精品解析：云南保山市部分校2026-2027学年高一上学期11月期中语文试题

高 一 语 文 考生注意： 1．本试卷共150分，考试时间150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至四单元。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 粮食安全是“国之大者”，关乎人民福祉。 民以食为天，吃饱饭是人民群众生存发展的最基本需求。早在1949年新中国成立前夕，西方一些国家就曾叫嚣，一直到现在没有一个中国政府能够解决人民的吃饭问题。当时毛泽东同志立即对这种论调进行了批驳，提出“革命加生产即能解决吃饭问题”的真理。党的十八大以来，我国确立“以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑”的国家粮食安全战略，农业生产连年丰收，现在人均粮食产量达到480多公斤，粮食安全得到有效保障。 粮食安全是“国之大者”，关乎社会稳定。 事实充分表明，粮食供给有保障，就会促进社会稳定、国家兴盛。在面对各种自然灾害中，在面对地区冲突和国际贸易风险时，我们“手中有粮，心中不慌”，从容应对，有力保障了粮油肉菜供给，让群众生活没有受到太大影响，维护了正常的社会秩序，为促进社会大局稳定、推进社会主义现代化建设奠定了坚实基础。相比之下，世界上有的国家农产品出现断供甚至农业破产的情况，导致社会动荡、政局不稳。 粮食安全是“国之大者”，关乎国家安全和强国建设。 从当前的国际形势、我国的发展阶段和目标任务来看，一方面，当今世界百年未有之大变局加速演进，要充分认识粮食安全对国家安全的极端重要性。习近平总书记曾引用我国历史上春秋战国时期“齐国诱导鲁国弃粮种桑，关键时候断粮降服鲁国；越王勾践把种子煮熟贡给吴国，趁其粮食绝收一举灭吴”的历史典故，生动形象地阐述了这一道理。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，我们要不断提高粮食安全保障能力，加快建设农业强国，始终把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。另一方面，立足全面建设社会主义现代化国家，要充分认识粮食安全对强国建设的极端重要性。只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，确保国家粮食安全是必须牢牢把握住的底线红线。 （摘编自《深刻领悟粮食安全是“国之大者”》） 材料二： 粮食安全关系到生命安全与生存安全，是最基础最重要最根本的安全。党的十八大以来，我国高度重视国家粮食安全，始终把解决好十几亿人口的吃饭问题作为治国理政的头等大事。在“藏粮于地”“藏粮于技”战略推动下，我国粮食产量持续增长，有力回答了“谁来养活中国”的问题。然而从粮食供求关系看，我国粮食产需总体上仍然处于供求紧平衡状态。必须立足国内基本解决我国人民吃饭问题，持续增强粮食等重要农产品供给保障能力，健全粮食和食物节约长效机制，全方位多途径开发食物资源，把饭碗牢牢端在自己手上。 坚持“确保谷物基本自给，口粮绝对安全”的新粮食安全观，分作物类型精准落实新一轮千亿斤粮食产能提升任务，重点在提高粮食单产上下功夫。保障国家粮食安全的关键在于提高粮食等重要农产品供给保障能力，不断适应满足需求侧的新变化、新要求。目前，我国水稻和小麦单产已达到国际先进水平，要严格按照“依靠自己保口粮”的底线要求，落实稻谷、小麦最低收购价政策，进一步提高农民水稻和小麦生产积极性，稳固口粮生产基本盘。近年来，城乡居民肉、蛋、奶消费需求不断增长，拉动了油饲料作物的需求增加，但我国大豆和玉米等油饲料作物单产水平和世界农业强国相比仍存在较大差距。一方面，要深入实施“藏粮于技”战略，积极培育具有自主知识产权的优良品种，为提高玉米和大豆单产水平插上科技的翅膀。另一方面，要加快“授民以技”的农技推广体系改革，进一步推动基层农技推广体系稳定队伍、提升素质、回归主业，让农业科技创新成果真正从实验室走向田间地头。 树立节约就是增产的意识，加快健全粮食和食物节约长效机制，引导城乡居民形成健康节约的消费习惯。确保国家粮食安全，不仅需要提高单产水平，更要减少无谓的浪费损耗。除“舌尖上的浪费”以外，我国居民食用油和“红肉”人均消费量分别超过膳食指南推荐标准约一倍和二倍，这种不合理的膳食结构在加大粮食供给压力的同时，也容易引发营养不均衡问题，进而威胁城乡居民健康。要大力提倡健康饮食，加强对公共食堂、餐饮机构等用油指导，推广减油减盐减糖和全谷物等膳食。通过需求侧管理保障国家粮食安全，实现粮食安全、营养安全和生态安全的有机统一。 践行大农业观、大食物观，全方位多途径开发食物资源。“吃饭”不仅仅是消费粮食，肉蛋奶、果菜鱼、菌菇笋等样样都是美食。要突破保障粮食安全主要依赖农区耕地的传统认识，将粮食的概念向食物拓展，将粮食的来源向整个国土资源拓展，在保护好生态环境的前提下，按照宜粮则粮、宜经则经、宜牧则牧、宜渔则渔、宜林则林的原则，加快推进我国农食系统转型。一方面，要实现各类食物供求平衡，更高质量满足人民群众多元化食物消费和营养健康需求。另一方面，要推进农村制度创新，加快形成与践行大农业观、大食物观相匹配的制度、技术、政策和投资体系，有效促进食物新品种、新领域、新技术开发，推动产业做大做强。 （摘编自求是网） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国确立“以我为主、立足国内……”的粮食安全战略，党的十八大以来粮食连年丰收，粮食安全得到有效保障。 B. 粮食安全是“国之大者”，关乎民生福祉、社会稳定，也关乎国家安全与强国建设，要保障粮食安全。 C. 我国粮食产需处于紧平衡，口粮自给率高，但大豆、玉米等油饲料作物单产水平与农业强国水平相比存在着较大差距。 D. 居民不合理膳食结构加大了粮食供给压力，“红肉”消费量超推荐标准约一倍，易引发营养失衡，威胁健康。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 在各种自然灾害和冲突风险中，群众生活没有受到太大影响，这与我们保障了粮油肉菜供给息息相关。 B. 习近平总书记引用有关历史典故，阐述了粮食安全事关国家存亡的道理，我们要牢牢掌握粮食安全主动权。 C. 要进一步提高农民水稻和小麦生产积极性，稳固口粮生产基本盘；要加快有关改革，让科技赋能农业。 D. 践行大食物观要破除耕地依赖，宜粮则粮、宜牧则牧，全方位开发食物资源，优先保障经济作物种植。 3. 如果给材料二拟一个标题，最恰当的一项是（ ） A. 粮食安全是最根本的安全  B. 全方位夯实粮食安全根基 C. 坚持新粮食安全观  D. 践行大农业观、大食物观 4. 两则材料都谈论了“粮食安全”，但侧重点不同。请结合材料简要分析。 5. 某乡镇新任领导大力推动该镇中药种植业发展，将1000多亩适宜种植水稻的基本农田也划进了中药种植基地，统一种植中药材。请结合两则材料，简要点评这一现象。 【答案】1. D 2. D 3. B 4. ①材料一侧重从人民福祉、社会稳定以及国家安全和强国建设等层面阐述粮食安全是“国之大者”，突出粮食安全的重要意义。 ②材料二围绕“藏粮于地、藏粮于技”，从产能提升、节约减损、大食物观三个方面，阐述保障粮食安全的具体措施。 5. ①这违背国家粮食安全战略。基本农田是保障口粮绝对安全的核心资源，必须优先种粮；改种中药材属于“非粮化”，削弱粮食产能，威胁粮食安全。 ②不符合“藏粮于地、藏粮于技”要求。优质水田改种药材，浪费耕地生产潜力，偏离提升粮食单产、稳固口粮基本盘的政策导向。 ③曲解大食物观。大食物观是“向山林、水域要食物”，而非挤占基本农田；应在非粮地、林下空间发展药材，避免与粮争地。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本围绕粮食安全核心主题展开，材料一从民生福祉、社会稳定、国安强国三个维度逐层阐释“粮食安全是国之大者”的核心论断，站位高远；材料二立足我国粮食产需紧平衡的现实，从产能提升、节粮减损、大食物观落地等层面给出实操路径，兼具理论高度与现实指导性，贴合时政热点，逻辑清晰严谨。 【1题详解】 D.“约一倍”错误。材料二明确表述“我国居民食用油和‘红肉’人均消费量分别超过膳食指南推荐标准约一倍和二倍”，“红肉”人均消费量对应“约二倍”，而非选项所说的“约一倍”。 故选D。 【2题详解】 D.“优先保障经济作物种植”错误。材料二提到践行大农业观、大食物观要遵循“宜粮则粮、宜经则经”的原则，并没有“优先保障经济作物种植”的表述，该项违背原文核心逻辑。 故选D。 【3题详解】 材料二先点明我国粮食安全的重要性与紧平衡现状，随后从提升产能、倡导节约、开发多元食物资源三个维度，系统阐述保障粮食安全的多重路径。“全方位夯实粮食安全根基”最能覆盖全文核心内容。 A.只是开头一句引入，不是全文核心论述内容，片面。 C、D两项分别是材料二的其中一个分论点，不能概括全文。 故选B。 【4题详解】 第一步：审题干，抓住关键词“侧重点不同”，明确答题方向：分别概括两则材料的论述角度。 第二步：回读材料一，三段分别从人民福祉、社会稳定、国家安全和强国建设展开，重在论证粮食安全是 “国之大者”，也就是粮食安全的重要意义。 第三步：回读材料二层次：提升产能、节约减损、践行大农业观大食物观，都是保障粮食安全的做法，重在写落实粮食安全的具体措施。 第四步：组织语言，分两点对比表述，分清“为什么（意义）”和“怎么做（举措）”，简洁作答。 【5题详解】 第一步：审题，明确核心矛盾：基本农田（适宜种水稻）改种中药材，结合两则材料粮食安全相关观点评析。 第二步：定位材料要点：口粮安全底线、藏粮于地、大食物观内涵，抓住基本农田优先保粮食。 第三步：对照行为判断：基本农田改种药材属于耕地“非粮化”，挤占种粮耕地，损害粮食产能，违背粮食安全战略与藏粮于地要求；大食物观是拓宽食物来源，不是挤占良田种非粮作物。 第四步：整合要点，分角度点评，点明错误之处，贴合材料理论，条理清晰表述。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 黄果树奏鸣曲 叶  辛 从19岁时去贵州插队当知青，到如今，我和地处西南的贵州山乡结缘已整整55年。第一次去黄果树正是在知青时代，我坐上加了篷子的卡车，花去搭车费一元四角钱；最近一次则是去年秋末到黄果树开会，小住了几天。其间的半个多世纪里，我都记不清自己游览过多少次黄果树。夏日里到过，冬日里来过，雨天里停留过，晴好的天气里住过，并以不同的角度欣赏过大瀑布的美景。 记得第一次站在卡车旁观赏黄果树瀑布，我便觉得耳畔有奏鸣曲响起，节奏感非常强。去年秋天到访，夜深人静了，我提议去看大瀑布的夜景。夜色里，站在黄果树瀑布的观景栏前，所有的人都不由自主地安静下来。居高临下地瞅着远远的那一挂大瀑布，我的耳边分明又响起了奏鸣曲，既有层次感，又是那么壮美、悠长。 在上海和其他地方的报刊上，我写过几篇和黄果树有关的文章。记得第一篇是《黄果树瀑布群落》，介绍黄果树瀑布并非人们惯常见过的那一挂大瀑布，而是一个瀑布群落，足有十七八处之多。我挑选落差最大的关岭大瀑布、跌泻十八级的那大关瀑布、瀑顶最宽的陡坡塘瀑布以及银链坠潭瀑布等，逐一写了写。我写此文的目的是告诉游客朋友们，好不容易到了黄果树，不要只看一挂瀑布，而把其他美景错过了。 后来我又在《黄果树的彩虹》中写难得一见的景色，在《黄果树的歌》中写焕然一新的景区。我还在文章里谈起黄果树瀑布为什么没有黄果，写了黄果树瀑布的遗憾——黄果树瀑布是贵州第一美景，名声也最大，为什么偏偏没有评上世界自然遗产？ 去年晚秋从黄果树回来后，我就想写写回响在心头的黄果树奏鸣曲了。 大多数时候，站在大瀑布跟前，我看到的是当地布依族老乡平时经常讲到的丰水期的景观，这是黄果树瀑布最常见的景色，是一曲充满激情的奏鸣曲。这个时候，大瀑布明显地分为四支，各显姿色，各有形态。从左至右，第一支瀑布水势最小，相比较而言也单薄一些，但正因这一点，它呈现出一股秀美之姿，洒脱而自如。第二支瀑布则显出雄壮的气势，也是整个黄果树瀑布的核心景观。水势大不说，它自上而下倾吐般坠落，令人震撼，豪壮无比。第三支瀑布挨着第二支，气势略显逊色。和上下一般雄壮奔泻下来的第二支瀑布不同，第三支是上大下小，会让人产生疑惑：上头那么大一股飞瀑，为啥落进潭里之前，会一下子收窄了，其他水飞溅到哪里去了？顺便说一句，大瀑布后面的水帘洞，就是这么被发现的。40多年前，电视连续剧《西游记》中的水帘洞一景，便拍摄于此。第三支瀑布自上而下飞坠到水帘洞前，一半的水流向洞口涌去。第四支瀑布，乍一看感觉平淡了些，但只要把它和整片瀑布连接在一起观赏，你就会发现，正是这第四支瀑布增加了黄果树瀑布的宽度，形成了大瀑布雄姿英发的气势。 陪同客人游览时，只要时间允许，我便会在充分观赏了大瀑布的景色之后，领着客人从弯弯绕绕的山道走上去，绕到大瀑布后面，从水帘洞前走过。当然，事先得备好雨具，走到水帘洞前，淋一点瀑布水是免不了的，但其乐趣和妙处在于，这是一种独特的体验。想想嘛，我们一辈子走南闯北，游历无数高山大川，远远近近观赏过不少瀑布景观，然而什么时候我们能够钻到一挂瀑布的后面？ 真站到了瀑布后面，稳住神，拂去满脸的水沫，透过喧嘈热烈的大水帘，能看到瀑布前方远远近近的山坡和观景台上，无数游人在向着黄果树眺望。站在水帘洞边，哪怕只一次，也会成为游客终生难忘的记忆。 多雾多雨的贵州，黄果树的上游，总能保证充沛的雨量和来水。特别是到了雨季，大瀑布的气势之雄壮豪迈，是难以用语言来形容的。 那年的春夏之交，黄果树上游的大山里持续大雨。我恰好路过景区，刚走到景区门口，就听到从未听见过的阵阵轰鸣。管理区主任告诉我：“瀑布变成了一条巨龙，水色泛黄，水势汹涌，因此景区已经不对游客开放。不过，站在观测水文的平台上还是安全的，我可以陪同你去看看。”我怎会错过这难得的机会？我来到水文观测平台，只见那大瀑布像一条河流，又像一条黄龙，往河谷里直冲下来，那狂野的怒浪发出震天动地的巨吼。我和同伴互相之间说什么都听不见，只能靠眼神和手势表达自己的惊讶和震撼。这真的是难逢难遇的黄果树瀑布！ 只因与贵州结缘了55年，我无数次地游览过黄果树，也包括枯水时节。因天旱而多日无雨，上游的打邦河、白水河来水减少，黄果树瀑布如同一大片薄薄的水帘垂挂着，平时喧腾的水声也减弱了，若有若无。每当这时候，我就觉得奏鸣曲进入了低谷，但那是另一种美，是瀑布难得一见的美。那旋律，也自有一股韵味。 黄果树大瀑布总是令人赏心悦目。春天有春的烂漫，秋天有秋的深沉。走进景区，无论远眺还是站在犀牛潭前，都别有一番情致和感受，看雾岚、观水色、听水声，都感觉大瀑布在鸣奏着一首不息的生命之歌，蓬勃而欢畅。 明朝时期，徐霞客见到的黄果树瀑布是这般模样；今天，成千上万的人看到的黄果树瀑布，还是这般模样！相信，多少年之后，黄果树瀑布仍会以它的雄姿秀色，垂挂在云贵高原上。这是不是从侧面印证了这么一个道理：山水是主人，我们只是过客。 （有删改） 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 从第一次到最近一次去黄果树，从春日到冬季，文章概述了“我”与黄果树瀑布半个多世纪的不解情缘，记不清的游览次数，足见其在“我”生命中的印记之深。 B. “我”写过关于黄果树瀑布的系列文章，这些文章不仅有对黄果树瀑布的深情回忆，也有对黄果树瀑布的推介，“我”希望有更多的人更全面地了解黄果树瀑布。 C. “我”对黄果树瀑布没有被评上世界自然遗产感到遗憾，这表明黄果树瀑布在“我”心里的分量，“我”认为黄果树瀑布与世界自然遗产相比并不逊色。 D. 在那年的春夏之交，因为上游的大雨，“我”有幸欣赏到黄果树瀑布像黄龙一样，发出巨吼，认为这暗含了我们的民族精神，这才是真正的黄果树瀑布。 7. 下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “所有的人都不由自主地安静下来”中，“不由自主”一词表明黄果树瀑布悠长而有节奏感的奏鸣打动了所有人的内心。 B. 文中“从左至右”依次描摹丰水期的四支瀑布，让读者仿佛跟随作者的目光移动，画面逐渐展开，具有很强的现场感。 C. 作者在介绍黄果树瀑布时，不仅有不同时间的体验，也有不同视角的观察；不仅有视听的享受，更有内心的感受。 D. 文章写到过去、现在以及未来黄果树瀑布的模样，结尾卒章显志，表现出了“我”对自然永恒的敬畏以及人生短暂的悲观情绪。 8. 黄果树奏鸣曲给人们带来极美的享受，请结合文本说说黄果树瀑布美在哪里。 9. 叶辛的散文作品以其深邃的地域色彩与丰富的文化底蕴著称，具有情感真挚的特点，成为快节奏的现代生活中的一股清流。请结合文本加以简要分析。 【答案】6. D 7. D 8. ①美在不同的季节，如春天有春的烂漫，秋天有秋的深沉。 ②美在丰水期的激荡豪迈，雄姿英发；枯水期的若有若无，别有韵味。 ③美在丰富的层次，黄果树瀑布是由大小不同的瀑布组成，各有特点，尤其“水帘洞”一景别有洞天，令人神往。 ④美在彰显了自然的永恒，让人体会到蓬勃、欢畅、不息的生命力。 9. ①地域色彩鲜明，文章通过细腻的描写，展现了黄果树瀑布极具地域色彩的美。 ②寓意富有理趣，显示了作者深厚的文化底蕴。作者将情感与哲理融为一体，如黄果树瀑布具有不同形态的美、不同层次的美以及永恒的美，人们可以从中获得启发。 ③情感真切感人，文章从知青生活开始回忆，叙写了作者与黄果树瀑布55年的情缘，流露出对第二故乡——贵州的深切眷恋与回望。 【解析】 【导语】这篇《黄果树奏鸣曲》以作者与黄果树半世纪的情缘为线，将瀑布水声喻为奏鸣曲，融丰水、枯水等多时段景致与水帘洞独特体验于笔端，满溢对黔地山水的挚诚。文字浸着贵州地域印记，于自然恒常的观照里抒发出对山水的敬畏，真挚舒缓，是涤荡浮躁的清流小品。 【6题详解】 D.“暗含了我们的民族精神，这才是真正的黄果树瀑布”错误。根据原文“那年的春夏之交，黄果树上游的大山里持续大雨…… 只见那大瀑布像一条河流，又像一条黄龙，往河谷里直冲下来，那狂野的怒浪发出震天动地的巨吼……这真的是难逢难遇的黄果树瀑布”可知，作者的评价是“难逢难遇”，意思是少见、难得一见。既没有提到“暗含民族精神”，也没有说“这才是真正的黄果树瀑布”，选项无中生有、曲解文意。 故选D。 【7题详解】 D.“人生短暂的悲观情绪”错误。结尾“山水是主人，我们只是过客”表达的是对自然永恒的敬畏，并没有“人生短暂的悲观情绪”，属于情感解读错误。 故选D。 【8题详解】 第一步：审题，明确要结合原文概括黄果树瀑布之美，筛选文本信息，不随意添加主观理解。 第二步：回文定位勾画：锁定文末“春天有春的烂漫，秋天有秋的深沉”；丰水段“充满激情的奏鸣曲”“雄姿英发”、枯水段“水声也减弱了，若有若无”；第三段“瀑布群落，足有十七八处之多”、水帘洞段落写独特观赏体验；结尾“不息的生命之歌，蓬勃而欢畅”“徐霞客见到的……今天……还是这般模样”。 第三步：提炼要点：①季节之美；②丰枯水期不同情态之美；③瀑布群落层次丰富，水帘洞视角独特；④自然永恒，富有生命力。 第四步：整合语言，分点规范作答。 【9题详解】 第一步：审题，抓住关键词：地域色彩、文化底蕴（理趣）、情感真挚，要结合文本分析。 第二步：回文定位。地域色彩处，抓取黄果树瀑布群落、水帘洞、布依族老乡、贵州多雨多雾等西南风物；哲理句锁定“山水是主人，我们只是过客”“不息的生命之歌”；情感句找到开篇“贵州山乡结缘已整整55年”知青时代初见黄果树等语句。 第三步：提炼要点。①地域色彩鲜明，描摹黄果树独有的西南山水风貌；②融情于理，借瀑布百态感悟自然永恒，富有理趣；③以五十余年的多次游历，抒发对贵州长久眷恋。 第四步：组织语言，分点概括。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 赞曰：唐兴，诗人承陈、隋风流，浮靡相矜。至宋之问、沈佺期等，研揣声音，浮切不差①，而号律诗，竞相沿袭。逮开元间，稍裁以雅正。然恃华者质反，好丽者壮违。人得一概，皆自名所长。至甫浑涵汪茫，千汇万状，兼古今而有之。它人不足，甫乃厌余。残膏剩馥，沾丐后人多矣。故元稹谓：“诗人以来未有如子美者。”甫又善陈时事，律切精深，至千言不少衰，世号“诗史”。昌黎韩愈于文章慎许可，至歌诗，独推曰：“李杜文章在，光焰万丈长。”诚可信云。 （选自《新唐书·杜甫传》，有删改） 材料二： 丹棱杨素翁，英伟人也，其在州闾乡党有侠气，不少假借人，然以礼义不以财力称长雄也。闻余欲尽书杜子美两川、夔峡诸诗，刻石藏蜀中好文喜事之家，素翁粲然向余，请从事焉，又欲作高屋广楹庥②此石，因请名焉。余名之曰“大雅”，而告之曰：由杜子美以来四百余年，斯文委地，文章之士随世所能，杰出时辈未有升子美之堂者，况室家之好耶！余尝欲随欣然会意处笺以数语，终以汩没③世俗，初不暇给。虽然，子美诗妙处，乃在无意于文，夫无意而意已至，非广之以《国风》《雅》《颂》，深之以《离骚》《九歌》，安能咀嚼其意味，闯然入其门耶！故使后生辈自求之，则得之深矣。使后之登大雅堂者，能以余说而求之，则思过半矣。彼喜穿凿者，弃其大旨，取其发兴于所遇林泉、人物、草木、鱼虫，以为物物皆有所托如世间商度隐语者则子美之诗委地矣素翁可并刻此于大雅堂中。后生可畏，安知无涣然冰释于斯文者乎！ （选自黄庭坚《大雅堂记》，有删改） 【注】①浮切不差：分清平仄。②庥：庇荫、保护。③汩没：本义是“沉浮”，引申为“沉湎”。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 以为物A物皆有B所托C如世间D商度隐语者E则子美之诗F委地矣G素翁可并刻H此于大雅堂中。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 故，所以，与《念奴娇·赤壁怀古》中“故垒西边”的“故”意思不同。 B. 诚，的确，与《邹忌讽齐王纳谏》中“臣诚知不如徐公美”的“诚”意思不同。 C. 其，他，与《马说》中“呜呼！其真无马邪？”的“其”用法不同。 D. 安，怎么，与《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵”的“安”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 初唐诗歌承袭陈、隋浮华文风，后来沈佺期、宋之问确定律诗体裁，直至开元年间才以典雅方正来衡量诗歌。 B. 杜甫的诗歌成就远超同时代诗人，元稹认为有诗人以来没有比得上杜甫的，韩愈称赞杜甫的诗歌“光焰万丈长”。 C. 杨素翁品行刚直有侠气，依靠礼义、财力称雄乡里，主动承接黄庭坚刊刻杜甫诗作、修建殿堂庇护诗碑的相关事宜。 D. 黄庭坚认为，要体悟杜甫诗歌的精妙就需要对《国风》《雅》《颂》《离骚》等经典十分熟悉。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然恃华者质反，好丽者壮违。人得一概，皆自名所长。 （2）余尝欲随欣然会意处笺以数语，终以汩没世俗，初不暇给。 14. 请结合两则材料，概括杜甫诗歌的风格特点。 【答案】10. CEG 11. B 12. C 13. （1）然而依仗形式华美的其内容就会空虚，喜欢秀丽风格的就会有违于雄壮。每个人仅占有一种风格，都各自称扬是其长处。 （2）我以前想根据我对杜诗的一些心得体会写点什么，但是始终为俗事所扰，没有抽出时间。 14. ①雄浑开阔、深广无比，融合千万风格为一体。 ②善于铺陈时事，对格律的把握非常精深。 ③不刻意去雕琢文辞但意蕴深远。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读选两则唐宋名家经典文论，一从正史视角锚定杜甫集诗歌之大成、称“诗史”的公认地位，一以黄庭坚《大雅堂记》阐发杜诗无意为文而意已至的妙处，史料与文论互证，考点设置梯度合理，既考文言基础能力，也引导学生深度体察杜诗的多元价值，选篇精当厚重。 【10题详解】 句意：认为每一样事物都别有寄托，就像世间猜谜解谜一样，那么杜甫的诗就被糟蹋了。素翁可以把我这篇记文一同刻在大雅堂石碑上。 “以为”是谓语；“物物”作主语，“皆”为状语，“有”作谓语，“所托”是宾语；“物物皆有所托”充当“以为”的宾语，故在C处断开； “如……者”是比喻结构，是独立的修饰分句；“者”是句中停顿标志，在E处断开； “则”是连词，引出推论结果，“矣”是句末语气词，后句换主语“素翁”另起一句，在G处断开。 故选CEG。 【11题详解】 A.正确。所以/旧的。句意：所以元稹说；/旧时军队营垒的遗迹的西边。 B.“意思不同”错误。意思相同，均为“的确”。句意：的确可信啊。/我的确知道自己不如徐公美。 C.正确。他/副词，表反问，难道。句意：他在乡里有侠义之气。/唉！难道真的没有千里马吗？ D.正确。句意：怎么能体会其中的韵味。/怎么能够低眉弯腰侍奉权贵？ 故选B。 【12题详解】 C.“依靠礼义、财力称雄乡里”错误。材料二说杨素翁“以礼义不以财力称长雄也”，意思是他靠礼义而非财力在乡里称雄，选项表述错误。 故选C。 【13题详解】 （1）“恃”，依仗、追求；“违”，缺失、违背；“一概”，一个方面、一端；“自名”，自称、标榜自己。 （2）“会意”，领悟、体会；“笺”，作动词，批注、注解；“初不暇给”，完全没有空余时间。 【14题详解】 第一步：审题，明确要求，依托两则材料概括杜甫诗歌风格。 第二步：回归材料一，筛选语句。由“浑涵汪茫，千汇万状，兼古今而有之”得出雄浑广博、兼容众长；由“善陈时事，律切精深”得出长于叙写时事、格律精严。 第三步：回归材料二，抓关键句“子美诗妙处，乃在无意于文，夫无意而意已至”，概括出不刻意雕琢文辞，意蕴深厚。 第四步：梳理要点，分点规范作答。 【参考译文】 材料一： 赞语说：唐朝兴起之后，诗人们承袭陈、隋时期的文风，竞相以浮华绮丽互相夸耀。到了宋之问、沈佺期等人，钻研揣摩声韵格律，平仄声韵没有差错，这种诗体被称为律诗，人们相继效法沿袭。等到开元年间，诗风渐渐用雅正来加以矫正。然而依仗形式华美的其内容就会空虚，喜欢秀丽风格的就会有违于雄壮。每个人仅占有一种风格，都各自称扬是其长处。到了杜甫，他的诗作内容博大浩瀚，千姿万态，兼具古往今来诗歌的长处。别的诗人有所欠缺的地方，杜甫却绰绰有余。他诗篇里留存的精华韵味，滋养后世诗人的地方太多了。所以元稹说：“自有诗人以来，没有能比得上杜甫的。”杜甫又善于铺陈记述当时的世事，格律妥帖、用意精深，即使写到上千字，气势也丝毫不见衰减，世人称他的诗为“诗史”。韩愈对于文章，很少轻易赞许认可，说到诗歌，唯独推崇杜甫，说：“李杜文章在，光焰万丈长。”这话确实是可信的。 材料二： 丹棱人杨素翁，是一位才智出众的人物。他在乡里有侠义气概，对人很少宽容迁就，但他凭礼义受人敬重，不是依靠财力称雄一方。他听说我打算把杜甫在两川、夔峡一带所作的诗歌全部抄写下来，刻在石碑上，收藏在蜀地喜爱文学、热心雅事的人家中。素翁欣然来找我，请求承担这件事；又打算修建高大宽敞的屋宇来庇护这些石碑，于是请我给这座厅堂取名。我给它取名叫“大雅堂”，并且告诉他说：从杜甫离世到现在四百多年，这类高雅诗文衰落不振；写文章的读书人只能追随当下的风气，即使是同辈里才华出众的人，也没有人能登上杜甫诗文的堂奥，更不用说领会其中精深的境界了！我以前想根据我对杜诗的一些心得体会写点什么，但是始终为俗事所扰，没有抽出时间。虽说如此，杜甫诗歌的精妙之处，在于不是刻意雕琢文辞，而诗意自然已经完满抵达。如果不能广博地参照《国风》《雅》《颂》，深入研读《离骚》《九歌》，又怎么能品味咀嚼它的意蕴，径直踏入杜诗的门径呢！所以让后辈读书人自己去体会探求，收获才会深刻。假如以后登上大雅堂的人，能够按照我的这番话去研读杜诗，那么理解大半的深意了。那些喜欢牵强附会、穿凿曲解的人，抛弃诗歌的根本主旨，只抓取诗人触景起兴时写到的山林泉石、人事风物、草木鱼虫，认为每一样事物都别有寄托，就像世间猜谜解谜一样，那么杜甫的诗就被糟蹋了。素翁可以把我这篇记文一同刻在大雅堂石碑上。后生值得敬畏，怎么知道不会有人读了这篇文字，心中疑惑一下子消散通透呢！ （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首宋词，完成小题。 摊破浣溪沙 李清照 （其一） 揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅，大鲜明①。 梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生②。熏透愁人千里梦，却无情。 （其二） 病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水，莫分茶③。 枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多酝藉，木犀花④。 [注]①彦辅：西晋名士乐广，以风度清朗超逸著称。大鲜明：非常鲜明。大：甚、很。②苦粗生：太粗俗。③熟水：宋人用芳香药材煎泡的饮料。分茶：宋人的一种茶艺。④酝藉：同“蕴藉”，含蓄宽和。木犀花：桂花。 15. 下列对这两首词的理解，不正确的一项是（ ） A. “揉破黄金万点轻”写桂花色如碎金、轻盈小巧，状物鲜明传神。 B. “剪成碧玉叶层层”写桂叶青碧如玉、层层叠叠，与金黄花朵相映成趣。 C. “豆蔻连梢煎熟水，莫分茶”写词人病起后煎豆蔻熟水，又兴致盎然地分茶品茗。 D. “门前风景雨来佳”写雨中门前景致别有佳趣，见出词人病中淡然与超然的心境。 16. 两首词都写到桂花，但描写桂花的主要表现手法各不相同。请结合词句分别分析。 【答案】15. C 16. ①词一用反衬：以梅花之“俗”、丁香之“粗”反衬桂花之清雅“鲜明”；结句“却无情”明怨实赞，以怨写爱，愈见爱深。 ②词二用拟人：“终日向人多酝藉”赋予桂花人的情态，含蓄宽和、终日相伴，如挚友抚慰病中词人。 【解析】 【导语】这两首咏桂词作，一以梅、丁香反衬凸显桂花清逸出尘的风神，一于病后闲淡日常里晕染桂花温雅蕴藉的气质，清照以花映心，暗寄身世流转间的心境变迁，笔致清隽动人。 【15题详解】 C.“又兴致盎然地分茶品茗”错误，“莫分茶”意思是不要分茶，词人病后身体虚弱，只煎豆蔻熟水调养，并没有兴致盎然地分茶品茗。 故选C。 【16题详解】 题干限定对象是两首词的“桂花”，核心要求是分析各自“主要表现手法”的“不相同”，答题可分别点明手法+结合词句+分析效果。 其一，桂花与“梅蕊”“丁香”形成对比反衬。梅花繁密、丁香簇结，显得俗、粗，反衬桂花有乐广一般清朗超逸的风度；末尾“却无情”是移情，看似责怪桂花熏醒千里乡愁的梦，实则偏爱桂花香气。 其二，“终日向人多酝藉”是拟人。把桂花写得含蓄温厚，默默陪伴病后鬓发花白的词人，抚慰孤寂。 作答时先分开答手法，再引文本，最后点明表达效果，扣住桂花形象和词人情感。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行并序》中，通过环境描写，烘托出在琵琶女演奏结束后听众仍沉浸其中的两句是：“________，________。” （2）杜甫《登高》中“________，________”两句，虽没有直接出现“漂泊”二字，却写尽了漂泊异乡、年老多病的羁旅之愁与孤苦之境。 （3）小刚登上五岳之一的泰山，不禁对李白《梦游天姥吟留别》中“________，________”两句产生疑问，天姥山怎么会比泰山还高呢？ 【答案】 ①. 东船西舫悄无言 ②. 唯见江心秋月白 ③. 万里悲秋常作客 ④. 百年多病独登台 ⑤. 天姥连天向天横 ⑥. 势拔五岳掩赤城 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 “快”，勘称时代进步的引擎。正是因为打破传统桎梏，禀持又好又快的发展理念，我们才能在短短数十年间，走完发达国家几百年的工业化历程；正是因为睹定快捷高效的奋进节奏，我们才能在科技领域不断突破，实现从跟跑到并跑、再到领跑的垮越。 “快”的前提应是“稳”与“好”。稳了，快才能持续，才能出好的效果。因此，①必须遵循发展规律、恪守科学准则。②倘若脱离实际一味求快、急于求成，③非但难以达成目标，④而是可能适得其反，⑤轻则事半功倍，⑥重则栽跟头、吃苦头。有些地方为了追求经济增长，盲目上马项目；有些企业为抢占市场先机，不惜偷工减料。这般舍本逐末的“快”，跑得越急，离初心便越远。 稳是长期慢慢积淀积累的结果，因此，快中自有慢的积淀，慢里亦藏快的力量。《道德经》有言：“孰能浊以静之徐清，孰能安以动之徐生。” A ，才能理清方向；唯有稳下来蓄力，才能焕发生机。就如火遍大江南北的“章丘铁锅”，十二道工序层层递进，三万六千次锤打锻造品质，正是这份不疾不徐的“慢功夫”，才让它迅速赢得市场，“一锅难求”。 于普通人而言，快与慢更是生活的辩证法。年轻时快马加鞭闯天下，是一种激昂的人生态度；退休后放慢脚步、梳理人生，亦是一种通透的人生态度。快与慢，从来不是非此即彼的对立，而是相辅相成的统一。 B ，以时不我待的劲头抢抓机遇；该慢时则慢，以（      ）的态度打磨传世的品质。 18. 文中第一段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 19. 下列填入文中最后一段括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 精益求精  B. 一丝不苟  C. 锦上添花  D. 精雕细琢 20. 请在文中画横线A、B处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 21. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 假如你准备参加“青年成长论坛”活动，谈谈青少年在成长过程中如何处理学习方面“快”与“慢”的关系。请你结合文本观点，提出三点发言要点。 【答案】18. ①“勘称”改为“堪称” ②“禀持”改为“秉持” ③“睹定”改为“笃定” ④“垮越”改为“跨越” （任选三个） 19. C 20. A处：唯有静下心沉淀 B处：该快时则快 21. 第④句改为：“反而可能适得其反” 第⑤句改为：“轻则事倍功半” 22. ①学习当有“快”的劲头，抢抓青春机遇，高效汲取知识。 ②求学应有“稳”的定力，摒弃急于求成，依靠长期积淀夯实根基。 ③学会平衡快慢，做到该快则快、该慢则慢，二者相辅相成。 【解析】 【18题详解】 ①形近字误用。“勘”侧重勘察、勘探；“堪”是能够、可以。“堪称”指可以称作、称得上。 ②形近音近字误用。“禀”侧重禀报、禀性；“秉”是持有、坚守。“秉持”指坚持、持有（理念）。 ③形近音近字误用。“睹”是看见；“笃”表坚定，“笃定”意为坚定确定。 ④形近字误用。“垮”指倒塌、垮掉；“跨”指越过。“跨越”指越过阶段、界限。 【19题详解】 语境为“该慢时则慢”“打磨传世的品质”，所以词语要体现用心打磨、精工细作。 A.“精益求精”，指好了还求更好，适合打磨品质。 B.“一丝不苟”，做事认真细致，适合打磨品质。 C.“锦上添花”，在好的基础上再增添美好，侧重“增益”，不是打磨雕琢本身，不恰当。 D.“精雕细琢”，精心雕琢，细致打磨，贴合语境。 故选C。 【20题详解】 A处承接“浊以静之徐清”，“静”对应理清方向，和后一句“稳下来蓄力，才能焕发生机”形成对照，讲静思沉淀的意义。结构上用“唯有……”的形式，可填“唯有静下心沉淀”。 B处照应上文“快与慢……相辅相成的统一”，搭配后文“以时不我待的劲头抢抓机遇”，应填写“快”相关内容；结构上应与后句“该慢时则慢”相似，可填“该快时则快”。 【21题详解】 第④处搭配不当。前文是“非但难以达成目标”，“适得其反”与其构成递进关系，固定搭配是“非但……反而……”，“而是”一般搭配“不是”表并列选择，此处搭配不当。 第⑤处不合逻辑。语境是脱离实际求快的坏处，“事半功倍”是指费力小收效大，是褒义的正面结果，不符合“轻则”引出的坏结果逻辑，可改成“事倍功半”。“事倍功半”指费力大收效小。 【22题详解】 第一步：审题，明确任务：围绕青少年学习谈“快”与“慢”，结合文本观点，提炼三点发言要点。 第二步：回文定位勾画：抓取原文“以时不我待的劲头抢抓机遇”对应学习之“快”；“快的前提应是‘稳’与‘好’”“脱离实际一味求快、急于求成”“慢里亦藏快的力量、不疾不徐的慢功夫”对应求学要稳、重积淀；“快与慢……不是非此即彼的对立，而是相辅相成的统一，该快时则快，该慢时则慢”对应辩证统一。 第三步：转化迁移，把发展层面的快慢道理落到青少年学习场景，形成三点要点。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 露洗芳容别种青，墙头微弄晚风轻。不须强入群芳社，花谱原无汝姓名。（宋·翁行《碧蝉花》）诗的大意：碧蝉花在露水洗涤后展现出与众不同的青绿，在墙头迎着轻柔的晚风微微摇曳。实在没有必要勉强自己挤进群芳之中，历代流传的名花谱系原本就没有记录你的名字。 读了以上材料，你有了怎样的感悟和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解： ①前两句描摹碧蝉花的生存状态：“别种青”突出其独有的外形特质，“墙头晚风”点明其生长在远离名花种植区的小众场景，无优渥生长条件，却自在舒展，自带独特美感。 ②后两句是核心评价：“不须强入群芳社”否定了刻意迎合主流圈层的行为，“花谱原无汝姓名”点明其不被传统主流评价体系（名花谱）认可的处境，最终指向“不被主流认可也无需自我否定，小众存在自有独立价值”的核心内涵。 核心辩证关系： 材料底层逻辑为个体独特性与主流评价体系的辩证统一：二者并非完全对立，既不必为了迎合主流标准削足适履、消解自身特质，也无需刻意敌视主流价值、走向极端自封，核心是找到自我价值的锚点，不将单一的主流评判作为人生的唯一标尺。 写作核心任务：结合碧蝉花的生存智慧，谈对自我定位、价值评判标准的思考。 【误区提示】 误区1：极端否定主流价值，刻意制造对立。错误本质是误读“不须强入”的自洽态度，比如通篇批判“花谱是腐朽的精英产物，所有主流认可都不值得追求”，将个体选择和主流评价完全对立，不符合材料的温和导向。 误区2：反向立意违背材料核心。错误本质是曲解诗句内涵，比如立意为“碧蝉花要努力生长，争取将来进入花谱”，完全违背“不须强入”的核心指向，属于偏题。 误区3：空泛喊口号，脱离语境。错误本质是回避核心矛盾，比如通篇只谈“我们要做自己”，完全不回应“是否要迎合主流评价”“如何面对不被认可的处境”等材料核心议题，内容空洞无物。 【分层立意】 基础立意：拒绝迎合主流评判标准，肯定小众个体的独立价值，自在生长本身就是意义。 进阶立意：在当下“唯成功论”“唯流量论”的单一评价语境中，青年要摆脱同质化内卷，走出符合自身特质的成长道路。 高阶立意：不被固化的“花谱”束缚，在自我认同的基础上主动拓展价值评判的边界，让更多“碧蝉花”的价值被看见。 【行文思路】 议论文： 开篇：可以用生活场景切入，比如当下年轻人挤公考、挤热门互联网岗位的社会现象，对应“强入群芳社”的行为，再引古诗点出中心论点。 主体第一层：论证每个个体都有专属价值，无需用统一标尺衡量。论据：石濡菲扎根广西六堡镇，在父亲早逝后回家帮母亲经营茶厂，从被茶农嫌弃“不懂茶”成长为自治区级非遗传承人，把六堡茶做成了带富一方的产业；B站UP主“在下曼妥思”（俞明锐）专注书画与古籍修复，在冷门专业里深耕，用视频记录“洗揭补全”的慢功夫，让残破书画、古籍与地契重获新生。最后回扣“不挤群芳社也能实现自我价值”的论点。 主体第二层：论证强行迎合主流标准只会消解自身特质。论据可选部分学生盲目报考热门专业却因缺乏兴趣学业荒废、大量网红为蹭流量模仿爆款内容最终失去个人特色被淘汰等案例，最后回扣“强入群芳社反而会丢失自身优势”的论点。 辩证分析：明确“不须强入”不是躺平也不是愤世嫉俗，追求主流认可本身没有错，但不能将其作为唯一的人生目标，适合自己的选择才是最好的。 结尾：落地青年群体，点明新时代青年不必被“名校”“高薪”“顶流”等单一标准绑架，像碧蝉花一样在自己的领域扎根生长，哪怕不进入大众视野的“花谱”，也能拥有饱满的人生。 记叙文： 可以从具象细节切入，比如自己参加小众的篆刻社团，身边同学都挤竞赛、学生会的赛道，一开始因自己的选择“不主流”感到自卑，后来看到自己刻的章被社区老人当作新年礼物、给校刊做印章落款的细节，逐步明白不需要刻意迎合大众眼里的“优秀标准”，自己的热爱也有独特价值，最后升华主旨。 【优秀文题】 1.《不挤群芳社，自有碧蝉青》 2.《花谱无名，我心有光》 3.《别让“花谱”定义你的花期》 4.《墙头风，胜芳名》 5.《以独我之姿，开自在之花》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高 一 语 文 考生注意： 1．本试卷共150分，考试时间150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至四单元。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 粮食安全是“国之大者”，关乎人民福祉。 民以食为天，吃饱饭是人民群众生存发展的最基本需求。早在1949年新中国成立前夕，西方一些国家就曾叫嚣，一直到现在没有一个中国政府能够解决人民的吃饭问题。当时毛泽东同志立即对这种论调进行了批驳，提出“革命加生产即能解决吃饭问题”的真理。党的十八大以来，我国确立“以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑”的国家粮食安全战略，农业生产连年丰收，现在人均粮食产量达到480多公斤，粮食安全得到有效保障。 粮食安全是“国之大者”，关乎社会稳定。 事实充分表明，粮食供给有保障，就会促进社会稳定、国家兴盛。在面对各种自然灾害中，在面对地区冲突和国际贸易风险时，我们“手中有粮，心中不慌”，从容应对，有力保障了粮油肉菜供给，让群众生活没有受到太大影响，维护了正常的社会秩序，为促进社会大局稳定、推进社会主义现代化建设奠定了坚实基础。相比之下，世界上有的国家农产品出现断供甚至农业破产的情况，导致社会动荡、政局不稳。 粮食安全是“国之大者”，关乎国家安全和强国建设。 从当前的国际形势、我国的发展阶段和目标任务来看，一方面，当今世界百年未有之大变局加速演进，要充分认识粮食安全对国家安全的极端重要性。习近平总书记曾引用我国历史上春秋战国时期“齐国诱导鲁国弃粮种桑，关键时候断粮降服鲁国；越王勾践把种子煮熟贡给吴国，趁其粮食绝收一举灭吴”的历史典故，生动形象地阐述了这一道理。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，我们要不断提高粮食安全保障能力，加快建设农业强国，始终把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。另一方面，立足全面建设社会主义现代化国家，要充分认识粮食安全对强国建设的极端重要性。只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，确保国家粮食安全是必须牢牢把握住的底线红线。 （摘编自《深刻领悟粮食安全是“国之大者”》） 材料二： 粮食安全关系到生命安全与生存安全，是最基础最重要最根本的安全。党的十八大以来，我国高度重视国家粮食安全，始终把解决好十几亿人口的吃饭问题作为治国理政的头等大事。在“藏粮于地”“藏粮于技”战略推动下，我国粮食产量持续增长，有力回答了“谁来养活中国”的问题。然而从粮食供求关系看，我国粮食产需总体上仍然处于供求紧平衡状态。必须立足国内基本解决我国人民吃饭问题，持续增强粮食等重要农产品供给保障能力，健全粮食和食物节约长效机制，全方位多途径开发食物资源，把饭碗牢牢端在自己手上。 坚持“确保谷物基本自给，口粮绝对安全”的新粮食安全观，分作物类型精准落实新一轮千亿斤粮食产能提升任务，重点在提高粮食单产上下功夫。保障国家粮食安全的关键在于提高粮食等重要农产品供给保障能力，不断适应满足需求侧的新变化、新要求。目前，我国水稻和小麦单产已达到国际先进水平，要严格按照“依靠自己保口粮”的底线要求，落实稻谷、小麦最低收购价政策，进一步提高农民水稻和小麦生产积极性，稳固口粮生产基本盘。近年来，城乡居民肉、蛋、奶消费需求不断增长，拉动了油饲料作物的需求增加，但我国大豆和玉米等油饲料作物单产水平和世界农业强国相比仍存在较大差距。一方面，要深入实施“藏粮于技”战略，积极培育具有自主知识产权的优良品种，为提高玉米和大豆单产水平插上科技的翅膀。另一方面，要加快“授民以技”的农技推广体系改革，进一步推动基层农技推广体系稳定队伍、提升素质、回归主业，让农业科技创新成果真正从实验室走向田间地头。 树立节约就是增产的意识，加快健全粮食和食物节约长效机制，引导城乡居民形成健康节约的消费习惯。确保国家粮食安全，不仅需要提高单产水平，更要减少无谓的浪费损耗。除“舌尖上的浪费”以外，我国居民食用油和“红肉”人均消费量分别超过膳食指南推荐标准约一倍和二倍，这种不合理的膳食结构在加大粮食供给压力的同时，也容易引发营养不均衡问题，进而威胁城乡居民健康。要大力提倡健康饮食，加强对公共食堂、餐饮机构等用油指导，推广减油减盐减糖和全谷物等膳食。通过需求侧管理保障国家粮食安全，实现粮食安全、营养安全和生态安全的有机统一。 践行大农业观、大食物观，全方位多途径开发食物资源。“吃饭”不仅仅是消费粮食，肉蛋奶、果菜鱼、菌菇笋等样样都是美食。要突破保障粮食安全主要依赖农区耕地的传统认识，将粮食的概念向食物拓展，将粮食的来源向整个国土资源拓展，在保护好生态环境的前提下，按照宜粮则粮、宜经则经、宜牧则牧、宜渔则渔、宜林则林的原则，加快推进我国农食系统转型。一方面，要实现各类食物供求平衡，更高质量满足人民群众多元化食物消费和营养健康需求。另一方面，要推进农村制度创新，加快形成与践行大农业观、大食物观相匹配的制度、技术、政策和投资体系，有效促进食物新品种、新领域、新技术开发，推动产业做大做强。 （摘编自求是网） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国确立“以我为主、立足国内……”的粮食安全战略，党的十八大以来粮食连年丰收，粮食安全得到有效保障。 B. 粮食安全是“国之大者”，关乎民生福祉、社会稳定，也关乎国家安全与强国建设，要保障粮食安全。 C. 我国粮食产需处于紧平衡，口粮自给率高，但大豆、玉米等油饲料作物单产水平与农业强国水平相比存在着较大差距。 D. 居民不合理膳食结构加大了粮食供给压力，“红肉”消费量超推荐标准约一倍，易引发营养失衡，威胁健康。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 在各种自然灾害和冲突风险中，群众生活没有受到太大影响，这与我们保障了粮油肉菜供给息息相关。 B. 习近平总书记引用有关历史典故，阐述了粮食安全事关国家存亡的道理，我们要牢牢掌握粮食安全主动权。 C. 要进一步提高农民水稻和小麦生产积极性，稳固口粮生产基本盘；要加快有关改革，让科技赋能农业。 D. 践行大食物观要破除耕地依赖，宜粮则粮、宜牧则牧，全方位开发食物资源，优先保障经济作物种植。 3. 如果给材料二拟一个标题，最恰当的一项是（ ） A. 粮食安全是最根本的安全  B. 全方位夯实粮食安全根基 C. 坚持新粮食安全观  D. 践行大农业观、大食物观 4. 两则材料都谈论了“粮食安全”，但侧重点不同。请结合材料简要分析。 5. 某乡镇新任领导大力推动该镇中药种植业发展，将1000多亩适宜种植水稻的基本农田也划进了中药种植基地，统一种植中药材。请结合两则材料，简要点评这一现象。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 黄果树奏鸣曲 叶  辛 从19岁时去贵州插队当知青，到如今，我和地处西南的贵州山乡结缘已整整55年。第一次去黄果树正是在知青时代，我坐上加了篷子的卡车，花去搭车费一元四角钱；最近一次则是去年秋末到黄果树开会，小住了几天。其间的半个多世纪里，我都记不清自己游览过多少次黄果树。夏日里到过，冬日里来过，雨天里停留过，晴好的天气里住过，并以不同的角度欣赏过大瀑布的美景。 记得第一次站在卡车旁观赏黄果树瀑布，我便觉得耳畔有奏鸣曲响起，节奏感非常强。去年秋天到访，夜深人静了，我提议去看大瀑布的夜景。夜色里，站在黄果树瀑布的观景栏前，所有的人都不由自主地安静下来。居高临下地瞅着远远的那一挂大瀑布，我的耳边分明又响起了奏鸣曲，既有层次感，又是那么壮美、悠长。 在上海和其他地方的报刊上，我写过几篇和黄果树有关的文章。记得第一篇是《黄果树瀑布群落》，介绍黄果树瀑布并非人们惯常见过的那一挂大瀑布，而是一个瀑布群落，足有十七八处之多。我挑选落差最大的关岭大瀑布、跌泻十八级的那大关瀑布、瀑顶最宽的陡坡塘瀑布以及银链坠潭瀑布等，逐一写了写。我写此文的目的是告诉游客朋友们，好不容易到了黄果树，不要只看一挂瀑布，而把其他美景错过了。 后来我又在《黄果树的彩虹》中写难得一见的景色，在《黄果树的歌》中写焕然一新的景区。我还在文章里谈起黄果树瀑布为什么没有黄果，写了黄果树瀑布的遗憾——黄果树瀑布是贵州第一美景，名声也最大，为什么偏偏没有评上世界自然遗产？ 去年晚秋从黄果树回来后，我就想写写回响在心头的黄果树奏鸣曲了。 大多数时候，站在大瀑布跟前，我看到的是当地布依族老乡平时经常讲到的丰水期的景观，这是黄果树瀑布最常见的景色，是一曲充满激情的奏鸣曲。这个时候，大瀑布明显地分为四支，各显姿色，各有形态。从左至右，第一支瀑布水势最小，相比较而言也单薄一些，但正因这一点，它呈现出一股秀美之姿，洒脱而自如。第二支瀑布则显出雄壮的气势，也是整个黄果树瀑布的核心景观。水势大不说，它自上而下倾吐般坠落，令人震撼，豪壮无比。第三支瀑布挨着第二支，气势略显逊色。和上下一般雄壮奔泻下来的第二支瀑布不同，第三支是上大下小，会让人产生疑惑：上头那么大一股飞瀑，为啥落进潭里之前，会一下子收窄了，其他水飞溅到哪里去了？顺便说一句，大瀑布后面的水帘洞，就是这么被发现的。40多年前，电视连续剧《西游记》中的水帘洞一景，便拍摄于此。第三支瀑布自上而下飞坠到水帘洞前，一半的水流向洞口涌去。第四支瀑布，乍一看感觉平淡了些，但只要把它和整片瀑布连接在一起观赏，你就会发现，正是这第四支瀑布增加了黄果树瀑布的宽度，形成了大瀑布雄姿英发的气势。 陪同客人游览时，只要时间允许，我便会在充分观赏了大瀑布的景色之后，领着客人从弯弯绕绕的山道走上去，绕到大瀑布后面，从水帘洞前走过。当然，事先得备好雨具，走到水帘洞前，淋一点瀑布水是免不了的，但其乐趣和妙处在于，这是一种独特的体验。想想嘛，我们一辈子走南闯北，游历无数高山大川，远远近近观赏过不少瀑布景观，然而什么时候我们能够钻到一挂瀑布的后面？ 真站到了瀑布后面，稳住神，拂去满脸的水沫，透过喧嘈热烈的大水帘，能看到瀑布前方远远近近的山坡和观景台上，无数游人在向着黄果树眺望。站在水帘洞边，哪怕只一次，也会成为游客终生难忘的记忆。 多雾多雨的贵州，黄果树的上游，总能保证充沛的雨量和来水。特别是到了雨季，大瀑布的气势之雄壮豪迈，是难以用语言来形容的。 那年的春夏之交，黄果树上游的大山里持续大雨。我恰好路过景区，刚走到景区门口，就听到从未听见过的阵阵轰鸣。管理区主任告诉我：“瀑布变成了一条巨龙，水色泛黄，水势汹涌，因此景区已经不对游客开放。不过，站在观测水文的平台上还是安全的，我可以陪同你去看看。”我怎会错过这难得的机会？我来到水文观测平台，只见那大瀑布像一条河流，又像一条黄龙，往河谷里直冲下来，那狂野的怒浪发出震天动地的巨吼。我和同伴互相之间说什么都听不见，只能靠眼神和手势表达自己的惊讶和震撼。这真的是难逢难遇的黄果树瀑布！ 只因与贵州结缘了55年，我无数次地游览过黄果树，也包括枯水时节。因天旱而多日无雨，上游的打邦河、白水河来水减少，黄果树瀑布如同一大片薄薄的水帘垂挂着，平时喧腾的水声也减弱了，若有若无。每当这时候，我就觉得奏鸣曲进入了低谷，但那是另一种美，是瀑布难得一见的美。那旋律，也自有一股韵味。 黄果树大瀑布总是令人赏心悦目。春天有春的烂漫，秋天有秋的深沉。走进景区，无论远眺还是站在犀牛潭前，都别有一番情致和感受，看雾岚、观水色、听水声，都感觉大瀑布在鸣奏着一首不息的生命之歌，蓬勃而欢畅。 明朝时期，徐霞客见到的黄果树瀑布是这般模样；今天，成千上万的人看到的黄果树瀑布，还是这般模样！相信，多少年之后，黄果树瀑布仍会以它的雄姿秀色，垂挂在云贵高原上。这是不是从侧面印证了这么一个道理：山水是主人，我们只是过客。 （有删改） 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 从第一次到最近一次去黄果树，从春日到冬季，文章概述了“我”与黄果树瀑布半个多世纪的不解情缘，记不清的游览次数，足见其在“我”生命中的印记之深。 B. “我”写过关于黄果树瀑布的系列文章，这些文章不仅有对黄果树瀑布的深情回忆，也有对黄果树瀑布的推介，“我”希望有更多的人更全面地了解黄果树瀑布。 C. “我”对黄果树瀑布没有被评上世界自然遗产感到遗憾，这表明黄果树瀑布在“我”心里的分量，“我”认为黄果树瀑布与世界自然遗产相比并不逊色。 D. 在那年的春夏之交，因为上游的大雨，“我”有幸欣赏到黄果树瀑布像黄龙一样，发出巨吼，认为这暗含了我们的民族精神，这才是真正的黄果树瀑布。 7. 下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “所有的人都不由自主地安静下来”中，“不由自主”一词表明黄果树瀑布悠长而有节奏感的奏鸣打动了所有人的内心。 B. 文中“从左至右”依次描摹丰水期的四支瀑布，让读者仿佛跟随作者的目光移动，画面逐渐展开，具有很强的现场感。 C. 作者在介绍黄果树瀑布时，不仅有不同时间的体验，也有不同视角的观察；不仅有视听的享受，更有内心的感受。 D. 文章写到过去、现在以及未来黄果树瀑布的模样，结尾卒章显志，表现出了“我”对自然永恒的敬畏以及人生短暂的悲观情绪。 8. 黄果树奏鸣曲给人们带来极美的享受，请结合文本说说黄果树瀑布美在哪里。 9. 叶辛的散文作品以其深邃的地域色彩与丰富的文化底蕴著称，具有情感真挚的特点，成为快节奏的现代生活中的一股清流。请结合文本加以简要分析。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 赞曰：唐兴，诗人承陈、隋风流，浮靡相矜。至宋之问、沈佺期等，研揣声音，浮切不差①，而号律诗，竞相沿袭。逮开元间，稍裁以雅正。然恃华者质反，好丽者壮违。人得一概，皆自名所长。至甫浑涵汪茫，千汇万状，兼古今而有之。它人不足，甫乃厌余。残膏剩馥，沾丐后人多矣。故元稹谓：“诗人以来未有如子美者。”甫又善陈时事，律切精深，至千言不少衰，世号“诗史”。昌黎韩愈于文章慎许可，至歌诗，独推曰：“李杜文章在，光焰万丈长。”诚可信云。 （选自《新唐书·杜甫传》，有删改） 材料二： 丹棱杨素翁，英伟人也，其在州闾乡党有侠气，不少假借人，然以礼义不以财力称长雄也。闻余欲尽书杜子美两川、夔峡诸诗，刻石藏蜀中好文喜事之家，素翁粲然向余，请从事焉，又欲作高屋广楹庥②此石，因请名焉。余名之曰“大雅”，而告之曰：由杜子美以来四百余年，斯文委地，文章之士随世所能，杰出时辈未有升子美之堂者，况室家之好耶！余尝欲随欣然会意处笺以数语，终以汩没③世俗，初不暇给。虽然，子美诗妙处，乃在无意于文，夫无意而意已至，非广之以《国风》《雅》《颂》，深之以《离骚》《九歌》，安能咀嚼其意味，闯然入其门耶！故使后生辈自求之，则得之深矣。使后之登大雅堂者，能以余说而求之，则思过半矣。彼喜穿凿者，弃其大旨，取其发兴于所遇林泉、人物、草木、鱼虫，以为物物皆有所托如世间商度隐语者则子美之诗委地矣素翁可并刻此于大雅堂中。后生可畏，安知无涣然冰释于斯文者乎！ （选自黄庭坚《大雅堂记》，有删改） 【注】①浮切不差：分清平仄。②庥：庇荫、保护。③汩没：本义是“沉浮”，引申为“沉湎”。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 以为物A物皆有B所托C如世间D商度隐语者E则子美之诗F委地矣G素翁可并刻H此于大雅堂中。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 故，所以，与《念奴娇·赤壁怀古》中“故垒西边”的“故”意思不同。 B. 诚，的确，与《邹忌讽齐王纳谏》中“臣诚知不如徐公美”的“诚”意思不同。 C. 其，他，与《马说》中“呜呼！其真无马邪？”的“其”用法不同。 D. 安，怎么，与《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵”的“安”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 初唐诗歌承袭陈、隋浮华文风，后来沈佺期、宋之问确定律诗体裁，直至开元年间才以典雅方正来衡量诗歌。 B. 杜甫的诗歌成就远超同时代诗人，元稹认为有诗人以来没有比得上杜甫的，韩愈称赞杜甫的诗歌“光焰万丈长”。 C. 杨素翁品行刚直有侠气，依靠礼义、财力称雄乡里，主动承接黄庭坚刊刻杜甫诗作、修建殿堂庇护诗碑的相关事宜。 D. 黄庭坚认为，要体悟杜甫诗歌的精妙就需要对《国风》《雅》《颂》《离骚》等经典十分熟悉。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然恃华者质反，好丽者壮违。人得一概，皆自名所长。 （2）余尝欲随欣然会意处笺以数语，终以汩没世俗，初不暇给。 14. 请结合两则材料，概括杜甫诗歌的风格特点。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首宋词，完成小题。 摊破浣溪沙 李清照 （其一） 揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅，大鲜明①。 梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生②。熏透愁人千里梦，却无情。 （其二） 病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水，莫分茶③。 枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多酝藉，木犀花④。 [注]①彦辅：西晋名士乐广，以风度清朗超逸著称。大鲜明：非常鲜明。大：甚、很。②苦粗生：太粗俗。③熟水：宋人用芳香药材煎泡的饮料。分茶：宋人的一种茶艺。④酝藉：同“蕴藉”，含蓄宽和。木犀花：桂花。 15. 下列对这两首词的理解，不正确的一项是（ ） A. “揉破黄金万点轻”写桂花色如碎金、轻盈小巧，状物鲜明传神。 B. “剪成碧玉叶层层”写桂叶青碧如玉、层层叠叠，与金黄花朵相映成趣。 C. “豆蔻连梢煎熟水，莫分茶”写词人病起后煎豆蔻熟水，又兴致盎然地分茶品茗。 D. “门前风景雨来佳”写雨中门前景致别有佳趣，见出词人病中淡然与超然的心境。 16. 两首词都写到桂花，但描写桂花的主要表现手法各不相同。请结合词句分别分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行并序》中，通过环境描写，烘托出在琵琶女演奏结束后听众仍沉浸其中的两句是：“________，________。” （2）杜甫《登高》中“________，________”两句，虽没有直接出现“漂泊”二字，却写尽了漂泊异乡、年老多病的羁旅之愁与孤苦之境。 （3）小刚登上五岳之一的泰山，不禁对李白《梦游天姥吟留别》中“________，________”两句产生疑问，天姥山怎么会比泰山还高呢？ 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 “快”，勘称时代进步的引擎。正是因为打破传统桎梏，禀持又好又快的发展理念，我们才能在短短数十年间，走完发达国家几百年的工业化历程；正是因为睹定快捷高效的奋进节奏，我们才能在科技领域不断突破，实现从跟跑到并跑、再到领跑的垮越。 “快”的前提应是“稳”与“好”。稳了，快才能持续，才能出好的效果。因此，①必须遵循发展规律、恪守科学准则。②倘若脱离实际一味求快、急于求成，③非但难以达成目标，④而是可能适得其反，⑤轻则事半功倍，⑥重则栽跟头、吃苦头。有些地方为了追求经济增长，盲目上马项目；有些企业为抢占市场先机，不惜偷工减料。这般舍本逐末的“快”，跑得越急，离初心便越远。 稳是长期慢慢积淀积累的结果，因此，快中自有慢的积淀，慢里亦藏快的力量。《道德经》有言：“孰能浊以静之徐清，孰能安以动之徐生。” A ，才能理清方向；唯有稳下来蓄力，才能焕发生机。就如火遍大江南北的“章丘铁锅”，十二道工序层层递进，三万六千次锤打锻造品质，正是这份不疾不徐的“慢功夫”，才让它迅速赢得市场，“一锅难求”。 于普通人而言，快与慢更是生活的辩证法。年轻时快马加鞭闯天下，是一种激昂的人生态度；退休后放慢脚步、梳理人生，亦是一种通透的人生态度。快与慢，从来不是非此即彼的对立，而是相辅相成的统一。 B ，以时不我待的劲头抢抓机遇；该慢时则慢，以（      ）的态度打磨传世的品质。 18. 文中第一段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 19. 下列填入文中最后一段括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 精益求精  B. 一丝不苟  C. 锦上添花  D. 精雕细琢 20. 请在文中画横线A、B处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 21. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 假如你准备参加“青年成长论坛”活动，谈谈青少年在成长过程中如何处理学习方面“快”与“慢”的关系。请你结合文本观点，提出三点发言要点。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 露洗芳容别种青，墙头微弄晚风轻。不须强入群芳社，花谱原无汝姓名。（宋·翁行《碧蝉花》）诗的大意：碧蝉花在露水洗涤后展现出与众不同的青绿，在墙头迎着轻柔的晚风微微摇曳。实在没有必要勉强自己挤进群芳之中，历代流传的名花谱系原本就没有记录你的名字。 读了以上材料，你有了怎样的感悟和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $