天津市红桥区2026-2027学年高一上学期期中考试语文试卷

高一语文 本试卷共分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时100分钟。 第1卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页。 祝各位考生考试顺利！ 数 螂 第I卷 注意事项： 1.本卷共12小题，每小题3分，共36分。 2.在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的： 製 3.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号。 (36分) 阅读茹志鹃《百合花》中的文段完成12题。 爱 我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门 框两边还贴着鲜红的。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了几声，不见有 脚 人应，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的桌梁， 弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠地，挽了普， 便大蝮长大嫂短地向她，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里面， 靠 尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。这 来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在 看连长做 动作似的。我只好硬了头皮，山汕地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产 党的部队，打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里眠着。我说 完了，她看看我，看看通讯员，好像在我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。 1.下列文中加点字的读音，正确的一项是 A.挽馨(j1) B.尴(jia如)尬(jiè) C.讪讪(sham) D.半晌(xing) 2.下列填入文中横线处的词语，书写正确的一项是 A.对联B.道谦C.师范 D.估量 阅读沈英甲《喜看稻菠千重浪》中的文段，完成34题。 科学家是真理的侍者，是事实的追随者。袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真 理。他对中国亿万农民怀有深厚的感情，在国家杂交水稻工程技术研究中心的稻田中，他一边甩去 手上的泥巴一边对我说，农民不谈不到现代化，单产上不去农民就富不起来。现在我们 回种的杂交稻每亩产700千克，农民种的亩产能达到800千克甚至更高，因为他们大量采用有机肥。 还有比这更令他的事吗？ 凡是涉及不顾农民利益、( )的事，他都能( )毫不含糊地阑明事实，至于 是不是得担风险，袁隆平( )。 前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”一“米 不养人，撩不养猪，草不养牛”。这种不颀事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。 袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》，凭着他杰出的学识和( )的实践，用事实说明“杂 交稻既能高产又能优质”。 3.依次填入上面语段横线处的词语，最恰当的一组是 A.富余 实验 欣慰 B.富余 试验 宽慰 C.富裕 试验欣慰 D.富裕实验 宽慰 4.依次填入文中括号内的词语，不正确的一项是 A.无视事实 B.拍案而起 C.在所不计 D.无与伦比 5,填入下列文段横线处的句子，完全正确的一项是 今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。 。 只有像手工匠人 一样雕环技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。 A.我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。不久前，生产智能电器的企业家如是感概。 企业对高精尖炫彩物酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。 B.“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如 是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合 C.我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。不久前，一位生产智能电器的企业家如是这 样感慨。企业对高精尖炫彩酷不解逍求，同工匠精神不谋而合。 D.“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，生产智能电器的一位企业家如 是感慨。企业对高精尖炫彩酷的不懈追求，必然同工匠精神不谋而合。 6.将下列句子重新排列，语序正确的一项是 ①崇尚工匠箱神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。 ②职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。 ③“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。 ④《说文》里讲“匠，木工也。” ⑤工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。 ⑥今天的“匠”，已成为心思巧勉、技术精湛造诣高深的代名词。 A.④⑧②⑤①③ B.⑧④②⑤①③ C.④⑧⑤②①③ D.④⑧②①⑤③ 7.下列对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是 插秧歌 [宋]杨万里 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。 笠是兜整蓑是甲，雨从头上湿到胛。 唤渠朝餐歌半要，低头折腰只不答： “秧根未牢莳未匝，照管鹩儿与雏鸭。” A开篇四句勾勒出全家冒雨协同插秧图景，运用比喻写斗笠蓑衣，凸显了农人的辛苦坚韧。 B.诗歌设置问答互动场景，有人来唤大家吃饭歇息，农人埋头劳作不应，画面鲜活有张力。 C.全诗的语言浅白质朴，善用白描叙事，不事雕琢，充分体现出杨万里诚斋体的艺术特点。 D.尾联俩“未”字连用，交代插秧之紧与农忙之状，同时写出农人对家禽限养的牵挂。 阅读李白《梦游天堵吟留别》的片段，完成8一10题。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至浏溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清 猿啼。脚著谢公最，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云膏青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列峡霹雳，丘峦崩摧。洞 天石扉，匐然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。免为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 O 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 窃 &.下列文化常识相关内容的表述，不正确的一项是 A吴越，古代地域名称，文中泛指江浙一带，诗人借此交代梦中前往游历的地域范围。 丑.谢公，即谢灵运，谢公展是他创制的登山木屐，鞋底带齿，诗人梦见着其葬登高山。 C.育冥，指幽深、高远的辽阔天空；金银台，是神话传说中神仙居住的华美宫阙楼台。 D.列缺，指雷神，能击碎山峦，主风雨雷电；洞天，文中特指深途山洞，非神仙居所。 些 9.对下列向子中加点词的解释，不正确的一项是 A.我欲因之梦吴越 因：依据 B.渌水荡漾清猿啼 清：清晰 C.深林兮惊层巅 栗：使…震掠 D.忽魂悸以魄动 悸：因惊惧而心跳 牌 10.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 A.诗人以入梦游历作为主线，随空间转换铺展画面，逐层推进选文梦境的奇幻景象。 B.选段综合运用夸张、烘托等艺术手法，渲染仙境恢宏绚烂凸显浪漫主义的特色。 C.“云之君兮纷纷而来下”虚写神仙降临，意在表明诗人渴望脱离尘世、归隐仙界。 D.选文由入梦、游山、见仙再到惊梦收束，完整构建梦境形城了言晰的叙事层次。 阅读白居易《琵琶行》的序言，完成11~12题。 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，予逆客滋浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听英音、錚峥然 有京都声。问其人本长安倡女，尝学花琶于穆、曾二善才。年长色度，委身为置人妇。遂命酒， 使快弹激曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐亨，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安， 感斯人言，是夕始觉有迁谪意。图为长句，歌以端之，凡六百一十六言，命日《琵琶行》。 郑 11.下列加点词的意义和用法，完全相同的一项是 0 O A.问其人。本长安信女/其真不知马也 B.曲罢搁然/然则何时而乐耶 C。 转徙于江湖间/省美于徐公 O 毁 D。因为长句，歌以赠之/以光先帝遗德 茶 2.下面句子密译成现代汉语，不正确的一项是 O A。元和十年，予左迁九江那司马。 译文：元和十年，受到提拔，我前往九江郡做了司马之职。 薰 B.听其音，侉停然有京都声。 译文：听她弹奏的琴声，清脆铿锵，有京城乐曲的韵味。 韵 C.午长色表，委身为贾人妇。 O 译文：年纪大了，容颜宸者，只好嫁给商人做宴子。 器 D.感斯人言，是夕始觉有迁谪意。 译文：被这个人的话触动，这天晚上才体会到被贬谪的悲凉。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共6小题，共64分。 二、(6分) 13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)湘江，秋日。毛泽东仰望长空、俯观江水，以《鹰”“鱼”两个具体意象书写出万物自 由舒展、生机竞发的诗句：“ ()暮年漂泊西南，杜甫登高望远，从时空两面写就异乡悲秋、独自登台的千古名句： (3)苏轼于《念奴练·赤壁怀古》词尾处写到“ 9 既发出人生如梦的感汉，又以洒酒江月寄寓超脱之怀。 三、 (18分) 阅读下面文章，完成14~17题。 东坛并的陈皮匠 何晓 一个地方只要历史长了，就会产生些离奇的故事。 古城就是这样一个地方。当你花费了比去欧洲还要多的时间，从大城市曲里拐弯地来到这里时， 疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤：唐宋格局、明清街院，这化石一样的小城里， 似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息。…而每一 个迎面过来的人，他穿得越是普通，你越是不敢小骗他，因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的 古城里生长的人才有的恬箭和自信，哪帕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠。 沿袭着“食不过午”老规矩的，似乎只有传统小吃。但古城夏曾经严格遵守另一种做生意“时 不过午”老规矩的，却还有一个人，那就是东坛井的陈皮匠。 东坛并是一条老街，街头有一口叫东坛井的千年老并。老井现在是文物，周围砌了台子，被重 点保护了。陈皮匠的家就是陈家大院子，在老井东边，大院有两套天并一个后花园，栋小巧的绣 楼，后面一套天并是皮匠的藏书室。陈家大院子的正门在与街面正对着的巷子里，除了家人进出， 平时总关着。隔了街道，皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿上。皮匠从十九岁开始就在那里摆推， 没人说他不能在那里摆摊，他是这条街上最正宗的土著。 皮匠的手艺好，补的鞋既巴适又牢实。了解他的人都说：可惜呦，一个老高中生，灵巧得能绣花， 随便做啥也能成气候嘛，去当皮匠。皮匠才不这样想，他悠闲自在地守在雄子上，不管生意好坏， 中午十二点都要准时收摊。他上午挣了多少钱，下午就要买多少线的书。古城收售旧书和收藏旧书 的人都认得他，晓得他在意哪一类书，只要看到他来了，立马抱一摞出来任他选。钱不够，也没关 系，第二天拿来就是了。古城的人都爱老书，或者自己读，或者倒来倒去当古董卖。 晚上，皮匠一般都待在他的藏书室里。至于他在里面千些哈，皮匠娘子从不过问。要休息的时 候，只是在外面喊：老汉，等你哈。皮匠听了，先咳嗽一声，然后才出来。 皮匠的生活一直都像这样，很平静。古城其他人的生活也很平静一直到上个月皮匠的女儿回来。 女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的。黄昏时，女儿回来了，后面还跟了一个千巴老头。 女儿一进屋就介绍说：这是我的导师，历史学家牟汉达救授。爸爸，老教授想看看我们的族谱。 皮匠一听来人是历史专家，心里就已经有数了。第二天，皮匠和女儿陪着教投在藏书室里整整 待了六个小时，这六个小时里，从《续<资治通鉴>长编》《宋人铁事汇编》《宋史选举志》到《南 充史志》《保宁府志》《将相堂记》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》…教授一直在翻书，皮匠 的女儿一直在拍照，皮匠一直在回答教授的提问。 他们终于从藏书室里出来时，教授说：你已经有了我想有的一切。 皮匠回应说：我这一辈子，就等这一天哩。 数月后，一篇学术论文震惊了历史学界，论文题为《南宋三陈故里之重考》，正是年汉达教授 所写。而同时被震惊的还有古城的官员、文人和实业家：那么著名的历史人物原来是古城人啊！于 是，古城迅速掀起了宣传、发现、挖掘的热浪，无限的商机突然摆在眼前，安静的古城人一下子变 得城狂了！一批又一批的游客被导游带来参观陈家大院，有人建议皮匠把院子改成收费景，点，还有 商人上门，愿意出高价收购他的藏书。 陈皮匠的戴书，不是宅院里的古董，是他用半生时光一点点搜集、整理出来的地方史料。有人 功他把藏书卖掉，能换一大笔钱。陈皮匠摇摇头：这些书，卖给识货的人，才不算埋没。 后来，陈皮匠把这批藏书无偿捐赠给卑汉达教授所在的大学古籍研究所。女儿不解，问他为什 么。陈皮匠说：书放在我这里，只是我一个人守着；交给教授，更多人可以读到，这些史料才算活 过来了。 从此，除皮匠和古城其他皮匠一样，下午也要补鞋了。可常常有外地人来寻访陈家大院，古城 的喧還一天天涨起来。陈皮匠依旧守在东坛井边，只是不再中午收摊。青石板上，老井静默他守 着古城文脉，安静地应对这扑面而来的热闹。 (选自《快乐音春（中学生必读·经典阅读）》2014年第12期，有删威) 14.结合全文，简要概括胨皮匠的人物形像特点。(4分) 5.小说详写教授、皮匠女儿考证史料的惰节，请从结构、人物、手法主旨角度分析作用。(4分) 16.请对文本结尾处画横线的语句加以赏析。(4分) 17.本文陈皮匠对“美好事物的坚守”，与教材中的《百合花》小通讯员、《哦，香雪》中的香雪 有高度相通的精神内核。请结合文本，对比分析这三个人物坚守内容、精神特质的不同点。(6分) 四、(40分) 18.阅读下面的材料，根据要求写作。(40分) 1)入们习惯用收益衡量劳作的价值：付出多少，便要看能换回什么成采。 有些劳作，在旁入眼中耗时费力，得不偿失，甚至近乎无用·然而，劳作者对旁人 如此的评判，却并不给予理睐。因为，在亲手耕耘、辛勤打磨的过程中，劳作者越来越清醒 地认识到自己想要守住的东西。 (2)《 我有出息啦！》 麴 要求： ①从以上，（1)（2)两个小题中，任选一题，写一篇记叙文； ②选做第(1)题，需要自拟标题；选做第（2)题，需要先补全标题； ③自主立意，自选角度； ④不少于700字： ⑤不得抄袭，不得套作。 高一语文期中参考答案 2 9 12 A C B B A D D B D A 13 ()鹰击长空鱼翔浅底 2)万里悲秋常作客百年多病独登台 (3)人生如梦一尊还酹江月 14 ①技艺精湛，质朴本分。作为匠人，补鞋手艺扎实牢靠，数十年坚守平凡摊位，安于市井生活」 ②淡泊名利，心境通透。拥有高中学识却不追逐世俗功名，面对高价购书、商业化开发的诱惑 始终不为所动。 ③深耕文脉，执着坚守。半生勤俭购书、系统整理地方史料，默默守护古城乡土历史与家族文 脉 ④格局开阔，甘于传承。不私藏珍贵典籍，选择无偿赏捐赠，让)小众史料走向学界、实现文化价 值的延续。 15 ①结构上：是全文情节转折点。将陈皮匠私人藏书的)小众价值公开化，为后文古城商业化热潮 众人逐利的情节做铺垫。 ②人物上：侧面烘托人物。借专业学者的高度认可，明陈皮匠藏书的专业性与珍贵性，凸显 他半生坚守的价值，打破普通皮匠的浅层形像。 ③庄旨上：揭示内核。证明乡土民间藏有珍贵文脉，普通人亦可成为历史文化的守护者，为后 文探讨坚守vs商业化的主题奠基。 ④手法上：对比伏笔。为后文世人追逐商机、陈皮匠坚守本心形成逸明取对比埋下伏笔。 16 ①景物描写（像征）：以古城青石板、静默老井这两个典型意象，渲染古朴沉静的氛围；老井、 青石板象征绵延不绝的乡土传统文化，恒定而厚重。 ②对比手法：“安清静与扑面而来的热闹·形成欢对照。热闹是旅游开发带来的商业喧嚣、逐利 风潮；安静是陈皮匠内心笃定的精神状态。 ③塑造人物：刻画陈皮匠形象。在世人追逐商机的浪潮里，他不再固守往日闭洌门的平静，而是 坦然立于市讲，从容守护文脉，体现他淡泊通透、有文化担当的特质。 ④点明主旨：收束全篇，揭示小说意蕴：文化守护并非隔影绝时代、逃避暄嚣，而是身处俗世 依然守住文化本真，不被商业功利裹挟。 17 ()陈皮匠—守日守根，沉稳通透的成年人坚守 坚守内容：坚守乡土历史、古籍文脉、文化本真，拒绝文化利化、商业化 精神特质：静克制、清醒淡泊、有格局、有传担当，是历经岁月沉淀的理性坚守。 ②)小通讯员一守真守义，赤诚纯粹的青春坚守 坚守内容：坚守军人的使命、质朴善良的人性、革命纯真与牺牲精神 精神特质：羞涩质朴、纯粹无私、悲壮热烈，是战火年代最纯粹的道义坚守。 )香雪一守纯向新，温柔勇敢的少年坚守 坚守内容：坚守人格自尊、淳朴本心，坚守对知识、文明、美好未来的向往。 精神特质：天真执着、干净纯粹、向往光明，闭塞环境中不甘平庸、追求精神觉醒的温柔坚守。 18任写题。略