河北廊坊市2026-2027学年四年级上学期11月阶段测试科学试题

2026-2027学年度第一学期阶段性练习 四年级科学 一、选择题。（每愿2分，共10分） 1要分离食盐和沙子的混合物，正确的步骤是()。 A先用磁铁吸，再过滤 B.先溶解，再过滤，再蒸发C先蒸发，再过滤 2.把相同质量的方糖和糖粉分别放入两杯等量、等温的水中，都不搅拌。方糖溶解得慢 糖粉溶解得快。这说明( )。 A颗粒越小溶解越快 B颗粒越大溶解越快 C.方糖不溶解 3.踩瘪的乒乓球，放入热水能鼓起来，是因为( A.乒乓球外壳受热变大B.球内空气受热膨胀 C.热水把球撑大 4.在做风的形成模拟实验时，点燃蜡烛后，盒内空气（ ) A.受热上升 B直接消失 C重量变大 5,在建立校园小气象站时，为了保证数据的科学性，下列做法最符合科学观测标准的是( A.为了测量准确的气温，应该把气温计直接放在阳光暴晒的操场上 B.为了观察风的影响，应该把风向标安装在紧贴教学楼的墙根下 C,为了避免地面辐射和阳光直射的干扰，气温计应放置在通风良好的百叶箱内 二、判断题。（每题2分，共10分） 1将矿泉水瓶中的水倒出来后，瓶内的空间会被空气占据。（) 2暖气片上安装放气阀，是因为管道里的空气占据空间，会阻碍热水流动，放气阀可以 排出空气。( 爵 3.一天中气温变化的规律是先上升后下降。() 4.白糖、食盐等颗粒小的物质在一定量的水中能无限量地溶解。() 5.分离谷壳和谷粒是利用了它们颜色不同。( ) 三、连线题。（共10分） 将下列现象与对应的变化名称或分离方法用线连起来， 铁块变成铁水 蒸发 湿衣服晾干 磁性分离 早晨叶片有露珠 化 分离水中的泥沙 袋 结 用磁铁吸出铁屑 过 滤 四年级科学第3页（共4页） 实验探究愿。（共15分） 实验（一）下面是探究结冰实验中，记录的实验现象记录表，请你根据所学与表中数据，回答下面 的问题。 时间（分） 0 2 4 6 8 10 12 14 温度(C) 5 3 0 0 0 0 -2 试管中 液态水。 水温下水温接近 试管壁 一半的大部分水水完全结冰柱温 的现象 水面在标降仍为 0℃，仍为出现小 水变成 变成冰 冰 度继续 记处 液态 液态 冰晶 冰 下降 1.水在温度下降到 ℃时开始结冰。水结冰的过程中温度 直保持 在 ℃。(3分) 2.小红在实验前标记了水面高度，水完全结冰后，冰柱的高度比原来标记的水面高度 (选填“高”低”或"一样")。这说明水结冰后，体积会 (2分) 3.在实验中向碎冰中加入食盐的目的是什么？请简要说明。(2分) (二)比较食盐、纯碱、小苏打在水中的溶解情况。 实验目的探究在相同体积的水中，食盐、纯碱、小苏打三种物质溶解的质量是否相同， 并比较它们的溶解能力强弱。 实验材料：烧杯、玻璃棒、食盐、纯碱、小苏打、水、托盘天平等。 实验步骤：①分别称取食盐、纯碱、小苏打若干份，每份5克。②在三个烧杯中分别加 入100毫升20℃的水。③分别向三个烧杯的水中各加入1份食盐、1份纯碱、1份小 苏打，并用玻璃棒轻轻搅拌。④待完全溶解后，再加入第二份、第三份…直到加入 的物质不能再完全溶解（烧杯底部有剩余）。 1.实验中改变的条件是 ,不变的条件是 。(填序号)(2分) ①物质的种类②水的体积③水的温度 ④每份物质的质量⑤搅拌的方式和时间⑥烧杯的规格 2在实验过程中，下列操作正确的是( )。（1分) A.将所有食盐一次性倒入烧杯中 B.每次加入一份后立即加入下一份，无需等待溶解 C.加入每份食盐后充分搅拌至完全溶解，再添加下一份 3若想提高小苏打在水中的溶解能力，可采取的方法是( )(1分) A增加小苏打的份数B.用温热水代替常温水C加快搅拌速度 4.已知三种物质溶解份数不同，请将三种物质按照溶解能力由弱到强排序。 。(2分) 5.实验结论： (2分) 四年级科学第4页（共4页）