吉林长春市德惠市第八中学2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题
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内容正文：
德惠市第八中学2026—2027学年度第一学期期中质量检测
七年级道德与法治试题·参考答案
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1—5：C B D A C
6—10：B D A C D
11—15：B A C D B
16—20：A C D B A
二、非选择题（共60分）
21．【情境分析】（10分）
（1）（4分）①说明小明没有正确认识初中阶段这一人生成长的新起点、新机遇，缺少适应新环境的心理准备。（1分）②面对初中生活这一“新起点”，我们要正确认识初中阶段对我们的独特价值和意义；积极适应新环境，主动结识新同学、了解新学校，把握新的机会和可能，迎接新挑战；合理规划初中生活，确立明确目标并为此付出努力。（3分）
（2）（6分）①梦想是青少年对未来美好生活的愿望，有梦想就有希望，青少年要敢于有梦、勇于追梦。（2分）②少年的梦想要与时代脉搏、国家发展紧密相连，把个人梦想融入中国梦。（2分）③有梦更要圆梦，要付诸行动，把梦想落实在每一天的努力中，通过学习增长本领、成就梦想。（2分）
22．【分析说明】（10分）
（1）（4分）①小华在日记中反思自己的性格和做事特点，是通过自我观察与自我反思（自我评价）认识自己。（2分）②他参考了同学和老师对他的评价，是通过他人评价来认识自己，从而更全面、更客观地认识自己。（2分）
（2）（6分）①做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大程度地展现自己的才华。（2分）②做更好的自己，需要主动改正缺点，正视缺点并努力改进。（2分）③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，通过学习与实践提升能力，在为他人、为集体、为社会服务中做更好的自己。（2分）
23．【分析说明】（10分）
（1）（4分）①家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，家庭中的关爱与亲情让我们感受到温暖与慰藉。（2分）②家庭为我们提供物质生活和精神生活的支持，是我们成长的摇篮和最初的学习环境。（1分）③家庭是我们的第一所学校，家风家教潜移默化地影响我们的成长。（1分）
（2）（6分）①建设美好家庭，需要家庭成员相互关心、相互理解、相互支持，学会换位思考，用心体味亲情之爱。（2分）②家庭成员应共同承担家务劳动，各尽所能，为家庭建设贡献力量。（2分）③我们要孝亲敬长，传承和弘扬优良家风，与家人和睦相处，主动沟通、化解矛盾。（2分）
24．【分析说明】（10分）
（1）（4分）①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命，是我们学习的指导者和成长的引路人。（2分）②老师关心帮助我们解决困惑、促进成长，尊师重教是中华民族的优良传统，尊重老师也是建立良好师生关系、促进自身成长的需要。（2分）
（2）（6分）①启示：主动沟通、理解尊重，有助于化解师生矛盾，建立和谐融洽的师生关系。（2分）②尊重老师，礼貌待人，理解老师的良苦用心。（2分）③主动与老师交流，正确对待老师的表扬与批评，虚心听取老师的教诲，与老师亦师亦友。（2分）
25．【分析说明】（10分）
（1）（4分）①友谊是一种亲密的关系，朋友之间的理解、信任与支持，让我们感到温暖和力量。（2分）②友谊是平等的、双向的，需要相互尊重、相互关心、共同分享，接受帮助也要学会帮助他人。（1分）③友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊能促进我们共同成长。（1分）
（2）（6分）①真正的朋友应真诚相待、坚持原则。小敏提醒小丽改正抄袭作业的缺点，正是对友谊的负责，小丽应理解和接受。（2分）②双方要主动沟通，学会倾听和理解对方，相互尊重、彼此包容，化解矛盾。（2分）③朋友之间要坚持正确的交友标准，明辨是非，帮助朋友改正缺点，共同进步。（2分）
26．【实践探究】（10分）
（1）（4分）①集体生活能让我们学会交往、学会合作，培养我们的责任感。（2分）②集体生活能促进我们个性的发展，让我们在集体中发挥所长、锻炼能力。（1分）③集体生活让我们体会到集体的温暖与力量，增强集体荣誉感和归属感。（1分）
（2）（6分）①建设美好集体，需要确立共同的奋斗目标，并为之共同努力。（2分）②需要集体成员各尽所能、发挥所长，团结协作、相互支持。（2分）③需要集体成员勇于担责，遵守集体规则，维护集体荣誉，共同营造良好的集体氛围。（2分）
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德惠市第八中学2026—2027学年度第一学期期中质量检测
七年级道德与法治试题
（满分100分，考试时间60分钟）
班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
1．面对初中生活这一新的起点，下列做法可取的是（ ）
A．一切顺其自然，得过且过 B．只关注学习成绩，其他一概不管
C．珍惜新起点，把握机遇，积极适应新环境，迎接新挑战 D．把初中阶段看作痛苦的负担
2．“凡事预则立，不预则废。”面对新的初中生活，这句话启示我们应当（ ）
A．完全照搬他人的规划 B．做好规划，合理安排时间和任务，并努力落实
C．只制订计划而不去执行 D．顺其自然，无需任何规划
3．“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们（ ）
A．认识他人比认识自己更重要 B．只有聪明的人才能认识自己
C．认识自己只需要依靠他人评价 D．正确认识自己很重要，有助于促进自我发展
4．小丽性格文静却善于思考，不擅长演讲但写得一手好字。对此，她应当（ ）
A．全面认识自己，扬长避短，做更好的自己 B．认为自己一无是处，自暴自弃
C．只盯着自己的缺点，不断否定自己 D．拒绝承认自身的优点和长处
5．做更好的自己，需要我们（ ）
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
6．关于梦想，下列说法正确的是（ ）
A．梦想与现实之间的距离无法跨越 B．有梦想就有希望，梦想是青少年奋发进取的动力
C．只有宏大的梦想才有意义 D．梦想无须付诸行动也能实现
7．对“少年梦与中国梦”的关系，理解正确的是（ ）
A．二者毫无联系 B．只要实现个人梦想即可
C．中国梦与青少年无关 D．少年的梦想与时代脉搏、国家发展紧密相连
8．学习是成就梦想的重要路径。下列做法体现“善于学习”的是（ ）
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9．关于家庭，下列说法正确的是（ ）
A．家庭只是共同居住的场所 B．家庭关系与个人成长无关
C．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 D．只有血缘关系才能组建家庭
10．下列做法中，体现“孝亲敬长”这一中华民族传统美德的是（ ）
A．对父母的关心置之不理 B．一切完全顺从父母，从不提出自己的想法
C．与父母闹矛盾时冷战到底 D．尊重、体谅父母，主动承担力所能及的家务
11．建设美好家庭，需要我们（ ）
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
12．新时代对好教师提出的要求是（ ）
A．有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 B．只要能把知识教给学生即可
C．只需要严格管理学生 D．无须关注学生的成长与发展
13．下列做法中，有利于建立良好师生关系的是（ ）
A．对老师的批评不屑一顾 B．在背后议论老师的是非
C．尊重老师、主动沟通、礼貌待人 D．故意与老师唱反调
14．当我们被老师批评时，正确的做法是（ ）
A．心怀怨恨，不再理睬老师 B．当场顶撞，据理力争
C．从此消极对待学习 D．理解老师的良苦用心，有则改之、无则加勉
15．关于友谊，下列说法正确的是（ ）
A．友谊是单方面的付出 B．友谊是一种亲密的关系，能让我们获得精神上的满足与支持
C．朋友越多越好，无须分辨 D．友谊可有可无，不值得珍惜
16．下列行为中，体现“真正的友谊”的是（ ）
A．朋友遇到困难时伸出援手，朋友犯错时及时提醒 B．为帮朋友不惜违反规则
C．无原则地包庇朋友的一切错误 D．只为朋友提供物质上的帮助
17．对于网上交友，下列说法正确的是（ ）
A．网络交友完全可信，可随意透露个人信息 B．网络是虚拟的，应彻底拒绝
C．要学会理性辨别、慎重选择，增强自我保护意识 D．网上认识的朋友应当立即见面
18．集体生活对我们的成长具有重要意义，下列能体现这一意义的是（ ）
A．集体生活让人失去个性 B．个人在集体中无须承担任何责任
C．集体生活只会增加我们的负担 D．让我们学会交往与合作，培养责任感，促进个性发展
19．共建美好集体，需要我们（ ）
A．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 B．共同确立并认同集体目标，各尽所能、团结协作
C．一切服从个人利益 D．只注重个人表现，争名夺利
20．作为班级的一员，下列做法值得提倡的是（ ）
A．主动承担班级事务，为集体荣誉尽一份力 B．只顾自己学习，不参加班级活动
C．对班级事务漠不关心 D．认为班集体建设与自己无关
二、非选择题（本题共6小题，共60分）
21．【情境分析】阅读材料，回答问题。（10分）
小明刚刚升入七年级，面对陌生的校园、老师和同学，他感到迷茫和不安，甚至产生了“上初中真没意思”的想法。后来，在老师的帮助下，他给自己制订了一份详细的初中生活规划，确立了明确的目标，并开始为实现自己的梦想努力学习。（10分）
（1） 小明升入初中时的迷茫说明了什么？面对初中生活这一“新起点”，我们应当怎样做？（4分）
（2） 结合材料，谈谈我们青少年应当怎样正确对待自己的梦想。（6分）
22．【分析说明】阅读材料，回答问题。（10分）
进入初中后，小华常常在日记中反思自己：“我性格文静，做事细心，但有时不够大胆，容易紧张。”同学们说他很热心，总愿意帮助别人；老师说他学习踏实，但思路还不够开阔。小华决定发扬自己的优点，主动参加演讲比赛锻炼胆量，并经常向老师、同学请教，努力提升自己。（10分）
（1） 小华是通过哪些途径认识自己的？（4分）
（2） 结合小华的做法，谈谈我们应当怎样做更好的自己。（6分）
23．【分析说明】阅读材料，回答问题。（10分）
小明的妈妈工作很忙，但仍坚持每天为家人做饭；爸爸下班后耐心辅导小明写作业；周末，一家人一起做家务、看望爷爷奶奶。小明说：“家是我最温暖的港湾。”（10分）
（1） 为什么说“家是我最温暖的港湾”？请结合材料，运用所学知识说明家的作用。（4分）
（2） 结合材料，谈谈我们应当怎样建设美好家庭。（6分）
24．【分析说明】阅读材料，回答问题。（10分）
小刚觉得数学老师讲课枯燥，上课经常走神，作业也不认真完成，和老师的关系一度很紧张。后来，在班主任的引导下，小刚主动找数学老师交流学习中的困惑，老师也耐心地帮他分析问题。渐渐地，小刚喜欢上了数学，与老师的关系也越来越融洽。（10分）
（1） 结合材料，说明我们为什么要尊重老师、亲近老师。（4分）
（2） 小刚与老师关系的变化给我们什么启示？我们应当怎样与老师建立并维护良好的师生关系？（6分）
25．【分析说明】阅读材料，回答问题。（10分）
小敏和小丽是好朋友。小敏学习遇到困难时，小丽总是耐心帮助；小敏心情不好时，小丽也总是陪伴开导。后来，小敏发现小丽经常抄袭作业，便委婉地提醒她。小丽却认为小敏“不够朋友”，两人闹起了矛盾。（10分）
（1） 结合材料，谈谈你对“友谊的真谛”的理解。（4分）
（2） 对于小丽“不够朋友”的说法，请你为小敏和小丽化解矛盾、呵护友谊提出建议。（6分）
26．【实践探究】阅读材料，回答问题。（10分）
班级准备参加学校组织的运动会。为了取得好成绩，全班同学共同商定了目标，擅长跑步的同学报名参加田径项目，其他同学主动承担后勤保障、加油助威等工作。大家相互鼓励、团结协作，最终取得了优异成绩。（10分）
（1） 结合材料，说明集体生活对个人成长有哪些作用。（4分）
（2） 结合材料，谈谈我们应当怎样共建美好集体。（6分）
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