精品解析：江西省赣州市赣州部分学校2026-2027学年高二上学期11月期中历史试题

2026—2027学年第一学期联合教研活动练习 高二历史练习 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《礼记·王制》载：“天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里。”而西周青铜器铭文显示，诸侯受封后往往率族人前往封地，筑城垦殖，并定期向周王述职纳贡。这可以用来说明，西周（ ） A. 宗法血缘维系政治 B. 地方分权色彩浓厚 C. 王权控驭严密有效 D. 田制决定政治等级 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料虽提到诸侯率领族人前往封地，但并未侧重宗法血缘对政治的维系作用，错误。 B.诸侯受封后率族人前往封地，自行筑城垦殖、开展治理，仅定期向周王述职纳贡，说明西周分封制下地方拥有较大自主权，地方分权色彩浓厚，正确。 C.西周分封制下地方独立性较强，王权无法实现严密有效控驭，错误。 D.材料仅记载不同爵位对应不同封地规模，没有体现田制决定政治等级，错误。 故选B项。 2. 卫国自周初受封，“历三十七世，至秦二世时乃绝”，长期以诸侯形态存续于王朝更迭之中；唐末钱氏据两浙立吴越，宋初钱俶“纳土入朝”，太宗曰“此吾帑中物尔”。两政权结局殊异，却都被纳入后世“天下一统”的叙述框架。下列理解最准确的是（ ） A. 统一进程呈渐进多层特征 B. 存续长短源于实力与礼法 C. 一统涵容礼制延续与权宜 D. 割据势力承袭古代分封制 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料讲的是两个结局不同的政权，即一个自然延续到秦、一个主动纳土归宋，都被后人纳入“天下一统”叙事，重点不在“统一如何一步步实现”，而在“一统观念的包容度”，错误。 B.卫国存续久，吴越存续短，材料并未比较二者实力，也未把存续原因归结为礼法或武力，只是陈述二者存在形态与结局不同，未探讨“为何存续长短不同”的因果关系，错误。 C.卫国是周初分封、依礼制世代存续的诸侯，代表“礼制或宗法秩序的延续”；吴越是唐末割据、宋初权宜性地“纳土入朝”，代表政治权宜。二者性质、结局迥异，却都被纳入“天下一统”框架 ，说明“一统”这一概念本身具有高度包容性，既容纳礼制下的合法延续，也容纳现实中的灵活归附，正确。 D.卫国是分封制产物，但吴越钱氏是唐末割据政权，并非承袭分封制；错误。 故选C项。 3. 何炳棣《明清社会史论》指出，科举为平民子弟提供了上升阶梯，是社会流动的重要机制；然亦有论者谓其“牢笼英才”。下图漫画《登科》中，农夫、书生与商贩正沿刻有“科举”之梯攀向官署。漫画主要说明了（ ） A. 科举取士重实务而轻诗赋 B. 科举使门第观念失去基础 C. 科举竞争限于士族与平民 D. 科举拓宽选才的社会基础 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干未提及科举考试内容的论述，无法得出是否重实务轻诗赋，错误。 B.科举冲击了门第特权，但并未彻底根除门第观念，错误。 C.漫画体现了农夫、书生、商贩等不同平民群体参与科举，并未体现科举竞争局限于士族与平民的范围，错误。 D.漫画中农夫、书生、商贩不同社会阶层的群体都可以沿着“科举”之梯进入官署，说明科举打破了此前选官身份的限制，面向更广泛的社会群体开放晋升通道，拓宽了封建王朝选才的社会基础，正确。 故选D项。 4. 熙宁年间，王安石推行新法：“青苗法”由官府在青黄不接时贷谷于民、秋收还纳：“募役法”令民出钱雇役，原不服役之家也须纳“助役钱”；又行“方田均税法”，清丈土地、均定税负。王安石推行这些措施，旨在（ ） A. 富国强兵以缓和统治危机 B. 抑制兼并以平均社会财富 C. 恢复公田以均平土地占有 D. 干预规范无序的市场秩序 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的三项措施，通过规范农业借贷、调整劳役征收、清丈土地均平税负，既增加了政府财政收入，也稳定了农业生产秩序，目的是实现富国强兵，缓和统治危机，巩固封建统治，正确。 B.抑制土地兼并、限制高利贷盘剥是变法的手段，并非根本目的，王安石变法不以平均社会财富为宗旨，本质是维护封建统治秩序，错误。 C.三项措施均未涉及恢复公田、改变土地所有制的内容，方田均税法是按实际占有土地征收赋税，并非将私有土地收归国有，错误。 D.募役法、方田均税法属于劳役、土地税收制度改革，与规范市场秩序无关，错误。 故选A项。 5. 宋代统治者十分重视以礼化民、以约治乡。下表为宋代在法律与教化方面的若干举措。据此可知，宋代（ ） 宋代法律与教化的部分举措 类别 举措 法律 编纂《宋刑统》，以律令正刑名、定刑罚 教化 吕大钧兄弟撰《吕氏乡约》，劝善规过、患难相恤 教化 官府旌表孝义节烈，推行乡约、族规与家训 A. 乡约取代了法律的约束作用 B. 政府对基层社会的控制放松 C. 儒学开始向基层社会渗透 D. 礼法结合以维系社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A.乡约属于基层教化规范，并未取代国家法律的约束作用，错误。 B.官府主动推广乡约、族规，是强化基层治理、加强社会控制的表现，并非控制放松，错误。 C.该项仅涉及教化层面，未涵盖材料中的法律治理内容，错误。 D.材料中刚性的法律约束与柔性的儒家伦理教化互为补充，体现了礼法结合的治理特征，目的是维系社会秩序，正确。 故选D项。 6. 《元史》载，行中书省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙”，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运等“无不领之”；然其官吏任用又受朝廷节制。有学者称，行省实为中央集权与地方分权之间的一种调和。据此可知（ ） A. 行省制度的设计初衷在于强化地方自主权 B. 学者对行省制度的评价存在自相矛盾之处 C. 行省制实现了中央与地方权限的均衡配置 D. 行省制折射出中央集权与地方分权的张力 【答案】D 【解析】 【详解】A.行省制度的设计初衷是加强中央对辽阔疆域的管控、强化中央集权，并非以强化地方自主权为目标，错误。 B.学者的评价是对行省兼具地方事权、受中央节制双重特征的辩证总结，不存在自相矛盾，错误。 C.行省本质是中央集权框架下的地方治理制度，并未实现二者权限的完全均衡，错误。 D.行省既赋予地方较大治理权限，又通过人事节制强化中央控制，这种制度设计折射出中央集权与地方分权的张力，正确。 故选D项。 7. 王阳明《南赣乡约》令“凡尔同约之民，务修孝悌忠信之行，和睦乡里”，设约长纠过赏善；有论者称，明代乡约“以教化辅刑政，寓官府之意于乡民自治之中”。据此可知（ ） A. 乡约代行国家司法审判权 B. 乡约以教化补充刑罚治理 C. 反映官府向基层让渡治权 D. 教化弱化国法基层权威性 【答案】B 【解析】 【详解】A.乡约仅承担道德教化、纠过扬善的职能，并未获得国家司法审判权，“代行司法审判权”的表述不准确，错误。 B.题干指出明代乡约的特点是“以教化辅刑政，寓官府之意于乡民自治之中”，王阳明的《南赣乡约》也以倡导孝悌忠信、纠过赏善的教化功能配合基层治理，体现乡约以教化补充刑罚治理，正确。 C.乡约是将官府治理意图融入乡民自治，本质是官府治理向基层的延伸，并非官府向基层让渡治权，错误。 D.乡约辅助刑政的定位是强化国法在基层的治理效能，而非弱化国法的基层权威性，错误。 故选B项。 8. 《明史·郑和传》载，郑和七下西洋，“遍历诸番国”，“颁天子诏，调赉诸番”，携丝绸、瓷器、金银“以赐诸国”，诸国亦“各以方物来贡”。船队所至，通商互市、厚往薄来，并“约束士卒、严禁杀戮”。材料所述郑和下西洋（ ） A. 开辟了通往欧洲海上新航路 B. 以和平友好的方式对外交往 C. 拓宽了明朝对外海疆的版图 D. 带来了丰厚的海外经济收益 【答案】B 【解析】 【详解】A.郑和下西洋最远抵达非洲东海岸，并未开辟通往欧洲的海上新航路，通往欧洲的跨洋新航路是近代欧洲新航路开辟的成果，错误。 B.材料中和平互市、严禁士卒侵扰、以赏赐与朝贡开展往来的描述，体现了郑和下西洋以和平友好的方式开展对外交往，正确。 C.郑和下西洋属于官方对外交往活动，并未在途经区域建立行政管辖，没有拓宽明朝的海疆版图，错误。 D.“厚往薄来”的朝贡模式耗费巨大，并未带来丰厚的海外经济收益，错误。 故选B项。 9. 清朝前期，中央政府册封达赖、班禅，设驻藏大臣“与达赖、班禅共同管理西藏事务”，并颁布《钦定藏内善后章程》：大活佛转世须经“金瓶掣签”认定，驻藏大臣总揽西藏军务。上述举措（ ） A. 推行因地制宜的边疆管理政策 B. 结束西南地区土司割据的状态 C. 加强了对西藏地区的有效管辖 D. 建立民族区域自治的政治制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅提及西藏一地的治理措施，未对比其他边疆地区的管理制度，无法体现因地制宜，错误。 B.结束西南地区土司割据状态的是清代大规模的改土归流政策，与材料针对西藏的治理举措无关，错误。 C.册封宗教首领、派驻驻藏大臣、颁布章程等一系列举措规范了西藏的管理流程，强化中央的管控权力，加强了对西藏地区的有效管辖，正确。 D.民族区域自治制度是新中国成立之后建立的，清朝不存在该制度，错误。 故选C项。 10. 1928年南京国民政府颁布《训政纲领》，规定国民党全国代表大会代表国民大会行使政权，闭会期间由中央执行委员会执行，国民政府总揽行政、立法、司法、考试、监察五权，由五院分别行使。该史料可用于研究南京国民政府时期（ ） A. 五权分立体制的构建 B. 政党政治的民主运作 C. 训政体制的法律基础 D. 宪政制度的正式确立 【答案】C 【解析】 【详解】A.五权分立强调权力独立制衡，该纲领核心是确立国民党一党主导的权力秩序，并非围绕五权分立体制展开，错误。 B.纲领规定国民党垄断政权，本质是一党专政，并非民主运作的政党政治，错误。 C.《训政纲领》是训政时期的制度性文件，从法律层面搭建了训政体制的运行框架，是研究训政体制法律基础的核心史料，正确。 D.训政是军政到宪政的过渡阶段，宪政制度正式确立的标志是1947年《中华民国宪法》颁布，错误。 故选C项。 11. 1949年，中共七届二中全会号召全党“用极大的努力学会管理城市和建设城市”；新中国成立后，党中央又先后部署加强干部的理论教育、文化补习和业务培训，依托党校、干部学校、高等院校等培养了大批干部。新中国初期的干部教育（ ） A. 推动了国民教育体系的完善 B. 奠定了工业化建设人才基础 C. 开创了尊师重教的社会风尚 D. 适应了党的执政角色的转变 【答案】D 【解析】 【详解】A.国民教育体系是面向全体社会成员的普通公共教育体系，材料聚焦的是党政干部的专项教育，与国民教育体系完善无关，错误。 B.工业化建设人才主要指工业技术、生产领域的专业人才，材料的干部教育是培养执政管理人才，并非直接为工业化建设提供技术人才支撑，错误。 C.材料涉及的是加强对干部素质的培养，未涉及教师社会地位的变化，且“开创了”与史实不符，错误。 D.七届二中全会前后，党的工作重心从农村转向城市，角色从领导革命的政党转变为执政党，开展干部教育是为了提升干部的治理能力，适应执政角色的转变，正确。 故选D项。 12. 下图为中国改革开放以来五个年份现行有效法律数量的统计（单位：件）。从1978年到2021年，全国人大及其常委会制定和修改的法律不断增多，社会主义法律体系逐步形成并不断完善。这表明，我国（ ） A. 精神文明创建成效显著 B. 法律体系已经臻于成熟 C. 依法治国方略不断推进 D. 公民法治意识得到普及 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料反映的是法律建设，属于法治建设范畴，未体现精神文明创建的相关内容，错误。 B.材料只体现了法律数量的持续增长、体系逐步完善，无法说明法律体系已经成熟，错误。 C.从1978年到2021年有效法律数量持续增加，社会主义法律体系不断完善，是我国持续推进依法治国方略的重要体现，正确。 D.材料展示的是立法成果，未涉及公民法治意识普及的相关信息，错误。 故选C项。 13. 雅典公民大会通过的法令须经陪审法庭核准，其成员以抽签方式产生：而斯巴达由长老会提出议案、公民大会表决，国王仅在战时领兵，公民大会只能对提案表示赞成或反对。据此可以推知，古希腊（ ） A. 城邦政治呈现多元的制度形态 B. 民主制度是古希腊城邦的惯例 C. 公民大会掌握着城邦最高权力 D. 贵族寡头政治被各邦普遍采用 【答案】A 【解析】 【详解】A.雅典实行直接民主制，斯巴达实行贵族主导的寡头式政体，二者制度差异显著，说明古希腊城邦政治呈现多元的制度形态，正确。 B.斯巴达并非典型民主政体，无法得出民主制度是古希腊城邦惯例的结论，错误。 C.斯巴达的提案权由长老会掌握，公民大会并未掌握城邦最高权力，错误。 D.雅典是民主政体的代表，并非贵族寡头政治，错误。 故选A项。 14. 英国在近代逐步确立起文官制度：文官须经公开竞争考试择优录用，录用后还要接受系统的业务培训；文官长期任职，不随内阁更迭而进退，也不得参加党派之争。这一制度的确立（ ） A. 有利于政府工作的连续性 B. 提升了政务官的执政能力 C. 削弱了议会下院的立法权 D. 推动了国民教育体系发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.文官不受内阁更迭、党派轮替的影响长期稳定任职，能够保障行政工作的平稳衔接，避免因政党轮替出现政策断档，有利于政府工作的连续性，正确。 B.材料中的文官属于事务官，与随内阁进退的政务官是不同的官僚群体，该制度针对事务官，无法直接提升政务官的执政能力，错误。 C.文官制度是行政领域的公职管理制度，与议会下院的立法权无直接关联，错误。 D.材料提及的文官业务培训是针对公职人员的岗位培训，不等同于面向全体国民的教育体系，错误。 故选A项。 15. 美国没有统一的诽谤法典，诽谤规则由联邦最高法院在具体案件中逐步确立。1964年警察代表人沙利文诉《纽约时报》案以0：9败诉，1967年公众案件涉及人希尔家庭诉《生活》杂志以4：5败诉，1974年律师格茨诉罗伯特·韦尔奇公司案以5：4胜诉。三案同涉诽谤但情节各异，判决结果也不尽相同。由此可知，美国法律（ ） A. 以判例为重要法律渊源 B. 法律解释权在立法机关 C. 司法实践兼顾各方利益 D. 司法判决标准因案而异 【答案】A 【解析】 【详解】A.美国属于英美法系，题干明确说明无统一诽谤成文法典，相关规则由最高法院在具体案件审理中逐步确立，体现了判例是美国法律的重要渊源，正确。 B.美国的法律解释权归属联邦最高法院即司法机关有法律解释权，错误。 C.题干仅介绍不同诽谤案件的判决情况，未体现司法实践兼顾各方利益的内容，错误。 D.三案判决结果不同是因为案件情节存在差异，并非司法判决标准因案而异，美国司法遵循判例原则，错误。 故选A项。 16. 历史课堂上学生以“近代国际法的发展”为主题绘制了如下时间轴，梳理了从格劳秀斯《战争与和平法》到《联合国宪章》的演进历程。据此可知，近代以来国际法的发展（ ） A. 以大国协调为基本特征 B. 与民族国家的发展相关 C. 维护了世界的持久和平 D. 不断超越国家主权限制 【答案】B 【解析】 【详解】A.大国协调只是维也纳体系等特定阶段的特征，并非贯穿整个近代国际法发展的基本特征，错误。 B.从《威斯特伐利亚和约》确立国家主权原则，到国联、联合国等国际组织建立，近代国际法的演进始终伴随民族国家的形成与发展，二者紧密相关，正确。 C.近代以来爆发了两次世界大战等多次战争，国际法并未维护世界持久和平，错误。 D.近代国际法始终以尊重国家主权为基础，并非不断超越国家主权限制，错误。 故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前214年，秦朝为统一岭南地区，在湘江与漓江之间开凿灵渠，沟通长江、珠江两大水系，保障军粮运输。灵渠修成后，桂林、南海、象郡相继设立，岭南正式纳入秦朝版图。 ——摘编自《史记》 材料二 隋朝开通大运河，以洛阳为中心，南至余杭，北达涿郡，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，“商旅往还，船乘不绝”，大运河成为南北经济文化交流的大动脉。 ——摘编自《隋书》 材料三 2026年9月，全长134.2公里的平陆运河建成通航。它北起广西南宁横州市，向南直达钦州湾，打通了西江航运与北部湾港口的江海联运通道，将根本改变广西及西南腹地货物绕道珠江口出海的历史。该运河古代便有开凿计划：嘉靖十五年（1536年），钦州知州林希元实地勘察钦江与内陆水系后，提出凿通平塘江、灵山至钦江，打通西江与北部湾出海通道的设想，并呈报上司；万历年间，广西巡抚杨芳进一步细化运河线路，并上书朝廷。然而，朝廷对开凿此等需穿越分水岭山脊的大型工程“兴趣不大”，方案长期停留在文书层面，明清两代也未能动工。 ——摘编自《殿粤要纂》 （1）根据材料一、二并结合所学，概括中国古代大型水利航运工程兴修的历史作用。 （2）根据材料三并结合所学，分析明清时期开通该运河的构想长期未能实现的原因。 【答案】（1）历史作用：政治上，保障军事行动的物资运输，推动边疆地区开发与管辖，巩固国家统一，加强中央对地方的控制；经济上，打通区域水系交通网络，促进国内跨区域的商品流通与经济交流，带动沿线商业发展；文化上，推动不同地域间的文化交融，促进先进文化向边远地区的传播。 （2）原因：该运河需要穿越分水岭山脊，工程施工难度大，古代的工程技术条件不足以支撑这类大型复杂工程落地；明清时期传统农耕经济下，朝廷核心关注的是内陆运河的漕运功能，以保障京师物资供应、维护内陆统治秩序，对西南边疆江海联运的出海通道需求动力不足；明清时期西南腹地的商品经济发展程度有限，跨区域出海航运的实际需求较小，朝廷缺乏投入巨额人力物力开凿该运河的经济驱动力。 【解析】 【小问1详解】 历史作用：本小题要求概括中国古代大型水利航运工程兴修的历史作用，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从政治（巩固统一多民族国家发展）、经济（促进国内跨区域的商业发展）、文化（推动不同地域间的文化交融） 等角度进行概括。 【小问2详解】 原因：本小题要求分析明清时期开通该运河的构想长期未能实现的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从工程本身的客观限制、王朝统治的核心优先级、古代经济结构等角度进行概括。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪西欧的法律并非只有一种。近年来有研究指出，随着封建经济的发展，西欧逐渐形成了封建法、教会法与海商法三大法律体系并立的局面：封建法调整领主与封臣之间的关系，教会法规范教徒的婚姻、继承与宗教事务，海商法则处理海上贸易纠纷。此后，伴随罗马法的复兴，三大体系在法理上逐渐被联系起来，构成中世纪西欧法律“多元一体”的格局。研究者认为，这一“从一体到多元、又从多元走向新的一体”的过程，深刻影响了近代西方法律的走向。 ——摘自张乃和《中世纪西欧法律的多元一体建构》（2022年） 材料二 近代西方“正当法律程序”（程序正义）是怎样形成的?有学者提供了一段“复周”的历史：它的重要源头之一，是中世纪的教会法庭为克服旧有诉讼的弊端，教会在12世纪末、13世纪初确立了更为规范的诉讼程序：此后，经由英国普通法的长期发展，“正当法律程序”逐步成为一项被普遍承认的权利。也有学者强调，“法律必须被信仰，否则它将形同虚设”，近代西方的法律，正是在与宗教的长期互动中才获得了应有的神圣性与权威。 ——摘自箴宇《正当法律程序的早期发展》、伯尔曼《法律与宗教》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧“多元一体”法律格局的构成，并结合所学知识分析其对近代西方法律制度的影响。 （2）综合上述材料并结合所学知识，说明宗教在近代西方法律（法治）形成过程中所起的作用。 【答案】（1）构成：多元指封建法、教会法、海商法并存，分别规范不同社会关系；一体指罗马法复兴后，三者在法理上相互连通。 影响：丰富了近代西方法律渊源；继承罗马法法理，奠定近代民法基础；推动近代法律部门划分；影响近代法治的发展方向。 （2）作用：教会法庭的诉讼程序，为正当法律程序提供源头；宗教赋予法律神圣性，培育法律信仰，树立法律权威；教会法部分内容被后世吸收；教权与世俗权力博弈，一定程度约束王权，推动权利观念的发展；神权也会干预司法，阻碍法律世俗化。 【解析】 【小问1详解】 构成：本小问要求概括中世纪西欧“多元一体”法律格局的构成，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从法律门类、法理整合等角度进行概括。 影响：本小问要求分析中世纪西欧该法律格局对近代西方法律制度的影响，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从丰富法理来源、奠定近代法律根基、推动法律的分类、影响发展方向等角度进行概括。 【小问2详解】 作用：本小问要求说明宗教在近代西方法律（法治）形成过程中所起的作用，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从程序雏形、树立权威、后世借鉴、权力限制、阻碍进步等角度进行概括。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉与匈奴和亲，又以河西四郡断匈奴右臂；唐与吐蕃和亲结盟，设羁縻府州，任用当地首领；元设宣政院管辖西藏，清设理藩院、册封达赖班禅。历代王朝或以武力设防，或以怀柔抚绥，务使边疆安定、四方来归。 ——摘编自《汉书》《新唐书》《清史稿》 材料二 明初郑和下西洋，“颁正朔”于诸国，厚往薄来，诸国以朝贡相报，形成以中国为中心的朝贡体系。明中后期海禁渐严，清初闭关自守，仅留广州一口通商，对外交往日渐收缩。 ——摘编自《明史·郑和传》 材料三 鸦片战争以后，中国被迫接受不平等条约体系，主权不断沦丧。面对危机，丁韪良翻译的《万国公法》传入中国，成为清政府对外交涉的参考；林则徐、魏源等先进人士“开眼看世界”，逐渐认识到国家主权、领土完整与平等交往的重要性。1864年，甲午战后，救亡图存成为时代潮流，国家主权、民族独立、平等交往等近代观念进一步传播，传统“天下”的旧秩序观念动摇并逐渐向现代国家主权观念转变。 ——摘编自《中国近代外交史》等 （1）根据材料一、二，概括中国古代处理民族关系与对外交往的主要特点。 （2）综合上述材料并结合所学知识，分析近代中国由传统“天下”观念向现代国家主权观念转变的原因。 【答案】（1）民族关系：以和亲、结盟、册封、设机构等方式处理，兼具武力与怀柔手段；以维护边疆安定、巩固统一为核心目标。 对外交往：以朝贡体系为主要形式，具有厚往薄来的特点；对外政策逐渐由开放走向封闭，交往范围不断收缩。 （2）原因：西方列强侵略导致国家主权丧失，传统“天下”观念受到冲击；西方近代外交思想（如《万国公法》）和主权观念传入，先进人士推动思想启蒙；民族危机加深，救亡图存成为时代主题；传统“天下”观念下的封闭政策无法适应近代国际交往需求，其局限性凸显；近代中国民族资本主义产生与发展，为观念转变提供经济基础；西学东渐深入，冲击传统思想体系。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括中国古代处理民族关系与对外交往的主要特点。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料，民族关系可从处理民族关系的方式、维系民族关系的目标等方面分析作答。对外交往可从交往形式、对外政策与交往范围的变化等方面分析作答。 【小问2详解】 原因：本小问要求分析近代中国由传统“天下”观念向现代国家主权观念转变的原因。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从西方国家侵略导致传统观念受到冲击、西方近代外交与主权观念的影响、民族危机与救亡图存的影响、传统外交观念无法适应时代需求、经济发展、西方思想影响冲击传统思想体系等方面分析作答。 20. 阅读材料，完成下列要求。 2026年是新中国成立77周年。回望历史，中国古代主要王朝在其建立（以各王朝立国之年为第1年）约七十余年之际，大多已走完开国恢复期，进入制度定型、国力鼎盛或矛盾累积的关键阶段。高二同学整理出四个王朝“第77年”的相关材料，据此探究王朝中期治理与国家兴衰的关系。 材料一 汉·公元前126年 材料二 唐·694年 汉武帝刘彻在位。他颁“推恩令”削弱王国势力，设“中外朝”分割相权，确立察举制，推行盐铁官营、尊崇儒术；是年张骞自西域返回，汉朝臻于“大一统”的鼎盛。 武则天在位（690年登基称帝）。她打击关陇门阀，首创殿试、扩大科举取士，破格擢用寒门士人，又一度任用酷吏；政权虽在“周”“唐”间更迭，却延续了贞观以来的升平。 材料三 北宋·1036年 材料四 清·1712年 宋仁宗赵祯在位。他遵循“重文轻武”“守内虚外”的国策，分化事权，士大夫政治兴盛；然而“冗官、冗兵、冗费”日益凸显，积贫积弱之势渐成。 康熙帝玄烨在位。他设南书房、行密折制度，君主专制不断强化；是年宣布“滋生人丁，永不加赋”，改革赋役征收，人口与社会由此长期稳定。 综合上述材料，结合所学中国古代史知识，围绕“国家制度与社会治理”这一主题，自选角度，自拟一个论题，并运用上述材料中不少于两个朝代的史实加以论述。要求：论题明确、观点正确、史论结合、论证充分、逻辑清晰、表述成文。 【答案】论题：王朝中期的制度调整，深刻影响国家治理成效与王朝兴衰。 论述：汉武帝在位时期，颁布“推恩令”削弱王国势力，设立“中外朝”分割相权，确立察举制选拔人才，推行盐铁官营政策，从政治、选官、经济层面系统完善国家治理，有效巩固了大一统局面，推动西汉王朝走向鼎盛。武则天统治时期，打击关陇门阀，首创殿试、扩大科举取士范围，破格重用寒门士人，打破世家大族对仕途的垄断，完善人才选拔机制，延续了贞观年间的发展势头，维持了社会安定与国力上升。 与之形成对比的是北宋中期，朝廷遵循“重文轻武”“守内虚外”的方针，通过分化事权强化君主集权，虽防范了武将割据，却造成冗官、冗兵、冗费问题日益凸显，积贫积弱的态势逐步形成，说明制度设计若片面集权、忽视治理成本，会削弱国家治理效能。康熙帝在位期间，设立南书房、推行密折制度强化皇权，同时颁布“滋生人丁，永不加赋”，改革赋役征收，推动人口增长与社会长期稳定，体现出兼顾集权与民生的制度调整能够巩固统治基础。 综上可知，古代王朝中期的制度建设是国家治理的核心。适配社会需求、兼顾治理效能与民生的制度创新，能够推动王朝走向强盛；制度设计失衡则会埋下统治危机，这一历史经验为后世国家治理提供了重要借鉴。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“国家制度与社会治理”主题自拟论题，并结合材料中不少于两个朝代的史实加以论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中汉武帝推行系列制度实现大一统鼎盛、武则天改革选官延续贞观升平、北宋重文轻武造成积贫积弱、康熙帝调整制度实现社会长期稳定的史实，分析得出王朝中期的制度调整，直接作用于国家治理效能，进而影响王朝兴衰走向，因此可以得出论题：王朝中期的制度调整，深刻影响国家治理成效与王朝兴衰。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从汉代（推恩令削弱王国势力、中外朝分割相权、察举制、盐铁官营、巩固大一统）、唐代（打击关陇门阀、扩大科举取士、完善人才选拔机制）、北宋（重文轻武、守内虚外、分化事权、强化集权、积贫积弱）、清代（设立南书房、推行密折制度、改革赋役）等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识古代王朝中期的制度建设是国家治理的核心，适配社会需求、兼顾治理效能与民生的制度创新能够推动王朝走向强盛；制度设计失衡则会埋下统治危机，这一历史经验为后世国家治理提供了重要借鉴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期联合教研活动练习 高二历史练习 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《礼记·王制》载：“天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里。”而西周青铜器铭文显示，诸侯受封后往往率族人前往封地，筑城垦殖，并定期向周王述职纳贡。这可以用来说明，西周（ ） A. 宗法血缘维系政治 B. 地方分权色彩浓厚 C. 王权控驭严密有效 D. 田制决定政治等级 2. 卫国自周初受封，“历三十七世，至秦二世时乃绝”，长期以诸侯形态存续于王朝更迭之中；唐末钱氏据两浙立吴越，宋初钱俶“纳土入朝”，太宗曰“此吾帑中物尔”。两政权结局殊异，却都被纳入后世“天下一统”的叙述框架。下列理解最准确的是（ ） A. 统一进程呈渐进多层特征 B. 存续长短源于实力与礼法 C. 一统涵容礼制延续与权宜 D. 割据势力承袭古代分封制 3. 何炳棣《明清社会史论》指出，科举为平民子弟提供了上升阶梯，是社会流动的重要机制；然亦有论者谓其“牢笼英才”。下图漫画《登科》中，农夫、书生与商贩正沿刻有“科举”之梯攀向官署。漫画主要说明了（ ） A. 科举取士重实务而轻诗赋 B. 科举使门第观念失去基础 C. 科举竞争限于士族与平民 D. 科举拓宽选才的社会基础 4. 熙宁年间，王安石推行新法：“青苗法”由官府在青黄不接时贷谷于民、秋收还纳：“募役法”令民出钱雇役，原不服役之家也须纳“助役钱”；又行“方田均税法”，清丈土地、均定税负。王安石推行这些措施，旨在（ ） A. 富国强兵以缓和统治危机 B. 抑制兼并以平均社会财富 C. 恢复公田以均平土地占有 D. 干预规范无序的市场秩序 5. 宋代统治者十分重视以礼化民、以约治乡。下表为宋代在法律与教化方面的若干举措。据此可知，宋代（ ） 宋代法律与教化的部分举措 类别 举措 法律 编纂《宋刑统》，以律令正刑名、定刑罚 教化 吕大钧兄弟撰《吕氏乡约》，劝善规过、患难相恤 教化 官府旌表孝义节烈，推行乡约、族规与家训 A. 乡约取代了法律的约束作用 B. 政府对基层社会的控制放松 C. 儒学开始向基层社会渗透 D. 礼法结合以维系社会秩序 6. 《元史》载，行中书省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙”，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运等“无不领之”；然其官吏任用又受朝廷节制。有学者称，行省实为中央集权与地方分权之间的一种调和。据此可知（ ） A. 行省制度的设计初衷在于强化地方自主权 B. 学者对行省制度的评价存在自相矛盾之处 C. 行省制实现了中央与地方权限的均衡配置 D. 行省制折射出中央集权与地方分权的张力 7. 王阳明《南赣乡约》令“凡尔同约之民，务修孝悌忠信之行，和睦乡里”，设约长纠过赏善；有论者称，明代乡约“以教化辅刑政，寓官府之意于乡民自治之中”。据此可知（ ） A. 乡约代行国家司法审判权 B. 乡约以教化补充刑罚治理 C. 反映官府向基层让渡治权 D. 教化弱化国法基层权威性 8. 《明史·郑和传》载，郑和七下西洋，“遍历诸番国”，“颁天子诏，调赉诸番”，携丝绸、瓷器、金银“以赐诸国”，诸国亦“各以方物来贡”。船队所至，通商互市、厚往薄来，并“约束士卒、严禁杀戮”。材料所述郑和下西洋（ ） A. 开辟了通往欧洲海上新航路 B. 以和平友好的方式对外交往 C. 拓宽了明朝对外海疆的版图 D. 带来了丰厚的海外经济收益 9. 清朝前期，中央政府册封达赖、班禅，设驻藏大臣“与达赖、班禅共同管理西藏事务”，并颁布《钦定藏内善后章程》：大活佛转世须经“金瓶掣签”认定，驻藏大臣总揽西藏军务。上述举措（ ） A. 推行因地制宜的边疆管理政策 B. 结束西南地区土司割据的状态 C. 加强了对西藏地区的有效管辖 D. 建立民族区域自治的政治制度 10. 1928年南京国民政府颁布《训政纲领》，规定国民党全国代表大会代表国民大会行使政权，闭会期间由中央执行委员会执行，国民政府总揽行政、立法、司法、考试、监察五权，由五院分别行使。该史料可用于研究南京国民政府时期（ ） A. 五权分立体制的构建 B. 政党政治的民主运作 C. 训政体制的法律基础 D. 宪政制度的正式确立 11. 1949年，中共七届二中全会号召全党“用极大的努力学会管理城市和建设城市”；新中国成立后，党中央又先后部署加强干部的理论教育、文化补习和业务培训，依托党校、干部学校、高等院校等培养了大批干部。新中国初期的干部教育（ ） A. 推动了国民教育体系的完善 B. 奠定了工业化建设人才基础 C. 开创了尊师重教的社会风尚 D. 适应了党的执政角色的转变 12. 下图为中国改革开放以来五个年份现行有效法律数量的统计（单位：件）。从1978年到2021年，全国人大及其常委会制定和修改的法律不断增多，社会主义法律体系逐步形成并不断完善。这表明，我国（ ） A. 精神文明创建成效显著 B. 法律体系已经臻于成熟 C. 依法治国方略不断推进 D. 公民法治意识得到普及 13. 雅典公民大会通过的法令须经陪审法庭核准，其成员以抽签方式产生：而斯巴达由长老会提出议案、公民大会表决，国王仅在战时领兵，公民大会只能对提案表示赞成或反对。据此可以推知，古希腊（ ） A. 城邦政治呈现多元的制度形态 B. 民主制度是古希腊城邦的惯例 C. 公民大会掌握着城邦最高权力 D. 贵族寡头政治被各邦普遍采用 14. 英国在近代逐步确立起文官制度：文官须经公开竞争考试择优录用，录用后还要接受系统的业务培训；文官长期任职，不随内阁更迭而进退，也不得参加党派之争。这一制度的确立（ ） A. 有利于政府工作的连续性 B. 提升了政务官的执政能力 C. 削弱了议会下院的立法权 D. 推动了国民教育体系发展 15. 美国没有统一的诽谤法典，诽谤规则由联邦最高法院在具体案件中逐步确立。1964年警察代表人沙利文诉《纽约时报》案以0：9败诉，1967年公众案件涉及人希尔家庭诉《生活》杂志以4：5败诉，1974年律师格茨诉罗伯特·韦尔奇公司案以5：4胜诉。三案同涉诽谤但情节各异，判决结果也不尽相同。由此可知，美国法律（ ） A. 以判例为重要法律渊源 B. 法律解释权在立法机关 C. 司法实践兼顾各方利益 D. 司法判决标准因案而异 16. 历史课堂上学生以“近代国际法的发展”为主题绘制了如下时间轴，梳理了从格劳秀斯《战争与和平法》到《联合国宪章》的演进历程。据此可知，近代以来国际法的发展（ ） A. 以大国协调为基本特征 B. 与民族国家的发展相关 C. 维护了世界的持久和平 D. 不断超越国家主权限制 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前214年，秦朝为统一岭南地区，在湘江与漓江之间开凿灵渠，沟通长江、珠江两大水系，保障军粮运输。灵渠修成后，桂林、南海、象郡相继设立，岭南正式纳入秦朝版图。 ——摘编自《史记》 材料二 隋朝开通大运河，以洛阳为中心，南至余杭，北达涿郡，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，“商旅往还，船乘不绝”，大运河成为南北经济文化交流的大动脉。 ——摘编自《隋书》 材料三 2026年9月，全长134.2公里的平陆运河建成通航。它北起广西南宁横州市，向南直达钦州湾，打通了西江航运与北部湾港口的江海联运通道，将根本改变广西及西南腹地货物绕道珠江口出海的历史。该运河古代便有开凿计划：嘉靖十五年（1536年），钦州知州林希元实地勘察钦江与内陆水系后，提出凿通平塘江、灵山至钦江，打通西江与北部湾出海通道的设想，并呈报上司；万历年间，广西巡抚杨芳进一步细化运河线路，并上书朝廷。然而，朝廷对开凿此等需穿越分水岭山脊的大型工程“兴趣不大”，方案长期停留在文书层面，明清两代也未能动工。 ——摘编自《殿粤要纂》 （1）根据材料一、二并结合所学，概括中国古代大型水利航运工程兴修的历史作用。 （2）根据材料三并结合所学，分析明清时期开通该运河的构想长期未能实现的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪西欧的法律并非只有一种。近年来有研究指出，随着封建经济的发展，西欧逐渐形成了封建法、教会法与海商法三大法律体系并立的局面：封建法调整领主与封臣之间的关系，教会法规范教徒的婚姻、继承与宗教事务，海商法则处理海上贸易纠纷。此后，伴随罗马法的复兴，三大体系在法理上逐渐被联系起来，构成中世纪西欧法律“多元一体”的格局。研究者认为，这一“从一体到多元、又从多元走向新的一体”的过程，深刻影响了近代西方法律的走向。 ——摘自张乃和《中世纪西欧法律的多元一体建构》（2022年） 材料二 近代西方“正当法律程序”（程序正义）是怎样形成的?有学者提供了一段“复周”的历史：它的重要源头之一，是中世纪的教会法庭为克服旧有诉讼的弊端，教会在12世纪末、13世纪初确立了更为规范的诉讼程序：此后，经由英国普通法的长期发展，“正当法律程序”逐步成为一项被普遍承认的权利。也有学者强调，“法律必须被信仰，否则它将形同虚设”，近代西方的法律，正是在与宗教的长期互动中才获得了应有的神圣性与权威。 ——摘自箴宇《正当法律程序的早期发展》、伯尔曼《法律与宗教》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧“多元一体”法律格局的构成，并结合所学知识分析其对近代西方法律制度的影响。 （2）综合上述材料并结合所学知识，说明宗教在近代西方法律（法治）形成过程中所起的作用。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉与匈奴和亲，又以河西四郡断匈奴右臂；唐与吐蕃和亲结盟，设羁縻府州，任用当地首领；元设宣政院管辖西藏，清设理藩院、册封达赖班禅。历代王朝或以武力设防，或以怀柔抚绥，务使边疆安定、四方来归。 ——摘编自《汉书》《新唐书》《清史稿》 材料二 明初郑和下西洋，“颁正朔”于诸国，厚往薄来，诸国以朝贡相报，形成以中国为中心的朝贡体系。明中后期海禁渐严，清初闭关自守，仅留广州一口通商，对外交往日渐收缩。 ——摘编自《明史·郑和传》 材料三 鸦片战争以后，中国被迫接受不平等条约体系，主权不断沦丧。面对危机，丁韪良翻译的《万国公法》传入中国，成为清政府对外交涉的参考；林则徐、魏源等先进人士“开眼看世界”，逐渐认识到国家主权、领土完整与平等交往的重要性。1864年，甲午战后，救亡图存成为时代潮流，国家主权、民族独立、平等交往等近代观念进一步传播，传统“天下”的旧秩序观念动摇并逐渐向现代国家主权观念转变。 ——摘编自《中国近代外交史》等 （1）根据材料一、二，概括中国古代处理民族关系与对外交往的主要特点。 （2）综合上述材料并结合所学知识，分析近代中国由传统“天下”观念向现代国家主权观念转变的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 2026年是新中国成立77周年。回望历史，中国古代主要王朝在其建立（以各王朝立国之年为第1年）约七十余年之际，大多已走完开国恢复期，进入制度定型、国力鼎盛或矛盾累积的关键阶段。高二同学整理出四个王朝“第77年”的相关材料，据此探究王朝中期治理与国家兴衰的关系。 材料一 汉·公元前126年 材料二 唐·694年 汉武帝刘彻在位。他颁“推恩令”削弱王国势力，设“中外朝”分割相权，确立察举制，推行盐铁官营、尊崇儒术；是年张骞自西域返回，汉朝臻于“大一统”的鼎盛。 武则天在位（690年登基称帝）。她打击关陇门阀，首创殿试、扩大科举取士，破格擢用寒门士人，又一度任用酷吏；政权虽在“周”“唐”间更迭，却延续了贞观以来的升平。 材料三 北宋·1036年 材料四 清·1712年 宋仁宗赵祯在位。他遵循“重文轻武”“守内虚外”的国策，分化事权，士大夫政治兴盛；然而“冗官、冗兵、冗费”日益凸显，积贫积弱之势渐成。 康熙帝玄烨在位。他设南书房、行密折制度，君主专制不断强化；是年宣布“滋生人丁，永不加赋”，改革赋役征收，人口与社会由此长期稳定。 综合上述材料，结合所学中国古代史知识，围绕“国家制度与社会治理”这一主题，自选角度，自拟一个论题，并运用上述材料中不少于两个朝代的史实加以论述。要求：论题明确、观点正确、史论结合、论证充分、逻辑清晰、表述成文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $