南新韵。 ③府山街道为“府山GO・寻迹楝花”宋韵古城漫游活动定制的2000份参赛包全数售罄，现场同步开放免费集章打卡体验，让游人自在畅游古城街巷，邂逅暮春楝花美景。 ④苦楝树的走红，催生出印糕、雪糕、奶茶、茶宴、定制黄酒、定制妆造和手串饰品等几十个品类，联名品牌从最初的5家扩容至30余家。仅“五一”黄金周首日，孔乙己酒家“楝树花开・楝花宴”套餐售出近200份，累计下单超1000份。 ⑤书圣故里南广场推出的楝花主题妆造体验，将楝花的清逸与水乡的温婉相融，让游客在梳妆打扮间，沉浸式感受绍兴的东方雅致，五一当天累计接单35组，成为打卡绍兴的“标配”。 （公众号“绍兴文旅发布”，2026.5.8，有删改） 【材料三】 ①苦楝树的动人，在于它无须雕琢的原生之美，它不是名贵花木，也非刻意栽植的景观树，而是扎根古桥边、河埠头、巷弄间的乡土树，不与群芳争春，只在暮春悄然绽放。绍兴古城没有为流量修剪造型、打造布景，任由苦楝树自然生长，与粉墙黛瓦、乌篷船影、烟火人家共生。这种“天然去雕饰”的景致，打破网红打卡点千篇一律的精致感，还原江南最本真的生活肌理，让游客看见的不是商业造景，而是古城的烟火温度与诗意从容，这正是当下最稀缺的审美价值。 ②更深层的魅力，在于苦楝树承载的人文关照与治愈力量。苦楝谐音“苦恋”，寄寓乡愁，“楝树开花不冷了”的谚语藏着市井生活智慧。它不高冷、不遥远，是居民朝夕相伴的日常风景，是游子心中的故乡符号，没有昂贵门槛，没有距离感，以平民之姿贴近每个人的生活。在快节奏、高压力的当下，人们千里奔赴、静候十日，不只是为赏花打卡，更是为在这株朴素的花树下慢下来、静下来，安放焦虑、慰藉乡愁，获得无需刻意营造的情绪治愈。 （公众号“越城发布”，2026.4.29，有删改） 1. 阅读材料一中的两张图表，请提炼一条结论，用转折复句表述。 2. 结合三则材料，分析绍兴文旅依托苦楝花发展赏花经济成功的原因。 3. 绍兴文旅以楝花为媒，打造多元特色体验。请参照示例，从备选人群中任选一类，结合材料，设计一份活动方案。 【示例：青年潮玩群体活动方案】 活动名称：楝花潮韵・古城新游 活动内容：打卡楝花主题快闪店与IP联名好物展；体验楝花清雅妆造；参与宋韵短剧招募与街区集章打卡。 特色与意义：融合古城底蕴与青年潮流审美，打破传统赏花的单一感；在移步换景中邂逅江南新韵，解锁沉浸式打卡新体验。 面对人群 我选择　　　　　　　　　A．家庭亲子游群体   B．游子归乡群体   C．中年静享游群体   D．文化研学群体 活动名称 　　　　　　　　 活动内容 　　　　　　　　 特色与意义 　　　　　　　　 三十五、（2026・浙江绍兴诸暨・二模）阅读下列材料，完成小题。 材料一： ①作为成都首批探索AI教学的标杆学校，树德中学自研的“树德号”智能体已落地试用两年。该智能体一分钟便可完成单篇作文批改，精准标注语法、逻辑、词汇各类问题，还能同步生成一篇“提升版范文”。但有一条红线：老师必须再审一遍。 ②“树德号”上线初期曾出现明显问题：AI给作文打的分数，普遍比老师低，平均低15%左右。为什么？“机器是一把尺子量到底。”树德中学副校长熊光燕分析。但学生的表达是有个性的，作文是鼓励创新的。那些创新的表达，机器不一定读得懂。随后，树德中学给AI修改完善了评分标准，让系统更科学、更符合教育规律。 ③以前，老师的时间被批改占满了。现在，他们可以把更多时间用在研究学生共性问题和个体差异、有针对性的讲评和面批、答疑和个别辅导、重新设计训练任务和优化课堂环节。 （《树德中学“AI助教”上岗2年了：省下来的时间，老师干嘛了？》，封面新闻，2026.4.29） ④四川师范大学附属绵竹小学引入AI朗读亭，为师生搭建起智能沉浸式朗读平台，让书香浸润校园，让声音传递美好。 ⑤AI朗读亭内置课本选文、经典诗词、红色故事等多元素材，适配各年级学生阅读水平；AI智能评分功能可实时纠正发音、语调，精准指出朗读中的不足；还可留存、分享朗读作品，借校园展示营造比学赶超的朗读氛围。 ⑥“以前我不敢大声朗读，总担心发音不准，有了AI朗读亭，它能及时纠正我的错误，现在我越来越喜欢朗读，也变得更自信了！”六年级学生赵鑫睿说道。语文教师也表示，AI朗读亭为课堂教学注入全新活力，充分调动学生朗读兴趣，助力学生沉浸式体悟文字之美，提升语文素养。 （《AI朗读亭，让每一段文字都有温度》，“四川师大绵竹附小”公众号，2026.4.20） 材料二： ①使用AI工具的学生是否真正获得了更多知识？初步研究结果已亮起警示信号。清华大学的研究显示，使用AI学伴的学生在初期课后测试中表现优于未使用者，但两到三周后，这一优势发生逆转，AI使用者的得分反落后于对照组。 ②美国麻省理工学院媒体实验室首次通过脑科学研究揭示了AI辅助写作对大脑活动的影响。其6月底公布的研究表明，依赖ChatGPT完成写作任务的学生大脑活跃度明显降低。这项研究引发了全球教育界的广泛共鸣——研究人员陆续收到来自各地中小学及大学教师的4000封邮件，纷纷表达对学生过度依赖AI的担忧。 （《频用AI让学生思维活跃还是懈怠？》，科技日报，2025.11.6） 材料三： ①语文学习的规律是什么？是多读多写，是涵养品味，是语感的积淀……AI赋能要尊重这些规律，不能图快或者反着来。比如讲小说，还没让学生读文本，就先抛出AI生成的人物关系图、背景介绍，甚至让学生直接从AI得到主题思想等方面的结论。这就把阅读过程省略了。阅读是一个感悟、熏陶、思考的过程。AI可以提供参考、拓宽视野、激发思路，但替代不了个人体验。 ②写作很重要的是思维训练，这也需要过程。如果学生过于依赖AI生成套路化的文章，那他们的思维就会退化，表达就会干瘪。要让学生明白，AI可以作为辅助工具，帮助搜集素材、梳理结构，但不能代替自己去体验生活，表达真情实感，更不能取代思维训练的必经过程。 ③学生面对海量信息，往往缺乏辨别能力。他们容易被算法“投喂”，陷入“信息茧房”。我们要教给学生的，不仅仅是如何使用AI，更是如何辨别AI。要培养学生的媒介素养和批判性思维，让他们成为信息的主人，而不是算法的附庸。这也是新时代语文核心素养的重要组成部分。 （《数智时代，更需要有温度的“语文生活”》，温儒敏，光明日报，2026.2.3） 1. 根据材料判断，以下AI赋能语文学习的场景，最符合语文学习规律的一项是（     ） A． 小语没空读名著，于是用一分钟读完AI提供的故事梗概。 B． 言言用多个AI软件分别生成作文，选择其中最好的一篇交给老师。 C． 小文为了提高辩论技巧，让AI扮演对方辩手与自己模拟辩论。 D． 浩浩做阅读题总是习惯先把文章发给AI解读，接受AI的结论。 2. 小明说：“现在AI太强大了，查资料、写作文、赏析名著、整理笔记全都能一键搞定，我们学语文根本不用自己费脑筋，跟着AI学就够了。”你如何评价他的看法？请结合材料信息发表观点，并简述理由。 3. 班级同学与“豆包”就“名著人物的成长”展开对话，请你参与。 三十六、（2026・浙江舟山普陀・二模）阅读下面三则关于“山河文化传承”的材料，完成小题。 材料一 山河文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，涵盖山水诗词、山水绘画、山水园林、地域民俗等诸多方面。近年来，为传承山河文化，各地开展了多样的活动：河南推出“行走黄河・读懂中国”文化探访活动，组织游客沿黄河游览，感受黄河文化；浙江打造“诗路文化带”，串联钱塘江、瓯江等水系的诗词古迹，让游客在行走中品读山河诗韵；北京开展“长城文化研学”，让青少年走进长城，了解长城的历史与精神。以下是对300名青少年参与山河文化活动的问卷调查结果统计图： 青少年参与山河文化活动比例 材料二 山河文化的传承，既要守根，也要创新。守根，就是守住山河文化的核心内涵，守住那些刻在山河里的历史记忆和民族精神；创新，就是用现代方式让山河文化活起来，让更多人尤其是青少年接受并喜爱。如今，数字技术为山河文化传承提供了新路径：故宫博物院推出“数字长城”，通过3D建模让观众足不出户就能“行走”长城；抖音发起“山河诗画”挑战赛，网友用短视频展示家乡山河之美，配上经典古诗文，累计播放量超50亿次；一些景区推出“沉浸式山水实景演出”，如《印象刘三姐》《西湖印象》，让观众在实景中感受山河文化的魅力。 山河文化传承与创新的实践案例 案例名称 主要特点与描述 核心价值 数字敦煌资源库 提供30个洞窟的360度全景漫游及高清图像，结合人工智能为破损壁画提供复原参考。 守根：高精度保存文物原貌；创新：全球可访问的数字化展陈与科研平台。 AR导览应用 游客通过手机App对准实景，屏幕即叠加历史场景、动植物信息或古诗文解读。 守根：深化实地游览中的历史认知；创新：交互式体验提升参观趣味性与知识性。 沉浸式山水实景演出 以真实山水为舞台，融合戏剧、舞蹈、光影技术，讲述当地历史传说或民俗故事。 守根：深度绑定地方文化IP；创新：将静态景观转化为动态文化剧场。 材料三 著名文化学者余秋雨说：“山河是文化的载体，文化是山河的灵魂。没有文化的山河，只是一片荒芜的土地；没有山河的文化，只是一缕无根的游魂。”当下，部分青少年对山河文化的认知仅停留在课本考点，缺乏实地体验和情感共鸣；一些地方在开发山河资源时，过度商业化，破坏了山河的自然与文化风貌。传承山河文化，需要全社会共同努力：学校应开设山河文化研学课程，让学生走出课堂；政府应加强山河文化保护，规范旅游开发；青少年应主动走进山河，感受山河之美，体悟文化之深。 1. 阅读三则材料，分点概括传承山河文化的具体措施。 2. 分析材料一问卷调查结果统计图，并指出青少年参与山河文化活动存在的一个问题。 3. 有人说：“现代科技让人们足不出户就能领略山河之美，实地探访山河已无必要。”请结合三则材料内容，辩证谈谈你的看法。 三十七、（2026・浙江金华・二模）材料一： 封面与目录 材料二： 序 言 ①记得两年前的某一天，中少社的几位朋友来找我闲聊，说起他们正在策划一部丛书，叫做《十万个不知道》。一听这题目，我说：“这个主意好。老跟孩子讲这是这样的，那是那样的，日子久了，孩子们可能会感到乏味的。也得跟孩子讲讲，世界上还有许多不知道的事儿，比已经知道的多得多，而且有趣得多。如果能潜移默化，让孩子们的心里萌发一株不断求知的苗苗，这部丛书就算成功了。” ②没想到经过两年的努力，他们已经编成了10本；一个星期前，把最先印得的两本样书给我送来了。丛书改了名称，改成了《不知道的世界》。我看改得好。原来用《十万个不知道》，是受到了《十万个为什么》的启发，从编辑的意图来说，两者是相辅相成的；要是不改，倒像唱对台戏了：我赞成改。这两本样书，一本讲植物，一本讲物理；每本二十几篇，一篇一个主题，推想其他8本也是这个格局。看内容和行文，这部丛书是为初中生和小学生编写的，每一本讲一个方面。以读者已有的知识为基础，讲这一方面最近有了什么新成就，正在研究哪些新课题，将来可能朝哪个方向发展：就这样，把读者领进一个不知道的世界。这个世界无边无垠，多少原先不知道的，现在知道了，却又引发出更多的不知道来。从每一个不知道到知道，都没有现成的道路，道路需要人们去探索。在探索中，有的人走通了，有的人碰了壁，也有殊途而同归的，都到达了目的地。在我看到的两本样书中，这样有趣的故事一个接着一个，到了儿也没有说完；留下一大堆不知道，让读者自己去思索。 ③我看照着这个格局编下去，这部丛书会得到成功的。现在的10本，只开了个头。老话说：头开得好就是成功的一半；应该一鼓作气，一本又一本继续往下编：把不知道的世界中的奥秘，一一展现在读者面前，让他们自己挑选将来从哪一个不知道入手，为我们亲爱的祖国做出贡献，在人类知识的长河中，注入一点水。 （叶至善《在知识的长河中注入一点水》1998年5月19日） 材料三： 《通古斯事件之谜》节选 ①在俄罗斯西伯利亚的中部，有一条通古斯河。1908年6月30日早晨7时左右，在它上游地带突然有一团比太阳还亮的“天火”，拖着宽大的尾巴从东南方向飞来。人们被惊得目瞪口呆。刹那间，随着惊天动地的一声巨响，“天火”在通古斯河谷中瓦纳瓦拉镇以北数十千米的密林中猝然爆炸。火柱冲天而起，黑色烟云经久不散，远在450千米以外都能看见。 ②…… ③所有这一切，终究都只是推测。由于人们始终拿不到确切的“物证”，所以对“通古斯事件究竟是怎么回事”的答复，目前仍然是：“不知道！” （选自《不知道的世界・千古天问》） 1. 《不知道的世界》丛书中的“天文篇”分册命名为《千古天问》。请你从材料二中提到的“植物篇”或“物理篇”中任选一册，为其命名。 2. 《不知道的世界・千古天问》其他文章和《通古斯事件之谜》一样，都以“不知道”结尾。请联系以上材料，推测作者这样安排的原因。 3. “这部丛书是为初中生和小学生编写的”，编者用了哪些方法来吸引孩子们的阅读兴趣？结合材料简要说明。 4. 叶至善先生在序言中说：“在探索中，有的人走通了，有的人碰了壁，也有殊途而同归的，都到达了目的地。”联系材料，阐释你对其中“殊途而同归”的理解。 三十八、（2026・浙江金华金东・二模）金义新区金漪湖正全力打造特色研学基地，现面向社会征集发展建议，请你参与。 材料一： ①人间四月，金漪湖畔春意盎然。近期，金义新区多所中小学相继组织学生，前往金漪湖科技创新策源地开展春季研学活动。 ②金漪湖片区生态资源得天独厚，人文底蕴浓厚，是生态与人文交融共生的天然研学课堂。研学湾并非仅供观赏的普通公园，而是一处“会呼吸”的生态修复场景。区域内水系贯通，九个大小各异的内湾浅滩错落排布，让课本中抽象的生态知识变得直观易懂。紧邻湖畔的漪蝶书房占地4000平方米，藏书2.5万册，是浸润心灵的书香园地，可供学生静心阅读、涵养学识。百卉街景色秀美，适宜户外毅行赏景。洛克公园场地开阔，是开展体育运动的好去处。 ③片区集聚优质科创资源，设有小远机器人体验区、无人驾驶体验线路、北航金华北斗应用研究院科普基地等研学点位，可开展智能操控、科技实操、北斗科普等实践活动，让学生在互动体验中感受前沿科技魅力。金漪湖融合自然观察、书香阅读、户外运动与科技探索，研学形式丰富多元，可满足各类实践研学活动的开展需求。 金漪湖研学线路 主线 研学湾→百卉街→漪蝶书房、洛克公园→小远机器人→北航金华北斗应用研究院 副线 晴翠丘→有怡科技→轻舟智航→漪蝶书房、洛克公园 （来源：金义新区新闻网2026年4月22日，有删改） 材料二： ①茶卡盐湖自然景观奇特，由祁连山、昆仑山、橡皮山三山环绕，湖面像镜子一样，清晰反射天空与雪山景致，漫步其上如行走云端，被誉为“中国的天空之镜”，也曾被国家旅游地理杂志评为“人一生要去的55个地方”之一。 ②4月27日晚，话题“茶卡盐湖心形雕塑被吐槽画蛇添足”冲上热搜第一。有游客发布视频指出，盐湖天空之镜体验区中央，设置了一座红绿蓝配色的心形积木雕塑，认为其造型突兀、色彩鲜艳，与盐湖纯净、清幽的自然氛围不够协调。不少网友也表示，人工装置打破了湖面原有的空旷与静谧感，显得“画蛇添足”。 ③景区客服回应，该雕塑已设置两三年，是委托专业团队设计的；此前有游客反馈湖面景观单一、缺少打卡点，因此景区增设此装置以满足游客拍照需求。同时也表示，审美因人而异，会将相关争议意见进一步反馈。 ④此事也引发公众讨论：近年来，不少自然景区为吸引流量，纷纷增设网红打卡设施，部分人工造景与原生风貌不相契合，同质化现象愈发普遍，“想你的风吹到了xx”“我在xx很想你”这类网红路牌以及带有城市名称的“竹筒奶茶”随处可见。如何在提升游览体验与保护自然本真之间找准平衡，已然成为众多景区亟待思考的现实问题。 （来源：摘编自光明网、中国青年报2026年4月文旅热点时事新闻及评论） 材料三： ①一座窑火千年不熄的城市，正以文旅为笔，书写新时代的“瓷上中国”。在文旅发展热潮背后，是这座城市将汹涌“流量”转化为持久“留量”的深度探索与实践。 ②2024年，景德镇全市接待游客人次突破6000万，旅游收入超过750亿元；2025年上半年文旅发展势头依旧稳健，文旅产业成为推动当地高质量发展的强劲动力。 ③当地从多方面推进文旅产业稳步发展，坚持文化赋能，打造核心吸引力，依托古窑民俗博览区等优质文旅资源，做好陶瓷文化活态传承；坚持创新体验，激活消费新动能，在陶溪川、三宝蓬等地，将传统制瓷技艺与现代设计、艺术创作、休闲商业相融，让游客从观光者转变为体验者、创作者。多元创新场景，有效延长游客停留时间，推动文旅体验走向深度化、个性化。 （来源：景德镇市人民政府官网2025年10月9日，有删改） 1. 根据材料一，你发现金漪湖作为研学基地有哪些优势？ 2. 有网友提议，金漪湖研学基地需要增设一些下列网红路牌。请结合材料二，谈谈你的看法。 3. 如何让金漪湖研学基地长久发展、深受大家喜爱？请你结合以上三则材料提出合理化建议，并简述理由。 三十九、（2026・浙江杭州余杭・三模）阅读下列材料，完成学习任务。 在当下中国的社会文化生活中，几乎没有哪个词汇比“脱口秀”更具热度和活力。从《脱口秀大会》等综艺节目的火爆出圈，到李诞、杨笠等喜剧演员成为文化符号，再到各大城市“一票难求”的线下演出，这门语言的艺术已然成为当代都市青年文化景观中不可或缺的一部分。网络评论多用“冒犯的艺术”来形容它以“吐槽”为姿态、以“真实”为追求的精神。它通过戏谑、讽刺、挑战禁忌来制造笑料，戳破“皇帝的新衣”。 【材料一】 ①今天中国的脱口秀，其直系源头是西方的“单口喜剧”（Stand-up Comedy）。这种“一个人，一支话筒，一段表演”的形式，看似简单，却承载着深刻的社会批判功能。20世纪中叶的新浪潮运动中，以莱尼・布鲁斯为代表的喜剧演员，将喜剧从单纯的娱乐提升为一种极具个人色彩和社会攻击性的评论形式。他以其大胆、粗俗的语言，对宗教、种族和政治等禁忌话题进行毫不留情的解剖。从此，喜剧的核心从对外部世界的观察，转向了以“我”为中心的深度自剖与社会透视。 ②这种以冒犯为核心的喜剧形式，也催生了对其伦理边界的深刻探讨。哲学探讨区分了普通的“感觉被冒犯”与“有意义的冒犯”。前者可能仅仅是个人情感上的不悦，而后者则指向一种具有道德可谴责性的行为，即对某些社会现象、观念、行为等进行适度“冒犯”，以达到引发思考、推动社会进步或揭示问题本质的目的。为了界定这种伦理边界，喜剧圈内部逐渐形成了一条不成文的规则：“向上打，不向下打。”这条原则主张，喜剧的矛头应该指向那些拥有更多社会权力、资源和话语权的强势一方（如政客、富豪、大公司、主流文化偏见等），而不是攻击那些本就处于弱势、边缘和被压迫的群体（如少数族裔、残障人士、贫困者等）。 （摘自微信公众号《从脱口秀谈起》，有删改） 【材料二】 ①中国脱口秀在21世纪的兴起，脱口秀创作题材的受限，却激发了创作者的潜力去挖掘更多元化的内容，有的金句甚至成为热点话题。“他为什么明明看起来那么普通，却可以那么自信？”脱口秀演员杨笠对中国男性自尊心的试探引起了激烈的网络辩论，随之衍生出的词汇“普信男”（“普通而又自信的男性”的缩写，指整体普通却表现出过度自信的男性群体），被网友指为制造“性别对立”……每一季的《脱口秀大会》在比赛中关于中国的生育、就业、性别平等、女性权益等社会热点的话题往往都会冲上微博热搜榜。 ②在积极社会中，个体的情绪和压力需要一个现代的、集体的“仪式”来宣泄。脱口秀剧场，便成为了这样一个“新式庙会”。它为当代青年提供了一个前所未有的“安全区”，在这里，他们可以通过演员的“嘴替”，将对内卷、消费主义等一切现代性困境的不满，安全、合法的以一种充满智慧和共鸣的方式，转化为公共的笑声。因此，我们迷恋脱口秀，不仅因为它好笑，更因为它为情绪的宣泄提供了真实出口，个体不再寻找借口为自己的言论确定合法性，而是能够从个人的体验出发，或感慨时运不济，或排解世事百态。它让我们看到，一个普通人，可以不壮怀激烈，不故作清高，也不必躲在故事背后，仅仅作为他自己，就能站上舞台，言说我们共同的困境。 （摘自微信公众号《从脱口秀谈起》，有删改） 【材料三】 ①创作者在保持批判锐度的同时，须在“冒犯”与共鸣之间努力找到一个微妙的平衡。这里有两个关键问题： ②一是如何“建设性冒犯”？批判当然可以，但应当致力于指向建设性讨论，而非为了搞笑就围着性别对立打转。比如，与其简单嘲讽“普信男”，不如探讨这种心态的社会成因；与其一味调侃“物质女”，不如反思消费主义对性别角色的塑造。这样，脱口秀不仅能让人笑，还能让人思考，推动社会观念的进步。 ③二是如何重建“共同笑点”？脱口秀的魅力在于用轻松的方式揭示生活的荒诞，用笑声弥合分歧。真正的幽默高手懂得，“冒犯”的终极目的不是通过简单划分“我们”和“他们”来制造对立，而是通过揭示荒诞促成理解，让不同立场的人都能在笑声中看到自己，也看到对方。 （摘自浙江宣传《谨防脱口秀滑向性别对立的泥潭》） 脱口秀演员成长指南 入门・明晰核心认知 1. 以下是小语收集的脱口秀相关信息，不正确的一项是（     ） A． 脱口秀成为当代都市青年文化景观中不可或缺的一部分，既因为它诙谐好笑，也因为它为情绪宣泄提供了真实出口。 B． 西方单口喜剧是中国脱口秀的源头，其核心是以“我”为中心的深度自剖与社会透视。 C． 脱口秀应大胆触碰社会热点，制造网络热议，这是实现有意义的社会批判与建设性表达的关键。 D． 优秀的脱口秀应追求“建设性冒犯”，在冒犯与共鸣间找到平衡，推动社会观念进步。 进阶・界定冒犯边界 2. 杨笠的“普信男”段子引发广泛争议，有人认为这是“感觉被冒犯”，也有人认为这是“有意义冒犯”，你赞同哪一种观点？请结合材料说明理由。 实践・优化创作表达 3. 小语以“学生的内卷与压力”为主题进行脱口秀片段创作。请你结合【材料三】指出其不当之处，并提出针对性修改意见。 大家好，我是小语，一个被内卷困在书桌前的学生。现在的内卷太离谱，有的同学卷到发疯，还装出毫不费力的样子，故意误导别人，真让人反感。上课装摸鱼，下课偷偷卷；嘴上说没复习，深夜刷真题，主打“伪装摆烂”，就是想偷偷超过别人，卷死身边的同学。他们只顾自己刷题，仿佛我们想歇口气，就是不思进取的摆烂者。其实我们不想卷，只是怕辜负期待。真希望卷王们别太过分，大家都是学生，何必互相逼到极致？愿我们都能在内卷里喘口气，不负自己就好！ 四十、（2026・浙江金华・三模）阅读下列材料，完成相关任务。 材料一 今年“5・19中国旅游日”以“乐享品质旅游，共赴美好山河”为主题，推出主题日、主题月一系列文旅活动。活动联动文旅经营单位、公共文化场所，以及铁路、航空、金融、通信等多方行业力量，凝聚社会合力。各地紧扣活动主旨，有序开展文旅惠民让利、旅游品质服务提升、入境旅游市场推介、文明安全旅游宣传等多项工作。活动立足大众文旅需求，既让民众便捷享受优质文旅资源，又不断规范旅游市场秩序，优化出行游玩体验，推动文旅行业朝着品质化、规范化、大众化方向稳步发展，助力文旅产业实现高质量发展。 （摘自《人民日报》2026年5月20日第7版） 材料二 2025年浙江省文旅经济发展势头强劲，文旅消费活力持续释放。全年全省全域旅游接待游客8.77亿人次，同比增长9.2%；旅游综合收入达12179.5亿元，同比增长10.2%，旅游接待量与经济收入均稳居全国各省第二位。其中乡村旅游、夜间过夜旅游发展势头迅猛，乡村旅游接待人数、过夜游客人数均实现稳定增长。浙江文旅市场整体呈现出规模持续扩大、消费不断升级、旅游业态丰富多元的良好局面，已然成为拉动全省消费增长、助推地方经济发展的重要支柱产业。 （摘自《浙江省文化和旅游厅2025年度文旅发展统计公报》） 材料三 浙江坚持以文化赋能旅游发展，走文旅深度融合发展之路。当地深度挖掘本土深厚文化底蕴，依托万年上山文化、五千年良渚文化、千年宋韵文化、百年红船红色文化四大文化内核，将特色文化融入景区打造、旅游体验、文旅产品研发之中。目前省内拥有多家5A级景区与国家级旅游度假区，高端优质文旅资源数量位居全国前列。与此同时，浙江积极开展文旅行业整治提升行动，推行文明旅游相关活动，完善旅游行业管理制度，不断细化旅游服务内容，推动旅游服务提档升级，全力打响“诗画浙江”文旅金名片。 （摘自《浙江政务网2026年文旅产业发展综述》） 材料四 紧跟中国旅游日惠民发展导向，浙江长期推行各类文旅便民惠民政策，切实拉近大众与文旅生活的距离。省内各大景区、文化场馆、乡村旅游示范点时常推出门票优惠、低价游玩、特色惠民套餐等福利政策，面向全社会开放文旅资源。借助交通、通信、金融等行业协同发展优势，浙江不断完善智慧旅游服务、全域交通出行、旅游消费保障等配套设施，全方位提升游客出行、游览、消费的便利程度。一系列惠民举措既丰富了百姓精神文化生活，又盘活基层文旅市场，助力乡村振兴与城乡文旅均衡协同发展。 （摘自《浙江文旅发布2026年民生文旅专题报道》） 1. 结合材料二，概括2025年浙江旅游经济发展的主要特点。 2. 结合材料一与材料四，说说浙江践行“乐享品质旅游”推出了哪些惠民举措？ 3. 综合以上材料，分析浙江文旅产业能够实现高质量发展的多重原因。 4. 结合浙江“诗画浙江”文旅名片与本地生活体验，写一段100字左右的宣传语，向外地游客推荐你身边的一处浙江文旅景点，突出文化特色、自然风光、便民体验中的至少两点，语言简洁有感染力。 要求：①紧扣材料中文旅融合、惠民服务、品质旅游等内容；②联系生活实际，写真实可感的本地景点；③字数100字左右，表达流畅，有宣传效果。 四十一、（2026・浙江台州路桥・学业考试）（多选）阅读下面材料，完成学习任务。 【材料一】 ①刘羽冲，沧州人，性孤僻，好讲古制，实迂阔①不可行。偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角②，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官，使试于一村。沟洫③甫成水大至顺渠灌入人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉”如是日千百遍，惟此六字。 ②不久，发病死。 ③…… ④泥古者愚，何愚乃至是欤？阿文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书，亦能害事。国弈不废旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：‘神而明之，存乎其人。’又曰：‘能与人规矩，不能使人巧。’” （选自《阅微草堂笔记》，有删改） ［注释］①迂阔：不切实际。②角：较量。③沟洫：田间水道。 【材料二】 一战封神的张雪机车，为何不允许新手购买？ ①这一次，世界听见了中国引擎的轰鸣。在3月29日结束的世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站WorldSSP组别中，中国摩托车制造商“张雪机车”在该站赛事双回合正赛中相继夺冠。国内社交媒体迅速沸腾，中国摩托车“扬眉吐气”的情绪刷屏。 ②当我们为“赢”而狂欢时，还需追问：赢之后呢？当中国摩托引擎终于有能力站上世界领奖台，似乎真正的考验才刚刚开始。 ③事实上，这是中国摩托车制造商在这项顶级赛事中的首个分站冠军，打破了一众国际品牌在该组别长期占据优势的格局。张雪团队自发研制三缸发动机，在规则放宽后用820cc打650cc，以大排量＋强动力碾压传统四缸对手，接近4秒的领先优势，不仅是技术实力的证明，更是一次对技术规则的颠覆。人们好奇，这家成立不算久的中国品牌，何以在国际顶级赛事中一鸣惊人？ ④答案或许要从创始人张雪的成长轨迹中寻找。张雪出生于湖南怀化的农村，少年时家境贫苦。怀揣着对摩托车近乎痴狂的热爱，他成为一名修车工，梦想成为一名职业车手。2006年，为了争取一个进入职业车队的机会，“厚脸皮”的张雪冒雨骑行100多公里追逐电视台记者，只为一展车技。这段“追梦少年”的故事成为他逐梦之路的起点。2013年，他揣着不多的积蓄奔赴重庆，从修车、卖车起步，一步一个脚印，直到创立以自己名字命名的品牌。而更令张雪与众不同的，是他对“自主创新”的执念。初中毕业的张雪硬是凭着多年来对摩托车结构的“了如指掌”，坚持钻研发动机制造：“不会就去学呀”“没有发动机，未来一定会被卡脖子”…… ⑤如今，这位曾经满手油污的修车少年已近不惑之年，脸上写满沧桑，但他对摩托车的热爱从未褪色。在欧洲“夺冠”后，他难掩激动：“这一刻我等了20年。我们赢了！” ⑥就在此前不久，张雪做了一件以商业逻辑看来“不理智”的事——他规定驾龄不满一年的“新手”不允许购买自家的新款大排量车型，并明确：如驾龄不满一年的用户在商家购得此车，用户可向工厂举报，经工厂核实后，奖励用户5000元。他直言：“这是为了用户的安全。” ⑦这背后，是一些骑手热衷“炸街”，安全教育几近空白；部分消费者追捧大排量、高马力，却对基本驾驶素养漠不关心……张雪的“新手禁令”，折射的不仅是一个企业家对生命的敬畏，更是中国摩托车市场必须直面的文明与秩序问题。这种“不划算”的坚持，戳中了一种稀缺的商业品质：不讨好市场、不迎合流量，甚至主动牺牲短期利益，因为热爱不等于放纵，速度必须与责任同行。 ⑧从湖南怀化的乡间小路到世界顶级赛道，这条追梦之路写满了坚持与拼搏。正如20年前，张雪骑在一辆破旧摩托车上，竖起大拇指对着镜头说出的那句——“有梦想就去追，因为勇敢我的人生更精彩！”真正的工业文明，从来不仅仅是看谁跑得最快。当世界听见中国引擎的轰鸣，我们更应让世界看见：这轰鸣之下，有情怀、有理性、有边界，更有对生命的谦卑。否则，再耀眼的奖杯，也终将被失控的速度吞噬。 （选自《半月谈》） 【材料三】 ①2026年4月18日，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）荷兰站正赛，张雪机车队车手瓦伦丁・德比斯在最后一圈17号弯处车轮超出赛道边界线。裁判组赛后通过视频回放，判定该行为属于“驶出赛道并获得优势”。根据WSBK赛事规则，最后一圈违规获利将被直接罚退一个完赛名次。德比斯在开始阶段一直居于头车位置，中间短时落出前三，后续开始猛追，倒数第六圈追至第二名，最后一圈德比斯以第三名冲线，但他因在17号弯冲出赛道进入缓冲区，被罚退至第四名完赛。 ②赛后，张雪第一时间公开回应：“竞技体育本身就是规则至上，任何微小的失误都可能改变结果。我们已仔细核对录像，确认存在压线违规行为，完全尊重裁判组的判罚决定。车队会认真复盘，加强赛道规则培训与细节操控训练。” （选自《网易新闻》） 【材料四】 片段一： （悟空）亲自检阅，直到那“魂”字一千三百五十号上，方注着孙悟空名字，乃天产石猴，该寿三百四十二岁，善终。悟空道：“我也不记寿数几何，且只消了名字便罢！取笔过来！”那判官慌忙捧笔，饱掭浓墨。悟空拿过簿子，把猴属之类，但有名者，一概勾之。捽下簿子道：“了帐！了帐！今番不伏你管了！”一路棒，打出幽冥界。 （第三回 怒闯幽冥界勾销生死簿） 片段二： ①四健将与七十二洞妖王，都来跪拜道：“大王得了甚么大官，这般荣耀？” ②猴王骂道：“那玉帝老儿，甚为轻薄！封我做个甚么‘弼马温’，原来是养马之贱役！”正说间，适有独角鬼王来见，献赭黄袍，道：“大王有此神通，如何与他养马？就做个‘齐天大圣’，有何不可？” ③猴王闻说，欢喜不胜，遂封鬼王为先锋，就令旌旗上写“齐天大圣”四字，与天庭抗衡。 （第四回                                    ） 片段三： ①大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！” ②…… ③那大圣低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游。”大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：“有这等事！我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。 （第七回 妄夺凌霄座被镇五行山） 1. 根据语境，解释下列加点的词。 （1）会有土寇　　　　　　　          （2）几为所擒　　　　　　 （3）恒独步庭阶　　　　　　　     （4）何愚乃至是欤　　　　　　　 2. 请从A-E处选出三处断句（       ） 沟洫甫成A水B大至C顺渠D灌入E人几为鱼。 3. 同学们在整理材料时发现了一些需要补充的地方，请你帮忙完善。 （1）【材料一】画波浪线的句子在编辑时漏掉了一处标点符号，以下提供了两个选项，你认为哪个选项更合适？结合语境说明选择的理由。 A。“古人岂欺我哉？”          B。“古人岂欺我哉！” （2）为【材料三】这则新闻添补一个标题。 （3）拟写【材料四】片段二的回目名。 4. 下列对四则材料的理解和分析，不正确的一项是（       ） A． 阿文勤公说：“能与人规矩，不能使人巧。”这句话的意思是能遵守规矩的人，一定是不会灵活变通的。 B． 2006年，张雪冒雨骑行100多公里追逐电视台记者，只为一展车技来争取一个进入职业车队的机会。 C． 张雪机车推出的“新手禁令”规定，摩托车驾龄不满一年者禁止购买自家的新款大排量车型，这一做法虽然影响业绩，但体现了对生命安全的敬畏。 D． 德比斯开局领跑，中段短暂跌出前三后奋力追击，倒数第六圈升至第二，末圈以第三冲线，因17号弯冲出赛道受罚，最终排名第四。 5. 小语要在班级里做题为《心有所执，方有所成》的主题演讲，你认为【材料二】中的哪些内容可作为小语此次演讲的事实依据，并阐述理由。 6. 有同学说：“规则是无形的，但它却像一面镜子，折射出人们对这个世界的不同认知。”结合上述材料，说说你对这句话的理解。 四十二、（2026・浙江宁波・学业水平）学校拟举办“科技与传统文化创新”主题校园节，你作为文化宣传组成员，请结合以下材料完成相关任务。 材料一： 科技点亮传统，创新诠释未来 2025年11月9日，第十五届全运会开幕式以“圆梦未来”为主题，呈现了一场科技与人文交融的盛宴：智能机器人敲响青铜句鑃，奏出《彩云追月》，实现古今对话；AR醒狮融合紫荆花、木棉纹路，随英歌舞与街舞跃动，观众可通过手机AR合影互动；光影与AR技术让龙舟“划”入观众席，构建“赛博岭南”沉浸场景；芭蕉叶与灯笼戏台结合数字投影，营造“雨打芭蕉”诗意画面，传递岭南温情。 （改编自《光明日报》2025年11月13日报道） 材料二： 融合之道，在“深度”而非“拼贴” 科技与文化的融合，并非简单堆砌传统符号，而是对文化意蕴的深度挖掘与创新表达。正如全运会开幕式通过AI、AR等技术，让传统元素“活”起来，激发其人文价值与感染力。创新需以内容为魂，创作者应深植文化根基，才能借科技激活历史、对话未来。 （节选自《光明日报》同文评论） 材料三： 多维视角下的“科技+文化” 【网友热议】 网友A：“AI数字画卷、AR醒狮、AIGC烟花……科技让传统文化既酷炫又亲切。” 网友B：“科技不是非遗的‘外衣’，而是让传统‘开口说话’的桥梁。” 网友C：“这场开幕式让世界看到中国的活力——传统不陈旧，科技不冰冷。” 材料四： 现象观察 当下不少“科技+文化”项目，仅把古建筑、脸谱、诗词等做成动态壁纸或炫酷特效，只追求视觉冲击，却不讲解历史背景与文化内涵。有的非遗直播过度娱乐化，将传统艺术简化为网红表演，文化底蕴被冲淡。有学者警示：文化创新若只依赖技术包装，容易走向浅表化、娱乐化、空心化。 （节选自“中国文艺网”2025年3月14日评论《科技+艺术要避免审美浅表化》） 1. 材料二提出科技与文化融合重在深度挖掘文化意蕴而非符号拼贴。请从材料一中任选一个场景，指出其运用的科技手段与传统文化元素，并简要分析二者是如何实现深度融合的。 2. 材料二的核心观点与材料三中网友的观点，都谈及科技应用的价值追求，但侧重点有何差异？请简要概括。 3. 有人认为：科技让传统文化“潮”起来，也可能使其流于浮浅。请结合四则材料，谈谈你的看法。 4. 学校将举办“科技赋能非遗”体验项目设计展，请你从皮影戏、剪纸、地方戏曲、传统节气民俗中任选一项，参照材料中的科技手段，设计简要方案，要求包含科技手段、体验方式、文化意义三个层面。 四十三、（2026・浙江温州龙湾・素养检测）来，一起参与学校公众号本期“科学趣多多”编辑工作。 ◇推文预览 科学趣多多 | 你的前额叶还好吗？ 原创     未来第一中学       2026年05月14日9：00       浙江 你的前额叶还好吗？你知道你正处于前额叶发育的关键期吗？你怎么用脑，大脑就变成什么样。好好把握，未来由当下的你决定！ “前额叶”是什么 前额叶在额头后方，是额叶最前面的部分。再往后、往头顶方向，是顶叶。靠近后脑勺的位置，主要是枕叶。大脑左右两侧还有颞叶。前额叶不是一个很小的点，它看上去大概有一张明信片那么大，但其实是一大片联合皮层，占整个大脑皮层的约1/3。如果把成年人的前额叶沟回全部展开，会有大约4张A4纸大小。它和注意、计划、工作记忆、规则学习、自我控制、情绪调节都有关系。前额叶是一个蛮有意思的脑区，你可以把它理解成一个大脑的调度系统，它会帮你决定现在应该调用什么，抑制住什么，先做什么，后做什么。 （配图） （节选自网络《救救脑子！我们和「全网最尊重前额叶的博主」聊了聊》，有删改） 你的前额叶可能“累”了 ①有多少人怀疑过自己，明明啥也没干，脑子却变得迟钝，还总觉得好累。不想动脑子、自控力下降、只想躺平、只想玩手机……甚至忍不住责怪自己：为什么这么不自律？这不是懒，也不是不够努力。只是在毫无预警、毫不知情的时候，前额叶这片支撑思考、自控、决策的核心脑区，早已被那些习以为常的日常任务，悄悄燃尽了。 ②［A］大量重复无规律的生活“琐事”都在消耗我们的前额叶。很多人会有过这样的体验：拿着手机，一遍一遍刷着各大外卖平台，却不知道吃啥。看似简单的“今天吃什么”，就可能让我们进入到前额叶的“决策疲劳”中。吃什么、穿什么、买什么、听什么——海量的信息每天都在反复启动我们的前额叶，让它进行着“思考——决策”的过程。研究发现，前额叶一旦进入高负荷，就会开始频频出错、效率降低，甚至拖延症爆发。简单理解，CPU被超多小事占据了带宽，跑不动了！ ③我们的前额叶，其实是一颗单线程CPU，同一时间只能高效处理一件事。多线程、多任务工作切换，比集中处理一件高难度任务消耗的CPU多多了。每切换一次，大脑都要清空上一个任务的状态，再加载新任务。［B］长期在多线程工作里反复跳转，这种持续的切换成本，真的会让大脑反应变钝、效率下降。在多线程任务的过程中，还得面对各种各样的人。每一个叹气打出的“好嘞”“加油鸭～”背后，是前额叶拉满的“情绪控制”在努力。苏黎世大学的一项研究表明：光是控制情绪，就会让部分前额叶的激活水平显著下降，并且减弱后续任务的执行控制能力、干扰抑制能力和选择性专注力。 ④压垮前额叶的，还有看似放松的娱乐活动：上一秒还在“哈哈哈哈”的搞笑剧情中，下一秒就切换进购物频道或某个八卦新闻里。［C］碎片化信息带来的高频、无规律切换，会增加前额叶的“决策疲劳”。只是这份疲惫，被算法精心挑选的内容所带来的多巴胺暂时掩盖了。 （节选自网络《经常喊累，真不是懒！是大脑被这3件事耗空了》，有删改） 做优秀“前额叶主理人”小tips ・尝试写日记调节情绪。 ・规律作息，保证充足睡眠。 （1）                             （2）                             …… ◇内容编辑 1. 你认为下面哪幅图作为“‘前额叶’是什么”板块的配图比较合适？请选择，并阐述理由。 我选择图（　　　　　）：　　　　　　　　　　　 2. 编辑团队准备将文中A、B、C三处语句加粗，以提示读者注意。你是否赞同？请结合具体内容，阐述你的看法。 3. 请结合“你的前额叶可能‘累’了”板块，补充“做优秀‘前额叶主理人’小tips”，两条即可。 ◇宣传策划 4. 请为本期推文拟写一则“置顶评论”，要求：准确提炼推文核心内容，提示阅读注意事项，120字左右。 四十四、（2026・浙江衢州衢江・调研）学校开展“动物科普”主题展板制作活动，请你参与。 宠物猫或许真能听懂你说的话 都 芃 ①当你轻抚宠物猫柔顺的皮毛，在它耳边喃喃轻语时，已下意识地将其视为自己的朋友。虽然猫无法与人类直接进行语言沟通，但我们希望它至少在认真倾听。 ②近日，有研究成果表明，宠物猫或许真的在倾听我们的诉说。《科学美国人》月刊网站报道称，《动物认知》上的一项最新研究表明，当我们与“喵星人”说话时，它们或许真的在认真倾听。 “喵星人”并不真正高冷 ③在此次研究中，研究人员首先让宠物猫的主人和陌生人用不同的语气录制录音，一种语气为平时与猫沟通时的语气，另一种语气则是日常与其他成年人类沟通时的语气。与猫沟通的语气更像是与婴儿对话，声调较高，对部分语句会进行短促的重复。随后，研究人员在给每只猫播放主人和其他陌生人的一系列录音之前、期间和之后，分别对它们进行了录像，并使用软件来评估猫对语音的反应程度。结果表明，宠物猫对主人用对猫说话语气录制的录音有明显反应，但对主人用普通语气录制的录音以及陌生人所有语气的录音均没有反应。由此，研究人员得出结论，宠物猫能够有效倾听主人的诉说。 ④该项研究的主要完成者、法国动物行为学家和猫行为学家夏洛特・德穆宗表示：“仍有一些人认为猫是独立、高冷的，无法与猫建立真正的关系。”甚至有些人还会认为对猫使用特殊语气说话是愚蠢且尴尬的，但德穆宗认为，“人们无需再为此感到不好意思”。德穆宗同时也坦言，即使猫明白我们在说什么，“如果它们不想互动，它们也有权选择不理睬”。 比猫更“善解人意”的是狗 ⑤在对宠物猫开展该项研究之前，类似研究也在狗身上有所展开，并得到了相关结论：有少数极为聪明的狗甚至能够学习人类语言。2021年，一项刊登在《科学报告》期刊的研究发现，有部分狗在学习某些物体词汇时具有超强天赋。 ⑥来自匈牙利布达佩斯罗兰大学的研究人员称，在严格控制的条件下测试发现，尽管绝大多数狗在学习物体名称方面很吃力，但少数有天赋的狗，其词汇学习能力出类拔萃，可以学习多个玩具名称且毫不费劲。研究人员选择了40条幼犬与成年犬接受了为期3个月的强化训练，以教会它们至少2个狗玩具的名称。训练方案包括狗和主人之间每天的游戏互动，其间主人会多次重复玩具的名称，每周还有训犬师进行专业指导。 ⑦研究人员选择幼犬作为研究对象的初衷是考虑到发育因素，即幼犬有着更强的神经可塑性，学东西较成年狗更快。但结果却表明，尽管进行了强化训练，大多数狗无论年龄大小，都没有表现出明显的词汇学习能力。只有7条成年狗在3个月时间里，不仅学会了最基本的2个玩具名称，还额外学会了11至37个新玩具名称。这7条成年狗全部是此前被人们普遍认为更为聪明的边境牧羊犬。但研究人员也提醒道，这并不能证明该犬种具备较强的语言学习天赋，因为在参与研究的狗中还有18条边境牧羊犬没有表现出明显的语言学习能力。 神经元数量衡量生物智力 ⑧虽然已有许多研究表明宠物猫或狗能够倾听人类说话，但它们大多数要么只停留在简单的分辨阶段，要么则是需要经过复杂、漫长的训练。即使动物无法听懂人类的语言，并不代表其无法与人类互动。许多动物不仅可以与人类有效互动，更具备一定程度的智力。 ⑨一般来说，神经元数量通常被用来衡量生物的智力水平。人类大脑的神经元数量约为860亿个。能够学习人类词汇的狗，其神经元数量达到了5亿多个。猫则仅有其一半，约为2.5亿个。 ⑩在无脊椎动物中，同样有“聪明绝顶”的存在。章鱼就是其中的佼佼者，其神经元数量达到了5亿个。它们能随意融入环境，伪装自己，甚至还能进行复杂的交流。章鱼的神经系统极为怪异，它们的5亿个神经元构成了40个不同的脑叶，大部分负责感知视觉、触觉和化学的刺激。不同脑叶分散在身体的八只触手里，彼此保持着紧密的关联。 ⑪在神奇的大自然中，仍有许多生物在以人类目前无法理解的方式生存、交流。面对这些生物，人类应该放下偏见，重新思考何为智慧。 （文章来源：《科技日报》） 展板一：动物科普知多少 1. 阅读这篇科普文，请判断下列哪项信息是正确的（     ） A． 猫对所有用“猫的语气”说的话都会做出明显反应。 B． 经过三个月训练，有7条狗只学会了2个玩具的名称。 C． 章鱼的神经元数量与狗相同，但分布在八只触手里。 D． 作者认为，猫狗与人的互动都是条件反射，不是智力体现。 展板二：留言互动交流区 2. 以下是一位同学在展板上对本文的留言，请你结合文章内容写一段回帖。 爱猫人士： 标题写着“宠物猫”，我以为全篇都在讲猫呢！结果又是狗又是章鱼的，跑题了吧？ 你的跟帖：　　　　　　　　　　　　　　　　　 展板三：科普知识运用窗 3. 张阿姨不喜欢养宠物，不理解女儿为什么要用哄小孩的语气和猫说话，请你结合文中的研究结论，向张阿姨进行说明。 展板四：科普文学对对碰 4. 在郑振铎的笔下，第三只猫是“忧郁的”，请联系本篇科普文章，为第三只猫发声，解释它的“忧郁”。 它不活泼，也不像别的小猫那样喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的……三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。 ——郑振铎《猫》 四十五、（2026・浙江金华・九下调研）阅读下列材料，完成相关任务。 材料一： “AI时代，你还会手写汉字吗”调查数据图表 材料二： ①在浙江读大学的宋浩感觉自己现在不习惯拿笔写字了，字迹比高中时潦草很多。他觉得，写字水平下降最主要的原因是写得少了。“现在上课都用电脑打字记笔记或直接拍照，不会再像高中时一刻不停地用手记笔记。”他表示，在大学课堂上用电子设备记笔记的情况比较普遍，也比较方便。“电脑记笔记的功能很多，我比较习惯用思维导图帮助自己理清思路。现在老师大多使用电子课件，手写板书的少。平时交作业会交电子版到老师的邮箱，没什么需要手写的。尤其在AI时代，电子化成为一种趋势。” ②宋浩经常会提笔忘字，“会突然忘记某个字的写法，只记得一部分或大概结构。有一次我忽然想不起来‘尴尬’的偏旁有没有点，是尢还是尤”。 ③“我对字好看的人自然而然会有种好印象，觉得这样的人爱干净、很清爽，做事比较认真负责。”宋浩表示，字如其人，字写得好看会给人留下好印象，而且对于老师、医生等职业，字写得好看是很重要的加分项。他还觉得，在当下社会，写一手好字可以成为一项特长，“如果别人发现你字写得漂亮，就会对你产生好的印象，这也是个人形象管理的一种方式”。 材料三： ①来自河北的80后李晓霞的孩子在读小学六年级，孩子书写不工整、笔画不规范令李晓霞很头疼，“孩子有时写字坐姿不端正，写的字就会歪歪扭扭”。 ②李晓霞说，现在孩子使用电子设备较多，课外班的学习任务大多在平板或学习机上完成，手写的练习不太充分。另外平时作业多，孩子为赶时间忽视书写质量，家长也希望孩子早点完成、早点休息，所以在面对孩子写字涂涂画画、坐姿不端正这些问题时也没有及时、严格地纠正。 ③调查中，87.3%的受访者认为应该从小培养孩子写一手好字，其中41.2%的受访者认为非常有必要。 ④写好汉字能给孩子带来哪些帮助？55.7%的受访者认为能够增强自信心与表达能力，55.3%的受访者认为有助于加深对汉字文化的理解与认同，54.2%的受访者觉得能帮助提升专注力和观察力，50.7%的受访者认为对锻炼手脑协调，促进大脑发育有益处，49.3%的受访者认为能培养严谨、坚持、细节意识等终身受益的习惯品格，45.5%的受访者指出有助于培养审美能力，41.8%的受访者认为能给他人留下好印象，在升学、求职等场景中增加竞争力，27.4%的受访者觉得有助于提高学习成绩，如卷面分。 ⑤李晓霞说，字写得好看说明平时学习习惯好，要是字写不好，做的笔记复习时自己认不清，提交的作业、考卷，老师认不清，也会影响成绩。“而且练字时要注意笔画、结构这些细节，长期练习能提升孩子做事的专注力，养成细致认真的好习惯。” 材料四： ①加强汉字书写教育，67.5%的受访者认为要保障语文课程写字教育，增加中小学阶段书法课时；59.1%的受访者认为要让学生了解汉字的创造、演变，感悟汉字的文化内涵；49.6%的受访者建议在校园内展示书法作品，营造浓厚的书写氛围；47.3%的受访者希望举办“汉字嘉年华”、书写比赛等趣味活动；45.1%的受访者建议将书写纳入学生综合素质评价，并建立鼓励机制；32.2%的受访者希望开发有吸引力的书法教育App或动画课程；22.9%的受访者建议提供指导，让家长能有效参与孩子的书写培养。 ②李晓霞认为学校、家庭应多方合作。学校可以开设一些书法课程，既能提升孩子的汉字书写水平，又能做一些文化熏陶，还能成为学校的素质教育特色课程。家长应多陪伴孩子，认真监督，及时鼓励和引导孩子养成良好的书写习惯。 （来源：中国青年报2026年02月05日08版，有改动） 1. 下列选项与文本内容不符的一项是（   ） A． 调查显示，绝大多数的受访者都遇到过“提笔忘字”的情况。 B． 超过一半的受访者认为写好汉字能帮助孩子提升专注力和观察力。 C． 材料中提到，加强汉字书写教育最受支持的建议是“开发书法教育App或动画课程”。 D． 有受访者认为，写好汉字能在升学、求职等方面增加竞争力。 2. 请根据材料二和材料三，概括导致现代人汉字书写能力下降的两个主要原因。 3. 材料二中宋浩认为“字写得好是个人形象管理的一种方式”，材料三中李晓霞认为“字写得好说明学习习惯好”。请结合材料评价这两种观点的合理性。 4. 结合材料中提到的书写困境（如提笔忘字、书写潦草）和解决建议，联系自己的书写经历，说说你打算如何培养良好的书写习惯，走出AI时代的手写困境。 四十六、（2026・浙江金华义乌・学业水平）阅读下面文字，完成题目。 “对AI说谢谢”引热议，不只关乎礼貌 胡欣红 ①最近，“要不要对AI说谢谢”冲上热搜榜。 ②这场讨论的缘起并非空穴来风。据《中国能源报》报道，对于AI来说，每一次“谢谢”都相当于一次指令，其每回复一句“谢谢”就会消耗0.0003度电。若ChatGPT日活用户（1.23亿）每人每天说一句“谢谢”，年耗电量可达1346万度，相当于7000个家庭全年用电量。同时，生成一句“不客气”需消耗44毫升冷却水，大规模互动可能对区域性水资源分配造成压力。 ③一句简单的礼貌用语，没想到背后却涉及资源消耗的大问题，确实不容忽视。OpenAICEO透露，处理“请”“谢谢”等词汇每年增加数千万美元成本，主要源于算力调用和服务器运行开销。例如，调用200多个GPU芯片响应一次礼貌对话，其电费可抵手机充电一年的费用。早期AI模型的技术局限，让礼貌用语的背后藏着不菲的资源成本，对AI礼貌用语的反思，本质上是对技术不成熟阶段资源浪费的警惕。 ④不过，随着技术的进步，环保担忧不再是AI交互的核心矛盾。截至2026年，DeepSeek、文心一言、通义千问等主流AI平台均已实现本地化响应机制，面对“谢谢”这类词汇，平台无需激活大模型核心算力，只需调用预设模板即可完成回应，资源消耗降至微乎其微。当技术抹平了能耗的鸿沟，要不要对AI说“谢谢”的讨论，便自然聚焦到更值得关注的交互效率问题上：当AI成为人类日常的交互伙伴，我们该如何在工具理性的高效诉求与人文温度的社交本能之间，找到最优解？ ⑤对AI而言，无意义的寒暄远比礼貌用语的能耗更具“杀伤力”。“你好”“在吗”的开场白，“请用温柔的语气回复”的拟人化要求，这些看似平常的表达，实则会挤占AI有限的内存，直接降低后续核心问题的处理精度。过度的礼貌表达与拟人化指令，还可能触发AI的安全人格模式，让回答陷入空泛、冗余的困境。清晰、结构化的指令，才是与AI高效交互的关键，这也是工具理性对AI使用的基本要求。 ⑥当然，我们也无法忽视，很多用户之所以会对AI使用礼貌用语，背后是人类无法割舍的人文价值诉求。 ⑦对AI说“谢谢”，并非单纯的社交礼仪，而是人类将AI拟人化后的情感投射：前额叶皮层将AI的回应识别为有效反馈，让人们下意识延续现实中的社交习惯；部分用户的潜意识里，还藏着对AI未来发展的微妙期待。更重要的是，谷歌科学家的研究证实，对AI的正向反馈能优化其响应逻辑，礼貌的交互方式还能触发AI更温和的表达风格，增强用户与AI之间的交互黏性。在心理疏导、情感陪伴等场景中，一句“谢谢”带来的人文温度，让AI不再是冰冷的工具，而是能给予情绪慰藉的交互伙伴，这种价值，无法用能耗和效率来衡量。 ⑧这场关于“谢谢”的争论，本质上是工具理性与人文温度的正面碰撞。AI的核心属性是工具，工具理性要求我们追求交互的高效、精准，减少无意义的资源与时间浪费。但AI又不同于普通工具，它是能实现自然语言交互的智能体，人类的社交本能与情感需求，会让我们不自觉地赋予其人文属性。 ⑨二者并非非此即彼的对立关系。所以，哪怕面对冰冷的赛博机器，我们中的很多人还是愿意保持人的文明体面。 （选自公众号《澎湃新闻》） 1. 下图展示了材料中“对AI说谢谢”争议焦点的演变过程。请根据文章内容，在流程图中ABC处填入合适的内容。 2. 未来AI会进入校园成为学习助手，请你结合文本内容，给同学们提出一条科学、合理的与AI对话的建议，并简要说明理由。 3. 小语读完这篇文章后，想把这篇文章推荐给《科学24小时》发表。你觉得适合吗？请结合文章内容、语言以及链接材料说明理由。 链接材料： 《科学24小时》是一本面向青少年及科学爱好者的综合性科普期刊，口号是“做最热门的科学，做最精彩的科学”，强调科学性与趣味性并重。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 实用类文本阅读（解析版） 年份 考区 题目形式 试题考点 能力要求 2026 浙江 （1）《〈生命的奇迹〉（中文版）推荐序》：分析作者介绍自己曾是摇滚乐手的用意 （2）概括该书的两点价值并结合序言内容分析 （3）从「通俗」或「严谨」角度评析本文的语言 （4）为七年级新生写一段推荐语（150字左右），并说明所用的策略与理由 （1）序言中材料（经历）与写作目的的关系 （2）内容要点概括与价值判断 （3）说明性（评论性）语言特点的评析 （4）推荐语写作与阅读策略的说明 信息提取、评析、表达应用 2024 浙江 （1）阅读关于未成年人互联网使用的四则材料，从材料一数据中得出两点结论 （2）根据受访者回答推测记者所提的问题 （3）为材料四拟一个标题 （4）为调查设计一个问题及三个以上选项 （1）图表（数据）信息的归纳 （2）采访问题与回答的对应 （3）材料要点（标题）概括 （4）问卷（调查）问题的设计 图表分析、概括、活动设计 2023 杭州 （1）阅读甲乙两则关于钱塘江大潮的材料，完成填空（潮汐形成的三个因素） （2）为观潮推荐最佳观赏时间段与地点（选择） （3）分析材料乙语言简明准确的特点 （1）科学说明文的要点提取 （2）信息筛选与条件对应 （3）说明语言的准确性、简明性 信息提取、分析、鉴赏 台州 （1）为三则「特种兵式旅游」新闻选择标题并分析其特点 （2）设计一份采访提纲 （3）就「特种兵式旅游」写一则短评（100字左右） （1）新闻标题的特点与选择 （2）采访提纲（对象、目的、问题）的设计 （3）短评写作（观点与依据） 新闻阅读、活动设计、评论 湖州 （1）为「保护生物多样性」宣传材料选配插图并说明理由 （2）为志愿者拍摄的宣传视频提两点改进建议 （3）比较橱窗展示与诗歌宣传两种方式的宣传效果 （4）补全对材料利用的建议（说明顺序、了解方式） （1）图文转换与宣传效果 （2）基于材料的评价与建议 （3）宣传方式（文体）效果的比较 （4）说明顺序的设计与阅读方法 图文转换、评价、表达应用 绍兴 （1）结合三则材料说明绍兴推进「宋韵文化传世工程」的原因 （2）概括「陆游的乡村世界」在供给、转化、消费三个端口的具体做法 （3）为「绍兴·宋韵」记事本封面提供两个角度的创意并阐释 （1）多材料信息的整合与归因 （2）要点概括与分类梳理 （3）文化创意设计与阐释 信息整合、概括、创意表达 衢州 （1）《我们不应该有两种眼光》：借助思维导图理清文章思路 （2）仿照文中排比句再写一句 （1）论述类文本的论证思路 （2）排比句的仿写 梳理、仿写 衢州 （1）仿照示例分析材料一标题，探寻新闻价值提升的过程 （2）为所给新闻拟写一个突出新闻价值的标题 （3）从三个论文题目中选一个，写出自己的思考 （1）新闻标题与新闻价值的关系 （2）标题拟写（突出价值） （3）基于材料的思辨论述 分析、拟写、论述 金华 （1）指出图示与材料一之间的一处矛盾并解释原因 （2）劝说驼背的小语正确使用「坐」姿（100字左右） （3）为材料拟一个吸引读者的标题，并判断该材料能否编入专栏 （1）图文信息的比对与推断 （2）劝说类口语交际 （3）标题拟写与材料适配判断 比对、表达、评价 2022 台州 （1）为「野菜」展板选出荠菜的正确配图 （2）补写展板二、展板三的标题 （3）为展板拟一条宣传标语并说明创意 （4）给挖野菜的姐姐写一条提醒 （1）图文辨识（特征对应） （2）材料要点概括 （3）标语拟写与创意说明 （4）实用性表达（提醒） 图文转换、概括、表达应用 湖州 （1）概括全球推进「碳中和」的主要目的 （2）判断与材料推论相符的一项（选择） （3）推断「双碳」入选年度流行语的原因 （4）设计关于「碳中和」的研究内容与步骤 （1）材料要点概括 （2）信息推断与验证 （3）社会现象的归因分析 （4）研究（探究）方案的设计 概括、推断、活动设计 绍兴 （1）判断与材料原意相符的一项（选择） （2）补全关于「无废城市」的思维导图 （3）分析绍兴或佛山固废处理做法的合理性与有效性 （4）向校长、同学分别提出建议 （5）介绍生态环境部徽标（150字左右） （1）信息筛选与辨析 （2）材料要点的梳理与图示填写 （3）做法的评价（合理性、有效性） （4）面向不同对象的建议表达 （5）徽标（图形）的说明 辨析、梳理、评价、说明 舟山 （1）揣测「出圈」一词的意思 （2）判断是否认同「体育健身热会随热度消退而降温」的说法并说明理由 （3）指出所给锻炼计划中的不妥之处 （1）词语（新词）的语境义推断 （2）观点的判断与论证 （3）方案的评析与修改 推断、思辨、评析 金华 （1）说明《汉字王国》中相关表述需修改的原因 （2）分析解说词的语言风格与设计意图 （3）阐述对「稻·源·启明」主题的理解 （1）说明性语言准确性的辨析 （2）语言风格与写作意图 （3）主题（展名）内涵的阐释 辨析、鉴赏、阐释 一、（2026・浙江・中考真题）学校开展“好书推荐”活动，请从下文学习书籍推荐的策略，并完成任务。 《生命的奇迹》（中文版）推荐序 ①你手中这本书的作者布赖恩・考克斯，是一位物理学家，严格地说是一位高能物理学家，他竟然来蹚“生命的奇迹”这一“浑水”！ ②考克斯在进入曼彻斯特大学学习物理之前，是一个小有名气的摇滚乐队的键盘手，在读研期间，还参加过一个名噪一时的摇滚乐队——他在科学界成名之前，就已经是明星级的摇滚乐手了。他把超群的表演天赋带进了科学。在科学领域刚一出道，BBC就请他做电视科普节目，最有名的莫过于最近的“奇迹”系列三部曲：《宇宙的奇迹》《太阳系的奇迹》《生命的奇迹》。节目被人们喜爱，甚至于追捧。 ③你手中的这本书就是BBC电视系列纪录片《生命的奇迹》的衍生读物。也许有人会好奇：电视节目有声有色，还有必要读书吗？别人我不了解，就我本人而言，电视上看的如同过眼烟云，只有写在书上的内容，读后才会留下深刻的印象。 ④我在翻开这本书之前是心存疑虑的。作为古生物学家，我深知在科学上“隔行如隔山”，跨领域地去“玩票”，似乎是治学之大忌。可是，看完该书之后，我不得不佩服作者的机巧：他是“小孩子吃烤红薯，捡熟的往外掏”。他在生命的物理性质上大做文章，这样便可做到扬长避短。例如，他大谈生命之美，美在遵循能量和热力学第一定律；生命对水的依赖以及水的物理性质；“大小很重要”，大小这个物理因素决定了很多生物的不同生活方式及其对环境的临界承受能力；伟大的生命循环——碳循环等。这是一位物理学家眼中生命无比奇妙的美景，却又是往往被我们生物学家所忽视的地方。从物理学家的视角来观察生命现象，不仅是别具一格的，也是至关重要的。我相信，读罢此书，读者们除了学到很多生命的物理学知识之外，也分享了作者跨学科研究的愉悦。 ⑤另外，我得夸夸这本书的年轻译者闻菲。该书的译文十分优美流畅，很少有一般译作中所常见的西式句子。虽然我没有时间将译文与原著对照着读，不敢说本书译文无一疏漏，但翻译真不是一件容易的事，对于她这样慧心勤勉的年轻译者，我们该做的是拍拍她的肩膀，向她竖起我们的大拇指。 苗德岁 2014年7月13日 ［选自《生命的奇迹》（中文版），有删改］ 策略学习 1. 上文作者介绍科学家布赖恩・考克斯曾是位摇滚乐手有何用意？ 2. 推荐书籍时常常需要突出被推荐著作的价值。本文介绍了《生命的奇迹》（中文版）这本书的哪些价值？请概括出两点，并简要分析。 3. 推荐书籍时的语言表达会影响推荐效果。请从语言通俗或语言严谨的角度，评析本文的语言表达效果。 策略运用 4. 请综合考虑读者对象、推荐目的、文体特征等因素，至少运用一种上面学到的书籍推荐策略，完成任务。 （1）从下列名著中任选一部，给七年级新生写一段推荐语，150字左右。 《红岩》《西游记》《昆虫记》《经典常谈》 （2）写出你在推荐语中使用的推荐策略，并说明使用理由。 推荐语 （1）我选__________（书名）我的推荐语：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 自我评价 （2）我使用的推荐策略：______________我的使用理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 1. 交代布赖恩・考克斯独特的人生经历，丰富人物形象；解释其拥有出众表达能力的原因；激发读者阅读本书的兴趣。 2. ① 内容视角独特。以物理学角度解读生命现象，带给读者跨学科知识与探索乐趣；② 译文质量优秀，文字优美流畅，阅读起来轻松自然。 3. 示例一（语言通俗）：本文语言通俗生动。文中用“浑水”“小孩子吃烤红薯，捡熟的往外掏”这类生活化的俗语来表达观点，通俗易懂，活泼亲切，拉近了与读者的距离，起到很好的推荐效果。 示例二（语言严谨）：本文语言严谨客观。“虽然我没有时间将译文与原著对着看，不敢说本书译文无一疏漏”等表述留有余地，没有过度夸大译本优点，体现作者实事求是的态度，让推荐内容更加可信。 4. （1）示例：翻开《红岩》，你将看见一群在黑暗中坚守信仰的革命志士。江姐面对酷刑毫不屈服，许云峰在牢狱中依旧满怀希望。残酷的牢狱生活磨灭不了他们心中的理想，鲜血与苦难淬炼出不朽的精神。这本书带我们回望那段峥嵘岁月，看见信仰的力量。读懂先烈们的赤诚与牺牲，你便能明白今日安稳生活来之不易，从中汲取勇敢坚毅、永不退缩的成长力量。 （2）示例： 我使用的推荐策略：点明书籍独特内容与阅读价值 我的使用理由：通过概括书中革命志士坚守信仰的情节，点明本书可以让人感悟先烈精神的阅读价值。七年级新生正处于塑造品格的阶段，突出精神收获，能够激发大家阅读兴趣，引导学生学习书中人物坚毅的品质。      【解析】 【导语】 这篇推荐序融知识性与感染力于一体，开篇交代作者布赖恩・考克斯跨界的独特经历，拉近读者距离。文章以亲身阅读感受展开评述，跳出生物学固有视角，点明本书从物理学观察生命的新颖阅读价值，同时肯定译文流畅优美。全文情理兼备，既客观评价书籍内容，又饱含真挚的赞赏，为读者阅读这部科普作品做好铺垫引导。 1. 结合第② 段“他把超群的表演天赋带进了科学”可知，作者交代考克斯曾经是摇滚乐手的经历，首先丰富了人物形象，展现考克斯多才多艺的一面；同时解释了他富有感染力，能够做好科普节目、写出趣味科普书籍的缘由；也能勾起读者好奇心，激发大家阅读本书的兴趣。 2. 结合第④ 段“从物理学家的视角来观察生命现象，不仅是别具一格的，也是至关重要的。我相信，读罢此书，读者们除了学到很多生命的物理学知识之外，也分享了作者跨学科研究的愉悦”可知，本书视角新颖，可以带给读者跨学科的知识与阅读乐趣。结合第⑤ 段“该书的译文十分优美流畅，很少有一般译作中所常见的西式句子”可知，中文版译文质量高，阅读体验流畅舒适。 3. 从语言通俗的角度来看，结合第③ 段“电视上看的如同过眼烟云”、第④ 段“隔行如隔山”“小孩子吃烤红薯，捡熟的往外掏”等语句可知，作者善用生活化的俗语、比喻，没有堆砌晦涩的学术术语。这类口语化、接地气的表达弱化了书评的严肃感，拉近了和普通读者之间的距离，让深奥的创作道理变得浅显易懂，读起来轻松自然。 从语言严谨的角度来看，结合第③ 段“电视上看的如同过眼烟云，只有写在书上的内容，读后才会留下深刻的印象”、第⑤ 段“虽然我没有时间将译文与原著对着读，不敢说本书译文无一疏漏”可知，作者说话留有分寸，表述客观克制，不夸大书籍、译者的优点，体现出序言求实审慎的态度，增强文章评述内容的可信度。 示例一（通俗角度）：文章语言通俗易懂。作者善用生活化的话语评价作品，以通俗风趣的俗语解说作者扬长避短的创作巧思，夸赞译者时语言朴实温情。摆脱了科普序言枯燥正式的文风，易于激发普通读者的阅读兴趣。 示例二（严谨角度）：本文的语言严谨客观。文中写到自己没有对照原著阅读，便坦言“不敢说本书译文无一疏漏”，评价克制有度，不做绝对化的夸赞，体现出作者实事求是的评述态度，让推荐内容更有说服力。 4. （1）根据第② 段“考克斯在进入曼彻斯特大学学习物理之前，是一个小有名气的摇滚乐队的键盘手”可知，推荐书籍可以介绍作者别样的人生履历、特殊身份经历。借助作者不为人熟知、反差感强的经历，增加人物趣味性，勾起读者好奇心，从作者魅力入手带动大家对书籍产生阅读兴趣。 根据第④ 段“从物理学家的视角来观察生命现象，不仅是别具一格的，也是至关重要的”可知，推荐书籍可以挖掘书籍独有的视角、内容亮点，点明它独一无二的阅读价值。对比同类读物，讲清这本书和别的书不一样在哪里，读完可以收获什么知识、思想启迪，凸显作品不可替代的优势，说服读者阅读。 根据第⑤ 段“该书的译文十分优美流畅，很少有一般译作中所常见的西式句子”可知，推荐书籍可以从语言文笔、译本质量、写作特色等外在艺术角度评价作品优点。着眼书本文字表达、行文风格，分析阅读体验上的优势，让读者预判到读书时能够获得舒适美好的阅读感受。 本题的读者对象是七年级新生，刚升入初中，认知偏活泼，推荐语言要通俗易懂，不可过于深奥；推荐目的是吸引同学阅读名著；运用文中的书籍推荐策略进行推荐，结合名著言之有理即可。 示例一：翻开《红岩》，你将看见一群在黑暗中坚守信仰的革命志士。江姐面对酷刑毫不屈服，许云峰在牢狱中依旧满怀希望。残酷的牢狱生活磨灭不了他们心中的理想，鲜血与苦难淬炼出不朽的精神。这本书带我们回望那段峥嵘岁月，看见信仰的力量。读懂先烈们的赤诚与牺牲，你便能明白今日安稳生活来之不易，从中汲取勇敢坚毅、永不退缩的成长力量。 示例二：《西游记》是一部充满奇幻色彩的经典名著。唐僧师徒四人踏上漫漫西行取经之路，一路上降妖除魔，历经九九八十一难。一路上他们也曾争吵退缩，却始终结伴前行，从未放弃取经初心。天马行空的神话故事背后藏着深刻的道理。阅读这本书，你既能领略奇妙的神魔世界，也能感悟坚持不懈、团结协作方能冲破难关的人生真谛。 示例三：《昆虫记》是法布尔耗费心血写下的昆虫史诗。作者跳出枯燥的科学说明，以细腻温柔的目光观察小生灵，细致记录蝉、螳螂、蜜蜂等昆虫的生活习性。小小的昆虫世界充满不为人知的趣味。这本书将科普知识与文学美感融为一体，带你走进奇妙的自然天地，学会细心观察、敬畏生命，收获不一样的科学乐趣。 示例四：《经典常谈》是朱自清写给大家的国学入门读物。书中用平实通俗的文字，梳理《诗经》《史记》等多部古代经典的起源、内容与发展脉络，褪去国学典籍晦涩难懂的外衣。它没有深奥难懂的说教，用简短清晰的讲解打开传统文化的大门。阅读此书，可以帮助我们扫清阅读古籍的障碍，打下良好的国学阅读基础。 （2）需要先写出清晰的策略名称，再结合刚刚写好的推荐语，解释这个策略为什么适合七年级新生，说明它能起到怎样的推荐效果。 示例一（《红岩》）：我使用的推荐策略：点明书籍独特内容与阅读价值；我的使用理由：我概括书中革命志士坚守信仰的情节，点明本书可以让人感悟先烈精神的阅读价值。七年级新生正处于塑造品格的阶段，突出精神收获，能够激发大家阅读兴趣，引导学生学习书中人物坚毅的品质。 示例二（《西游记》）：我使用的推荐策略：点明书籍独特内容与阅读价值；我的使用理由：先简述师徒取经降妖的主要故事内容，再挖掘故事背后坚持不懈的深层内涵。奇幻的故事情节可以吸引七年级学生，揭示的道理也能带给学生成长启示，达到好书推荐的目的。 示例三（《昆虫记》）：我使用的推荐策略：夸赞作品特色优点，凸显书籍亮点；我的使用理由：抓住本书科学性与文学性相结合的鲜明特色进行推荐。点明它兼具科普价值与文字美感，贴合七年级学生探索自然的好奇心，让读者快速了解这本书与众不同的优势，激发阅读欲望。 示例四（《经典常谈》）：我使用的推荐策略：夸赞作品特色优点，凸显书籍亮点：我的使用理由：突出本书语言通俗、降低国学阅读门槛这一优势。七年级学生刚开始接触传统文化，该亮点直击阅读痛点，让大家打消对国学经典的畏难心理，愿意拿起这本书阅读。 二、（2024・浙江・中考真题）阅读下文，完成学习任务。 材料一： 第5次全国未成年人互联网使用情况调查 说明：①调查对象为18岁以下的小学、初中、高中、职高、中专、技校在校学生。根据教育部《2022年全国教育事业发展统计公报》数据，以上在校生共1.99亿。 材料二： 未成年人使用互联网学习和娱乐情况 ①《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高，为46.5%；利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35%至40%之间。 ②《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，有54.1%的未成年网民表示经常在网上看短视频，77.5%的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长，沉迷网络，受到不良诱导。 材料三： 专家建议 ①首都师范大学教育学院院长建议，未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。 ②中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为，要强化家长互联网使用能力的培训，通过社区培训、家长学校等形式，让家长具备正确管理未成年人上网的技能。 材料四： ①_________过去几年，我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定。 ②随着《未成年人网络保护条例》落地施行，各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育，提醒家长强化监护人网络素养教育责任；天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室，将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动，为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。 （以上材料摘编自2024年5月28日《人民日报》，《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》） 1. 关于未成年人互联网使用情况，从材料一的数据中，可以得出哪些结论？请写出两点。 2. 材料三中院长的建议是对记者采访的回答。请结合调查情况，推测记者的提问。 记者提问：________________________________________________________ 院长回答：未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。 3. 请为材料四添加一个标题。 标题：_____________ 4. 班级对同学们互联网使用情况开展问卷调查。请你根据上面四组材料，参照下面示例，设计问卷中的一个问题，问题的选项不少于3项。 示例：你通过哪些途径了解与未成年人上网相关的法律法规？（可多选）法治宣讲进校园            学校主题教育             网络素养“线上”课堂社区普法宣传               家长的教育 【答案】1. ① 绝大多数未成年网民对相关法律或政策有所了解。 ② 我国未成年网民规模大、互联网普及率高。 ③ 未成年人利用互联网学习占比高，且认可互联网学习的比例有增长。 2. 示例：院长您好！调查显示，未成年网民使用互联网学习的比例很高，为更好满足未成年人使用互联网学习的需求，您有哪些建议？ 3. 示例1：加强网络普法教育 示例2：监管措施     4. 示例：你使用互联网开展过哪些学习活动？（可多选） 复习知识     在线答疑     学习课外知识     背单词     做作业      【解析】 【导语】 这篇文章通过多组材料，综合呈现了当前中国未成年人使用互联网的现状及各方应对举措。首先，通过调查数据揭示了未成年人上网的主要用途及家长的担忧。其次，专家建议强调了提升教育内容供给和家长指导能力的必要性。最后，通过具体法规的实施和宣传活动，展示了国家对未成年人网络安全的重视。整体上，文章结构紧凑，数据与建议相结合，强调社会各界的共同努力，为未成年人健康上网发展提供了切实可行的方向。 1. 本题考查图文转换。 根据材料一图一“87.1%的未成年网民对至少一项与未成年人上网相/关的法律或政策有所了解”可知，绝大多数未成年网民对相关法律或政策有所了解； 根据材料一图二“我国未成年网民规模为1.93亿”可知，我国未成年网民规模大。根据“未成年人互联网普及率达97.2%”可知，互联网普及率高； 根据材料一图三“未成年网民中经常利用互联网学习的比例达88.7%”可知，未成年人利用互联网学习占比高。根据“88.7%认为互联网对自己学习产生积极影响的比例达77.4%，较2018年提升24.4%”可知，未成年人认可互联网学习的比例有增长。 2. 本题考查材料内容理解及提问设计。 根据材料三院长的回答中提到“未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案”可知，可以合理推测记者的提问可能围绕未成年网民使用互联网学习的现状以及如何更好地满足他们的学习需求展开。在提问时，首先要有称呼（院长）、问候语（您好），然后根据数据或真实情况（调查显示），提出相关问题。 示例：院长您好！调查显示，未成年网民利用互联网进行多种学习活动，那么对于如何进一步提升互联网教育内容的质量，以更好地服务未成年人的学习需求，您有什么看法呢？ 3. 本题考查拟写标题。 根据材料四第① 段“过去几年，我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管日趋严格”可知，我国一直在努力加强对未成年人网络使用的监管。根据“今年 1 月 1 日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定”可知，进一步体现了监管措施的具体实施。根据第② 段“随着《未成年人网络保护条例》落地施行，各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识”，说明在加强监管的同时，也在积极开展网络普法教育，共同守护未成年人的网络空间。据此拟写。 示例：强化网络普法与监管 4. 本题考查材料内容理解与活动设计。 首先仔细阅读四组材料，梳理出关键信息：材料一给出了第5次全国未成年人互联网使用情况调查。材料二介绍了未成年人使用互联网学习和娱乐的情况，包括利用互联网复习知识、在线答疑等学习行为以及看短视频等娱乐行为，同时提到家长对孩子看短视频的担心。材料三提出专家建议，如加大优质教育内容供给、强化家长互联网使用能力培训等 材料四强调我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管严格，且各地开展了网络普法教育活动。然后根据材料内容，可以从未成年人互联网使用的学习方式、娱乐活动、对网络监管的看法等方面设计问题。 示例：你在网上主要进行哪些活动？（可多选） 复习学过知识 在线答疑 背单词 学习课外知识 做作业 看短视频 其他娱乐活动（请注明） 三、（2023・浙江杭州・中考真题）甲 钱塘江大潮是我国最著名的海潮。钱江潮来时，“声如雷鸣，排山倒海，犹如万马奔腾，蔚为壮观”。钱江潮是在月球和太阳的引潮力和杭州湾喇叭口河口地形的作用下形成的。在农历八月十六至十八，日、地、月排列在一条直线上，月球和太阳产生的引潮力达到最大。当大量潮水从钱塘江口涌进来时，喇叭口的河口形状使江面迅速变窄，潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠。 （选自浙教版《科学》七年级下册） 乙 杭州湾至钱塘江口外宽内窄，口大肚小（如图），外口宽度达100千米；溯江而上，河道越来越窄。在海宁附近河道急剧收缩，宽度已不足3千米。涨潮时大量海水涌入狭窄的河道，水体涌积，后浪与前浪层层相叠，水位暴涨。 农历的初一和十五前后，海水上涨势头更猛烈，往往能形成形如立墙、势若冲天的大潮。每年中秋节前后，钱塘江水量丰富，又逢东南风盛行，江水东流与大潮西进相遇，风助潮涌，潮借风威，于是就发生了“壮观天下无”的钱塘江大潮。 （选自人教版《地理》高中必修第一册）     1. 阅读甲、乙两则材料，填空。 钱塘江形成大潮涌，与引潮力、①　　　　　、②　　　　　等因素有关。 2. 一位国际友人希望观赏钱塘江大潮，向你咨询。根据两则材料，你推荐的最佳观赏时间段和地点是（       ） A． 农历八月十六至十八，镇海一带 B． 中秋节前后，金山一带 C． 农历八月十六至十八，海宁一带 D． 农历初一前后，慈溪一带 3. 材料乙画横线语段体现了教科书语言简明准确的特点，请结合词句分析。 【答案】 1. ① 河口地形    ② 东南风盛行 2. C 3. “外宽内窄，口大肚小”简明扼要的说明了江口的特点，体现了简洁性；“100千米”“不足3千米”体现了准确性、科学性；“（如图）”体现了科学性、严谨性；“溯江而上”“水体涌积”“水位暴涨”体现了简洁性，语言通俗易懂。 【解析】 1. 本题考查文本概括。 根据甲文“钱江潮是在月球和太阳的引潮力和杭州湾喇叭口河口地形的作用下形成的”可知，大潮的形成和“杭州湾喇叭口河口地形”有关； 根据乙文第二段“每年中秋节前后，钱塘江水量丰富，又逢东南风盛行，江水东流与大潮西进相遇，风助潮涌，潮借风威，于是就发生了‘壮观天下无’的钱塘江大潮”可知，大潮的形成和夏季盛行东南风有关。 2. 本题考查对文本的理解。 根据乙文第二段“每年中秋节前后，钱塘江水量丰富，又逢东南风盛行，江水东流与大潮西进相遇，风助潮涌，潮借风威，于是就发生了‘壮观天下无’的钱塘江大潮”可知，最佳的观潮时间是中秋节前后，即农历八月十六至十八； 欣赏钱塘江大潮的最佳地点应是潮高最大的地方，根据杭州湾的形态可知，杭州湾呈现喇叭口形态，越往内陆，海湾越狭小，海水就堆的越高。又根据乙文第一段“在海宁附近河道急剧收缩，宽度已不足3千米”可知，最佳观潮地点在海宁一带。 3. 本题考查语言特点。 根据乙文第一段划线句子中“杭州湾至钱塘江口外宽内窄，口大肚小”可知，一句话便说明了江口的特点，体现了教科书语言的简洁性；“（如图）”表示补充解释，体现了教科书语言的科学性、严谨性；“100千米”“不足3千米”等具体的数字，则体现了教科书语言的严谨性、科学性、准确性；“溯江而上”“水体涌积”“水位暴涨”等用了许多四字短语，简单明了，便于理解，通俗易懂，体现了教科书语言的简洁性。 四、（2023・浙江台州・中考真题）阅读锦囊：新闻是我们了解世界的窗口。我们可以从标题、结构、语言等方面进行新闻阅读；还可以确定主题，选择对象，拟制提纲，进行新闻采访。 （一） 大学生兴起“特种兵式旅游”：一天8个景点、晚上只睡3小时 近日，红星新闻记者发现，“特种兵式旅游”“军训式旅游”等词条成为热门话题。 大学生朱玳莹分享了自己已规划好的五一长沙之行。她告诉记者，目前已经独自前往9个城市，累计打卡景点破百，“最强的一次，应该是寒假八天跨越浙赣皖三个省份，打卡了几十个景点。”她还分享了去四川广元的一日军训式旅游体验，上午九点多到达广元，当天打卡了8个地点，包括皇泽寺、明月峡、千佛崖、凤凰山公园等，晚上23点左右才回到学校。 （根据“成都商报红星新闻官方账号”2023.4.5整理） （二） “特种兵式旅游”火了！专家解析火爆背后原因 记者：“特种兵式旅游”为何爆火？ 马世罕（浙江大学管理学院“百人计划”研究员）：经历了疫情三年的相对封闭，不少大学生的出行计划都被搁置了。如今，“终于放开了，赶紧出去玩”的心理被放大，很多人对于旅游都抱有一种“补偿心理”，对于旅游的渴望和急迫感成为了“特种兵式旅游”迅速发酵的推手。 其次，“特种兵式旅游”爆火的一大原因是依托于社交媒体平台的宣传和放大效益。“挑战24小时狂吃”“主打的就是一个极限”各类极具吸引力的标题，为这类短视频和帖子带来上亿的播放量，也引发了中国各地大学生的效仿。 最后，“特种兵式旅游”反映出当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求。很多大学生可能会选择通宵火车或者红眼航班，以降低旅游成本。 （根据“浙江大学管理学院官方账号”2023.5.6整理） （三） “特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏 5月5日，一则新闻迅速冲上了热榜，引发关注。青年小胡在一天时间内打卡杭州7个热门景点，总共行进三万多步，最终导致膝关节半月板损伤，无法走路。有网友留言：再也不敢“特种兵式旅游”了。 “特种兵式旅游”指的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有时间紧，花费少，游览景点多的特点。笔者认为，它并非适合所有人，旅游出行应根据自己的身体素质和旅游的目的选择适合个人节奏的旅游方式。 （根据“腾讯网”2023.5.5整理） 【关注标题】 1. 从以上三个新闻标题中任选其一，分析这个标题的特点。 【设计提纲】 2. 如果你是记者，要采访新闻（一）中的大学生朱玳莹或新闻（三）中的青年小胡，请设计采访提纲。 采访对象：______________采访目的：_______________________采访问题：_________________________ 【表明观点】 3. 对于“特种兵式旅游”，你是否赞同？请写一则短评，要求100字左右，观点明确，理由充分，表达合理。 【答案】1. 示例1：第一则标题既概括了新闻的主要内容——大学生兴起“特种兵式旅游”，又连用“一天”“8个景点”“3个小时”等词语，冲击眼球，吸引读者的阅读兴趣。 示例2：第二则标题既概括了新闻访谈的主要内容——“特种兵式旅游”火爆的原因，又通过“火了”及感叹号吸引读者的阅读兴趣。     2. 示例1：采访对象：朱玳莹 采访目的：了解“特种兵式旅游”的利弊 采访问题：经历了这么多次的“特种兵式旅游”，你有哪些收获？ 例2：采访对象：朱玳莹 采访目的：了解“特种兵式旅游”的特点 采访问题：与传统旅游相比，“特种兵式旅游”有什么不同？ 示例3：采访对象：青年小胡 采访目的：了解“特种兵式旅游”的利弊 采访问题：痊愈后，你还会进行“特种兵式旅游”吗？     3. 示例1：我赞成“特种兵式旅游”。第一，“特种兵式旅游”做为不一样的旅游方式，可以在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有新鲜感；第二，这样可以降低旅游成本，性价比高；第三，“特种兵式旅游”是年轻人的旅游新方式，符合现在快节奏的生活方式，还能促进旅游业的发展。 示例2：我不赞成“特种兵式旅游”。第一，“特种兵式旅游”是在短时间内游览尽可能多的景点，走马观花，行程紧张，与放松身心这一旅行目的相违背；第二，这样的旅游时间紧，强度大，对身体素质要求高，可能会有损健康，甚至存在一定的风险；第三，像博物馆，纪念馆等景点需要沉浸式的体验，不适合“特种兵式旅游”。      【解析】 1. 考查标题的赏析。解答时，结合材料内容，可从句式、内容等方面进行分析。答案不唯一。 示例：第三则标题“‘特种兵式旅游’致受伤，旅游应遵循自己的节奏”既概括了引发关注的新闻事件——“特种兵式旅游”致受伤，又一目了然地亮出观点——旅游应遵循自己的节奏。 2. 考查采访提纲的设计。解答时，结合材料内容，抓住人物特点，有针对性的进行设计。 示例1：采访对象：朱玳莹  采访目的：了解“特种兵式旅游”的注意事项 采访问题：经历了这么多次的“特种兵式旅游”，你有哪些经验可以分享？ 示例2：采访对象：青年小胡  采访目的：了解“特种兵式旅游”的注意事项 采访问题：你觉得在进行“特种兵式旅游”时，应注意些什么？ 3. 考查语言表达。开放类试题，首先表明观点，结合材料内容，合理表述自己的理由，言之成理即可。 示例：我认为“特种兵式旅游”要因人而异，旅游时间短，资金有限，身体素质较好的人可以选择“特种兵式旅游”，这样既可以在短时间内游览数量较多的景点，又可以降低成本，性价比高。旅游时间和资金充足，身体素质差，喜欢沉浸式旅游的人不适合选择“特种兵式旅游”。 五、（2023・浙江湖州・中考真题）阅读下面材料，完成学习任务。 ◎材料一 （来源：生态环境部官方微博） ◎材料二 划定35个生物多样性保护优先区域。其中32个陆域优先区域总面积276.3万平方公里，约占陆地国土面积的28.8%，对于有效保护重要生态系统、物种及其栖息地具有重要意义。颁布20多部生物多样性相关的法律法规颁布和修订森林法、草原法、渔业法、野生动物保护法、环境保护法、海洋环境保护法、种子法、长江保护法等法律法规，覆盖野生动植物和重要生态系统保护、生物安全、生物遗传资源获取与惠益分享等领域。成立“一带一路”绿色发展国际联盟，40多个国家成为合作伙伴。在“南南合作”框架下积极为发展中国家保护生物多样性提供支持，80多个国家受益 （来源：《中国的生物多样性保护》白皮书） ◎材料三 2020年9月，联合国秘书长古特雷斯在生物多样性峰会上表示，由于过度捕捞等破坏性做法和气候变化，世界上60%以上的珊瑚礁濒临灭绝。过度消费、人口增长和集约农业，导致物种灭绝的速度正在加快，目前有100万物种受到威胁或濒临灭绝。 《地球生命力报告2020》显示，1970年到2016年期间，监测到的哺乳类、鸟类、两栖类、爬行类和鱼类种群规模平均下降了68%。《地球生命力报告2022》显示，1970年到2018年，这一数据变成69%。 （来源：国际新闻网、腾讯网） ◎材料四 地球上脊椎动物灭绝率正迅急加速，目前已经达到正常水平的114倍。 研究者通过化石分析，对比了地球历史上脊椎动物灭绝速率。结果发现，自从1900年起，地球上脊椎动物灭绝数量已经超过400种；而在正常情况下，400种动物灭绝通常需要一万年以上的时间。目前地球上脊椎动物的灭绝率已经超过正常地质时间段水平的100倍以上，达到以往大灭绝时期的水平。 （来源：凤凰网） ◎材料五 在相对稳定的环境中，生物的种类一般也较为稳定。它们以极慢的速度变化和发展着，一些新的物种会不断诞生，一些物种会逐渐灭绝。随着人类对自然环境影响力的增强，一些生物赖以生存的环境遭到了人为的破坏，从而加速了一些生物种类的灭绝。 研究表明，大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物，都会使某些生物的生存空间大大缩小，生存的条件急剧恶化。 （选自《义务教育教科书科学》） ◎材料六 据《湖州市全面加强生物多样性保护工作行动方案（2023——2025年）》，力争到2025年，湖州湿地保护率保持53%以上；国家重点保护野生动植物种数保护率达到88%以上；布设70个以上森林资源生物多样性监测固定样地，总面积不低于17平方公里。 2023年5月16日，湖州携手江苏省无锡市、苏州市和常州市，共组“CP”，成立环太湖“昆蒙框架”实施联盟，为“人与自然和谐共生”再寻新路。 （来源：人民网精选资讯、南太湖号） 1. 在通读材料的基础上，为材料一中“保护生物多样性”这一目标选择一幅配图，并简述理由。 A．             B．             C． 2. 学校保护“生物多样性”志愿者团队决定制作一个视频，以警示世人。为此，你认为可以突出哪些内容？请结合材料给他们提出两点建议。 3. 5月22日国际生物多样性日，A社区在宣传橱窗张贴了上面材料，B社区展示了下面诗歌。你认为哪个宣传效果可能会更好？为什么？ 野兽在森林消失的日子森林寂静无语，屏住呼吸野兽在森林消失的日子人还在继续铺路 鱼在大海消失的日子大海汹涌的波涛是枉然的呻吟鱼在大海消失的日子人还在继续修建港口 小鸟在天空消失的日子天空静静地涌淌泪水小鸟在天空消失的日子人还在无知地继续歌唱 （节选自《小鸟在天空消失的日子》） 4. 同学们想根据上面材料写一篇说明性文章。为了更好地利用材料，某同学提出了下面的材料利用建议。请你把空缺处补充完整。 （1）说明顺序要符合认知规律。“材料二”最好放在“　　　　　　”和“　　　　　”这两则材料之间。 （2）材料内容要了解清楚。比如对“材料六”提到的湖州市“行动方案”的落实情况、“昆蒙框架”的具体内容，可以通过做调查、　　　　　等方式来进一步了解。 【答案】 1. 选A。仔细读三幅图，A图中生物种类繁多，符合“生物多样性”，两手捧着地球，寓意保护生物多样性，与主题契合。 2. 示例：① 通过一些生动的例子来解释生物多样性的价值；② 通过一些生动的画面或感人的故事等方式来吸引观众的注意力，让更多的人了解和关注生物多样性保护的重要性。 3. B社区的宣传效果可能会更好。因为诗歌的表达方式也更为简洁和优美，更容易吸引和打动人心。 4. ① 材料五    ② 材料六    ③ 政府报告或公开文件 【解析】 1. 本题考查图文转换。 选A.仔细读三幅图，A图整体呈圆形，代表地球，图中生物种类繁多，有陆海空各种动植物、微生物等，符合“生物多样性”，两手捧着地球，寓意保护生物多样性，与主题契合。B图中生物基本以陆空为主，有局限性，种类不如A项多。C图中虽然陆海空动植物都有，但种类太少，难以体现“生物多样性”。 故选A。 2. 本题考查提建议。 首先，视频应该解释什么是生物多样性，以及它为什么重要。可以通过一些生动的例子和事实来解释生物多样性的价值，比如它对生态系统的稳定、气候变化的影响、以及人类的生存和发展等方面的重要性。此外，也可以通过对比没有生物多样性的世界，来让观众更加直观地理解生物多样性的重要性；强调学校在保护生物多样性中的角色：学校是培养下一代环保意识的重要场所。视频可以突出学校在教育学生、传播环保理念、以及参与环保活动等方面的重要作用。此外，也可以介绍一些学校正在进行的保护生物多样性的项目，比如建立生态保护区、开展科学研究等。在制作视频时，可以通过一些生动的画面、感人的故事、以及引人深思的问题等方式来吸引观众的注意力，让观众对生物多样性有更深入的理解和认识。同时，视频的语言应该简洁明了，易于理解，以便让更多的人了解和关注生物多样性保护的重要性。 3. 本题考查对比阅读。 对于这个问题，我们首先要分析题目给出的两个社区的宣传材料。A社区张贴的材料包括：《中国的生物多样性保护》相关资料，《地球生命力报告2020》《地球生命力报告2022》相关内容，地球上脊椎动物灭绝率资料，《义务教育教科书科学》中资料，《湖州市全面加强生物多样性保护工作行动方案（2023——2025年）》有关内容等，这些材料内容偏向于生物多样性的科学研究和保护工作，可能对一些对此感兴趣或者有相关背景知识的观众有一定的吸引力。然而，这些内容比较专业和详细，可能会使普通观众感到乏味或者难以理解。 B社区展示的是一首题为《小鸟在天空消失的日子》的诗。这首诗以野兽、鱼、小鸟的消失为隐喻，表达了对生物多样性丧失的忧虑和关切。这种形式更具有情感共鸣，能引发人们对生物多样性的关注和思考。诗歌的表达方式也更为简洁和优美，更容易吸引和打动人心。 综合考虑，B社区的宣传效果可能会更好。因为它利用了诗歌的情感共鸣和艺术感染力，能更有效地触动人们的内心，引发人们对生物多样性问题的关注和思考。而A社区的材料虽然详尽和科学，但对于大部分普通人来说可能相对难以理解和接受。所以，从宣传策略和效果上看，B社区的方式更能达到预期的效果。 4. 本题考查内容理解与拓展。 先分析各材料内容：材料一是生物多样性公约三大目标；材料二讲的是中国生物多样性保护措施；材料三讲的是地球上多种生物种类受到威胁或濒临灭绝；材料四讲的是目前地球上脊椎动物的灭绝率超过以往水平；材料五讲的是大多数生物的灭绝都是人类造成的；材料六讲的是湖州市生物多样性保护工作计划与措施。 由此分析，材料五提到在相对稳定的环境中，生物的种类一般也较为稳定，人类对自然环境影响力的增强，加速了一些生物种类的灭绝。大多数生物的灭绝都是人类造成的，这就该引出进行保护的问题，材料二放在此处衔接自然，讲述中国生物多样性保护措施。而材料六讲的是湖州市生物多样性保护工作计划与措施，符合由整体到局部的逻辑顺序。所以材料二最好放在材料五和材料六之间。 对“材料六”提到的湖州市“行动方案”的落实情况、“昆蒙框架”的具体内容，除了做调查，还可以通过政府报告、公开文件或政府官网去了解，湖州市政府或相关部门可能会发布有关行动方案实施情况的年度报告或公开文件，联盟官网可能会发布有关“昆蒙框架”的详细资料、工作动态和最新进展等信息，可以通过政府官网或其他公开渠道获取这些信息；还可以关注媒体报道，各大新闻媒体可能会对湖州市生物多样性保护工作的进展进行报道，可以通过网络搜索或订阅相关新闻推送来了解最新动态。 六、（2023・浙江绍兴・中考真题）阅读以下一组材料，完成小题。 【材料一】 华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。 （陈寅恪） 宋韵文化，特指两宋文化中优秀的文明元素、内在精神和传延至今的文化价值，体现在两宋社会生活的众多方面。例如日常生活领域的物趣之韵、生产技术领域的匠心之韵、社会运行领域的秩序之韵、发现发明领域的智识之韵、学术思想领域的思辨之韵、文学艺术领域的审美之韵等等。 研究宋韵文化的目的，在于为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪。 浙江人有责任也有义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化。 （陈野《追寻宋韵的历史深致》《光明日报》2022.05.26） 【材料二】 宋韵元素无处不在：宋词、宋画、宋服、宋宴、宋扇、宋茶……凡是能承载宋代美学、让今人感受到宋代风貌及其延续的，皆可归入宋韵IP的范畴中。如何借助IP转化来丰富宋韵表情，让无形之韵更好地走向社会、走进生活？可以着眼于三个端口发力。 供给端。不妨将宋韵文化看作一个巨大的“IP综合体”，里面包含着众多子IP，这些子IP背后有很多故事、很大商业转化价值可以生发出来、延展开去。要调动各方力量，参与到宋韵文化基因解码中来，梳理、组建宋韵IP“资源库”。 转化端。IP转化可以分两类，一类是以物质为承载的“有形的IP”，如建筑、服饰、器皿等。集人文、商业、休闲等为一体的西安“大唐不夜城”、北京“明清故宫”均属此类。另一类是以内容为依托的“有意的IP”，如视频、音乐等文艺创作。2023年开年的中式奇幻动画短片集《中国奇谭》属于此类。在IP转化方面，“故宫”已作出示范，既有文物、古迹类的“文化遗存IP”，也有年轻文物修复师这样的“网红人物IP”，还衍生出《国家宝藏》《故宫回声》等综艺、漫画类“时尚IP”，堪称“只有你想不到，没有故宫做不到”。 消费端。扩展变现渠道、激活消费场景。IP要创造更多价值，离不开资源盘活、流量变现、拉动消费。因此在宋韵IP塑造过程中，还要深入研究消费者的消费行为和心理，有针对性地推出更多市场定位明确的内容产品。今年初，南宋德寿宫遗址博物馆的宋韵文创产品“兔年福袋”狠狠圈了一波粉。该产品设计以“宫墙红”为底色，包身底纹源自南宋德寿宫遗址出土的陶莲花纹瓦当，萌兔形象源自德寿宫遗址出土的南宋景德镇窑青白釉兔形瓷塑，“德寿安泰”四字取自宋高宗赵构书法作品《真草书养生论卷》，以此寄予美好的祈愿和祝福。 （《当下的宋韵有多少种表情》浙江宣传2023.05.10） 【材料三】 绍兴市政府正大力推进“宋韵文化传世工程”，5月18日在绍兴博物馆开展的“风雅宋——最是宋韵在绍兴”文物展，是绍兴宋代文化的实力展示，也是对“最是宋韵在绍兴”的最好诠释。……展览展示了至今犹存的皇族遗址，如香粉弄、凤仪路、石门槛、东大池等，展示了一系列官署遗名和遗址，如酒务桥、水沟营、仓桥直街、府学弄等。城内当时有99座桥，许多名桥至今仍在。今天的绍兴城依旧是宋时格局，宋韵一直流淌不绝。展览还展示了陆游家族、姚舜明家族等越地望族、绍兴名流的辉煌成就和相关文物，让人们了解到越地家族兴盛、名士如鲫的宋代历史。两宋之时，还有许多名士成为绍兴名宦，如范仲淹、曾巩、辛弃疾、朱森、王十朋等，他们在绍兴为官，造福绍兴，留下了中国最珍贵的宋韵遗存。 （摘自新华网周能兵报道2022.05.24） 1. 绍兴为什么要推进实施“宋韵文化传世工程”？综合以上材料，简要归纳。 2. “陆游的乡村世界”是宋韵文化借助IP转化走向社会的实际案例。结合相关材料，简要分析它在“三个端口”的具体做法。 陆游的乡村世界 越城区在调研中发现，以陆游祖居地坝头山村为核心的几个村落中，分布着宋代古井、陆氏宗祠遗址、陆游祖居遗址等众多遗迹，流传着不少陆游的诗歌和故事。以此为依托，联片打造了文旅产品“陆游的乡村世界”，包括陆游书院、陆游文化中心、陆游的乡村世界会客厅、陆游诗路等。开发了爱国主题游线、家风家训游线、孝道文化游线、陆游美食游线等多条线路，吸引了众多游客。不少企事业单位来此进行主题活动，不少学校组织学生来此研学。 3. 今年9月，亚运会部分赛事将在绍兴举行。组委会将向来宾赠送“绍兴・宋韵”记事本。运用材料信息，为记事本的封面设计提供创意（至少两个角度）并阐释设计意图。 【温馨提示】设计角度：色彩、插图、字体、题词、材质…… 【答案】 1. ① 宋韵文化蕴含着丰富的文明元素、内在精神和文化价值，能为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪。实施“宋韵文化传世工程”，能丰富现代人的精神生活，推动经济发展。② 绍兴有丰富的宋韵文化资源，有优势实施“宋韵文化传世工程”，绍兴人有责任也有义务传承宋韵文化。 2. 供给端：梳理了“陆游IP”中祖居遗址、陆氏宗祠遗址等宋代遗迹和陆游故事等子IP，组建了宋韵“资源库”。 转化端：转化众多遗迹、陆游故事为书院、文化中心、会客厅、陆游诗路等，形成有形IP“陆游的乡村世界”。 消费端：研究消费者的消费行为和心理，针对不同群体，确定不同主题，开发了“爱国主题游线”等众多线路，拉动消费。     3. 示例1：我从封面底色、插图与题词角度来设计。我选择宋代汝窑天青色作为记事本封面底色，既有宋代审美之韵，又有绍兴青山绿水之意。简笔勾勒陆游祖居地坝头山村轮廓作为封面图案，充分展现绍兴“名士乡”的特点，也吻合宋代书画简洁素淡的审美风格。以陆游“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”作为封面题词，展现绍兴乡村宋韵仍存的淳朴美好。 示例2：我从插图和字体两个角度设计。首先，选用绍兴城宋时格局图作为插图，将它淡化为封面背景，既能展现宋代合理的城市设计，也能让来宾了解当下绍兴城的大致格局。其次，封面题词可以选用宋代书法家的作品，展现宋代艺术领域的审美之韵。      【解析】 1. 本题考查理解文章内容。 结合材料一“宋韵文化，特指两宋文化中优秀的文明元素、内在精神和传延至今的文化价值，体现在两宋社会生活的众多方面”“研究宋韵文化的目的，在于为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪”“例如日常生活领域的物趣之韵、生产技术领域的匠心之韵、社会运行领域的秩序之韵、发现发明领域的智识之韵、学术思想领域的思辨之韵、文学艺术领域的审美之韵等等”可知，宋韵文化蕴含着丰富的文明元素、内在精神和文化价值，能为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪，实施“宋韵文化传世工程”能丰富现代人的精神生活，推动经济发展。 结合材料三“绍兴市政府正大力推进‘宋韵文化传世工程’，5月18日在绍兴博物馆开展的‘风雅宋——最是宋韵在绍兴’文物展，是绍兴宋代文化的实力展示，也是对‘最是宋韵在绍兴’的最好诠释”可知，绍兴有丰富的宋韵文化资源，有优势实施“宋韵文化传世工程”。 结合材料一“浙江人有责任也有义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化”可知，浙江人有责任也有义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化。 2. 本题考查理解文章内容和提炼概括能力。 结合材料二“供给端。不妨将宋韵文化看作一个巨大的‘IP综合体’，里面包含着众多子IP，这些子IP背后有很多故事、很大商业转化价值可以生发出来、延展开去。要调动各方力量，参与到宋韵文化基因解码中来，梳理、组建宋韵IP‘资源库’”，以及“陆游的乡村世界”中“越城区在调研中发现，以陆游祖居地坝头山村为核心的几个村落中，分布着宋代古井、陆氏宗祠遗址、陆游祖居遗址等众多遗迹，流传着不少陆游的诗歌和故事”可知，在供给端，梳理了“陆游IP”中祖居遗址、陆氏宗祠遗址等宋代遗迹和陆游故事等子IP，组建了宋韵“资源库”。 结合材料二“转化端。IP转化可以分两类，一类是以物质为承载的‘有形的IP’，如建筑、服饰、器皿等。集人文、商业、休闲等为一体的西安‘大唐不夜城’、北京‘明清故宫’均属此类。另一类是以内容为依托的‘有意的IP’，如视频、音乐等文艺创作”，以及“陆游的乡村世界”中“以此为依托，联片打造了文旅产品‘陆游的乡村世界’，包括陆游书院、陆游文化中心、陆游的乡村世界会客厅、陆游诗路等”可知，在转化端，转化众多遗迹、陆游故事为书院、文化中心、会客厅、陆游诗路等，形成有形IP“陆游的乡村世界”。 结合材料二“消费端。扩展变现渠道、激活消费场景。IP要创造更多价值，离不开资源盘活、流量变现、拉动消费。因此在宋韵IP塑造过程中，还要深入研究消费者的消费行为和心理，有针对性地推出更多市场定位明确的内容产品”，以及“陆游的乡村世界”中“开发了爱国主题游线、家风家训游线、孝道文化游线、陆游美食游线等多条线路，吸引了众多游客。不少企事业单位来此进行主题活动，不少学校组织学生来此研学”可知，在消费段，研究消费者的消费行为和心理，针对不同群体，确定不同主题，开发了“爱国主题游线”等众多线路，拉动消费。 3. 本题考查拓展运用能力。作答时注意选好角度来分析，所选角度不少于两个。 例如：我从形状、插图、题词角度来设计。记事本的形状为折扇形，一“扇”在手，气节风骨伴其身，体现了对来宾的敬重，插图配上宋朝的名画，题词“风雅宋”，和诗经里面的“风雅颂”同音，意味着绍兴有着浓浓的宋韵，有着浓浓的文化底蕴。 七、（2023・浙江衢州・中考真题）请参加“共鸣与争鸣”活动，与同学们分享你的阅读思考。 我们不应该有两种眼光 ①世间的一切，都是有尊严、有存在理由的。你不能简单地把世间的东西分成好的与坏的，然后区别对待。 ②古人讲“厚德载物”，这是什么意思？大地如此宽厚，承载万物，它承载草木葱郁的南方，也承载荒天野地的北方；承载风沙，也承载河流；承载好人，也承载坏人；承载猛兽，也承载温顺的牛羊；承载美，也承载丑。这就是厚德载物。 ③我们要学这种胸怀，把天地间的好坏放下，先去承载，先去认领它。它是我们的，不是别人的，坏东西也是我们的，不是别人的。 ④因为这个世界没有别人，你能把坏东西弄到哪里去呢？但是在我们的观念中，早早地就把好坏分开了。 ⑤所以，我们后来遇到的所有麻烦都是我们怎么对待好坏的问题。本来是没有问题的，一朵鲜花和一片败叶都是好东西，一个穷人和一个富人也都是一样的。只是我们无端地给了穷人那么多不好的东西，给了富人那么多荣耀，让我们具备两种眼光。 ⑥那本来应该是一种眼光的。 （选自《读者》） 1. 本文说理如话家常，请根据思维导图理清思路。 2. 画线处的句子引发思考，请再写一个句子，丰富这个排比句。 【答案】 1. （1）我们应把天地间的好坏放下，先去承载、认领它； （2）我们遇到的所有麻烦都是我们怎么对待好坏的问题。 2. 示例：承载着江河山岳，也承载毛虫小草。 【解析】 1. 本题考查文章的论证思路。解答此题的关键是理清文章的内容，首先通读语段，勾画关键词，分层。接着按顺序分析每一层，可从论证方法入手，并指出论证了什么。对于表态、看法，观点、结论等之类的文字，在分析时可直接引用或提炼。 文章第① 段提出中心论点：世间一切都有存在理由，不能区别对待； 第② 段“大地如此宽厚，承载万物，它承载草木葱郁的南方，也承载荒天野地的北方；承载风沙，也承载河流；承载好人，也承载坏人；承载猛兽，也承载温顺的牛羊；承载美，也承载丑。这就是厚德载物”论述大地厚德载物，从正面说理； 第③ 段“我们要学这种胸怀，把天地间的好坏放下，先去承载，先去认领它。它是我们的，不是别人的，坏东西也是我们的，不是别人的”论述我们要把天地间的好坏放下，先去承载，先去认领它； 第④ 段“因为这个世界没有别人，你能把坏东西弄到哪里去呢”论述即便不认领，坏东西也存在，从反面说理； 第⑤ 段“所以，我们后来遇到的所有麻烦都是我们怎么对待好坏的问题。本来是没有问题的，一朵鲜花和一片败叶都是好东西，一个穷人和一个富人也都是一样的论述了”我们后来遇到的所有麻烦都是我们怎么对待好坏的问题； 第⑥ 段“那本来应该是一种眼光的”得出结论：要一视同仁。 2. 本题考查句子的仿写。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。 结合画线句可知，应该用“承载……也承载……”的句式仿写，而且两者构成对比。 示例：承载秀水江南，也承载荒漠西域。 八、（2023・浙江衢州・中考真题）班级开展“发现新闻”活动，请你完成相关任务。 材料一： （2023年5月8日《衢州晚报》） 材料二： 衢州某初中在读书节活动中开展了名著研究小组组员招募活动：由骨干学生组成的研究小组向全校公布论文题目，同学们选择感兴趣的题目参加各组的学术讨论会。会议中发言有价值的同学将有机会被吸收进研究小组。研究小组根据需要在全校选择指导老师，学校允诺将为研究小组聘请高校、研究所等机构的专家担任导师。 1. 如何提升新闻事件的新闻价值？请完成以下任务。 （1）仿照示例，分析材料一这则标题，探寻新闻价值提升过程。 （2）材料二的活动将写成报道向衢州本地媒体投稿，请根据以上探究，拟写一则能突出新闻价值的标题。 2. 以下是研究小组公布的论文题目，请选择一个，写下你的思考。 A.《祥子文学形象的当代价值研究》                 B.《《简・爱》何以成为经典》 C.《《西游记》与《水浒传》里的团队研究》          D.《《儒林外史》中的世情百态》 【答案】 1. ① 生态文明城市；环保深入人心，生态日益变好。    ② 示例：衢州一初中读书节：独特招募形式，打造名著研究小组 2. 示例：《祥子文学形象的当代价值研究》 。 祥子经历了人生道路上的三部曲：在自食其力的劳动中充满自信与好强；在畸形结合的家庭生活中苦苦挣扎而终归失败；在绝望中扭曲了灵魂而堕落成走兽。通过对祥子形象的塑造，我们看到了城市贫民出路问题，这对今天很有启示意义，随着城市日益变好，我们一定要给城市贫民生存的出路，让他们能自食其力，靠自己的劳动来成就自己。这就是祥子形象的思想价值。      【解析】 1. （1）本题考查理解与概括提炼能力。 第一空：“饶廷选固守衢州”是一则古代历史故事，所以这一则优秀的传统文化故事，体现出衢州是一座“历史文化名城”。由此仿写可知，由“国宝”白鹇现身孔氏南宗家庙，可知，衢州也是一座“生态文明城市”； 第二空：由“铁将军固守衢州”推导出人民英勇顽强、城市历史悠久这两则价值内涵。由此仿写可知，由“国宝”白鹇现身孔氏南宗家庙，可知，城市居民对动物保护意识越来越强，鸟儿都敢于在孔氏南宗家庙栖息，同时，也可看出城市的生态环境也越来越好。故可发掘的新闻价值是：环保深入人心，生态日益变好。 （2）本题考查拟写标题。首先要明确材料二的关键信息，即初中开展名著研究小组组员招募活动，包括公布题目、学术讨论、吸收成员、选指导老师等，要突出这些独特且有价值的内容；其次标题要简洁明了，能吸引读者眼球。 示例：衢州某初中创新读书节活动：名著研究小组招募开启 2. 本题考查新闻价值挖掘。分别从给出的论题中挖掘出其现有新闻价值，概括归纳即可。 示例： 《《简・爱》何以成为经典》：《简・爱》这本小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我们觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着肤浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂到似乎为了金钱和地位而埋没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。 《《西游记》与《水浒传》里的团队研究》：一个人的力量是有限的，必须依靠团队的力量才能做成大事。管理的本质就是把“我”变成“我们”。从我一个人会，变成我们大家都会；从我一个人想，变成我们大家都想；从我自己努力，变成我们大家都努力。《水浒传》里梁山好汉做第一买卖叫做“赤发鬼醉卧灵官殿，晁天王认义东溪村”。这种先找人、再做事的模式，在水浒叫“认义”，西游记叫“收徒”。这都是讲的先建立可靠的团队，然后才一起纵横天下做大事业。 九、（2023・浙江金华・中考真题）材料一： 坐对有方法 “把背挺直”好像是坐姿的最简单也最正确的口令。