精品解析：湖南永州市零陵区2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南永州市零陵区2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （本试题卷共6页，时量60分钟，满分100分。） 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息； 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4．在草稿纸、试题卷上作答无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 金秋九月，小天满怀憧憬踏入某中学大门。面对崭新的校园、陌生的同学和更丰富的课程，他在日记中写道：“初中阶段是人生的一个新起点，我既期待又有些忐忑。从今天起，我要在这里书写属于自己的青春篇章。”下列对“初中阶段”的认识正确的是（     ） A. 初中阶段是人生中最重要、最关键的时期，决定我们的一生 B. 初中阶段与小学没有本质区别，只是换个地方继续学习而已 C. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我们要珍惜并努力成长 D. 初中阶段课程量增加，意味着我们学习压力增大，无法快乐成长 2. 七年级新生小宇来到新校园，面对陌生的老师和同学，小宇可以（     ） A. 心存戒备，提防他人，保护自己 B. 保持沉默，坐等别的同学主动交往 C. 只找小学老友来往，回避陌生同学 D. 主动自我介绍，敞开心扉，融入新集体 3. “人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择”生活需要规划。因为（ ） A. 有了规划，我们更应当持之以恒 B. 没有规划一定让我们陷入盲目和无序 C. 明确实施细节，可以形成具体的行动规划 D. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 4. 我的一切都真真实实地属于我，因为都是我自己的选择。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧⋯⋯我就是我，自得其乐。这告诉我们（     ） A. 要正确地认识自己 B. 要树立自己的梦想 C. 要接纳和欣赏自己 D. 每个人都是独一无二的 5. 2026年，宁波15岁的施则行获评全国“新时代好少年”，被誉为“少年法布尔”。他从小热爱昆虫，自学昆虫学知识，坚持在野外观察记录，发现了多个昆虫新记录种，还把自己的观察写成科普文章发表。他的事迹告诉我们，做更好的自己需要（     ） A. 善于挖掘自己的潜能 B. 孤芳自赏、自信自立 C. 具备善于合作的品质 D. 扬长避短、完善自己 6. 2026年2月，河南籍运动员杨如意首次登上米兰冬奥会赛场。面对女子自由式滑雪“1440度以上转体”的高难度竞争格局，杨如意与晋级线仅1分之差，她坦言：“与世界顶尖选手同台竞技，让我看到了差距，更坚定了前行的方向。”这启示我们（ ） A. 敢于追梦，梦想就一定能实现  B. 个人的梦想与中国梦密不可分 C. 梦想能激发生命的热情和勇气  D. 梦想是青少年时期唯一的主题 7. 2026年6月，国务院印发《教育发展“十五五”规划》，提出“建立中小学校国情研学制度”，标志着中小学社会实践从过去的“研学旅行”升级为“国情研学”，从临时“活动”转变为常态化“制度”，这是教育理念和实施机制的一次质的飞跃。国情研学（     ） ①可以促进学校课堂和社会课堂有效融合 ②让教育从“纸上”落到“脚下” ③可以代替课堂学习，比课堂学习更有意义 ④能让学生快速地提高各科成绩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 七年级（一）班以“传承优良家风”为主题开展项目式学习，同学们准备了以下内容。其中与“传承优良家风”这一主题相符的是（     ） ①实践篇：开展“家风故事我来讲”“我的家规我践行”活动 ②故事篇：讲述“曾子杀猪”的典故，体会诚实守信的做人道理 ③文化篇：开展“百家争鸣”思想大研讨，梳理先秦学术流派的演变 ④家书篇：诵读《曾国藩家书》节选，感悟勤俭修身、读书明理的品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2026年9月10日是我国第42个教师节。为庆祝教师节，全国多地开展了“城市亮灯”、教师风采短视频和“感人瞬间”微视频展播等活动。这是因为（     ） ①尊师重教是中华民族的优良传统 ②教师是最古老、最伟大的职业 ③教师是我们锤炼品格的引路人 ④教育兴则国兴，教育强则国强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下图反映出师生之间应（     ） A. 教学相长，携手共进 B. 不思则罔，不学而殆 C. 追求真理，亦师亦友 D. 坦诚相待，平等沟通 12. 饭搭子、运动搭子、追星搭子⋯⋯这种可以共享爱好又能保持合理边界感的搭子社交，逐渐成为当代年轻人新的社交方式。“搭子社交”的流行说明（     ） A. 竞争并不必然伤害友谊 B. 交友需要真诚和热情 C. 志同道合就能成为密友 D. 交友需志趣相投、尊重对方 13. 下表中对“微行为”的“微点评”中，正确的是（     ） 选项 微行为 微点评 ① 小白担任劳动委员后让班级每天都保持干净整洁 集体是有组织的整体 ② 小康加入班级篮球队后，打篮球水平大幅度提升 集体生活能提升能力 ③ 小军因病耽误了学习，同学们轮流给他补习功课 集体生活能带给我们温暖 ④ 小丽早读时受同学们的感染，也大声朗读课文 美好集体要多些宽容和理解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 为迎接国庆节，某中学七年级(1)班准备制作一期主题为“盛世华诞”的黑板报，同学们纷纷参与。“我负责设计版块。”“我写宣传稿。”“我来画图。”同学们的举动体现了（ ） ①集体中没有旁观者，人人都是集体的主人 ②集体成员间相互体贴、传递关爱和温暖 ③明确各自的任务分工，民主制定集体规则 ④心中有集体，积极承担对集体的责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共58分） 二、非选择题（本大题共5小题，第15题14分，第16题10分，第17题8分，第18题12分，第19题14分，共58分） 15. 【认识自我不断进步】 “知人者智，自知者明。”为帮助同学们更好地了解自己、健康成长，班主任准备了一张小卡片，现邀你参与其中。 “我”的样子 自己眼中的“我” “我”的优点 ①_____________________________________ “我”的缺点 ②_____________________________________ 他人眼中的“我” ⋯⋯ （1）请你完成表格空缺部分，并根据自己所写缺点，给出具体的改正行动。 （2）请总结小卡片中了解自己的方式。除此之外，还有什么方式？ 16. 【同心筑班共建集体】 新学期伊始，七年级某班召开班级讨论会，全班同学共同商议，制定了《班级公约》。 班级公约 确立班级共同奋斗目标，凝聚全班力量携手前行； 主动参与班级事务，自觉担当，把班级建设视为自身责任； 小组协作互助，开展良性比拼，在竞争中共同成长； 坚持集体利益至上，个人意愿服从集体要求，发扬奉献精神。 请运用所学知识，解读《班级公约》中蕴含的“集体智慧”。 17. 【筑梦青春不负韶华】 某校七年级（1）班开展“逐梦青春不负韶华”主题班会。围绕“梦想与学习”，两名同学发表了自己的看法： 甲同学认为：少年拥有梦想就能成就未来，只要树立梦想，理想就会自然而然实现。 乙同学认为：梦想不会自动实现，需要我们不断学习，付诸行动。 请你运用所学知识，对以上两种观点进行辨析。 18. 【善纳师言智慧交友】 小辰与小萱是非常要好的朋友。数学课上，小辰偷偷做小动作，被老师发现并当场批评。小辰心生委屈，对老师产生抵触情绪。在课后，小辰指责小萱没有及时提醒他，认为小萱不够朋友，想要疏离小萱。 （1）请你运用所学知识劝导小辰，帮他化解对老师的抵触情绪。 （2）如果你是小萱，将会如何对待这份友谊? 19. 【一纸侨批家国情深】 一纸侨批，诉说跨越山海的家国牵挂。潮汕方言影片《给阿嬷的情书》一经上映便收获热烈反响，影片中的侨批故事打动无数观众。影片收获超6亿票房的同时，也让入选“世界记忆遗产”的侨批文化，再度走入大众视野。以下是楚楚同学在侨批往事中搜集的资料。 材料一  1935年，远在马来西亚的林万润给儿子林耀续的书信中，交代其儿“应勤俭节省为要，寄龙银20元。子不教，孰之过?子有过，应训之”;1949年，旅菲华侨王清水给妻子庄秀棠的侨批信中提及：“幼儿周岁之期开支应从简”“所需奶粉在家乡购买”。 材料二  邵逸夫年少时远赴南洋谋生，历经市场起落与重重挫折，在艰难环境中一步一步开创影视事业;事业稳定后，他心系内地学子，数十年不间断捐出资金，在全国各地中小学、高校兴建教学楼、图书馆，为青少年创造更好的读书环境;祖国遭遇灾害时，他也多次慷慨捐助，始终牵挂故土发展。 （1）运用所学知识，分析材料一中的华侨家书体现出的家庭力量。 （2）运用所学知识，分析材料二中的爱国华侨邵逸夫身上的闪光点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南永州市零陵区2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （本试题卷共6页，时量60分钟，满分100分。） 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息； 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4．在草稿纸、试题卷上作答无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 金秋九月，小天满怀憧憬踏入某中学大门。面对崭新的校园、陌生的同学和更丰富的课程，他在日记中写道：“初中阶段是人生的一个新起点，我既期待又有些忐忑。从今天起，我要在这里书写属于自己的青春篇章。”下列对“初中阶段”的认识正确的是（     ） A. 初中阶段是人生中最重要、最关键的时期，决定我们的一生 B. 初中阶段与小学没有本质区别，只是换个地方继续学习而已 C. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我们要珍惜并努力成长 D. 初中阶段课程量增加，意味着我们学习压力增大，无法快乐成长 【答案】C 【解析】 【详解】A：中学阶段是成长的重要阶段，但“决定我们的一生”说法过于绝对，夸大了其作用，故 A 说法错误； B：中学时代在课程难度、身心发展等方面与小学存在显著差异，并非没有本质区别，故 B 说法错误； C：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，我们应珍惜当下，故 C 符合题意； D：虽然学习压力可能增大，但我们可以在挑战中体验成长的快乐，并非无法快乐成长，故 D 说法错误； 2. 七年级新生小宇来到新校园，面对陌生的老师和同学，小宇可以（     ） A. 心存戒备，提防他人，保护自己 B. 保持沉默，坐等别的同学主动交往 C. 只找小学老友来往，回避陌生同学 D. 主动自我介绍，敞开心扉，融入新集体 【答案】D 【解析】 【详解】A：心存戒备，提防他人，会造成人际隔阂，不利于真诚交往和和谐人际关系，故A说法错误； B：保持沉默，坐等别的同学主动交往，是一种被动消极的态度，不利于主动建立新友谊，故B说法错误； C：只找小学老友来往，回避陌生同学，封闭了自己，不利于结识新伙伴和适应新环境，故C说法错误； D：主动自我介绍，敞开心扉，融入新集体，是积极适应新环境的表现，有助于消除陌生感，建立新友谊，故D说法正确. 3. “人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择”生活需要规划。因为（ ） A. 有了规划，我们更应当持之以恒 B. 没有规划一定让我们陷入盲目和无序 C. 明确实施细节，可以形成具体的行动规划 D. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 【答案】D 【解析】 【详解】A：该选项表述的是制定规划后的后续行动要求，而非解释生活需要规划的原因，故A选项不符合题意； B：表述过于绝对，“没有规划一定陷入盲目无序”的说法不符合实际，故B选项说法错误； C：该选项描述的是行动规划的制定方法，是“怎么做”的层面，而非说明“为什么生活需要规划”，故C选项不符合题意； D：选项直接点明了合理规划的正向作用，能够对应题干强调“生活需要规划”的原因，故D选项说法正确。 4. 我的一切都真真实实地属于我，因为都是我自己的选择。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧⋯⋯我就是我，自得其乐。这告诉我们（     ） A. 要正确地认识自己 B. 要树立自己的梦想 C. 要接纳和欣赏自己 D. 每个人都是独一无二的 【答案】C 【解析】 【详解】A：“正确认识自己”侧重客观看待自身的优缺点，题干核心不是强调“认识”自我，而是对自我的认可悦纳，故A说法不符合题意； B：树立梦想只是材料中提及的部分内容，不能概括“恐惧”“自得其乐”等整体主旨，故B说法不符合题意； C：材料中“我的一切都真真实实地属于我”“我就是我，自得其乐”体现了我们要欣然接纳自己的全部，包括优点和不足，并欣赏自己的独特，故C说法符合题意； D：题干侧重个体对自我的态度及认同，而非强调人与人之间的差异比较，故D说法不符合题意； 5. 2026年，宁波15岁的施则行获评全国“新时代好少年”，被誉为“少年法布尔”。他从小热爱昆虫，自学昆虫学知识，坚持在野外观察记录，发现了多个昆虫新记录种，还把自己的观察写成科普文章发表。他的事迹告诉我们，做更好的自己需要（     ） A. 善于挖掘自己的潜能 B. 孤芳自赏、自信自立 C. 具备善于合作的品质 D. 扬长避短、完善自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：施则行通过自学昆虫学知识、坚持野外观察并发现新记录种，体现了在实践中不断激发和挖掘自身潜能，从而实现自我超越，故 A 符合题意； B：“孤芳自赏”是自负的表现，不利于个人成长，且题干体现的是自信努力而非骄傲自大，故 B 说法错误； C：题干主要体现的是个人努力、钻研和坚持，未体现与他人合作的内容，故 C 不符合题意； D：题干侧重于发挥兴趣并通过努力取得突破，并未涉及规避缺点的内容，且“挖掘潜能”更能准确体现其发现新记录种的非凡成就，故 D 不符合题意； 6. 2026年2月，河南籍运动员杨如意首次登上米兰冬奥会赛场。面对女子自由式滑雪“1440度以上转体”的高难度竞争格局，杨如意与晋级线仅1分之差，她坦言：“与世界顶尖选手同台竞技，让我看到了差距，更坚定了前行的方向。”这启示我们（ ） A. 敢于追梦，梦想就一定能实现  B. 个人的梦想与中国梦密不可分 C. 梦想能激发生命的热情和勇气  D. 梦想是青少年时期唯一的主题 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想的实现需要努力，但受多种因素影响，“一定能实现”的说法过于绝对，故 A 说法错误； B：个人梦想与中国梦密不可分说法正确，但题干侧重强调梦想对个人面对差距时坚定方向的激励作用，故 B 说法错误； C：运动员面对高难度竞争和差距仍坚定前行方向，体现了梦想能激发生命的热情和勇气，故 C 说法正确； D：青少年时期的成长主题丰富多彩，梦想并非唯一，“唯一”的说法错误，故 D 说法错误； 7. 2026年6月，国务院印发《教育发展“十五五”规划》，提出“建立中小学校国情研学制度”，标志着中小学社会实践从过去的“研学旅行”升级为“国情研学”，从临时“活动”转变为常态化“制度”，这是教育理念和实施机制的一次质的飞跃。国情研学（     ） ①可以促进学校课堂和社会课堂有效融合 ②让教育从“纸上”落到“脚下” ③可以代替课堂学习，比课堂学习更有意义 ④能让学生快速地提高各科成绩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：国情研学制度有利于打通学校教育与社会实践的壁垒，促进学校课堂和社会课堂有效融合，故①说法正确； ②：国情研学强调在实践中学习，让教育从理论“纸上”落到实践“脚下”，体现知行合一，故②说法正确； ③：课堂学习是系统获取知识的主要途径，国情研学是重要补充，不能代替课堂学习，二者各有意义，故③说法错误； ④：国情研学旨在提升综合素质和社会责任感，而非单纯为了快速提高各科考试成绩，说法过于功利且绝对，故④说法错误； 8. 父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：家是幸福的港湾，有你们真好，表达了对家庭与父母的感恩，故①符合题意； ②：我已长大，一切请让我自己作主，是极端的自主想法，不利于亲子沟通，故②不符合题意； ③：是你们给了我生命，我爱你们，表达对父母的感激之情，故③符合题意； ④：爸妈辛苦了，我会事事顺从你们，事事顺从是错误的，孝敬不是盲目顺从，故④不符合题意。 9. 七年级（一）班以“传承优良家风”为主题开展项目式学习，同学们准备了以下内容。其中与“传承优良家风”这一主题相符的是（     ） ①实践篇：开展“家风故事我来讲”“我的家规我践行”活动 ②故事篇：讲述“曾子杀猪”的典故，体会诚实守信的做人道理 ③文化篇：开展“百家争鸣”思想大研讨，梳理先秦学术流派的演变 ④家书篇：诵读《曾国藩家书》节选，感悟勤俭修身、读书明理的品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：开展家风故事讲述和家规践行活动，是直接传承和弘扬优良家风的具体行动，故①符合题意。 ②：讲述“曾子杀猪”典故，体现诚信家风，是传统美德的体现，故②符合题意。 ③：梳理学术流派演变属于学术文化研究，与家风主题不符，故③不符合题意。 ④：诵读《曾国藩家书》，感悟修身品格，属于传承优良家风，故④符合题意。 10. 2026年9月10日是我国第42个教师节。为庆祝教师节，全国多地开展了“城市亮灯”、教师风采短视频和“感人瞬间”微视频展播等活动。这是因为（     ） ①尊师重教是中华民族的优良传统 ②教师是最古老、最伟大的职业 ③教师是我们锤炼品格的引路人 ④教育兴则国兴，教育强则国强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：尊师重教是中华民族的优良传统，开展庆祝活动有利于弘扬这一传统，故①符合题意； ②：职业没有高低贵贱之分，教师是人类文明的主要传承者之一，但“最古老、最伟大的职业”说法过于绝对，故②说法错误； ③：教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人，故③符合题意； ④：教育是民族振兴、社会进步的基石，教育兴则国兴，教育强则国强，故④符合题意。 11. 下图反映出师生之间应（     ） A. 教学相长，携手共进 B. 不思则罔，不学而殆 C. 追求真理，亦师亦友 D. 坦诚相待，平等沟通 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画展现了教师在教学过程中遇到困惑主动开展学习研究，学生在学习过程中发现自身不足主动精进，最终师生双方共同进步，体现了教与学相互促进、携手共进的教学相长内涵，故A符合题意； B：“不思则罔，不学而殆”本身表述错误（正确表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”），且这句话阐述的是个人学习过程中学习与思考的关系，并非对师生相处要求的表述，与漫画主旨无关，故B说法错误； C：“追求真理，亦师亦友”强调师生之间平等相待、相互陪伴的朋友式交往关系，漫画未体现亦师亦友的情感互动与交往模式，核心是教与学的双向促进，故C不符合题意； D：“坦诚相待，平等沟通”强调师生交往中的沟通原则，漫画没有体现师生之间坦诚交流、平等沟通的相关场景，与漫画主旨不符，故D不符合题意。 12. 饭搭子、运动搭子、追星搭子⋯⋯这种可以共享爱好又能保持合理边界感的搭子社交，逐渐成为当代年轻人新的社交方式。“搭子社交”的流行说明（     ） A. 竞争并不必然伤害友谊 B. 交友需要真诚和热情 C. 志同道合就能成为密友 D. 交友需志趣相投、尊重对方 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要讲述“搭子社交”的特点，未涉及竞争与友谊的关系，故 A 不符合题意； B：真诚和热情是交友的品质，但题干强调的是爱好共享与边界感，故 B 不符合题意； C：志同道合有利于交友，但“就能成为密友”的说法过于绝对，故 C 说法错误； D：“共享爱好”体现了志趣相投，“保持合理边界感”体现了尊重对方，符合题干主旨，故 D 符合题意。 13. 下表中对“微行为”的“微点评”中，正确的是（     ） 选项 微行为 微点评 ① 小白担任劳动委员后让班级每天都保持干净整洁 集体是有组织的整体 ② 小康加入班级篮球队后，打篮球水平大幅度提升 集体生活能提升能力 ③ 小军因病耽误了学习，同学们轮流给他补习功课 集体生活能带给我们温暖 ④ 小丽早读时受同学们的感染，也大声朗读课文 美好集体要多些宽容和理解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小白担任劳动委员尽职尽责，体现的是个人对集体的责任与贡献，而微点评“集体是有组织的整体”仅是对集体特征的描述，未能准确反映行为背后的价值，故①说法错误。 ②：小康加入篮球队后技能提升，体现的是集体对个人能力的促进作用，微点评“集体生活能提升能力”准确抓住了这一核心，故②说法正确。 ③：小军生病后同学们主动帮他补习功课，直接体现了集体成员间的互助关怀，展现了集体生活的温暖和支持，微点评“集体生活能带给我们温暖”准确契合，故③说法正确。 ④：小丽受同学读书声感染而大声朗读，体现的是集体氛围的积极影响和感染力，但微点评“美好集体要多些宽容和理解”强调的是处理人际矛盾的态度，与行为中体现的感染力无关，故④说法错误。 14. 为迎接国庆节，某中学七年级(1)班准备制作一期主题为“盛世华诞”的黑板报，同学们纷纷参与。“我负责设计版块。”“我写宣传稿。”“我来画图。”同学们的举动体现了（ ） ①集体中没有旁观者，人人都是集体的主人 ②集体成员间相互体贴、传递关爱和温暖 ③明确各自的任务分工，民主制定集体规则 ④心中有集体，积极承担对集体的责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：同学们纷纷参与黑板报制作，各司其职，表明集体建设需要每个人的参与，集体中没有旁观者，故①符合题意； ②：题干强调的是分工合作完成任务，并未体现成员间情感上的相互体贴与关爱，故②不符合题意； ③：虽然同学们有分工，但材料未涉及集体规则的制定过程，故③不符合题意； ④：同学们主动认领任务，为班级做贡献，体现了主人翁意识和对集体的责任感，故④符合题意； 第Ⅱ卷（非选择题，共58分） 二、非选择题（本大题共5小题，第15题14分，第16题10分，第17题8分，第18题12分，第19题14分，共58分） 15. 【认识自我不断进步】 “知人者智，自知者明。”为帮助同学们更好地了解自己、健康成长，班主任准备了一张小卡片，现邀你参与其中。 “我”的样子 自己眼中的“我” “我”的优点 ①_____________________________________ “我”的缺点 ②_____________________________________ 他人眼中的“我” ⋯⋯ （1）请你完成表格空缺部分，并根据自己所写缺点，给出具体的改正行动。 （2）请总结小卡片中了解自己的方式。除此之外，还有什么方式？ 【答案】（1） ①优点：做事认真负责、擅长画画（符合自身实际的正向表述）（2分） ②缺点：做事容易拖延、偶尔粗心大意（符合自身实际的待改进表述）（2分） 改正行动： ①制定学习计划，给每项任务规定完成时间，设置闹钟提醒，克服拖延； ②完成作业、练习后主动检查，养成细心审题的习惯，减少失误； ③主动反思，发现拖延、粗心时及时提醒自己，增强自控力。 （2）小卡片中了解自己的方式：自我评价（自我观察和分析）、他人评价。 除此之外的方式：可从生理、心理、社会等方面认识自己，通过集体评价认识自己，在实践中认识自己等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举自己的优点与缺点以及具体的改正行动，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知考查“认识自己”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼； 自己眼中的“我”，可知是通过对自我的全面分析来认识自己。 “他人眼中的我”，可知是通过他人评价的认识方式 小问2：略。 16. 【同心筑班共建集体】 新学期伊始，七年级某班召开班级讨论会，全班同学共同商议，制定了《班级公约》。 班级公约 确立班级共同奋斗目标，凝聚全班力量携手前行； 主动参与班级事务，自觉担当，把班级建设视为自身责任； 小组协作互助，开展良性比拼，在竞争中共同成长； 坚持集体利益至上，个人意愿服从集体要求，发扬奉献精神。 请运用所学知识，解读《班级公约》中蕴含的“集体智慧”。 【答案】 建设美好集体，要确定共同的愿景。 建设美好集体，要树立主人翁意识。 建设美好集体，要树立正确的合作与竞争意识。 建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查建设美好集体的知识，并且要结合《班级公约》内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 共同奋斗目标，可知建设美好集体，要确定共同的愿景； 参与班级事务、自觉担当，可知建设美好集体，要树立主人翁意识； 协作互助、良性比拼，可知建设美好集体，要树立正确的合作与竞争意识； 集体利益至上，可知建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 17. 【筑梦青春不负韶华】 某校七年级（1）班开展“逐梦青春不负韶华”主题班会。围绕“梦想与学习”，两名同学发表了自己的看法： 甲同学认为：少年拥有梦想就能成就未来，只要树立梦想，理想就会自然而然实现。 乙同学认为：梦想不会自动实现，需要我们不断学习，付诸行动。 请你运用所学知识，对以上两种观点进行辨析。 【答案】 甲同学观点错误，乙同学观点正确。 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能够激发我们前进的热情与动力，少年应当树立远大梦想。 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。梦想不会自动成真，努力是连接梦想与现实的桥梁。 学习能够丰富知识、提升能力、涵养品格，是成就梦想、实现人生价值的重要途径。 青少年既要树立远大理想，也要坚持努力学习，脚踏实地、不懈奋斗，用学习和行动实现青春梦想。 【解析】 【详解】甲同学观点错误，乙同学观点正确。少年需要梦想，梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望。“只要树立梦想，理想就会自然而然实现”是错误的，梦想和现实之间有一定差距，梦想不会自动变成现实。努力，是梦想与现实之间的桥梁。要实现梦想，既需要付诸行动，也需要不断学习，学习能够丰富知识、提升能力、涵养品格，是成就梦想、实现人生价值的重要途径。 18. 【善纳师言智慧交友】 小辰与小萱是非常要好的朋友。数学课上，小辰偷偷做小动作，被老师发现并当场批评。小辰心生委屈，对老师产生抵触情绪。在课后，小辰指责小萱没有及时提醒他，认为小萱不够朋友，想要疏离小萱。 （1）请你运用所学知识劝导小辰，帮他化解对老师的抵触情绪。 （2）如果你是小萱，将会如何对待这份友谊? 【答案】（1） ①要学会正确对待老师的批评，老师对你的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助你改进不足。 ②对待老师的批评，你要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 ③可以找老师主动沟通，理性处理和老师之间的矛盾，共建和谐的师生关系。 （2） ①友谊不能没有原则，不能包庇朋友的错误； ②主动沟通，安抚对方。真正的友谊是规劝朋友改正错误； ③学会处理朋友间的冲突，一起协商，共同处理矛盾。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查正确对待老师的批评，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼； “小辰偷偷做小动作，被老师发现并当场批评。小辰心生委屈，对老师产生抵触情绪”，可知要学会正确对待老师的批评，老师对你的批评意味着关心、提醒和劝诫，要理解老师的良苦用心，可以找老师主动沟通，理性处理和老师之间的矛盾，共建和谐的师生关系。 【小问2详解】 从设问中可知考查交友的智慧，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼； “小辰指责小萱没有及时提醒她，认为小萱不够朋友，想要疏离小萱”，可知友谊不能没有原则，要主动沟通，安抚对方，要学会处理朋友间的冲突。 19. 【一纸侨批家国情深】 一纸侨批，诉说跨越山海的家国牵挂。潮汕方言影片《给阿嬷的情书》一经上映便收获热烈反响，影片中的侨批故事打动无数观众。影片收获超6亿票房的同时，也让入选“世界记忆遗产”的侨批文化，再度走入大众视野。以下是楚楚同学在侨批往事中搜集的资料。 材料一  1935年，远在马来西亚的林万润给儿子林耀续的书信中，交代其儿“应勤俭节省为要，寄龙银20元。子不教，孰之过?子有过，应训之”;1949年，旅菲华侨王清水给妻子庄秀棠的侨批信中提及：“幼儿周岁之期开支应从简”“所需奶粉在家乡购买”。 材料二  邵逸夫年少时远赴南洋谋生，历经市场起落与重重挫折，在艰难环境中一步一步开创影视事业;事业稳定后，他心系内地学子，数十年不间断捐出资金，在全国各地中小学、高校兴建教学楼、图书馆，为青少年创造更好的读书环境;祖国遭遇灾害时，他也多次慷慨捐助，始终牵挂故土发展。 （1）运用所学知识，分析材料一中的华侨家书体现出的家庭力量。 （2）运用所学知识，分析材料二中的爱国华侨邵逸夫身上的闪光点。 【答案】（1） ①家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师。 ③家风是一种无形的力量，潜移默化影响家庭成员的价值观念等。 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2） ①直面挫折，自强不息； ②关注教育事业，无私奉献； ③心怀故土，热爱祖国； ④在为社会、为他人服务中做更好的自己 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知家庭的力量，结合材料内容进行关键词提炼； 华侨远在海外仍牵挂家中子女教育、日常开支，可知体现了家庭作为情感共同体，是心理的依托；家是修身之所，父母是我们的第一任老师。 叮嘱勤俭节省、从简办事，可知家风的作用。 【小问2详解】 从设问中可知考查做更好的自己，自强不息等相关知识，结合材料内容进行关键词提炼； 历经创业挫折，可知直面挫折，自强不息； 捐出资金，在全国各地中小学、高校兴建教学楼、图书馆，可知无私奉献，关注教育事业；在为社会、为他人服务中做更好的自己。 邵逸夫在南洋谋生，事业稳定后，心系内地学子不断捐出资金，始终牵挂故土发展，可知心系祖国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $