27.《古诗三首：凉州词》（教学课件）语文统编版（五四制）四年级上册（新教材）

凉州词 学习任务一 创设情景 导入新课 视听震撼 激发兴趣 同学们，刚才我们看到的画面给你留下了怎样的印象？如果你是一名即将奔赴战场的士兵，你的心情会是怎样的？ 荒凉 可怕 紧张 想家 是的，边塞生活充满了艰辛与危险。但在千年前的唐朝，有一群特殊的诗人，他们不仅记录了战争的残酷，更用笔端流淌出了令人惊叹的豪情壮志。 今天，就让我们穿越时空，走进大唐的边疆，去聆听一首千古传唱的《凉州词》。 板书课题 凉州词 王翰 “凉州”是唐代的地名，在今甘肃武威一带，是当时丝绸之路上的重镇，也是军事要地。“词”在这里不是宋词那种长短句，而是指配合乐曲歌唱的歌辞。所以，《凉州词》就是当时流行于凉州地区的曲调歌词。 学习任务二 认识作者 学习背景 走近诗人 王翰，字子羽，并州晋阳（今山西太原）人。他是盛唐时期著名的诗人。史书记载，他性格豪放，不拘小节，喜欢结交朋友，尤其爱喝酒。他在进士及第后，曾做过昌乐尉，后来因为才华出众被提拔。但他一生仕途并不顺遂，大部分时间都在游历和创作中度过。 讲述轶事 据说王翰每次出行，都要带上乐队和歌女，一路高歌猛进，旁若无人。有人劝他收敛一点，他却说：“人生得意须尽欢，难道要等到老了再后悔吗？”这种狂放不羁的性格，深深影响了他的诗歌创作风格。 补充背景 唐朝国力强大，但边境战事频繁。为了保卫国家，无数将士远离家乡，驻守边疆。在这种环境下，产生了一个独特的诗歌流派——边塞诗派。代表人物有高适、岑参、王昌龄、王之涣等，王翰也是其中重要的一员。他们的诗歌往往气势磅礴，既有报效国家的豪情，也有思念家乡的愁绪。 学习任务三 学习生字 理解注释 初读正音 “凉”（liáng），后鼻音，不要读成“niáng”； “词”（cí），平舌音，不要读成“chí”； “催”（cuī），注意口型，不要读成“chuī”； “醉”（zuì），整体认读音节，四声。 葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上催。 醉卧/沙场/君莫笑，古来/征战/几人回？ 朗读时注意节奏哟！ 指导书写 “醉”字：左边是“酉”，代表酒坛子；右边是“卒”，表示终结、完毕。合起来意思是喝完了酒，神志不清，这就是“醉”。 指导书写 “输”字：左边是“车”，表示运输；右边是“俞”，表声兼表意（给予）。本义是运送财物，引申为失败、败给对手。 疏通文意 葡萄美酒夜光杯 “夜光杯”是什么样的杯子？ 玉石制成的酒杯，在月光下闪闪发光。 欲饮琵琶马上催 谁在弹琵琶？为什么要催？ 军乐队在马上弹奏琵琶，催促将士们出发作战。 疏通文意 醉卧沙场君莫笑 “沙场”指什么？ 战场。 古来征战几人回 这句话是什么意思？ 自古以来打仗的人，有几个能活着回来呢？ 学习任务四 朗读练习 感悟诗意 品味奢华 葡萄美酒夜光杯 让我们把目光聚焦在第一句。闭上眼睛，想象一下这个画面。这里有哪些事物？颜色是怎样的？气味是怎样的？ 紫红色的葡萄酒，晶莹剔透的白玉杯，浓郁的酒香。 在艰苦的边塞，为什么会有这么精美的酒具和美酒？这说明了什么？ 品味奢华 在艰苦的边塞，为什么会有这么精美的酒具和美酒？这说明了什么？ 小结：这说明将士们的生活虽然艰苦，但他们依然保持着对生活的热爱，或者这是出征前最后的盛宴，充满了仪式感。朗读时要读出酒的醇厚、杯的精美，语调可以稍微上扬，带着一丝惊艳。 感受紧迫 正当大家准备举杯痛饮时，突然传来了什么声音？ 琵琶声、马嘶声、催征声。 “马上催”这三个字，让你感受到了什么？ 急促、紧张、不得不放下酒杯的无奈，或者是义无反顾的决绝。 琵琶声急，催人心切。读这一句时，语速要加快，语气要紧凑，表现出时间的紧迫感和行动的果断。 体会豪情 面对即将到来的生死考验，将士们是怎么做的？ 醉卧沙场。 如果你是这位将士，你会笑着对朋友说什么？为什么说“君莫笑”？ 这不是懦弱，也不是逃避，而是一种豁达。既然战争残酷，生死难料，不如在死前尽情欢乐，展现一种视死如归的英雄气概。 “醉卧沙场君莫笑”要读出豪放、洒脱的语气，声音洪亮，气息下沉。“古来征战几人回”则要从高亢转为深沉、苍凉，语速放慢，留有余味，引发读者的深思和共鸣。 学习任务五 体会感情 拓展练习 挖掘内涵 有人说这首诗是欢快的，因为有大碗喝酒的快乐；有人说这首诗是悲伤的，因为提到了死亡。你同意哪种观点？还是两者都有？ 总结：这是一首“悲壮”的诗。表面上的狂欢（美酒、琵琶）是为了掩盖内心的悲凉（战争、死亡）。正因为知道“古来征战几人回”，所以此刻的痛饮才显得如此珍贵和疯狂。这种“以乐景写哀情”的手法，使得悲剧色彩更加浓厚，英雄气概更加感人。这是一种超越生死的豁达，是盛唐军人特有的精神面貌。 升华主题 今天的和平来之不易，是无数像王翰笔下那样的战士用鲜血换来的。当我们读到“古来征战几人回”时，我们应该对现在的幸福生活抱有什么样的态度？ 珍惜和平 感恩先烈 努力学习 报效祖国 比较异同 这两首诗都写了边塞，它们的情感有什么不同？ 《凉州词》侧重于描写出征前的宴饮和个人的生死观，更具浪漫主义色彩和个性张扬；《出塞》侧重于对良将的渴望和对和平的期盼，更具现实主义关怀和历史厚重感。 延伸课堂 1. 必做：熟练背诵并默写《凉州词》。 2. 选做：根据《凉州词》的意境，画一幅简笔画；或者搜集另一首边塞诗，下节课与同学分享。 Lavf61.7.100 vid:v0269cg10004dblk3rq7dldasiku7t80 $