精品解析：甘肃省金昌市永昌县第六中学2026～2027 学年第一学期九年级期中考试历史试卷

2026-2027学年度第一学期期中考试 九年级历史试卷 一、选择题（共20题，每题2分，总计40分） 1. 距今约1万年前，两河流域的居民独立培育出大麦、小麦，中国的先民们独立培育出了水稻、粟，中美洲居民独立培育出玉米。这些互不往来的族群几乎同步迈入农耕时代。对这一现象最合理的解释是（ ） A. 各地区的自然环境完全相同 B. 原始农业由某一中心向外传播 C. 人类改造自然的能力发展到新阶段 D. 大河流域是文明产生的必要条件 2. 古代某文明遗址中，考古学家发现高达7米的塔楼建筑、棋盘状街道、带排水系统的砖房和大型公共浴池，全城规划严整划一。据此推断，该文明（ ） A. 具有成熟的城市规划与社会组织能力 B. 已进入铁器时代 C. 建立了中央集权帝国 D. 与古代中国存在官方往来 3. 古代埃及人根据尼罗河水涨落的规律制定出每年365天的太阳历；为测量水位、丈量土地、计算堤坝土方，又发展出较高的数学成就。这一史实最能说明（ ） A. 宗教崇拜决定科技发展的方向 B. 君主专制制度保障了科技繁荣 C. 古代埃及科技水平领先于其他文明 D. 生产实践推动科学技术的产生 4. 《汉谟拉比法典》规定：拐带他人奴隶者处死；窝藏逃亡奴隶者处死；奴隶打自由民之子的嘴巴，则要被割去耳朵。这些规定本质上反映了该法典（ ） A. 保留了同态复仇的原始色彩 B. 维护奴隶主阶级的根本利益 C. 体现了法律面前人人平等的原则 D. 适应了商品经济发展的需要 5. 伯里克利演说词称：“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”考古发掘证实，雅典公民大会会场遗址的阶梯坐席可容纳约6000人，发言以水钟计时。两类史料相互印证，最能说明（ ） A. 雅典全体居民都享有民主权利 B. 雅典民主政治超越了时代与阶级的局限 C. 演说才能是雅典公民参政的唯一条件 D. 雅典民主政治是真实存在的历史事实 6. 亚历山大东征后，希腊风格的剧场、体育馆出现在中亚城市；在埃及亚历山大城，希腊学者与埃及祭司共同整理典籍、测算地球周长。这说明亚历山大东征客观上（ ） A. 消除了征服地区人民的反抗 B. 使希腊文化取代了东方文化 C. 促进了东西方文化的交汇 D. 实现了地中海区域的统一 7. 《十二铜表法》公布后，平民按律起诉贵族有了文字依据，贵族对法律的随意解释受到限制。但该法典同时规定：“平民与贵族不得通婚。”这反映出《十二铜表法》（ ） A. 在限制贵族特权的同时仍维护贵族利益 B. 标志着平民与贵族斗争的完全胜利 C. 彻底消除了贵族的政治特权 D. 标志着罗马法体系的最终完成 8. 甘肃敦煌悬泉置遗址出土的汉简，记载有西域康居、大宛等国使者途经驿站受接待的情形；拜占庭查士丁尼时代的法令中，亦可见对东方丝绸贸易的具体规定。两类史料共同说明（ ） A. 中国官方垄断了丝路贸易 B. 丝绸之路沟通了东西方文明 C. 拜占庭帝国控制了商路东端 D. 东西方实现了直接的政治往来 9. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句中世纪西欧谚语所反映的封君封臣制度的特点是（ ） A. 以血缘关系为政治纽带 B. 形成了整齐划一的封建等级秩序 C. 强化了国王对全国的直接控制 D. 不同层级间的权利义务具有相对性 10. 中世纪西欧庄园法庭档案记载：某佃户因未按规定修剪领主的树篱被罚款；三个农奴因草场边界争执由法庭裁决；法庭既审理领主与佃户的纠纷，也处理佃户之间的诉讼。对庄园法庭历史作用最全面的认识是（ ） A. 是领主压迫佃户的专政工具 B. 使农奴摆脱了人身依附关系 C. 既维护领主利益，也在一定程度上维持庄园公共秩序 D. 标志着西欧成文法体系的形成 11. 12世纪，巴黎、博洛尼亚等地兴起由教师或学生行会自主管理、自主开课、颁发学位的教育机构，教皇和国王先后授予其免税、免役、司法豁免等特权。这类机构兴起的根本原因是（ ） A. 教会对文化教育的垄断与扶植 B. 城市的发展和工商业的繁荣 C. 国王强化专制统治的现实需要 D. 古希腊罗马文化典籍的重新发现 12. 拜占庭帝国对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化；它保存了大量希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。据此可知，拜占庭文明在世界文明史上的突出贡献是（ ） A. 充当了古典文化传承的桥梁 B. 首创了近代西方的法律体系 C. 建立了地跨三洲的庞大帝国 D. 推动了基督教在东方的传播 13. 某学习小组整理了以下大事年表：7世纪，日本大化改新，建立中央集权国家；8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚欧非；14世纪，东非摩加迪沙等城邦对外贸易兴盛；15世纪，玛雅文明城邦繁荣发展。据此推断，他们研究的主题是（ ） A. 伊斯兰教的世界性传播 B. 世界开始连为一个整体 C. 中古时期世界文明的多样发展 D. 亚洲封建国家的发展领先世界 14. 14世纪中叶，意大利佛罗伦萨的呢绒手工工场中，商人向工人提供原料和统一的生产工具，工人完全出卖劳动力，与雇主形成彻底的雇佣关系。这种生产关系的实质是（ ） A. 封建庄园经济的延续 B. 资本主义生产关系的萌芽 C. 现代工厂制度的确立 D. 世界市场初步形成的表现 15. 麦哲伦船队完成环球航行后，一位欧洲商人写道：“现在，从里斯本出发的商船可以载着整船香料返航，香料的价格下跌了九成。”这一变化说明新航路的开辟（ ） A. 证明了地圆学说的正确 B. 直接引发了欧洲工业革命 C. 确立了英国的殖民霸权地位 D. 使欧洲贸易规模扩大、商品种类增多 16. 古代印度某法典规定：婆罗门由“原人”之口而生，刹帝利由其臂而生，吠舍由其腿而生，首陀罗由其脚而生；不同等级不得通婚，职业世代相袭。这一规定（ ） A. 促进了社会各阶层间的流动 B. 源于伊斯兰教在印度的传播 C. 以法律形式固化了社会等级秩序 D. 随亚历山大东征传入南亚地区 17. 公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，多次击败罗马军团。起义虽然最终被镇压，但罗马共和国从此进一步衰落，权力逐渐集中于军事强人手中。这说明斯巴达克起义（ ） A. 加速了罗马共和国的衰亡 B. 推翻了罗马共和国的统治 C. 使广大奴隶获得了人身解放 D. 直接导致了罗马帝国的分裂 18. 阿拉伯人改造并传播了古印度人发明的数字，把中国的造纸术、指南针等重大发明传入欧洲，又将伊斯兰教、阿拉伯天文历法知识传向世界；中国的火药、印度的棉花与食糖也经阿拉伯人之手辗转西传。这说明阿拉伯人（ ） A. 创造了灿烂的上古文明 B. 担当了沟通东西方文化的角色 C. 垄断了地中海区域的贸易 D. 完成了伊斯兰世界的统一 19. 有学者指出：“蒸汽机的广泛应用，使英国得以在煤炭资源的基础上建立起整个工业体系，同时也使工厂摆脱了对水力、风力等自然条件的依赖，得以向城市集中。”这一论述意在强调蒸汽机的广泛应用（ ） A. 推动了生产组织形式与城市化的深刻变革 B. 提高了棉纺织业的生产效率 C. 标志着人类进入“蒸汽时代” D. 造成了日益严重的环境污染 20. 对拿破仑的对外战争，有学者评价：“他把法典和刺刀一起带到了被征服地区——法典废除封建特权，刺刀掠夺别国人民。”这一评价所运用的史学方法是（ ） A. 全面肯定、只抓主流的评价方法 B. 脱离具体历史条件的评价方法 C. 以后世标准苛求前人的评价方法 D. 一分为二、辩证分析的评价方法 二、材料题：走向近代——从思想解放到制度变革（共2题，总计20分） 某校历史社团围绕“走向近代的人类社会”开展主题探究，分设“砂糖里的世界”“思想与制度的变革”两个板块。请你根据材料内容，完成相关任务。 21. 第一板块·砂糖里的世界史 材料一 15世纪末以前，蔗糖在欧洲极为稀少，是只有国王和贵族才消费得起的奢侈品，价格堪比黄金。新航路开辟后，欧洲殖民者把甘蔗从地中海地区引种到美洲的加勒比海岛屿，建立起一座座大型甘蔗种植园。种植园劳动极其繁重，土著居民大量死亡后，殖民者便通过“三角贸易”从非洲贩运黑奴充当劳动力。17—18世纪，美洲蔗糖产量猛增，蔗糖随商船源源不断运回欧洲。 ——摘编自西敏司《甜与权力》 材料二 18世纪以后，蔗糖产量激增，价格大跌，逐渐“飞入寻常百姓家”。19世纪，加糖红茶成为英国工厂工人的日常饮品——工人们需要在短暂的工间休息中迅速补充热量，以支撑十几个小时的高强度劳动。蔗糖就这样，一头连着美洲种植园里黑奴的血汗，一头连着英国工厂里工人的茶碗。 ——摘编自西德尼·明茨《糖与现代世界的塑造》 （1）根据材料一，概括蔗糖由“奢侈品”走向大量生产的历史事件。 （2）根据材料二并结合所学知识，站在市场、工业、阶级和殖民等角度谈谈蔗糖所折射出的18至19世纪的世界历史进程。 22. 第二板块·思想与制度的变革 材料一 14—17世纪，欧洲新兴资产阶级发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。这场运动的先驱写道：“走自己的路，让别人说去吧！”运动反对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度，要求人们关注现世，追求自由与幸福。 （1）材料一反映的是哪一历史事件？写出其核心思想。 材料二 《权利法案》（1689年）规定：未经议会同意，国王不得征税、不得维持常备军…… 《独立宣言》（1776年）宣布：人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利…… 《人权宣言》（1789年）宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的…… （2）根据材料二并结合所学知识，归纳三部文献的共同主张，并说明英美法资产阶级革命的共同作用。 材料三 1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领正式出版。它第一次系统阐述了科学社会主义的基本原理，指出“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史”，号召“全世界无产者，联合起来”。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导。 ——摘编自《共产党宣言》 （3）材料三中的纲领性文献是？结合所学知识，谈谈马克思主义理论对新时代青少年的启示。 三、论文题：文明因交流而多彩（共1题，总计10分） 23. 阅读材料，完成相关要求。 材料 “文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。”从新航路开辟后的物种大交换，到古丝路上的驼铃帆影；从异域乐舞融入中华雅乐，到中国的四大发明造福世界……文明交流互鉴始终是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。 ——摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 依据材料并结合所学世界古代、近代史知识，围绕材料中的思想，自拟观点，选取历史上的史实展开论述。（要求：自拟题目，观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中考试 九年级历史试卷 一、选择题（共20题，每题2分，总计40分） 1. 距今约1万年前，两河流域的居民独立培育出大麦、小麦，中国的先民们独立培育出了水稻、粟，中美洲居民独立培育出玉米。这些互不往来的族群几乎同步迈入农耕时代。对这一现象最合理的解释是（ ） A. 各地区的自然环境完全相同 B. 原始农业由某一中心向外传播 C. 人类改造自然的能力发展到新阶段 D. 大河流域是文明产生的必要条件 【答案】C 【解析】 【详解】A.两河流域、中国、中美洲地理、气候差异巨大，自然环境明显不同，错误。 B.题干说明族群之间互不往来、各自独立培育作物，和“某一中心向外传播”矛盾，错误。 C.大约一万年前，各地人类的生产经验、工具水平提升，都逐步掌握驯化植物、种植粮食的能力，独立发展出原始农业，代表人类改造自然的能力进入新阶段，正确。 D.“必要条件”表述绝对，中美洲农耕文明并不依托大河，错误。 2. 古代某文明遗址中，考古学家发现高达7米的塔楼建筑、棋盘状街道、带排水系统的砖房和大型公共浴池，全城规划严整划一。据此推断，该文明（ ） A. 具有成熟的城市规划与社会组织能力 B. 已进入铁器时代 C. 建立了中央集权帝国 D. 与古代中国存在官方往来 【答案】A 【解析】 【详解】A.统一规划全城路网、修建配套排水设施、组织修建大型公共建筑，需要集中调动大量人力，证明这个文明拥有成熟的城市规划水平，以及较强的社会组织、动员管理能力，正确。 B.哈拉帕文明属于青铜时代，生产力以青铜器为主；铁器时代在古印度要晚得多，哈拉帕文明没有进入铁器时代，错误。 C.材料中考古没有出土能够证明存在“中央集权帝国”的直接证据，无法得出“建立了中央集权帝国”这一结论，错误。 D.印度河文明大约兴盛于公元前 2600—前 1900 年，远早于中印之间产生官方往来的时代，不存在官方交往，错误。 3. 古代埃及人根据尼罗河水涨落的规律制定出每年365天的太阳历；为测量水位、丈量土地、计算堤坝土方，又发展出较高的数学成就。这一史实最能说明（ ） A. 宗教崇拜决定科技发展的方向 B. 君主专制制度保障了科技繁荣 C. 古代埃及科技水平领先于其他文明 D. 生产实践推动科学技术的产生 【答案】D 【解析】 【详解】A.科技发展的方向是由社会生产的实际需求决定的，而非宗教崇拜，题干也没有提及宗教崇拜相关的内容，错误。 ‌ B.题干围绕尼罗河生产活动催生历法、数学成就展开，没有涉及君主专制制度的相关描述，错误。 ‌ C.题干仅介绍了古埃及自身的科技成果，没有将古埃及的科技水平和其他文明做任何对比，无法得出“领先于其他文明”的结论，错误。 ‌ D.古埃及人是在观测尼罗河涨落规律的农业生产实践中制定出太阳历，又在测量水位、丈量土地、计算堤坝土方的生产工程实践中发展出了较高的数学成就，这正体现了生产实践的需求推动了科学技术的诞生与发展，正确。 4. 《汉谟拉比法典》规定：拐带他人奴隶者处死；窝藏逃亡奴隶者处死；奴隶打自由民之子的嘴巴，则要被割去耳朵。这些规定本质上反映了该法典（ ） A. 保留了同态复仇的原始色彩 B. 维护奴隶主阶级的根本利益 C. 体现了法律面前人人平等的原则 D. 适应了商品经济发展的需要 【答案】B 【解析】 【详解】A.同态复仇指以眼还眼、以牙还牙的对等报复，材料条文是针对奴隶的严苛处罚，没有体现对等报复，错误。 B.材料法条保护奴隶主对奴隶的占有权，奴隶地位低下，本质是维护奴隶主阶级的根本利益，正确。 C.法典区分奴隶与自由民，等级差异明显，不存在法律面前人人平等，错误。 D.题干内容围绕奴隶管控，和商品经济发展无关，错误。 5. 伯里克利演说词称：“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”考古发掘证实，雅典公民大会会场遗址的阶梯坐席可容纳约6000人，发言以水钟计时。两类史料相互印证，最能说明（ ） A. 雅典全体居民都享有民主权利 B. 雅典民主政治超越了时代与阶级的局限 C. 演说才能是雅典公民参政的唯一条件 D. 雅典民主政治是真实存在的历史事实 【答案】D 【解析】 【详解】A.雅典只有成年男性公民享有民主权利，奴隶、妇女、外邦人不属于公民，“全体居民”表述错误。 B.雅典民主属于奴隶主民主，存在明显的时代、阶级局限，没有超越局限，错误。 C.演说才能不是参政的唯一条件，公民身份是参政的基础前提，“唯一”表述绝对，错误。 D.伯里克利的演说属于文献史料，会场遗址、水钟属于实物考古史料，两类史料互证，证明雅典民主政治是真实存在的历史事实，正确。 6. 亚历山大东征后，希腊风格的剧场、体育馆出现在中亚城市；在埃及亚历山大城，希腊学者与埃及祭司共同整理典籍、测算地球周长。这说明亚历山大东征客观上（ ） A. 消除了征服地区人民的反抗 B. 使希腊文化取代了东方文化 C. 促进了东西方文化的交汇 D. 实现了地中海区域的统一 【答案】C 【解析】 【详解】A.亚历山大东征是暴力征服，不可能消除被征服地区人民的反抗，错误。 B.这一时期是东西方文化的融合，并非希腊文化完全取代东方本土文化，错误。 C.希腊风格建筑传到中亚、希腊学者与埃及本土人士合作研究，正是东西方文化交融的直接体现，正确。 D.亚历山大帝国重心在东方的波斯、中亚、埃及等地，且“地中海统一”与材料文化交融主旨无关，错误。 7. 《十二铜表法》公布后，平民按律起诉贵族有了文字依据，贵族对法律的随意解释受到限制。但该法典同时规定：“平民与贵族不得通婚。”这反映出《十二铜表法》（ ） A. 在限制贵族特权的同时仍维护贵族利益 B. 标志着平民与贵族斗争的完全胜利 C. 彻底消除了贵族的政治特权 D. 标志着罗马法体系的最终完成 【答案】A 【解析】 【详解】A.《十二铜表法》把法律条文公示出来，限制了贵族随意解释法律的特权；同时规定平民和贵族不能通婚，保留等级界限，维护贵族的特殊地位，正确。 B.平民和贵族斗争没有取得完全胜利，法律依旧保留维护贵族的条款，错误。 C.该法律只是一定程度约束贵族，并没有彻底消除贵族政治特权，错误。 D.《罗马民法大全》标志着罗马法体系最终完成，不是《十二铜表法》，错误。 8. 甘肃敦煌悬泉置遗址出土的汉简，记载有西域康居、大宛等国使者途经驿站受接待的情形；拜占庭查士丁尼时代的法令中，亦可见对东方丝绸贸易的具体规定。两类史料共同说明（ ） A. 中国官方垄断了丝路贸易 B. 丝绸之路沟通了东西方文明 C. 拜占庭帝国控制了商路东端 D. 东西方实现了直接的政治往来 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅提及敦煌汉简记载了西域诸国使者途经驿站时受到官方接待的情形，没有涉及垄断贸易的相关描述，错误。 B.题干的两则史料：汉代驿站接待西域诸国使者、拜占庭帝国出台东方丝绸贸易的相关规定，都能佐证丝绸之路作为通道，搭建起了东西方交流的纽带，实现了不同文明之间的沟通往来，正确。 C.拜占庭帝国的统治区域在欧洲东部，不可能控制丝路的东端（中国所在的东亚区域），错误。 D.题干里拜占庭的史料只涉及丝绸贸易规定，没有体现中西方直接政治往来的内容，错误。 9. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句中世纪西欧谚语所反映的封君封臣制度的特点是（ ） A. 以血缘关系为政治纽带 B. 形成了整齐划一的封建等级秩序 C. 强化了国王对全国的直接控制 D. 不同层级间的权利义务具有相对性 【答案】D 【解析】 【详解】A.中世纪西欧的封君封臣制度是以土地的封赐为纽带形成的，而非以血缘关系为纽带，错误。 B.封君封臣制度虽然形成了等级，但由于“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，各级封建主相对独立，国家处于割据状态，并未形成“整齐划一”的等级秩序，错误。 C.这句谚语恰恰说明国王或大封建主只能控制直接受封的附庸，无法跨级直接控制下属附庸，从而削弱了国王对全国的直接控制，导致王权受限，错误。 D.封君与封臣之间通过土地封赐和效忠服兵役形成权利与义务关系。这句谚语表明，封臣只对直接封君负责，权利与义务仅在直接的封君封臣之间存在，体现了不同层级间的权利义务具有相对性，正确。 10. 中世纪西欧庄园法庭档案记载：某佃户因未按规定修剪领主的树篱被罚款；三个农奴因草场边界争执由法庭裁决；法庭既审理领主与佃户的纠纷，也处理佃户之间的诉讼。对庄园法庭历史作用最全面的认识是（ ） A. 是领主压迫佃户的专政工具 B. 使农奴摆脱了人身依附关系 C. 既维护领主利益，也在一定程度上维持庄园公共秩序 D. 标志着西欧成文法体系的形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.“是领主压迫佃户的专政工具”仅片面强调庄园法庭是领主压迫佃户的工具，忽略了它处理佃户间纠纷的职能，认识不全面，错误。 B.庄园法庭是维护农奴人身依附关系的机构，不可能让农奴摆脱人身依附，错误。 C.档案显示法庭既通过处罚违规佃户维护领主利益，也通过裁决内部纠纷维持庄园公共秩序，作用具有两面性，正确。 D.西欧成文法体系的形成和庄园法庭没有关联，错误。 11. 12世纪，巴黎、博洛尼亚等地兴起由教师或学生行会自主管理、自主开课、颁发学位的教育机构，教皇和国王先后授予其免税、免役、司法豁免等特权。这类机构兴起的根本原因是（ ） A. 教会对文化教育的垄断与扶植 B. 城市的发展和工商业的繁荣 C. 国王强化专制统治的现实需要 D. 古希腊罗马文化典籍的重新发现 【答案】B 【解析】 【详解】A.教会对大学进行扶植，属于外部因素，并非大学兴起的根本原因，错误。 B.12世纪西欧城市发展，工商业走向繁荣，催生了对法律、医学、手工业技术等各类专业人才的现实需求，是中世纪大学兴起的根本原因，正确。 C.12世纪西欧王权尚未形成强大的专制统治，国王授予大学特权更多是为了拉拢文化力量、扩大自身影响力，并非大学兴起的根源，错误。 D.古希腊罗马典籍的重新发现是文艺复兴的背景，文艺复兴晚于 12 世纪大学兴起的时间，错误。 12. 拜占庭帝国对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化；它保存了大量希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。据此可知，拜占庭文明在世界文明史上的突出贡献是（ ） A. 充当了古典文化传承的桥梁 B. 首创了近代西方的法律体系 C. 建立了地跨三洲的庞大帝国 D. 推动了基督教在东方的传播 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提到拜占庭保存大量希腊罗马古籍，为西欧文艺复兴提供精神营养，起到传承古典文化的桥梁作用，正确。 B.拜占庭的《罗马民法大全》是古代罗马法的汇编，对近代西方法律体系有重要影响，但它属于古代法律，并不是近代西方法律体系，错误。 C.建立地跨三洲帝国是疆域方面的史实，不是材料所说的文明贡献，错误。 D.材料主要体现拜占庭文明充当了古典文化传承的桥梁，没有涉及基督教向东方传播的内容，错误。 13. 某学习小组整理了以下大事年表：7世纪，日本大化改新，建立中央集权国家；8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚欧非；14世纪，东非摩加迪沙等城邦对外贸易兴盛；15世纪，玛雅文明城邦繁荣发展。据此推断，他们研究的主题是（ ） A. 伊斯兰教的世界性传播 B. 世界开始连为一个整体 C. 中古时期世界文明的多样发展 D. 亚洲封建国家的发展领先世界 【答案】C 【解析】 【详解】A.伊斯兰教传播主要涉及阿拉伯帝国，无法涵盖日本大化改新、东非城邦和玛雅文明，错误。 B.“世界开始连为一个整体”是新航路开辟（15世纪末以后）的影响，而材料中7—15世纪的各文明基本处于相对独立发展状态，错误。 C.材料涵盖亚洲（日本）、西亚北非（阿拉伯帝国）、东非（摩加迪沙）、美洲（玛雅）四个不同区域，时间集中在5—15世纪“中古时期”，正体现了这一时期世界各区域文明多元并存、多样发展的特点，正确。 D.材料仅列举了四个地区的文明成就，并未进行“领先世界”的比较，且玛雅文明位于美洲，不属于亚洲，错误。 14. 14世纪中叶，意大利佛罗伦萨的呢绒手工工场中，商人向工人提供原料和统一的生产工具，工人完全出卖劳动力，与雇主形成彻底的雇佣关系。这种生产关系的实质是（ ） A. 封建庄园经济的延续 B. 资本主义生产关系的萌芽 C. 现代工厂制度的确立 D. 世界市场初步形成的表现 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干说的是手工工场，工人自由出卖劳动力、是雇佣关系，不是封建庄园经济的延续，错误。 B.14世纪佛罗伦萨手工工场中，商人提供原料、生产工具，工人出卖劳动力换取报酬，这种雇佣关系的实质就是资本主义萌芽，正确。 C.现代工厂制度是第一次工业革命之后才确立的，晚于14世纪，错误。 D.题干只说到佛罗伦萨本地的手工工场，没有说到世界市场，错误。 15. 麦哲伦船队完成环球航行后，一位欧洲商人写道：“现在，从里斯本出发的商船可以载着整船香料返航，香料的价格下跌了九成。”这一变化说明新航路的开辟（ ） A. 证明了地圆学说的正确 B. 直接引发了欧洲工业革命 C. 确立了英国的殖民霸权地位 D. 使欧洲贸易规模扩大、商品种类增多 【答案】D 【解析】 【详解】A.麦哲伦船队环球航行确实证明了地圆学说的正确，但题干材料讲的是香料大量运回、香料价格下跌，和证明地圆学说无关，错误。 B.新航路开辟没有直接引发欧洲工业革命，工业革命发生在18世纪60年代，时间相差很远，错误。 C.英国确立殖民霸权是在18世纪中期，在新航路开辟很久之后，和麦哲伦环球航行、香料降价这一现象无关，错误。 D.新航路开辟后，欧洲商船可以直接到达香料产地，大量香料运回欧洲，贸易规模扩大、商品供应变多，所以香料价格大幅下跌，符合材料描述，正确。 16. 古代印度某法典规定：婆罗门由“原人”之口而生，刹帝利由其臂而生，吠舍由其腿而生，首陀罗由其脚而生；不同等级不得通婚，职业世代相袭。这一规定（ ） A. 促进了社会各阶层间的流动 B. 源于伊斯兰教在印度的传播 C. 以法律形式固化了社会等级秩序 D. 随亚历山大东征传入南亚地区 【答案】C 【解析】 【详解】A.法典规定不同等级不得通婚、职业世代相袭，恰恰阻断了阶层流动，错误。 B.种姓制度源于婆罗门教神话，远早于伊斯兰教传入印度，错误。 C.法典以“原人”神话赋予等级神圣性，又通过禁止通婚、职业世袭等条文，将四大种姓的贵贱秩序用法律固定下来，使其代代相传、难以逾越，正确。 D.种姓制度形成于雅利安人进入印度之后，与亚历山大东征无关，错误。 17. 公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，多次击败罗马军团。起义虽然最终被镇压，但罗马共和国从此进一步衰落，权力逐渐集中于军事强人手中。这说明斯巴达克起义（ ） A. 加速了罗马共和国的衰亡 B. 推翻了罗马共和国的统治 C. 使广大奴隶获得了人身解放 D. 直接导致了罗马帝国的分裂 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确指出“罗马共和国从此进一步衰落”，斯巴达克起义虽然失败，但它沉重打击了罗马共和国的统治，加剧了社会危机，加速了罗马共和国的衰亡，正确。 B.斯巴达克起义最终被镇压，并未直接推翻罗马共和国的统治，错误。 C.起义最终失败，并没有使广大奴隶获得人身解放，奴隶制在罗马依然长期存在，错误。 D.罗马帝国分裂发生于公元4世纪末（395年），与题干时间“公元前73年”相隔甚远，且此时罗马帝国尚未建立，错误。 18. 阿拉伯人改造并传播了古印度人发明的数字，把中国的造纸术、指南针等重大发明传入欧洲，又将伊斯兰教、阿拉伯天文历法知识传向世界；中国的火药、印度的棉花与食糖也经阿拉伯人之手辗转西传。这说明阿拉伯人（ ） A. 创造了灿烂的上古文明 B. 担当了沟通东西方文化的角色 C. 垄断了地中海区域的贸易 D. 完成了伊斯兰世界的统一 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干说的是阿拉伯人传播各地文明成果，并不是说阿拉伯人自己创造上古文明，错误。 B.阿拉伯人把古印度数字、中国造纸术、指南针、火药向西传到欧洲，又把阿拉伯的宗教、天文历法向外传播，起到了东西方文化交流桥梁的作用，符合题意，正确。 C.题干说的是阿拉伯人传播东西方的文化，没有说到垄断地中海区域的贸易，错误。 D.题干只说到阿拉伯的文化传播，没有说到完成了伊斯兰世界的统一，错误。 19. 有学者指出：“蒸汽机的广泛应用，使英国得以在煤炭资源的基础上建立起整个工业体系，同时也使工厂摆脱了对水力、风力等自然条件的依赖，得以向城市集中。”这一论述意在强调蒸汽机的广泛应用（ ） A. 推动了生产组织形式与城市化的深刻变革 B. 提高了棉纺织业的生产效率 C. 标志着人类进入“蒸汽时代” D. 造成了日益严重的环境污染 【答案】A 【解析】 【详解】A.蒸汽机应用助力构建工业体系，工厂摆脱自然条件限制向城市集聚，推动工厂制度普及与城市化发展，契合材料主旨，正确。 B.题干材料围绕工业体系建立、工厂选址变化展开，未提到棉纺织业，也没有关于生产效率提升的描述，错误。 C.该选项是蒸汽机推广带来的时代定位，不是材料中工厂布局、工业体系相关论述想要强调的核心，错误。 D.材料侧重蒸汽机的积极作用，没有提及环境污染的问题，与材料内容不相符，错误。 20. 对拿破仑的对外战争，有学者评价：“他把法典和刺刀一起带到了被征服地区——法典废除封建特权，刺刀掠夺别国人民。”这一评价所运用的史学方法是（ ） A. 全面肯定、只抓主流的评价方法 B. 脱离具体历史条件的评价方法 C. 以后世标准苛求前人的评价方法 D. 一分为二、辩证分析的评价方法 【答案】D 【解析】 【详解】A.评价中既提到了拿破仑对外战争的积极影响（法典废除封建特权），也提到了消极影响（刺刀掠夺别国人民），并非“全面肯定、只抓主流”，错误。 B.该评价结合了拿破仑对外战争的具体行为（带法典和刺刀到征服地区）进行分析，没有脱离具体历史条件，错误。 C.评价是基于拿破仑对外战争本身的实际影响（废除封建特权、掠夺人民）进行的，并非用后世标准苛求前人，错误。 D.评价将拿破仑的对外战争分为两个方面，一方面看到其传播法典、废除封建特权的积极作用，另一方面看到其用刺刀掠夺别国人民的消极作用，体现了一分为二、辩证分析的评价方法，正确。 二、材料题：走向近代——从思想解放到制度变革（共2题，总计20分） 某校历史社团围绕“走向近代的人类社会”开展主题探究，分设“砂糖里的世界”“思想与制度的变革”两个板块。请你根据材料内容，完成相关任务。 21. 第一板块·砂糖里的世界史 材料一 15世纪末以前，蔗糖在欧洲极为稀少，是只有国王和贵族才消费得起的奢侈品，价格堪比黄金。新航路开辟后，欧洲殖民者把甘蔗从地中海地区引种到美洲的加勒比海岛屿，建立起一座座大型甘蔗种植园。种植园劳动极其繁重，土著居民大量死亡后，殖民者便通过“三角贸易”从非洲贩运黑奴充当劳动力。17—18世纪，美洲蔗糖产量猛增，蔗糖随商船源源不断运回欧洲。 ——摘编自西敏司《甜与权力》 材料二 18世纪以后，蔗糖产量激增，价格大跌，逐渐“飞入寻常百姓家”。19世纪，加糖红茶成为英国工厂工人的日常饮品——工人们需要在短暂的工间休息中迅速补充热量，以支撑十几个小时的高强度劳动。蔗糖就这样，一头连着美洲种植园里黑奴的血汗，一头连着英国工厂里工人的茶碗。 ——摘编自西德尼·明茨《糖与现代世界的塑造》 （1）根据材料一，概括蔗糖由“奢侈品”走向大量生产的历史事件。 （2）根据材料二并结合所学知识，站在市场、工业、阶级和殖民等角度谈谈蔗糖所折射出的18至19世纪的世界历史进程。 【答案】（1）新航路开辟（甘蔗引种美洲）；早期殖民扩张与掠夺（建立种植园）；三角贸易（贩运黑奴提供劳动力）。 （2）市场角度：蔗糖由奢侈品变为大众消费品，折射出世界市场逐渐形成、全球贸易规模扩大；工业角度：蔗糖的大量生产与消费折射出工业革命推动生产力发展、改变社会生活方式；阶级角度：加糖红茶成为工人日常饮品，折射出工业革命后工人阶级劳动强度大、生活条件差的处境；殖民角度：蔗糖连着黑奴的血汗，折射出早期殖民掠夺与资本原始积累的血腥与残酷。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：“新航路开辟后，欧洲殖民者把甘蔗从地中海地区引种到美洲的加勒比海岛屿，建立起一座座大型甘蔗种植园。”→新航路开辟（甘蔗引种美洲）；早期殖民扩张与掠夺（建立种植园）；“种植园劳动极其繁重，土著居民大量死亡后，殖民者便通过‘三角贸易’从非洲贩运黑奴充当劳动力。”→三角贸易（贩运黑奴提供劳动力）。 【小问2详解】 市场角度：“19世纪，加糖红茶成为英国工厂工人的日常饮品”→蔗糖由奢侈品变为大众消费品，折射出世界市场逐渐形成、全球贸易规模扩大；工业角度：“18世纪以后，蔗糖产量激增，价格大跌，逐渐‘飞入寻常百姓家’”→结合所学可知，蔗糖的大量生产与消费折射出工业革命推动生产力发展、改变社会生活方式；阶级角度：“工人们需要在短暂的工间休息中迅速补充热量，以支撑十几个小时的高强度劳动”→加糖红茶成为工人日常饮品，折射出工业革命后工人阶级劳动强度大、生活条件差的处境；“蔗糖就这样，一头连着美洲种植园里黑奴的血汗，一头连着英国工厂里工人的茶碗。”→殖民角度：蔗糖连着黑奴的血汗，折射出早期殖民掠夺与资本原始积累的血腥与残酷。 22. 第二板块·思想与制度的变革 材料一 14—17世纪，欧洲新兴资产阶级发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。这场运动的先驱写道：“走自己的路，让别人说去吧！”运动反对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度，要求人们关注现世，追求自由与幸福。 （1）材料一反映的是哪一历史事件？写出其核心思想。 材料二 《权利法案》（1689年）规定：未经议会同意，国王不得征税、不得维持常备军…… 《独立宣言》（1776年）宣布：人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利…… 《人权宣言》（1789年）宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的…… （2）根据材料二并结合所学知识，归纳三部文献的共同主张，并说明英美法资产阶级革命的共同作用。 材料三 1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领正式出版。它第一次系统阐述了科学社会主义的基本原理，指出“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史”，号召“全世界无产者，联合起来”。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导。 ——摘编自《共产党宣言》 （3）材料三中的纲领性文献是？结合所学知识，谈谈马克思主义理论对新时代青少年的启示。 【答案】（1）文艺复兴。人文主义。 （2）共同主张：自由、平等、法治，限制专制权力，保障人民权利。 共同作用：推翻了封建专制或殖民统治，确立了资本主义制度，促进了资本主义发展，推动了世界历史进程。 （3）《共产党宣言》。启示：追求真理、崇尚科学；把个人理想融入社会进步事业；坚持理论联系实际；学习马克思为人类解放而斗争的崇高精神。（观点正确、言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 事件：“14—17世纪，欧洲新兴资产阶级发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动”→这场运动是文艺复兴。 思想：“反对教会宣扬的苦行禁欲……要求人们关注现世，追求自由与幸福”→其核心思想是人文主义，即以人为中心，而不是以神为中心，提倡追求现世的幸福。 【小问2详解】 共同主张：《权利法案》“未经议会同意，国王不得征税”→体现了限制专制权力；《独立宣言》“人人生而平等，享有生命权、自由权”和《人权宣言》“自由平等”→体现了自由、平等、保障人民权利。综合可知，三部文献的共同主张是自由、平等、法治，限制专制权力，保障人民权利。 共同作用：英、美、法资产阶级革命通过颁布这些文献，以法律形式确立了资本主义制度。从政治上看，推翻了封建专制或殖民统治；从经济上看，促进了资本主义发展；从世界范围看，推动了世界历史进程。 【小问3详解】 文献：“1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领正式出版”→该文献是《共产党宣言》。 启示：本题为开放性设问。结合材料中“无产阶级的斗争有了科学理论的指导”以及新时代青少年的身份，可从追求真理、理论联系实际、树立远大理想、将个人命运与国家发展相连等角度作答，体现当代青年的责任担当。 三、论文题：文明因交流而多彩（共1题，总计10分） 23. 阅读材料，完成相关要求。 材料 “文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。”从新航路开辟后的物种大交换，到古丝路上的驼铃帆影；从异域乐舞融入中华雅乐，到中国的四大发明造福世界……文明交流互鉴始终是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。 ——摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 依据材料并结合所学世界古代、近代史知识，围绕材料中的思想，自拟观点，选取历史上的史实展开论述。（要求：自拟题目，观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】参考观点示例（不限于此） 文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力；文明因交流而多彩、因互鉴而丰富；开放包容促进文明繁荣，封闭保守导致文明衰落。 参考论述示例： 题目：《交流互鉴，美美与共》 观点：文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力 论述：古代阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色，改造并传播古印度的计数法，将中国的造纸术、指南针等重大发明传入欧洲，推动了世界文明进程；新航路开辟后，玉米、马铃薯等美洲高产作物传遍世界，改变了各洲人民的饮食结构，促进了人口增长。 结论：综上所述，文明在交流互鉴中获得发展动力，我们应坚持开放包容，推动人类文明不断进步。 【解析】 【详解】示例1： 根据题干要求选择古代阿拉伯人沟通东西方文化、新航路开辟后物种的交流。古代阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色，推动了世界文明进程；新航路开辟后，玉米、马铃薯等美洲高产作物传遍世界，促进了人口增长，可提炼出“文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力”的观点。围绕观点，结合古代阿拉伯人沟通东西方文化、新航路开辟后物种的交流的内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 示例2： 根据题干要求选择古代丝绸之路、新航路开辟后物种的交流。古代丝绸之路连通亚欧，中国四大发明西传推动欧洲社会转型。新航路开辟后物种大交换，深刻改变各地区生产生活面貌，可提炼出“文明因交流而多彩、因互鉴而丰富”的观点。围绕观点，结合古代丝绸之路、新航路开辟后物种的交流的内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 示例3： 根据题干要求选择古代丝绸之路、清朝闭关政策。汉唐开辟丝绸之路，中外经贸文化交流频繁；清朝推行闭关政策，逐步落后于世界发展潮流，可提炼出“开放包容促进文明繁荣，封闭保守导致文明衰落”的观点。围绕观点，结合古代丝绸之路和清朝闭关政策的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $