第三单元 大自然的礼物（期末知识清单）二年级科学上学期（青岛版·五四制·新教材）

第三单元 大自然的礼物（期末知识清单）

青岛版·五四制

第一部分：思维导图

第二部分：知识巩固

单元核心主旨：我们的食物、衣服、居住的环境以及日常使用的纸张，很多都来源于大自然。大自然是人类珍贵的礼物，我们要珍惜自然资源，爱护共同的家园。

第11课 我们的食物

一、核心知识点

1.食物的来源分类：我们吃的食物有的来自植物，有的来自动物。
        植物类食物：水稻、小麦、玉米、蔬菜（白菜、胡萝卜、西红柿等）、水果（苹果、香蕉、葡萄等）、花生、大豆等。

2.动物类食物：鸡肉、鱼肉、牛肉、鸡蛋、牛奶、猪肉等。

3.大自然的馈赠：植物需要阳光、水和土壤才能生长，动物需要依靠植物或其他动物生存。正是因为有了大自然提供的这些条件，我们才能获得丰富的食物。

4.珍惜食物的原因：食物的生长需要经过很长时间，农民伯伯/阿姨付出了很多辛苦劳动，所以我们要养成不挑食、不浪费食物的好习惯，践行“光盘行动”。

二、易错易混点

误区：认为“超市里的食物是用钱买的，和大自然没关系”。
正解：超市里的食物追根溯源，其原料都来自大自然中的植物或动物，钱只是交换的媒介，大自然才是食物的根本来源。

三、实践应用

能说出自己一天吃的食物中，哪些来自植物，哪些来自动物（例如：早餐吃的面包来自小麦，鸡蛋来自动物鸡；午餐吃的米饭来自水稻，鱼肉来自动物鱼）。

第12课 我们的衣服

一、核心知识点

1.                衣服原料的来源：制作衣服的很多原料都来源于大自然，主要分为植物纤维和动物纤维。
           植物纤维：棉花（做成棉布、棉衣）、麻（做成麻布）等，这些都是从植物上获取的。

2.                动物纤维：羊毛（来自羊，做成毛衣、羊毛衫）、蚕丝（来自蚕，做成丝绸）、羽绒（来自鸭子、鹅，做成羽绒服）等，这些都来自动物。

3.                衣服的作用：衣服不仅能帮我们遮挡阳光、风雨，还能保暖、美化生活，是我们生活的必需品。

4.                珍惜衣服的意义：衣服的原料从生长到加工成成品，需要很多人的劳动，所以我们要爱护衣服，不随意浪费。

二、易错易混点

误区：“所有衣服都来自动植物”。
正解：现在有一些人工合成的纤维（如涤纶、锦纶）做成的衣服，原料不是直接来自大自然，但大自然仍是很多衣服原料的基础来源。

三、实践应用

观察自己的衣服标签或材质，说出哪些衣服的原料可能来自大自然（例如：毛衣的羊毛来自羊，棉布T恤的棉花来自植物）。

第13课 共同的家园

一、核心知识点

1.                什么是共同的家园：地球是人类、动物、植物共同的家园，我们生活在同一个地球上，相互依存、不可分割。

2.                家园里的“成员”：
           人类：我们在地球上生活、学习、工作。

3.                动物：小鸟、兔子、老虎、鱼儿、昆虫等，它们在大自然中栖息、觅食、繁衍。

4.                植物：大树、小草、鲜花、庄稼等，它们装点家园，还为动物和人类提供氧气、食物等。