精品解析：山东省济宁市第七中学2024-2025学年（五四制）六年级上学期第二次学情检测历史试题

初一年级历史学科12月学情评估 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题。 1. 李清照曾这样赞美项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是（ ） ①领导了大泽乡起义 ②巨鹿之战 ③楚汉战争 ④建立张楚政权 ⑤官渡之战 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ③⑤ 2. 下列属于汉武帝巩固大一统措施的是（ ） ①派卫青霍去病北击匈奴②统一铸造五铢钱 ③派班超出使西域 ④开凿灵渠 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ①② 3. 2020年12月25日,一场“东织西造锦绣生活------中西丝织文物展”在上海市历史博物馆拉开帷幕,以丝绸为载体的中西文化在此碰撞、交流融合。早在西汉时期,以丝绸为代表的丝绸之路就是古代东西方文化交流的大动脉,而西域更是连接亚欧文明的中心点，下面丝绸之路示意图中西域的位置是 A. A B. B C. C D. D 4. 西域的核桃、葡萄、石榴、香料、玻璃等传入中原是在（ ） A. 春秋战国时期 B. 丝绸之路开辟以后 C. 北方民族内迁以后 D. 北魏孝文帝改革以后 5. 曹操和诸葛亮是我国历史上杰出的政治家，通过下边他们的诗句，可以看出其共同的政治理想是（ ） “今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原……兴复汉室，还于旧都。” ——诸葛亮《出师表》 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” ——曹操《龟虽寿》 A. 民族团结 B. 统一北方 C. 统一全国 D. 争夺霸主 6. 发明“麻沸散”、创编出“五禽戏”，帮助人们强身健体的东汉末年的名医是（ ） A. 李冰 B. 张仲景 C. 华佗 D. 扁鹊 7. “屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军”这句话奠定了如图哪一政权的基础（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 230年孙权派卫温到达夷洲，加强了夷洲与大陆的联系。夷洲就是现在的（ ） A. 台湾 B. 三国 C. 福建 D. 海南岛 9. 我国古代著名史学著作《史记》记载的年代是（ ） A. 从皇帝到汉武帝时 B. 从传说中的黄帝到汉武帝时期 C. 从夏朝的建立到秦朝的灭亡 D. 从传说中的黄帝到汉高祖时期 10. 西晋灭吴统一全国是在（ ） A. 约公元前2070年 B. 公元前221年 C. 263年 D. 280年 11. 《宋书》中记载“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……”江南地区产生这种景象的原因是（ ） ①北方人南迁，带来先进生产技术 ②南方战乱较少，社会相对稳定 ③南方的自然条件比较优越 ④南方文化比北方文化先进 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 12. 如图所示的砖画生动反映了当时汉族妇女制作蒸馍和烙饼的情形。蒸馍和烙饼原是少数民族的食物，魏晋时期中原地区很盛行。这幅砖画反映了下列哪一历史现象（ ） A. 江南地区的开发 B. 北方民族的交融 C. 魏晋时期政权并立 D. 民族矛盾加深 13. 独创楷书书法的书法名家是（ ） A. 胡昭 B. 钟繇 C. 王羲之 D. 顾恺之 14. 西汉初期，皇帝出巡找不到四匹毛色一样的马驾车。短短几十年后“京师之钱累巨万”。这与下列哪一盛世局面有关？（ ） A. 贞观之治 B. 光武中兴 C. 文景之治 D. 开元盛世 15. 西汉初年，统治者所采取的减轻人民负担、恢复生产、安定社会秩序的措施是（ ） A. 对外征战 B. 增加徭役 C. 焚书坑儒 D. 休养生息 16. 如图漫画反映了东汉后期政治的一大特点是（ ） A. 东汉时期地方势力威胁中央 B. 东汉中后期外戚宦官交替专权 C. 农民起义此起彼伏 D. 政权并立 17. 两汉时期创造了辉煌灿烂的东方文明，科技发展在世界上遥遥领先。造纸术的发明和改进是中国对世界文明的伟大贡献。在此方面功不可没的是（ ） A. 蔡伦 B. 班超 C. 司马迁 D. 华佗 18. 张仲景是东汉末年的名医，被后世称为“医圣”。他著名的医学成就有（ ） A. 总结出望闻问切四诊法 B. 发明了“麻沸散” C. 创编了五禽戏 D. 著有《伤寒杂病论》一书 19. 鲁迅先生曾称誉《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。下列关于《史记》的表述，正确的是 A. 记述了从秦始皇到汉武帝时期的主要史事 B. 由史学家司马光所著 C. 是我国历史上第一部纪传体通史 D. 是我国歷史上第一部编年体通史 20. 