北京中国人民大学附属中2026-2027学年学高二上学期生物期中练习考试试卷

2026~2027学年度第一学期高二年级期中练习 生物学 说明：本试卷共2部分31道小题，共10页，满分100分，练习时长90分钟。请在答题纸 的密封区域内填写个人信息，请将答案全部填涂在答题纸上。 第I部分（选择题，共40分） 本部分共25小题，1-15题每小题2分，16-25题每小题1分，共40分。在每小题的四个 选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.以下过程不在内环境中进行的是 A.神经递质经扩散通过突触间隙 B.乳酸与缓冲物质反应 C.激素运输到靶细胞 D.血红蛋白与02结合 2.下图表示人体的内环境组成，其中①~④表示相关液体。下列有关叙述错误的是 ① A.与①相比，③中含有较多的蛋白质 B.正常情况下，③与④的渗透压基本相同 C.正常情况下，③中大部分物质能够被重新吸收回① D.液体①②③构成机体内细胞生活的直接环境 3,下列有关人体内环境与稳态的叙述正确的是 A.人体内葡萄糖、尿素、抗体等成分可以分布在内环境 B.丙酮酸的氧化分解发生在内环境，为细胞的生命活动提供能量 C.机体营养不良时，血浆渗透压上升，易造成局部水肿 D.细胞外液渗透压主要由蛋白质决定 4.下列关于人体神经系统组成的叙述，错误的是 A.神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 B.在中枢神经系统内，不同的神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能 C.支配内脏、血管和腺体的内脏运动神经称为自主神经系统 D,传入神经又称为感觉神经，将接受到的信息传递到中枢神经系统 第1页，共10页 5.神经系统的功能与组成它的细胞密切相关，下列相关叙述错误的是 A.神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能 B.神经元的树突增大了其细胞膜面积，有利于细胞间进行信息交流 C,神经元的轴突呈纤维状，外表大都套有一层髓鞘，构成神经纤维 D.神经元是神经系统结构与功能的基本单位，其数量多于神经胶质细胞 6.2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，顺利将3名航天员送入太空。某校 学生集体观看了这一激动人心的过程，当时学生的自主神经系统可能发生的变化是 A.交感神经兴奋，瞳孔收缩 B.交感神经兴奋，胃肠蠕动加强 C.交感神经兴奋，心跳加速 D.副交感神经兴奋，血管舒张 7.关于神经调节的相关内容，下列叙述正确的是 ①在草地玩耍时突然窜出一条蛇，你能控制自己跑开说明躯体运动受大脑皮层支配 ②交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的 ③触碰尖锐物体缩手是一个神经中枢在脊髓的反射，属于非条件反射 ④刺激中央前回的顶部，会引起头部器官的运动 ⑤某同学认真写题时，大脑皮层语言中枢的$区、V区参与 ⑥当消极情绪达到两周没有缓解，就确诊为抑郁症 A.①②④ B.①②③ C.②③⑤ D.①③⑥ 8.在北京马拉松比赛42.195k的赛程中，运动员的血糖浓度维持在正常范围，在此调节 过程中不会发生的是 A.血糖浓度下降使胰岛A细胞分泌活动增强 B.下丘脑垂体分级调节使胰高血糖素分泌增加 C.胰高血糖素与靶细胞上的受体相互识别并结合 D.胰高血糖素与肾上腺素协同作用以升高血糖 9.甲状腺激素的分泌受下丘脑垂体甲状腺轴的调节，促甲状腺激素能刺激甲状腺增生。 如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，会导致 A甲状腺激素合成增加，促甲状腺激素分泌降低 B,甲状腺激素合成降低，甲状腺肿大 C.促甲状腺激素分泌降低，甲状腺肿大 D,促甲状腺激素释放激素分泌降低，甲状腺肿大 10,关于高等动物体液调节的叙述，正确的是 ①除激素外，CO2也能作为体液因子发挥调节作用 ②数素通常由内分泌腺体或细胞分泌进入导管 ③数素的化学成分都是蛋白质 ④激素是信息分子 ⑥⑤血液中的激素含量极少，但对动物起重要作用 @微素发挥作用后不会失活 A.①②④ B.①③④ C.①④⑤ D.④6⑧ 第2页，共10页 11.神经调节与激素调书具有一些共性，下列不属于两者共性的是 A.都存在分级调节的特点 B、信息分子都有特定的受体 C.都作用缓慢、持续时间较长 D.某些物质可以同时作为二者的信号分子 12.下列关于免疫系统组成和功能的叙述，正确的是 A.骨髓和胸腺产生的免疫细胞不会移动到其他免疫器官 B.B细胞、树突状细胞、巨噬细胞均属于抗原呈递细胞 C.免疫活性物质包括抗原、白细胞介素、干扰素和溶菌酶等 D、风湿性心脏病与免疫防御功能异常有关 13.人体在接种流脑灭活疫苗后，血清中出现特异性抗体，发挥免疫保护作用。下列细胞 中，不参与此过程的是 A.树突状细胞 B.辅助性T细胞 C.B淋巴细胞 D.细胞毒性T细胞 14.有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是 过敏是对“非己”物质的正常反应 B初次接触过敏原就会出现过敏症状 C.过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D.抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞 15.乙型肝炎疫苗的核心成分是乙肝病毒表面的S蛋白。对此疫苗作用的认识，错误的是 能诱导机体产生体液免疫 B.能诱导机体产生记忆细胞 C.诱导产生的抗体主要通过激活T细胞发挥作用 D,诱导产生的抗体能阻止乙肝病毒侵入靶细胞 16.神经组织局部电镜照片如下图。下列有关突触的结构及神经元间信息传递的叙述，不正 确的是 突触 A.神经冲动传导至轴突末梢，可引起1与突触前膜融合 B.1中的神经递质释放后可与突触后膜上的受体结合 C.2所示的细胞器可以为神经元间的信息传递供能 D.2所在的神经元只接受1所在的神经元传来的信息 第3页，共10页 17,下图是人体神经元结构模式图。下列有关叙述不正确的是 B 任++++出土】 ±+++ 2 ①②④® 38 A.若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转 B.在兴奋传导过程中，膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反 C.若该神经元属于某一反射弧，正常反射中该神经元神经纤维上兴奋传导是单向的 D.④中的物质释放到⑤后，一定引起突触后神经元膜电位变为外负内正 18.如图所示为人体缩手反射的反射弧结构：图中®<表示从树突到胞体到轴突，方框 甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分 析正确的是 M B A.图中E为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成 B.高位截瘫的人一定不能完成缩手反射活动 C.图中共有5处位置存在突触，发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E D.脑溢血病人不能完成自主缩手反射活动说明乙对甲具有调控作用 19.科研人员通过细胞改造获得人工胰岛B细胞，移植到糖尿病模型鼠腹腔内。一段时间 后检测其血糖浓度如下图。下列叙述正确的是 40 080000001组：未进行移植处理 20 含这含一合《躍辑食活 日日日▣组：健康小鼠 0 口服 60120,180240300360 葡萄糖 时间(min) A.本实验是为了检验人工胰岛B细胞可否替代胰岛B细胞 B.由图可知，3组降低模型鼠血糖浓度的效果显著优于2组 C.2、3组的血糖浓度低于1组说明移植可完全治愈糖尿病 D.1组初始血糖浓度高于4组可能是肌糖原分解过多所致 第4页，共10页 20.某成年人从25℃到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示。下列叙述正确 的是 ↑25℃ 10℃ 热 率 &bcde时间 该过程中下丘脑冷觉感受器兴奋，仅通过神经调节维持体温稳态 。b~段机体发生骨骼肌战栗肾上腺素分泌增加属于神经体液调节 (b~c段散热加快是由于汗液分泌增加，c~d段皮肤毛细血管逐渐舒张 D.a~b段的散热量等于产热量，d~e段的产热速率大于a~b段 21.下列关于内环境水、盐平衡的叙述错误的是 A.内环境的水盐平衡，有利于维持组织细胞的形态及内部稳定 B.口渴时，细胞外液渗透压增高，水的重吸收减少，尿量减小 C.人体Na几乎全部由小肠吸收，主要经肾随尿液排出 D.血钠含量降低，醛固酮分泌增加，促进肾小管和集合管重吸收Na 22.下图是人体被某寄生虫感染后，发生特异性免疫的部分过程。相关叙述正确的是 寄生虫 细胞因子 抗体 m 图中m、n、p均能对抗原进行特异性识别 为抗原呈递细胞，可将抗原信息传递给其他细胞 CP细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，细胞因子促进该过程· q为浆细胞，能识别寄生虫表面抗原，产生并分泌特异性抗体 23.异常情况下，机体产生的某种抗体刺激甲 正常状态 异常状态 状腺细胞，导致分泌的甲状腺激素(TH)增加， TSH 抗体 引发毒性弥散性甲状腺肿(Graves病)，机制 TSH受体 TSH受体 如图所示。针对该病下列叙述错误的是 A.Graves病是一种自身免疫病 B.诱导抗体产生的抗原可能是T$H 甲状腺激素。 8甲状腺激素 C.抗体与TSH竞争结合TSH受体 D.TSH、TH、抗体均通过体液运输至靶细胞 第5页，共10页 24.自然杀伤细胞(NK细胞)是人体非特异性免疫的重要组成部分，当病原体被抗体包被 形成的颗粒较大而无法被巨噬细胞吞噬时，K细胞可释放胞毒颗粒裂解病原体（如图）。下 列叙述错误的是 ①包被了抗体的病原体 ②NK细胞活化并释放胞毒颗粒③病原体死亡 ,·NK细胞能够特异性识别进而清除病原体 B.①中抗体与病原体表面的抗原发生特异性结合 C.②中NK细胞通过FCR与抗体结合后被激活 D.机体清除病原体的功能属于免疫防御 25.放学后，同学们在运动场进行足球、篮球等体有活动时，机体会发生相应的变化。对 此过程的叙述，错误的是 A.耗能增加，葡萄糖氧化增强，提供更多ATP B.产热增加，汗液分泌增多，散热加快 C.细胞外液渗透压上升，抗利尿激素分泌减少 D.产生的乳酸增加，但HCO3H2CO3仍可维持血液pH相对稳定 第Ⅱ部分（非选择题，共60分） 26.(12分)在临床上，芬太尼可作为镇痛剂，同时也能促进多巴胺释放，让人产生愉悦的 感觉，其作用机理如图所示。回答下列问题： K' 外流 芬太尼心 膜电位变化 芬太尼受体 Ca 神经递质园 内流 + 9 Na' 递质受体G Na内流 “4护表示危进“刀农示抑制 (1)由图可知，芬太尼与芬太尼受体结合后，可使膜内外电位差 (填“增大”或 “减小”)，从而抑制 内流，最终抑制神经递质以 方式释放到突触间隙。 (2)图示神经递质引起突触后膜膜电位的变化是 (3)芬太尼作用于脑部某神经元受体，促进多巴胺释放，让人产生愉悦的感觉。芬太尼反 复作用会使快感阈值升高，即需要更多的芬太尼才能产生快感，请从多巴胺受体角度分析， 其原因是 (4)长期滥用芬太尼会导致呼吸抑制等严重后果。请结合所学知识，为医疗工作者科学使 用芬太尼提出一条建议： 第6页，共10页 27.(10分)如图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。请回答 下列问题： (情绪压力 下丘脑 激素a 垂体 /兴奋传导 肾上腺髓质 肾上腺皮质 激素b -激素d -激素c [短期压力的效应 长期压力的效应] (1)据图可知，肾上腺髓质属于反射弧中的 激素d为 (2)当机体情绪压力增加时，激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝细胞膜上存在激素d的特 异性受体，由此推测激素d能通过促进 血升高血糖。 (3)下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当 (激素a名 称)的分泌量上升会引起激素b的分泌量， 最终使激素c的分泌量 ,而当激素c分泌 量过多时会抑制激素a和b的分泌，这种调节机制为 (4)激素d还可以提高中枢神经系统的兴奋性。上述事实表明， 两种调节方式的相互协 调，产生适应性反应，使机体应对情绪压力。 28.(10分)PD-L1抗体可用于治疗多种癌症。有些患者在接受PD-L1抗体治疗后，胰岛B细胞受 损，研究者对其机制进行了探究。 (I)产生PD-L1抗体的过程中， 是激活B淋巴细胞的第二信号。 (2)活化的细胞毒性T细胞表面的PD-1受体与正常细胞表面的PD-L1结合后，细胞毒性T细胞 受到抑制。瘤细胞可通过增加PD-L1的表达量来逃避细胞毒性T细胞的攻击，导致免疫系统的 功能异常，而PD-L1抗体能抑制癌细胞的免疫逃逸。 (3)细胞内的人类白细胞抗原(HLA)能够与多种具有抗原性的肽段结合，形成复合物后移动并将 抗原信息暴露在细胞表面，该过程称为。胰岛B细胞中错误翻译的异常胰岛素，经水解 产生的肽段与HLA形成的复合物称为D。研究发现接受PD-L1抗体治疗后，特异性识别ID 的S型细胞毒性T细胞显著增加。 (4)为探究细胞毒性T细胞的活性变化，研究者进行了下图所示实验.图1为图2中乙组的处理 过程。 见零胰岛细胞 、用IFNY处理胰岛 B细胞24小时 150 口细胞毒性T细胞与胰岛B细胞 共培养 处理后的胰岛B细胞与 ■细胞毒性T细胞与IFNY处理 细胞毒性T细胞共培养 100 过的胰岛B细胞共培养 D ？ 检测细胞毒性 60. T细胞激活后 释放的细胞因场 子MIP含量 激活的细胞毒性T细胞 甲组乙组丙组 图1 图2 ①丙组的处理方式是 ②图2结果表明IFNy处理能 (5)综合上述信息，某些肿瘤患者接受PD-L1抗体治疗后，胰岛B细胞受损的原因是PD-L1抗 体使机体免疫增强，血浆中IFN?增多，。这是PD-L1抗体治疗引起的副作用之一。 29.(8分)学习以下材料，回答(1)(4)题。 “降糖”、“降温”的神奇F蛋白 维持血糖平衡需要多种激素参与，其中胰岛素是主要的降糖激素。2型糖尿病患者普 遍存在胰岛素抵抗的现象，临床上需要寻找具有新型作用机制的降糖物质。新近发现， 基因编码的F蛋白通过加工，存在分沁型(sF)和胞内型(cF)两种形态，两者氦基酸序 列基本相同，却发挥不同的生理功能，既能降糖又能降温，可为临床治疗或药物研发带来 新的思路。 研究发现，注射葡萄糖会引起小鼠血浆中的胰岛素和sF含量变化，结果如图1。研 究发现$F主要由骨骼肌细胞合成和分沁。少量的SP与靶细胞上的受体特异性结合，即可 激活靶细胞内相应信号通路，进而降低血糖浓度，调控过程和生理效应与胰岛素类似。 301 r0.9 0 0.6 51 念 3 0.3 -肤岛茶 0 0 300028 0 H时间(min 安静状态 运动巾 禁食结束后 注射葡萄糖 图1 图2 进一步研究表明，特异性敲除骨骼肌∫基因的小鼠，运动能力显著下降、体温升高。 为探明其机制，分别检测野生型小鼠在安静状态和运动中产热调节因子S的含量，结果如 图2。已知运动导致细胞质中信号因子AMPK被激活。AMPK可使F蛋白不再分泌到细胞 外，而是在细胞内发挥生理作用，即cF。cF可进入细胞核，与转录因子结合，调控骨骼 肌细胞中S因子编码基因的表达，进而影响代谢产热过程。 总之，机体调控复杂的细胞代谢过程灵敏且精细，从而实现不同组织器官的协调统一。 (1)胰岛素一方面能促进组织细胞对葡萄糖的 ,另一方面能促进葡萄糖合成糖原 或转化为非糖物质，从而降低血糖浓度。 (2)据图1推测，与胰岛素相比，$F响应血糖浓度变化的特点是 (3)科研人员认为$F和胰岛素一样，都属于激素，写出2点理由： (4)科研人员进一步检测敲除∫基因小鼠的其他指标，基于文中对sP和cF功能的认识， 可能出现的生理变化包括（多选)。 a.饲喂食物后肝糖原增加量变小b,饲喂食物后胰岛素分泌量上升幅度变大 c.运动后调节因子S下降幅度变大d,运动中产热量下降 第8页，共10页 30.(10分)原发肝癌(PT)术后复发率较高。为探究复发肝癌(RT)的免疫机制，科研人员进行 了相关研究。 (1)树突状细胞将抗原呈递给，后者分泌细胞因子，促进细胞毒性T细胞分裂、分化 成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。在PT或RT患者中.细胞毒性T细胞活化后的功 能是 并裂解靶细胞。 (2)科研人员分别测定PT和RT的多个组织样品中树突状细胞的数量：得到如图所示结果。 与PT相比，RT样品中树突状细胞比例高的 1.0 0.5 超 0 PT RT 注：宽度表示该比例对应的样品数量 (3)进一步对PT和RT组织样品中的细胞毒性T细胞进行检测。结果显示RT中的细胞毒 件T细胞数量仅为T中细胞毒性T细胞数量的67%。据此研究人员推测：这可能是由于 T组织中细胞毒性T细胞接受细胞因子刺激后增殖较少造成的。为进一步从分子水平验 证上述推测，请以研究者的身份依据如下资料，参与实验设计。 在正常细胞免疫中，对细胞毒性T细胞的基因转录特征进行分析，发现b、23a 等基因表达相对下调，而细胞因子基因表达上调，促进细胞毒性T细胞被招募到肿瘤组 织；同时pdgf基因表达会相应下调，以解除对细胞毒性T细胞增殖的抑制作用。 第一步：筛选目标基因。选择 基因并检测PT和RT组织样品中其表达量。 第二步：预期结果。若，则支持上述推测。 (4)基于教材中关于特异性免疫的相关知识，(2)3)实验结果并不相互支持，请说明理 由：。由此提出一个可进一步探究的科学问题： 31.(10分)神经元之间的信息传递不仅可以通过化学突触进行，也可通过电突触进行。科研 工作者在鳌虾躲避反射的反射弧中发现了电突触的存在。电突触是两个神经元细胞膜上由 跨膜连接蛋白形成的通道，允许细胞内溶液从一个细胞流入另一个细胞。兴奋通过化学突 触从突触前膜传递到突触后膜时，有接近1s的延迟（突触延迟），而电突触几乎没有延 迟。 (1)突触前神经元受到刺激后，兴奋沿轴突传递至末梢膨大的 刺激突触小泡与突触 前膜融合，释放神经递质。神经递质作用于突触后膜引起突触后神经元兴奋，从而完成由 的信号转换。而电突触允许从己兴奋神经元传导到未兴奋神经元，导致后者产 生兴奋。 (2)研究人员用细胞内微电极研究鸡睫状神经节中兴奋在神经元间的传递方式，方法如图1 所示。电刺激节前神经，神经节细胞电位变化如图2A所示。先用细胞内微电极给予神经 节细胞一定强度的电流刺激，使其膜内外电位差改变，再电刺激节前神经，神经节细胞电 位变化如图2B所示。 细胞内微电极 010120304050 时间/as 给种经节细 节前种经 B胞外加电流 突觖前末端 50mV 神经节细胞 010f20304050 刺涨节前神经 时间/ams 图1 图2 ①研究人员推断节前神经元与神经节细胞之间既存在电突触，又存在化学突触。请根据 这一推断，补充以下对图2B曲线的解释。节前神经受到刺激产生兴奋，通过电突触迅速 传递给神经节细胞，因为膜内外电位差较大，神经节细胞未能产生兴奋，但膜电位逐渐恢 复：一段时间延迟后， ,改变神经节细胞膜对离子的通透性，产生兴奋。 ②利用黄色荧光染料和图1中实验装置设计实验可以进一步证实节前神经元与神经节细 胞之间存在电突触，实验方法和预期结果是 (3)神经调节中电突触的存在，对于生物适应环境有何积极意义？