期中文言文复习综合小测卷（广东专用） 2026—2027学年统编版语文七年级上册

广东统编七上语文期中文言文综合小测卷（学生版） 一、基础积累与文言辨析（36 分） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（　　）（3 分） A. 不愠（yùn）　 罔（wǎng）　 殆（tái） B. 笃志（dǔ）　 雪骤（zhòu）　 曲肱（gōng） C. 三省（shěng） 王凝之（níng） 在不（bù） D. 差可拟（nǐ）　 友人惭（chán）　 不顾（gù） 2. 下列加点词解释有误的一项是（　　）（3 分） A. 吾日三省吾身　省：自我检查、反省 B. 传不习乎　传：老师传授的知识 C. 饭疏食，饮水　饭：米饭 D. 元方入门不顾　顾：回头看 3. 下列 “而” 用法与其他三项不同的是（　　）（3 分） A. 人不知而不愠 B. 学而时习之 C. 温故而知新 D. 择其善者而从之 4. 下列加点词古今异义理解正确的一项是（　　）（3 分） A. 与儿女讲论文义　儿女：儿子女儿 B. 太丘舍去　去：前往 C. 与人期行　期：约定 D. 相委而去　委：委托 5. 解释句中加点词语（每空 2 分，共 12 分） （1）知之者不如好之者 （2）逝者如斯夫 （3）即公大兄无奕女 （4）俄而雪骤 （5）下车引之 （6）切问而近思 6. 文言断句（用 “/” 划出停顿，每句一处，共 6 分） （1）三 军 可 夺 帅 也 （2）未 若 柳 絮 因 风 起 （3）待 君 久 不 至 7. “之” 字含义辨析（每空 2 分，共 6 分） （1）学而时习之 （2）择其善者而从之 （3）下车引之 二、重点句子翻译（30 分，每句 5 分） 1. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 2. 温故而知新，可以为师矣。 3. 学而不思则罔，思而不学则殆。 4. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 5. 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 6. 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 三、内容理解简答题（24 分） 1. “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之” 蕴含什么道理？（6 分） 2. “逝者如斯夫，不舍昼夜” 是孔子的感慨，请谈谈你的理解。（6 分） 3. 《咏雪》中 “撒盐空中差可拟” 与 “未若柳絮因风起”，哪一句更好？请结合意境简要分析。（6 分） 4. 《陈太丘与友期行》中，对于元方 “入门不顾” 的行为，有人认为有理，有人认为失礼，请说说你的看法。（6 分） 四、拓展探究（10 分） 1. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” 这句话对我们做人有什么启示？（5 分） 2. “博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣” 谈谈对你学习修身的启发。（5 分） 参考答案 一、基础积累与文言辨析（36 分） 1.【答案】B 解析：A 殆 dài；C 三省 xǐng 在不 fǒu(同“否”） ；D 惭 cán 2.【答案】C 解析：饭，名词活用为动词，吃 3.【答案】A 解析：A 表转折；其余表顺承 4.【答案】C 解析：A 儿女：子侄辈；B 去：离开；D 委：舍弃 5. 词语释义 （1）喜爱，爱好（2）这，指河水（3）就是（4）不久，一会儿（5）拉，牵拉（6）恳切 6. 断句 （1）三军 / 可夺帅也 （2）未若 / 柳絮因风起 （3）待君 / 久不至 7. “之” 释义 （1）代词，代所学知识 （2）代词，代善者（优点） （3）代词，代元方 二、重点句子翻译（采分提示附后） 1. 我每天多次反省自己：替别人谋划事情有没有竭尽心力？同朋友交往是否讲诚信？老师传授的知识有没有温习？ 【采分点】省、忠、信、传 2. 温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，凭借这一点就可以做老师了。 【采分点】故、新、可以 3. 只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑。 【采分点】罔、殆 4. 知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。 【采分点】好、乐 5. 谢太傅在寒冷雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈谈论文章的义理。 【采分点】内集、儿女、文义 6. 正午您没有到，就是不讲信用；对着孩子骂他父亲，就是没有礼貌。 【采分点】至、信、礼 三、内容理解简答题（满分参考答案 +评分标准） 满分答题结构：①引用 / 释义 ②提炼道理 / 赏析角度 ③联系启示 / 总结 1. “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之” 蕴含什么道理？（6 分） ①这句话是说几个人一同走路，其中一定有可以做我老师的人，选取他们的优点学习，看到他们的缺点就对照反省自己、加以改正。 ②揭示每个人都各有长短，没有完美的人，我们要懂得虚心向别人学习。 ③在日常学习生活中，启示我们保持谦逊，善于发现他人长处，同时以他人不足为鉴，反思修正自己。 · 评分标准（6 分） 准确翻译句子释义：2 分 提炼核心道理：2 分 结合学习生活谈启示，表达通顺：2 分 2. “逝者如斯夫，不舍昼夜” 是孔子的感慨，请谈谈你的理解。（6 分） ①这句话意思是消逝的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。 ②抒发孔子对时光一去不复返的感叹，点明时间的宝贵、不可逆。 ③启示我们要珍惜分分秒秒，把握当下，勤奋学习，不虚度光阴。 · 评分标准（6 分） 解释句子含义：2 分 点明情感、内涵：2 分 谈珍惜时间的启示：2 分 3. 《咏雪》中 “撒盐空中差可拟” 与 “未若柳絮因风起”，哪一句更好？请结合意境简要分析。（6 分） ①“未若柳絮因风起” 更好。 ②“撒盐空中” 只做到颜色、形态上的形似；柳絮随风飞舞，写出雪花轻盈飘舞的姿态。 ③柳絮的比喻富有美感与诗意，营造出悠远灵动的雪景意境，更有文学韵味。 · 评分标准（6 分） 明确观点：1 分 对比两句比喻的特点：3 分 点明意境、美感差异：2 分 补充：如果学生答 “撒盐更好”，言之有理也可酌情给分：盐下落厚重，适合写大雪猛烈纷飞的场景，写实感强。 4. 《陈太丘与友期行》中，对于元方 “入门不顾” 的行为，有人认为有理，有人认为失礼，请说说你的看法。（6 分） 【示例一：赞同，有理】 ①引友人约定同行却迟到，还当众怒骂元方父亲，无信又无礼。 ②元方此举是坚守原则，维护父亲的尊严，是非分明。 ③面对不守信用、出言冒犯长辈的人，元方敢于指正，合乎道义。 【示例二：不赞同，略有失礼】 ①友人在元方的批评下已经认识错误、主动认错。 ②提知错能改值得包容，做人应当宽厚待人。 ③元方此时 “入门不顾”，缺少宽容之心，不符合待人以礼的要求。 · 评分标准（6 分） 观点清晰，立场明确：1 分 结合原文情节分析理由：3 分 逻辑通顺，自圆其说：2 分 四、拓展探究（中考满分答题思路） 1. ①这句话意思是军队的主帅可以被改变，但普通人的志向不能被强行改变。 ②体现了志向对人的重要意义，揭示做人要坚守志向，不因外界压力动摇本心。 ③在学习与生活中，启示我们树立目标之后要矢志不渝，遭遇挫折也不放弃自己的理想。 · 评分标准（5分） 句意概括准确：2 分 道理提炼到位：2 分 启示贴合学习生活，表达通顺：1 分 2. ①这句话意思是广泛学习、坚定志向，恳切求教，多思考当下身边的事。 ②阐明治学修身的路径，踏实求学、勤于发问思考，方能涵养仁德。 ③在学习修身时，启示我们广泛积累知识，专心向学，立足当下思考，不断提升学识与品德。 · 评分标准（5分） 句意概括准确，重点字词理解无误：2 分 道理提炼到位：2 分 启示贴合学习修身，表达通顺：1 分 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东统编七上语文期中文言文综合小测卷（教师版含解析） 一、基础积累与文言辨析（36 分） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（　　）（3 分） A. 不愠（yùn）　 罔（wǎng）　 殆（tái） B. 笃志（dǔ）　 雪骤（zhòu）　 曲肱（gōng） C. 三省（shěng） 王凝之（níng） 在不（bù） D. 差可拟（nǐ）　 友人惭（chán）　 不顾（gù） 【答案】B 解析：A 殆 dài；C 三省 xǐng 在不 fǒu(同“否”） ；D 惭 cán 2. 下列加点词解释有误的一项是（　　）（3 分） A. 吾日三省吾身　省：自我检查、反省 B. 传不习乎　传：老师传授的知识 C. 饭疏食，饮水　饭：米饭 D. 元方入门不顾　顾：回头看 【答案】C 解析：饭，名词活用为动词，吃 3. 下列 “而” 用法与其他三项不同的是（　　）（3 分） A. 人不知而不愠 B. 学而时习之 C. 温故而知新 D. 择其善者而从之 【答案】A 解析：A 表转折；其余表顺承 4. 下列加点词古今异义理解正确的一项是（　　）（3 分） A. 与儿女讲论文义　儿女：儿子女儿 B. 太丘舍去　去：前往 C. 与人期行　期：约定 D. 相委而去　委：委托 【答案】C 解析：A 儿女：子侄辈；B 去：离开；D 委：舍弃 5. 解释句中加点词语（每空 2 分，共 12 分） （1）知之者不如好之者 喜爱，爱好 （2）逝者如斯夫 这，指河水 （3）即公大兄无奕女 就是 （4）俄而雪骤 不久，一会儿 （5）下车引之 拉，牵拉 （6）切问而近思 恳切 6. 文言断句（用 “/” 划出停顿，每句一处，共 6 分） （1）三 军 / 可 夺 帅 也 （2）未 若 / 柳 絮 因 风 起 （3）待 君 / 久 不 至 7. “之” 字含义辨析（每空 2 分，共 6 分） （1）学而时习之 代词，代所学知识 （2）择其善者而从之 代词，代善者（优点） （3）下车引之 代词，代元方 二、重点句子翻译（30 分，每句 5 分） 1. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 我每天多次反省自己：替别人谋划事情有没有竭尽心力？同朋友交往是否讲诚信？老师传授的知识有没有温习？（【采分点】省、忠、信、传） 2.温故而知新，可以为师矣。 温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，凭借这一点就可以做老师了。 （【采分点】故、新、可以） 3.学而不思则罔，思而不学则殆。 只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑。 （【采分点】罔、殆） 4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。 （【采分点】好、乐） 5. 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 谢太傅在寒冷雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈谈论文章的义理。 （【采分点】内集、儿女、文义） 6.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 正午您没有到，就是不讲信用；对着孩子骂他父亲，就是没有礼貌。 （【采分点】至、信、礼） 三、内容理解简答题（24 分） （满分参考答案 +评分标准） 满分答题结构：①引用 / 释义 ②提炼道理 / 赏析角度 ③联系启示 / 总结 1. “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之” 蕴含什么道理？（6 分） ①这句话是说几个人一同走路，其中一定有可以做我老师的人，选取他们的优点学习，看到他们的缺点就对照反省自己、加以改正。②揭示每个人都各有长短，没有完美的人，我们要懂得虚心向别人学习。③在日常学习生活中，启示我们保持谦逊，善于发现他人长处，同时以他人不足为鉴，反思修正自己。 · 评分标准（6 分） 准确翻译句子释义：2 分 提炼核心道理：2 分 结合学习生活谈启示，表达通顺：2 分 2. “逝者如斯夫，不舍昼夜” 是孔子的感慨，请谈谈你的理解。（6 分） ①这句话意思是消逝的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。②抒发孔子对时光一去不复返的感叹，点明时间的宝贵、不可逆。③启示我们要珍惜分分秒秒，把握当下，勤奋学习，不虚度光阴。 · 评分标准（6 分） 解释句子含义：2 分 点明情感、内涵：2 分 谈珍惜时间的启示：2 分 3. 《咏雪》中 “撒盐空中差可拟” 与 “未若柳絮因风起”，哪一句更好？请结合意境简要分析。（6 分） ①“未若柳絮因风起” 更好。②“撒盐空中” 只做到颜色、形态上的形似；柳絮随风飞舞，写出雪花轻盈飘舞的姿态。③柳絮的比喻富有美感与诗意，营造出悠远灵动的雪景意境，更有文学韵味。 · 评分标准（6 分） 明确观点：1 分 对比两句比喻的特点：3 分 点明意境、美感差异：2 分 4. 《陈太丘与友期行》中，对于元方 “入门不顾” 的行为，有人认为有理，有人认为失礼，请说说你的看法。（6 分） 【示例一：赞同，有理】①引友人约定同行却迟到，还当众怒骂元方父亲，无信又无礼。②元方此举是坚守原则，维护父亲的尊严，是非分明。③面对不守信用、出言冒犯长辈的人，元方敢于指正，合乎道义。 【示例二：不赞同，略有失礼】①友人在元方的批评下已经认识错误、主动认错。②提知错能改值得包容，做人应当宽厚待人。③元方此时 “入门不顾”，缺少宽容之心，不符合待人以礼的要求。 · 评分标准（6 分） 观点清晰，立场明确：1 分 结合原文情节分析理由：3 分 逻辑通顺，自圆其说：2 分 四、拓展探究（10 分） 1. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” 这句话对我们做人有什么启示？（5 分） ①这句话意思是军队的主帅可以被改变，但普通人的志向不能被强行改变。②体现了志向对人的重要意义，揭示做人要坚守志向，不因外界压力动摇本心。③在学习与生活中，启示我们树立目标之后要矢志不渝，遭遇挫折也不放弃自己的理想。 · 评分标准（5分） 句意概括准确：2 分 道理提炼到位：2 分 启示贴合学习生活，表达通顺：1 分 2. “博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣” 谈谈对你学习修身的启发。（5 分） ①这句话意思是广泛学习、坚定志向，恳切求教，多思考当下身边的事。②阐明治学修身的路径，踏实求学、勤于发问思考，方能涵养仁德。③在学习修身时，启示我们广泛积累知识，专心向学，立足当下思考，不断提升学识与品德。 · 评分标准（5分） 句意概括准确，重点字词理解无误：2 分 道理提炼到位：2 分 启示贴合学习修身，表达通顺：1 分 1 学科网（北京）股份有限公司 $