精品解析：山东省济宁市第七中学（五四制）2024-2025学年六年级上学期第一次学情检测历史试题

初一年级历史学科10月学情评估 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题2分，共50分。） 1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是生活在距今一百七十万年的（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，我国境内目前已确认的最早的人类是170万年元谋人，A项正确；北京人出现在距今约70万年至20万年，与材料不符，排除B项；山顶洞人距今2.7万年左右至4万年之间，与材料不符，排除C项；河姆渡人是距今7000多年生活在长江下游的古人类，与材料无关，排除D项。故选A项。 2. 中国广袤的大地，曾孕育早期的人类，北京人就是其中的典型代表之一。某中学将举办一场研学之旅，去探寻北京人的生产、生活情况。其中最真实的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 化石遗存 D. 学者推断 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，关于远古原始人类生产、生活的情况，如元谋人、北京人等，最真实的史料是考古发掘。远古时期没有文字记载，甚至连语言都是非常简单的，那时的历史只能靠科学家根据遗址发掘出来的化石、使用过的工具以及遗留物等进行科学研究来得知。如果我们去探寻北京人的生产、生活的情况其中最真实的史料来源是化石遗存，C项正确；神话传说，是民间传说中不可思议或超自然故事的统称，排除A项；史书记载指古籍中专门记载的历史，会加入个人观点，排除B项；学者推断指的是学者个人推断出来的事件，排除D项。故选C项。 3. 在北京人遗址中发现了灰烬和烧石、烧骨等。这佐证了北京人（　　） A. 已学会使用火 B. 已会制造陶器 C. 已经种植水稻 D. 已过群居生活 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里程碑，A项正确；制造陶器、种植水稻是原始农耕居民才有的能力，排除BC项；北京人虽然过着群居生活，但与题干信息不符，排除D项。故选A项。 4. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现能够帮助了解原始农耕生活的是（ ） A. 北京人使用的石器 B. 山顶洞人使用的骨针 C. 河姆渡遗址出土的骨耜 D. 三星堆青铜面具 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，河姆渡遗址出土的骨耜是河姆渡原始居民的农耕工具。河姆渡人生活在长江流域，距今约7000年，他们使用骨耜耕地，种植水稻，过着原始农耕生活。骨耜的出土直接证明了当时已经出现了原始农耕生产活动，能够帮助我们了解原始农耕生活，C项正确；北京人使用的石器，反映的是旧石器时代的采集狩猎生活，当时还未出现农耕，排除A项；山顶洞人使用的骨针，用于缝制衣物，体现的是采集狩猎时代的生活技能，与农耕无关，排除B项；三星堆青铜面具为商周青铜文明产物，晚于原始农耕时代，排除D项。故选C项。 5. 民以食为天，生活在七八千年前长江流域的河姆渡人主要种植的农作物是（ ） A. 粟 B. 水稻 C. 玉米 D. 小麦 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，早在1万年左右，我国长江中下游的先民开始栽培稻，河姆渡人位于长江流域，在遗址中出土的稻谷说明河姆渡人主要种植的农作物是水稻，B项正确；粟是北方先民种植的农作物，如半坡居民，排除A项；玉米和小麦的原产地不是中国，排除CD项。故选B项。 6. 在一处原始聚落遗址博物馆，小明看到了如图文物和原始居民的房屋复原图。由此可知，他参观的原始人类遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 半坡遗址 C. 北京人遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】B 【解析】 【详解】由图中所示内容，结合所学知识可知，半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，同时，半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶，B项正确；元谋人，是我国境内目前已确认的最早的古人类，他们居住在洞穴中，排除A项；北京人生活距今约70万—20万年，居住在洞穴中，排除C项；河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，排除D项。故选B项。 7. 考古发现，地处黄河中游地区的山西襄汾陶寺遗址（距今4300—4000年）出土了分别来自浙江良渚、山东大汶口和辽河流域的玉器。据此推测这些区域（ ） A. 经济发达贸易繁荣 B. 存在文化交流 C. 手工业技术精良 D. 农耕技术先进 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“地处黄河中游地区的山西裹汾陶”与“出土了来自浙江良渚、山东大汶口和辽河流域的玉器”，由此可知当时这些地域存在文化交流，才能挖出其他地域的文物，B项正确；由材料不能得出这些区域经济发达贸易频繁，排除A项；出土的玉器是指文化，与“手工业”“农耕技术”无关，排除CD项。故选B项。 8. 据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明（ ） A. 夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B. 夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C. 推崇“君权神授”是先秦政治特点 D. 中华民族同宗共祖意识源远流长 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，由题干中的“夏、商、周三族祭祀的时候”“把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔”等信息可以看出夏商周都有了族群认同的意识，说明了中华民族同宗共祖意识源远流长，D项正确；材料强调的是拥有共同的先祖，体现的是民族认同，并未体现“无为而治”，排除A项；材料强调的是同宗共祖意识，不能体现“夏、商、周的祭祀活动十分频繁”，排除B项；题干材料是夏商周时期的，不是先秦，排除C项。故选D项。 9. 图1和图2是河南偃师二里头遗址和四川广汉三星堆遗址出土的两组相似度很高的文物。它们可用于佐证（ ） A. 中国文字发展成熟 B. 中华文明多元一体 C. 皇帝制度已经确立 D. 远古传说真实可信 【答案】B 【解析】 【详解】据图片信息可知，四川三星堆遗址和河南洛阳二里头遗址所出土的文物虽然各具特点，但具有高度的相似性，这体现了中华文明多元一体的特征。B符合题意；材料没有文字的相关描述，无法推断出文字发展的程度。排除A；皇帝制度是在秦朝的时候确立的，与材料的时间不相符，排除C；远古传说不一定真实可信，有很多虚构夸张的成分，故排除D。 10. 中国原始文化星罗棋布,多姿多彩,先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时代的主要依据是（ ） A. 房屋结构样式 B. 农作物的种类 C. 使用火的水平 D. 石器制作技术 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，新石器时代和旧石器时代的时间划分是根据人类对石器工具的制造和使用来划分的。旧石器时代在考古学上是以使用打制石器为标志的人类文化发展阶段，是石器时代的早期阶段。新石器时代以磨制石器为主，在考古学上是石器时代的最后一个阶段。因此，划分这两个时代的主要依据是石器制作技术，故D项正确；在新石器时代，由于生产力的发展，随着原始农业的出现，人们过上了定居生活，因此，AB项不是划分这两个时代的主要依据，排除AB项；旧石器时代是依靠天然取火，新石器时代会人工取火，但使用火的水平不是划分这两个时代的主要依据，排除C项。故选D项。 11. 尧年老时，征求各部落首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹，这种传位的方法是（ ） A. 等级制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可以得出，尧舜禹之间传位的方式不是依靠血缘关系，而是依靠个人的品德与才能，这种传位的方式被称为禅让制，D项正确；等级制不属于传位方式，排除A项；世袭制凭借的是血缘关系，排除B项；分封制西周时期开始推行，排除C项。故选D项。 12. 下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ） A. 禹传位给伯益 B. 禹传子家天下 C. 舜传位给禹 D. 启打败有扈氏 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，禹最初想传位给伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，从此，世袭制取代了禅让制，所以标志着我国世袭制代替禅让制的是禹传子家天下，B项正确；禹传位给伯益仍然是禅让制，排除A项；舜传位给禹属于禅让制，排除C项；启打败有扈氏与传位方式无关，排除D项。故选B项。 13. “盘庚迁殷”的史实发生在（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋 D. 战国 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定，所以“盘庚迁殷”的史实发生在商朝，B项正确；盘庚迁殷与夏朝、春秋、战国无关，排除ACD项。故选B项。 14. 据《史记》记载：周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公虞于燕。这一记载反映西周实行了（ ） A. 井田制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 世袭制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“封尚父、弟、齐、鲁”和结合所学可知，西周将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国，实行的是分封制，C项正确；西周的土地制度实行的是井田制，与题干反映的齐、鲁无关，排除A项；尧舜禹时期实行的是禅让制，排除B项；世袭制是将王位传给有血缘关系的人，与题干反映的分封宗亲和功臣无关，排除D项。故选C项。 15. 小亮同学在预习《夏商周的更替》一课时把公元前1046年这个时间用红色的笔重点圈了出来。这一年发生的重大历史事件是（ ） A. 涿鹿之战 B. 武王伐纣 C. 夏朝建立 D. 秦朝灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商君倒戈，周军占领商都，商朝灭亡，所以这一年发生的重大历史事件是武王伐纣，B项正确；涿鹿之战是炎黄联盟与蚩尤之间进行的战场，不属于夏商周时期，排除A项；夏朝建立与公元前2070年，排除C项；秦朝灭亡与夏商周时期无关，排除D项。故选B项。 16. 我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 周朝 C. 秦朝 D. 商朝 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，甲骨文是我国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，D项正确；夏朝时还没有形成较为完整的文字，排除A项；周朝之前已出现甲骨文，排除B项；秦朝的建立晚于商周时期，文字早已出现，排除C项。故选D项。 17. 由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示，从中可以提取到的信息是 A. 记录中华文明的起源 B. 具备汉字的构成方法，是比较成熟的文字 C. 了解商周时期的历史 D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，甲骨文是中国的一种古老文字，题干图片表明甲骨文具备汉字的构成方法，是比较成熟的文字，B项符合题意；ACD三项不能从图片中看出来，不符合题意；故选B。 18. 李华同学进入山西博物馆官方网站的“晋魂”系列展厅，截图保存了下面的文物照片，并做了相关记录。此文物最重要的历史价值在于（ ） 这是镇院之宝“鸟尊”，它是第一代晋侯“燮”所拥有的一件高规格祭祀礼器。鸟尊盖内和腹底铸有铭文“晋侯作向太室宝尊彝”。在凤鸟背上，一只小鸟静静相依，并成为鸟尊器盖上的捉手，器物全身布满纹饰。 A. 突显晋国青铜铸造业的领先水平 B. 见证汉字的造字方法和造字特点 C. 说明晋国是最早实行分封制的诸侯国 D. 提供了研究晋国社会状况的实物史料 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，“鸟尊”是第一代晋侯“燮”所拥有的一件高规格祭祀礼器，属于第一手史料，是可以用来研究晋国社会状况的实物史料，D项正确；题干对鸟尊的造型和纹饰作了描述，但无法说明晋国的青铜铸造业的领先水平于，排除A项；见证汉字的造字方法和造字特点的是甲骨文，排除B项；“鸟尊”是第一代晋侯所拥有的一件高规格祭祀礼器，无法说明晋国是最早实行分封制的诸侯国，排除C项。故选D项。 19. 下图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一铜冰鉴，中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明（ ） A. 随州手工业领先世界 B. 春秋时期的经济发展 C. 商朝青铜器工艺高超 D. 战国时期的社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，铜冰鉴的出现，说明青铜器的使用已经生活化，这体现出生产力已经大发展了，也正是生产力的大发展，最终使奴隶社会瓦解，封建社会建立，因此，它体现的是战国时期的社会变化，D项正确；材料只说了中国的青铜器，没有涉及其它国家这一时期的青铜器，不能体现随州手工业领先世界，排除A项；材料说的是战国时期，排除B项；材料说的是战国时期，排除C项。故选D项。 20. 下图所示是春秋时期的铁制器物。据此可以判断，春秋时期 A. 铁制器物开始出现 B. 铁制武器种类丰富 C. 铁制农具已经使用 D. 铁器已经取代铜器 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示内容可知春秋时期已经出现了铁制器物，故选A；图示仅展示了铁制器物，但无法说明种类丰富和铁制农具已经使用，排除BC；铁器取代铜器的信息更是无从体现，排除D。 21. 如图反映了战国中期以后，通过不断兼并战争，诸侯国势力此消彼长先后崛起情况，其中逐渐成为势力最强大的诸侯国是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，战国中期以后，逐渐成为势力最强大的诸侯国是秦国，商鞅变法使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，①是秦国，A项正确；②赵国，③魏国，④齐国，均不是后期实力最强大的诸侯国，排除BCD项。故选A项。 22. 春秋时期，社会经济有很大的发展、特别是“春秋战国之交农业生产有着飞跃的发展……生产量有很大的提高。”这主要是因为（ ） A. 铁农具和牛耕出现 B. 国家实现了大一统 C. 北方人口的大量南迁 D. 高产农作物品种被引进 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋战国时期，随着铁农具和牛耕的推广使用，生产力获得了巨大的发展，农作物产量不断提高，A项正确；春秋战国时期，国家处于分裂状态，B项不正确；北方人口的大陆南迁开始于东汉末年，排除C项；高产农作物品种被引进出现于明朝，排除D项。故选A项。 23. 据史书记载，周平王死后，王室居然穷的没有办法为平王办一场像样的葬礼，继位后的周桓王只得向鲁国“求贌”、即丧葬费。这表明（ ） A. 诸侯竞相争霸，社会动荡不安 B. 天子大权旁落，王室衰微 C. 天子与诸侯和谐共处 D. 经济发展，诸侯富可敌国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“周桓王只得向鲁国求贌”，和结合所学可知，周平王东迁后，周王室统治力大减，诸侯国势力崛起，王室衰微，B项正确；根据题干“穷的没有办法办葬礼”可知，反映了周王室财政困难，没有提到诸侯争霸，排除A项；题干材料未体现天子与诸侯和谐共处，题干显示周桓王向鲁国“求贌”，排除C项；题干没有反映经济的发展状况，排除D项。故选B项。 24. 他任用管仲为相，执掌国政。他利用尊王攘夷的策略，让自己成为了春秋时期的第一个霸主。这里的“他”是（ ） A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 齐桓公 D. 秦穆公 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主，所以材料中的人物是齐桓公，C项正确；晋文公、楚庄王、秦穆公都不是春秋时期第一位霸主，排除ABD项。故选C项。 25. 时空观念是历史课程要培养的核心素养据下图观察，战国七雄中位居最东边的是（ ） 战国形势图 A. 秦 B. 楚 C. 燕 D. 齐 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，齐国位于山东地区，处于战国七雄中最东边，D项正确；秦国位于战国七雄中最西边，排除A项；楚国位于战国七雄中最南边，排除B项；燕国位于战国七雄中最北边，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、材料解析题（共2个小题，50分） 26. 夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的中华文明。阅读下列材料，回答问题。 【一片甲骨惊天下】 材料一 如图（刻有文字的甲骨） （1）材料一中的这片甲骨出自哪个朝代？ 材料二 甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等方面。甲骨文的很多字体沿用至今，是汉字形成和发展的重要阶段。 （2）依据材料二，概括甲骨文记载的内容。 （3）依据材料并结合所学知识，指出甲骨文在中国文字发展史上的地位。 【青铜文明震世界】 材料三 如图 （4）写出材料三青铜器的名称。它是商朝青铜器的代表作，从外观上看，它有什么特点？ 材料四 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （5）结合材料四和所学知识，“华夏民族”的人文初祖是？华夏民族的形成有什么特点？ 材料五 《史记·十二本纪》记载“尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。” （6）材料五反映哪种产生部落联盟首领的方法？这种选拔方法的依据是？ 【答案】（1）朝代：商朝。 （2）内容：涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等方面。 （3） 地位：甲骨文是汉字形成和发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 （4） 名称： 司母戊鼎（后母戊鼎）。 特点：形制雄伟，气势宏大，纹饰华丽，庄重厚重。 （5） 人文初祖：炎帝、黄帝。 特点：由多民族不断交融、逐渐融合而形成。 （6）方法： 禅让制。 依据：贤德。 【解析】 【小问1详解】 朝代：结合材料“刻有文字的甲骨图”→和甲骨文有关，该文字出自“商朝”。 【小问2详解】 内容：“甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等方面”→“涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等方面”。 【小问3详解】 地位：“甲骨文的很多字体沿用至今，是汉字形成和发展的重要阶段”→“甲骨文是汉字形成和发展的重要阶段”；结合教材所学，再从甲骨文的年代久远、体系较为完整等角度作答。 【小问4详解】 名称：结合图片判断该青铜器为“司母戊鼎”是世界上出土的最重的青铜器之一，也有学者认为应称为“后母戊鼎”。 特点：结合司母戊鼎的外观图，可从其形制、气势、纹饰、厚重感等角度作答。 【小问5详解】 人文初祖：炎黄部落联盟逐渐演化为后来的华夏族，后人尊崇“炎帝”和“黄帝”为中华民族的人文初祖。 特点：“非一族所成、诸族错居、去小异而大同”→说明华夏族不是一个民族组成，而是“由多民族不断交融、逐渐融合而形成”。 【小问6详解】 方法：结合材料“尧”、“舜”、“摄行天子之政，荐之于天”→“禅让制”。 依据：禅让制是首领传位给贤德之人，说明依据为“贤德”。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 商鞅认为，农、战是富国强兵的基石。为此，他实行“分户令”，把劳动力全部挖掘出来以投身农、战；依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励。此外，他还招揽移民，开发秦国土地。 ——摘编自袁方《商鞅的“强秦之计”与秦国的政治发展》 材料二 李冰带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程（如图）。两千多年来一直发挥着巨大作用。据《华阳国志·罚志》记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。” ——摘编自《华阳国志·蜀志》等 （1）依据材料一，指出商鞅为实现“强秦之计”所采取的措施。（写出两点即可。）结合所学知识，概括商鞅变法的主要影响。 （2）依据材料二，写出李冰主持修建的这项水利工程的名称、依据材料结合所学知识，概括该水利工程的作用。 （3）综合上述两则材料，分析归纳一个国家走向富强的因素。 【答案】（1）措施：实行“分户令”，把劳动力全部挖掘出来以投身农、战；依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励；还招揽移民，开发秦国土地。影响：商鞅推行一系列改革措施，使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 （2）名称：都江堰。作用：都江堰是一个综合性水利工程，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 （3）因素：进行改革；兴修水利。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一可以得出商鞅采取的措施有：实行“分户令”，把劳动力全部挖掘出来以投身农、战；依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励；还招揽移民，开发秦国土地。（举两例即可） 影响：结合所学知识，商鞅推行一系列改革措施，使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 【小问2详解】 名称：根据图片，这个水利工程位于岷江，分为鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰几个部分，结合所学知识，这个水利工程是都江堰。作用：根据材料“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”并结合所学知识可以得出：都江堰是一个综合性水利工程，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 【小问3详解】 因素：根据材料一商鞅变法使得秦国国力大增，体现出一个国家走向富强的因素有进行改革；根据材料二都江堰使得成都平原成为”天府之国“可以得出一个国家走向富强的因素有兴修水利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一年级历史学科10月学情评估 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题2分，共50分。） 1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是生活在距今一百七十万年的（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 2. 中国广袤的大地，曾孕育早期的人类，北京人就是其中的典型代表之一。某中学将举办一场研学之旅，去探寻北京人的生产、生活情况。其中最真实的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 化石遗存 D. 学者推断 3. 在北京人遗址中发现了灰烬和烧石、烧骨等。这佐证了北京人（　　） A. 已学会使用火 B. 已会制造陶器 C. 已经种植水稻 D. 已过群居生活 4. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现能够帮助了解原始农耕生活的是（ ） A. 北京人使用的石器 B. 山顶洞人使用的骨针 C. 河姆渡遗址出土的骨耜 D. 三星堆青铜面具 5. 民以食为天，生活在七八千年前长江流域的河姆渡人主要种植的农作物是（ ） A. 粟 B. 水稻 C. 玉米 D. 小麦 6. 在一处原始聚落遗址博物馆，小明看到了如图文物和原始居民的房屋复原图。由此可知，他参观的原始人类遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 半坡遗址 C. 北京人遗址 D. 河姆渡遗址 7. 考古发现，地处黄河中游地区的山西襄汾陶寺遗址（距今4300—4000年）出土了分别来自浙江良渚、山东大汶口和辽河流域的玉器。据此推测这些区域（ ） A. 经济发达贸易繁荣 B. 存在文化交流 C. 手工业技术精良 D. 农耕技术先进 8. 据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明（ ） A. 夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B. 夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C. 推崇“君权神授”是先秦政治特点 D. 中华民族同宗共祖意识源远流长 9. 图1和图2是河南偃师二里头遗址和四川广汉三星堆遗址出土的两组相似度很高的文物。它们可用于佐证（ ） A. 中国文字发展成熟 B. 中华文明多元一体 C. 皇帝制度已经确立 D. 远古传说真实可信 10. 中国原始文化星罗棋布,多姿多彩,先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时代的主要依据是（ ） A. 房屋结构样式 B. 农作物的种类 C. 使用火的水平 D. 石器制作技术 11. 尧年老时，征求各部落首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹，这种传位的方法是（ ） A. 等级制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 禅让制 12. 下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ） A. 禹传位给伯益 B. 禹传子家天下 C. 舜传位给禹 D. 启打败有扈氏 13. “盘庚迁殷”的史实发生在（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋 D. 战国 14. 据《史记》记载：周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公虞于燕。这一记载反映西周实行了（ ） A. 井田制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 世袭制 15. 小亮同学在预习《夏商周的更替》一课时把公元前1046年这个时间用红色的笔重点圈了出来。这一年发生的重大历史事件是（ ） A. 涿鹿之战 B. 武王伐纣 C. 夏朝建立 D. 秦朝灭亡 16. 我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 周朝 C. 秦朝 D. 商朝 17. 由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示，从中可以提取到的信息是 A. 记录中华文明的起源 B. 具备汉字的构成方法，是比较成熟的文字 C. 了解商周时期的历史 D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字 18. 李华同学进入山西博物馆官方网站的“晋魂”系列展厅，截图保存了下面的文物照片，并做了相关记录。此文物最重要的历史价值在于（ ） 这是镇院之宝“鸟尊”，它是第一代晋侯“燮”所拥有的一件高规格祭祀礼器。鸟尊盖内和腹底铸有铭文“晋侯作向太室宝尊彝”。在凤鸟背上，一只小鸟静静相依，并成为鸟尊器盖上的捉手，器物全身布满纹饰。 A. 突显晋国青铜铸造业的领先水平 B. 见证汉字的造字方法和造字特点 C. 说明晋国是最早实行分封制的诸侯国 D. 提供了研究晋国社会状况的实物史料 19. 下图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一铜冰鉴，中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明（ ） A. 随州手工业领先世界 B. 春秋时期的经济发展 C. 商朝青铜器工艺高超 D. 战国时期的社会变化 20. 下图所示是春秋时期的铁制器物。据此可以判断，春秋时期 A. 铁制器物开始出现 B. 铁制武器种类丰富 C. 铁制农具已经使用 D. 铁器已经取代铜器 21. 如图反映了战国中期以后，通过不断兼并战争，诸侯国势力此消彼长先后崛起情况，其中逐渐成为势力最强大的诸侯国是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 22. 春秋时期，社会经济有很大的发展、特别是“春秋战国之交农业生产有着飞跃的发展……生产量有很大的提高。”这主要是因为（ ） A. 铁农具和牛耕出现 B. 国家实现了大一统 C. 北方人口的大量南迁 D. 高产农作物品种被引进 23. 据史书记载，周平王死后，王室居然穷的没有办法为平王办一场像样的葬礼，继位后的周桓王只得向鲁国“求贌”、即丧葬费。这表明（ ） A. 诸侯竞相争霸，社会动荡不安 B. 天子大权旁落，王室衰微 C. 天子与诸侯和谐共处 D. 经济发展，诸侯富可敌国 24. 他任用管仲为相，执掌国政。他利用尊王攘夷的策略，让自己成为了春秋时期的第一个霸主。这里的“他”是（ ） A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 齐桓公 D. 秦穆公 25. 时空观念是历史课程要培养的核心素养据下图观察，战国七雄中位居最东边的是（ ） 战国形势图 A. 秦 B. 楚 C. 燕 D. 齐 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、材料解析题（共2个小题，50分） 26. 夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的中华文明。阅读下列材料，回答问题。 【一片甲骨惊天下】 材料一 如图（刻有文字的甲骨） （1）材料一中的这片甲骨出自哪个朝代？ 材料二 甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等方面。甲骨文的很多字体沿用至今，是汉字形成和发展的重要阶段。 （2）依据材料二，概括甲骨文记载的内容。 （3）依据材料并结合所学知识，指出甲骨文在中国文字发展史上的地位。 【青铜文明震世界】 材料三 如图 （4）写出材料三青铜器的名称。它是商朝青铜器的代表作，从外观上看，它有什么特点？ 材料四 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （5）结合材料四和所学知识，“华夏民族”的人文初祖是？华夏民族的形成有什么特点？ 材料五 《史记·十二本纪》记载“尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。” （6）材料五反映哪种产生部落联盟首领的方法？这种选拔方法的依据是？ 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 商鞅认为，农、战是富国强兵的基石。为此，他实行“分户令”，把劳动力全部挖掘出来以投身农、战；依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励。此外，他还招揽移民，开发秦国土地。 ——摘编自袁方《商鞅的“强秦之计”与秦国的政治发展》 材料二 李冰带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程（如图）。两千多年来一直发挥着巨大作用。据《华阳国志·罚志》记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。” ——摘编自《华阳国志·蜀志》等 （1）依据材料一，指出商鞅为实现“强秦之计”所采取的措施。（写出两点即可。）结合所学知识，概括商鞅变法的主要影响。 （2）依据材料二，写出李冰主持修建的这项水利工程的名称、依据材料结合所学知识，概括该水利工程的作用。 （3）综合上述两则材料，分析归纳一个国家走向富强的因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $