3.1.2 函数的表示法 课件-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
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内容正文:
3.1.2
人教A版 · 必修第一册 · 第三章
函数的表示法
解析法 · 列表法 · 图象法——三种方式刻画同一个函数
情境导入
方法比较
例题精讲
课堂练习
小结作业
主讲教师:__________ 班级:__________ 日期:__________
3.1.2
学习目标
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
02 / 17
1
了解解析法、列表法、图象法三种表示方法,能结合情境选择合适的表示方式;(重点)
2
掌握描点法作图的基本步骤,能画出简单函数(含分段函数)的图象;(重点)
3
理解分段函数是一个函数,会求分段函数的函数值;初步了解映射的概念。(难点)
核心素养指向:数学抽象 · 直观想象 · 数学运算
3.1.2
情境导入 · 函数就在身边
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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场景一
列车票价表
车站公示的票价表:出发站到各到达站的票价一目了然,查表即得。
到站 票价/元
南京 180
杭州 220
上海 260
用表格表示对应关系
场景二
气温自动记录仪
用图象记录变化过程
场景三
自由落体运动
物体从高处自由下落,下落高度 h(m)随时间 t(s)确定,物理公式给出:
h = 4.9t2 (t ≥ 0)
用数学表达式刻画规律,可以精确计算任意时刻的高度。
观察 | 表格、图象、表达式——同一个函数可以有不同的表示方式,各有各的用处。
3.1.2
三种表示方法及其特点
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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解析法
用数学表达式表示两个变量之间的对应关系
y = f(x)
简明、准确,便于推理与计算;
适合理论研究,如 s = 350t。
理论分析的首选
列表法
列出表格,直接给出自变量与函数值的对应
查表即得
不需计算,直接读出函数值;
适合自变量个数有限的情况。
实用查询的首选
图象法
用图象表示两个变量之间的对应关系
看图说话
直观形象,变化趋势一目了然;
适合刻画连续变化的过程。
观察趋势的首选
要点 | 三种方法不是对立的,同一函数可以同时用多种方式表示、互相补充。
3.1.2
例题精讲 · 例1
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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例 1
某种笔记本每本 5 元,购买 x 本(x∈{1, 2, 3, 4, 5}),需付款 y 元。
试用解析法、列表法、图象法把这三种方式表示出来。
解析法
y = 5x,x∈{1, 2, 3, 4, 5}
强调:定义域必须写全,缺一不可
列表法
x/本:1 2 3 4 5;y/元:5 10 15 20 25
一行查表,直接读值
图象法
五个离散的点 (1,5)、(2,10)、(3,15)、(4,20)、(5,25)
定义域是离散点集 ⇒ 图象是散点
点拨 | 同一个函数,三种表示刻画的是同一个“对应关系”;解析式后面的定义域不能丢。
3.1.2
描点法画函数图象
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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① 列表:选取有代表性的 x 值
② 描点:在坐标系中点出 (x, f(x))
③ 连线:按趋势光滑连接各点
例:画 y = |x − 1| 的图象
x -1 0 1 2 3
y 2 1 0 1 2
先去绝对值:x ≥ 1 时 y = x − 1;x < 1 时 y = 1 − x;
图象是两条射线组成的“V”形折线;
折点 (1, 0) 必须画准。
3.1.2
分段函数
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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定义
在函数定义域的不同部分,对应关系用不同的式子表示,这样的函数叫分段函数。
分段函数是一个函数,不是几个函数!
定义域:各段自变量取值集合的并集;
值域:各段函数值集合的并集;
画图象:在各段内分别作图,分段点处标明实心点或空心点;
求值:先判断 x 落在哪一段,再代入哪一段的解析式。
三段对应关系拼成一个函数的图象(本题各段在分段点处相连,交点画实心)
3.1.2
例题精讲 · 例2
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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例 2
某市出租车:3 km 以内(含 3 km)收费 8 元;超过 3 km 后,超出部分每千米加收 2 元。
行驶里程 x km(0 < x ≤ 9),车费 y 元,写出 y 与 x 的函数解析式,并求行驶 5 km 的车费。
解
按 3 km 分界,分两段写:
y = 8,0 < x ≤ 3;
y = 8 + 2(x − 3),3 < x ≤ 9。
x = 5 落在第二段:
y = 8 + 2×(5 − 3) = 12(元)
1
读题找分界点
2
分段写解析式
3
标注每段定义域
4
代入求值并检验
归纳 | 计费类问题几乎都是分段函数模型。
3.1.2
例题精讲 · 例3
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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例 3
已知分段函数 f(x) = x + 2(x < −1);f(x) = x2(−1 ≤ x ≤ 2);f(x) = 6 − x(x > 2)。
求 f(−2)、f(1)、f(3) 与 f(f(−2)) 的值。
f(−2)
−2 < −1,代入第一段:f(−2) = −2 + 2 = 0
f(1)
1∈[−1, 2],代入第二段:f(1) = 12 = 1
f(3)
3 > 2,代入第三段:f(3) = 6 − 3 = 3
f(f(−2))
f(−2) = 0,先内后外:f(f(−2)) = f(0) = 02 = 0
方法 | 求分段函数值的关键:先看 x 属于哪一段,再代入对应解析式;“嵌套”求值先内后外。
3.1.2
已知 f(x+1),求 f(x)
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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例 4
已知 f(x + 1) = x2 − 2x,求 f(x)。
解法一 · 换元法
令 t = x + 1,则 x = t − 1(t∈R);
f(t) = (t − 1)2 − 2(t − 1) = t2 − 4t + 3;
所以 f(x) = x2 − 4x + 3,x∈R。
解法二 · 配凑法
把右边配凑成含 (x+1) 的式子:
f(x+1) = (x+1)2 − 4(x+1) + 3;
所以 f(x) = x2 − 4x + 3。
归纳 | 求解析式常用方法:换元法(令 t 整体替换)、配凑法、待定系数法(已知函数类型时设式子)。
3.1.2
拓展 · 映射的概念
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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定义
设 A、B 是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系 f,使对于集合 A 中的任意一个元素 x,在集合 B 中都有唯一确定的元素 y 与之对应,那么这样的对应叫做从集合 A 到集合 B 的一个映射,记作 f: A→B。
映射与函数的关系
映射的对应方式:一对一、多对一(一对多不行);
函数是特殊的映射:A、B 都是非空数集;
也就是说:函数一定是映射,映射不一定是函数。
映射
函数
函数 ⊂ 映射(数集→数集的映射)
口诀 | 判断映射只需两条:A 中元素“人人有对应”+“对应唯一”。
3.1.2
课堂练习
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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练习 1
函数 y = |x| + 1 的图象与 y 轴的交点坐标是 ____________。
练习 2
已知 f(x) = 2x + 1(x < 0);f(x) = x2 + 1(x ≥ 0)。求 f(−1) 与 f(2) 的值。
练习 3
某快递:首重 1 kg 收 8 元,续重每千克加收 3 元,重量 x kg(1 < x ≤ 5)。写出费用 y(元)与 x 的关系式,并求重 3 kg 的快递费用。
练习 4
已知 f(x + 1) = x2 + 2x,求 f(x)。
要求 | 独立完成,时间 6 分钟;完成后同桌互换检查。
3.1.2
课堂练习 · 参考答案
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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1
(0, 1)
x = 0 时 y = |0| + 1 = 1。
2
f(−1) = −1,f(2) = 5
−1 < 0 代入第一段:2×(−1) + 1 = −1;2 ≥ 0 代入第二段:2² + 1 = 5。
3
y = 3x + 5(1 < x ≤ 5);x = 3 时 y = 14 元
超出首重 (x − 1) kg:y = 8 + 3(x − 1) = 3x + 5。
4
f(x) = x2 − 1
令 t = x + 1,x = t − 1:f(t) = (t − 1)² + 2(t − 1) = t² − 1。
3.1.2
易错警示 · 这些坑别踩
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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坑 1
把分段函数当成几个函数
分段函数是一个函数;定义域是各段的并集,值域也是并集。
坑 2
分段点处虚实不分
解析式带等号的一段,图象端点画实心;不带的画空心。
坑 3
求 f(x+1) 时不换元
把 x+1 整体设为 t,反解出 x 再代入;直接“代回去”必错。
坑 4
画图象随手连线
描点法要按数据趋势连线:折线段画直,曲线要平滑,端点要对齐。
3.1.2
课堂小结 · 知识结构
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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三种表示法
解析法 · 列表法
图象法
描点作图
列表 → 描点 → 连线
分段标虚实
分段函数
一个函数;定义域、
值域取各段并集
求解析式
换元法 · 配凑法
待定系数法
映射(拓展)
任意 x 有唯一 y;
函数是特殊映射
一句话总结
表示法是函数的“外衣”——解析式便于计算、表格便于查询、图象便于观察;分段函数只是把不同的“外衣”穿在同一个函数的不同段上。
3.1.2
作业布置
第三章 · 函数的概念与性质
函数的表示法 · 人教A版必修第一册
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必做
教材 习题 3.1 复习巩固:第 3、5 题;
把例 1 笔记本问题三张图誊抄到笔记本。
选做
教材 习题 3.1 综合运用:第 10 题;
思考:分段函数的图象能是连续曲线吗?举例说明。
预习
预习 3.2.1 单调性与最大(小)值;
想一想:怎样用数学语言说清“y 随 x 的增大而增大”?
提醒 | 下次课前收齐必做部分;预习任务请写在课本空白处。
本节课到此结束
函数是有“性格”的——先看升降
下节预告
3.2.1 单调性与最大(小)值
3.1.2 函数的表示法
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