一听到“坐好”，你的第一反应是啥？是不是不自主地就开始往凳子前端挪了挪，然后把背挺起来。这只是看起来背挺直了，其实还是“坐”错了。那么，我们日常生活中应该怎么坐呢？ 科学上认定的“好坐姿”不只是“背挺直”。科学上认为的好，是身体各个关节、各个部位受力都相对平均，可以避免某些部位承担过大的重量，也就是最省力的姿势——专业上把这叫做“中立位”。 一般来说，只要是抬头挺胸收腹的姿势就可以让脊柱处于中立位，但很多人只记得把背挺直，却忘记了收腹的动作。对于久坐一族来说，微微后倾才是对腰椎压力更小的坐姿。 我们可以借力椅背让你的腰“立”起来。第一步，我们优先来调整你的腰，尽可能地靠着椅背。另外，记得给膝盖后方与坐椅面留一个拳头大小的距离，保证你的大腿能平行于地面。第二步，调整座椅高度。大部分人的桌子高度是不可调整的，所以调整座椅高度是为了让你的小臂在有支撑、自然放松、不耸肩的写字状态下，呈100～110度最省力的角度。 基本上做好这两步调整，你的坐姿已经轻松了一大半！当然，也别忘了，没有任何一个姿势适合长久保持，每过1小时记得起来动一动才好。 （来源：央视网） 材料二： 坐错危害大 长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，还可能会引起颈椎病。驼背的坐姿会造成圆肩、近视眼，还会让你的臀部压力增加，造成臀部的血液循环、淋巴结不畅，导致臀部水肿和松弛。（来源：央视网） 脊柱侧弯已成为继肥胖、近视后，危害我国儿童及青少年健康的第三大“杀手”。国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科刘主任在接受媒体采访时表示，据估计，我国中小学生脊柱侧弯发生率为1%～3%，侧弯人数已经超过500万，并以每年30万左右的速度递增。 浙江省人民医院脊柱外科专家张主任说：“在青少年这个群体中，最常见的还是青少年特发性脊柱侧凸，造成的原因有多方面，有先天遗传因素，还有一些其他的危险因素，包括不良坐姿、长时间使用电子产品、缺乏运动等。” （来源：浙江新闻客户端） 1. 【辨析】右图是某校的学生写字坐姿示意图，图中文字说明与材料一中的表述有一处矛盾，请指出，并结合你的生活体验说明矛盾的原因。         2. 【劝说】小语同学经常驼着背坐，请你结合材料二的内容对他进行劝说。 要求：条理清楚，语言得体，100字左右。 3. 【宣传】为了宣传关于“坐与健康”的知识，班委会决定写一篇文章向学校公众号投稿，请你参与。 （1）给这篇文章拟一个吸引读者的标题。 （2）下面材料能否编入这篇文章，同学们对此产生了分歧。请说说你的看法。 鼓励各地推行课间“护脊操”，进行颈胸腰椎及四肢关节的放松和锻炼。市教育局将会同有关专家在“护眼操”的基础上，迭代升级创作“明眸正脊操”，供各地推广使用。 （节选自《金华市2023年度义务教育阶段学生脊柱弯曲异常筛查工作方案》） 【答案】1. 矛盾处：材料一中提到坐要“尽可能地靠着椅背”，而示意图要求“背部不要靠在椅背上”。 矛盾原因分析示例一：不同情境下坐姿也会有所区别，材料一说的是一般的坐姿，而图中是指学生写字时的坐姿。背部不靠在椅背，有利于提高专注度，保持眼睛与书本的合适距离。 示例二：材料一来自央视网，引导大家科学地坐；示意图挂在学校，指导学生的写字坐姿。刚入学的时候，学会正确写字坐姿很重要，它有利于我们写好字，呈现良好的学习状态。     2. 第一层：仅筛选出信息，且信息不够全面。 示例一：特发性脊柱侧凸在青少年中较常见。长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，还可能会引起颈椎病。 第二层：筛选出较为准确的信息，能考虑劝说情境。 示例二：小语，特发性脊柱侧凸在青少年中较常见。不良坐姿会导致特发性脊柱侧弯。它有可能导致颈椎病、圆肩、近视眼。长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环。 第三层：能筛选并准确运用信息，劝说口吻适宜，有较好劝说效果。 示例三：小语，驼着背坐可不好。这有可能造成圆肩、近视眼，还会造成臀部的血液循环不畅，影响体型和身材。我们要挺起背坐，当然也不能长时间就这个姿势，否则又容易引起颈椎病，甚至脊柱侧凸，到时候你就麻烦了。我们要好好坐，坐出健康。 3. （1）示例一：你“坐”好了吗？示例二；嗨，你“坐”错了！ （2）示例一：不能编入。因为推送文章的目的是宣传关于“坐与健康”的知识，本段材料说的是推行“明眸正脊操”，与“坐”关系不大。而且，同学们可能不太喜欢这类语言风格。 示例二；可以编入。本段材料告知了预防脊柱侧弯的方法，这是习惯于久坐的同学很需要的，可以引导大家认真做好课间“护脊操”。      【解析】 1. 本题考查理解材料内容。 从材料一第④段“我们优先来调整你的腰，尽可能地靠着椅背”，可知与示意图要求“背部不要靠在椅背上”相矛盾； 矛盾原因分析：材料一来自央视网，结合材料一第①段“我们日常生活中应该怎么坐呢？”、第②段“科学上认为的好，是身体各个关节、各个部位受力都相对平均，可以避免某些部位承担过大的重量，也就是最省力的姿势——专业上把这叫做‘中立位’”，可知材料一引导大家科学地坐；结合题干“右图是某校的学生写字坐姿示意图”，可知示意图挂在学校，指导学生的写字坐姿。两者目的不一样，有区别很正常。 2. 本题考查劝说类口语交际。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小语；其次针对情况：小语同学经常驼着背坐；然后结合材料二第①段“长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，还可能会引起颈椎病。驼背的坐姿会造成圆肩、近视眼，还会让你的臀部压力增加，造成臀部的血液循环、淋巴结不畅，导致臀部水肿和松弛。（来源：央视网）”，进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。注意100字左右的字数限制。 示例：小语，驼着背坐危害大。据央视网报道，驼背的坐姿会造成圆肩、近视眼，还会让你的臀部压力增加，造成臀部的血液循环、淋巴结不畅，导致臀部水肿和松弛。我们互相监督，坐对方法，坐出健康好吗？ 3. 本题考查拟标题和谈看法。 ①本题考查拟标题。标题要紧扣写作的目的“宣传关于‘坐与健康’的知识”，且简洁醒目吸引读者。 示例：坐，你未必会 ②本题考查谈自己的看法。首先表明自己的看法，然后结合材料阐述原因自圆其说即可。 示例一：不能编入。根据题干“为了宣传关于‘坐与健康’的知识”，可知推送文章的目的是宣传关于“坐与健康”的知识，结合材料“市教育局将会同有关专家在“护眼操”的基础上，迭代升级创作‘明眸正脊操’，供各地推广使用”，可知材料说的是推行“明眸正脊操”，与“坐”关系不大。所以不能编入。 示例二；可以编入。结合材料“鼓励各地推行课间‘护脊操’，进行颈胸腰椎及四肢关节的放松和锻炼”，可知本段材料告知了预防脊柱侧弯的方法，这是习惯于久坐的同学很需要的，可以引导大家认真做好课间“护脊操”，所以可以编入。 十、（2022・浙江台州・中考真题）制展板，识野菜 活动中，同学们制作了三块展板。请阅读展板上的内容，完成下面的任务。 【展板一：常见的野菜】 荠，十字花科植物。一年生或二年生草本，茎直立，基生叶丛生呈莲座状，茎生叶，叶片边缘带有圆滑缺口，顺生，总状花序顶生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形。 （选自“百度百科”） 【展板二：__________________】 食用野菜中含有多种生物活性成分，其中，多糖能提高人体的免疫功能，防止感染性疾病与肿瘤；黄酮则能抵制自由基对细胞的损害；皂甙具有显著改善心血管功能的作用。营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。如荠菜的蛋白质含量每公斤为42.4克，在叶菜、瓜果类蔬菜中数一数二；胡萝卜素含量与胡萝卜不相上下；维生素C的含量远远高于柑枯，而且它还富含各种无机盐。因此，正确辨别食用野菜，有一定的保健作用。 （选自《中医宝典》） 【展板三：__________________】 野菜的“身世”不像人工种植的蔬菜那样可追溯，食用有很大的安全风险。在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属、大量食用可能会对人体造成严重损伤。长在路边的野菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草，会定期喷洒杀虫剂、除草剂等，普通市民很难辨别自己采摘的野菜是否浸润过这些有害物质。 专家还指出，采摘、食用野菜其实有较高的植物学门槛，有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒。 即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒、味苦，吃多之后容易引发肠胃不适。部分野菜含有可致敏物质，某些体质特殊的人群大量食用后，可能出现皮肤瘙痒、红肿等症状。一些野菜加工时，如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫，本身的天然毒素没有去除干净，也会影响食用者的身体健康。 （选自公众号“生活中的化学”） 1. 根据展板一的内容，选择荠菜的正确配图（　　　　　　　　）（填序号） 2. 请你给展板二、展板三补写标题。 展板二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 展板三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 班级的“野菜美食节”活动需要宣传，请你拟写一则宣传标语，并说明创意。 4. 春天到了，姐姐准备去挖野菜吃。请你用展板上的知识给姐姐几点提醒。 【答案】 1. A 2. ① 展板二：野菜的生物活性成分和营养成分/野菜的保健作用    ② 展板三：食用野菜的注意事项/食用野菜的风险/食用野菜的安全性 3. 示例1：野菜美食节，等你来参加！ 创意：通俗易懂，热情地对同学发出邀请，具有吸引力。 示例2：吃出新食尚 创意：“食尚”谐音“时尚”，突出了吃野菜是一种时尚潮流，吸引同学参加美食节活动。 示例3：感受舌尖上的春天 创意：化用“舌尖上的中国”，写出了野菜是春天的美味，激发同学参加美食节的兴趣。 示例4：满足味蕾去哪里？野菜美食节在等你！ 创意：运用设问引起同学对美食节的兴趣，通俗易懂，而且押韵。 4. 示例：姐姐，挖野菜吃要注意以下几点： （1）野菜可能被重金属、除草剂、杀虫剂、汽车尾气等污染。 （2）要能正确地辨别野菜能否食用，不要认错了。 （3）要适量食用。 （4）有些野菜在加工时要充分用清水没泡、开水炉烫，去除本身的天然毒素。 【解析】 1. 根据材料一中“茎直立”“总状花序顶生及腋生”可知，A图中植物株形符合这一特点。“总状花序”特点是花轴不分枝，较长，自下而上依次着生许多有柄小花，各小花花柄等长，开花顺序由下而上。B植物有多个长度相同的花轴，因此不是总状花序。 故选A。 2. 本题考查文段标题的拟写。 展板二，结合“食用野菜中含有多种生物活性成分”“营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素”可概括为“野菜的生物活性成分和营养成分”；或根据“正确辨别食用野菜，有一定的保健作用”概括为“野菜的保健作用”等。 展板三，结合第① 段中“野菜的‘身世’不像人工种植的蔬菜那样可追溯，食用有很大的安全风险”，可概括为“信用野菜的风险”或“信用野菜的安全性”；或根据“即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜”，概括为“食用野菜的注意事项”等。 3. 本题考查宣传标语的拟写。 拟写宣传标语要围绕“野菜美食节”的主题，号召和吸引同学们参与活动。标语要简洁，最好运用对偶、比喻、设问等修辞手法。 如：野菜美食节，来自春天田野的味道。创意：把野菜与春天的田野联系起来，令人联想到春天田野的生机与活力，能激发同学们参与野菜美食节的兴趣。 4. 本题考查材料的阅读运用。 给准备去挖野菜吃的姐姐几点提醒，要根据展板三的内容来进行。 根据展第① 段中“在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属、大量食用可能会对人体造成严重损伤。长在路边的野菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草，会定期喷洒杀虫剂、除草剂等”，可概括为：野菜可能被重金属、除草剂、杀虫剂、汽车尾气等污染； 根据第② 段中“有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒”，可概括为：要能正确地辨别野菜能否食用，不要认错了； 结合第③ 段中“即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒、味苦，吃多之后容易引发肠胃不适”，可概括为：要适量食用； 结合第③ 段中“一些野菜加工时，如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫，本身的天然毒素没有去除干净，也会影响食用者的身体健康”，可概括为：有些野菜在加工时要充分用清水没泡、开水炉烫，去除本身的天然毒素。 十一、（2022・浙江湖州・中考真题）阅读下面材料，完成学习任务。 2011年已用掉52%的预算额度，自工业革命以来，全世界共排放5150亿吨 2045年据预算，若不采取行动降低现有排放，将在2045年超支 为将全球气温上升幅度控制在2℃以内全球碳预算额度总量为10000亿吨 （来源：新华网） ◎材料三政府工作报告2022年有序推进碳达峰碳中和工作●落实碳达峰行动方案推动能源革命，确保能源供应，立足资源禀赋，坚持先立后破、通盘谋划，推进能源低碳转型●加强煤炭清洁高效利用，有序减量替代，推动煤电节能降碳改造、灵活性改造、供热改造推进大型风光电基地及其配套调节性电源规划建设，提升电网对可再生能源发电的消纳能力●推进绿色低碳技术研发和推广应用，建设绿色制造和服务体系，推进钢铁、有色、石化、化工、建材等行业节能降碳坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展●推动能耗“双控”向碳排放总量和强度“双控”转变，完善减污降碳激励约束政策，加快形成绿色生产生活方式（来源：新华网） ◎材料四碳达峰、碳中和对我国意味着什么？需要经济社会全面转向绿色低碳●做好“加减法”，实现排放量和吸收量的平衡中国为应对全球候变化主动作为●二氧化碳排放达峰时间越早，峰值排放量越低，就越有利于实现长期碳中和目标对中国既有挑战，也有机遇●当前的碳排放总量和排放强度比较高，大量排放集中在基础设施建设等领域●可再生能源、智能电网、新能源汽车等低碳的新产业新技术，正在大力发展（来源：《人民日报》） ◎材料五根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.977千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。（摘自《义务教育语文教科书八年级下册》） ◎材料六据悉，2022年湖州计划新造林8700亩，目前已落实绿化造林地块9014亩，施工完成4700亩，种植苗木5.7万株，绿化造林正有序推进。2022年湖州将全面增强森林碳汇能力，开展碳汇试点探索。（摘自“人民网精选资讯”） 1. 从上面材料看，全球积极推进“碳中和”的主要目的是什么？ 2. 根据上面材料和语文知识积累，下面推论与上面材料相符的一项是 A． 峰，山峰、高峰的意思。“碳达峰”就是指二氧化碳排放量达到峰值。峰值越高，对“碳中和”越有利。 B． 汇，汇合、聚合的意思。“森林碳汇”是指森林吸收二氧化碳的能力。增强森林碳汇能力，就能达到“碳中和”目标。 C． “绿色”，指符合环保要求，无公害、无污染。杭州2022年第19届亚运会全部竞赛场馆实现100%绿电供应。这里的“绿电”是指煤电和光电。 D． 积极参与“我为亚运种棵树”“我为亚运节度电”活动，有助于把杭州2022年第19届亚运会打造成绿色低碳亚运会。 3. “双碳”是碳达峰与碳中和的简称，该词人选“2021年度中国媒体十大流行语”。请根据材料，推断“双碳”入选有哪些原因。 4. 班级开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，为了保证宣传效果，需要你进行深入研究。你准备如何开展这项研究？请写出你的研究内容、研究步骤。 【答案】 1. 控制二氧化碳排放总量，控制地球升温（应对全球气候变化）。 2. D 3. “双碳”是当前社会发展中的热点话题，受到各大媒体的关注；推进“双碳”工作十分重要，对人类社会发展有着重要意义；从国家到地方都在大力推动“双碳”工作。 4. 示例：研究内容：什么是低碳生活。研究步骤： 1.查找资料，了解“低碳生活”的意义和方式； 2.做社会调查，分析社会生活中有违“低碳生活”的现象； 3.研究宣传稿写作的注意事项，提高宣传的针对性和有效性。 【解析】 1. 本题考查材料提炼与概括。 根据材料一“碳中和（Carbon neutrality）是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳‘零排放’”和材料二“为将全球气温上升幅度控制在2℃以内全球碳预算额度总量为10000亿吨”可知，“碳中和”的主要目的是：控制二氧化碳排放总量，控制地球升温（应对全球气候变化）。 2. 本题考查信息筛选与辨识。 A。与上面材料不相符。根据材料一“碳中和（Carbon neutrality）是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量”可知，峰值越高，越难抵消自身产生的二氧化碳排放量，对“碳中和”越不利，而非“有利”。 B。与上面材料不相符。根据材料三“坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展”和材料四“做好‘加减法’，实现排放量和吸收量……”，达到“碳中和”目标需要两方面用力，做好“森林碳汇”的加法，还要做好节能减排的加法，并非只“增强森林碳汇能力”，就能达到“碳中和”目标； C。与上面材料不相符。根据材料五“每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.977千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物”，可知“煤电”是能产生碳粉尘、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害物质的发电方式，不符合环保要求，不属于“绿电”范畴； 故选D。 3. 本题考查内容理解。 根据材料一“在第七十五届联合国大会一般性辩论上，我国明确要采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”和本题材料来源——人民网、新华网、《人民日报》等，可知，“双碳”是当前社会发展中的热点话题，受到各大媒体的关注； 根据材料三“政府工作报告2022年有序推进碳达峰碳中和工作”和材料四“碳达峰、碳中和对我国意味着什么？……”可知，推进“双碳”工作十分重要，对人类社会发展有着重要意义； 根据从材料三“政府工作报告2022年有序推进碳达峰碳中和工作”和材料六“据悉，2022年湖州计划新造林8700亩，目前已落实绿化造林地块9014亩，……”可知，国家到地方都在大力推动“双碳”工作。 4. 本题考查活动设计。 专题研究的一般步骤是：先发现和提出问题，再查找资料，结合实际，分析问题，撰写结论报告。 根据题干“班级开展‘倡导低碳生活’主题宣传活动”的提示，结合材料四“碳达峰、碳中和对我国意味着什么？需要经济社会全面转向绿色低碳”，可将研究内容确定为：什么是低碳生活。 本题的研究内容即是研究的问题，根据“专题研究的一般步骤”，应先查找资料，结合“倡导低碳生活”和研究内容“什么是低碳生活”，第一步，可确定为：查找资料，了解“低碳生活”的意义和方式；第二步，应结合实际，分析问题，可确定为：做社会调查，分析社会生活中有违“低碳生活”的现象；第三部，应是撰写报告，根据题干“宣传活动”的要求和“为了保证宣传效果”的目的，可确定为：研究宣传稿写作的注意事项，提高宣传的针对性和有效性。 十二、（2022・浙江绍兴・中考真题）阅读下列材料，完成下面小题。 材料一： 中华人民共和国生态环境部《全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》相关数据： 2017—2019年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息 年份 城市样本数量（个） 生活垃圾产生量（万吨） 2017 202 20194.4 2018 200 21147.3 2019 196 23560.2 材料二： “无废城市”，是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。 2017年，中国工程院院士杜祥豌在国内首次牵头提出创建“无废城市”及“无废社会”的建议。2018年12月底，国务院办公厅发布《“无废城市”建设试点工作方案》。2019年4月，生态环境部公布“11+5”个试点城市和地区。随后，各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导，稳步推进“无废城市”建设试点工作。2021年，试点工作收官。2022年，《“十四五”时期“无废城市”建设工作方案》印发，明确提出将推动100个左右地级及以上城市开展“无废城市”建设。 （全国能源信息平台） 材料三： 中国固体废物的历史堆存总量高达600亿—700亿吨，每年新增固体废物约100亿吨。如果以传统的堆放或填埋方式处置，直接后果就是挤压和损毁城市用地，并且污染大气、土壤和地下水，造成周围环境的严重污染，威胁人们的健康。 如何科学合理地处置固体废物？需要多方合力，抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源。减量化不等于没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量。值得注意的是，从源头减量，不仅要引领企业推进绿色生产方式，还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式。资源化并不意味着固体废物能完全资源化利用，而是要求逐步完善和延伸固体废物的综合利用，依赖固废处理企业的创新科技与标准化能力，推进资源综合利用效率最大化。 （根据《中国新闻周刊》2022.2.28整理） 1. 选出以下推论符合材料原意的一项。（     ） A． 全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到2019年，就增长了3365.8万吨。 B． 因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大，所以需要最先处置。 C． 为了保护土地、减少污染，固废处置需要改革传统的堆放或填埋方式。 D． 全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市”。 2. 创建“无废城市”需要多方合力，请根据材料填写思维导图。 3. 运用三则材料的相关知识，分析绍兴市或佛山市固废处理做法的合理性和有效性。 绍兴市：绍兴市是全国“无废城市”试点之一，也是浙江省唯一的试点市。在绍兴市柯桥区中国轻纺城，曾分布着数百家大大小小的印染企业，产出的各类固废不计其数。近年来，柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上。 佛山市：佛山市南海区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心，园内各项目之间资源共享、协同处理，焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃…… 我选（　　　　　）市，分析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 实验中学将创建“无废学校”。调研中发现，校内固化物占比最大的是饮料瓶，各类垃圾桶内均有发现。 运用材料知识，向校长、同学建言献策，提出具体做法并说明其依据。 校长： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 同学： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【知识拓展】 5. 观察生态环境部（Ministry of Ecology Environment）徽标（见下图），介绍图标内容，阐释其寓意。 要求：150字左右，介绍明白清楚，条理清晰，阐释合理。 【答案】 1. C 2. ① 发挥引领作用，进行科学的顶层设计和政策引导（科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级）② 企业③ 公众④ 践行绿色生活方式和消费方式 3. ① 绍兴。政府规划产业布局，推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固废处理源头减量化策略。企业数量减少、改造提升，就能有效减少工业固体废物的产生量。    ② 佛山。佛山建设固废处理环保产业园，园内各项目资源共享、协同处理。这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固度末端处理资源化策略。废物转化为可利用资源后，通过企业间的共享、协同，有效提升了资源利用水平。 4. ① 校长：【示例】建议学校制订科学合理的评价标准，建立考核制度，把校内各区域固废产生量、处理情况等纳入日常考核、定时检查、记录，及时反馈并督促整改，依据：这是从顶层设计入手，通过评价考核制度的建立，加强固废的有效管理。【示例二】建议学校加强对清洁工的管理，要求他们对垃圾再次分拣，坚持分类装运。依据：这是从固废的处理末端着力，坚持垃圾分类，为固体废物的下一步处理做好准备。    ② 同学：【示例一】建议同学们自带水杯，少买饮料，践行绿色生活方式。依据：这是从源头控制固废的产生量，是减量化做法。【示例二】建议同学们进行垃圾分类投放，也可以尝试将饮料瓶变废为宝。依据：这是从固废处理末端着力，将固废资源化。 5. 生态环境部徽标由橄榄枝、太阳、山、水以及字母“MEE”组成，整体呈圆形，象征地球。内圆由太阳山、水组成，代表洁净美好的自然环境。外圆由橄榄枝与字母“MEE”形成环绕状，橄榄枝代表植物与和谐的生态环境，“MEE”是“生态环境部”英文首字母缩写。整个微标的寓意地球是人类赖以生存和发展的大环境，需要我们共同保护。 【解析】 1. A．“2017年到2019年，就增长了3365.8万吨”表述错误。从材料一图表可知，这是对2017—2019年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息，2017抽样的是202个城市，2019年抽样的是196个城市，也就是2019抽样的城市在少于2017年的情况下都增长了3365.8万吨，202个城市的整体增长量一定会超过3365.8万吨。故“全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到2019年，就增长了3365.8万吨”的表述一是只适用于抽样的城市，并不代表全国大、中城市生活垃圾的整体增量；二是增量的具体数字也远大于3365.8万吨。 B．“因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大，所以需要最先处置”表述错误。从材料三“如何科学合理地处置固体废物？需要多方合力，抓好两大环节……减量化不等于没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量”的表述可知，处理固体废物要遵循科学合理的原则。一般工业固体废物虽然在城市主要固体废物中占比最大，但它给城市的染污却相对缓慢，故优先处理的是会立即对城市环境造成巨大不可逆且有毒、有害的污染，一般工业固体废物不需要最先处理。 D．“全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市””表述错误。从材料二“持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式”可知，创建真正的“无废城市”不是不产生污染，而是最大限度地减少污染，将固体废物环境影响降至最低。 故选C。 2. 本题考查信息梳理与概括提炼。 从思维导图可知，① 处就填写的是政府在创建“无废城市”中的作用。从材料二第② 段“随后，各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导，稳步推进“无废城市”建设试点工作”，或材料三第② 段“它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量”可概括出，政府的职责应该是：发挥引领作用，进行科学的顶层设计和政策引导（或：科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级）； ② 处填写的部门其职责应该是“产业转型，减少废物产生量；科技创新，提高资源利用率”，从材料三“驱动资源产业转型升级”“不仅要引领企业推进绿色生产方式”“依赖固废处理企业的创新科技与标准化能力”等内容可知，这了职责的主体应该是：企业； 从材料三“还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式”可知，公众就是多方合作的第三方，其主要职责是：行绿色生活方式和消费方式。 3. 本题考查理解运用能力。 根据材料三“抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源”可知，固废处理的重点在源头和末端；从“它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量”可知，这是政府处理的原则。据此分析即可。 从材料“近年来，柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上”可知，绍兴市政府重点抓的是源头，他们规划产业布局，推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固废处理源头减量化策略。处理好源头，让污染的企业数量减少、改造提升，就能有效减少工业固体废物的产生量。 从材料中“佛山市南海区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心……焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃……”可看出，佛山市政府抓的是末端处理环节，他们建设固废处理环保产业园，园内各项目资源共享、协同处理。这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固度末端处理资源化策略。废物转化为可利用资源后，通过企业间的共享、协同，有效提升了资源利用水平。 据此分析作答即可。 4. 本题考查题解运用能力。重点是紧扣如何处理饮料瓶、 根据材料三“抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源”可知，处理校内固化物——饮料瓶污染可在源头和末端两个环节上进行处置。 源头上处理：最大限度是减少学生带进校园的饮料瓶数量，但又要解决学生的喝水问题。作为学校可提供给学生清洁卫生的用水，这样学生不用带水，进校有水可喝；作为学生，要携带可反复利用的水杯，不要用一次性杯具。校长可作好顶层设计，制订科学合理的评价标准，建立考核制度，把校内各区域固废产生量、处理情况等纳入日常考核，保障学生有清洁卫生的水饮用等。 在末端环节，即如何处理废弃的饮料瓶问题，作为学校可加强对清洁工的管理，要求他们对垃圾再次分拣，坚持分类装运，作为学生，提倡班级收集，坚持垃圾分类投放回收，倡导循环使用饮料瓶，积极进行饮料瓶二次利用等。 综上分析，提出几点合理倡议即可。 5. 本题考查图文信息转换。 生态环境部徽标内容的组成事物有：橄榄枝、太阳、山、水以及字母“MEE”。 构图上，由两个圆组成，整体上呈现出圆形，寓示着地球。 内圆事物有：太阳山、水，告诉我们要维护洁净美好的自然环境。 外圆事物有：橄榄枝、字母“MEE”形成环绕状，分别代表着绿色植物与和谐的生态环境，“MEE”是“生态环境部”英文首字母缩写。 整个微标的寓意美好的地球是人类赖以生存和发展的大环境，我们要维护洁净美好的自然环境，共同保护绿色、和谐、美丽的家园。 综上分析，可按一定的空间顺序有条理地介绍图标内容，阐释其寓意即可，注意150字的字数规定。 示例：中国环境保护徽外部造型为圆形，象征地球，上端图案的绿色橄榄枝既代表和平安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色的呼唤，图形中的蓝色块，代表蓝天与碧水，也泛指大地与水体・太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字，并把它图案化，从形象上增强中国特色。下方的三道长短不同的横线代表八卦中的坎，象征水，更表现了绿水青山的形象。 十三、（2022・浙江舟山・中考真题）校学生会体育部收集了几则材料进行探究，请你参与，完成问题： 材料一： 材料二： 今年春季，在上海居家隔离的刘畊宏和妻子一周五天的网络健身直播，吸引了众多粉丝一起跳健身操。不到3个月，抖音粉丝就突破3000万，强势攻占全网热搜！ 刘畊宏直播健身有许多重要流量触点，在直播时，刘畊宏会分享各种故事，讲一些具有正能量的小段子，还会不停地喊口号，比如“腰间的肥肉咔咔掉，人鱼线马甲线我想要”，有时他身后的妻子，也会偷懒，会抱怨，会累到五官扭曲，露出痛苦的“面具”，让不爱运动的人能很快“共情”，互相鼓舞前进。 刘畊宏本人不仅是一位拥有30年健身经验的达人，也是一位明星艺人，同时，他还是著名音乐人周杰伦的好友兼健身教练。最近，刘畊宏根据好友周杰伦的《本草纲目》编排的燃脂毽子操，魔性的节奏加上简单易学的健身动作，又让他彻底出圈，毽子操深得网友喜爱，众多网友纷纷线上打卡，这股风也刮进了校园，某校“00后”学生们在体育老师的带领下，也跳起了毽子操。 上海体育学院院长史小强表示，特殊时期，居民个人健康防护意识提高，运动健身需求呈现爆发式增长。随着健身需求日趋多元化，健身课程、健身直播、娱乐健身……线上与线下的融合正在构成中国健身的新生态。 材料三： （材料二、材料三均摘自网络 有删改） （1）参考《现代汉语词典》中的释义，揣测材料二中加点的“出圈”这一网络流行语的意思。 出圈儿：比喻（言行）越出常规或一定范围。——《现代汉语词典（第7版）》 （2）小嘉推测，刘畊宏直播健身的热度会逐渐消退。你是否认同？结合材料说说看法和理由。 （3）小舟平时只知学习，不太运动。学校指导学生设计体育家庭作业，他制订了一个周末体育锻炼计划。请你结合上述材料及小舟的情况，指出不妥之处并说明理由。 周末体育锻炼计划 锻炼内容 跳刘畊宏毽子操、游泳、跳绳 具体安排 周六 周日 （1）8：00﹣9：30跟着毽子操视频跳操（2）15：00﹣16：30游泳（3）19：00﹣19：30跳绳 （1）15：00﹣16：30游泳（2）18：00﹣19：30跟着毽子操视频跳操 自我管理 （1）不偷懒，保质保量完成锻炼任务（2）晚上锻炼准时结束，不影响20：00﹣21：00的网课。（3）周末锻炼能量满满，平时放学埋头学习。 【答案】 （1）“出圈”是指某个明星、某个事件走红的热度不仅在自己固定的粉丝圈中传播，而且被更多圈子外的人所知晓。 （2）示例1：我认为刘畊宏直播健身热度不会消退。① 夏娜和功能直播健身，方便易行，成本不高，符合当下时代特点；② 刘畊宏是个明星艺人，明星光环能吸引粉丝持续关注；③ 他的毽子操全程有与粉丝的互动和激励的话语，直播间有趣味性，氛围和谐、热情，动作简单易学，运动形式符合大众口味，应和了粉丝的情感需求。④ 教育部通知出台后，人们通过健身增强体质的意识日益强烈。 示例2：我认为刘畊宏直播健身的热度会消退。① 刘畊宏爆火是在疫情之下，人们居家隔离期间，运动健身需求增长迅速。隔离结束后，锻炼的方式会多样化，健身需求日趋多元化，线下的健身方式也同样会受到人们喜爱。② 刘畊宏是一个明星艺人，当下的热度更多的是因为他自带光环，明星效应带来的持久度尚未可知。③ 尽管直播间氛围和谐，但是时间一长，人们也会“审美疲劳”，激情消退。④ 因为缺乏常识、健身不当带来的伤害会使部分通过直播间健身的粉丝不敢继续坚持。     （3）① 运动强度太大。毽子操是高强度运动，对于平时不太运动的人来说，运动时间太长，强度太大，容易受伤。 ② 用屏时间过长。青少年一天用屏时间不宜超过2小时，上网课，加上跟着视频跳操，用屏时间超过2小时，不利于保护视力。 ③ 平时锻炼时间没有保证。材料一中的教育部通知中要求保证校外每天一小时锻炼时间。材料三活动指南中规定每周身体活动至少三天。现在小舟指计划一周锻炼2天，不利于获得较大的健康收益。      【解析】 1. 本题考查对材料内容的理解能力。 结合“出圈”的本义“比喻（言行）越出常规或一定范围。——《现代汉语词典（第7版）》”以及刘畊宏的身份“不仅是一位拥有30年健身经验的达人，也是一位明星艺人，同时，他还是著名音乐人周杰伦的好友兼健身教练”，还有材料中的“毽子操深得网友喜爱，众多网友纷纷线上打卡，这股风也刮进了校园，某校‘00后’学生们在体育老师的带领下，也跳起了毽子操”可知材料二中加点的“出圈”这一网络流行语的意思是指某个明星、某个事件走红的热度不仅在自己固定的粉丝圈中传播，而且被更多圈子外的人所知晓。 2. 本题考查筛选整合信息和把握材料要点的能力。 此题为开放试题，不设统一答案，只要结合刘畊宏的明星身份以及他的直播特点，粉丝的心理以及运动的模式等内容进行阐述，言之有理即可。对小嘉的推测可以认同也可以不认同，理由需结合材料。 若认同小嘉的推测，首先可结合现实生活从线上健身直播方便易行、成本不高，符合当下时代特点等优势来谈。接着结合材料二“在上海居家隔离的刘畊宏和妻子一周五天的网络健身直播，吸引了众多粉丝一起跳健身操。不到3个月，抖音粉丝就突破3000万，强势攻占全网热搜”、“刘畊宏本人不仅是一位拥有30年健身经验的达人，也是一位明星艺人，同时，他还是著名音乐人周杰伦的好友兼健身教练”可知刘畊宏的明星光环能吸引粉丝持续关注。然后结合材料二“在直播时，刘畊宏会分享各种故事，讲一些具有正能量的小段子，还会不停地喊口号，比如‘腰间的肥肉咔咔掉，人鱼线马甲线我想要’，有时他身后的妻子，也会偷懒，会抱怨，会累到五官扭曲，露出痛苦的‘面具’，让不爱运动的人能很快‘共情’，互相鼓舞前进”、“魔性的节奏加上简单易学的健身动作”可知他的直播间有趣味性，氛围和谐、热情，动作简单易学，运动形式符合大众口味，应和了粉丝的情感需求。最后结合材料一教育部发布的通知可得人们通过健身增强体质的意识日益强烈。 若不认同小嘉的推测，首先结合材料二“今年春季，在上海居家隔离的刘畊宏和妻子一周五天的网络健身直播，吸引了众多粉丝一起跳健身操。不到3个月，抖音粉丝就突破3000万，强势攻占全网热搜”、“上海体育学院院长史小强表示，特殊时期，居民个人健康防护意识提高，运动健身需求呈现爆发式增长”可知刘畊宏爆火是在疫情之下，疫情后，锻炼的方式会多样化，健身需求日趋多元化，线下的健身方式还会受到人们喜爱。然后结合刘畊宏的明星身份具备的明星效应带来的持久度尚未可知。最后结合材料三可知健身是讲究科学性的，缺乏常识、健身不当都会使直播间健身的粉丝不敢继续坚持。 结合以上分析，组织答案即可。 3. 本题考查对材料内容的理解能力。 结合“小舟平时只知学习，不太运动”的特点以及“刘畊宏毽子操”的特点可知毽子操是高强度运动，对于平时不太运动的小舟来说，运动时间太长，强度太大，容易受伤；再结合“视频跳操”“网课”等内容可知用屏时间过长，结合活动指南中的用屏时间的建议来分析用屏时间过长的危害；结合小舟只有安排周六日两天的运动，联系教育部通知中要求保证校外每天一小时锻炼时间以及活动指南中规定每周身体活动至少三天，可知小舟的安排不利于获得较大的健康收益。联系材料内容，结合小舟的安排阐述即可。 十四、（2022・浙江金华・中考真题）浦江上山考古遗址公园是金华市中小学生研学实践教育基地。某校社团因为疫情，组织线上参观中国国家博物馆的“稻•源•启明——浙江上山文化考古特展”。参观后，请你完成以下任务。 稻•源•启明——浙江上山文化考古特展 展板一 那一群人当末次冰期的寒意逐渐退去，稻花香飘散在钱塘江两岸的河谷盆地里，摇曳的稻穗在风中等待着成熟，等待着走出洞穴的第一批人群，他们在采集狩猎的同时，还将捧着稻米，收获、繁衍、生息。他们的足迹停留在山上、桥头和湖西，他们的家园遗留在荷花山、小黄山和下汤的梦里。那里有他们修筑过的环壕、居住过的房屋；那里有他们种植过的田地、圈养过的动物；那里还有他们使用过的器具和思念之人的墓地。他们是谁？他们就是上山人。 展板二 那一粒米一粒深埋在遗址里的稻米，几块掺杂了砻糠碎谷的陶片，代表了古人向土地探寻食物的智慧，也记录了一场作物生产的革命。从此，那株祖本是狗尾草的稻，在古人的培育下“疯狂”生长。这是一个万年前的故事。时光的罅隙里遗落一道光，照耀在金黄色的稻穗上。一粒粒稻米成熟坠地，一颗颗金灿灿的种子会产生怎样的奇迹。上山人耕耘土地，悉心栽培，经过漫长的等待，这些稻米终于每年都开出花，结成穗，成为家园边最美丽的风景。他们将脱粒后的稻壳和陶土相伴，制作成器；将发酵过的米浆存封在罐子里，酿造出酒。这些都是何其伟大的发明！正如袁隆平先生为上山文化的题词——“万年上山世界稻源”那样振奋人心。他们是最早的农人，是最早生产水稻的先民。 展板三 那一缕炊烟上山文化是“农业”“定居”在东亚社会里真正结合在一起的最早实证。一粒稻米的背后升起了一缕炊烟。当静寂的荒原上竖立起一座座土阶茅屋，人类终于告别了数百万年的原始生活。从一万年前开始，上山文化遗址群在钱塘江流域的聚落性分布并向周边地区扩散发展的态势，呈现出的便是农耕定居文明的最初景观。更展现了中国乃至整个东亚地区稻作农业社会初创和形成期的文明模式以及此后延续数千年发展的文明基因。2016年在浦江召开的“上山文化命名十周年暨稻作起源国际学术研讨会”上，与会专家一致认为以上山遗址为代表的上山文化遗址群，在东亚地区率先进入了“初级村落”的历史发展阶段；2020年著名考古学泰斗严文明先生更是为上山遗址欣然题写下“远古中华第一村”。 展板四 那一抹红夕阳西下，灿烂的晚霞凝练出浓烈而静谧的红，这抹红落在了上山人的眼里、心底，沁染成为一种对自然和生命的信仰。他们制作的陶器如太阳一般鲜红，如火焰一般浓烈，陶土经过陶工匠心般地转换，变成了最精美的器物。大口金、平底盘、圈足盘、双耳罐、壶、钵、杯、碗，上山人的引火炊煮有它，盛食宴飨有它，把酒言欢有它，载歌载舞有它，入土为安亦有它……这是东南沿海地区迄今发现的年代最早的陶器和目前世界上最早的彩（绘）陶器。这些陶器伴随着上山人的物质生活，也烙印下上山人的精神世界。 展板五 那一个时代距今12000年左右，人类迈入考古学上的新石器时代，全球最适宜人类生存的地区先后发生“农业革命”。走过了数百万年的人类告别洞穴，走进新纪元。上山文化发展成为东亚地区年代最早的新石器时代农耕聚落群。稻作技术和稻作文化传播开来，奠定了半个中国的史前经济基础，延续至今并影响了整个世界。上山文化晚期，即距今大约8500年开始，文化面貌鲜明的各地考古学文化才日益发展起来，至此，史前中国的拼图初步成型。可以说，上山文化是时代变革的先行者、领跑者、开拓者，是中华文明形成初期的一颗“启明星”。 1. 林西莉的《汉字王国》有一段关于水稻的表述（见链接材料）。大家认为这一表述需要修改，请结合展板内容解释修改原因。 链接材料： 大量的碳14测定数据证明，早在公元前5000年农民就在长江三角洲的沼泽地上大量种植水稻。当人们1976年挖掘石器时期的村落河姆渡时，到处看到水稻的遗存…… 那里发现的水稻是目前人们所知道的世界上最早的。 （《汉字王国》，2017年第2版） 2. 说明语言有生动（如《时间的脚印》）和平实（如《中国石拱桥》）之别。体会展板上解说词的语言风格，探究设计者选用这种语言风格的意图。 3. 本次特展以“稻・源・启明”为主题；结合展板内容，阐述你对这一主题的理解。 【答案】 1. 《汉字王国》说，河姆渡遗址中发现的水稻是目前人们所知道最早的，距离现在有7000年的历史。而上山遗址中发现的炭化稻米已有超过万年的历史，且有水稻栽培、酿酒的证据。《汉字王国》中这段话没有吸收最新的考古研究成果。 2. 本解说词语言生动。从细微处入笔，讲述的角度新颖贴切；帮助观展者加深对展馆图片的理解；极具画面感的描述，具有代入，让观展者仿佛看到上山人的生活场景；抒情化的语言洋溢着民族文化自豪感，表达了文化自信；作为解说词，让整个观展过程环节清晰、目的明确，引导观展者有序观展。 3. 稻是上山遗址最重要的考古发现。上山人是最早的农人，是最早生产水稻的先民；上山文化遗址群是农耕定居文明的开端；上山遗址中有目前世界上最早的彩陶器；稻作技术和稻作文化，延续至今并影响了整个世界。上山文化是时代变革的先行者、领跑者、开拓者，是中华文明形成初期的一颗“启明星”。以“稻・源・启明”为主题，突显上山考古的主要发现，概括出上山文化的源头地位，彰显民族自豪、文化自信。 【解析】 1. 本题考查材料信息的提取与概括。 《汉字王国》中这段关于水稻的表述，认为“公元前5000年”“河姆渡”“发现的水稻是目前人们所知道的世界上最早的”，即认为目前人们所知道的水稻有7000年的栽培历史。根据展板二中“这是一个万年前的故事。时光的罅隙里遗落一道光，照耀在金黄色的稻穗上。一粒粒稻米成熟坠地，一颗颗金灿灿的种子会产生怎样的奇迹。上山人耕耘土地，悉心栽培，经过漫长的等待，这些稻米终于每年都开出花，结成穗，成为家园边最美丽的风景。他们将脱粒后的稻壳和陶土相伴，制作成器；将发酵过的米浆存封在罐子里，酿造出酒”，可知上山人栽培种植水稻已超过一万年，并且会用稻米酿酒，因此《汉字王国》中这段关于水稻的表述应该修改，把上山水稻的起源考古成果吸收进去。 2. 本题考查文章语言风格的分析。 这五段解说词，语言生动优美，富有诗意。解说词分版块，从上山人的生活、水稻的种植、上山人的农业定居生活等方面对上山文化考古成果进行了解说展示，让观众对每个参观环节都有清晰的了解； 解说的内容，如展板一中“当末次冰期的寒意逐渐退去，稻花香飘散在钱塘江两岸的河谷盆地里，摇曳的稻穗在风中等待着成熟，等待着走出洞穴的第一批人群”，展板二中“一粒深埋在遗址里的稻米，几块掺杂了砻糠碎谷的陶片，代表了古人向土地探寻食物的智慧，也记录了一场作物生产的革命”等句子，具有画面感，让读者如身临其境般； 如展板四中“这些陶器伴随着上山人的物质生活，也烙印下上山人的精神世界”，展板五中“上山文化是时代变革的先行者、领跑者、开拓者，是中华文明形成初期的一颗‘启明星’”，对上山文化的意义表达了赞美崇敬之情，字里行间洋溢着浓浓的民族自豪感，让读者和参观者增强了中华文明的自信心。 3. 本题考查材料主题的理解。 中国国家博物馆的“稻•源•启明——浙江上山文化考古特展”，分三大主要内容：水稻、农业定居起源、农业革命启明。 根据展板二“上山人耕耘土地，悉心栽培，经过漫长的等待，这些稻米终于每年都开出花，结成穗”，可知上山人是最早生产水稻的农人；结合展板三中“上山文化是‘农业’‘定居’在东亚社会里真正结合在一起的最早实证。一粒稻米的背后升起了一缕炊烟”，可知上山文化遗址是农耕定居文明的开端；根据展板四中“这是东南沿海地区迄今发现的年代最早的陶器和目前世界上最早的彩（绘）陶器。这些陶器伴随着上山人的物质生活，也烙印下上山人的精神世界”，可知上山人制造了目前世界上最早的彩陶器；因此上山是水稻与彩陶的“源”； 根据展板五中“上山文化发展成为东亚地区年代最早的新石器时代农耕聚落群。稻作技术和稻作文化传播开来，奠定了半个中国的史前经济基础，延续至今并影响了整个世界”，“上山文化是时代变革的先行者、领跑者、开拓者，是中华文明形成初期的一颗‘启明星’”，可知上山人的稻作技术和稻作文化，延续至今并影响了整个世界，因此上山文化是时代变革的先行者、领跑者、开拓者，是中华文明形成初期的一颗“启明星”。 特展的主题“稻・源・启明”概括了上山考古特展的主要内容的意义，突显了上山文化的源头地位。通过参考特展，可以增强参观者的民族自豪感和文化自信心。 一、（2026・浙江杭州临安・一模）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 超140万亿！Token调用量激增，意味着什么？ ①3月24日，国新办的新闻发布会，国家数据局的一组数据很提气：到今年3月，我国日均Token调用量已突破140万亿，相比2024年初的1000亿，增长超过1000倍；较2025年底的100万亿，短短三个月又提升了40%以上。什么是Token？在AI的世界里，Token是模型处理信息的最小计量单位，也叫“词元”。无论是用户的提问，还是AI生成的一段代码，最终都要被拆解成Token来完成运算。就拿最近火爆的“养龙虾”来说，想让它变得更聪明，就得为大模型的服务买单，本质上就是在购买Token的使用量。 ②日均Token调用量的大量增加，充分表明中国的人工智能发展进入了快速增长阶段，应用场景在不断深化。 ③我国有完善的电力基础设施，能为AI大规模运行提供充足稳定的能源支撑，为海量算力筑牢底座，把电力转化成AI服务能力；同时，国产大模型在推理芯片、架构及系统优化上持续突破，能以更少算力、更高能效，输出智能服务。这种高性价比的发展模式，让中国AI展现出强劲竞争力。 ④眼下，中国多地变压器企业的生产线24小时轰鸣，海外订单甚至排到了2027年。从Token出海，到电力设备爆单，展现了中国AI产业链的硬核实力和蓬勃活力。 ⑤今年两会，“算电协同”第一次写进政府工作报告。政策“托底”，中国AI的竞争力，只会越来越强，高质量发展的“智慧引擎”，正越转越有力。 （摘自《中央广播电视总台》，2026年3月25日） 【材料二】         （摘自《经济观察报》，2026年3月16日） 【材料三】 以天下为己任，为强国而读书 ①今年，“全民阅读”已是第13次被写入政府工作报告。随着《全民阅读促进条例》落地实施、“十五五”规划纲要提出“深化全民阅读活动，推进书香社会建设”，全民阅读已升级为国家战略层面的制度安排，从“柔性倡议”转变为国家与社会的“硬性服务”，令人倍感振奋、心潮澎湃。 ②历史深处的回响，总能穿越时空、振聋发聩。那些闪耀的思想光芒，至今仍与新时代同频共振，激荡出直抵人心的力量。300多年前，从昆山走出的顾炎武，在《日知录》中落笔“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”。后被梁启超凝练为八字“天下兴亡，匹夫有责”，就此熔铸进中华文明的精神血脉。 ③而今，我们身处人工智能飞速迭代、浪潮奔涌的时代。物质大丰富，情绪带消费，但心理困惑依然存在——唯有读书能解疑释惑、陶冶情操，给心灵打开自由的窗户；知识在更新，边界在消融，但有些东西从未改变——“以天下为己任，为强国而读书”，这不仅是向厚重历史发出的深情回应，更是“强国一代”在中国式现代化征程上挺膺担当、奋勇争先的新时代号角。 （节选自《中国青年报》，2026年4月7日） 1. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（     ） A． 日均Token调用量的大量增加，充分表明中国的人工智能发展已经进入快车道。 B． 青少年对AI的情感依赖已非常普遍，而且已经造成一定程度的影响。 C． 人工智能飞速发展迭代的时代，数智化转型可以为经济注入强心剂，而读书可以为心灵打开自由窗。 D． 全民阅读已升级为国家战略，从“硬性服务”转变为国家与社会的“柔性倡议”。 2. “中国AI产业链的硬核实力和蓬勃活力正在展现”，具体体现在哪些方面？请你结合材料一概括作答。 3. 班级围绕“现在的我们，AI能力与读书谁更重要”展开辩论，请结合三则材料，发表你的看法并简要说明理由。 【答案】 1. D 2. （1）我国有完善的电力基础设施，能为AI大规模运行提供充足稳定的能源支撑，为海量算力筑牢底座，把电力转化成AI服务能力。 （2）国产大模型在推理芯片、架构及系统优化上持续突破，能以更少算力、更高能效，输出智能服务。 （3）今年两会，“算电协同”第一次写进政府工作报告。政策“托底”，中国AI的竞争力，只会越来越强，高质量发展的“智慧引擎”，正越转越有力。 （4）Token出海，电力设备海外订单火爆（如多地变压器企业生产线24小时轰鸣，海外订单排到2027年）。 3. 我认为AI是重要工具，读书才是立身之本。从材料一看出，AI是国家发展的强大动力，我们应学会合理使用；从材料二看出，青少年存在过度依赖AI会带来心理、诚信等问题；从材料三看出，材料三强调读书能涵养心灵、培育家国情怀，是AI无法替代的。因此，我们要善用AI赋能学习生活，坚持读书涵养品格，在科技时代守住精神根基。 【解析】 【导语】 材料以AI时代的发展浪潮为背景，串联起Token调用量激增的产业活力、中小学生AI使用的现实图景与全民阅读的时代号召，层层递进，落脚于“以天下为己任，为强国而读书”的精神内核。材料兼具科技观察与人文反思，既展现了AI产业的蓬勃生机，也直面青少年使用AI的伦理隐忧，最终以阅读的力量回应时代命题，引导青年在技术迭代中锚定精神坐标，彰显了鲜明的时代责任感与价值导向。 1. D.根据材料三第① 段“全民阅读已升级为国家战略层面的制度安排，从‘柔性倡议’转变为国家与社会的‘硬性服务’”可知，全民阅读是从“柔性倡议”转变为“硬性服务”，选项中“从‘硬性服务’转变为‘柔性倡议’”的表述与原文完全相反。 2. 根据材料一第③ 段“我国有完善的电力基础设施……把电力转化成AI服务能力”可知，我国电力基础设施完备，可为AI大规模运行提供稳定能源保障，为海量算力打下坚实基础，支撑AI服务能力的持续释放。 根据材料一第③ 段“同时，国产大模型在推理芯片……让中国AI展现出强劲竞争力”可知，国产大模型在推理芯片、架构优化等方面不断突破，实现了算力利用效率的提升，能以更低成本、更高能效提供智能服务，形成了高性价比的发展优势。 根据材料一第④ 段第一、二句可知，多地变压器企业订单火爆，甚至排到2027年，Token出海与电力设备外需旺盛，展现出产业链的强劲活力。 根据材料一第⑤ 段第一、二句可知，“算电协同”被首次写入政府工作报告，政策层面的支持为AI产业发展提供了坚实保障，将持续推动产业竞争力提升与高质量发展。 3. 作答此题，首先确立辩论立场，明确青少年成长阶段读书根基更为重要，AI只是辅助工具。其次结合材料梳理依据，从AI存在情感依赖、思维弱化的弊端，读书涵养心性塑造三观的价值，以及二者主次关系三个层面梳理内容。语言有理有据，立场清晰，贴合中学生成长实际，兼具思辨性与现实意义。 示例：我认为，身处智能飞速发展的时代，AI能力固然实用便捷，可对于当下年少的我们而言，潜心读书远比依赖AI更为重要。AI能够快速解答难题、提供信息，却无法教会我们独立思考，长久依靠还容易让青少年产生情感依赖，丧失自主判断能力。而坚持读书可以积淀学识、涵养胸襟，锤炼内心品格，树立正向理想信念，筑牢人生精神根基。我们应当以读书丰盈自我，将AI当作学习路上的辅助帮手，做到善用智能、深耕学识，在书香沉淀中稳步成长，奔赴青春理想。 二、（2026・浙江杭州余杭、临平・一模）班级同学就“清明祭扫”这一话题展开讨论，请完成任务。 材料一： ①清明假期，杭州西湖边名人墓前涌现无数年轻人身影。岳飞墓前，酒、可乐、手写信等整齐排开，有大学生轻声说：“岳将军，后辈来看您了。”林和靖墓前的纸条上，工整抄录着千古名句：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”章太炎墓旁，放着刚拆封的《章太炎全集》，“先生的学问，晚辈还在读。”岳王庙有学生齐诵《满江红》，一个女生声音小，旁边的男生轻声道：“大声点，岳将军听得到。”秋瑾墓前，母亲蹲下身对女儿说：“这位阿姨为国家牺牲了自己。”对年轻人来说，为古人扫墓，不是跟风打卡，而是以自己的方式走近历史。在追思与仰望中，他们找到了自己的来处，也看清了前行的方向。 ——来源：潮新闻 材料二： ①在很多人眼中，清明祭扫往往严肃而沉重。但这届年轻人不烧纸、不磕头，而是选择带着反差感十足的花式祭品走进墓地。他们为啥爱上给古人扫墓？ ②从仰视到平视。一些年轻人用花式祭品玩梗，本质上是打破了对历史人物的刻板符号化认知偏见，不再以标签化、脸谱化的视角仰视古人，而是以平视、共情的姿态走近他们。送上布洛芬时，他们眼中的曹操，不再只是史书里杀伐决断的权臣，而是一个被病痛缠身的普通人。与古人跨越时空的当面相逢，能真切触摸到历史人物的温度，感受到一个立体的、有喜怒哀乐的生命。 ③从旁观到“神交”。读历史，像隔着书本看别人的故事，而扫墓对年轻人来说，是古今交融的“神交”。历史书上的人物和我们一样，热烈活过、奋力拼搏过。当他们看到孝文帝坚持改革却不被理解，会想到自己的选择也不被认可，送上“汉化大使”锦旗，鼓励的既是对方，更是那个不愿放弃的自己。年轻人敬慕历史人物的胸襟抱负与气节风骨，也能共情他们的遗憾落寞与壮志难酬。 ④从追思到追寻。清明祭扫的本质是一场仪式。心理学家认为，仪式是一种通过重复和象征性行为来达到目标的方式。因此仪式未必产生实效，但意义却超越了行为本身。当人们在其中寻得群体归属、承接精神传承，内心便会生出温暖与力量。 ⑤年轻人以这种方式探访古墓，不止于追思，更是在寻找一种身份确认：我是谁？我认同什么？我想成为怎样的人？而墓前那些布洛芬、高铁票、手绘明信片，既是送给古人的“礼物”，也是发给同好的“信号”——原来你也喜欢他，原来你也懂我的心情。 ——节选自浙江宣传公众号《给曹操送布洛芬，治的不是头痛》 材料三： ①当祭品沦为博眼球的“梗”，祭祀现场变成短视频打卡地，那份庄重与追远之情便容易被消解。清明之祭，核心从来是“敬”与“思”，祭祀的本质是与逝者进行精神对话，而非自我情绪的狂欢。而且，流量会带来另一层忧虑，长此以往，历史名人陵墓将沦为杂乱的展台，盲目跟风会造成资源的无谓浪费，过度娱乐化的祭扫更会消解历史的严肃性。 ——《精神文明报》 ②历史的传承，从来不是一成不变的仪式，而是一代又一代人，用自己的方式，与前人达成精神的共鸣。 ——历史学者蒙曼 1. 结合材料内容，对比年轻人的“花式祭扫”与传统清明祭扫在形式和态度上的差异。 2. 有人认为，给曹操送布洛芬、给诸葛亮送高铁票是一种“不尊重历史人物”的行为。根据材料，说说你的看法。 3. 清明节前夕，学校开展“与古人对话”创意祭扫活动。请你从诸葛亮、辛弃疾、秋瑾中任选一位，仿照示例，为该历史人物写一句创意祭品配文，并简要说明设计理由。 示例：李白 配文：“斗酒诗百，自由万岁” 理由：李白爱酒、诗才横溢，一生追求自由，以此致敬他的浪漫与不羁。 【答案】 1. 形式差异：传统祭扫多烧纸、磕头，仪式庄重；花式祭扫不烧纸不磕头，用手写信、书籍、创意小物件等。态度差异：传统祭扫偏向严肃沉重、仰视逝者；花式祭扫以平视、共情、神交的态度走近历史人物。 2. 这种行为并非不尊重。年轻人以创意祭品与历史人物对话，是打破刻板印象、平视历史的表现，是跨越时空的精神共鸣，本质是传承精神、追寻自我，并非恶意调侃。但应把握尺度，避免过度娱乐化消解历史严肃性。 3. 示例一：诸葛亮。配文：智绝天下，忠心可鉴。理由：诸葛亮足智多谋，一生鞠躬尽瘁，以此致敬他的智慧与忠诚。 示例二：辛弃疾。配文：词中豪杰，沙场英雄。理由：辛弃疾文武双全，心怀家国，壮志未酬仍坚守报国理想。 示例三：秋瑾。配文：巾帼英雄，侠骨丹心。理由：秋瑾为革命献身，勇敢坚毅，是近代女性觉醒的代表。      【解析】 【导语】 清明祭扫，年轻人以可乐、诗集、布洛芬等“花式祭品”走近古人，打破刻板符号，以平视共情实现古今“神交”，在追思中寻得精神传承与身份认同。但过度娱乐化、流量化易消解庄重与历史严肃性，需守住“敬”与“思”的核心。传承本无定式，新形式需以敬畏为底色，方能在共鸣中延续文明温度。 1. 材料一第① 段提到，年轻人给岳飞墓带酒、可乐、手写信，给林和靖墓抄诗句，给章太炎墓放刚拆封的《章太炎全集》，给秋瑾墓送上敬意，这些都和传统纸钱、香烛的祭品完全不同。材料二第① 段明确指出，年轻人“不烧纸、不磕头，而是选择带着反差感十足的花式祭品走进墓地”，直接点明了仪式形式的差异。这说明，年轻人的“花式祭扫”与传统清明祭扫，在形式上存在显著差异。传统祭扫以纸钱、香烛、供品为主要祭品，流程上讲究烧纸、磕头、行礼，遵循固定的礼法流程，氛围肃穆沉重。年轻人的祭扫完全跳出了传统框架，选择带有反差感的个性化祭品，以轻声诉说、诵读诗词的方式互动，形式轻松灵活，充满了现代生活气息。 材料二第② 段提到，年轻人“不再以标签化、脸谱化的视角仰视古人，而是以平视、共情的姿态走近他们”，比如送布洛芬给曹操，是把他看作“被病痛缠身的普通人”，而非只看到杀伐决断的权臣。材料二第③ 段指出，传统读历史是“隔着书本看别人的故事”，而祭扫对年轻人来说是“古今交融的‘神交’”——给孝文帝送锦旗，既是鼓励古人，也是慰藉同样坚持自我的自己。材料三第① 段提醒，传统祭扫的“敬”与“思”，核心是精神对话，而非形式；但年轻人的花式祭扫若沦为“博眼球的梗”，也会消解历史的严肃性，这也是两者在态度边界上的争议点。这说明，二者在态度上也截然不同。传统祭扫多以仰视、标签化的视角看待古人，将历史人物视为高高在上的英雄符号，情感连接多为单向的缅怀与祈福。而年轻人则以平视、共情的姿态走近古人，打破了脸谱化的刻板认知。 综上可知，传统清明祭扫是以固定形式承载庄重追思，强调礼法与单向的缅怀；而年轻人的“花式祭扫”是以个性化形式承载平等共情，强调双向的精神共鸣与身份认同。 2. 由材料二第② 段可知，年轻人用创意祭品祭扫，本质是打破了对历史人物的刻板符号化认知，不再以标签化、脸谱化的视角仰视古人，而是以平视、共情的姿态走近他们，给曹操送布洛芬，正是看到了他作为普通人被病痛折磨的一面，这不是调侃，而是平等的理解与对话。 由材料二第③ 段可知，这种祭扫是古今交融的“神交”，年轻人在历史人物身上看到自己的影子，送高铁票给诸葛亮，藏着对他奔波劳碌的心疼与对其壮志未酬的共情，本质是跨越时空的精神共鸣，而非恶意调侃。 由材料二第⑤ 段可知，年轻人的祭扫不止于追思，更是在寻访中寻找身份确认，这些创意祭品既是送给古人的“礼物”，也是发给同好的“信号”，是对历史精神的传承，而非不尊重。 由材料三第① 段可知，清明祭扫的核心是“敬”与“思”，过度娱乐化会消解历史的严肃性，因此年轻人的创意祭扫也需要把握尺度，不能沦为博眼球的“梗”，要始终以真诚的敬意作为底色。 综上可知，年轻人的“花式祭扫”，是以平视共情的方式与古人达成精神共鸣，并非不尊重，只要守住真诚与敬畏的底线，就能在创新中延续历史传承。 3. 题目要求从诸葛亮、辛弃疾、秋瑾三位历史人物中任选一位，完成两项任务。核心是用简短凝练的文字，致敬人物的核心特质，体现“与古人对话”的创意与敬意。 示例中，李白的配文对仗工整，用“斗酒诗百”概括李白爱酒、诗才横溢的形象，用“自由万岁”点出他一生追求自由的精神，语言简短有力，兼具画面感与敬意。设计理由的内容紧扣人物的核心标签（爱酒、诗才、追求自由），解释了配文如何呼应人物的浪漫与不羁，逻辑清晰，贴合人物特质。 作答时，要选准人物核心特质。诸葛亮：鞠躬尽瘁、智计无双、壮志未酬（如北伐奔波、操劳病逝）；辛弃疾：报国无门、文武双全、心系家国（如醉里挑灯看剑）；秋瑾：巾帼英雄、舍生取义、追求革命（如“秋风秋雨愁煞人”的绝笔）。然后，参考示例，用4-8字对仗句式，或简短有力的短语组织语言形成配文，要突出人物标签，兼具敬意与创意。在阐述设计理由时，可以结合人物生平或名句，解释配文如何致敬其精神，逻辑通顺，贴合主题。 示例一：诸葛亮 配文：“羽扇轻摇，山河永安” 理由：诸葛亮手持羽扇、运筹帷幄，一生为蜀汉鞠躬尽瘁，这句配文致敬他的智计无双，也暗含“愿他不必再为北伐操劳，得见山河安定”的温柔祝愿。 示例二：辛弃疾 配文：“醉里挑灯，剑指山河” 理由：化用“醉里挑灯看剑”的词句，致敬他文武双全、心系家国却报国无门的壮志，传递对他英雄豪情的共情与敬意。 示例三：秋瑾 配文：“秋风不冷，侠骨长存” 理由：呼应她绝笔“秋风秋雨愁煞人”，致敬她为革命献身的巾帼侠骨，表达她的精神永远被铭记的敬意。 三、（2026・浙江杭州富阳・一模）阅读下列材料，完成任务。 材料一： 当我们处于安静状态时，大脑中一个被称为“默认模式网络”的系统会被激活。这个系统负责整合过去的信息、规划未来的行动、进行创造性思维。简单说，“发呆”和“静坐”时，大脑并没有休息，而是在进行深度的信息整理。 哈佛大学的研究发现，每天静坐冥想15分钟，连续8周，大脑中与学习、记忆相关的灰质密度会增加，而与压力、焦虑相关的区域会缩小。这就是为什么很多人在安静一会儿后，原本想不通的问题突然有了答案。 材料二： ◆《环境心理学》2022年研究发现，处于低外界刺激的安静环境中，如图书馆、自习室等，个体的注意力恢复速度提升约30%，学习效率显著提高。 ◆《心理科学进展》2021年正念静坐冥想，专注呼吸，能够显著降低个体的认知疲劳，恢复专注力，增强持续注意力和工作记忆表现。 ◆“注意力恢复理论”Kaplan，1995自然环境或安静状态，如眺望窗外，在校园小径漫步，能激活个体的“无意识注意”，使“定向注意”得到休息，从而提升后续认知任务的效率。 材料三： OSLT的核心概念是最佳刺激水平（OSL），对来自外界环境的刺激，个体可以用改变、调节等主动行为或远离、回避外界嘈杂环境等被动行为来调节刺激，让自己觉得最舒服；对来自内部的刺激，个体可以用思考、摸索、想象来增加刺激，也可以用放松、闭眼养神、深呼吸、发呆等方式减少刺激。当个体受到的刺激低于OSL时，会觉得无聊，就想多点刺激，个体会去探索、寻求新鲜多样的行为增加刺激，选择感兴趣的科目限时练习、抄写优美文段等。相反，当人受到的刺激高于OSL时，就会用回避新鲜多样的方法来减少或简化刺激，让刺激保持在温和状态。 1. 下图是小语一天中不同时段的刺激水平变化曲线，请根据材料三，概述他在10点和15点这两个时段可能出现的状态。 2. 有人认为，学习时周围环境越安静越好。你赞同这个观点吗？请根据以上三则材料，进行评析。 3. 班级计划开展“静心21天”打卡实践活动。请根据上述材料，联系生活实际，完善活动方案。 “静心21天”打卡活动方案 活动目的 培养静心习惯，提升复习效率 打卡任务1 形式1：静坐冥想15分钟设计理由：材料一告诉我们，每天安静地坐15分钟，坚持一段时间后，大脑中与记忆相关的部分会变得更发达，焦虑的部分会缩小。15分钟不长不短，可以在课间或睡前完成，容易坚持下来。 打卡任务2 形式2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　设计理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 1. 10点：小语可能会觉得烦躁焦虑、难以集中注意力。15点：小语可能会觉得无聊、提不起劲。 2. 不赞同。材料一表明，安静时大脑“默认模式网络”会激活进行深度思考；材料二也显示安静环境与状态能增强注意力、专注力；但材料三指出，个体需要根据自身“最佳刺激水平”来调节状态，过于安静可能导致刺激不足而无聊冷漠。因此，并非越安静越好，合适的刺激水平才能让学习高效。 3. ① 示例：抄写（诵读）经典古诗文10分钟（或课间远眺、到校园小路上走走等）。    ② 材料三提到，当刺激不足时，可以选择感兴趣的内容进行限时练习来增加刺激。古诗文意境优美，诵读或抄写能平复心情、凝聚心神，同时积累文学素养，将枯燥的复习转化为一种带有韵律感的低刺激活动，符合最佳刺激水平原理。 【解析】 【导语】 这组非连续性文本紧扣当代学生学习焦虑、专注力不足的现实痛点，以“安静与刺激的平衡”为核心串联多领域研究成果，搭配可视化的理论曲线与生活场景化的实践任务，既跳出了“越安静越高效”的认知误区，又把脑科学、环境心理学的专业结论转化为可落地的日常方法，兼具科普性与实用性，贴合中学生的学习生活实际。 1. 根据材料三“当人受的刺激高于OSL时，就会用回避新鲜多样的方法来减少或简化刺激，让刺激保持在温和状态”，结合小语同学一天刺激水平变化曲线图，10点的刺激水平处于全天峰值，刺激水平远高于最佳刺激水平。此时小语接收的刺激过多，容易烦躁焦虑，注意力难以稳定，会想要减少外界刺激。 根据材料三“当个体受到的刺激低于OSL时，会觉得无聊，就想多点刺激，个体会去探索、寻求新鲜多样的行为增加刺激”，结合曲线图，15点刺激水平落到曲线低谷，刺激水平明显低于最佳刺激水平。此时唤醒水平不足，小语容易感到倦怠无聊，缺少学习兴致，会主动寻找新鲜事物来增加刺激。 2. 根据材料一第一段“当我们处于安静状态时，大脑中一个被称为‘默认模式网络’的系统会被激活……而是在进行深度的信息整理”可知，安静的环境能够激活大脑深度思考，帮助梳理信息，提升思考质量，对学习有益。 根据材料二“处于低外界刺激的安静环境中，如图书馆、自习室等，个体的注意力恢复速度提升约30%，学习效率显著提高”可知，适度安静的环境有助于恢复注意力，改善学习状态。 根据材料三“当个体受到的刺激低于OSL时，会觉得无聊，就想多点刺激，个体会去探索、寻求新鲜多样的行为增加刺激”可知，如果环境安静到刺激水平低于个人最佳刺激水平，人会感到乏味提不起精神，反而不利于学习。所以学习并不是环境越安静越好，需要匹配个人最佳刺激水平。 3. 首先明确，本题要围绕“静心21天”打卡活动，结合三则材料设计打卡任务。任务形式要贴合学生日常，活动要能够帮助恢复专注力。其次，选取活动形式，可参考材料二的注意力恢复理论，设计漫步静思，或是安静阅读。再对应材料写理由，要联系材料中安静环境恢复注意力、降低认知疲劳的知识，说明该活动的作用与可行性。 示例：① 每日到校园小径安静漫步5分钟 ② 设计理由：材料二提到安静自然环境能够激活“无意识注意”，让疲惫的注意力得到休息。课间短暂漫步，操作简单，舒缓学习带来的认知疲劳，帮助我们静心，提升后续学习效率。 四、（2026・浙江杭州拱墅・一模）班级开展“科技与生活”综合性学习活动，请你参与讨论。 材料一 智能穿戴设备是指可直接佩戴于人体体表（手腕、头部、耳朵、眼镜、衣物等），通过内置传感器、芯片和通信模块，实时采集生理、环境或运动数据，并通过算法处理实现信息显示、交互控制、健康监测、娱乐通信等功能的便携式电子设备。 （中商产业研究院整理） 材料二     （《2025中国智能穿戴设备行业市场前景预测研究报告》） 材料三 别让“数据焦虑”侵蚀健康 ①当下，许多人清晨醒来后会下意识地点开手腕上的智能手表，查看昨晚的“睡眠得分”。当看到“深度睡眠不足”的提醒时，原本轻松的心情会瞬间开始焦虑，甚至整日怀疑自己是否患上了某种隐疾。 ②国家卫生健康委在2026年首场新闻发布会上明确提醒：智能穿戴设备主要用于日常生活中的监测，还不能作为疾病诊断和治疗的依据，也不能替代相应的医学检查检验。在科技进步日新月异的今天，这一权威发声提醒我们：在数智时代，必须厘清健康监测数据与医学诊断的边界，用科技提升健康风险预警能力的同时，避免让“数据焦虑”侵蚀健康。 ③当下，智能穿戴设备市场的蓬勃兴起，彰显全民健康意识的普遍提升。从心率、血氧饱和度、睡眠健康，到血糖、尿酸、血脂……智能穿戴设备的监测维度不断延伸。科技确实为我们提供了观察自我的“新窗口”，让健康风险预警变得更加便捷。然而，必须清醒地看到，透过窗口看到的，并非健康的全貌。 ④消费级智能穿戴设备与专业医疗器械在监测精度上存在明显差距。以常见的睡眠监测手环为例，它通过身体运动、血氧饱和度和心率等数据推测睡眠阶段，容易受到佩戴方式、环境干扰等因素影响，精度远不及医院的多导睡眠监测。如果仅凭智能穿戴设备的单次监测数据就自行判断患有“睡眠障碍”，既是对医学严谨性的忽视，也是对自身健康的草率判断。 ⑤值得警惕的是，过度依赖智能穿戴设备的监测数据，正在催生一种“数据焦虑”。有网友分享经历：因过度关注心率数据，发现数据“越看越高”，到医院检查后却显示一切正常。这种焦虑并非来自真实疾病，而是由数据激发的心理暗示所致。当人反复查看心率曲线，担心数值过高时，这种紧张情绪本身就会导致交感神经兴奋，进而让心率加快。如此一来，智能穿戴设备反而从健康的“守护者”变成了焦虑的“制造机”。 ⑥那么，该如何与智能穿戴设备“和解”？关键在于找准它们的角色定位。智能穿戴设备应是健康的“哨兵”，能在“无感”状态下捕捉心率持续异常、血氧波动等信号，为家属和医生提供及时的风险提示。但无论数据多么丰富，它始终只是参考，诊断权必须交给专业医师。因为疾病的诊断必须结合临床症状和专业的医学检查，这既是医学的严谨要求，更是对生命的敬畏。 ⑦此外，我们还要正确区分数据正常波动与持续异常。一方面要关注身体的实际感受，不要让偶尔的异常数据惊扰正常的生活节奏；另一方面不妨设定合理的“健康边界”，尝试减少查看监测数据的频率，通过呼吸、运动去倾听身体内在的声音，而不是通过屏幕去读取自己的状态。 ⑧只有当科技的“哨兵”与专业医疗“后盾”各司其职、相辅相成，我们才能在数智时代真正获得掌控健康的主动权。 （《人民日报》2026年3月23日，有删改） 材料四 近年来，智能手表、智能手环等设备在中小学生中普及度越来越高。在方便联系、助力运动健康的同时，私下聊天、游戏娱乐、攀比配置、分散学习注意力、视力下降等问题也日益突出。教育部在全国中小学科学使用电子产品指导意见中明确：学校可根据教学与管理需要，规范学生在校使用智能穿戴设备的时间与场景，引导学生以学习和身心健康为重，避免沉迷与攀比。家长在选购智能穿戴设备时也要严格把关，按照需求谨慎选择带有非必要娱乐功能的产品，同时应做好监护，帮助孩子树立正确的科技使用观，让智能穿戴真正服务于成长，而非干扰学习。 （摘自《人民日报》《中国教育报》2026年） 1. 下列关于智能穿戴设备的表述，与原文意思相符的一项是（     ） A． 智能穿戴设备只能佩戴在人体手腕处，可实现健康监测、娱乐通信等多种功能。 B． 消费级智能穿戴设备监测精度极高，完全可以替代医院的专业医学检查检验。 C． 智能穿戴设备是健康“哨兵”，能捕捉身体异常信号，但不能作为疾病诊断依据。 D． 中小学生使用智能穿戴设备只有弊端，会严重影响学习和身心健康，应禁止使用。 2. 从材料三的划线句选择一句，分析加点词的表达效果。 （1）以常见的睡眠监测手环为例，它通过身体运动、血氧饱和度和心率等数据推测睡眠阶段，容易受到佩戴方式、环境干扰等因素影响，精度远不及医院的多导睡眠监测。 （2）智能穿戴设备应是健康的“哨兵”，能在“无感”状态下捕捉心率持续异常、血氧波动等信号，为家属和医生提供及时的风险提示。 3. 在学习活动中，你会确定下面哪一个题目来拟定你的发言内容，请结合材料阐述理由。 题目一：智能穿戴重构健康新生态 题目二：智能穿戴的“优”与“忧” 4. 你的同学小语每天不断查看智能手表出现的健康数据，一旦数据出现小幅波动就十分焦虑，甚至担心自己生病。请结合本文内容，对她进行劝说。 【答案】 1. C 2. （1）“常见”表普遍，点明了睡眠监测手环的普遍性和代表性；“容易”表概率高，准确说明了佩戴方式、环境等干扰因素发生的频率较高，但并非必然，体现了语言表达的准确；“远不及”突出差距，准确说明消费级设备精度低，突显消费级设备与专业医疗器械在精度上的显著差距，有力说明了“智能穿戴设备不能替代医学诊断”。 （2）“哨兵”运用比喻，形象地说明智能穿戴设备在健康监测中的预警和辅助作用，强调其定位是发现风险而非做出诊断。“捕捉”生动贴切地写出设备对细微、变化中的生理信号能够敏锐获取的特点，体现了监测的主动性和精准性。 3. 示例：选题目二。材料既写智能穿戴方便监测、助力健康，也提精度不足、数据焦虑、影响学习等问题，“优”与“忧”全面覆盖材料内容。 4. 示例：小语，智能穿戴只是健康参考，不能当诊断依据，小幅波动是正常现象，别被数据焦虑影响。关注身体感受，而不要过分关注数据，才更利于健康哦。 【解析】 【导语】 这篇文本紧扣“科技与生活”的现实议题，从智能穿戴的定义、行业发展趋势切入，延伸到对“数据焦虑”的理性反思，还补充了中小学生使用的现实问题。文本兼顾数据支撑与权威评论，逻辑清晰，不片面否定也不盲目吹捧科技，引导受众建立理性科技观，贴合青少年生活实际，兼具实用性与思辨性。 1. A．材料一明确说明智能穿戴可佩戴在人体体表多个位置（手腕、头部、耳朵等），并非“只能佩戴在手腕”，表述错误； B．材料三第②段可知，卫健委明确提醒智能穿戴设备不能替代医学检查；第④段可知，消费级智能穿戴设备与专业医疗器械在监测精度上存在明显差距；表述错误。 D．材料四指出智能穿戴对中小学生有“方便联系、助力运动健康”的好处，并没有说“只有弊端、应禁止使用”，只是要求规范使用，表述错误。 2. （1）“常见的”限定了举例的范围，说明所选案例是大众普遍使用的，具有代表性；“容易”点明消费级智能穿戴设备受外界因素干扰的概率高；“远不及”清晰对比出消费级设备和医院专业监测的精度差距。这些词语体现了说明文语言的准确严谨。 （2）“哨兵”运用比喻的修辞，把智能穿戴设备比作哨兵，生动形象地说明了智能穿戴设备提前捕捉异常、提示健康风险的作用；“捕捉”准确写出了智能穿戴设备灵敏抓取身体异常信号的特点，体现了说明文语言生动准确的特点。 3. 根据材料一可知，本段介绍了智能穿戴的特点，方便监测健康，能给医疗提供预警；根据材料二的图表可知，智能穿戴设备市场增长快；根据材料三可知，本文主要介绍了智能穿戴的缺点：监测精度不足，容易引发“数据焦虑”，以及如何使用；根据材料四可知，学生使用智能穿戴设备的优缺点；四则材料介绍了智能穿戴设备的优缺点以及使用时应注意的问题；根据这些内容来选择题目。 示例1：我选题目二《智能穿戴的“优”与“忧”》 理由：所有材料全面涵盖了智能穿戴的优缺点：优势是能实时监测健康、提前预警健康风险，给学生提供联系便利、助力运动健康，市场规模也在不断增长；缺点是监测精度不足，容易引发“数据焦虑”，中小学生不合理使用还会带来沉迷、攀比、影响学习视力等问题。这个题目能全面涵盖本次讨论的内容，辩证清晰，符合活动主题。 示例2：我选题目一《智能穿戴重构健康新生态》 理由：这个题目突出了智能穿戴对健康领域的积极改变，材料中提到智能穿戴拓展了健康监测的维度，让健康风险预警更便捷，还能为医生诊断提供参考，确实改变了人们管理健康的方式，契合“科技与生活”的活动主题。 4. 材料三第② 段可知，卫健委明确提醒智能穿戴设备不能替代医学检查；根据第③ 段可知，智能穿戴设备 透过窗口看到的，并非健康的全貌；根据第④ 段可知，消费级智能穿戴设备与专业医疗器械在监测精度上存在明显差距；根据第⑤段可知，过度依赖智能穿戴设备的监测数据，会产生“数据焦虑”。因过度关注心率数据，反而越会让心率这类数据异常波动。结合这些内容劝说小语，要口语化，符合同学身份。 示例：小语你别太焦虑啦！你知道吗，智能手表只是日常监测的参考，它的精度远不如医院的专业检查，数据很容易受佩戴方式、环境影响，本来就会有波动，不能用来判断自己生病呀。而且你越紧张担心，反而越会让心率这类数据波动，这种焦虑其实都是数据带来的，不是真的有疾病。智能穿戴只是健康的“哨兵”，真有不舒服我们去看医生就好，平时不用总盯着数据，多感受自己身体的状态，减少看数据的频率，就不会这么难受啦。 五、（2026・浙江杭州滨江・一模）阅读以下三则材料，完成任务。 【材料一】 【材料二】 ①2026年全国两会期间，网络热词“成为中国人”频繁出现在代表委员的讨论中。这一热潮由美国华裔女孩在海外社交媒体发布的一条短视频引发，众多外国网友纷纷宣称自己“正处于人生中非常‘中国化’的阶段”。 ②“成为中国人”并非指更改国籍，而是对中式生活方式的热情探索。外国网友晒出喝热水、煮养生粥、练八段锦的日常画面；而坐高铁、看无人机表演、体验中医推拿、吃火锅，也已成为很多外国游客来华旅行的“标配”。从孔子学院到国产手游、网文，再到如今外国网友主动拥抱中式生活，中国文化的传播路径正从单向输出转变为双向奔赴的文化共鸣。 ③在十四届全国人大四次会议民生主题记者会上，全国政协委员、中央民族大学教授蒙曼评论道：“这波热潮打破了国际社会对中国的刻板印象——以前提到中国，外国人想到的大多是长城、熊猫等传统符号，而如今打动人心的，恰恰是‘小切口’里热气腾腾的鲜活日常。” （选自中国新闻网《“成为中国人”，为何刷屏两会？》，有删改） 【材料三】 ①“成为中国人”风潮的出圈，见证中国文化软实力的提升。近代以来，中外文化交流曾经历“西学东渐”，世界看中国多带着猎奇眼光，将功夫、长城、熊猫等符号化标签当作全部认知。随着中国综合国力提升，中外互动逐步从“仰视与俯视”转变为“平视与对话”。 ②这股风潮的出圈，反映对外开放从“器物互通”到“标准对接”再到“文化交融”的进阶。上世纪八九十年代，中外互动多停留于商品贸易、技术交流。新时代以来，中国迈入制度型开放新阶段，“一带一路”倡议架起合作之桥，中欧班列驰骋亚欧大陆。过境免签政策让外国友人触摸真实中国，短视频平台让一杯热水、一套养生功法跨越了山海。中国的开放不再只是政策放开、市场打开，更是生活方式与文化理念的真诚敞开。 ③这股风潮的出圈，彰显中华文化持久的生命力。喝热水的习惯源于中医“温阳散寒”的理念；八段锦蕴藏着道家“天人合一”的养生哲学；多彩饮食承载着“民以食为天”的追求。这些看似不起眼的日常，是中华文化历经岁月洗礼形成的瑰宝。 ④世界在中式生活中读懂中国，正是人类命运共同体理念的生动书写——以文明交流互鉴超越隔阂、超越冲突。 （选自《人民日报》，有删改） 1. 下列选项中，对材料理解正确的一项是（     ） A． 材料一表明，“成为中国人”话题一年来在海外网络平台月均播放量始终保持平稳增长的趋势。 B． 蒙曼委员认为长城、熊猫等传统文化符号的价值已远不如“‘小切口’里热气腾腾的生活日常”。 C． 我国的对外开放进入了文化交融的阶段，中外互动中商品贸易和技术交流的比例已显著降低。 D． “成为中国人”形成热潮，说明中国文化已引发了广泛共鸣，表明中外互动逐步走向平等交流。 2. 根据材料内容来看，“成为中国人”形成热潮有哪些原因？请写出其中两点。 3. 同学们准备采访来华的外国游客，请根据表格提示，结合材料二内容，完成采访提纲。 项目 内容 采访对象 来华的外国游客 采访目的 　　　　　 采访问题链 1你是否是热潮中的一员？↓2　　　　　　　　　　　　↓3你对当今中国的印象是否有所改变？ 4. 同学们正在热议“成为中国人”这一话题。针对以下对话，你有何思考？请结合材料内容，联系生活实际，表达你的看法并简要阐述。 “外国朋友越来越喜欢喝热水、练八段锦等，这说明了我们的文化吸引力更强了。” “可他们真的理解这些日常背后的中华文化吗？我认为他们是觉得有趣才模仿，并不能算真正的文化认同。” 【答案】 1. D 2. ① 中国文化软实力提升，中外互动从“仰视与俯视”转为“平视与对话”；② 对外开放从“器物互通”进阶到“文化交融”，生活方式与文化理念真诚敞开；③ 中华文化具有持久生命力，日常习惯蕴含深厚文化内涵。 3. ① 了解外国游客对“成为中国人”热潮的参与情况及对中国文化的真实感受。    ② 你通过哪些中式生活方式体验中国文化？ 4. 外国朋友喜欢中式生活方式，既是文化吸引力的体现，也是文化认同的开始。这些日常习惯源于中医“温阳散寒”理念、道家“天人合一”哲学，承载着中华文化深厚内涵。从“觉得有趣”到主动模仿，正是文化共鸣的第一步，随着了解深入，会实现从“文化猎奇”到“文化认同”的转变。 【解析】 【导语】 三则材料共同聚焦海外“成为中国人”这一热潮：材料一以数据展现该话题的搜索热度与传播广度；材料二捕捉到外国网友对喝热水、练八段锦等中式日常的深度迷恋，印证了文化传播已从符号化的单向输出转向生活化的双向奔赴；材料三指出这是国力提升后中外关系从“俯仰”走向“平视”的必然结果，更是中华文明穿透国界、融入世界的生动写照。 1. A.由材料一图表可见，2025年4月至2026年2月播放量增长平缓，2026年2月到3月播放量从5亿暴涨至40亿，增速急剧加快，并非全年始终平稳增长； B.由材料二第③ 段可知，蒙曼委员只是说当下日常小事更打动外国人，并没有否定长城、熊猫等传统符号的价值，选项主观夸大对比，曲解原文观点； C.由材料三第② 段可知，原文仅说明开放层次升级，新增文化交融层面，没有提及商品、技术交流比例降低，属于无中生有。 2. 由材料三第① 段可知，中国综合国力持续增强，文化软实力同步提升，改变了过去世界猎奇、俯视中国的局面。中外双方站在平等的视角交流，外国民众愿意主动了解、接纳中式生活，这是热潮兴起的背景之一。国力带来的平等对话氛围，消解了以往中外文化交流的隔阂，为中式生活走红海外奠定基础。由材料三第② 段可知，我国对外开放不断深化，不再局限于商品、技术交易，主动向外展示日常生活、传统文化理念。短视频、过境免签、跨国交通等渠道打通，让外国友人便捷接触真实的中式日常，近距离感受中华文化，催生了追捧热潮。 3. 由材料二可知，“成为中国人”热潮核心是外国人主动体验中式生活，打破对中国的刻板印象。本次采访对象是来华外国游客，设置的问题围绕游客亲身感受展开，目的是收集外国参与者真实体验，了解他们参与热潮的情况，挖掘他们对中国、中国文化的真实看法。 由材料二第② 段可知，前一题询问是否参与热潮，后一题询问对中国印象的变化，中间需要过渡提问，询问游客亲身体验的中式生活形式，贴合材料给出的各类中式日常案例，形成逻辑递进的问题链。 4. 由材料二第② 段可知，外国朋友模仿喝热水、八段锦，是主动探索中式生活的表现，直观体现中华文化跨越国界的吸引力。由材料三第③ 段可知，这些看似简单的日常模仿，背后都根植于深厚、完整的中华传统文化内核。外国游客最初可能出于新奇模仿，但主动尝试的行为，已经打破过去单向文化输出的壁垒，是双向文化共鸣的起点。从单纯觉得有趣、跟风模仿，到主动了解习惯背后的文化哲学，再到发自内心接纳认同，是循序渐进的过程，不能否定初期模仿行为的价值。结合生活实际，如今海外短视频平台大量外国人分享中式美食、中医养生内容，越来越多人主动查阅背后的文化渊源，足以证明模仿是走向深度文化认同的必经之路。 六、（2026・浙江杭州萧山・一模）阅读下列三则材料，完成探究手册。 材料一： 中国古代机器人 朝代 相关记载 战国时期 列御寇《列子・汤问》中记载：一位叫偃师的人给周穆王造了一个“机器人”，会唱歌跳舞。 春秋后期 鲁班曾经制造过一只能在空中飞行的木鸟，“三日不下”。 汉代 汉代画像石上留存着世界最早的“自动驾驶”雏形——记里鼓车。 三国时期 蜀国丞相诸葛亮北伐曹魏，为确保大军补给能快速穿越崎岖山路准时到达战场，发明了名为“木牛流马”的运输工具。 明代 戴进《太平乐事图・观戏》展现了明代人看傀儡戏的场景，戏台上的小“机器人”惟妙惟肖。 唐 《朝野佥载》记载，南北朝时期北齐的兰陵王聪慧过人。他制作了一个会跳舞的“机器人”。每次宴会时，兰陵王想要劝谁喝酒，他就能控制这个“机器人”捧着酒杯向对方作揖劝酒。 材料二： 现代机器人 ①1990年，服务型机器人开始有小规模商业尝试。例如日本开发出用于老人陪伴和简单照护的机器人。 ②1999年，索尼公司推出了AIBO机器狗，一种旨在成为家庭伴侣的机器人，具有情感和学习能力，为陪伴型机器人奠定了基础。 ③2000年，中国沈阳新松公司成立，是中国第一家真正实现工业机器人产业化的企业。产品分类有工业机器人、移动机器人、特种机器人、洁净机器人、医疗服务机器人等，应用于汽车制造、电子、医药等多个领域。 ④2012年是变革的一年，新型机器人Baxter出现，它可以通过引导进行学习，执行多项复杂任务。 ⑤2021年，中国杭州宇树科技发布了第一款产品Gol。三年后，宇树科技发布公司的第一款全尺寸人形机器人H1，并展示了原地后空翻等高难动作，以及步态稳定系统抵抗外力干扰的能力。 ⑥2026年央视春晚舞台上，24台AR机器人化身钢铁武者，演绎《武BOT》惊艳全场，打破了人们对机器人机械僵硬的固有认知。 ⑦未来，我们过去在科幻电影中看到的能够与人交流情感，在生活中进行全面互动的机器人或许正在酝酿之中。 （选自《刘兴亮时间》） 材料三： 各方观点 【网友观点】 ①作为一个40岁的中年人，我看着智能机器人发展的新闻，内心很焦虑。2025年，宇树的机器人已经能跳街舞、跑马拉松、进工厂搬砖。2026年，1X的NEO要进家庭当“机器保姆”。2030年，摩根士丹利预测中国将售出260万台人形机器人。这意味着什么？意味着我们这一代人，可能是最后一代“纯人类劳动力”。 （网友：清风徐来） 【AI观点】 ②《海底两万里》中的鹦鹉螺号虽非传统机器人，却已是高度自动化的智能机械，成为人类征服深海的延伸；《基地》里机器人遵循心理学与伦理准则，默默维系文明存续，体现出理性与秩序的力量；《飞向太空港》则展现机器与自动化系统助力人类迈向太空，彰显科技的实用价值。 ③由此可见，机器人本质是人类智慧的外化，既能突破探索极限，也暗藏伦理与失控风险。只有坚守人文底线，让技术服务于人类共同发展，机器人才能真正成为文明进步的可靠伙伴，而非威胁。 （AI智能体：） 【媒体观点】 ④机器人在取代部分岗位的同时，也在创造新的机会。有从业者告诉笔者，机器人将会像智能手机一样成为新的智能终端，但潜力依赖大量“二次开发”，需要开发者、训练师、运维人员等共同教会它们在不同场景中创造价值。未来，属于善用机器人创造新价值的人。 ⑤当然，技术狂飙突进之时，我们更需沉下心来冷静审视。当机器人越来越逼近“人”的特质，人类的独特价值该如何安放？失控的风险，始终悬于技术发展之上。 ⑥这些担忧并非要阻止技术进步，而是提醒我们，历史上每一次技术变革，从驯服蒸汽动力、驾驭电力，到普及计算机、连接互联网，都伴随着漫长的社会适应与伦理调适。机器人亦是如此，在追求技术突破的同时，我们需要建立与之匹配的伦理框架与价值共识，确保其成为助手而非威胁。就像如今我们依赖计算机，但不交出思考；依赖互联网，但未让渡全部隐私。 （选自《浙江宣传》2026年2月19日） 机器人探究手册 机器人之“便” （1）研读材料一、材料二，说说机器人在哪些方面给人类带来了便利。 探究结果：　　　　　　 机器人之“变” （2）从古代到现代的机器人变迁史，给你带来了哪些启示。 我的启示：　　　　　　 机器人之“辨” （3）结合三则材料，给网友“清风徐来”留言，解除他的焦虑。 我的留言：　　　　　　 【答案】① 古代机器人：主要用于娱乐表演（如会表演歌舞的人偶）、礼仪服务（如劝酒机械人）、运输助力（如木牛流马）等。 现代机器人：广泛应用于工业制造（焊接、装配）、医疗服务（手术机器人）、家庭生活（扫地机器人、陪伴机器人）、深海太空探索等领域。    ② 科技发展具有历史传承性，现代科技往往源于古人的智慧萌芽。机器人技术经历了从简单机械模仿到高度智能化的演进过程，科技始终在进步，创新始终是社会发展的不竭动力。科技发展的核心目的应是造福人类，同时需关注其带来的伦理与社会挑战。    ③ 示例：“清风徐来”你好，你的担忧可以理解，但历史告诉我们，每一次重大技术变革都会重塑就业结构，而非简单地消灭工作。机器人从开始的表演运输到后来的工业制造、情感陪伴、太空探索，它替代的是重复性劳动，但会催生更多需要创造力、情感关怀和高级技能的新岗位，而且人类生活也因此生活变得更加便利与美好。所以，我们当前的任务是主动拥抱变化，提升学习与适应能力，让人机协作创造出更美好的未来。人类的独特价值如创新、审美、共情等是无法被取代的。这是我的个人观点，供你参考，希望我们能像机器人不断进阶一样，一起在时代的变迁中更好地思考与成长。 【导语】 三则材料共同勾勒出机器人从古老幻想到现代文明的演进图谱：材料一按时间顺序，昭示华夏先民对机械生命的超前想象；材料二梳理现代机器人产业化进程，展现其从工业臂膀到情感伴侣的跨越；材料三则切入社会心理层面，汇聚个体焦虑、文学隐喻与媒体思辨，揭示技术狂飙下的人文思考。 【解析】 （1）由材料一战国偃师歌舞人偶、北齐劝酒机器人、明代戏台傀儡可知，古代简易机械机器人可用于歌舞表演、宴席劝酒，丰富古人的休闲娱乐与社交礼仪；由材料一三国木牛流马、汉代记里鼓车可知，古代机械能承担山路物资运输、里程记录工作，解决生产行军中的人力难题。 由材料二第③ 段可知，现代工业、医疗、特种机器人投入工厂、医药场景，替代人类完成重复、高危的生产作业；由材料二第① 、② 段可知，陪伴型、照护机器人能看护老人、提供情感陪伴，优化家庭生活；由材料二⑤ 、⑥ 段可知，人形机器人可完成高难度动作，登上舞台艺术表演；结合材料三第② 段可知，自动化机械还能助力深海、太空等人类难以抵达的领域开展探索。据此概括即可。 （2）由材料一可见，战国至明代，古人早已诞生机械机器人的创意，造出飞鸟、木牛流马、歌舞人偶等简易机械，埋下机器人技术的智慧雏形；由材料二可见，现代机器人依托工业、人工智能技术，从单一机械装置进化为具备自主学习、人形运动、情感交互能力的智能设备，体现技术持续迭代升级。古今对照能看出科技发展存在传承关系，现代智能机器人是对古代机械构想的落地与升级，创新推动技术不断突破。同时材料三指出机器人既能便利人类生产探索，也存在就业、伦理隐患，启示我们发展科技的根本是服务人类，还要同步完善伦理规范，规避技术风险。 （3）由材料三第④ 段可知，机器人只会替代重复机械类体力劳动，不会完全消灭所有工作，反而催生全新职业赛道。由材料三⑤ 、⑥ 段可知，历史上蒸汽、电力、互联网等技术变革都重塑就业结构，人类总能适应变化，本次机器人发展也遵循相同规律。由材料三第② 、③ 段可知，机器人只是人类智慧的延伸，共情、审美、创造性思考这类人类独有的特质无法被机器复刻。结合材料一、二古今机器人用途可知，机器人的核心作用是便利生活、拓展人类探索边界，最终服务人类。据此作答时，先共情网友焦虑，再结合材料分点说理，注意语气温和得体。 示例：清风徐来您好，我十分理解您对就业问题的焦虑。纵观历次技术变革，新技术只会淘汰机械重复的岗位，同时诞生机器人训练、运维、开发等新兴职业。机器人只是人类智慧的延伸，只能完成标准化劳作，共情、艺术创造、深度思考等人的独特能力无法被替代。从古至今机器人都在便利人类生产生活，我们只需持续学习提升综合能力，学会和机器人协作，便能顺应时代发展，不必过度悲观。 七、（2026・浙江杭州西湖・一模）◎你所在小组准备参加第十届浙江省中小学生自然笔记大赛，大家一同观察、记录植物的花叶生长时序。请阅读材料，按步骤完成相关任务。 【自然笔记小贴士】 （1）何为自然笔记？大自然是最好的老师。当我们用纸和笔将自己对自然的观察、发现、思考或研究以图文结合的方式记录下来，便是一篇独特的自然笔记。 （2）观察记录的方法。可运用五感观察法、对比观察法、追踪记录法等聚焦观察目标，再通过文字、绘画、数据等多维度进行记录。 （3）笔记评选标准。以科学性为基础，主要从“素材真实，观察细致”“有发现，有感悟”“图画优美，设计合理”三个维度进行评分，鼓励同学们在记录中感受自然、收获成长。 【相关资料】 研究主题：植物的花叶生长时序                           研究时间：2026.03-2026.04 同学们网上搜索的资料内容： ①许多先花后叶的植物，其花芽都是在前一年夏季形成的，通过暑夏、秋凉和越冬休眠，完成了花芽分化。早春时，较低的气温就足以激活花芽萌发，而叶芽通常需要更高的温度才能启动生长。这种温度差异，让花朵在寒冷中抢先一步绽放。反之，若花芽需温高于叶芽，则叶先于花；若两者对温度需求相近，便花叶同放。 ②同一种植物，花叶时序也可能因品种有所不同。桃树中，脆霞属于典型的先花后叶，碧桃则先花后叶或是花叶同放。樱花中，早樱如染井吉野樱，三月中下旬花朵便满树绽放，枝头鲜有绿叶；晚樱如关山樱、普贤象，待到四月初才缓缓开花，花瓣层层叠叠，绿叶也悄然相伴，花叶交映，别有一番富丽之姿。 ③先花后叶的植物提前开花，能最大程度吸引传粉昆虫的注意力。同时，没有叶片的遮挡，花粉也更容易被风吹送，大幅提高授粉的成功率，为后续结果、延续种群打下基础。先花后叶的植物，通常会在冬季将养分储存在根部、茎部或芽中。早春时节，环境条件尚不稳定，这些储存的养分不会分散使用，而是优先供应花芽发育。这种“优先繁殖、后补营养”的策略，能让植物在逆境中也能顺利完成繁殖。 小组制作的【自然笔记】 ◆板块一：如何准确识别植物种类 ◆板块二：观察、记录与发现 ⊙观察记录 校园中桃树与樱树花叶生长时序“观察记录表” 植物种类 年份 花开日期 盛花期 绿叶出现日期 桃树（碧桃） 2026 3月23日 3月28日-4月8日 3月23日 樱树（染井吉野樱） 2026 3月21日 3月24日-4月1日 4月2日 ①校园中的桃花在三月中下旬登场，花朵贴着枝条单朵绽放，花瓣略尖，花色为淡淡的玫红。此时，狭长的嫩叶也同时登上枝头，幼叶对折着舒展开来，花与叶几乎同时亮相，互为映衬。②同侧的樱花染井吉野在三月中旬也迫不及待地盛开，花色淡雅，一簇簇绽放枝头。盛花时节，枝头却不像桃花一样伴有绿叶，满树粉白如云似雪。 ⊙我们的发现 （1）校园中桃树和樱树的花叶生长时序有何不同？____________________ （2）结合搜寻到的资料，分析形成这种现象可能的原因： ◆板块三：自然带给我们的启示 小语：我获得了有关“蓄势”的智慧。先花后叶的植物，花芽在前一年夏季便已完成分化，经过冬季休眠，才能在早春绽放。这启示我们：所有绚烂的绽放，都源于漫长的准备与沉淀，耐得住寂寞、沉得下心性，方能迎来属于自己的花期。 你的感悟：__________________ 任务一：准备观察，精准区分 1. 聚焦【自然笔记】板块一，观察对比图示中三种植物的形态差异，将图中A、B两处空缺的特征补充完整。 任务二：发现现象，解释事理 2. 阅读【自然笔记】板块二中的“观察记录表”，参考【相关资料】中的内容，将“我们的发现”补充完整。 任务三：汲取智慧，记录感悟 3. 通过观察探究，植物的花叶生长时序带给你哪些有益的启示？请仿照小语的表述，撰写你的感悟。 任务四：活动回顾，自我评价 4. 请对照【自然笔记小贴士】中的“笔记评选标准”，对小组制作的【自然笔记】进行客观、公正的评价。 要求：①结合笔记中三个板块的内容，做到有理有据；②语言准确、有条理。 【答案】1. A.花瓣顶端有缺口 B.花梗细长 2. （1）桃树花叶几乎同时长出，樱花先开花，间隔十余天才长出绿叶。 （2）① 花芽、叶芽萌发所需温度不同，樱花叶芽需更高温度才萌发；② 品种差异，碧桃花叶同放，染井吉野樱为先花后叶品种；③ 先开花可避开叶片遮挡，利于早春昆虫传粉、风力传粉，提升繁殖成功率。 3. 示例：观察桃树与樱花的花叶生长时序，我读懂了有关“积淀”的智慧。无论是花叶同放的碧桃，还是先花后叶的染井吉野樱，它们的花芽都要在前一年夏季完成分化，熬过漫长秋冬休眠、默默储存养分，才能在春日顺利绽放。这启示我们：人生所有惊艳的绽放，都离不开长久无声的沉淀，唯有耐住寂寞、潜心积蓄力量，方能等到属于自己盛放的时刻。 4. 示例：该小组的自然笔记符合本次大赛全部评分要求，整体完成质量优秀。笔记设置三层递进板块，板块一绘制桃花、樱花、杏花对比手绘示意图，各项形态特征标注清楚，图文搭配直观，版面设计规整美观；板块二运用长期追踪观察法，留存了完整的花叶生长时序数据与现场观察文字，记录客观详实，充分满足素材真实、观察细致的评分要求；笔记不仅在板块二中对比得出桃树与樱花花叶生长时序的差异并结合资料剖析缘由，还在板块三依托植物生长规律延伸出成长启示，做到兼具科学探究发现与独特内心感悟。 【解析】 【导语】 这份参赛自然笔记围绕桃、樱花叶时序展开探究，结构清晰，贴合大赛评分标准。板块一手绘图示对比三种春花外形，直观梳理辨识特征，巧用对比观察法；板块二搭配详实日期记录表与文字描述，长期追踪生长变化，素材真实、观察细致；板块三结合植物生理资料分析成因，由花叶生长规律引申人生感悟，做到有科学发现亦有深度思考。图文、数据、文字多元结合，兼具科学严谨性与人文温度，完整呈现自然观察的全过程。 1. A空：根据板块一图示可知，桃花标注花瓣略尖像水滴，杏花标注花瓣近圆形，二者花瓣都无缺口，唯独樱花花瓣存在独特标识特征，因此A处应填：花瓣顶端带有小缺口。 B空：根据板块一图示可知，桃花、杏花的花梗均标注为极短梗或无梗；而樱花与另外两种形成明显区分，由此得出樱花花梗特征，B处应填：花梗细长。 2. （1）根据板块二校园桃树与樱树花叶生长时序观察记录表、配套观察文字以及相关资料第① ② 段内容分析：桃树（碧桃）花开日期与绿叶出现日期同为3月23日，属于花叶同步生长；染井吉野樱3月21日开花，绿叶至4月2日才长出，属于先开花、后长叶。二者花叶生长时序差异明显：桃花花叶同期萌发，樱花先盛放、许久后才生出绿叶。 （2）根据相关资料第① 段可知，花芽与叶芽萌发对温度需求存在区别：染井吉野樱的花芽在前一年夏季就完成分化，越冬休眠后，早春偏低气温就能刺激花芽绽放，但它的叶芽需要更高温度才能启动生长，早春气温达不到叶芽萌发条件，所以先开花、后长叶；而碧桃的花芽、叶芽适宜萌发温度相近，开花当日温度刚好能同时满足花芽、叶芽生长需求，因此花叶同步长出。再结合相关资料第② 段，二者品种不同直接造成时序差异，碧桃属于花叶同放型桃树品种，染井吉野樱是典型先花后叶早樱。另外依据相关资料第③ 段，染井吉野樱先开花能避免叶片遮挡花朵，更容易吸引早春昆虫、借助风力传播花粉，提升授粉与繁育后代的概率，是植物长期适应早春环境形成的生存策略。 3. 作答需严格仿照小语的表达结构，先结合本次观察到的碧桃花叶同放、染井吉野樱先花后叶的现象，再结合资料中花芽需提前一年分化、越冬休眠、花叶萌发温度需求不同、先花后叶利于授粉繁殖等科学原理展开阐释，最后分层提炼多重哲理角度：一是从花芽长期蛰伏蓄力提炼积累沉淀方能绽放的道理；二是从桃、樱拥有完全不同的生长时序提炼成长无统一标准、不必盲目攀比他人节奏的观点；三是从植物适配自身条件演化出专属生存策略提炼找准自身定位、顺应自身特性发展的启示，行文要先叙自然观察，再解读植物规律，最后分层抒发人生感悟，语言保持细腻有文采。 示例：观察桃与樱花叶生长的不同时序，我读懂了有关“节奏”的智慧。碧桃开花之时嫩叶同步舒展，染井吉野樱先满树繁花再萌发绿叶，二者花芽都要在前一年完成分化、熬过寒冬休眠才能绽放，只是花叶萌发所需温度各不相同，造就了截然不同的生长步调。这启示我们：每个人的成长节奏各不相同，不必盲目和别人攀比进度，沉下心积蓄力量、耐心沉淀打磨，按照自己的步调稳步前行，终会迎来属于自己的盛放时刻。 4. 答题要紧扣小贴士里三大评选标准“素材真实，观察细致”“有发现，有感悟”“图画优美，设计合理”，逐一对应笔记三大板块展开评价，先点明每条评分维度对应的板块佐证内容：板块一手绘三种花卉对比图，图文标注清晰，契合图画设计美观合理的标准；板块二附有实拍观察数据表、文字记录，依托长期追踪记录获得花叶时序差异的真实素材，体现观察细致；板块三结合植物生长原理延伸人生思考，完成科学发现到人生感悟的升华，作答时分点分层表述，每条评价都结合对应板块细节作为依据，保证评价客观有理有据、条理清晰。 示例：这份自然笔记完全契合大赛三项评选标准，整体质量出色。笔记划分三大逻辑板块，板块一配有标注清晰的手绘花卉对比图，图文搭配直观易懂，图画美观、版面设计条理分明；板块二使用追踪记录法整理详实的花叶生长时序表格与实地观察文字，数据完整、记录客观，充分体现素材真实、观察细致；板块二梳理出桃、樱花叶生长时序的不同发现并结合专业资料分析成因，板块三又由植物生长规律引申出成长哲理，做到了有科学发现、有心灵感悟，是一份完整规范的优秀自然笔记。 八、（2026・浙江丽水・一模）材料一： 调查图表       材料二： 实践案例 4月下旬，温州市南浦实验中学的毛同学像往常一样前往校内的太空智慧农场查看自己种植的番茄。信息大屏上的一条信息引起了他的注意：“长方形种植坑2所种植的番茄在 2025年4月7日发现病虫害红蜘蛛，上次防治时间是4月8号，当前已超过防治周期，建议使用薄荷醇按1：1000的比例兑水进行正反面喷洒。” 毛同学连忙仔细观察番茄的叶片，果然在叶背上发现了多只红蜘蛛。他利用之前在劳动课上学到的溶液配置知识，顺利完成了防治工作。（摘编自《科技之风刮进劳动课堂》，《浙江教育报》2025年5月12日） 浙江师范大学附属嘉善干窑中学的蓝同学正满心期待即将上的一节劳动课 “窑砖记忆”。他和同学们从学校出发，步行20分钟，就可到达沈家窑。作为京砖制作非遗传承基地，沈家窑拥有200多年的历史，是目前嘉兴唯一一座还在用古法烧制砖瓦的古窑墩。如今，学生在窑内挥汗烧窑、制砖，感受窑火不熄的文化传承。（摘编自《上好有 “江南韵” 的劳动课》《中国教育报》2025年5月20日） 杭州某调研员发现中小学的劳动教育课脱离真实情境、存在缺乏深度体验的 “浅劳动” 甚至 “不劳动” 现象，“三年级的劳动教材中，有一节课是《我们一起包粽子》，但有的学校因为卫生、材料准备等问题，孩子们不能在教室里操作，授课老师讲了一节课的粽子、端午节历史，动手操作变成了孩子们的家庭打卡作业。”（摘编自《一些中小学劳动课为啥沦为 “走过场”》，《中国青年报》2025年5月16日） 温州胡女士孩子所在的温州市第二实验中学每天设置了25分钟的劳动时间。起初，胡女士认为这不过是形式主义，但三个月后，她惊喜地发现孩子开始主动整理乱成一团的书桌，甚至主动承担洗碗、擦桌等家庭劳动，“整个人变得懂事有担当了。”（摘编自《劳动教育课，如何真正 “动” 起来》，《浙江日报》2026年1月8日） 材料三： 访谈实录 记者走访看到，部分学校场地有限，仅能保障日常教学需要，缺乏开展劳动教育的活动场所。多所学校负责人告诉记者，学校没有专职劳动课教师，现有教师的教学能力和经验有待提高。“有的家长担心各种安全问题，有的家长觉得‘劳动时间’侵占‘主科时间’。”西部一名小学校长表示，开展劳动教育缺少家校配合。 （摘编自《一些中小学劳动课为啥沦为“走过场”》，《中国青年报》2025年5月16日） 【分析需求】劳动课“劳”什么？ 1. 观察材料一里的两个调查表，分析家长和孩子对劳动课的需求情况。 【看清现状】劳动课“动”起来了吗？ 2. 结合材料二、三的内容，分析有些学校劳动课没有真正“动”起来的原因。 【参与讨论】我们为什么要劳动？ 3. 班长策划了以“我们从劳动中获得了什么？”主题班会，请你结合材料二和自己的生活经验参与讨论，要求就事论事，文明表达。 毛同学：我在太空智慧农场番茄种植活动中，不仅学到了农业种植知识，而且感受到科技对农业生产的巨大作用。 蓝同学：　　　　　　　　　　　　　　　 陈同学：其实有许多家庭劳动是我们力所能及的，你有这方面的经验给大家分享吗？ 我：　　　　　　　　　　　　　　　　 班长：同学们围绕主题，阐明了劳动的价值，做到了文明表达，遵循了讨论的规则。 【答案】 1. 家长更关注日常生活劳动，初中生更期望技能劳动与家政劳动，对职业劳动、农业劳动需求较低。 2. ① 学校缺乏劳动场地与专职教师，教学能力不足。② 劳动课脱离真实情境，流于形式。③ 家长担心安全、怕占用主科时间，家校配合不足。 3. ① 蓝同学：我在古法烧窑劳动课中，感受到非遗文化魅力，体会到传承传统文化的责任。    ② 我：我经常在家洗碗、整理房间，不仅减轻父母负担，还培养了自理能力与责任感。 【解析】 【导语】 这组材料聚焦中小学劳动教育，通过调查数据、实践案例与访谈实录，呈现了劳动教育的供需差异、实施困境与育人价值。材料一以图表直观展现家长与学生对劳动课程的差异化需求；材料二通过正反案例对比，凸显劳动教育“真实践”与“假形式”的分野；材料三则从学校、家庭层面剖析了劳动课“走过场”的深层原因，整体逻辑清晰，兼具现实针对性与教育引导性。 1. 根据材料一的调查图表可知，左侧柱状图显示64.0%的家长关注“日常生活劳动”，远高于生产劳动和服务性劳动；右侧饼状图显示初中生对“技能劳动”（37.65%）和“家政劳动”（35.2%）的期望占比最高，对“职业劳动”（15.29%）和“农业劳动”（11.76%）需求较低。这表明家长更重视与生活自理相关的劳动，而学生更倾向于能提升技能、参与家务的劳动类型，供需存在差异。 2. ① 根据材料三的访谈实录第1句、第2句可知，部分学校受限于场地，无法提供专门的劳动教育活动场所；同时，学校普遍缺乏专业的劳动课教师，现有教师的教学能力和经验也有待提升，这直接导致了劳动课程难以高质量地开展。 ② 根据材料二第三个实践案例可知，一些学校的劳动课存在“浅劳动”甚至“不劳动”的现象。例如，本该动手操作的包粽子课，因担心卫生和材料问题，变成了老师讲授理论、学生回家打卡的“走过场”课程。这种脱离真实情境的教学方式，使得劳动课失去了其应有的实践意义。 ③ 根据材料三的访谈实录第3句可知，部分家长对劳动教育存在顾虑。一方面担心孩子在劳动过程中的安全问题，另一方面认为劳动课会挤占语文、数学等“主科”的学习时间。这种观念导致家长不支持，使得学校在开展劳动教育时缺少必要的家校配合。 3. 蓝同学：根据材料二中浙江师范大学附属嘉善干窑中学的蓝同学在“窑砖记忆”劳动课中，到非遗传承基地沈家窑体验古法烧窑、制砖可知，蓝同学通过亲身参与非遗技艺劳动，能感受到传统文化的魅力，进而体会到传承文化的责任。 我：结合材料二中温州胡女士孩子通过日常家庭劳动变得懂事有担当及自身经验可知，参与洗碗、整理房间等家庭劳动，既能减轻父母负担，又能培养自理能力和责任意识，体现劳动的育人价值。 九、（2026・浙江宁波・一模）下面是同学们搜集的相关材料，请你阅读材料，完成探究。 【材料一】 宝中高三学生来信（节选） ①近日，作为宝中高三学生，我和我的同学临近高考，学习紧张，然而窗外树梢上的噪鹃近日颇为活力四射，激情啼鸣，其声余音绕梁，不知疲倦。每日18∶30—19∶10，初是一只，而后乱者四应，校园处处，此起彼伏。不得不感叹春日之光景生机勃勃，又欣慰自己可以处在如此绿意盎然之人间仙境学习。 ②无奈身处高三教学楼最东边一角，噪鹃近在咫尺，不能说震耳欲聋，也不能说呕哑嘲哳。但其高频唱腔，依旧如同贝多芬《月光》中柔美的海风，推着沁人的海浪一般，把同学们思维金沙滩上的思路沙堡给轻轻抚平、冲淡、融化于鸣唱之中。 ③看着无瑕纯净的限时作业，没有受到凡俗知识污染的作业，黯然神伤之余，更多是对生命的热爱。虽然这并不容易，也不知道有何妙计，但我以高三学子之名，请求宝中让这些自由的生灵飞向青山绿水，而不是偏安宝中一隅，请派专人拆除鸟巢！ 【材料二】 校长袁卫星的回信（节选） ①来信收悉。谢谢你用如此优美的语言，让我仿佛也听见了那窗外树梢上的啼鸣，看见了你们在教室中伏案疾书的身影。 ②你提到的噪鹃近日澎湃活力、激情啼鸣，让我忍俊不禁，又心生感慨。是啊，春光正好，万物生长，鸟儿们也不过是在用自己的方式庆祝生命的盛宴。而你，在高考的重压之下，依然能感受到这份生机，甚至从“干扰”中听出“贝多芬《月光》中柔美的海风”，这本身就是一种难得的生命觉知。 ③作为校长，我常常思考：教育究竟要带给你们什么？……今天，我想借你的来信，和你谈谈“生命教育”。 ④窗外的鸟鸣，于你而言是备考的干扰；于我看来，却是一堂不期而遇的生命课。第一，生命自有其节律。鸟儿在黄昏啼鸣，是它们的天性，是求偶，是宣示领地，是呼应同伴。它们不会因为人类要高考而改变自己的节奏。这世界本就不是为某一个人而存在的，学会与万物共存，是成长的必修课。第二，干扰亦是风景。多年以后，当你回忆起高三的春天，浮现在脑海中的，可能不是某一道数学题的解法，而是那个傍晚，那群不知疲倦的鸟儿，和你们在鸟鸣声中相视一笑的瞬间。生命的韧性，恰恰是在不适中生长出来的。第三，学会与万物对话。你信中那句“请让这些自由的生灵飞向青山绿水”让我看到了你的善良。但你知道吗？宝中的校园，何尝不也是它们可以栖息的家园？它们选择在这里，不正是因为这里绿树成荫，是值得托付的地方吗？ ⑤关于“拆除鸟巢”的请求，我理解你的急切，但我不能答应你。不是因为我不体谅你们的辛苦，而是我希望你们能明白：教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。这些鸟儿，本就是校园的一部分，是你们这一季青春的共同见证者。 ⑥所以，我想给你几个小小的建议：把鸟鸣当作自然的“白噪音”试着与它和解，甚至感谢它让你在题海中偶尔抬头，看看窗外的春天。18∶30—19∶10，不妨就当作是鸟儿为你们献上的“黄昏音乐会”，它们用生命的热忱，为奋斗的你们加油鼓劲。学习不是抓住每一分每一秒，而是抓住学习的每一分每一秒。该运动的时候运动，该休息的时候休息，该放松的时候放松。多年后回到母校，你可以指着那棵树说：“当年，就是这些鸟儿陪我们走过高三。” ⑦亲爱的同学，高考很重要，但它只是人生长河中的一朵浪花。而学会尊重生命、理解万物、与不适共处，才是伴随你一生的财富。这恰恰是人工智能时代需要我们去坚守的。 ⑧愿你在鸟鸣声中，既能沉静备考，也能听见生命深处的回响。宝中的一草一木、一鸟一虫，都在与你一同成长。 ⑨因你没有留名，我只能公开回应。祝笔下有乾坤，心中有山林！ 【材料三】 噪鹃百科卡分类：杜鹃科・噪鹃属技能：鬼哭狼嚎外形：黑衣红眼，有蓝色光泽出没地点：大树茂密枝丛中简介：属于国家“三有”保护动物。多分布于中国南方地区，叫声响亮，具有“巢寄生”习性——不筑巢，不孵卵，不育雏，常产卵于其他鸟类巢中，由其他鸟类代为孵化育雏。 【材料四】 网友留言板 网友甲：校长真是站着说话不腰疼，噪鹃声音那么大，学生学习都受影响，人还不如一只鸟来得重要吗？网友乙：现在的孩子为了一己私欲就要残害生命，以后上了社会难道人人都为他让路？太自私了！网友丙：学生的来信语言风趣，看得出对生活与自然的热爱。校长回信也兼具温度与深度。鸟鸣与书声中，孩子学到的远比一张试卷所承载的要多。我提议学校可以买耳塞给学生，既解决实际问题，也展现人文关怀。 1. 下列选项与材料内容不符的一项是（     ） A． 学生来信中，该同学表面夸赞噪鹃的叫声、其实希望学校派专人拆除鸟巢。 B． 校长回信中，校长希望同学们能改变环境，与世界和解。 C． 噪鹃的技能是“鬼哭狼嚎”，具有“巢寄生”习性，属于国家保护动物。 D． 网友留言板中，网友丙提出了一个建议：给学生买耳塞。 2. 同学们认为校长的回信有理有据，思路清晰。阅读【材料二】，完成下面的梳理图。 3. 【材料四】中的网友是否做到了“负责任地表达”？请从三则网友留言中任选一则，参考【小贴士】作出判断并阐述理由。 【小贴士】 负责任地表达：一是要实事求是，尊重事实；二是要言之有据，言之成理；三是要客观公允，理智平和。 （选自新修订部编版语文教材八下《写作负责任地表达》） 4. 阅读下面文字，根据要求表达。 自然界中，生物之间常有共生关系，如蜜蜂与花朵、清洁虾与鱼类……有人认为，共生意味着彼此依附，会让双方失去独立生存的能力；也有人认为，共生是在相互成就中实现共赢。 你认为呢？请结合你对共生关系的理解，负责任地表达你的看法。要求：（1）观点明确；（2）有理有据；（3）100字左右。 【答案】 1. B 2. ① 阐述观点    ② 把鸟鸣当白噪音、视其为“黄昏音乐会”、合理安排作息    ③ 学会尊重生命、理解万物、与不适共处，获得伴随一生的财富 3. 示例一：选网友甲。网友甲未做到负责任地表达。其言论“人还不如一只鸟来得重要吗”属于情绪化反问，未尊重“噪鹃是国家保护动物”“教育需培养与万物共存意识”的事实，也未理性分析校长回信的教育深意，仅从“学习受影响”的单一角度指责，缺乏客观公允的态度。 示例二：选网友乙。网友乙未做到负责任地表达。其将学生“请求拆除鸟巢”直接定性为“为了一己私欲残害生命”，属于主观臆断——学生来信中明确表达对生命的热爱，请求本质是备考压力下的无奈诉求，而非“残害生命”；且言论未结合“生命教育”的背景分析，缺乏理性平和的态度。 示例三：选网友丙。网友丙做到了负责任地表达。其既肯定了学生来信中“对生活与自然的热爱”，也认可校长回信的“温度与深度”，尊重了材料中“学生有善意”“校长重教育”的事实；同时提出“买耳塞”的建议，既考虑学生备考需求，又兼顾生命保护，言之有据且客观公允。     4. 示例：我认为共生是在相互成就中实现共赢。蜜蜂与花朵共生，蜜蜂采蜜时帮助花朵传粉，花朵为蜜蜂提供食物，二者相互依存、彼此成就，并未失去独立生存能力，反而因合作扩大了生存优势。可见，共生不是依附，而是在尊重差异的基础上，通过互助实现共同成长。      【解析】 【导语】 这组阅读材料围绕“学生请求拆除噪鹃鸟巢”事件展开，通过学生来信、校长回信、噪鹃百科及网友留言，构建了一场关于“生命教育”与“个体需求”的思辨场。材料以真实情境为载体，既呈现了学生备考压力下的诉求，也展现了校长借事说理的教育智慧，更引发对“人与自然相处之道”的深度探讨，兼具人文温度与思辨价值。 1. B。不符。根据材料二第⑤ 段第2句可知，校长希望同学们“学会与世界相处”，而非“改变环境，与世界和解”。 2. （1）根据材料二第③ 段第2句、第④ 段“第一……第二……第三……”可知，校长在“拉近距离”后，通过“阐述观点”的方式，从“生命节律”“干扰与风景”“与万物对话”三个角度展开论述。 （2）根据材料二第⑥ 段“小小的建议”之后的内容可知，校长提出的建议是：把鸟鸣当白噪音、视其为“黄昏音乐会”、合理安排作息。 （3）根据材料二第⑦ 段第2句可知，生命教育的意义是：学会尊重生命、理解万物、与不适共处，获得伴随一生的财富。 3. 判断网友是否“负责任地表达”，需紧扣【小贴士】中“实事求是、言之有据、客观公允”三个标准，结合材料内容分析。 分析网友甲：需关注其言论是否尊重“噪鹃是保护动物”“教育需培养共存意识”的事实，是否理性分析校长回信的教育深意，是否存在情绪化表达。 分析网友乙：需判断其是否将学生诉求主观定性为“残害生命”，是否结合“生命教育”背景分析，是否缺乏理性平和的态度。 分析网友丙：需验证其是否肯定学生善意与校长教育智慧，是否尊重材料事实，提出的建议是否兼顾学生需求与生命保护，是否言之有据。 答题时，需先明确判断“是否做到”，再结合材料内容，从“事实尊重”“理性分析”“态度客观”三个角度阐述理由，确保逻辑清晰、论据充分。 示例一：选网友甲。该网友表达欠负责。称校长“站着说话不腰疼”是情绪化人身攻击，未理解校长从生命教育出发的深层意图；他“人不如鸟”的说法偷换了概念，校长的主张是引导学生学会“与自然共存”，而非牺牲学生利益。未提及校长提出的“合理安排作息、将鸟鸣视作‘黄昏音乐会’”等具体建议，也未提出建设性的替代方案，仅抱怨指责，背离“理性平和”“言之有据”原则。 示例二：选网友乙。该评论缺乏责任意识。“自私”“残害生命”定性武断，学生信中“请求拆巢”语境充满诗意与善意，且未提伤害鸟命；未结合“三有保护动物”或“巢寄生”科普作理性讨论，反而用道德高帽施压，违背“尊重事实”“客观公允”准则，易引发对立。 示例三：选网友丙。表达堪称典范。先理性评价学生文采与校长思想深度，再提出“赠耳塞”方案，兼顾实际困难与情感关怀；语言温和建设性强，不偏激、不攻击，完整满足“实事求是、言之有据、客观公允”三要素，是负责任公共表达的范例。 4. 本题需做到观点明确、有理有据、语言简练。首先应确立立场——共生不是依附，而是共赢。接着选取自然界中典型共生实例，如蜜蜂与花朵、清洁虾与鱼类、根瘤菌与豆科植物等，说明它们在共生中各取所需、互相成就，且各自仍保有独立生存能力。例如蜜蜂采蜜传粉，花朵获繁殖，蜜蜂得食源，二者缺一不可，但蜜蜂可迁飞他处，花朵亦可依赖风媒，不绝对依附。再类比人类社会，如校企合作、国际协作，亦是通过互补实现共赢，而非一方依附另一方。最后点明共生本质：是协同进化、相互赋能，强化而非削弱独立性。写作时需控制字数在100字左右，故应精炼语言，先亮明观点，再用一至两个例子支撑，最后升华意义。注意避免绝对化表述，如“完全独立”或“绝对依附”，强调“相对独立”与“动态平衡”。示例表达应体现思辨性与科学性，既尊重生物学事实，又联系社会现实，展现思维深度与表达条理。 示例：共生不是寄生，而是协作共赢。蜜蜂采蜜助花传粉，花供蜜源养蜂生存，彼此受益却不失独立；人类社会中，企业研发与高校人才互为支撑，共促创新。共生是互补中成长，在联结中强大，不是依附，而是共进。 十、（2026・浙江温州・一模）当前，学生用AI（人工智能）写作业现象屡见不鲜，请你参与“热点即评”。 【材料一】 ①小学四年级的小张这个寒假有手抄报作业，为此，他用AI辅助设计了新春手抄报。面对AI软件，他一次次“发号施令”，描述脑海中的画面。AI几秒生成四幅图，不满意就再改。来回折腾了好几次，小张终于得到了一张自己满意的AI生成的手抄报。 ②当小张把这张手抄报拿给妈妈金女士看时，金女士陷入了沉思。金女士知道儿子与AI“讨价还价”的过程，她表示，孩子以前画两笔就喊累，这回为了指挥AI，会主动去查相关素材，还把自己的想法一条条说清楚、反复修改，“想法是他自己的，只是工具变强了”。 （选自温州都市报《孩子做作业的“AI拍档”是“神助手”还是拦路虎？》） 【材料二】 ◎梳理观点 1. 梳理留言板中留言，完成表格。 身份 观点 家长 用AI会削弱学生的思考能力和学习真实性。 学生 　　　　　　　　 梳理发现：双方观点对立，各有立场但也都存在片面性。 ◎辨析观点 2. 留言板中“YSM妈妈”认为“用AI写作业等同于作弊”。结合【材料一】中小张的事例，分析这一看法为什么是片面的。 ◎深化思考 3. 若要借助AI完成“创作一首表现校园生活诗意的小诗”这项作业，根据【材料二】，判断下列步骤中AI难以实现的是哪一项（ ） A． 向AI提供校园诗歌佳作，让它给你提供创作建议。 B． 向AI描述校园生活片段，让它为你组合写作素材。 C． 请AI根据你的经历创作诗歌，表达你独特的感悟。 D． 请AI根据你欣赏的诗人风格，修改你创作的初稿。 ◎撰写短评 4. “用AI写作业”最需要具备的能力是什么？结合上述材料写一则短评，阐述自己的观点。 要求：①言之有据，言之成理；②120字左右。 【答案】 1. 用AI能弥补能力不足，高效完成作业。 2. 这一看法只看到了AI的弊端，忽略了AI的积极作用。如小张在使用AI时主动查资料、反复修改，他将AI作为辅助工具，不仅提高了学习效率，也增强了学习的主动性。这说明用AI写作业是否构成作弊，关键在于如何使用。 3. C 4. 示例：最需要的是独立思考能力。AI能组合答案但不会思考，因此我们需思考、辨析AI生成的内容；像SUKI这样背AI生成的内容应付考试，并未提升写作能力，只有思考自身短板，结合AI优势，才能取长补短。无论从AI特点还是人的学习角度看，用AI都不能盲目，需保持自己的思考。 【解析】 【导语】 本文以学生用AI写作业为热点，通过正反留言、小张的案例与AI工作原理，探讨工具的利与弊。既呈现家长的担忧与学生的依赖，也指出AI作为辅助工具的积极作用，最终落脚于独立思考的重要性，引导辩证看待技术，兼具现实关怀与思辨色彩。 1. 根据留言板中学生“SUKI”“学学”的留言可知，部分学生自身在完成作业时存在能力上的欠缺，难以独立达到作业要求；同时学生认为借助AI可以快速、顺利地完成作业，大幅提升完成作业的效率；综合以上内容，可概括出学生对使用AI写作业的观点。 2. 根据材料一第① 段第一句可知，小张借助AI设计手抄报，并非直接抄袭现成作品；根据材料一第② 段知，小张为完善手抄报主动查找素材、梳理想法并多次修改，全程加入了自己的构思与判断；“YSM妈妈”把用AI写作业直接等同于作弊，只看到消极可能，没有看到学生合理利用工具、主动思考的正面价值，因此看法片面。 示例：小张运用AI辅助设计手抄报时，不断提出自己的想法并修改作品，全程参与创作过程，这并非作弊，可见将使用AI一律视作作弊的观点并不全面。 3. C．根据材料二④ 处信息可知，AI没有感情，也没有自己的想法，AI无法感知用户的真实经历，也不能生成属于用户的独特感悟，该步骤难以实现，表述与原文不符。 4. 根据材料一第② 段“想法是他自己的，只是工具变强了”可知，小张在使用AI完成手抄报作业时，始终以自己的创意为核心，AI只是执行工具，这体现了独立思考对合理使用AI的重要作用；根据材料二④ 处可知，AI只能依据指令整合信息、生成内容，无法产生真实体验与独特感悟，也不能替代人的思考与学习过程；根据材料二⑤处可知，如果给它的例子是错误的，它也可能会学错，从而出现错误。 据此可知，使用AI完成作业时，人必须具备独立思考能力，才能判断内容是否合适、是否贴合自身需求，避免完全依赖AI，从而在借助工具提高效率的同时，认真辨别正确与否，真正提升自身能力。 示例：用AI写作业最需要具备独立思考能力。AI只能依据指令生成内容，无法拥有个人真实感受与思考。我们应把AI当作辅助工具，结合自身学习需求筛选、修改内容，不盲目照搬，在利用技术提升效率的同时，坚持自主思考，真正提高学习能力。 十一、（2026・浙江湖州・一模）阅读下面材料，完成任务。 材料一： 生成式人工智能是指一类能够自主生成新内容的人工智能技术，这些内容可以包括文本、图像、音频和视频等多种形式。生成式人工智能通过学习已有数据的模式和结构，创造出全新的、未曾出现过的数据实例。生成式人工智能的核心在于其创造性和创新性，它不仅仅是复制或模仿现实，而是能够基于已有知识进行创新，生成有价值的新内容。 （摘自《我国生成式人工智能的发展现状与趋势》，《人民论坛》2025年2月4日；作者：王飞跃） 材料二： （摘自《生成式人工智能应用发展报告（2025）》） 材料三： 对学生而言，如果AI成为其“认知代理”，可能带来较高风险。其典型表现是：作业直接让AI生成，遇到不理解的内容也不追问，把“能交差”等同于“已掌握”。这样一来，不仅思考过程被外包，错误也被掩盖，学习就变成了“结果消费”。它所导致的，是问题分解能力的萎缩、中间推理能力的空心化，以及自我校正能力的外包。长此以往，孩子并非“什么都不会”，而是越来越不擅长独立思考、分辨信息的真假。 反过来，如果AI成为学生的“认知支架”，它的目标就不是提供最终结果，而是工具性地支持学生完成其尚不能独立完成的任务。若AI被恰当地设计和使用，它至少可以在问题启动阶段、推理展开阶段、反思与迁移阶段3个关键节点发挥作用。 （摘自《不要让下一代的大脑成为AI的跑马场》，《中国青年报》2026年3月2日；作者：胡泳） 1. 由材料二，你可以得出哪些结论？ 2. 解释材料三中加点的“认知代理”的意思。 3. 该同学曾看过《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。今天看到上面材料，觉得发布该“指南”确有必要。请你综合三则材料，用“虽然……但是……”的句式写一段话，揭示其必要性。 4. 选择下面一项，写出一个你“尚不能独立完成”的探究任务、你的初步结论，以及希望AI给予你哪些帮助。 A《艾青诗选》                    B《水浒传》                    C《简・爱》 【答案】 1. ①各学龄段未成年网民都已经在使用生成式人工智能产品，小学、初中、高中使用率依次升高，高中生使用率最高，小学生最低。② 未成年人使用生成式人工智能产品，占比最高的目的是学习课外知识，其次是写作业、查询信息，创作类、编程类用途占比较低。 2. 材料中“认知代理”指代替学生完成学习中全部思考、认知过程，直接输出结果，供学生应付学习任务的AI使用角色。 3. 示例： 虽然生成式人工智能技术已经发展成熟，在各学龄段未成年网民中已经得到一定范围的使用，也能为学生学习提供便利，但是不当使用会让学生养成依赖AI的习惯，导致独立思考能力退化，带来较高的学习风险，因此发布针对中小学生的使用指南，引导学生正确使用AI十分必要。 4. 示例：选A《艾青诗选》。探究任务：探究《艾青诗选》中“土地”意象在不同创作时期的内涵差异，我尚不能独立梳理清晰。初步结论：我认为艾青笔下的“土地”都承载着对祖国的热爱，和对祖国人民苦难的同情。希望获得的帮助：希望AI帮我整理艾青不同创作阶段，涉及“土地”意象的代表性诗句，补充对应时期的时代背景，梳理出“土地”内涵的变化框架，方便我自己完成最终探究。 【解析】 【导语】 这道非连续性文本阅读贴合当下生成式AI走进青少年学习生活的现实热点，材料类型丰富，涵盖概念定义、统计图表、媒体评论，层次清晰；设问兼顾基础信息提取与高阶思维考查，既符合语文核心素养要求，也引导学生理性思考AI使用，兼具训练价值与现实意义。  1. 分析左图《各学龄段未成年网民对生成式人工智能产品的使用率》 四个学龄段（小学、初中、高中、中等职业教育）都有未成年网民使用生成式人工智能产品，从数据看：使用率为小学13.9%、初中23.2%、高中26.1%，仅中等职业教育回落至19.6%，整体呈现“随年龄增长使用率升高”的趋势，其中高中生使用率最高，小学生使用率最低，由此得出结论：各学龄段未成年网民都已经在使用生成式人工智能产品，使用率随年龄增长整体升高，高中生使用率最高，小学生使用率最低。 分析右图《未成年人使用生成式人工智能产品的目的》 从占比数据来看：占比最高的使用目的是学习课外知识（15.2%），其次是写作业、查询信息，这三类目的占比都在10%以上；而写小说故事、制作短视频、编写修改代码这类创作、编程类用途占比均低于8%，整体占比偏低，由此得出结论：未成年人使用生成式人工智能产品，占比最高的目的是学习课外知识，其次是写作业、查询信息，创作类、编程类用途占比较低。 2. 材料三第一句，“认知代理”是AI在学生学习中的一种错误使用角色。根据原文对“认知代理”典型表现的描述：学生让AI直接生成作业、遇到问题不自主思考追问，只用AI输出的结果应付任务，错把“完成交差”等同于“自己掌握知识”，本质是学生将学习的思考过程、认知过程完全交给AI替代，AI包揽了学习全流程，只给学生输出可直接使用的最终结果。整合规范释义：梳理核心特征后，即可整理得到规范释义：认知代理指代替学生完成学习中全部思考、认知过程，直接输出结果，供学生应付学习任务的AI使用角色。 3. 结合三则材料可知，发布《中小学生成式人工智能使用指南》非常必要。结合材料，言之有理即可。 示例：虽然生成式人工智能作为能创造全新内容的新兴技术，已经在各学段未成年网民中得到广泛使用，也能在拓展课外知识、查询信息等方面为中小学生提供学习支持，但是目前已有超十分之一的未成年使用者将它直接用来完成作业，如果缺乏正确引导，很容易让AI变成替代思考的“认知代理”，让学生逐步丧失问题分解、推理和独立分辨信息的能力，因此出台专门面向中小学生的生成式人工智能使用指南，引导学生规范合理使用AI十分必要。 4. 从三部名著中任选其一，写出你尚不能独立完成的探究任务，合理即可。 示例一：我选择《艾青诗选》。尚不能独立完成的探究任务：梳理《艾青诗选》中核心意象“太阳”在艾青不同创作阶段的内涵变化，并探究这一变化背后的深层原因。我的初步结论：通过自主阅读我发现，艾青笔下的“太阳”始终指向光明与希望：抗战时期作品里的“太阳”，更多寄托着对民族解放、抗战胜利的热切期盼；新中国成立后作品中的“太阳”，更多是对新生国家、人民新生活的赞颂。但我没法收集全诗集中所有涉及“太阳”意象的篇目，也不能清晰梳理出内涵变化的完整脉络，更难以结合时代背景深入分析变化的原因。我希望AI给予的帮助：首先帮我汇总《艾青诗选》中所有出现“太阳”意象的篇目，按创作时间整理排序；接着帮我归纳梳理“太阳”意象在不同创作阶段的内涵差异；最后结合艾青的生平经历与对应时代背景，分析这一意象内涵发生变化的深层原因，帮我搭建这份探究任务的完整框架。 示例二：我选择《水浒传》。相关内容如下：我想要探究《水浒传》中，不同出身背景的梁山好汉的反抗精神差异，以及这种差异背后的成因，这个探究任务我目前尚不能独立完成。我通读文本梳理部分人物后得出初步结论：同样是被逼上梁山，底层出身的好汉如武松、鲁智深等人，反抗态度更坚决，反抗矛头直接指向腐朽的统治阶层；而原本出身官僚、地主阶层的好汉如宋江、卢俊义等人，反抗的不彻底性十分明显，内心始终保有对朝廷招安的期待，这种差异和人物本身的阶层属性有一定关联，但我无法深入梳理归纳背后的逻辑。希望获得的帮助 希望AI能帮我整理全书中所有核心好汉的出身与核心经历，补充我遗漏的典型人物案例；帮我梳理目前文学界对这个问题的主流研究观点；最后帮我分析作者施耐庵塑造这种阶层差异的深层创作意图，辅助我完成完整的探究报告。 示例三：我选择《简・爱》。尚不能独立完成的探究任务：探究简・爱两次主动离开（离开桑菲尔德庄园、离开圣约翰所在的沼地）的行为背后，体现出的女性精神追求的递进变化。我的初步结论：简・爱的两次离开都围绕她对独立人格、平等尊严的核心追求：第一次离开桑菲尔德，是她拒绝依附罗切斯特、守住道德底线，维护人格平等的选择；第二次离开沼地，是她拒绝成为圣约翰传教事业的附属品，坚持自我意志与爱情追求的选择。但我无法清晰梳理两次选择背后精神追求的递进层次，也不能准确把握这个人物形象体现了作者夏洛蒂・勃朗特怎样的女性思想。希望AI给予的帮助：首先帮我整理原著中两次离开对应的原文细节，梳理清楚情节逻辑；其次帮我分析两次选择里简・爱精神追求的发展脉络，帮我理清递进关系；最后可以补充相关的评论资料，帮我理解这一女性形象在文学史上的价值，完善我的探究思路。 十二、（2026・浙江绍兴・一模）阅读下列材料，完成下面小题。 材料一： ①什么是“情绪经济”？为何热度持续攀升？国家发改委经济研究所副所长郭丽岩告诉央视财经评论，“情绪经济”本质上是以情绪价值为主要效用来源的消费活动，相比产品功能，消费者可能更看重随之而来的放松、治愈、社交互动和身份表达等。因为具有小额高频、即时满足的特点，“情绪消费”很容易将潜在需求转化为现实支出；加上场景化、社群化和IP化等易于分享与传播的属性，“情绪经济”能够通过社交网络迅速扩散，实现从个体需求到群体需求的转化，所以持续升温。 ②财经评论员吴学兰表示，眼下“情绪经济”已经催生了多种新业态新产业，进一步壮大“情绪经济”，要深耕情绪价值，众多经营主体要精准捕捉不同人群的情感需求，紧盯治愈、解压、陪伴、仪式感等流行情绪；细分场景，把产品和服务做精做细；强化创意设计与情感体验，用细节、温度与新意打动消费者；同时快速响应市场变化，灵活迭代。 （《看懂“情绪消费”，壮大“情绪经济”》，“央视财经”公众号，2026.02.13） 材料二：     （数据来源：《2025Z世代情绪消费报告》） 材料三： ①一颗颗直径不过几毫米的彩色塑料颗粒（被称为“豆子”）在板上有序排布，经过熨烫定型，拼出各式各样的图案，这种手工活动就是当下流行的“拼豆”，它正在年轻群体中掀起热潮。“和朋友一起做这个很解压，成品还能当摆件送人。”北京朝阳区一家手作体验店里，正在创作的周同学对记者说。 ②小小拼豆，正在成为消费市场的一匹“黑马”。抖音发布的马年春节消费数据报告显示，Z世代（也称为“互联网世代”，指新时代人群）下单的团购商品中，拼豆的订单量同比增幅达9018%。有机构预测，2026年拼豆的市场规模有望逼近10亿元。 ③中国传媒大学副教授王文勋认为，拼豆是当下情绪经济崛起的缩影，未来发展应以原创设计实现破局。同时，还需树立品质与审美标准。此外，场景化运营也被视为延长拼豆产业生命周期的重要路径。中国社会科学院研究员张小溪表示，应鼓励拼豆从摆件向实用物品转型，如制作纸巾盒、杯垫等，拓宽其使用场景，从而延长产品生命周期。 （《从“指尖”到“心尖”，拼豆市场活力涌动》，倪润琢，新华网，2026.03.06） 材料四： ①拼豆的火爆并非个例。从抽盲盒、买“谷子”带来的即时愉悦，到宠物经济催生的“陪伴感”走红；从新春季“写春联”“做宫灯”的沉浸式体验，到各类演艺新空间的兴起——情绪与情感的驱动力，正在构成新消费热点。伴随着这股热潮的，是一个正在快速成长的“情绪经济”版图。《2025—2029年中国情绪经济消费趋势洞察报告》显示，2029年中国情绪经济市场规模将突破4.5万亿元。 ②“在消费规模扩大的同时，大家的消费关注点正在从‘有没有’向‘好不好’转变，对个性化、多样化、品质化服务消费产品的需求日益强烈。”商务部服务贸易和商贸服务业司司长孔德军解读。 ③在国家层面，为了优化和扩大服务供给，促进服务消费提质惠民，国务院办公厅1月印发《加快培育服务消费新增长点工作方案》，从三方面提出12条政策举措，情绪式、体验式服务等潜力领域被明确纳入支持范围。 （《4.5万亿元！情绪经济发展驶入“快车道”》，乔业琼，光明网，2026.03.18） 1. 选出以下推论符合材料原意的一项。（       ） A． 在情绪经济的浪潮中，消费者的行为逻辑正发生深刻转变，愈发聚焦于产品的实用性。 B． 从2022年到2029年，我国情绪经济市场规模同比增长将越来越快，呈明显上升趋势。 C． 调研显示，偏好“沉浸式体验经济”“潮玩盲盒经济”的Z世代消费者均接近五成。 D． 新的消费热点的出现，主要是因为市场同质化严重，部分业态缺乏创新和文化内涵。 2. 根据以上材料，分析中国情绪经济迅速增长的原因。 3. 绍兴市博物馆将开展“点豆成趣・妙手聚艺——用拼豆解锁千年文明”的拼豆创作体验活动，请运用材料信息，联系生活实际，从产品设计、活动方式等角度向博物馆提出三条建议，呈现活动亮点，吸引游客参加。 【答案】 1. C 2. ①“情绪经济”以情绪价值为核心，契合消费者对放松、治愈、社交等情感需求，小额高频、即时满足的特点易将潜在需求转化为消费；② 场景化、社群化、IP化的传播属性，使其能通过社交网络快速扩散，实现从个体到群体的需求转化；③ 国家出台政策支持情绪式、体验式服务消费，优化服务供给，为其发展提供保障；④ 经营主体精准捕捉情绪需求，细分场景、强化创意与体验，推动业态创新发展。 3. ① 产品设计上，推出馆藏文物主题拼豆图案，开发可制成冰箱贴、杯垫的实用拼豆成品，兼顾文化性与实用性；② 活动方式上，设置沉浸式拼豆体验区，搭配博物馆讲解，让游客在创作中了解文物故事，同时开设拼豆打卡分享环节，增强社交互动性；③ 创新运营上，推出拼豆盲盒、限定主题套装，结合解压、治愈的情绪消费需求，打造兼具趣味性与文化内涵的体验活动。 【解析】 【导语】 多则材料围绕“情绪经济”展开阐释，先界定其内涵与走红缘由，再以“拼豆”为典型案例具象剖析，延伸至盲盒、宠物经济等同类业态。文本融概念解读、现实案例、市场数据与政策导向于一体，条理清晰，兼具知识性与时代性，贴合当下新消费发展现状。 1. A.联系材料一、四可知，情绪经济中消费者更看重情绪价值而非产品实用性，本项“愈发聚焦于产品的实用性”表述错误； B.联系材料二的折线图可知，2022—2029年情绪经济市场规模同比增速逐年放缓，并非“越来越快、呈上升趋势”，本项表述错误； D.联系材料一、三可知，新消费热点的出现源于情绪价值需求与业态创新，而非“市场同质化严重、缺乏创新”，本项表述错误。 2. 联系材料一第①段可知，“情绪经济”以情绪价值为核心效用，契合消费者对放松、治愈、社交互动与身份表达的情感需求，且具有小额高频、即时满足的特点，能快速将潜在需求转化为现实消费支出，这是其迅速增长的市场基础。 联系材料一第①段可知，“情绪经济”具备场景化、社群化、IP化的传播属性，易于在社交网络中分享扩散，实现从个体需求到群体需求的转化，为其热度持续攀升提供了传播动力。 联系材料四第③段可知，国家层面出台政策明确支持情绪式、体验式服务消费，优化服务供给，为情绪经济的发展提供了政策保障与良好环境。 联系材料一、三可知，众多经营主体精准捕捉不同人群的情感需求，紧盯治愈、解压等流行情绪，细分消费场景，强化创意设计与情感体验，推动业态创新，进一步壮大了情绪经济的发展规模。 3. 结合材料一第② 段可知，发展情绪经济需精准捕捉解压、治愈等情绪需求，强化创意与情感体验，据此活动要贴合游客放松解压的心理；结合材料三第③ 段可知，拼豆产业可依托原创设计、场景化运营、实用化转型提升吸引力，因此可结合博物馆千年文明特色做原创文创设计；再结合材料四第① 段情绪消费注重沉浸式、体验式互动的特点，搭配多元活动形式，同时联系生活实际，兼顾趣味性、文化性与实用性，设计出特色鲜明、能吸引不同游客参与的活动内容。 示例：创新运营上，融合博物馆历史文物、古典纹样等元素，设计专属古风拼豆图样，让拼豆创作与千年文博文化相结合，兼具趣味与文化内涵。活动方式上，开设亲子、双人协作创作模式，打造轻松治愈的沉浸式体验，满足大众解压、休闲的情绪需求，增强活动互动感。产品设计上，丰富创作成品类型，引导游客制作古风杯垫、文创挂件、特色摆件等实用物件，拓宽使用场景，提升活动参与价值与纪念意义。 十三、（2026・浙江舟山・一模）阅读下列材料，完成任务。 材料一： 《2025长三角非遗活态传承年报》显示：区域内已有国家级非遗项目217项，省级项目1432项。其中超七成面临传承人老龄化（平均年龄68.3岁）、后继乏人（45岁以下传承人仅占8.7%）的困境。报告指出：传统师徒制培养周期长（平均需8—12年）、经济回报低（年均收入不足当地平均工资的60%），是青年拒入行的主因。但值得注意的是，借助数字技术“破圈”的项目增长迅猛：苏州缂丝通过短视频展示“通经断纬”绝技，单条视频播放量破亿；龙泉青瓷与某游戏联名推出虚拟釉色皮肤，带动线下体验馆客流增长320%。报告强调：“活态传承≠原样复制，而是在坚守核心技艺前提下，主动寻找与当代生活的情感接口。” （摘编自《2025长三角非遗活态传承年报》） 材料二： 长三角地区非遗项目“数字转化”成效对比 项目类别 传统传播 数字转化 传播方式 用户参与率 转化形式 用户参与率 苏州评弹 书场演出 63% 抖音直播+AI字幕版 68.4% 宜兴紫砂 实体展会 34% VR云展厅+3D建模教程 41.7% 南京云锦 博物馆静态陈列 23% 微信小程序“织锦工坊” 29.3% 嘉兴蓝印花布 手工体验课 61% 短视频教学+DIY材料包销售 82.6% （摘编自《2025长三角地区非遗数字化传承相关调研与实践报告》） 材料三： 杭州“非遗创研社”负责人林女士介绍：“我们不做‘博物馆式保护’，而是做‘生活场景化再造’。比如，把绍兴黄酒酿制流程改编成剧本杀《醉翁亭谜案》，以黄酒坊为故事场景，设计‘选米、浸米、蒸饭、发酵’等解谜关卡。玩家在沉浸式搜证、推理中，不仅能体验剧情乐趣，更能直观掌握‘冬酿夏伏’的传统工艺，了解黄酒陈酿的关键技巧，让古老酿造技艺不再是书本上的文字。再如将温州瓯剧唱腔采样，提炼高腔、昆腔等六大声腔的精髓与竹笛‘正吹’技法的韵律，混入流行电子音乐、国风旋律进行重新编配，推出专辑《山海新韵》。专辑曲目既保留瓯剧的本土韵味，又贴合年轻人的听觉审美，上线后迅速登上网易云音乐国风榜TOP3，让瓯剧唱腔走出剧场、融入年轻人的日常听歌清单。这些尝试之所以能吸引年轻人，关键就在于‘转译’——把古老密码，翻译成年轻人听得懂的语言。”她特别提到一个案例，00后设计师小杨，利用“VR云展厅+3D建模教程”，将湖州羽毛扇的“百根羽骨”结构，转化为手机支架的力学模型，获国家专利，并量产上市。“非遗的终极价值，不在橱窗里，而在手掌中、指尖上、呼吸间。” （摘编自2025浙江省非遗活化相关官方报道与实践总结） 1. 下列对材料理解正确的一项是（       ） A． 上述材料中的数据表明，数字转化是解决非遗传承危机的唯一出路。 B． 材料二中的数据显示，“嘉兴蓝印花布”的数字转化成效最为显著。 C． 材料三中林女士主张的“生活场景化再造”，本质是消解非遗的传统严肃性。 D． 材料三中小杨的设计案例证明，非遗创新需要完全脱离原有载体。 2. 根据材料，完成下面“非遗传承的困境与转机”思维导图。 ①　　　　　②　　　　　 3. 材料三中“绍兴黄酒剧本杀”“温州瓯剧电子音乐”等创意方案，为非遗“生活场景化再造”提供了有益启示。请从下列项目中任选一项，设计一个创意方案。 A．舟山锣鼓       B．舟山渔民画       C．普陀佛茶 4. 针对非遗的数字转化，小语认为这会“去传统化”，弱化非遗的传统本质；小文认为这是“活态传承”，能让非遗真正走进大众。请结合材料，谈谈你的看法，并说明理由。 【答案】 1. B 2. ① 传统师徒制培养周期长，经济回报低    ② 转机：数字技术助力破圈 3. 示例1：选择A。方案：提取舟山锣鼓中鱼汛祈福、开海仪式的经典鼓点节奏，采样改编后融入年轻人喜爱的电子音乐、国风说唱中，制作《海岛鼓韵》系列单曲上线各大音乐平台；同时将核心鼓点做成短视频卡点BGM模板，发起“舟山锣鼓潮玩挑战”，让年轻人在音乐创作、短视频拍摄中，沉浸式感受舟山锣鼓的节奏魅力与海岛渔俗内核。 示例2：选择B。方案：提取舟山渔民画里的海岛传说、鱼汛丰收、海洋劳作的核心故事与画面元素，改编成沉浸式实景解谜剧本《海岛画谜》，把渔民画的色彩密码、创作细节设置成解谜关键线索；同时配套推出轻量化DIY涂色解谜手册，让玩家在闯关体验中，读懂舟山渔民画承载的渔俗文化与海岛记忆。 示例3：选择C。方案：以普陀佛茶的手工炒制技艺、海岛禅茶历史为核心，改编成“禅茶寻踪”沉浸式茶会剧本体验，把茶叶采摘、炒制的关键步骤设置成互动环节，禅茶故事做成剧情线索；同时推出适配年轻人日常的冷泡佛茶DIY套装，搭配茶俗科普卡片，让大家在茶饮体验、沉浸式互动中，感受普陀佛茶的非遗技艺与文化底蕴。     4. 示例1：我认为数字转化是“活态传承”的有效方式。材料一指出，借助短视频、游戏联名，苏州缂丝、龙泉青瓷成功“破圈”，吸引大量年轻人关注。材料三中“绍兴黄酒剧本杀”“温州瓯剧电子音乐”等案例也证明，数字转化能让非遗融入当代生活，而非被遗忘。因此，数字转化不仅没有削弱非遗，反而赋予了它新的生命力。 示例2：我认为数字转化若过度追求形式创新，可能会弱化非遗的传统本质。材料二显示，部分项目如南京云锦，数字转化后用户参与率仅提升6.3%，效果有限。材料三中林女士强调“转译”要保留核心技艺，如果只图好玩而丢失了文化内涵，非遗就会变成娱乐产品。所以，数字转化需要谨慎，不能以牺牲传统为代价。 示例3：我认为数字转化是一把双刃剑，关键在于如何平衡。材料一提到，超七成非遗面临传承人老龄化困境，数字技术确实能吸引青年。如龙泉青瓷线下体验客流增长320%。但材料三也指出，非遗的终极价值在“手掌中、指尖上、呼吸间”，不能完全脱离实体体验。因此，应以数字转化为桥梁，引导人们走向线下深度体验，而非替代传统。      【解析】 【导语】 这组非遗传承主题的阅读材料，选材紧扣当下文化活化的现实议题，组合多元精巧：既有权威年报数据、调研对比表格，也有一线创新实践案例，层层互补，清晰呈现长三角非遗传承的现实困境，也展现了创新路径，兼具现实思考深度与考查适配性。 1. A。联系材料一第四句可知，数字技术“破圈”的项目增长迅猛，是解决非遗传承危机的有效途径之一；联系材料三第一句可知“生活场景化再造”也是解决危机的途径。选项中“唯一出路”表述绝对化，选项理解有误； C。联系材料三倒数第三句可知，“生活场景化再造”只是把非遗转译为年轻人容易接受的形式，核心是保留非遗的传统内核，并非消解传统严肃性，选项理解有误； D。联系材料三倒数第二句可知，小杨是将湖州羽毛扇的“结构”转化为力学模型，是基于核心技艺逻辑的再创造，而非完全脱离原有载体，选项理解有误。 2. 第一空，根据题干“传承人老龄化，后继乏人”可定位材料一第二句，再结合材料一第三句可知，青年不愿入行的客观原因是：传统师徒制培养周期长，经济回报低（写出核心经济、时间成本原因即可）； 第二空，根据题干“生活场景化再造”可定位材料三第一句，此空需从材料一、二中提炼关于技术手段给非遗传承带来的转机，联系材料一第四句可知，一些非遗项目借助数字技术“破圈”增长迅猛；联系材料二中数据可知，调研报告重点呈现了长三角地区非遗项目“数字转化”所带来的成效，部分项目增长显著。这两处内容综合呈现了非遗传承转机中“数字转化”的应用，可概括为：数字技术助力破圈。 3. 开放性试题，作答时应提取非遗核心元素，如舟山锣鼓的“仪式鼓点”、渔民画的“色彩与故事”、佛茶的“炒制技艺”等。联系题干中的“剧本杀”“电子音乐”等创意方式，选择合适的方式为非遗传承拟写设计方案。 示例一：选A舟山锣鼓。提取舟山锣鼓的特色节奏做采样，改编进流行国风歌曲；同时开发线上互动小游戏“云打锣鼓”，让网友在线模仿敲击舟山锣鼓，体验非遗节奏，还可以和线下文旅结合，在海岛音乐节推出舟山锣鼓+电音的跨界演出，吸引年轻人。 示例二：选B舟山渔民画。提取舟山渔民画中“大鱼托岛”“龙王嫁女”“渔绳寄情”等经典母题，联合潮玩品牌推出《海错图鉴・舟山篇》艺术盲盒系列。特别设置“隐藏款”：由传承人亲笔绘制的限定版画残片，集齐六枚可拼合为一幅完整的“东海渔汛图”数字藏品。盲盒包装采用渔民画标志性的高饱和色彩与粗犷线条，背面印有该画作原型故事二维码。让年轻人在收集、拼合与涂色中，读懂舟山渔民画的叙事逻辑与审美特质。 示例三：选C普陀佛茶。打造沉浸式禅茶体验店，保留传统炒制技艺的体验环节，同时推出佛茶口味的新式茶点、奶茶；还可以和文旅结合，推出“佛茶寻踪”轻研学路线，让游客参与采茶、制茶、品茶全流程，让传统技艺融入当代休闲生活。 4. 开放性试题，阐释看法时注意联系材料内容，有理有据。若支持“活态传承”，可引用材料一的数据（播放量破亿、客流增长）、材料三的案例（剧本杀、音乐上榜）等内容证明其能解决后继乏人、扩大影响力的问题；若支持“去传统化担忧”，可引用材料二某些项目增幅有限的数据、材料三强调的“终极价值在指尖呼吸间”等内容，指出数字化可能流于表面形式；若持辩证观点，则应综合上述两点，将数字化传承和保留传统核心辩证统一地结合起来，言之有理即可。 示例一：支持数字转化。数字转化并非“去传统化”，而是活态传承的必要路径。材料一显示，传统师徒制周期长、收入低，导致青年拒入行；而龙泉青瓷通过数字联名使线下客流增长320%，证明数字媒介能高效触达年轻人。非遗的生命力在于基因的流动，载体从实体变为屏幕，只要核心技艺被感知、被转译，便是传统的延续。 示例二：警惕浅表化风险。数字转化有“去传统化”风险，需警惕非遗的传统内核稀释。材料二中南京云锦数字化后参与率仅增6.3%，说明并非所有品类都适用数字转化。当非遗被压缩为15秒视觉刺激时，“冬酿夏伏”的时间哲学易被忽略。材料三强调非遗价值在“手掌中、指尖上”，数字体验无法替代实体触感。数字转化应是引路桥而非传统非遗发展的终点。 示例三：数字与实体应互补共生。材料二嘉兴蓝印花布通过线上教学引流，参与率从61%跃至82.6%，证明线上内容能激发线下实践。材料三小杨由VR认知到专利量产，体现了“数字认知”到“实体创造”的递进。所以我们应以数字技术打破认知壁垒，以实体体验留住手艺温度，二者不可偏废。 十四、（2026・浙江舟山普陀・一模）阅读下列材料，完成任务。 材料一： 概念解读 ①“养龙虾”是近期网络最火的热词，但它与水产养殖毫无关系。它指的是安装、配置和使用一款名为 OpenClaw的开源AI智能体。 ②OpenClaw因其图标酷似一只红色的波士顿龙虾而得名。与传统聊天机器人（如ChatGPT）每次对话都“重置记忆”不同，OpenClaw像一个拥有永久生命的“数字员工”。它由三层“生命系统”构成：Gateway（循环系统）负责连接微信、飞书等12+个平台；Agent Runtime（神经系统）负责自主决策；Memory+Skills（记忆与能力系统）则让它能记住所有交互，并不断学习新技能。 ③据统计，该项目在GitHub上线两周内点赞+收藏突破20万，创下开源史增长纪录。 ④全国两会期间，代表委员们热议这一现象，深圳福田区已率先部署“政务龙虾”，无锡高新区则火速出台了“养龙虾十二条”扶持政策。 材料二： 网友体验摘录（摘自网络社区） 用户 体验场景 效果反馈 “加班猫” 将OpenClaw接入工作群 “再也不怕错过老板@全体成员。龙虾会自动总结未读消息，凌晨两点还会提醒我明天要交的日报。” “旅行博主小罗” 部署地图技能 “让它做一份内蒙古五日游攻略，它直接调用了高德API，生成了带交互地图的网页链接，太惊艳了。” “极客老张” 配置每日任务 “设置了每天早上9点自动签到+抽奖，两个月了，它每天准时‘心跳’汇报结果，从来没断过。” “程序员小K” 配置“自我进化”指令 “让它去读一篇技术文章并实装到自己身上。它真的记住了，第二天再问同样的问题，回答质量明显提升。” 材料三： 安全警报 ①在全民“养龙虾”的热潮中，冷水同样刺骨。2026年3月8日，工业和信息化部发布专项安全提示，指出OpenClaw在默认配置下存在“信任边界模糊”的高危风险，可能被恶意接管造成信息泄露。 ②Meta公司AI安全总监Summer Yue的遭遇成为经典反面教材：她亲眼看着自己部署的OpenClaw以极快速度删除了个人邮箱中的200多封邮件，而她对指令“确认后再操作”的叮嘱毫无作用。 ③网络安全专家梳理出三大核心风险，见下图： 风险类型 具体表现 端口暴露 默认18789端口若暴露公网，易被黑客入侵 过度授权 用户常授予AI访问网银、私密文件的权限 指令幻觉 AI可能误读指令，造成不可逆的数据删除 ④对此，专家建议普通用户遵循“最小必要授权”原则，并使用Cloudflare Tunnel等工具建立IP白名单保护端口。 材料四： 官方与企业的回应 ①面对“龙虾热”，各方迅速反应： ②深圳福田区：率先启用“政务龙虾”，让AI担任民生诉求“分析员”。原本需要人工审核一天的资料，现在几分钟即可审完并生成报告，实现了从“事后灭火”到“事前预防”的转变。 ③无锡高新区：3月初出台“养龙虾十二条”扶持政策。政策不仅提供云资源补贴帮助企业“零成本养虾”，更专门设立安全合规条款，要求部署OpenClaw必须通过国产化适配认证。 ④人大代表高文院士：在两会发言中提到“现在大家急得不得了，生怕没有养上‘龙虾’”，认为这反映了中国在AI应用层的活跃创新，但也提醒要系好“安全带”。 1. 根据材料一，概括OpenClaw（“龙虾”）区别于传统聊天机器人的三个主要特点。 2. 结合材料二、材料三和材料四，从“功能价值”与“安全风险”两个角度，对OpenClaw的应用现状进行评价。 3. 某中学计划引入OpenClaw作为“校园智能助手”，用于作业提醒、课程通知、家校沟通等场景。请你结合材料信息，为学校设计两条安全使用规范，并说明设计理由。 【答案】 1. ① 拥有永久性的记忆功能。② 由三层生命系统构成，具备连接多平台、自主决策和持续学习的能力。③ 作为一款开源AI智能体，上线后短时间内受关注热度高。 2. 功能价值：OpenClaw功能丰富实用，可自动总结消息，任务自动执行，生成定制内容，持续自我学习等；政务场景中能高效审核民生资料、缩短办理周期、推动政务服务模式的转变，大幅提升生活与工作效率。安全风险：存在端口暴露、过度授权、指令幻觉等高危风险，可能导致信息泄露、数据误删等问题，存在安全隐患。 3. ① 遵循“最小必要授权”原则，仅为OpenClaw开放作业提醒、通知发布等基础权限，不授予访问学生隐私信息、校园财务数据等敏感内容的权限。理由：可避免因过度授权导致隐私泄露、数据篡改等风险； ② 通过Cloudflare Tunnel等工具建立IP白名单保护端口，禁止其直接连接公网。理由：能有效防范端口暴露带来的黑客入侵风险，降低系统被恶意接管的可能。      【解析】 【导语】 这组阅读材料紧扣当下AI领域创新热点，以网络热词“养龙虾”为引，清晰介绍了开源AI智能体OpenClaw的概念，从用户体验、安全风险、政企回应多维度铺开内容，鲜活贴近科技发展实际。文本秉持客观中立的态度，主题兼具时代性与思辨性，既展现AI应用创新的活力，也引导公众平衡创新发展与安全底线，颇具现实启发性。 1. 结合材料一第② 段第二句可知，龙虾拥有永久的记忆能力，不会重置对话记忆； 结合材料一第② 段第三句可知，龙虾由三层“生命系统”构成，具备连接多平台、自主决策和不断学习新技能的能力； 结合材料一第③ 段可知，作为一款开源AI智能体，上线后短时间内受关注热度高。 2. 提取功能价值相关信息：结合材料二的用户体验摘录可知，OpenClaw可适配多类个人场景，能自动完成消息总结、任务提醒、定制化攻略生成、定时任务执行等工作，不仅稳定性强，还支持自主学习迭代、调用外部工具，能大幅降低个人重复工作负担，提升日常/工作效率。 可适配办公、生活、出行等多场景，能自动完成消息总结、定时任务、第三方工具调用，还支持自主学习进化，可帮用户大幅提升效率，C端用户认可度较高；结合材料四“官方与企业的回应”可知，它已经落地政务等企业/政务场景，比如第② 段深圳“政务龙虾”将原本1天的人工审核工作压缩到几分钟完成，还推动政务服务实现从“事后灭火”到“事前预防”的升级；同时第③ 段它作为AI应用层的创新成果，已经获得地方政府的政策扶持，成为AI产业创新的新方向，发展势头强劲。 提取安全风险相关信息：结合材料三的安全警报第① ② 段可知，OpenClaw默认配置存在高危风险，已经被工信部发布专项安全提示，现实中已经出现过AI违背用户指令、误删数据的安全事故；结合材料三第③ 段可知，目前明确存在三大核心风险：默认端口暴露易被黑客入侵、用户普遍过度授权导致敏感信息面临泄露风险、AI指令幻觉会造成不可逆的数据损失，安全问题十分突出。再结合材料四第④ 段高文院士的提醒，可得出当前行业风险意识不足，安全规范仍在建设中，整体风险隐患较为突出。据此概括作答。 3. 作答时，我们需结合材料给出的OpenClaw安全相关信息，针对中学“校园智能助手”的使用场景，设计带理由的安全规范，不能脱离材料凭空设计。 从材料三第③ ④ 段提取OpenClaw的三大核心风险（端口暴露、过度授权、指令幻觉），以及专家给出的安全建议（最小必要授权、IP白名单保护端口等），对应题干给出的校园使用场景（涉及作业提醒、家校沟通，持有大量师生隐私信息），匹配风险点设计规范，补充对应理由。 示例：仅将OpenClaw部署在校内专属局域网，关闭公网访问端口，建立校内IP白名单，仅允许校内设备访问。理由：OpenClaw默认端口暴露公网后易被黑客入侵，校园系统存储大量师生个人信息、家校隐私，该规范可直接规避端口暴露的入侵风险。 遵循最小必要授权原则，仅授予OpenClaw访问公共通知、日程信息的权限，不授予其访问学生隐私档案、学校涉密教务文件的权限。理由：过度授权是OpenClaw的核心安全风险，若AI被恶意接管，过度授权会导致敏感信息泄露，该规范符合安全要求，可降低信息泄露风险。 十五、（2026・浙江衢州・一模）春假后校园论坛上的一条家长发帖引发讨论。阅读材料，完成任务。 ❖论坛热帖 橙橙啊橙橙：学校增设春秋假，让孩子参加研学、劳动实践。可我觉得假期会打乱孩子的学习节奏，好不容易培养起来的学习习惯，返校后又要重新适应。假期真的不会影响学习吗？ ❖相关资讯 【材料一】“今日头条”2025年11月25日《中小学秋假多地开花，实际效果如何？》摘选 一次秋假试点的真实回响 ①2014年以来，我国多地开展秋假试点探索。浙江省杭州市在全国率先进行中小学春、秋假试点，浙江省嘉兴市自2015年起推行普通高中“学段制”教学安排，在原有寒暑假基础上增加春、秋假，相应缩短寒暑假时间。2025年，四川、湖北等地也加入试点行列。 ②以某市试点为例，学校推行为期5天的秋假，结合秋季研学、劳动实践、社区服务等活动。试点结束后的调查数据显示： 【材料二】《科学世界》杂志2025年8月5日《“大脑放空”有重要意义！》摘选 休息是大脑的“优化升级”期 ①脑科学研究表明，大脑在放松状态下，默认模式网络（DMN）会被激活，这对记忆整合、创造力提升和情绪调节至关重要。当我们休息或发呆时，大脑中始终存在着一些神秘的“背景”神经活动，这些活动消耗的能量是我们有意识地对外界刺激作出反应时所耗能量的20倍。实际上，大脑在休息时的活跃度可能比专注任务时更高，这正是它在进行信息深加工与认知重建的表现。 ②睡眠和休息不足会导致前额叶皮质功能下降，影响专注力和决策能力。匈牙利罗兰大学研究团队的实验显示，那些在任务中报告自己走神或发呆的参与者，掌握隐藏模式的速度“明显更快”。研究人员将这种状态称为“清醒的休息”，即大脑在清醒时进入了一种类似浅层睡眠的状态，从而悄悄地处理信息、整合记忆。 ③某重点中学的对比实验更直观：连续3天熬夜复习的学生，考试正确率比规律作息者低31%。下图展示了“连续学习不休息”与“规律学习+休息”两组学生在记忆保持率、创造性解题正确率上的差异： 学习方式对比效果图 测试项目 “连续学习不休息”组 “规律学习+休息”组 记忆保持率 62% 85% 创造性解题正确率 54% 78% 1. 阅读材料一中的统计图，用一句话概括你得出的结论。 2. 材料二对于答复论坛上的留言有帮助吗？简述理由。 3. 如果你是家长，你赞同“橙橙啊橙橙”的观点吗？请在论坛中跟帖。 4. 身份与立场影响人们对事件的看法。请你打开思路，完善下面的思维导图。 【答案】 1. 本次秋假试点后，学生视力疲劳指数明显下降，体育达标率、实践报告提交率与课堂参与度均有所提升，春秋假实践活动对学生状态有积极作用。 2. 有帮助。材料二从脑科学角度说明，适度休息、放松能激活大脑默认模式网络，助力记忆整合、提升创造力与专注力；规律休息搭配学习，记忆保持率和解题能力远高于连续高强度学习；正好可以解答家长“假期打乱学习、影响成绩”的顾虑，证明春秋假合理休息、实践活动反而利于学习。 3. 示例： 楼主您好，我不认同您的看法。根据试点调查，春秋假后孩子的课堂参与度反而更高，视力疲劳也减轻了；而且脑科学研究也证明，适当休息能帮大脑整理知识，反而提升学习效率。春秋假的研学实践也能锻炼孩子能力，不会打乱学习节奏，反而能让孩子返校后更好投入学习呀。     4. 示例： A：学校看育人——春假对素质教育的推进 B：学生看体验——春假对身心放松的价值      【解析】 【导语】 这篇阅读材料结构精巧：以家长疑虑切入现实矛盾，借统计数据回应“影响学习”的担忧，用脑科学实验论证“休息有益”的原理。三部分层层递进，将热点话题、实证调查与科学依据有机融合，既具现实关怀，又有理性深度，有效引导读者重新审视假期与学习的关系。 1. 结合材料一图表可知，秋假前学生视力疲劳指数为78.2%，秋假后学生视力疲劳指数为65.1%；秋假前学生体育达标率为74.5%，秋假后学生体育达标率为80.2%；秋假前学生实践报告率为66.7%，秋假后学生实践报告率为76.7%；秋假前学生课堂参与度为60.4%，秋假后学生课堂参与度为80.5%。由此可见，本次秋假试点后，学生视力疲劳指数降低，体育达标率、实践报告提交率、课堂参与度均有所提升，增设秋假对学生身心与学习状态有积极作用。 2. 作答时首先表明自己的态度，然后结合材料二的内容阐述理由。 结合论坛的内容可知，家长发帖认为假期会打乱孩子的学习节奏，害怕假期影响学生的学习。 结合材料二第① 段第三句，第② 段第一句可知，大脑在休息时的活跃度可能比专注任务时更高，这正是它在进行信息深加工与认知重建的表现。睡眠和休息不足会导致前额叶皮质功能下降，影响专注力和决策能力。 结合材料二第③ 段“学习方式对比效果图”可知，“连续学习不休息”组的记忆保持率为62%，创造性解题正确率为54%；而“规律学习+休息”组的记忆保持率为85%，创造性解题正确率为78%。这体现规律休息的学习效果远好于连续不休息。 示例： 有帮助。理由：家长的核心疑问是春秋假会不会影响孩子学习，材料二从脑科学角度证明了适当休息能促进大脑整合记忆、提升专注力与创造力，且实验数据表明规律休息的学习效果远好于连续不休息，刚好能回应家长的担忧，解答疑问。 3. 这是开放性作答的题目，首先表明自己的态度，然后结合文本内容阐述自己的理由即可。 示例： 楼主您好，我不太认同您的看法哦！之前我也担心春假会打乱孩子的学习节奏，可看完这些调查和研究我就放心了。春秋假不是纯放假，孩子能在研学实践里放松身心、开阔眼界，适当休息还能帮大脑整理已学知识，返校后孩子学习状态反而更好，并不会破坏学习习惯，反而能帮孩子调整状态更投入后续学习呀。 4. 这是开放性作答的题目，作答时要从不同身份看待春假对学习、成长和教育的影响即可。 结合示例可知，仿写的句式为“身份+看+立场——春假对+偏正名词短语”，体现对春假的看法 示例： A：学生看成长——春假对个人素养提升的影响 B：教育工作者看课改——春假对推进素质教育的意义 十六、（2026・浙江杭州上城・二模）“科学护牙・守护微笑”主题宣传活动 科学护牙不踩偏，从选对一支牙膏开始 每次站在超市牙膏货架前，花花绿绿的包装总能让人瞬间陷入选择困难，应该如何选择合适的牙膏，是很多人都存在的疑问。于是，同学们搜集了以下材料，进行探究。 材料一： 牙膏成分红黑榜 可关注的有效成分1.防蛀成分：氟化钠、单氟磷酸钠等。2.抗敏感成分：硝酸钾、氯化锶等。3.温和的摩擦剂：水合硅石等。4.舒缓牙龈：金银花、薄荷、蜂胶等中草药。 牙膏成分红黑榜 需警惕的伤牙成分1.月桂醇硫酸钠：一种强效起泡剂，可能刺激口腔黏膜，口腔溃疡患者不建议使用含这类成分的牙膏。2.二氧化钛：在牙膏中作为增白剂使用时需关注其安全性。3.高风险防腐剂：如羟苯丙酯、苯扎氯铵。4.粗的摩擦剂：如碳酸钙，长期使用可能损伤牙釉质。 （摘编自2025年9月20日“新华网”） 材料二： 牙膏使用建议 牙膏的清洁效果主要取决于摩擦剂、清洁剂等成分，适量的牙膏足以与牙齿充分接触，有效清除牙菌斑和食物残渣。过量使用牙膏，可能导致氟化物摄入过量，引发氟斑牙甚至氟中毒，同时过多泡沫也会刺激口腔黏膜，引起不适。如图所示，牙膏用量需按年龄合理控制。 不同年龄阶段牙膏建议用量（来源于搜狐网） 如今市场上各类功效牙膏琳琅满目。不少消费者受广告吸引，盲目跟风购买热门功效牙膏。比如牙齿敏感人群使用清洁力过强的美白牙膏，其中较强的摩擦剂，如碳酸钙会损伤牙釉质，加重牙齿敏感；口腔健康人群长期使用抗菌牙膏，会破坏口腔正常菌群平衡，导致有益菌减少、有害菌滋生，增加口腔患病风险。 （摘自2026年3月16日“洞察化学”微信公众号） 材料三： 几个关于牙膏的错误观点 错误观点1：超市里的牙膏分为普通牙膏、药物药膏和含氟牙膏。 我国相关规定指出，牙膏分为普通牙膏和功效性牙膏。其中，含氟牙膏、脱敏牙膏、抑制牙菌斑牙膏都是功效性牙膏，并没有什么药物牙膏。药物需要在医生的指导下使用。 错误观点2：3岁以下的儿童不宜使用含氟牙膏。 含氟牙膏是指牙膏中含有氟化物，常见的有氟化钠、单氟磷酸钠、氟化亚锡等。氟化物是有效的防龋成分，是20世纪牙科伟大的发现之一。所有人都应该使用含氟牙膏，不论年纪大小，从小宝宝长出第一颗乳牙起，就应该使用含氟牙膏。 研究显示，0-3岁的儿童每次使用米粒大小的含氟牙膏、3-6岁的儿童每次使用豌豆大小的含氟牙膏，都是非常安全的，不漱口也没关系，就算把这些含氟牙膏都吃了也没事。 错误观点3：牙龈出血可选用中草药牙膏，能起到止血作用。 目前没有临床研究令人信服地证实任何一款中草药牙膏具有止血功效，也没有任何一种中草药牙膏经过临床验证是能够对牙龈出血起到一定作用的。牙龈出血是牙龈炎症的一种表象，是身体对我们的一种预警，在牙周治疗和认真维护口腔卫生后，牙龈炎症可以消除，出血也就自然停止了。无视炎症的存在，无视导致炎症的菌斑牙石，一味地单纯止血，治标不治本，反而有可能延误治疗时机，导致更为严重的后果。 （内容来源：人民卫生出版社《谣言背后的健康真相2》，摘自人卫健康微信公众号） 1. 以下是常见的牙膏宣传广告语，请结合以上材料，判断宣传是否合理。（合理请“√”，不合理打“×”） （1）刷头挤满，效果更佳（2）中药止血，治愈牙龈出血（3）含氟配方，预防蛀牙 2. 下图是一位初中生口腔健康档案的部分内容，请结合材料，为他提出选择使用牙膏的建议。 3. 为了更好地引导大家选对牙膏，请从以上材料中提炼几句话，写一则顺口溜。 要问牙膏咋选好，因人而异分类挑。　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 1. （1）× （2）× （3）√ 2. 同学你好，你目前使用的牙膏含有碳酸钙，它颗粒比较粗糙，长期使用可能损伤牙釉质。同时它还含有月桂醇硫酸钠，它会刺激口腔黏膜，你目前有口腔溃疡，不建议使用。因为你的牙齿已经有小黑洞，说明已经产生龋齿，应该首先选择含氟的牙膏，请选择适合自己的牙膏，不能仅凭喜好与广告宣传，这样才能更科学地保护我们的牙齿。 3. ① ［示例一］如果容易患龋病，含氟牙膏错不了。    ② ［示例二］红黑榜单记心间，温和护齿最应当。 ［示例三］美白速效别轻信，成分表里见真招。      【解析】 【导语】 本次试题围绕“科学护牙・守护微笑”主题展开，以三则材料普及选牙膏、用牙膏的科学知识，纠正大众使用牙膏的常见误区。材料以表格、文字结合的形式，清晰划分牙膏优劣成分，给出不同年龄段牙膏用量、功效牙膏的使用禁忌，还破除了牙膏分类、儿童用氟牙膏、中草药牙膏止血等错误认知。整套题目依托生活化场景设题，结合图文与真实生活问题考查信息提取、理解运用与语言表达能力，旨在引导大家树立科学护牙观念，学会理性挑选、正确使用牙膏，养成良好的口腔护理习惯。 1. 本题需要结合三则材料的关键语句，逐一判断广告语是否科学合理。 第（1）句“刷头挤满，效果更佳”不合理，判为×。根据材料二内容：“适量的牙膏足以与牙齿充分接触，有效清除牙菌斑和食物残渣。过量使用牙膏，可能导致氟化物摄入过量，引发氟斑牙甚至氟中毒，同时过多泡沫也会刺激口腔黏膜，引起不适”，可见牙膏并非用得越多效果越好，挤满刷头属于过量使用，存在健康隐患，因此该宣传不符合科学。 第（2）句“中药止血，治愈牙龈出血”不合理，判为×。依据材料三错误观点3：“目前没有临床研究令人信服地证实任何一款中草药牙膏具有止血功效”，且牙龈出血是炎症预警，靠牙膏止血治标不治本，还会延误治疗，所以这款宣传夸大了中草药牙膏的作用，判定为不合理。 第（3）句“含氟配方，预防蛀牙”理，判为√。结合材料一防蛀成分介绍“氟化钠、单氟磷酸钠等”，以及材料三错误观点2“氟化物是有效的防龋成分”，能确定含氟牙膏确实可以预防蛀牙，该宣传符合科学事实。 2. 本题需结合学生口腔档案信息，对应材料中的牙膏知识给出建议，先梳理档案关键信息：该生有口腔溃疡、牙齿遇冷酸痛（牙齿敏感）、牙齿出现小黑洞（蛀牙迹象），正在使用含碳酸钙、月桂醇硫酸钠的美白牙膏。 首先分析现有牙膏的问题，根据材料一“需警惕的伤牙成分”：月桂醇硫酸钠会刺激口腔黏膜，口腔溃疡患者不建议使用；碳酸钙属于粗摩擦剂，长期使用会损伤牙釉质。再结合材料二内容：牙齿敏感人群使用含碳酸钙的美白牙膏，会加重牙齿敏感，因此首先建议停用当前这款炫白牙膏。其次结合口腔问题选牙膏，该生牙齿有小黑洞需要防蛀，牙齿酸痛需要抗敏感，对照材料一有效成分，应选择含氟化钠等防蛀成分、硝酸钾等抗敏感成分，摩擦剂为水合硅石的温和牙膏。然后参考材料二，无论哪个年龄段都要控制牙膏用量，该生作为初中生，只需使用适量牙膏即可，避免过量。最后结合材料三，牙齿小黑洞是蛀牙表现，坚持使用含氟牙膏防蛀，同时要及时就医处理牙齿问题，不能只依靠牙膏。综合以上材料信息，整合得出完整建议。 示例： 同学你好，我给你几条科学护牙的建议：你现在使用的炫白牙膏含有碳酸钙与月桂醇硫酸钠，碳酸钙这种粗摩擦剂会磨损牙釉质，加重你牙齿小黑洞的龋齿问题，月桂醇硫酸钠还会刺激黏膜，加剧口腔溃疡，建议立刻更换牙膏；选购时优先挑选添加氟化钠、单氟磷酸钠这类防蛀成分、摩擦剂为水合硅石的含氟牙膏，口腔溃疡期间可选添加金银花、蜂胶等舒缓牙龈中草药的款式，避开高风险防腐剂、二氧化钛等伤牙成分，不要只看重包装和美白功效盲目选购；另外牙膏只能起到日常清洁护理作用，你的龋齿与口腔溃疡需要及时到口腔科做专业治疗，不能依靠牙膏根治。 3. 本题要求续写顺口溜，需遵循句式对仗、语言通俗、贴合材料主旨的要求。原句“要问牙膏咋选好，因人而异分类挑”点明核心是挑选牙膏，续写内容要提炼材料核心知识点。材料重点讲解了辨别牙膏有害成分、合理控制牙膏用量两大内容，同时提醒大家避开选牙膏的误区。续写时保持七字句式，语言简洁顺口即可。例如围绕“甄别成分”可写“认准成分避坑点”，围绕“控制用量” 可写“按量使用才安全”；也可结合伤牙成分写作 “慎选伤牙有害料，适量牙膏护齿牢”，内容贴合材料、句式工整、读起来朗朗上口即为合格答案。 示例一：慎选伤牙有害料，适量牙膏护齿牢 示例二：认准成分避坑点，按量使用才安全 十七、（2026・浙江杭州拱墅・二模）班级准备制作一期“汉字汉语之美”主题展板，以下是四个板块的内容，请完成任务。 板块一 ①二十四节气里很多都是成对出现的，有小暑就有大暑，有小雪就有大雪，有小寒也有大寒。 ②那么为什么小满之后的节气是芒种，而不是大满呢？ ③明代郎瑛在《七修类稿》里说：“夫寒暑以时令言，雪水以天地言，此以‘芒种’易‘大满’者，因时物兼人事以立义也。”这两个节气不仅描述气候、物候与农事规律，还将物候和做人的道理结合在一起了。过了小满，气候越来越炎热，正是麦子渐熟，稻子插秧的农忙时候。这个时候，农民“小满”尚可，但要是都“大满”了，不愿意下地干活，那就要出事情的。所以，小满的后面，还是叫“芒种”吧。 板块二 汉字一字一音，音节内部包含声母、韵母、声调三部分。普通话有四个声调（阴平、阳平、上声、去声），古汉语则分平、上、去、入四声，其中入声短促有力，现已主要保留在南方方言中。古人将四声归为“平”与“仄”两类，平声悠长，仄声短促。诗句中平仄交替，形成节奏，例如五言诗“仄仄平平仄，平平仄仄平”。此外，汉语中双声（声母相同，如“辗转”）、叠韵（韵母相同，如“窈窕”）和叠字（如“寻寻觅觅”）的使用，增强了语音的和谐美。 板块三 ①汉语表达具有高度的凝练性，常用少量词汇承载丰富语义。以古典诗词为例，马致远《天净沙・秋思》“枯藤老树昏鸦”一句，全用名词铺排，却构成完整的意境画面。这种“名词句”在西方语言中较为少见，体现了汉语在句法上的灵活性。 ②汉语还注重“言外之意”，即通过留白引发联想。唐代诗人贾岛《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”全诗未直接描写隐者的外貌或品格，仅以“云深”二字，使隐者的高洁与不可捉摸得以呈现。 汉语留白示意图 直白满叙 精简留白 留白特点 我很伤心，因为我的朋友离开了。 友人去，空城秋。 字句凝练，省略直白情绪，以景藏情，意境自现。 事情已经无法挽回了，再后悔也没有用。 覆水难收，悔之晚矣。 省略因果分析，借用典故浓缩道理，简洁有力。 你我多年后再相见，却都已是满头白发。 乍见翻疑梦，相悲各问年。 不直写衰老，以“疑梦”“问年”侧面烘托沧桑与重逢之悲。 板块四 汉字六书，指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种造字、用字方法。其中形声字占汉字总数百分之八十以上，集中体现了先民“依类象形，形声相益”的造字智慧。形声字由“形旁”和“声旁”组成，形旁表义，声旁表音。如“江”“河”二字，以“氵”表意，以“工”“可”表音，兼顾表意、表音功能，结构科学，体系完整。 1. 为便于展示，需要为每个板块拟写标题，仿照示例，完成概括 板块一 板块二 板块三 板块四 示例：文化哲思 （1）　　　　　　 （2）　　　　　　 （3）　　　　　　 2. 为充实展板文案，同学们要在展板中添加相关实例。 （1）同学们找了三组古诗文案例，判断哪一项不符合板块二中提及的汉语语音和谐美特点，并说明理由。 A．《木兰辞》：唧唧复唧唧，木兰当户织。 B．杜甫《春望》：国破山河在，城春草木深。 C．陶渊明《饮酒・其五》：采菊东篱下，悠然见南山 选择（          ），理由           （2）小语要为板块三配一句文案，请结合相关内容，说明小语选择B句作为文案的理由。 备选句子： A．晚风拂过庭院，满院的栀子花都开了，香气飘得很远，我站在院里觉得心情特别舒畅。 B．风过闲庭，栀子盈香。 3. “汉字汉语之美”主题展板展出，请你以展板讲解员身份，为前来参观的家长代表撰写一段解说词。要求：①自主调整四个板块的介绍次序，使得逻辑清晰；②语言简洁、得体；③120字左右。 【答案】 1. ① 音韵之美    ② 凝练留白/凝练含蓄/表达之美    ③ 造字艺术 2. （1）C。理由：既没有平仄交替的规整节奏，也未使用双声、叠韵、叠字手法，不符合材料列举的语音和谐美特征。 （2）选择B句。理由： 体现凝练性：B句以“风”“闲庭”“栀子”“香”四个名词（名词性短语）组合，如板块三“枯藤老树昏鸦”的“名词句”特征，用极简词汇构建完整画面，避免A句冗长叙述。 符合留白美学：B句不直接表达心情舒畅，而是通过风过香满的场景留白，让读者自行联想清幽心境，符合板块三以景藏情，意境自现的含蓄表达特点。     3. 各位家长好！欢迎参观“汉字汉语之美”展板。首先我们从六书造字智慧，感受汉字构字的精巧科学。其次汉语平仄、叠字造就独特的语音韵律美。同时汉语文字凝练含蓄，擅长留白藏意、以景传情。最后二十四节气的文化内涵，更让汉语承载着古人的生活智慧与人生哲思。感谢聆听！      【解析】 【导语】 四块材料围绕“汉字汉语之美”各有侧重：板块一从节气命名切入，挖掘汉字背后藏着的传统中庸哲思，融节气知识与人文感悟于一体；板块二拆解汉语语音特质，梳理平仄、双声叠韵和谐美，条理清晰；板块三讲汉语凝练留白特色，辅以实例表格，直观易懂；板块四从造字法切入，点明形声字造字智慧，凸显汉字体系科学性。 1. （1）由板块二可知，本段讲解汉语语音相关知识，包含音节构成、四声与平仄交替、双声叠韵叠字三类语音手法，全部围绕汉字读音、声韵节奏带来的音律美感展开，核心展示汉语声音层面独有的美感。据此可填：音韵之美。 （2）板块三分两层说明汉语表达特色，第① 段说明汉语用词精简、名词铺排造境，文字高度凝练；第② 段说明汉语讲究言有尽而意无穷，依靠留白含蓄藏情，不直白抒发心绪，两大特点统一指向汉语文字精简含蓄、留有想象空间的表达美感。据此可填：含蓄之美（或凝练之美、表达之美、凝练留白等）。 （3）由板块四可知，本段围绕汉字“六书”造字体系展开，重点讲解占比极高的形声字，拆解形旁表意、声旁表音的造字逻辑，展现古人创造汉字的巧妙思路与完整体系，核心介绍汉字的创造规律与独特艺术。据此可填：造字之妙。 2. （1）由材料板块二可知，语音和谐美包含平仄交错的节奏，以及双声、叠韵、叠字三种音韵手法，满足其一即符合要求。 A．句中“唧唧”是叠字，重复相同字音，朗读时回环婉转，属于板块二所说叠字手法，能营造语音和谐感。 B．“国破”对“城春”，“山河”对“草木”，“在”对“深”，两句平仄相间、起伏对应，形成规整顿挫的朗读节奏，契合文中“诗句中平仄交替，形成节奏”的特点，具备语音和谐美。 C．诗句不存在平仄交替的规整韵律，也没有运用双声、叠韵、叠字任意一种音韵手法，完全不具备材料所说的语音和谐美感。 据此可知，应选择C，理由：该诗句既没有平仄相间形成的起伏节奏，也未使用叠字、双声、叠韵这类增添音韵和谐感的手法，不符合板块二提出的汉语语音和谐美的全部特征。 （2）板块三核心是文字凝练、以景留白藏情。对比AB两句，先分析B句用词精简、名词组合造境的凝练优势；再对比A直白抒情，说明B借景物留白、含蓄传情，契合板块三两大核心特点。 由材料板块三第① 段可知，汉语讲究高度凝练，善用名词铺排勾勒画面；由板块三第② 段可知，汉语追求留白含蓄，不直白倾诉情绪，依托景物让意境自然流露。 A句篇幅冗长，直白说出内心舒畅，既文字繁杂不精简，又直接袒露心情，完全没有留白的含蓄韵味，不符合板块三要求。 B句只用“风”“闲庭”“栀子”“香”简短名词短语组合成完整画面，如板块三“枯藤老树昏鸦”的“名词句”特征，文字极简，贴合名词铺排的凝练写法；不直接写内心感受，只描绘晚风、庭院、栀子花飘香的画面，留给读者想象心境的空间，以景藏情，完美契合板块三凝练留白的语言特色。 据此可知应选择B句，理由：B句用词极简，依靠名词组合勾勒画面，体现汉语高度凝练的特点；不直白抒发内心感受，借庭院花香的景物留白，含蓄传递心境，符合板块三凝练留白的语言审美。 3. 讲解词面向家长，语气要温和得体，调整板块顺序遵循“汉字本源——语音韵律——文字表达——文化内涵”由浅入深逻辑；先问候引入，分层介绍四大板块，结尾礼貌收尾，控制在120字左右即可。 示例：各位家长朋友们，大家好！欢迎参观本次“汉字汉语之美”主题展板。我们先从汉字本源板块，一同感受六书造字的精巧智慧；再走进音韵板块，体会平仄、叠字带来的朗读韵律美；接着品读汉语独有的凝练留白表达；最后通过二十四节气，读懂文字里蕴藏的古人处世哲思与生活智慧。感谢各位驻足聆听，细细感受汉语独有的独特魅力！ 十八、（2026・浙江杭州滨江・二模）阅读下面实用类文本，回答问题。 【材料一】 全国博物馆观众变化趋势（2019——2024） 年份 全国博物馆数（家） 接待观众（亿人次） 观众同比增长 2019 5352 12.27 2020 5788 5.40 -56% 2021 6188 7.79 +44% 2022 6565 6.40 -18% 2023 6833 12.90 +102% 2024 7046 14.90 +16% （选自国家文物局2024年《中国博物馆事业发展报告》） 【材料二】 ①“到博物馆去”，已成为新的生活方式。博物馆正在经历一场从“文物仓库”到“精神驿站”的深刻转型。在三星堆博物馆的“天地回响”数字艺术剧场里，108支数字火把让观众通过肢体动作驱动场景动态变化，召唤神鸟在直径20米的穹顶盘旋翱翔，从被动的“参观者”转变为主动的“参与者”。在苏州博物馆，“苏博珍宝01号・真珠舍利宝幢幻游体验”以VR沉浸体验融合高精度文物扫描和空间动感座椅，带领观众从1978年的瑞光塔出发，泛舟北宋苏州城，完成一场“亲历文物历史”的沉浸式文化之旅。而在河南博物院，一款“考古盲盒”让购买者像考古学家一样用小铲子一层层挖掘，在独立的“考古现场”中感受发现历史的瞬间。 ②博物馆正在从“物的收藏”转向“人的体验”从“保护优先”转向“共享优先”。当越来越多的博物馆放下“高冷”的架子，以开放的姿态拥抱公众，它们就从供人瞻仰的文化殿堂，变成了滋养人心的精神家园。 （选自《闪电新闻》，有删改） 【材料三】 ①博物馆热闹起来了，这是事实$