浙江温州市第二中学2026-2027学年七年级上学期期中考试科学试卷

2026学年第一学期七年级（上)期中检测 科学试题卷 姓名： 准考证号： 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下 几，点： 1.全卷共6页，两大题，26小题。满分120分。考试时间90分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、 多选、错选均不给分) 1长江江豚依靠声呐在水中交流、觅食，近几十年来，长江航道开发、水上运输快速发展， 江豚的数量却迅速减少。根据上述材料，导致其数量锐减的原因是( A.工业废水排放破坏水质 B.外来物种入侵 C航运压缩了栖息空间 D.非法与过度捕捞 2.下列表述符合实际情况的是() A.一般成年人走一步的距离约为0.7m B.温州冬季某天的最低气温约为-20℃ C.正常人的体温为39℃ D.学生用便携式水杯为5000mL 3.袁隆平的弟子们在新疆沙漠盐碱地种植小黑麦，实现了老师的“禾下乘凉梦”。如图是 团队成员与小黑麦的合影，根据图片信息，估测小黑麦的高度约为() A.1.5cm B.1.5dm C.1.5m D.1.5km 4.下列关于生物圈、生态系统的叙述，正确的是( A.温州楠溪江的土壤、阳光、水分可看成一个生态系统 B.温州的三垟湿地是一个生态系统 C.生物圈是地球上所有生物的总称 (第3题图) D.不同生态系统之间毫无联系 5.小海要做"酒精灯加热试管"的实验，下列警示标志中，与本操作最相关的是( A.当心火灾 B.当心腐蚀 C.当心高温表面 D.当心电离辐射 6.正确的操作是实验成功的基础。下列实验室操作行为中，正确的是() A.装入块状固体 B.倾倒液体药品 C.滴加液体 D.盖灭酒精灯 7.壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的，在探究过程中，有 同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下。”“拿磁铁来吸一下“这一过程，属于科学探究中的() 科学试题卷(EZ)第1页（共7页) A.提出问题 B.建立猜想 C.搜集证据 D.交流评价 8.“转换法”是研究科学问题的一种方法，它将不易直接观测的物理量转换为易观测的量 来显示。以下实例中采用的研究方法属干转换法的是() A.利用电子显微镜观察微小的粒子 B.将体温计做成三棱柱状，更容易观察示数 C.液体温度计利用测温液体体积的变化来显示温度高低 D.地球仪是为了便于认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型 9.关于生物与环境关系，以下对应的俗语中，不符合“环境影响生物”的是( ) A.“橘生准南则为橘，生于淮北则为枳”B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” C.“清明前后，种瓜点豆” D.“千里之堤，溃于蚁穴” 10.普陀鹅耳枥中国特有珍稀植物，属乔木，叶片椭圆形至宽椭圆形， 是雌雄同株植物，每年四月中旬开雄花，四月下旬开雌花，使其授粉难 度大大增加，如图是其果实，据此推断普陀鹅耳枥属于（) A.藻类植物 B.被子植物 (第10题图) C.裸子植物 D.蕨类植物 11.最近“甲流”“支原体”肆虐，班级部分同学接连身体不适，小滨用示数在刻度线(35℃) 以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8℃、36.8℃和37.2℃.过 后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温 即可。小滨应去测谁的体温呢？() A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.任一个 12.观察是科学学习的重要方法，显微镜是常用的科学观察工具。下列使用显 微镜的过程中操作规范的是() A.观察时，先安放装片，后对光 B.换镜时，低倍镜转高倍镜，用手拨动物镜 C.对光时，光线过暗选用凹面镜和大光圈 D.调焦时，找到物像后调节粗准焦螺旋使观察到的物像更清晰 (第12题图) 13.小滨使用刻度尺测量同一本书的宽度，记录结果为12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.56cm, 下列对测量结果分析不正确的是() A.小滨所使用的刻度尺的分度值是1mm B.按照小滨的测量结果，这本书的宽度是12.40cm C.采用更精密的测量工具可以减小误差 D.第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的 14.小滨在科技馆观察四种动物标本，记录标本的相关说明如下表，根据信息，下列判断正 确的是( ) 动物 呼吸方式 体温特征 生殖发育 甲 肺呼吸，皮肤辅助 不恒定 水中产卵，变态发育 乙 肺呼吸 恒定 胎生，哺乳 丙 鳃呼吸 不恒定 水中产卵，体表有鳞片 丁 肺呼吸 不恒定 陆地产硬壳卵 科学试题卷(EZ)第2页（共7页） A.甲属于爬行动物，代表生物如蛇 B.乙属于哺乳动物，体温恒定增强了对环境的适应能力 C.丙属于两栖动物，鳃是其气体交换的主要场所 D.丁属于鱼类动物，体温随水温度变化而变化 15.如图是车前草、武陵腹水草、爬岩红的分类表。关于这三种植物，下列说法正确的是() 科 车前科 属 车前属 腹水草属 种 车前草 武陵腹水草 爬岩红 A.武陵腹水草与车前草的共同点最多 B. 武陵腹水草与爬岩红亲缘关系最近 C.该分类表中，最小的分类等级是科D.这三类植物共同的分类等级有界、门、纲、目 二、非选择题（本题有11小题，其中26(3）3分，其余每空2分，共75分) 16雁荡山盛产名茶“雁荡毛峰”。小滨取茶叶制成临时装片在显微镜下观察，请据图回答： (1)在如下图的甲和乙中，植物细胞是▲（填“甲”或“乙”）。 (2)茶树叶片的叶肉细胞呈绿色、能进行光合作用，这与细胞结构中的▲密切相关（填 细胞结构名称)。 (3)制茶时揉捻鲜叶，会有丰富的汁液渗出，这些液主要来自植物细胞结构中的△（填 序号)。 ℃ 煤油 20 山L 38 30 (第16题图) （第17题图) 17.二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断 温度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出， 再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变低，这体现了液体的·性质：请读 出乙图中温度计的示数为▲℃：如图丙是一支水银体温计，该体温计此时的读数是 ▲℃。 科学试题卷(EZ)第3页（共7页) 18.根据“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题。 ● 4) 图甲 图乙 图丙 (1)图甲中制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是▲。 (2)图甲中步骤②中滴加的液体是▲ 5 (3)观察人体口腔上皮细胞时，视野中出现图乙所示的现象，是图甲中的步骤△操作不 当（填图甲中的序号）。 (4)为观察到更多的人体口腔上皮细胞，可选择图丙中标有▲的物镜。（填“5×”或“10×” 或“40×”)。 19.小滨同学在课后用铜丝制作科学仪器时，发现器材室有两卷规格不同的细铜丝，一卷的 标签上标注了细铜丝直径d1=0.90毫米，另一卷上的标签已脱落。小滨身边没有刻度尺， 为了知道另一卷铜丝的直径，小滨进行了以下操作： ①将两卷细铜丝分别缠绕在两支相同的圆木棒上，缠绕相同的长度L(如图)。 ②数出d1=0.90毫米的细铜丝缠绕的圈数为25，另一种细铜丝缠绕的圈数为30。 ③另一种细铜丝的直径为d2。 (1)另一种细铜丝的直径d=▲。 (2)在缠绕另一种细铜丝时不是很紧密，则此操作会使直径的测量结果▲（填“偏大” “不变”或“偏小”)。 (3)小滨同学共测三次，每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三 次读数都不同，产生误差的原因有△。 A.铜丝本身粗细不均匀 B读数时由于粗心，读数记错了 C每次绕铜丝时，松紧程度有所不同 20科学研究过程中经常要进行各种测量，请根据图示回答下列问题。 ml. -55m 45ml 49ml 48m 蜡和铁块 铁火 0 图I 图2 科学试题卷(EZ)第4页（共7页) ()石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小滨采用如图1所示的方法，图中没必要的实 验步骤是△一（填字母），石蜡的体积是△ (2)小滨用容量规格为x毫升的量筒量取液体，量取时的实际情景如图2所示（只画出有关片 段)，则所量取的液体体积读数正确的是△毫升： A.b+0.1 B.6+2(a-b) 5 c.(b+:2) 5 D.b+0.2 21.龙港湿地公园经过几年的五水共治，水清岸绿，鱼虾回归，白鹭点点（如图甲，图乙为 其中的部分食物网)。生态治理颇具成效。 小白题 中S条地28 虾 背鳍 尾鳍 胸鳍 腹鳍黔站 翘嘴鲐 图甲 图乙 图丙 (1)请写出图乙中最长的一条食物链： A (2)根据图乙写出鱼和虾之间的种间关系：■ (3)根据图丙，写出翘嘴鲌适合水中环境的特点： (至少写出一点)。 (4)翘嘴鲌的体色与它生活的环境颜色非常接近，是翘嘴鲌对环境的适应，属于 （选填“保护色”或“拟态”)。 22小滨同学在假期里去爬大罗山，遇到了蜘蛛、麻雀、蚯蚓、蚂蚁，如图甲，想起之前课 堂上学到的分类法，于是编制了一个检索表，如图乙： 1a.有脊椎骨.P 1b.无脊椎骨.…2 2a.有外骨骼3 2b.无外骨骼.…Q 3a.三对足 R 3b.四对足 S 图甲 图乙 (1)麻雀、蚯蚓等动物形态差异很大，但是它们结构和功能的基本单位都是 (2)图甲中，属于昆虫的是 (3)根据图乙，其中蚂蚁是 (填“P”“Q”“R”或“S”)。 科学试题卷(EZ)第5页（共7页） 23.如图A~E为五种常见的植物，请据图回答。 到 p, 5对 A. B葫芦藓 C黑松 D水绵 E玉米 (1)上述五种植物中，有真正根茎叶的是 (填字母)。 (2)黑松和玉米都能产生种子进行繁殖，两者的主要区别是」 (3)将上述五种植物按照从低等到高等的顺序进行排序，为 (填字母)。 24.为了探究A营养素对白玉蜗牛生长的影响，某校科学兴趣小组选取了大小（质量）相近的 30只白玉蜗牛在相同环境中进行喂养，设计的实验方案如下表： 纽别 数量 喂养的饲料 相同时间内每只蜗牛质量增加的平均量（克) 甲组 15只 不含A营养素的饲料5克 17 乙组 15只 添加A营养素的饲料？克 20 (1)乙组实验中，喂养的饲料质量为▲克。 (2)该实验中每个组别选取15只而不是1只白玉蜗牛进行实验，其目的是 (3)根据表中数据，可得出结论：△ 25.当水滴落在荷叶上时，能以球状形态滚落并带走灰尘，这一现象称为荷叶 的"自洁效应"。若水滴呈现出接触面积较大的半球状，便会附着在荷叶上而 无法滚动。借助扫描电子显微镜可观察到荷叶表面有许多凸起，且附着大 量蜡质。小组同学围绕荷叶的"自洁效应"开展探究。 (第25题图1) (1)探究荷叶“自洁效应”与表面蜡质的关系。如图1，将一片荷叶从中间切开，分A、B 两个区域。实验步骤及结果如表1所示。 表1A、B区域实验步骤及结果 A区域 B区域 步骤1 物质甲浸泡（可溶解蜡质）， 5分钟后取出并擦干 清水浸泡，5分钟后取出并擦干 步骤2 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水滴呈半球状 水滴呈球状 由实验可得出结论：荷叶表面的蜡质▲于荷叶的"自洁效应”（填“有利”或“不 利”)。 (2)探究荷叶“自洁效应”与表面凸起的关系。如图2将一片物质甲浸泡后 的荷叶从中间切开，分为C、D两个区域，C区域用刀片将荷叶表面凸 起刮去，D区域表面不做处理，如图2。分别滴加清水，观察水滴在叶 面上的状态。若观察到▲现象，则说明荷叶"自洁效应"与荷叶 表面凸起有关。 （第25题图2) 科学试题卷(EZ)第6页（共7页) (3)以上探究最能体现的生物学观点是 A.生物具有遗传变异的特性 B.生物能生长繁殖 C.生物对环境影响 D.生物的结构和功能相适应 (4)基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。根据探究结果，分析 防油不粘锅是如何模拟荷叶"自洁效应"原理的： △（写出一条即可）。 26近期，学校开展了学科节“自制杆秤”的项目化活动，小滨等同学利用旧筷子、-一次性 塑料碗、棉线及废旧螺母等材料进行制作，以下为他们的制作过程： 【第一步：组装基础结构】 1.做秤盘：绑3根棉线，吊着塑料小碗，绑在筷子一端（秤头)。 2.打提纽孔：在秤盘右边，扎小孔，穿棉线做成提纽（手拿的地方）。 3做秤砣：棉线绑好螺母，做成可滑动的吊绳，能在秤杆上来回移动。 【第二步：标定刻度】 1秤盘不放任何东西，手提提纽。移动秤砣，直到筷子刚好水平静止。在秤砣绳子对应 的位置，用笔标记：△ 2.在秤盘上放20g砝码。手提提纽，慢慢向右移动秤陀，直到杆秤再次水平。在秤砣绳 位置标记：20g。 3.要测量两个标记点的距离，应选用的主要测量工具是△。 把两个标记点之间 的长度平均分成10格。 【第三步：测试、微调】 将未知质量的小物件放在秤盘内，移动秤砣至图中位置，使秤杆达到水平平衡，读刻度， 该物体质量为 国庆假期结束后，小滨等同学将他们所做的杆秤带到学校，参加评比。 评比过程中，使用自制杆秤对一块橡皮进行多次称量，结果如下：15g、16g、17g、16g。 根据以下两项指标，任选其中一项，对小滨等同学自制的杆秤进行评价，并说明理由： 优秀 良好 待改进 材料选择： 取材于生活中的废旧或低价材料， 指 性价比 成本低、易获得： 材料常见、 材料昂贵 或难获取； 标 成本适中； 可获得性 作品轻便结实， 作品笨重易散、 便携程度 作品不便携带 便于携带和展示 难以搬运 指 多次称量 数据 多次称量同一物体 多次称量 标 数据有小幅波动， 数据波动大， 稳定性 结果一致、重复性好 但整体可控 结果不可靠 科学试题卷(EZ)第7页（共7页）