河南省洛阳市伊川县2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题
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九年级语文试卷
注意事项：
1．本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（23分）
“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中原大地下百年来薪火相传的精神底色。为此，班级拟开展相关综合性学习活动，请你参与。
1．下面是小语同学拟写的主题文稿，请你帮忙完善。（11分）
中原儿女始终心无旁（wù） ① 地恪守与脚下这片厚土的深厚盟约，将自强不息的品格融入血脉，传承着中华文明的精髓 ③ 。他们用奋斗灌（gaì） ② 这片热土，驱除前进道路上的一切困难，让昔日的黄泛区变成了今日的“中原粮仓”，让古老的黄河岸焕发出崭新的时代光彩。
看吧，智慧农业的春风已吹遍南阳盆地，无人收割机在摇曳 ④ 的麦浪中精准作业；数字经济的新雨已浸润街头巷尾，直播电商将河南好物送往五湖四海——传统产业与现代科技在此 甲 （相得益彰 相辅相成），共同绘就高质量的发展图景，洛阳牡丹依托文旅融合惊艳世界，而伊川县作为理学名区，持续将深厚的理学文化底蕴转化为区域发展的软实力，吸引着无数探寻智慧的目光。
今天的河南，正以包容开放的姿态拥抱未来。这片土地上的每一个人，都是伟大时代的见证者，更是奋进中原的建设者。他们用实干 乙 （解释 诠释）担当，用创新赢得未来，共同谱写着新时代中原自强不息的绚丽篇章！
（1）根据语境，补充文稿中缺少的汉字，并给加点的字准确注音。（4分）
心无旁（wù） ① 灌（gaì） ② 精髓 ③ 摇曳 ④
（2）依次填入甲乙两处的词语，恰当的一项是（2分）
A．相辅相成 诠释 B．相辅相成 解释 C．相得益彰 解释 D．相得益彰 诠释
（3）请提取画波浪线句子的主干。（2分）
（4）语段中提到河南人民“用奋斗驱除前进道路上的一切困难”，并通过智慧农业、数字经济等实例展现了现代化发展。请结合语段内容并联系生活实际，谈谈你对“恪守传统与驱除陈旧”这两者之间关系的理解。（80字左右）（3分）
2．班级将举办“自强不息”主题演讲会，请你参与以下筹备工作。（4分）
（1）请从这段话中提炼出一句话，与下句对仗，从而拟定本次活动的标语。（2分）
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“同学们从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟。一路走来，经历了多少风风雨雨，仍勇往直前；在求学之旅中不断磨砺，让自己更加坚强。”
标语：________________________，半载苦乐铸辉煌。
（2）请你结合语境，为下面演讲稿再补写一个事实论据。（2分）
何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气；自强是身处低谷的坚持，在逆境前不轻言放弃。这样的事例不胜枚举：当代作家史铁生因病瘫痪，在生命的困境中著成《我与地坛》；________________________。自强不息的真谛就是在残忍现实中顽强拼搏，在跌倒后奋力爬起。
3．活动即将结束，下面是小文同学拟写的活动感言，请你将其中空缺的古诗文补写完整。（8分）
三年的学习生涯，是一场自强不息的远征。我们追随李白“ ① ， ② ”（《行路难·其一》）的豪迈自信，勇毅前行；我们品味刘禹锡“ ③ ， ④ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达，相信新事物必将取代旧事物；我们敬仰韩愈“ ⑤ ， ⑥ ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的担当，无畏艰险；我们品味温庭筠“ ⑦ ，人迹板桥霜”（《商山早行》）的艰辛，勤勉不辍；我们向往欧阳修“⑧，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》）的雅趣，乐在其中。
青春当自强，最后让我们以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”（郑燮《竹石》）自勉，致敬最美的年华。
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读下面的文章，回答4～6题。（12分）
谈骨气 吴晗 ①我们中国人是有骨气的。 ②战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。 ③我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。 ④当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不相同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。 ⑤南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年 | 亮明观点，铿锵有力 用孟子的话阐释“骨气”的内涵。
既强调了骨气的社会与阶级差异，又强调骨气的历史继承性。 |
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被杀害了。 ⑥孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。 ⑦另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 ⑧不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。 ⑨还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。 ⑩孟子的这些话，虽然是在两千多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进。 |
这里引用《礼记》中“不食嗟来之食”的故事，有什么作用？
你读出“当然”的语气了吗？它强调的重点是什么？ |
4．读旁批有助于读者理解文本内容，做批注更有助于深化思考。本文的旁批有概括陈述式的，有提问式的。请参照前三个旁批，为第5－9段和第10段分别拟写一则“概括陈述式旁批”。（4分）
旁批 | |
旁批1 | 亮明观点，铿锵有力。 |
旁批2 | 用孟子的话阐释“骨气”的内涵。 |
旁批3 | 既强调了骨气的社会与阶级差异，又强调骨气的历史继承性。 |
旁批4 请为第5－9段拟写“概括陈述式旁批” | （1） |
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