诸葛亮在《出师表》中记：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”这段故事对应成语是（ ） A. 鞠躬尽瘁 B. 妄自菲薄 C. 察纳雅言 D. 三顾茅庐 21. 下图所示战役的主要影响是 A. 奠定了秦朝统一全国的基础 B. 奠定了曹操统一北方的基础 C. 奠定了三国鼎立局面的基础 D. 形成了南北朝分立对峙局面 22. 曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期（ ） A. 民族关系大大改善 B. 局部经济得到发展 C. 国家分裂不断加剧 D. 全国统一局面实现 23. 西晋灭吴，结束分裂不久，统治根基就动摇，国力耗竭，从此衰落。导致西晋从此衰落主要是 A. 国人暴动 B. 司马炎篡夺帝位 C. 祖逖北伐失利 D. 八王之乱 24. 如图是某同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分，“？”处应该填的是 A. 西晋 B. 东晋 C. 南朝 D. 北魏 25. “投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳”描述的战役是 A. 赤壁之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 楚汉战争 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、材料解析题（共4个小题，50分） 26. 汉武帝雄才大略，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 材料一 西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱，地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。 ——《中国历史》第一册 （1）请依据材料一概括西汉初年存在着哪些社会问题。 （2）请结合所学知识，指出汉武帝采取了什么措施应对这些社会问题。 材料二 儒家学者董仲舒，在此时听到了他的召唤。在给汉武帝刘彻的策论中，……君臣之间数次问答，被后世统称为“天人三策”。“大一统”三字，更被董仲舒提炼为古今共通的道理：统一将不再单纯是政治上的统一，更重要的是观念上的认同，是社会思想的统一。 ——纪录片《中国》解说词 （3）依据材料二，结合所学知识回答，汉武帝为实现“社会思想的统一”采取了什么措施？ 材料三 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专营权等。 ——傅乐成《中国通史》 （4）请写出材料三中“新货币”的名称。汉武帝为获得“盐、铁、酒的专利权”采取了什么措施？ 材料四 史书上关于“汉武帝”有如下记载： 如武帝……不改文景恭俭以济斯民，虽诗书所称，何有加焉。 ——《汉书》 （汉武帝）穷奢极欲，……内侈宫室，……巡游无度。使百姓疲敝起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。 ——《资治通鉴》 （5）依据材料四，概括两部史书关于“汉武帝”的记载立场有何不同？ （6）你认为应该如何正确评价一位历史人物？ 27. 沟通、交流、发展，是人类文明得以延续和发展的密码 材料一 “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” ——《汉书·张骞传》 （1）结合材料一和有关历史知识分析，为什么说张骞的举动是“凿空”呢？ 材料二 “初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”（张骞曾经两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍然坚持完成使命。） （2）结合材料二以及相关历史知识分析，张骞第一次出使西域的目的是什么？ （3）结合以上材料说一说，我们应该学习张骞什么精神？ 材料三 丝绸之路示意图 （4）根据材料三，写出丝绸之路的起点。 材料四 “一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。 ——摘自《人民日报》 （5）根据材料四，指出古丝绸之路精神的核心是什么？ （6）根据材料结合所学知识，谈谈丝绸之路在中外交往中有何重要作用？ 28. 魏晋时期，人口迁移与经济发展相互促进、相互影响 材料一 （西汉时）“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（灌水除草。古代的一种耕作法）……无积聚而多贫。” ——《史记·货殖列传》 （1）依据材料一，简要概括西汉时期江南地区的经济状况。 材料二 （东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）之警（警报），区域之内，晏如（平静安宁）也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……荆城（荆州）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 （2）依据材料二并结合所学知识，概括东晋建立后江南地区经济得到发展的具体表现。（写出两点即可。） （3）结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南地区经济发展的原因是什么？（写出两点即可。） 29. 中国是一个统一的多民族国家，各民族在不断的交融中创造了灿烂的中华文明 材料一 “今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的要丢官降职……择中原大姓（汉族）女子作后宫，并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。 ——逯耀东《从平城到洛阳》 （1）材料一提到了北魏孝文帝改革的哪些措施？ （2）结合所学知识分析这些措施起了什么作用？ 材料二 如下表 时期 时代特征 夏商周 早期国家与社会变革 秦汉 统一多民族国家的建立和巩固 三国两晋南北朝 ？ （3）综合上述问题的探究，结合本单元所学知识，写出材料二中“？”所代表的时代特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一年级历史学科12月学情评估 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题。 1. 李清照曾这样赞美项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是（ ） ①领导了大泽乡起义 ②巨鹿之战 ③楚汉战争 ④建立张楚政权 ⑤官渡之战 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ③⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】①大泽乡起义是陈胜、吴广领导的秦末起义相关事件，与项羽无关，①错误。 ②巨鹿之战是项羽率军破釜沉舟击败秦军主力的关键战役，与项羽有关，②正确。 ③楚汉战争是项羽与刘邦争夺帝位的战争，与项羽有关，③正确。 ④陈胜吴广起义成功后，陈胜在陈县建立张楚政权，与项羽无关，④错误。 ⑤官渡之战是东汉末年曹操击败袁绍的战役，与项羽无关，⑤错误。 故选C。 2. 下列属于汉武帝巩固大一统措施的是（ ） ①派卫青霍去病北击匈奴②统一铸造五铢钱 ③派班超出使西域 ④开凿灵渠 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①派卫青、霍去病北击匈奴是汉武帝在军事层面巩固大一统的举措，通过对匈奴作战稳定北部边疆，①正确。 ②统一铸造五铢钱是汉武帝在经济层面将铸币权收归中央、强化国家经济管控的大一统措施，②正确。 ③派班超出使西域是东汉时期的历史事件，不属于西汉汉武帝统治时期的举措，③错误。 ④开凿灵渠是秦朝秦始皇为统一岭南地区修建的水利工程，不属于汉武帝时期的措施，④错误。 故选D。 3. 2020年12月25日,一场“东织西造锦绣生活------中西丝织文物展”在上海市历史博物馆拉开帷幕,以丝绸为载体的中西文化在此碰撞、交流融合。早在西汉时期,以丝绸为代表的丝绸之路就是古代东西方文化交流的大动脉,而西域更是连接亚欧文明的中心点，下面丝绸之路示意图中西域的位置是 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关 以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。因此丝绸之路示意图中西域的位置是C。选项C符合题意；A是长安，排除；B是河西走廊，可排除；D安息是亚洲西部伊朗地区古典时期的奴隶制帝国，可排除。故选C。 4. 西域的核桃、葡萄、石榴、香料、玻璃等传入中原是在（ ） A. 春秋战国时期 B. 丝绸之路开辟以后 C. 北方民族内迁以后 D. 北魏孝文帝改革以后 【答案】B 【解析】 【详解】A.春秋战国时期中原和西域交流很少，这些物产还没有传入，错误。 B.张骞通西域后丝绸之路开辟，西域的核桃、葡萄、石榴、香料、玻璃等沿着丝绸之路传入中原，正确。 C.北方民族内迁是魏晋时期，侧重北方少数民族南下，不是西域物产传入的开端，错误。 D.北魏孝文帝改革重点是汉化改革，和西域物产传入中原无关，错误。 5. 曹操和诸葛亮是我国历史上杰出的政治家，通过下边他们的诗句，可以看出其共同的政治理想是（ ） “今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原……兴复汉室，还于旧都。” ——诸葛亮《出师表》 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” ——曹操《龟虽寿》 A. 民族团结 B. 统一北方 C. 统一全国 D. 争夺霸主 【答案】C 【解析】 【详解】A.民族团结和两人诗句表达的内容完全无关，错误。 B.统一北方只是曹操阶段性的成果，诸葛亮的目标是北上收复中原、不止局限于统一北方，不符合二人共同理想，错误。 C.诸葛亮在《出师表》里提出要北定中原、兴复汉室，目标是平定曹魏占据的北方，进而恢复汉朝统一的全国局面；曹操的诗句抒发了他晚年仍有平定割据势力、结束东汉末年分裂混战、统一天下的雄心，因此只有统一全国是二者共同的政治理想，正确。 D.争夺霸主是割据势力的局部诉求，二人的志向是结束分裂安定天下，不是单纯争夺霸主地位，错误。 6. 发明“麻沸散”、创编出“五禽戏”，帮助人们强身健体的东汉末年的名医是（ ） A. 李冰 B. 张仲景 C. 华佗 D. 扁鹊 【答案】C 【解析】 【详解】A.李冰是战国时期的水利家，主持修建了都江堰，和医学发明无关，错误。 B.张仲景是东汉末年名医，代表作是《伤寒杂病论》，被后世尊为“医圣”，但他没有发明麻沸散、创编五禽戏，错误。 C.华佗是东汉末年名医，他制成了用于外科手术的麻醉药剂“麻沸散”，还创编了模仿动物动作的“五禽戏”用来强身健体，正确。 D.扁鹊是春秋战国时期的名医，总结出了望、闻、问、切四诊法，时代和成就都和题干不匹配，错误。 7. “屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军”这句话奠定了如图哪一政权的基础（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“屯田”指曹操实行屯田制，解决了军粮问题；“官渡一战”指公元200年曹操在官渡之战中大败袁绍，为统一北方奠定了基础。曹操是曹魏政权的奠基人。观察地图，①位于北方黄河流域，是曹魏政权的统治区域，正确。 B.②位于西南地区，是蜀汉政权的统治区域，由刘备建立，与曹操无关，错误。 C.③位于东南地区，是孙吴政权的统治区域，由孙权建立，与曹操无关，错误。 D.④位于青藏高原地区，结合三国鼎立形势图，其代表曹魏、蜀汉、孙吴之外的势力，与题干无关，错误。 8. 230年孙权派卫温到达夷洲，加强了夷洲与大陆的联系。夷洲就是现在的（ ） A. 台湾 B. 三国 C. 福建 D. 海南岛 【答案】A 【解析】 【详解】A.230年孙权派卫温率船队抵达的夷洲，就是今天的台湾，这是正史中大陆和台湾交往的最早明确记载，大大加强了台湾地区和大陆的联系，正确。 B.三国是当时的政权时代称谓，不是地点，错误。 C.福建是大陆东南沿海省份，不符合题意，错误。 D.海南岛对应的古代相关称谓不是夷洲，错误。 9. 我国古代著名史学著作《史记》记载的年代是（ ） A. 从皇帝到汉武帝时 B. 从传说中的黄帝到汉武帝时期 C. 从夏朝的建立到秦朝的灭亡 D. 从传说中的黄帝到汉高祖时期 【答案】B 【解析】 【详解】A.“黄帝”错写为“皇帝”，“皇帝”是秦朝才出现的称号，不可能是《史记》记载的历史起点，错误。 B.西汉史学家司马迁撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事，正确。 C.选项的时间范围仅到秦朝灭亡，未覆盖《史记》记载的西汉部分内容，与史实不符，错误。 D.选项将《史记》的记载终点错为汉高祖时期，实际《史记》记载延伸至西汉汉武帝时期，时间范围错误，错误。 10. 西晋灭吴统一全国是在（ ） A. 约公元前2070年 B. 公元前221年 C. 263年 D. 280年 【答案】D 【解析】 【详解】A.约公元前2070年是夏朝建立的时间，与西晋统一事件无关，错误。 B.公元前221年是秦朝攻灭六国、完成全国统一的时间，与题干事件不符，错误。 C.263年是曹魏攻灭蜀汉的时间，此时西晋尚未建立，不符合题意，错误。 D.280年西晋出兵灭掉吴国，结束了三国鼎立的分裂局面，实现了全国统一，符合史实，正确。 11. 《宋书》中记载“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……”江南地区产生这种景象的原因是（ ） ①北方人南迁，带来先进生产技术 ②南方战乱较少，社会相对稳定 ③南方的自然条件比较优越 ④南方文化比北方文化先进 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①北方人南迁为江南带来大量劳动力与先进生产技术，是江南开发的核心原因，①正确。 ②南方战乱较少、社会相对稳定，为经济发展提供了良好社会环境，②正确。 ③南方自然条件优越，适宜农耕生产，促进了江南地区的开发，③正确。 ④魏晋南北朝时期北方仍是全国经济文化重心，南方文化发展程度落后于北方，该表述不符合史实，④错误。 故选D。 12. 如图所示的砖画生动反映了当时汉族妇女制作蒸馍和烙饼的情形。蒸馍和烙饼原是少数民族的食物，魏晋时期中原地区很盛行。这幅砖画反映了下列哪一历史现象（ ） A. 江南地区的开发 B. 北方民族的交融 C. 魏晋时期政权并立 D. 民族矛盾加深 【答案】B 【解析】 【详解】A.江南地区的开发，题干反映的是中原地区的饮食文化变化，与江南经济开发的主题无关，错误。 B.少数民族的饮食习俗传入中原并被汉族广泛接受，是魏晋时期北方各民族在生活文化上交流互鉴的体现，属于北方民族交融的典型表现，正确。 C.魏晋时期政权并立，材料未涉及政权割据并立的相关内容，错误。 D.民族矛盾加深，材料体现的是民族间的文化交流融合，并非民族对立冲突，错误。 13. 独创楷书书法的书法名家是（ ） A. 胡昭 B. 钟繇 C. 王羲之 D. 顾恺之 【答案】B 【解析】 【详解】A.胡昭擅长行书、隶书，不是楷书开创者，错误。 B.钟繇是曹魏时期书法家，独创楷书书法，被后世尊为楷书鼻祖，正确。 C.王羲之被称为“书圣”，擅长行书，代表作《兰亭集序》，错误。 D.顾恺之是东晋著名画家，擅长人物画，错误。 14. 西汉初期，皇帝出巡找不到四匹毛色一样的马驾车。短短几十年后“京师之钱累巨万”。这与下列哪一盛世局面有关？（ ） A. 贞观之治 B. 光武中兴 C. 文景之治 D. 开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“西汉初期，皇帝出巡找不到四匹毛色一样的马驾车。短短几十年后‘京师之钱累万’”，结合所学可知这种局面出现在汉景帝后期。原因是经过汉文帝、汉景帝的勤俭持国、休养生息和轻徭薄赋达到了“京师之钱累巨万”，历史上称为文景之治，C项正确；贞观之治和开元盛世都是唐朝的，排除AD项；光武中兴是东汉光武帝时期，排除B项。故选C项。 15. 西汉初年，统治者所采取的减轻人民负担、恢复生产、安定社会秩序的措施是（ ） A. 对外征战 B. 增加徭役 C. 焚书坑儒 D. 休养生息 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西汉初年，经济萧条，到处是一片荒凉景象。当时的统治者为了恢复生产、安定社会秩序，实行了休养生息的政策，D项正确；对外战争不利于恢复生产、安定社会秩序，排除A项；增加徭役加重了人民负担，排除B项；焚书坑儒是秦朝时期的政策，排除C项。故选D项。 16. 如图漫画反映了东汉后期政治的一大特点是（ ） A. 东汉时期地方势力威胁中央 B. 东汉中后期外戚宦官交替专权 C. 农民起义此起彼伏 D. 政权并立 【答案】B 【解析】 【详解】A.漫画未体现地方势力威胁中央的相关内容，错误。 B.漫画展现了皇帝与宦官为一方、太后与外戚为另一方，双方拉扯争夺代表“权力”的锯子的场景。东汉中后期继位的皇帝大多年幼，太后依靠外戚势力掌控朝政，皇帝成年后依靠身边的宦官铲除外戚、夺回权力，由此形成外戚宦官交替专权的政治特点，与漫画表意完全契合，正确。 C.漫画没有涉及农民起义的相关信息，错误。 D.东汉后期是大一统王朝，不存在政权并立的局面，错误。 17. 两汉时期创造了辉煌灿烂的东方文明，科技发展在世界上遥遥领先。造纸术的发明和改进是中国对世界文明的伟大贡献。在此方面功不可没的是（ ） A. 蔡伦 B. 班超 C. 司马迁 D. 华佗 【答案】A 【解析】 【详解】A.蔡伦在东汉改进造纸术，使纸便于推广使用，为世界文明发展作出重大贡献，正确。 B.班超的功绩是经营西域，和造纸术无关，错误。 C.司马迁是史学家，著有《史记》，错误。 D.华佗是医学家，擅长外科，发明麻沸散，错误。 18. 张仲景是东汉末年的名医，被后世称为“医圣”。他著名的医学成就有（ ） A. 总结出望闻问切四诊法 B. 发明了“麻沸散” C. 创编了五禽戏 D. 著有《伤寒杂病论》一书 【答案】D 【解析】 【详解】A.望闻问切四诊法是春秋战国时期名医扁鹊总结出的诊断方法，与张仲景无关，错误。 B.发明“麻沸散”是华佗的成就，不符合题意，错误。 C.“五禽戏”是华佗所创，用于强身健体、预防疾病，不符合题意，错误。 D.张仲景钻研医学，结合自身行医经验著成《伤寒杂病论》，这部著作系统阐述了中医理论和治病原则，也正是因为这部极高价值的医学著作，张仲景被后世尊称为“医圣”，正确。 19. 鲁迅先生曾称誉《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。下列关于《史记》的表述，正确的是 A. 记述了从秦始皇到汉武帝时期的主要史事 B. 由史学家司马光所著 C. 是我国历史上第一部纪传体通史 D. 是我国歷史上第一部编年体通史 【答案】C 【解析】 【详解】根据课本所学，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。所以C项符合表述正确，ABD项表述均错误。故选C项。 20. 诸葛亮在《出师表》中记：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”这段故事对应成语是（ ） A. 鞠躬尽瘁 B. 妄自菲薄 C. 察纳雅言 D. 三顾茅庐 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“臣本布衣，……三顾臣于草庐之中。”结合所学知识可知，东汉末年，刘备曾经三次去诸葛亮的隆中请诸葛亮，留下了“三顾茅庐”典故，D项正确；“鞠躬尽瘁”出自诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”，排除A项；“妄自菲薄”出自诸葛亮《前出师表》：“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”，排除B项；“察纳雅言”诸葛亮《出师表》：“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。”，排除C项。故选D项。 21. 下图所示战役的主要影响是 A. 奠定了秦朝统一全国的基础 B. 奠定了曹操统一北方的基础 C. 奠定了三国鼎立局面的基础 D. 形成了南北朝分立对峙局面 【答案】C 【解析】 【详解】依据图片的“赤壁”结合所学知识可知，图片所示战役是208年的赤壁之战。赤壁之战中，孙刘联军以少胜多，大败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。故C符合题意；奠定了秦朝统一全国的基础的战役是长平之战，故A不符合题意；奠定了曹操统一北方的基础的战役是官渡之战，故B不符合题意；南北朝分立对峙局面的形成与赤壁之战无关，故D不符合题意。故选C。 点睛：解答本题的关键是识图，根据图片信息“赤壁”判断是赤壁之战，结合赤壁之战的影响即可解答。 22. 曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期（ ） A. 民族关系大大改善 B. 局部经济得到发展 C. 国家分裂不断加剧 D. 全国统一局面实现 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。”可知，魏、蜀、吴三国都重视发展经济，B项正确；民族关系大大改善与题干内容无关，排除A项；国家分裂不断加剧、全国统一局面实现在题干中均未体现，排除CD项。故选B项。 23. 西晋灭吴，结束分裂不久，统治根基就动摇，国力耗竭，从此衰落。导致西晋从此衰落主要是 A. 国人暴动 B. 司马炎篡夺帝位 C. 祖逖北伐失利 D. 八王之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西晋初年，晋武帝大封宗族诸王，赋予强大军政大权，诸王势力日益强大。晋惠帝时，手握重兵的八个封王为了争夺中央正确，先后骑兵，史称“八王之乱”，造成西晋社会经济严重破坏，人民流离失所，王朝势力消耗殆尽，成为西晋衰落的直接原因，D项正确；国人暴动 ，是公元前841年 发生在西周首都镐京的以平民为主体的暴动，排除A项；司马炎篡夺帝位建立晋朝，排除B项；祖逖北伐失利不是西晋衰落的原因，排除C项。故选D项。 24. 如图是某同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分，“？”处应该填的是 A. 西晋 B. 东晋 C. 南朝 D. 北魏 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片可知东汉被魏蜀吴的三国取代，266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋，280年西晋灭吴，统一全国，故“？”应该是西晋，A项正确；316年西晋灭亡，317年司马睿定都建康，建立东晋，不符题意，排除B项；东晋末年大将刘裕建立宋，之后齐、梁、陈国建立，史称南朝，南朝时北魏于439年统一黄河流域，史称南北朝时期，不符题意，排除CD项。故选A项。 25. “投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳”描述的战役是 A. 赤壁之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 楚汉战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，东晋与前秦的淝水之战中，前秦首领苻坚认为很快可以灭掉东晋，傲慢地说：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流！”，留下了“投鞭断流”这一成语；淝水之战中，苻坚溃败逃亡时，溃兵听到风声鹤叫以为是东晋追兵的呼喊，看到远处上草木以为是东晋军队，留下了“草木皆兵”“风声鹤唳”的成语，B项正确；赤壁之战指的是三国时期，曹操与孙刘联军之间的战争，留下了“草船借箭 ”“火烧连营”等典故，排除A项；官渡之战指的是三国时期，曹操与袁绍之间的战争，与题干成语不符，排除C项；楚汉战争是秦末刘邦与项羽之间的争霸战争，留下“暗渡陈仓”等成语，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、材料解析题（共4个小题，50分） 26. 汉武帝雄才大略，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 材料一 西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱，地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。 ——《中国历史》第一册 （1）请依据材料一概括西汉初年存在着哪些社会问题。 （2）请结合所学知识，指出汉武帝采取了什么措施应对这些社会问题。 材料二 儒家学者董仲舒，在此时听到了他的召唤。在给汉武帝刘彻的策论中，……君臣之间数次问答，被后世统称为“天人三策”。“大一统”三字，更被董仲舒提炼为古今共通的道理：统一将不再单纯是政治上的统一，更重要的是观念上的认同，是社会思想的统一。 ——纪录片《中国》解说词 （3）依据材料二，结合所学知识回答，汉武帝为实现“社会思想的统一”采取了什么措施？ 材料三 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专营权等。 ——傅乐成《中国通史》 （4）请写出材料三中“新货币”的名称。汉武帝为获得“盐、铁、酒的专利权”采取了什么措施？ 材料四 史书上关于“汉武帝”有如下记载： 如武帝……不改文景恭俭以济斯民，虽诗书所称，何有加焉。 ——《汉书》 （汉武帝）穷奢极欲，……内侈宫室，……巡游无度。使百姓疲敝起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。 ——《资治通鉴》 （5）依据材料四，概括两部史书关于“汉武帝”的记载立场有何不同？ （6）你认为应该如何正确评价一位历史人物？ 【答案】（1）社会问题：诸侯王势力强大，威胁中央统治，存在叛乱风险；地方豪强地主兼并土地、聚敛财富、横行乡里，与官府分庭抗礼；两股势力共同导致社会秩序混乱。 （2）措施：针对诸侯王势力强大问题，颁布“推恩令”削弱诸侯国势力，后续通过削爵、夺地、除国等方式打击诸侯王叛乱；针对地方豪强问题，建立刺史制度监察地方官吏及豪强，同时任用酷吏打击豪强不法行为。 （3）措施：尊崇儒术，将儒家学说确立为正统思想；兴办太学，以儒家经典为教材培养儒学人才，使儒学居于主导地位。 （4）名称：五铢钱 措施：将盐铁经营权收归中央，实行盐铁官营、专卖，同时实行酒类专卖。 （5）不同：《汉书》在肯定汉武帝功绩的基础上，指出其未延续文景时期恭俭爱民的作风，暗含惋惜、批评意味；《资治通鉴》对汉武帝持强烈批判态度，认为其穷奢极欲、徭役繁重，导致民不聊生，统治表现与秦始皇相差无几。 （6）评价：我们要客观、全面、辩证看待历史人物。 【解析】 【小问1详解】 社会问题：“诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱”→诸侯王势力强大，威胁中央统治，存在叛乱风险；“地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼”→地方豪强地主兼并土地、聚敛财富、横行乡里，与官府分庭抗礼；“这两股势力导致社会秩序混乱”→两股势力共同导致社会秩序混乱。 【小问2详解】 措施：汉武帝为了加强中央集权，针对诸侯王势力强大问题，颁布“推恩令”削弱诸侯国势力，后续通过削爵、夺地、除国等方式打击诸侯王叛乱；针对地方豪强问题，建立刺史制度监察地方官吏及豪强，同时任用酷吏打击豪强不法行为，有效稳定了社会秩序。 【小问3详解】 措施：汉武帝为了统一思想，采纳董仲舒尊崇儒术的建议，将儒家学说确立为正统思想；兴办太学，以儒家经典为教材培养儒学人才，使儒学居于主导地位。 【小问4详解】 名称：汉武帝继位后，将铸币权收归中央，发行五铢钱。 措施：汉武帝为了增加政府的财政收入，将盐铁经营权收归中央，实行盐铁官营、专卖，同时实行酒类专卖。 【小问5详解】 不同：从材料四“不改文景恭俭以济斯民，虽诗书所称，何有加焉”可知，汉书》在肯定汉武帝功绩的基础上，指出其未延续文景时期恭俭爱民的作风，暗含惋惜、批评意味；从材料四“穷奢极欲，……内侈宫室，……巡游无度。使百姓疲敝起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣”可知，资治通鉴》对汉武帝持强烈批判态度，认为其穷奢极欲、徭役繁重，导致民不聊生，统治表现与秦始皇相差无几，认为汉武帝是一个暴君。 【小问6详解】 评价：本题为开放性题目，言之有理即可。对待历史人物的评价，要客观、全面、辩证看待。 27. 沟通、交流、发展，是人类文明得以延续和发展的密码 材料一 “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” ——《汉书·张骞传》 （1）结合材料一和有关历史知识分析，为什么说张骞的举动是“凿空”呢？ 材料二 “初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”（张骞曾经两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍然坚持完成使命。） （2）结合材料二以及相关历史知识分析，张骞第一次出使西域的目的是什么？ （3）结合以上材料说一说，我们应该学习张骞什么精神？ 材料三 丝绸之路示意图 （4）根据材料三，写出丝绸之路的起点。 材料四 “一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。 ——摘自《人民日报》 （5）根据材料四，指出古丝绸之路精神的核心是什么？ （6）根据材料结合所学知识，谈谈丝绸之路在中外交往中有何重要作用？ 【答案】（1）原因：张骞出使西域，开启了汉朝与西域之间的首次直接往来，打通了中原通往西域的道路，史称“凿空”。 （2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。 （3）精神：不畏艰险、坚持不懈、忠于使命、勇于开拓的精神。 （4）起点：长安。 （5）核心：团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢。 （6）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 【解析】 【小问1详解】 原因：引用材料“‘然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之’”并结合所学，在张骞之前，中原和西域几乎没有官方往来，张骞第一次出使西域，开启了汉朝与西域之间的首次直接往来，打通了中原通往西域的道路，为后来丝绸之路奠定基础，所以叫“凿空”。 【小问2详解】 目的：西汉初年匈奴威胁汉朝边境，汉武帝派张骞出使西域，寻找大月氏，联合它一起攻打匈奴。 【小问3详解】 精神：引用材料“张骞曾经两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍然坚持完成使命”并结合所学，张骞路途遥远、多次被匈奴扣留，历经磨难依旧不忘使命，体现不畏艰险、坚持不懈、忠于使命、勇于开拓的精神。 【小问4详解】 起点：丝绸之路从西汉都城长安出发，向西经过河西走廊、西域，再到中亚、西亚，最远到达欧洲。 【小问5详解】 核心：“‘一带一路’既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神”→团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢。 【小问6详解】 作用：立足所学，从经济贸易、文化交往角度概括丝绸之路的中外交流作用。 28. 魏晋时期，人口迁移与经济发展相互促进、相互影响 材料一 （西汉时）“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（灌水除草。古代的一种耕作法）……无积聚而多贫。” ——《史记·货殖列传》 （1）依据材料一，简要概括西汉时期江南地区的经济状况。 材料二 （东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）之警（警报），区域之内，晏如（平静安宁）也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……荆城（荆州）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 （2）依据材料二并结合所学知识，概括东晋建立后江南地区经济得到发展的具体表现。（写出两点即可。） （3）结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南地区经济发展的原因是什么？（写出两点即可。） 【答案】（1） 经济状况：西汉时期江南地区地广人稀；耕作方式原始，生产水平落后；物资匮乏，民众普遍贫困。 （2） 具体表现：农业产量显著提升，粮食丰收时可满足数郡的粮食需求；手工业发达，物产丰饶，丝绵布帛等产品行销全国。 （3） 原因：北方人口大量南迁，为江南带去充足劳动力和先进的生产工具、技术；江南地区战乱较少，社会秩序相对安定，自然条件适宜农耕。 【解析】 【小问1详解】 经济状况：“楚越之地，地广人希（稀）”→西汉时期江南地区地广人稀；“饭稻羹鱼，或火耕而水耨（灌水除草。古代的一种耕作法）”→耕作方式原始，生产水平落后；“无积聚而多贫”→物资匮乏，民众普遍贫困。 【小问2详解】 具体表现：“一岁或稔，则数郡忘饥”→农业产量显著提升，粮食丰收时可满足数郡的粮食需求；“丝绵布帛之饶，覆衣天下”→手工业发达，物产丰饶，丝绵布帛等产品行销全国。 【小问3详解】 原因：从劳动力技术、社会环境、自然条件几个角度，梳理魏晋江南经济开发的原因作答。 29. 中国是一个统一的多民族国家，各民族在不断的交融中创造了灿烂的中华文明 材料一 “今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的要丢官降职……择中原大姓（汉族）女子作后宫，并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。 ——逯耀东《从平城到洛阳》 （1）材料一提到了北魏孝文帝改革的哪些措施？ （2）结合所学知识分析这些措施起了什么作用？ 材料二 如下表 时期 时代特征 夏商周 早期国家与社会变革 秦汉 统一多民族国家的建立和巩固 三国两晋南北朝 ？ （3）综合上述问题的探究，结合本单元所学知识，写出材料二中“？”所代表的时代特征。 【答案】（1） 措施：要求鲜卑官员改说汉语；鼓励鲜卑贵族与汉族联姻。 （2） 作用：促进了北方民族交融，增强了北魏的实力，推动了北方少数民族封建化进程。 （3） 时代特征：政权分立与民族交融； 【解析】 【小问1详解】 措施：“30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语”→要求鲜卑官员改说汉语；“择中原大姓（汉族）女子作后宫，并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门”→鼓励鲜卑贵族与汉族联姻。 【小问2详解】 作用：结合材料中孝文帝推行说汉语、与汉族联姻的汉化措施，这些举措打破鲜卑与汉族之间的隔阂，促进北方民族交融；学习中原先进制度文化，推动鲜卑等北方少数民族向封建文明过渡；民族交融、文化认同的加深，也巩固北魏统治，增强北魏的实力。 【小问3详解】 时代特征：结合表格的时代特征编写逻辑，三国两晋南北朝时期，多个政权并立对峙，呈现政权分立的局面；同时孝文帝改革等一系列史实推动各民族之间交流、交往、交融，因此这一时期的时代特征是政权分立与民族交融。 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