精品解析：山东省青岛市黄岛区2025-2026学年青岛版三年级上学期过程性学情监测科学试卷

2025-2026学年度第一学期过程性学情监测 三年级科学 （时间：40分钟） 温馨小贴士：认真审题，用心答题。注费双安! 一、单项选择题（共30小题，请将正确答案的字母标号填写在题中括号内。） 1. 我们平常所说的“温度”是指物体的（ ）。 A. 粗糙程度 B. 软硬程度 C. 冷热程度 D. 高低位置 2. 下列动物中不属于鸟类的是（ ）。 A. 蝙蝠 B. 企鹅 C. 鸡 D. 鹦鹉 3. 平常所见的蜘蛛，它的足是（ ），由此可以判定“蜘蛛不属于昆虫”。 A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对 4. 商鞅方升是一种古代的量器。据考证，它在当时主要用于（ ）的量取。 A. 粮食 B. 饮用水 C. 药品 D. 土地 5. 我们平时所说的企鹅、鸽子、燕子都属于鸟类，它们的共同特征是（ ）。 A. 有翅膀，都会飞 B. 身上长有羽毛，卵生 C. 有四条腿，能在陆地上跑 D. 用乳汁喂养幼鸟 6. 如图所示，当我们使用橡皮堵住注射器的出口，用力按压活塞。将活塞一按一压，反复几次并对比活塞的位置。这个实验不能直接得出的结论是（ ）。 A. 气体没有确定的体积 B. 气体占据一定的空间 C. 气体可以被压缩 D. 气体有确定的质量 7. 我们平常使用的水银体温计能够测量体温，是因为里面的水银具有（ ）的性质。 A. 热胀冷缩 B. 热缩冷胀 C. 始终保持不变 D. 会蒸发 8. 在科学课堂上，老师一定带领大家观察并画过鱼的身体。它不具备的结构是（ ）。 A. 头 B. 躯干 C. 尾 D. 四肢 9. 在给“自制量杯”标记刻度时，小华组的同学发现虽然每次倒入的都是20ml，但从底部越往上相邻两个刻度的间隔就越密。由此推断，他们小组所选用的杯子，从侧面看更有可能是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 10. 科学课上，老师让大家制作“我的动物朋友”分类图册。我们可以按（ ）分类标准，将动物分为陆生动物、水生动物、两栖动物等。 A. 繁殖方式 B. 生活环境 C. 食性 D. 体形大小 11. 晚上很多小动物围着灯飞，它们有两对翅膀，身体分三部分，它们有可能是（ ）。 A. 蝙蝠 B. 飞蛾 C. 小鸟 D. 蒲公英 12. 周末小华和小伙伴在小区里玩耍时，出了很多的汗，就将厚外套脱下放在攀爬架上，几阵大风吹过，晚上感觉有些发烧了，他可以使用（ ）更准确地测量体温。 A. 气温计 B. 水温计 C. 体温计 D. 地温计 13. 通过科普阅读等，我们知道东北虎和藏羚羊这两种珍稀保护动物的共同特征是（ ）。 A. 生活环境相同 B. 都长有羽毛 C. 用乳汁喂养后代 D. 食性相同 14. 在下列鸟类中，不能飞翔的是（ ）。 A. 鸽子 B. 鸵鸟 C. 老鹰 D. 燕子 15. 在比较不同动物时，我们会发现有些在外形、习性等方面相似，以某一方面作为标准将它们分类，有助于我们更清晰地分辨动物间的相同与不同，进而全面，系统地认识动物。在制作“动物分类图册”时步骤排列正确的是（ ）。 ①加封面，装订成册 ②贴上对应图片 ③准备制作材料 ④制作单页 A. ①②③④ B. ①④②③ C. ③④②① D. ④③②① 16. 下列选项中（ ）是哺乳动物的主要特征之一。 A. 产卵 B. 身体表面有羽毛 C. 身体表面有毛 D. 用鳃呼吸 17. 在玻璃杯中同时装有水和冰块，电子秤显示质量为360g，静置待冰块全部融化，擦干杯子外侧的水珠后，重新测量，则此时电子秤显示的质量为（ ）。 A. 180g B. 260g C. 360g D. 720g 18. 在平底烧瓶中装有红色的液体，瓶口橡胶塞中插着一根细玻璃管，常温下玻璃管中红色液柱的高度为5厘米，如果把烧瓶放入温水中，则红色液柱的高度更有可能是（ ）。 A. 3厘米 B. 5厘米 C. 8厘米 D. 100厘米 19. 下图中，若将装水的透明水杯用手扶着放在桌面上，那么杯内水面的位置应该是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 20. 在使用电子秤测量一杯水的质量时，将空杯放上，显示为180g，接着倒入水后显示为300g，则倒入水的质量为（ ）。 A. 180g B. 120g C. 300g D. 480g 21. 在测量液体体积的时候，我们需要用到的仪器是（ ）。 A. 电子秤 B. 测力计 C. 放大镜 D. 量筒 22. 使用如图所示的仪器不能一次完成量取的体积是（ ）。 A. 10ml B. 30ml C. 50ml D. 80ml 23. 下列选项中的（ ）是液体体积常见的单位。 A. 厘米 B. 毫米 C. 毫升 D. 毫克 24. 在使用自制的量杯测量水的体积时，我们的视线应该（ ）。 A. 俯视液面 B. 仰视液面 C. 与液面最低处保持水平 D. 随便看 25. 劳动课上，同学们正在使用各种颜色的太空泥捏制“快乐的小章鱼”，如果捏制之前太空泥的总质量为80克，捏完之后没有剩余。则小章鱼的总质量更有可能是（ ）。 A. 20克 B. 40克 C. 80克 D. 200克 26. 如图所示，在使用水温计测量水的温度时，此时的水温写作（ ）。 A. 37摄氏度 B. 37℃ C. 43摄氏度 D. 43度 27. 如图所示，在三种读取温度计数值的方式中，正确的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 三种都对 28. 在使用自制量杯量取20ml的水时，当自制量杯中的水接近20ml时要停止直接倾倒。需要改用下列器材中的（ ）进行滴加。 A. B. C. D. 29. 下列选项中的（ ）是我国的珍稀哺乳动物。 A. 大熊猫 B. 丹顶鹤 C. 中华鲟 D. 胭脂鱼 30. 下列动物中的（ ）和鲫鱼一样都属于鱼类。 A. 海豚 B. 鳄鱼 C. 鲨鱼 D. 章鱼 二、非选择题。 31. 请将下面动物名称的序号填到相应的类别中。（可要认真想，有些是不属于这四类的） ①壁虎 ②海马 ③企鹅 ④金鱼 ⑤蜘蛛 ⑥海豚 ⑦金丝猴 ⑧蝙蝠 ⑨带鱼 ⑩鸵鸟 ⑪飞鱼 ⑫苍蝇 昆虫 鱼类 鸟类 哺乳动物 32. 请结合所学知识和科普阅读等，比较固体、液体和气体的相同点与不同点。 能流动 有确定的形状 有确定的质量 有确定的体积 占据空间 气体 √ 液体 √ 固体 × √ 33. 探究实践。 在玻璃杯子底部压实一个纸团，将杯子倒扣竖直压入水槽中，使水没过杯底。 （1）竖直提起杯子，观察到现象是：_______________。 （2）再次将杯子倒扣竖直压入水中，使水没过杯底后，再将杯底慢慢向右倾斜，观察的现象是____________。 （3）如果将杯底继续向右倾斜，直至杯口在水中完全朝左，杯子平躺在水槽底部，此时我们观察的现象是____________。 （4）这个实验可以证明____________。 （5）日常生活中也能证明这一结论的事例有____________。 34. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”出自“诗圣”杜甫的《曲江二首（其二）》。请从诗句中选择一种动物画一画，并标注其主要构造。 35. 在科学课上，科学老师应该组织同学们分组使用放大镜等观察过小狗或小猫等动物的毛，并将其与鸟类的羽毛进行过对比。请用图文结合的方式画一画、写一写“毛”与“羽毛”的不同之处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期过程性学情监测 三年级科学 （时间：40分钟） 温馨小贴士：认真审题，用心答题。注费双安! 一、单项选择题（共30小题，请将正确答案的字母标号填写在题中括号内。） 1. 我们平常所说的“温度”是指物体的（ ）。 A. 粗糙程度 B. 软硬程度 C. 冷热程度 D. 高低位置 【答案】C 【解析】 【详解】温度是表示物体冷热程度的。粗糙程度描述物体表面状况，软硬程度描述物体质地，高低位置描述物体空间方位，均与温度无关。冷热程度准确描述了温度的含义。故选C。 2. 下列动物中不属于鸟类的是（ ）。 A. 蝙蝠 B. 企鹅 C. 鸡 D. 鹦鹉 【答案】A 【解析】 【详解】鸟类的共同特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代。企鹅、鸡、鹦鹉都具备这些特征，属于鸟类。蝙蝠虽然会飞，但体表被毛，胎生哺乳，属于哺乳动物，不属于鸟类。故选A。 3. 平常所见的蜘蛛，它的足是（ ），由此可以判定“蜘蛛不属于昆虫”。 A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对 【答案】D 【解析】 【详解】昆虫的典型特征之一是拥有3对足，而蜘蛛属于蛛形纲动物，拥有4对足。通过足的数量差异可以区分蜘蛛与昆虫，蜘蛛的足对数多于昆虫。平常所见的蜘蛛具有4对足，因此不属于昆虫。故选D。 4. 商鞅方升是一种古代的量器。据考证，它在当时主要用于（ ）的量取。 A. 粮食 B. 饮用水 C. 药品 D. 土地 【答案】A 【解析】 【详解】商鞅方升是战国时期秦国统一度量衡时制作的标准量器，属于容量测量工具。古代农业社会中，官方统一量器的核心目的是规范贸易和征收赋税，粮食是当时最主要的物资。土地测量使用面积单位，药品和饮用水并非此类标准量器的主要测量对象。因此该量器主要用于粮食的量取。故选A。 5. 我们平时所说的企鹅、鸽子、燕子都属于鸟类，它们的共同特征是（ ）。 A. 有翅膀，都会飞 B. 身上长有羽毛，卵生 C. 有四条腿，能在陆地上跑 D. 用乳汁喂养幼鸟 【答案】B 【解析】 【详解】A. 企鹅翅膀已退化无法飞行，并非所有鸟类都具备飞行能力，错误； B. 身体表面覆盖羽毛且通过产卵繁殖，是鸟类的典型特征，正确； C. 鸟类拥有两条腿，四条腿通常是哺乳动物或爬行动物的特征，错误； D. 分泌乳汁喂养后代是哺乳动物的特有特征，鸟类不具备，错误。 故选B。 6. 如图所示，当我们使用橡皮堵住注射器的出口，用力按压活塞。将活塞一按一压，反复几次并对比活塞的位置。这个实验不能直接得出的结论是（ ）。 A. 气体没有确定的体积 B. 气体占据一定的空间 C. 气体可以被压缩 D. 气体有确定的质量 【答案】D 【解析】 【详解】用橡皮堵住注射器出口，按压活塞时，活塞能够向下移动，说明气体可以被压缩，气体没有固定的体积；压到一定程度就无法继续下压，说明气体占据一定空间。整个实验没有用到天平测量，无法观察或证明气体有确定的质量，所以这个实验不能直接得出“气体有确定的质量”这个结论。 7. 我们平常使用的水银体温计能够测量体温，是因为里面的水银具有（ ）的性质。 A. 热胀冷缩 B. 热缩冷胀 C. 始终保持不变 D. 会蒸发 【答案】A 【解析】 【详解】液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。水银体温计中的水银受热时体积膨胀，沿细管上升，受冷时体积收缩，沿细管下降，通过液柱高度变化反映体温高低。热缩冷胀、始终保持不变或蒸发均无法实现通过液柱变化测量温度的功能。因此水银具有热胀冷缩的性质。故选A。 8. 在科学课堂上，老师一定带领大家观察并画过鱼的身体。它不具备的结构是（ ）。 A. 头 B. 躯干 C. 尾 D. 四肢 【答案】D 【解析】 【详解】鱼的身体分为头、躯干和尾三部分，体表长有鳞片，用鳍游泳。头、躯干和尾都是鱼身体具备的结构，鱼依靠鳍在水中运动，没有四肢。因此鱼不具备的结构是四肢。故选D。 9. 在给“自制量杯”标记刻度时，小华组的同学发现虽然每次倒入的都是20ml，但从底部越往上相邻两个刻度的间隔就越密。由此推断，他们小组所选用的杯子，从侧面看更有可能是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.上宽下窄，越往上横截面积越大，每次加20mL液体，液面上升高度越来越小，刻度上密下疏，符合题意。 B、D.柱形容器，各处横截面积相等，每次加液液面上升高度一致，刻度均匀，不符合。 C.上窄下宽，越往上横截面积越小，液面上升高度越来越大，刻度上疏下密，不符合。 故选A。 10. 科学课上，老师让大家制作“我的动物朋友”分类图册。我们可以按（ ）分类标准，将动物分为陆生动物、水生动物、两栖动物等。 A. 繁殖方式 B. 生活环境 C. 食性 D. 体形大小 【答案】B 【解析】 【详解】动物分类标准包括生活环境、繁殖方式、食性等。陆生动物、水生动物、两栖动物是根据动物主要生活的场所来划分的，对应生活环境。繁殖方式、食性、体形大小分别对应卵生或胎生、肉食或草食、大或小等分类结果，与题干不符。依据分类结果确定分类标准，生活环境正确。故选B。 11. 晚上很多小动物围着灯飞，它们有两对翅膀，身体分三部分，它们有可能是（ ）。 A. 蝙蝠 B. 飞蛾 C. 小鸟 D. 蒲公英 【答案】B 【解析】 【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，通常具有两对翅膀。题干描述的动物身体分三部分且有两对翅膀，符合昆虫的特征，晚上围着灯飞体现了趋光性。蝙蝠属于哺乳动物，小鸟属于鸟类，它们只有一对翅膀；蒲公英是植物，不是动物。只有飞蛾属于昆虫，符合所有条件。故选B。 12. 周末小华和小伙伴在小区里玩耍时，出了很多的汗，就将厚外套脱下放在攀爬架上，几阵大风吹过，晚上感觉有些发烧了，他可以使用（ ）更准确地测量体温。 A. 气温计 B. 水温计 C. 体温计 D. 地温计 【答案】C 【解析】 【详解】测量人体温度需要使用专门设计的体温计。气温计用于测量空气温度，水温计用于测量水温，地温计用于测量土壤温度，这三种温度计都无法准确测量人体温度。小华感觉发烧，需要准确测量体温，应选用体温计。故选C。 13. 通过科普阅读等，我们知道东北虎和藏羚羊这两种珍稀保护动物的共同特征是（ ）。 A. 生活环境相同 B. 都长有羽毛 C. 用乳汁喂养后代 D. 食性相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．东北虎生活在森林，藏羚羊生活在高原，两者生活环境不同，A选项错误； B．东北虎和藏羚羊体表长毛，羽毛是鸟类的特征，B选项错误； C．东北虎和藏羚羊都是哺乳动物，都用乳汁喂养后代，C选项正确； D．东北虎是肉食动物，藏羚羊是草食动物，食性不同，D选项错误。 故选C。 14. 在下列鸟类中，不能飞翔的是（ ）。 A. 鸽子 B. 鸵鸟 C. 老鹰 D. 燕子 【答案】B 【解析】 【详解】A．鸽子翅膀发达，胸肌有力，具备飞行能力，选项错误； B．鸵鸟体型巨大，翅膀退化，无法飞翔，选项正确； C．老鹰属于猛禽，善于高空翱翔，选项错误； D．燕子身体轻盈，飞行能力强，选项错误。 故选B。 15. 在比较不同动物时，我们会发现有些在外形、习性等方面相似，以某一方面作为标准将它们分类，有助于我们更清晰地分辨动物间的相同与不同，进而全面，系统地认识动物。在制作“动物分类图册”时步骤排列正确的是（ ）。 ①加封面，装订成册 ②贴上对应图片 ③准备制作材料 ④制作单页 A. ①②③④ B. ①④②③ C. ③④②① D. ④③②① 【答案】C 【解析】 【详解】制作动物分类图册遵循从准备材料到制作内容，最后装订成册的逻辑顺序。首先需要准备纸张、剪刀、胶水等制作材料（③）；接着制作单页，并在页面上贴上对应的动物图片（④②）；最后加上封面并将单页装订成册（①）。按照准备、制作、装订的顺序，正确排列为③④②①。故选C。 16. 下列选项中（ ）是哺乳动物的主要特征之一。 A. 产卵 B. 身体表面有羽毛 C. 身体表面有毛 D. 用鳃呼吸 【答案】C 【解析】 【详解】哺乳动物的主要特征包括体表被毛、胎生、哺乳等。产卵通常是鸟类、爬行动物等的繁殖方式，身体表面有羽毛是鸟类的特征，用鳃呼吸是鱼类的特征，而身体表面有毛是哺乳动物区别于其他动物的显著特征之一。因此选项C符合题意。故选C。 17. 在玻璃杯中同时装有水和冰块，电子秤显示质量为360g，静置待冰块全部融化，擦干杯子外侧的水珠后，重新测量，则此时电子秤显示的质量为（ ）。 A. 180g B. 260g C. 360g D. 720g 【答案】C 【解析】 【详解】质量是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。冰融化成水，只是物质的状态发生了变化，从固态变成了液态，但所含物质的多少没有变，所以总质量保持不变。初始电子秤显示质量为360g，融化后擦干水珠，质量仍为360g。故选C。 18. 在平底烧瓶中装有红色的液体，瓶口橡胶塞中插着一根细玻璃管，常温下玻璃管中红色液柱的高度为5厘米，如果把烧瓶放入温水中，则红色液柱的高度更有可能是（ ）。 A. 3厘米 B. 5厘米 C. 8厘米 D. 100厘米 【答案】C 【解析】 【详解】液体具有热胀冷缩的性质。烧瓶放入温水中，瓶内液体受热体积膨胀，细玻璃管中的液柱会上升，高度应大于5厘米。一般实验条件下液柱上升幅度有限，100厘米不符合实际，8厘米符合受热上升且幅度合理的特征。故选C。 19. 下图中，若将装水的透明水杯用手扶着放在桌面上，那么杯内水面的位置应该是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】静止的水面总是保持水平的。无论杯子如何倾斜，杯内的水面在静止时都会保持水平，不会随着杯子的倾斜而倾斜。图中A、D的水面随杯子倾斜，不符合事实；C选项中，虽然杯子是倾斜的，但水面依然保持水平，符合科学事实。故选C。 20. 在使用电子秤测量一杯水的质量时，将空杯放上，显示为180g，接着倒入水后显示为300g，则倒入水的质量为（ ）。 A. 180g B. 120g C. 300g D. 480g 【答案】B 【解析】 【详解】测量液体质量需采用差值法，即液体质量等于总质量减去容器质量。电子秤第一次显示空杯质量，第二次显示杯和水的总质量。水的质量为总质量减去空杯质量，计算得 300g - 180g = 120g。故选B。 21. 在测量液体体积的时候，我们需要用到的仪器是（ ）。 A. 电子秤 B. 测力计 C. 放大镜 D. 量筒 【答案】D 【解析】 【详解】常用测量工具具有特定的用途。电子秤用于测量物体质量，测力计用于测量力的大小，放大镜用于观察物体细节，量筒专门用于测量液体体积。根据测量液体体积的需求，应选择量筒。故选D。 22. 使用如图所示的仪器不能一次完成量取的体积是（ ）。 A. 10ml B. 30ml C. 50ml D. 80ml 【答案】D 【解析】 【详解】图中的仪器是量程为50ml的量杯/量筒，这类带刻度的计量容器一次最多能量取到自身标注的最大量程50ml，小于等于50ml的10ml、30ml、50ml都可以一次量取，超过量程的80ml无法一次完成量取。 23. 下列选项中的（ ）是液体体积常见的单位。 A. 厘米 B. 毫米 C. 毫升 D. 毫克 【答案】C 【解析】 【详解】常用的测量单位包括长度单位、体积单位和质量单位。厘米和毫米用于测量物体的长度，毫克用于测量物体的质量，只有毫升是专门用来计量液体体积的单位。液体体积常见单位是毫升，故选C。 24. 在使用自制的量杯测量水的体积时，我们的视线应该（ ）。 A. 俯视液面 B. 仰视液面 C. 与液面最低处保持水平 D. 随便看 【答案】C 【解析】 【详解】测量液体体积时，为了确保读数准确，视线需要与容器内液面的最低处保持水平。若从高处向下看，读数会偏大；若从低处向上看，读数会偏小；随意观察无法保证准确性。因此，正确的测量方法是视线与液面最低处保持水平。故选C。 25. 劳动课上，同学们正在使用各种颜色的太空泥捏制“快乐的小章鱼”，如果捏制之前太空泥的总质量为80克，捏完之后没有剩余。则小章鱼的总质量更有可能是（ ）。 A. 20克 B. 40克 C. 80克 D. 200克 【答案】C 【解析】 【详解】物体的形状发生改变，质量保持不变。太空泥捏制过程中只是形状变化，没有物质增减，总质量不变。初始质量为80克，完成后质量仍为80克。故选C。 26. 如图所示，在使用水温计测量水的温度时，此时的水温写作（ ）。 A. 37摄氏度 B. 37℃ C. 43摄氏度 D. 43度 【答案】B 【解析】 【详解】使用温度计读数时，视线应与液柱上表面相平，图中乙的视线正确。观察温度计刻度，数值自下而上增大，每一小格代表1℃，液柱顶端位于30℃以上第7个小格处，示数为37。温度的规范写法是数值后加单位符号“℃”，即写作37℃。故选B。 27. 如图所示，在三种读取温度计数值的方式中，正确的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 三种都对 【答案】B 【解析】 【详解】读取温度计数值时，视线要与温度计内液柱的液面相平。俯视会导致读数偏大，仰视会导致读数偏小，只有平视才能得到准确数值。图中乙方式视线与液柱表面保持水平，符合操作规范。故选B。 28. 在使用自制量杯量取20ml的水时，当自制量杯中的水接近20ml时要停止直接倾倒。需要改用下列器材中的（ ）进行滴加。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A是滴管（胶头滴管）。在量取液体，液面快要到达目标刻度时，不能继续倾倒液体，要用滴管一滴一滴地添加，精准控制水量，直到液面到达20mL刻度线。B是锥形瓶，C是烧杯，D是玻璃棒，都不能用来滴加少量液体。故选A。 29. 下列选项中的（ ）是我国的珍稀哺乳动物。 A. 大熊猫 B. 丹顶鹤 C. 中华鲟 D. 胭脂鱼 【答案】A 【解析】 【详解】A. 大熊猫具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，是我国特有的珍稀动物，符合题意； B. 丹顶鹤体表覆羽，卵生，属于鸟类，不符合题意； C. 中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类，不符合题意；D. 胭脂鱼生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类，不符合题意。 故选A。 30. 下列动物中的（ ）和鲫鱼一样都属于鱼类。 A. 海豚 B. 鳄鱼 C. 鲨鱼 D. 章鱼 【答案】C 【解析】 【详解】A.海豚虽然生活在水中，但它是胎生哺乳的动物，属于哺乳动物，不是鱼类； B.鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，不是鱼类； C.鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征，属于鱼类； D.章鱼身体柔软，有腕足，属于软体动物，不是鱼类。 故选C。 二、非选择题。 31. 请将下面动物名称的序号填到相应的类别中。（可要认真想，有些是不属于这四类的） ①壁虎 ②海马 ③企鹅 ④金鱼 ⑤蜘蛛 ⑥海豚 ⑦金丝猴 ⑧蝙蝠 ⑨带鱼 ⑩鸵鸟 ⑪飞鱼 ⑫苍蝇 昆虫 鱼类 鸟类 哺乳动物 【答案】 【解析】 【详解】根据各类动物的特征来区分：昆虫身体分头、胸、腹三部分，有3对足，这里只有⑫苍蝇属于昆虫；鱼类生活在水中，用鳃呼吸，②海马、④金鱼、⑨带鱼、⑪飞鱼都属于鱼类；鸟类体表覆羽、卵生，③企鹅和⑩鸵鸟虽然不会飞，但依旧属于鸟类；哺乳动物的特点是胎生、哺乳，⑥海豚、⑦金丝猴、⑧蝙蝠属于哺乳动物。而①壁虎是爬行动物，⑤蜘蛛是蛛形纲动物，不属于这四类。 32. 请结合所学知识和科普阅读等，比较固体、液体和气体的相同点与不同点。 能流动 有确定的形状 有确定的质量 有确定的体积 占据空间 气体 √ 液体 √ 固体 × √ 【答案】 【解析】 【详解】固体、液体、气体三者都有确定的质量，并且都占据空间。不同的是：气体和液体能够流动，固体不能流动；固体有确定的形状，液体和气体没有固定形状；固体和液体有确定的体积，气体没有确定的体积，容易被压缩。 33. 探究实践。 在玻璃杯子底部压实一个纸团，将杯子倒扣竖直压入水槽中，使水没过杯底。 （1）竖直提起杯子，观察到现象是：_______________。 （2）再次将杯子倒扣竖直压入水中，使水没过杯底后，再将杯底慢慢向右倾斜，观察的现象是____________。 （3）如果将杯底继续向右倾斜，直至杯口在水中完全朝左，杯子平躺在水槽底部，此时我们观察的现象是____________。 （4）这个实验可以证明____________。 （5）日常生活中也能证明这一结论的事例有____________。 【答案】（1）纸团没有被水浸湿 （2）杯口有气泡冒出，纸团慢慢变湿 （3）大量气泡跑出，纸团完全浸湿 （4）空气占据一定的空间 （5）给气球充气（或打气筒给轮胎打气、堵住注射器口按压活塞） 【解析】 【小问1详解】 杯子竖直倒扣压进水里，杯子里面充满空气，空气占据了杯内的空间，挡住水，水无法碰到纸团，所以提起杯子，纸团没有湿。 【小问2详解】 杯子慢慢倾斜，杯口露出缝隙，杯里的空气就会变成气泡从杯口跑出来。空气跑走一部分，水就进入杯子，所以看到有气泡冒出，纸团慢慢变湿。 【小问3详解】 杯子完全平躺，杯内空气几乎全部变成气泡跑光，水充满整个杯子，大量气泡冒出，纸团完全浸湿。 【小问4详解】 杯子倒扣压入水中时，杯内的空气占据了杯子里的空间，阻止水进入杯中，纸团不会湿；当杯子倾斜后，空气以气泡的形式从杯口跑出来，让出空间，水就进入杯子浸湿纸团。通过这个对比现象，就可以证明空气占据一定的空间。 【小问5详解】 往气球里打气时，空气进入气球内部，占据气球里面的空间，气球就会鼓起来；如果松开气球口，空气跑出去，空间没有了，气球就瘪了，这就证明空气占据空间。 34. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”出自“诗圣”杜甫的《曲江二首（其二）》。请从诗句中选择一种动物画一画，并标注其主要构造。 【答案】 【解析】 【详解】诗句中的蜻蜓属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部是运动中心，长有两对翅和三对足，腹部负责消化与繁殖。这幅图准确标注了蜻蜓的主要构造，体现出昆虫的典型特征。 35. 在科学课上，科学老师应该组织同学们分组使用放大镜等观察过小狗或小猫等动物的毛，并将其与鸟类的羽毛进行过对比。请用图文结合的方式画一画、写一写“毛”与“羽毛”的不同之处。 【答案】 动物的毛：没有羽轴，细软，只有保温作用。 鸟类羽毛：有羽轴和羽片，能保温，还可以帮助飞翔。 【解析】 【详解】猫狗属于哺乳动物，体表的毛细软蓬松，没有羽轴和羽片，核心功能是维持体温、保暖御寒；鸟类体表的羽毛拥有坚硬的羽轴和成型的羽片，除了具备保暖能力，特殊的羽毛结构还可以在鸟类飞行时提供升力、控制姿态，二者在结构和生理功能上都存在明显区别。观察时借助放大镜，就能更清晰看清二者的外形构造差异。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $