精品解析：江西南昌二十八中教育集团2026-2027学年上学期期中测试卷八年级道德与法治

江西南昌二十八中教育集团2026-2027学年上学期期中测试卷八年级 道德与法治 一、单项选择题（本大题共17题，每小题3分，共51分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的） 1. 景德镇陶溪川文创街区由老旧厂区转型而来，成为市民共享的文化艺术空间。下列体现社会生活公共性的是（ ） A. 街区仅为陶瓷艺术家专属创作场地 B. 街区秩序维护靠商家，市民不用参与 C. 改造资金由政府承担，与市民无关 D. 空间对公众开放，文化成果全民共享 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 D：空间对公众开放，文化成果全民共享，准确体现了社会生活的公共性，D符合题意； A：专属创作场地与“公共性”相悖，A不符合题意； B：公共空间秩序需公众共同维护，B错误； D：资金来源未直接体现街区的公共性，C不符合题意； 故本题选D。 2. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①感受成就，珍惜幸福生活 ②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能 ④培根铸魂，涵养家国情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：通过乡村踏青和企业研学，学生能够直观感受国家发展成果，从而懂得珍惜当下的幸福生活，故①符合题意； ②：社会实践活动旨在传递正能量，引导学生积极向上，“担忧前途命运”属于消极情绪，不符合活动初衷，故②不符合题意； ③：实践活动有助于提升动手能力，但“掌握各种技能”的说法过于绝对，不符合实际情况，故③说法错误； ④：通过祭奠英烈等活动，有利于传承红色基因，培养学生的爱国情感和责任担当，故④符合题意； 3. 2026年国庆假期，八年级学生小于去井冈山研学旅行，在参观井冈山革命博物馆时，发现参观博物馆的游客都非常安静，沉浸式地享受参观的快乐。小于不禁心里感叹，游客的素质真高，自己以后在公共场所也一定要注意遵守纪律。这告诉我们（ ） A. 社会中人有不同身份 B. 人在社会课堂中成长 C. 个人发展不需要社会 D. 我们都是社会的一员 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料主要体现环境对人的影响，并未探讨社会角色的差异，故A不符合题意； B：小于目睹游客文明行为后自我反思，表明社会环境对个人素养具有塑造功能，故B符合题意； C：个体的成长离不开社会提供的条件，该观点违背常识，故C说法错误； D：该项虽表述正确，但未体现材料中个人受社会影响而变化的核心主旨，故D不符合题意。 4. 八年级学生小赣平时通过查阅新闻报道等方式获取时政信息，周末还积极参加各类公益活动。以下属于亲社会行为的有（ ） ①关注脑虎科技“超级工厂”在赣江新区动工的相关信息 ②在家认真完成周末作业 ③按照自己制定的计划坚持每天晨跑 ④利用周末去敬老院关爱老人，参与社会公益活动 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：关注本地企业项目动工的时政信息，属于主动关心社会发展的表现，属于亲社会行为，故①说法正确； ②：认真完成周末作业是履行学生个人学习职责的行为，没有体现对他人或社会的益处，不属于亲社会行为，故②说法不符合题意； ③：坚持晨跑是个人锻炼身体的自我提升行为，和社会公共利益、他人利益无关，不属于亲社会行为，故③说法不符合题意； ④：周末去敬老院关爱老人、参与公益活动，是主动帮助他人、服务社会的行为，属于亲社会行为，故④说法正确； 5. 2026年3月，江西省明确要持续提升“赣服通”平台功能，以数字化改革提升政府治理效能，实现政务服务“一网通办”。这体现了（ ） A. 网络深刻改变着我们的生活方式 B. 网络促进了人际交往 C. 网络推动了生产方式的深刻变革 D. 网络改进了社会治理方式 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是政府治理效能和政务服务，未侧重体现个人生活方式的改变，故A不符合题意； B：题干涉及的是政府与公民之间的服务关系，而非人与人之间的交往，故B不符合题意； C：题干涉及的是政务服务领域，而非经济生产领域，故C不符合题意； D：江西省通过数字化改革提升政府治理效能，实现政务服务“一网通办”，体现了网络促进了政府治理方式的改进和社会治理水平的提升，故D符合题意。 6. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：违反学校规定带手机进入课堂，属于不遵守学校管理制度，是违反校规校纪的行为，故①说法正确； ②：抢劫财物具有严重社会危害性，被判处有期徒刑说明受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，故②说法正确； ③：拾得遗失物拒绝归还侵犯了他人的财产权利，属于民事违法行为，而非行政违法行为，故③说法错误； ④：在公共场所起哄打闹、投掷物品扰乱了公共秩序，违反治安管理处罚法，属于行政违法行为，故④说法错误。 7. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在某些治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（ ） ①遵循了道德原则，维护了患者利益 ②违背了诚信的要求，应该予以取缔 ③不违背诚信，因为医生们说的是事实 ④是面临两难选择时讲究策略、注重方式方法的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 ①④：依据题文描述，医生隐瞒患者病情是为了避免患者对治疗失去信心。“保密性医疗”遵循了伦理原则，维护了患者利益，是面临两难选择时讲究策略、注重方式方法的表现，故①④符合题意； ②：“保密性医疗”没有违背诚信的要求，是讲究策略，注重方式方法的体现，故②说法错误； ③：“保密性医疗”不违背诚信原则，但他们说的不是事实，故③说法错误； 故本题选B。 8. 某校法治社团为了让同学们更好地认识“帮信罪”的危害，搜集到以下内容。 法律解释 帮助信息网络犯罪活动罪主要指行为人明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供广告推广、支付结算等帮助行为。 典型案件 郭某为贪图蝇头小利，出售闲置银行卡给他人使用，认为出借银行卡并非自己操作，无风险又有报酬，最终因帮助信息网络犯罪活动罪被判刑。 从中可以看出（ ） ①法律与我们一生息息相关 ②郭某的行为是法治观念淡薄 ③郭某依法承担了民事责任 ④公民应通过合法方式获取收入 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干材料侧重展示违法犯罪的具体后果，未体现法律伴随公民一生的特点，故①不符合题意； ②：郭某为获利出售银行卡且心存侥幸，表明其缺乏应有的法律意识，法治观念淡薄，故②符合题意； ③：材料中郭某受到刑罚处罚，承担的是刑事责任而非民事责任，故③说法错误； ④：案例表明非法获利会受到法律制裁，公民应当通过合法途径获取收入，故④说法正确。 9. 观察漫画一《政府网站》和漫画二《互联网医院》，这两幅漫画分别体现了（ ） ①网络为经济发展注入了新的活力 ②网络改变了我们的生活方式 ③网络为文化传播搭建了新平台 ④网络改进了社会治理方式 A. ①——② B. ②——③ C. ③——① D. ④——② 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画一为政府网站，属于政务治理范畴，和经济发展无关，无法对应①，故A不符合题意； B：漫画一核心是政务层面的民意沟通，不属于个人生活方式改变的范畴，无法对应②；漫画二为互联网医院，属于医疗服务场景，和文化传播无关，无法对应③，故B不符合题意； C：漫画一的政府网站和文化传播无关，无法对应③；漫画二体现的是医疗服务对民众生活的便利，核心不是为经济发展赋能，无法对应①，故C不符合题意； D：漫画一中政府网站畅通了民众向政府反映民生问题、提建议的渠道，提升了政务服务效能，对应网络改进社会治理方式的④；漫画二中互联网医院让民众无需奔波排队，线上即可获得医疗服务，革新了传统就医模式，对应网络改变生活方式的②，故D符合题意。 10. 2026年10月，东华理工大学联合中国工程物理研究院等单位建设的“东华加速器中子源”科学装置正式投入运行，该装置综合性能达到国际先进水平，并为培育新质生产力、服务江西现代化产业体系建设注入科技创新动能。这一成就的取得说明（ ） A. 个人的生存和发展完全依赖社会 B. 社会的发展由杰出科学家单独决定 C. 科技进步推动社会进步，社会生活丰富多彩 D. 中学生只需关注学习，不必关心社会发展 【答案】C 【解析】 【详解】A：个人与社会相互依存，但“完全依赖”说法过于绝对，且题干强调的是科技成就对社会的作用，故A错误； B：人民群众是历史的创造者，社会发展是由多种因素共同作用的结果，并非由科学家单独决定，故B错误； C：题干中科学装置投入运行并为产业体系建设注入动能，体现了科技进步推动社会进步，故C符合题意； D：中学生应养成亲社会行为，关心国家发展，而非只关注学习，故D错误。 11. 生活中，我们能见到各种各样的标志。对于下面几种禁止标志，同学们各抒己见，以下观点你认同的是（ ） ①禁止标志提醒我们要增强规则意识 ②张贴上述标志表明需要通过自律来维护规则 ③上述标志是依靠他律的作用来维护规则 ④维护规则仅靠他律就能完成，不需要自律 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则需要他律与自律。 ①：禁止标志是规则的具体体现，其作用是提醒人们遵守规则，从而增强规则意识，故①说法正确； ③：题文中的标志通过明确禁止行为，对人们形成外部约束，依靠他律的作用维护规则，故③说法正确； ②：张贴禁止标志是通过外部提醒来约束行为，属于他律的范畴，而非自律（自律是自我约束），故②说法错误； ④：维护规则需要自律和他律相结合，仅靠他律无法完成，还需个人的自我约束，故④说法错误； 故本题选B。 12. 江西省抚州市广昌县某食药用菌研究所所长谢远泰信守“带领乡亲种菌菇，一起富起来”的诺言，培养出一大批靠“菌”吃饭的乡土人才，带动数十万农民脱贫致富。谢远泰用实际行动践行的社会主义核心价值观有（ ） ①爱国②法治③诚信④敬业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 ①②：爱国和法治在题干中没有体现，故①②不符合题意； ③：信守“带领乡亲种菌菇，一起富起来”的诺言，这体现了社会主义核心价值观中的诚信，故③符合题意； ④：培养乡土人才，带动农民脱贫致富，这体现了他对事业的专注和奉献，体现了社会主义核心价值观中的敬业，故④符合题意； 故本题选D。 13. 近日，江西南昌八一广场专门设置“C位”拍摄区域。在晚间人流量高峰时段，该区域实施5分钟限时拍摄，游客可按批次排队进入。划定专属区域、限时拍摄的作用是（ ） A. 培养规则意识，维护公共秩序 B. 保持社交距离，营造安全公共环境 C. 约束公民行为，限制公民自由 D. 保护公民隐私，确保信息不被窥探 【答案】A 【解析】 【详解】A：划定专属区域、限时拍摄是为了引导游客有序参与，避免拥挤混乱，体现了通过规则维护公共秩序的要求。故A符合题意； B：“保持社交距离”通常与疫情防控、个人空间保护相关，题干中未涉及社交距离的内容。故B不符合题意； C：规则是对自由的必要约束而非限制，此举旨在保障多数人的权益。故C说法错误； D：拍摄区域属于公共场所，与隐私保护无关。故D不符合题意。 14. 针对下图漫画反映的现象，下列同学观点正确的是（ ） A. 小张：AI能高效完成作业，通过网络可以获取实用信息 B. 小刘：AI是学习的好助手，可以完全依赖它 C. 小吴：AI百害而无一利，应自觉远离它 D. 小周：AI技术是把双刃剑，应学会善用AI 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对理性参与网络生活的要求的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，小周提出“AI是双刃剑，应学会善用”，漫画标题“帮手还是枪手”体现AI既有积极作用（帮手）也有被滥用的消极影响（枪手），善用AI即发挥其辅助学习的正面作用，避免依赖或滥用，故D说法正确； A：小张只强调AI高效完成作业和获取信息的积极面，未认识到漫画中AI被当作“枪手”代写作业的负面滥用，忽视了对AI的合理使用问题，故A说法不符合题意； B：小刘认为“可以完全依赖AI”，而漫画中孩子依赖AI代写作业正是错误行为，完全依赖会丧失自主学习能力，故B说法错误； C：小吴认为“AI百害而无一利”的观点过于绝对，AI技术本身有辅助学习、提高效率等积极作用，不能全盘否定，故C说法错误； 故本题选D。 15. 2026年暑假，小亮得知南昌地铁免费开放49个纳凉区，便去了离家最近的地铁站纳凉。他发现纳凉区旁立着“文明纳凉公约”指示牌，设立这份公约是因为（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会的正常运行需要社会秩序 ③太多的人来纳凉增加乘务工作 ④有了这份公约纳凉区就会有序 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，设立公约是为了维护秩序，故①符合题意； ②：社会秩序是人民安居乐业的保障，社会的正常运行需要社会秩序，故②符合题意； ③：增加乘务工作不是设立文明公约的主要原因，与题意无关，故③说法错误； ④：有了公约有利于维护秩序，但“就会有序”说法太绝对，故④说法错误； 16. 2026年，江西上饶灵山、新余仙女湖景区先后开展文明旅游主题活动，倡导游客爱护环境、遵守公共秩序。践行文明旅游（ ） ①是游客尊重社会、尊重他人的具体表现 ②有利于维护景区秩序，营造和谐旅游环境 ③意味着游客必须放弃个人出游的自由 ④仅仅是为了避免受到景区处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：文明旅游要求爱护环境、遵守秩序，这是尊重社会公德、尊重他人的具体表现，故①说法正确； ②：游客践行文明旅游有利于减少不文明行为，维护景区秩序，营造和谐旅游环境，故②说法正确； ③：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，践行文明旅游是为了更好地享有自由，而非放弃自由，故③说法错误； ④：践行文明旅游是提升个人素养、履行公民义务的表现，应内化于心，不仅仅是为了避免受到处罚，故④说法错误。 17. 运用图示法梳理知识，能够直观清晰地展现不同概念间的逻辑关系。下列图示表达的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：诉讼是法院主导的纠纷解决司法活动，公证是公证机构开展的证明类非诉讼法律服务，二者是并列的不同法律活动，不存在包含关系，故A错误； B：道德是调整人与人、人与社会关系的行为规范总和，诚信是道德体系中的重要组成部分，道德的外延完全包含诚信，故B正确； C：友善是待人接物的道德品质，规则是全体成员需要共同遵守的行为准则，二者不存在包含关系，故C错误； D：法律是静态的行为规范体系，法治是依据法律开展治理的动态原则与社会状态，法律是法治的实施前提，二者不存在包含关系，故D错误。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。18题14分，19题18分，20题17分，共49分） 18. 为了培养同学们谦逊礼让、乐于分享的意识，提高同学们关爱社会、亲近社会、积极参加公益活动的能力，某中学八年级学生开展系列实践活动。 材料一  八年级（1）班的同学们开展了问卷调查活动。在参与问卷调查的同学中，参加公益活动情况的统计结果如下： 问题 经常参加公益活动的同学 偶尔参加公益活动的同学 从未参加过公益活动的同学 占比 15% 55% 30% （1）从这次调查结果中，你发现了什么问题?请你提出解决办法。 材料二  校学生会推荐了缅怀先烈、志愿服务和劳动体验这三个研学旅行活动。 （2）假如你是班长，你发现有少数同学不愿意参加这些研学旅行活动，请运用所学知识，劝说他们积极参加活动。 【答案】（1） 多数同学参与公益活动的意识不强、主动性不足，关爱社会、服务社会的意识有待增强。 学校加强宣传教育，通过主题班会、校园广播、宣传栏等形式，宣传公益活动的重要意义，增强同学们的社会责任感和奉献意识。组织开展形式多样的公益活动，如社区志愿服务、敬老院慰问、环保宣传、爱心捐赠等，为同学们参加公益活动搭建平台。发挥榜样示范作用，表扬积极参加公益活动的同学，带动更多同学参与。家校配合，鼓励家长带孩子参加公益活动，在实践中培养谦逊礼让、乐于分享、关爱社会的品质。同学们要增强主人翁意识，主动了解社会、亲近社会，积极参加力所能及的公益活动，在服务社会中提升自己。 （2）研学旅行活动是一种亲社会行为，是人的社会化的过程。亲社会行为促进个人成长和社会进步。有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查亲社会行为的相关知识，需对材料进行关键词提炼。 “经常参加公益 15%、偶尔 55%、从未 30%”反映大部分同学参与公益活动较少，亲社会、服务社会意识不足。 “公益活动”表明学校加强宣传，组织多样公益活动，搭建服务平台。 “参与公益活动”表明学生主动亲近社会，积极参与力所能及的公益实践。 【小问2详解】 从设问中可知要考查参与社会生活的相关知识，需对材料进行关键词提炼。 “缅怀先烈、志愿服务、劳动体验”这些属于亲社会行为，参与有利于人的社会化。 “亲社会行为”有利于养成良好行为习惯，塑造正确价值观。 “志愿服务、劳动体验”有利于获得他人与社会认可，传递温暖，为社会增添正能量。 19. 某校八年级（1）班围绕“社会生活讲道德”开展了实践活动，请你参与其中。 【点赞文明行为】 活动开始，同学们分享了文明行为片段： 片段一 晓晨在运动会上不慎受伤，小希主动搀扶他去医务室。 片段二 晓楠想请同桌周末帮自己补习功课，但对方因周末有事拒绝了他，晓楠表示理解。 片段三 小杰的朋友想让他帮忙在考试时递纸条，小杰坚定地拒绝了。 （1）结合所学知识，请你从友善待人的角度分别分析以上片段中的行为。 【品读文明公约】 同学们一起重温了中华传统经典和《南昌市民文明公约》（部分）： 《论语》（节选） 不学礼，无以立。 己所不欲，勿施于人。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 《南昌市民文明公约》（精简版节选） 卫生环境，共爱护；不乱扔，不乱画。 公共秩序，同遵守；排队乘，不喧哗。 举止端庄，言语雅；敬老人，不笑他。 （2）结合上述材料和所学知识，请你为青少年践行文明礼仪提出切实可行的建议。 【弘扬诚信精神】 2026年9月，中宣部、国家发改委联合发布“诚信之星”。蒋才明一句“随叫随到”守护村民健康四十余载，黄玉香替病逝儿子还清欠款，谷常新41年守护李白墓园不改初心。他们以行动诠释了以诚为本、以信为先的精神风貌。 （3）请你谈谈全社会为什么要大力倡导诚信? 【答案】（1） 片段一：小希助人为乐，用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 片段二：晓楠学会了换位思考，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人，体会他人感受，理解他人难处。 片段三：小杰坚持友善是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 （2） ①增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 ②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气；着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 （3） ①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ②诚信是我国民法的一项基本原则。 ③人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任。 ④诚信促进社会文明。 ⑤诚信是企业的无形资产。 【解析】 【小问1详解】 本题考查友善待人，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “小希主动搀扶不慎受伤的晓晨去医务室”，可知小希能助人为乐； “晓楠想请同桌周末帮自己补习功课，但对方因周末有事拒绝了他，晓楠表示理解”，可知晓楠学会了换位思考； “小杰的朋友想让他帮忙在考试时递纸条，小杰坚定地拒绝了”，可知坚持友善是有原则的。 【小问2详解】 本题考查文明有礼，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “重温中华传统经典和《南昌市民文明公约》”，可联系文明有礼的要求。 【小问3详解】 本题考查诚信的重要性，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 蒋才明一句“随叫随到”守护村民健康四十余载，黄玉香替病逝儿子还清欠款，谷常新41年守护李白墓园不改初心， 以行动诠释了以诚为本、以信为先的精神风貌，可联系诚信的重要性。 20. 为增强学生的法治意识，护航未成年人健康成长，某校开展了“护航青春”法治进校园活动，请你参与其中并完成相应的任务。 【法律护航】 针对此次“护航青春”法治进校园活动，同学们展开了分享和讨论： （1）结合所学知识，请你对小西的看法进行辨析。 【成长启示】 活动现场，民警分享了一则真实案例：2026年5月，南昌15岁少年张某某在公共场所从背后冲撞一名女子致轻微伤，当天还曾冲撞另一名女生。警方通报后，张某某正接受调查。律师指出，其行为涉嫌违反《治安管理处罚法》，未成年人同样要承担法律后果。 （2）张某某的案例对青少年健康成长有何法治启示? 【与法同行】 通过本次法治进校园活动，同学们感悟到法治对于国家繁荣稳定、社会和谐发展以及个人成长的重要性。对此，有同学写下了这样一则日常行动指南： （3）请你助力该同学将行动指南补充完整。 与法同行，你我共行动 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。建设法治中国，人人有责。我们要从细节抓起、从小事做起： ①遵守校规校纪； ②____________________________________； ③____________________________________。 【答案】（1） 小西的看法是错误的。 理由：①做好未成年人法治宣传教育工作，有利于帮助其树立和增强法治观念，让未成年人以法律为行为准则，学会依法办事。②我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权威与自由的重要保障。③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 （2）①敬畏和信仰法律。要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律；②积极主动地学习法律。要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；③树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，自觉履行法定义务。 （3） 爱护公共设施，维护公共环境秩序； 尊重他人知识产权，不抄袭、剽窃作品；（或“遵守网络安全法规，不随意泄露个人信息；遵守交通规则，不满16周岁不骑电动车上路等”） 【解析】 【小问1详解】 小西看法错误。法治宣传助未成年人树立法治观念、依法办事；法治保障社会秩序，法律权威源于内心认同，要自觉尊法学法守法用法。 【小问2详解】 从材料中可知考查树立法治观念的要求的知识，需对材料解析关键词提炼； 15岁少年张某某在公共场所从背后冲撞一名女子致轻微伤，当天还曾冲撞另一名女生，可知敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 【小问3详解】 设问要求分析完善与法同行，你我共行动的内容，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西南昌二十八中教育集团2026-2027学年上学期期中测试卷八年级 道德与法治 一、单项选择题（本大题共17题，每小题3分，共51分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的） 1. 景德镇陶溪川文创街区由老旧厂区转型而来，成为市民共享的文化艺术空间。下列体现社会生活公共性的是（ ） A. 街区仅为陶瓷艺术家专属创作场地 B. 街区秩序维护靠商家，市民不用参与 C. 改造资金由政府承担，与市民无关 D. 空间对公众开放，文化成果全民共享 2. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①感受成就，珍惜幸福生活 ②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能 ④培根铸魂，涵养家国情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 2026年国庆假期，八年级学生小于去井冈山研学旅行，在参观井冈山革命博物馆时，发现参观博物馆的游客都非常安静，沉浸式地享受参观的快乐。小于不禁心里感叹，游客的素质真高，自己以后在公共场所也一定要注意遵守纪律。这告诉我们（ ） A. 社会中人有不同身份 B. 人在社会课堂中成长 C. 个人发展不需要社会 D. 我们都是社会的一员 4. 八年级学生小赣平时通过查阅新闻报道等方式获取时政信息，周末还积极参加各类公益活动。以下属于亲社会行为的有（ ） ①关注脑虎科技“超级工厂”在赣江新区动工的相关信息 ②在家认真完成周末作业 ③按照自己制定的计划坚持每天晨跑 ④利用周末去敬老院关爱老人，参与社会公益活动 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 5. 2026年3月，江西省明确要持续提升“赣服通”平台功能，以数字化改革提升政府治理效能，实现政务服务“一网通办”。这体现了（ ） A. 网络深刻改变着我们的生活方式 B. 网络促进了人际交往 C. 网络推动了生产方式的深刻变革 D. 网络改进了社会治理方式 6. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在某些治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（ ） ①遵循了道德原则，维护了患者利益 ②违背了诚信的要求，应该予以取缔 ③不违背诚信，因为医生们说的是事实 ④是面临两难选择时讲究策略、注重方式方法的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 某校法治社团为了让同学们更好地认识“帮信罪”的危害，搜集到以下内容。 法律解释 帮助信息网络犯罪活动罪主要指行为人明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供广告推广、支付结算等帮助行为。 典型案件 郭某为贪图蝇头小利，出售闲置银行卡给他人使用，认为出借银行卡并非自己操作，无风险又有报酬，最终因帮助信息网络犯罪活动罪被判刑。 从中可以看出（ ） ①法律与我们一生息息相关 ②郭某的行为是法治观念淡薄 ③郭某依法承担了民事责任 ④公民应通过合法方式获取收入 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 9. 观察漫画一《政府网站》和漫画二《互联网医院》，这两幅漫画分别体现了（ ） ①网络为经济发展注入了新的活力 ②网络改变了我们的生活方式 ③网络为文化传播搭建了新平台 ④网络改进了社会治理方式 A. ①——② B. ②——③ C. ③——① D. ④——② 10. 2026年10月，东华理工大学联合中国工程物理研究院等单位建设的“东华加速器中子源”科学装置正式投入运行，该装置综合性能达到国际先进水平，并为培育新质生产力、服务江西现代化产业体系建设注入科技创新动能。这一成就的取得说明（ ） A. 个人的生存和发展完全依赖社会 B. 社会的发展由杰出科学家单独决定 C. 科技进步推动社会进步，社会生活丰富多彩 D. 中学生只需关注学习，不必关心社会发展 11. 生活中，我们能见到各种各样的标志。对于下面几种禁止标志，同学们各抒己见，以下观点你认同的是（ ） ①禁止标志提醒我们要增强规则意识 ②张贴上述标志表明需要通过自律来维护规则 ③上述标志是依靠他律的作用来维护规则 ④维护规则仅靠他律就能完成，不需要自律 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 江西省抚州市广昌县某食药用菌研究所所长谢远泰信守“带领乡亲种菌菇，一起富起来”的诺言，培养出一大批靠“菌”吃饭的乡土人才，带动数十万农民脱贫致富。谢远泰用实际行动践行的社会主义核心价值观有（ ） ①爱国②法治③诚信④敬业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 近日，江西南昌八一广场专门设置“C位”拍摄区域。在晚间人流量高峰时段，该区域实施5分钟限时拍摄，游客可按批次排队进入。划定专属区域、限时拍摄的作用是（ ） A. 培养规则意识，维护公共秩序 B. 保持社交距离，营造安全公共环境 C. 约束公民行为，限制公民自由 D. 保护公民隐私，确保信息不被窥探 14. 针对下图漫画反映的现象，下列同学观点正确的是（ ） A. 小张：AI能高效完成作业，通过网络可以获取实用信息 B. 小刘：AI是学习的好助手，可以完全依赖它 C. 小吴：AI百害而无一利，应自觉远离它 D. 小周：AI技术是把双刃剑，应学会善用AI 15. 2026年暑假，小亮得知南昌地铁免费开放49个纳凉区，便去了离家最近的地铁站纳凉。他发现纳凉区旁立着“文明纳凉公约”指示牌，设立这份公约是因为（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会的正常运行需要社会秩序 ③太多的人来纳凉增加乘务工作 ④有了这份公约纳凉区就会有序 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 16. 2026年，江西上饶灵山、新余仙女湖景区先后开展文明旅游主题活动，倡导游客爱护环境、遵守公共秩序。践行文明旅游（ ） ①是游客尊重社会、尊重他人的具体表现 ②有利于维护景区秩序，营造和谐旅游环境 ③意味着游客必须放弃个人出游的自由 ④仅仅是为了避免受到景区处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 运用图示法梳理知识，能够直观清晰地展现不同概念间的逻辑关系。下列图示表达的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。18题14分，19题18分，20题17分，共49分） 18. 为了培养同学们谦逊礼让、乐于分享的意识，提高同学们关爱社会、亲近社会、积极参加公益活动的能力，某中学八年级学生开展系列实践活动。 材料一  八年级（1）班的同学们开展了问卷调查活动。在参与问卷调查的同学中，参加公益活动情况的统计结果如下： 问题 经常参加公益活动的同学 偶尔参加公益活动的同学 从未参加过公益活动的同学 占比 15% 55% 30% （1）从这次调查结果中，你发现了什么问题?请你提出解决办法。 材料二  校学生会推荐了缅怀先烈、志愿服务和劳动体验这三个研学旅行活动。 （2）假如你是班长，你发现有少数同学不愿意参加这些研学旅行活动，请运用所学知识，劝说他们积极参加活动。 19. 某校八年级（1）班围绕“社会生活讲道德”开展了实践活动，请你参与其中。 【点赞文明行为】 活动开始，同学们分享了文明行为片段： 片段一 晓晨在运动会上不慎受伤，小希主动搀扶他去医务室。 片段二 晓楠想请同桌周末帮自己补习功课，但对方因周末有事拒绝了他，晓楠表示理解。 片段三 小杰的朋友想让他帮忙在考试时递纸条，小杰坚定地拒绝了。 （1）结合所学知识，请你从友善待人的角度分别分析以上片段中的行为。 【品读文明公约】 同学们一起重温了中华传统经典和《南昌市民文明公约》（部分）： 《论语》（节选） 不学礼，无以立。 己所不欲，勿施于人。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 《南昌市民文明公约》（精简版节选） 卫生环境，共爱护；不乱扔，不乱画。 公共秩序，同遵守；排队乘，不喧哗。 举止端庄，言语雅；敬老人，不笑他。 （2）结合上述材料和所学知识，请你为青少年践行文明礼仪提出切实可行的建议。 【弘扬诚信精神】 2026年9月，中宣部、国家发改委联合发布“诚信之星”。蒋才明一句“随叫随到”守护村民健康四十余载，黄玉香替病逝儿子还清欠款，谷常新41年守护李白墓园不改初心。他们以行动诠释了以诚为本、以信为先的精神风貌。 （3）请你谈谈全社会为什么要大力倡导诚信? 20. 为增强学生的法治意识，护航未成年人健康成长，某校开展了“护航青春”法治进校园活动，请你参与其中并完成相应的任务。 【法律护航】 针对此次“护航青春”法治进校园活动，同学们展开了分享和讨论： （1）结合所学知识，请你对小西的看法进行辨析。 【成长启示】 活动现场，民警分享了一则真实案例：2026年5月，南昌15岁少年张某某在公共场所从背后冲撞一名女子致轻微伤，当天还曾冲撞另一名女生。警方通报后，张某某正接受调查。律师指出，其行为涉嫌违反《治安管理处罚法》，未成年人同样要承担法律后果。 （2）张某某的案例对青少年健康成长有何法治启示? 【与法同行】 通过本次法治进校园活动，同学们感悟到法治对于国家繁荣稳定、社会和谐发展以及个人成长的重要性。对此，有同学写下了这样一则日常行动指南： （3）请你助力该同学将行动指南补充完整。 与法同行，你我共行动 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。建设法治中国，人人有责。我们要从细节抓起、从小事做起： ①遵守校规校纪； ②____________________________________； ③____________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $