山东青岛市西海岸新区2026-2027学年度上学期三年级科学阶段学情自测卷　

2026一2027学年度第一学期西海岸新区 三年级科学素养达标测评评分标准 一、选择题（每题2分） 1.A2.B3.A4.C5.C 6.C7.A8.A9.A10.C 11.B12.B13.B14.C15.A 二、判断题（每题2分） 1.×2.√3.×4.√ 5.× 6.×7.√8.√9.×10.× 三、连线题（每题2分） ①教室里的空气、 ⑥桌上的橡皮 ②杯子里的牛奶 固体 ⑦冰块（未融化时） ③吹气球用的气体 液体 ⑧烧开后冒的水蒸气 ④写字用的铅笔芯 气体 ②钢笔里的墨水 ⑤冰箱里冻得坚硬的猪肉 ⑩吹泡泡用的肥皂水 四、实验题（每题2分）第一题第六小题每空1分，第二题 第7小题4分 1、(1)模拟 (2)B (3)要装满 (4)细 (5)B(6)上升下降 (7)B 2、(1)不会(2)会(3)B (4)C (5)C (6)A(7)空气有质量2026一2027学年度第一学期西海岸新区 三年级科学素养测评 (2026.11） 时间：40分钟 一、选择题（每题2分) 1.下列全部属于昆虫的一组是()。 A.蟑螂、七星瓢虫B.蜘蛛、蚊子 C.螳螂、蝎子 2.下列各种动物中，都属于哺乳动物的是()。 A.猫和金鱼 B.鲸和蝙蝠 C.鸡和鸭 3.唐朝诗人在《咏鹅》里提到“白毛浮绿水”，因为鹅的羽毛具备()功能。 A.防水性 B.防寒性 C.防火性 4.下列动物的分类正确的是()。 A.麻雀和蝙蝠都是鸟类 B.蚂蚁和蜘蛛都是昆虫 C.牛和兔都是哺乳动物 5.下面哪种动物属于鱼类()。 A.章鱼 B.鲸鱼 C.鲫鱼 6.夏天，人们发现各种饮料内的液体都没有装满，这是为了()。 A.减少成本 B.美观 C.让液体受热时有膨胀的空间 7.像鸡、鸭这样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于()。 A.鸟类 B.昆虫 C.哺乳动物 8.温度计是测量物体温度的仪器，小明想要测量一杯热水的确切温度，他需要选 择使用的是温度计是()。 A.水温计 B.气温计 C.体温计 9.液体的主要特征是()。 三年级科学第1页共4页 A.能流动 B.有固定形状 C.不能占据空间 10.液体的体积单位常用()。 A.厘米(cm) B.克(g) C.毫升(mL) 11.能和蚂蚁归为一类的动物是( )。 A.蜘蛛 B.蝴蝶 C.蜈蚣 12.鱼的身体结构中，主要负责呼吸的是()。 A.鱼鳍 B.鱼鳃 C.鱼鳞 13.下面不属于哺乳类动物的是()。 A.鲸 B.企鹅 C.熊猫 14.把100毫升的牛奶倒入圆形杯子或方形盒子中，牛奶的体积会()。 A.变成圆形杯子的体积B.变成方形盒子的体积 C.仍然是100毫升 15.将牛奶装在圆柱形杯子里，牛奶是圆柱形的：装在方形杯子里，牛奶是方形 的。说明牛奶()。 A.没有固定形状 B.有固定形状 C.能被压缩 二、判断（每题2分） 1.做昆虫模型时，要在腹部的两侧粘上六根小木棍作为足。 2.中华鲟是我国特有的珍稀鱼类，需要保护。 3.有羽毛、会飞翔是鸟类的特征，蝙蝠、白鸽都属于鸟类。 4.白鳍豚是生活在我国长江流域的珍稀哺乳动物。 5.液体有确定的形状，像圆柱形、球形等。 6.一块橡皮泥，把它捏成不同形状，它的质量和体积都发生了变化。 7.人们把气球拧成各种各样的造型，是因为气体没有确定的形状。 8.用量筒可以测量液体的体积。 三年级科学第2页共4页 9.把牛奶倒入碗中，牛奶的形状是碗的形状。 10.液体静止时，表面一定是水平的。 三、连线题(10分)》 下列物体属于固体、液体还是气体？ ①教室里的空气 ⑥桌上的橡皮 ②杯子里的牛奶 固体 ⑦冰块（未融化时） ③吹气球用的气体 液体 ⑧烧开后冒的水蒸气 ④写字用的铅笔芯 气体 ⑨钢笔里的墨水 ⑤冰箱里冻得坚硬的猪肉 ⑩吹泡泡用的肥皂水 四、实验题（每题2分） 1.小明在探究“温度计的秘密时，进行了如下实验，请回答问题： (1)这个实验属于 实验（选填：“对比”或者“模拟”）。 (2)烧瓶相当于温度计的()。 A·玻璃管 B.玻璃泡 C.刻度 (3)烧瓶中的水 ,(选填：“要装满”或不能装满”)。 (4)烧瓶口上接的玻璃管越 (选填：“粗”或细”)效果越明显。 (5)烧瓶内装红水的作用是()。 A.红水比清水更容易膨胀 B.红水看起来更清楚C.红水不容易漏出 (6)实验观察到的现象是：烧瓶放入热水中，玻璃管中的红色液柱会（选 填：“上升”或下降)：放入冷水中，玻璃管中的红色液柱会（选填：“上 升”或“下降”)。（每空1分） (7)通过以上实验我们得知液体温度计是根据液体()性质制成的。 A·热缩冷胀 B.热胀冷缩 C,热对流 三年级科学第3页共4页 2.回忆《气体》一课，回答问题。 在塑料杯底扎孔 纸团 塑料杯 水槽 图 图2 图3 (1)如图1，将纸团紧塞在塑料口杯底部，再倒置竖直放入水槽中一段时间，口 杯中的纸团湿。（选填：“会”或不会”） (2)如图2，在塑料口杯底部扎一个小孔，再重复以上步骤，口杯中的纸团 湿。（选填：“会”或“不会”) (3)如图3所示，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入空气，会发现杯 内的水位()。 A,上升 B.下降 C.不变 (4)如图4所示，用注射器抽取一定量的空气，再堵住管口，用力压活塞，发现 活塞()。 A.压不动 B.能压到底 C.能压动，但不能压到底 (5)第一个实验说明()。 C.杯子中的空气占据一定的空间 A·杯子的质量好 B.纸团的防水性好 (6)下列物品，没有运用“空气可以被压缩”这一原理的是()。 A.热气球 B.篮球 C.轮胎 (7)同一个排球，充足气后的质量比排出气后的质量大，这说明了什么？(2分) 三年级科学第4页共4页