精品解析：甘肃定西市岷县2026-2027学年北师大版一年级上学期数学阶段学情自测卷

2026—2027学年度第一学期阶段性学习效果评估 一年级数学（二） （满分100分，时间60分钟） 一、认真填一填。（每空1分，共29分） 1. 按顺序填数。 9 7 5 3 【答案】 10 9 8 7 6 5 4 3 【解析】 【分析】观察发现每两个已知数相差2，中间隔一个空格，说明数列从左往右依次减1，根据这个规律算出每个空里的数。 【详解】第一个空：9＋1＝10 第二个空：9－1＝8 第三个空：7－1＝6 第四个空：5－1＝4 填空略 2. 看图写数。          【答案】8；10；7 【解析】 【分析】依次数出每组物品的数量，写出对应的数字。 【详解】图1：有8根小棒； 图2：有10个苹果； 图3：有7支蜡笔。 3. 长的画“√”，短的画“○”。 （ ）     （ ） 【答案】 ①. ○ ②. √ 【解析】 【分析】两根都是带圆圈的弹簧线，要比长短，不能只看两端的水平距离，而要看线本身的总长度。圈数越多，折线往返的次数越多，线展开后就越长。先分别数出两根线的圈数，再比较圈数多少，圈少的短，圈多的长。 【详解】①：数圈数＝4个 ②：数圈数＝7个 比较：4＜7，圈少的线短，圈多的线长。 4. 根据表格填一填。 9 0 8 5 2 3 7 4 6 （1）8在3的（ ）面，在0的（ ）边。 （2）2在（ ）的左边，在（ ）的下面。 （3）4的右边是（ ），0的（ ）边是9。 【答案】（1） ①. 上 ②. 右 （2） ①. ②. （3） ①. ②. 左 【解析】 【分析】判断上下时，位置高的是上面，位置低的是下面；左右以我们自己的左手、右手来判断。说位置要先找准以哪个数字作为标准，再确定另一个数字的方位。据此填空。 【小问1详解】 观察表格，8在3的上面，8在0的右面。 【小问2详解】 观察表格，2在3的左面，2在0的下面。 【小问3详解】 观察表格，4的右面是6，9在0的左面。 5. 按要求写一写。 6写在8的右面，10写在8的左面，9写在8的上面，7写在8的下面。 【答案】 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右面，不写字的手是左手也就是左面，相对较高的位置为上面，相对较低的位置为下面，据此解答即可。 【详解】略 6. 看图写数，再填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 每次少（ ）颗。 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 3 ④. 2 ⑤. 1 【解析】 【分析】一颗一颗地数，数到几就有几颗，写出对应的数字，前一组的数量－后一组的数量＝少的数量。 【详解】第一组有5颗；第二组有4颗；第三组有3颗；第四组有2颗。 5－4＝1（颗）；4－3＝1（颗）；3－2＝1（颗） 每次少1颗。 7. 一共有（ ）只小动物，从左数小猴在第（ ）个，从右数小猴在第（ ）个，小狗的左边有（ ）只小动物，右边有（ ）只小动物。 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 2 ④. 1 ⑤. 3 【解析】 【分析】数一数可知，一共有5只小动物。一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。据此找到小猴所排的位次。小狗的左边有小羊，右边有小猫，小猴和小象。 【详解】一共有5只小动物，从左数小猴在第4个，从右数小猴在第2个，小狗的左边有1只小动物，右边有3只小动物。 二、动手做一做。（共30分） 8. 先数一数，再照样子画“◯”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一个图片有2个物体，在下面画2个◯，所以先数有几个，再在下面画同样数量的◯。有6个，有5个，有8个。 【详解】 9. 看数接着画。 【答案】 【解析】 【分析】用需要画的总数减去已经画好的数量，即可求出还需要接着画几个。 【详解】第 1 个框：需要画8颗☆，已经画了4颗☆，还需要再画8－4＝4（颗）☆即可。 第 2 个框：需要画6个○，已经画了2个○，还需要再画6－2＝4（个）○即可。 第 3 个框：需要画9个□，已经画了3个□，还需要再画9－3＝6（个）□即可。 第 4 个框：需要画4个△，已经画了1个△，还需要再画4－1＝3（个）△即可。 图略 10. 把每组不同类的圈出来。 （1） （2） （3） 【答案】（1）见详解 （2）见详解 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）铅笔、尺子、橡皮、卷笔刀都是文具，而小汽车是玩具； （2）苹果、樱桃、香蕉、菠萝都是水果，而面包是点心； （3）爸爸、小明、小红、爷爷都是人，而熊猫是动物； 【小问1详解】 根据分析，答案如下： 【小问2详解】 根据分析，答案如下： 【小问3详解】 根据分析，答案如下： 11. 分一分，填一填。（填序号） 水果______ 动物______ 车辆______ 【答案】 ①. ①⑤⑥⑩ ②. ②④⑧ ③. ③⑦⑨ 【解析】 【分析】根据题意，①菠萝是水果，②奶牛是动物，③吊车是车辆，④兔子是动物，⑤牛油果是水果，⑥西瓜是水果，⑦卡车是车辆，⑧绵羊是动物，⑨轿车是车辆，⑩苹果是水果。据此分类即可。 【详解】根据分析：水果：①⑤⑥⑩，动物：②④⑧，车辆：③⑦⑨。 三、动脑算一算。（共20分） 12. 直接写出得数。 3－3＝    4＋0＝    2－1＝    3－1＝ 5－4＝    1＋3＝    1－0＝    1＋1＝ 【答案】 0；4；1；2； 1；4；1；2 13. 在括号里填上合适的数。 3＋（ ）＝5   4－（ ）＝1   3－（ ）＝1 2＋（ ）＝4   2－（ ）＝2   1＋4＝（ ） 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 14. 看图列式计算。 （个） 【答案】3＋2＝5 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】左边有3个菠萝，右边有2个菠萝，求菠萝的总数量，列式为：3＋2＝5（个）。 15. 看图列式计算。 （只） 【答案】4－2＝2 【解析】 【分析】总数量－房子外的数量＝房子里的数量。 【详解】一共有4只小狗，房子外有2只，求房子里的数量，列式为：4－2＝2（只）。 四、热心解决问题。（共21分） 16. 一共有多少个小朋友？ （个） 【答案】1＋2＝3 【解析】 【分析】把左边小朋友的数量和右边小朋友的数量合在一起，用加法计算。 【详解】1＋2＝3（个） 17. 还剩几块？ （块） 【答案】3块； 4－1＝3 【解析】 【分析】观察可知，一共有4块蛋糕，小老鼠拿走了1块蛋糕，求还剩几块蛋糕，用减法计算。 【详解】4－1＝3（块） 答：还剩3块蛋糕。 18. 打扫卫生，每人拿走1个扫把，还剩几个扫把？ 【答案】5－3＝2；2个 【解析】 【分析】图中3个人，需要3把扫把，图中一共5把扫把，还剩几个扫把？做减法。 【详解】5－3＝2（个） 答：还剩2个扫把。 19. 树上还剩几只鸟？ 一共有只鸟 5－＝ 4－＝ －＝ 【答案】5；1；4；3；1；1；1；0 0只 【解析】 【分析】第一幅图上原本有5只鸟，第二幅图飞走了1只鸟，要求还剩多少只鸟，根据减法的意义，用5－1进行解答即可。 第三幅图原本还有4只鸟，飞走了3只，要求还剩多少只鸟，根据减法的意义，用4－3进行解答即可。 第四幅图原本还有1只鸟也飞走了，要求还剩多少只鸟，根据减法的意义，用1－1进行解答即可。 【详解】 一共有5只鸟 5－1＝4（只） 4－3＝1（只） 1－1＝0（只） 答：还剩0只小鸟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期阶段性学习效果评估 一年级数学（二） （满分100分，时间60分钟） 一、认真填一填。（每空1分，共29分） 1. 按顺序填数。 9 7 5 3 2. 看图写数。          3. 长的画“√”，短的画“○”。 （ ）     （ ） 4. 根据表格填一填。 9 0 8 5 2 3 7 4 6 （1）8在3的（ ）面，在0的（ ）边。 （2）2在（ ）的左边，在（ ）的下面。 （3）4的右边是（ ），0的（ ）边是9。 5. 按要求写一写。 6写在8的右面，10写在8的左面，9写在8的上面，7写在8的下面。 6. 看图写数，再填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 每次少（ ）颗。 7. 一共有（ ）只小动物，从左数小猴在第（ ）个，从右数小猴在第（ ）个，小狗的左边有（ ）只小动物，右边有（ ）只小动物。 二、动手做一做。（共30分） 8. 先数一数，再照样子画“◯”。 9. 看数接着画。 10. 把每组不同类的圈出来。 （1） （2） （3） 11. 分一分，填一填。（填序号） 水果______ 动物______ 车辆______ 三、动脑算一算。（共20分） 12. 直接写出得数。 3－3＝    4＋0＝    2－1＝    3－1＝ 5－4＝    1＋3＝    1－0＝    1＋1＝ 13. 在括号里填上合适的数。 3＋（ ）＝5   4－（ ）＝1   3－（ ）＝1 2＋（ ）＝4   2－（ ）＝2   1＋4＝（ ） 14. 看图列式计算。 （个） 15. 看图列式计算。 （只） 四、热心解决问题。（共21分） 16. 一共有多少个小朋友？ （个） 17. 还剩几块？ （块） 18. 打扫卫生，每人拿走1个扫把，还剩几个扫把？ 19. 树上还剩几只鸟？ 一共有只鸟 5－＝ 4－＝ －＝ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $