精品解析：河北省唐山市玉田县2025-2026学年统编版2016六年级上学期11月阶段质量评价语文试题

2025-2026学年度第一学期阶段质量检测 小学六年级语文评价练习 （答卷时间：90分钟） 一、积累运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 lí míng（ ），yōu yǎ（ ）的山谷间，zhèng fǔ（ ）打造的bō li（ ）观景台架在xuán yá（ ）边。我们徒步而来，裤腿沾了泥gē da（ ），脚下石子硌得慌。有同学望着深谷tuí rán（ ）坐下，满是jǔ sàng（ ）；也有同学对着群山páo xiào（ ）抒怀。老师指着溪边圆润的石头笑道：“看，多像mǎ tí（ ）呀！”大家顿时忘了疲惫。 2. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 蒙古（měng méng） 提供（gōng gòng） 冰棍（kùn gùn） 晋察冀（yì jì） 单薄（bó báo） 笨拙（zhuó zhuō） 抽屉（tī tì） 倾覆（qīn qīng） 3. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 衣裳 干躁 日寇 模糊 B. 制服 攀登 屹立 跳望 C. 刹车 喜鹊 呻呤 磁场 D. 眼帘 橡皮 拥戴 糟糕 4. 补全词语，判断在句中运用是否恰当，恰当的在□中画“√”，不恰当的画“×”。 （1）这次歌唱比赛，同学们忘（ ）所（ ），认真训练，决心为校争光。□ （2）班长（ ）钉（ ）铁地说：“我们一定能完成任务！”□ （3）张纲仕爷爷的剪纸设计（ ）出心（ ），不落俗套。□ （4）他会有这样的下场，完全是自（ ）自（ ）。□ 5. 下列句子中，分号用法不正确的一项是（ ） A. 松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。 B. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 C. 有利的气象条件，使人情绪高涨、心情舒畅；不利的气象条件，使人情绪低落、懒惰无力。 D. 它在春风中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉。 6. 下列有关“说”的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 奇奇看到新闻后高声呐喊：“‘北京中轴线’申遗成功了，寒假时我一定要去漫步‘北京中轴线’！” B. “在微重力环境下，蜡烛燃烧的火焰呈球形。”“天宫课堂”的主讲人向大家叮嘱道。 C. 听到我国成功发射遥感四十三号02组卫星的消息，爷爷连声称赞：“我国在航天领域的实力真强大！” D. 习近平总书记在贺电中强调：“嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。” 7. 下列关于课外阅读内容中，叙述不正确的一项是（ ） A. 《童年》以孩子的视角来讲述故事。小说中故事人物众多，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。 B. 《小英雄雨来》写了雨来给八路军送鸡毛信、和伙伴制造假地雷迷惑敌人、给于家放羊、掩护李大叔等多项任务。 C. 《三国演义》中的关羽被称为“义绝”，败走麦城、千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将都与他有关。 D. 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，讲述了一个四年级男孩的成长故事。 按要求完成句子练习。 8. 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。（照样子，写一写某人对某件事入迷的情景） ______________________________________________ 9. 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（体会加点部分重复使用的表达效果，照样子写句子） ______________________________________________ 10. 生活中，你一定有过忐忑不安、犹豫不决或惊慌失措的时候，那时你会想些什么呢？选择一种情景，照样子，写一写你当时的心理活动。 例：痛苦挣扎：我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 ________：________________________________________________________________________________ 11. 根据课文内容填空。 （1）一首首古诗词，就是一幅幅美丽的画卷。春天，百花争奇斗艳，正如朱熹在《春日》中所写“__________东风面，__________总是春”；泛舟西湖，忽然乌云密布，雨珠乱跳，真是“________________，________________”。在我的心目中，最美的景色是“________________，________________”。（写诗句） （2）美景让人心驰神往，美好的品质也让人称赞。这半学期我们认识了____________的狼牙山五壮士、不畏牺牲的郝副营长、____________的老支书、____________的桑娜和渔夫。 （3）关于爱国的名言警句，我知道：曹植的“捐躯赴国难，_____________”的豪气是爱国；李纲的“_____________，_____________，不可以__________”的信念是爱国；陆游的“______________”的精神也是爱国。 12. 口语交际 9月5日是“中华慈善日”，阳光小学少先队大队部准备组织义卖活动，来帮助西藏某所小学建造图书馆。 （1）请你为本次义卖活动拟一条宣传语。 ______________________________________________ （2）如果你是大队辅导员，请你从义卖活动的好处以及活动目的等方面说服校长同意本次活动，注意分条说明。（至少2条） ______________________________________________ 二、阅读理解 《草原》（节选） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是________，天空是________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，________，而________。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 13. 根据课文内容，将选文补充完整。 14. 如果用一个小标题来概括选文的主要内容，最恰当的一项是（ ） A. 草原风光 B. 马上迎客 C. 主客联欢 D. 依依话别 15. 作者把________比作“无边的绿毯”，把________比作“白色的大花”，充满画面感。由作者的描写想开去，我还能想到：草原上的________像________________。 16. 读【 】中的句子，用“____”画出直接描写草原景色的句子，用“ ”画出描写作者感受的句子。 17. 从画“____”的句子想开去，骏马会回味草原上的哪些乐趣？发挥想象写一写。 ______________________________________________ 挥手之间（节选） ①一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴，朝飞机场驶来。立刻，人群像平静的水面上卷过一阵风，成一个整体地朝前涌去，接着，又停下来。正当汽车站住，车门打开的时候，机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。 ②毛主席走下车来。和平日不同，他穿一套半新的蓝布制服、皮鞋，头戴深灰色的盔式帽。整个装束，完全像是出门做客一样。这立刻引起了人们一种深切的不安和离别的情绪。人们心里，像海上波涛般起伏汹涌。千百双眼睛，热切地投向主席。主席在汽车边站定，目光平视，望着全体送行的人。他眼睛里露出一种亲切的、坚定的笑意，向人们点了点头。 ③机场上人群静静地立着，千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动，望着主席一步一步走近了飞机，一步一步踏上了飞机的梯子。这一会儿时间好长啊！人们屏住了呼吸，一动不动地望着主席的一举手、一投足，直到他在飞机舱口停住，回转身来，又向着送行的人群。 ④人群又一次像疾风卷过水面，向着飞机涌了过去。主席站在飞机舱口，取下头上的帽子，注视着送行的人们，像是安慰，像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情，只是拼命地一齐挥手，像是机场上蓦地刮来一阵狂风，千百条手臂挥舞着，从下面，从远处，伸向主席。 ⑤主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽；但是举得很慢很慢，像是在举起一件十分沉重的东西。一点一点地，一点一点地，举起来，举起来；等到举过了头顶，忽然用力一挥，便停止在空中，一动不动了。 【资料】本文写的是毛泽东同志在延安机场与前来送别的军民挥别的场景。当时处于抗日战争胜利之际，国民党统治集团试图挑起内战，毛泽东同志前往重庆进行争取和平的谈判。 18. “千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动”，这种场景可以用（ ）形容。 A. 虎视眈眈 B. 万众瞩目 C. 目光如炬 D. 左顾右盼 19. 选文运用了点面结合的写作手法，对____________的描写是“点”的描写，对____________的描写是“面”的描写。 20. 对文中画“____”的句子理解错误的是哪一项？（ ） A. 运用比喻的修辞手法表现了民众对毛主席的崇拜之情。 B. “成一个整体地朝前涌去”“向着飞机涌了过去”表现了民众对毛主席的不舍。 C. 两次都将民众比作风卷过水面，语言略显单调。 D. “平静的水面上卷过一阵风”“疾风卷过水面”表现了民众不平静的心情。 21. “这一会儿时间好长啊！”你在什么时候有过这种心情？从这句话中你能体会到什么？ _________________________________________________ 非连续性文本 【材料一】亚运电竞场馆：就像看电影？ ①杭州亚运会电竞场馆是国内第一座亚运会赛事标准的专业电子竞技场馆。步入比赛场地，正在播放高清视频的中央大屏立即吸引了我们的注意。这个升降斗屏共有4面大屏加4角小屏，可以升到22米，相当于7层楼那么高，能满足场馆内不同座席位置的观众观看。 ②在电子竞技中，观众并不直面运动员，而是将竞赛画面同步到前端大屏，就像看电影。不仅如此，在场馆的每个观众席下，还设置了收声系统。当比赛进入白热化状态时，观众发出的喝彩声随时可以切入转播画面，把现场氛围传递给场外其他端口观看比赛的观众。 【材料二】奥体中心游泳馆：泳池不用换水？ ①杭州奥体中心游泳馆在亚运会期间承担了游泳、跳水和花样游泳等比赛项目。该馆一次蓄水量超过一万吨，相当于一千多户普通家庭一个月的用水量，是公认的耗水大户。如此庞大的用水量，会不会很浪费呢？不会的，奥体中心游泳馆用上了比肩北京“水立方”的“黑科技”——24小时水循环系统。 ②这个系统不仅能为场馆保障世界级游泳比赛水质，而且能让池水在常年不换的情况下依然干净清澈，甚至达到“直饮标准”。每天，泳池中的水会经过池壁的出水口，进行新一轮的循环处理，再通过回水管道重新进入泳池，就像人体的血液，不断流动、处理、更新，以保证水的清澈。另外，这个系统还会根据检测结果用精密计量泵自动添加酸碱液和次氯酸钠溶液，为消毒提供有力保证，助力该馆节能提效。 【材料三】水上运动中心：屋顶会呼吸？ ①富阳水上运动中心是以《富春山居图》为灵感打造的场馆，与山水相融。从空中俯视，定能发现屋顶别有洞天——连绵的绿化植被与周边山水融为一体，这是该场馆设计创新的“屋面固碳释氧”场景，也是场馆内不需过多能耗即可达到冬暖夏凉的秘密。 ②场馆屋顶覆盖绿色面积共约2.4万平方米，相当于57个标准篮球场。这让整个场馆的绿化率达到了45%，通过植物的光合作用，覆盖在屋顶的空中花园能吸收二氧化碳，并合成植物需要的养分，同时释放大量氧气。整个场馆夏季就像有一顶遮阳伞，可减少进入房间的太阳辐射；冬季就像盖了一床厚被子，减少热量散失，大大提升场馆的节能保温性能，低碳环保。 22. 判断下列说法与三则材料内容是否相符。相符的打“√”，不相符的打“×”。 （1）亚运电竞场馆是我国第一座电子竞技场馆，观众能直接观看运动员的竞技。（ ） （2）我们可以听到亚运电竞场馆内观众的喝彩声，是因为场内设置了收声系统。（ ） 23. “绿色亚运”是指将绿色、低碳、节能、环保的措施融入办赛各方面。要了解“绿色亚运”的有关情况，我会阅读材料______和材料______。通过阅读材料，我了解到杭州亚运会被称为“绿色亚运”的主要原因有________________________________、________________________________。 24. 三则材料没有用到的说明方法是（ ） A. 作比较 B. 列数字 C. 打比方 D. 举例子 25. 有人认为，奥体中心游泳馆是公认的耗水大户，造成了很大的污染和浪费，阅读了材料 ________，我认为：________________________________________ 三、习作（任选一题进行写作） 26. 习作（任选一题进行写作） （1）放学了，陆鸣大步往家走去，突然，他听到了一声哀鸣……下面会发生什么故事？请你继续往下写，看看谁编的故事最精彩、最吸引人。注意把故事情节写完整，还要写出人物的心理活动。 要求：语句通顺，中心明确；题目自拟；不少于450字。 （2）题目：________让生活更美好 我们的祖国，有美丽的大好河山，有日新月异的现代科技，有安定幸福的生活环境……这片土地承载着许多快乐、追求与梦想。请选择一个话题，来分享你美好的生活。 要求：先把题目补充完整，再完成习作。注意围绕自己选择的话题写，把你的生活变美好的经历写清楚，把原因写具体，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段质量检测 小学六年级语文评价练习 （答卷时间：90分钟） 一、积累运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 lí míng（ ），yōu yǎ（ ）的山谷间，zhèng fǔ（ ）打造的bō li（ ）观景台架在xuán yá（ ）边。我们徒步而来，裤腿沾了泥gē da（ ），脚下石子硌得慌。有同学望着深谷tuí rán（ ）坐下，满是jǔ sàng（ ）；也有同学对着群山páo xiào（ ）抒怀。老师指着溪边圆润的石头笑道：“看，多像mǎ tí（ ）呀！”大家顿时忘了疲惫。 【答案】 ①. 黎明 ②. 幽雅 ③. 政府 ④. 玻璃 ⑤. 悬崖 ⑥. 疙瘩 ⑦. 颓然 ⑧. 沮丧 ⑨. 咆哮 ⑩. 马蹄 【解析】 【详解】书写时注意“黎”“幽”“崖”“瘩”“颓”“沮”“哮”“蹄”的正确写法。 2. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 蒙古（měng méng） 提供（gōng gòng） 冰棍（kùn gùn） 晋察冀（yì jì） 单薄（bó báo） 笨拙（zhuó zhuō） 抽屉（tī tì） 倾覆（qīn qīng） 【答案】měng gōng   gùn jì bó  zhuō tì qīng 【解析】 【详解】注意区别多音字“蒙、供、薄”的正确读音；注意区别“棍、冀、拙、屉、倾”的正确读音。 3. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 衣裳 干躁 日寇 模糊 B. 制服 攀登 屹立 跳望 C. 刹车 喜鹊 呻呤 磁场 D. 眼帘 橡皮 拥戴 糟糕 【答案】D 【解析】 【详解】A．干燥； B．眺望； C．呻吟。 4. 补全词语，判断在句中运用是否恰当，恰当的在□中画“√”，不恰当的画“×”。 （1）这次歌唱比赛，同学们忘（ ）所（ ），认真训练，决心为校争光。□ （2）班长（ ）钉（ ）铁地说：“我们一定能完成任务！”□ （3）张纲仕爷爷的剪纸设计（ ）出心（ ），不落俗套。□ （4）他会有这样的下场，完全是自（ ）自（ ）。□ 【答案】（1）乎 以 × （2）斩 截 √ （3）别 裁 √ （4）作 受 √ 【解析】 【详解】（1）忘乎所以：指因过度兴奋、骄傲而失去分寸，是贬义词。句子说的是同学们认真训练、想为校争光，是积极上进的状态，和 “忘乎所以”骄傲失控的意思不匹配。所以词语使用不恰当。 （2）斩钉截铁：形容说话坚决果断，毫不犹豫。句子说的是班长表态，语气坚定有力，词语意思和语境匹配，所以使用恰当。 （3）别出心裁：构思、设计新颖独特，与众不同。句子说的是剪纸设计不落俗套，词语意思和语境匹配，所以使用恰当。 （4）自作自受：自己做错事情，自己承受坏结果。句子说的是他的坏下场是自己造成的，词语意思和语境匹配，所以使用恰当。 5. 下列句子中，分号用法不正确的一项是（ ） A. 松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。 B. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 C. 有利的气象条件，使人情绪高涨、心情舒畅；不利的气象条件，使人情绪低落、懒惰无力。 D. 它在春风中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“在春风中回荡”“在冬雪中徘徊”是同一个谓语部分下的并列短语，不是独立的并列大分句，中间应该用逗号，不能用分号，分号在这里使用错误。 6. 下列有关“说”的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 奇奇看到新闻后高声呐喊：“‘北京中轴线’申遗成功了，寒假时我一定要去漫步‘北京中轴线’！” B. “在微重力环境下，蜡烛燃烧的火焰呈球形。”“天宫课堂”的主讲人向大家叮嘱道。 C. 听到我国成功发射遥感四十三号02组卫星的消息，爷爷连声称赞：“我国在航天领域的实力真强大！” D. 习近平总书记在贺电中强调：“嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。” 【答案】B 【解析】 【详解】B．“叮嘱”是反复提醒、嘱咐别人注意事情，一般用来提醒别人当心、牢记。而“天宫课堂”的主讲人是在给大家科普科学知识，应该用讲解、介绍，用“叮嘱”不符合这个场景，所以此项词语使用不恰当。  7. 下列关于课外阅读内容中，叙述不正确的一项是（ ） A. 《童年》以孩子的视角来讲述故事。小说中故事人物众多，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。 B. 《小英雄雨来》写了雨来给八路军送鸡毛信、和伙伴制造假地雷迷惑敌人、给于家放羊、掩护李大叔等多项任务。 C. 《三国演义》中的关羽被称为“义绝”，败走麦城、千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将都与他有关。 D. 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，讲述了一个四年级男孩的成长故事。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《小英雄雨来》中，雨来确实完成了“给八路军送鸡毛信”“和伙伴制造假地雷迷惑敌人”“掩护李大叔”等任务，但“给于家放羊”并非雨来的行为，而是小说中其他人物（如三钻儿）的情节，此处张冠李戴，叙述错误。 按要求完成句子练习。 8. 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。（照样子，写一写某人对某件事入迷的情景） ______________________________________________ 【答案】妹妹捧着童话书坐在沙发上，连妈妈喊她吃最爱吃的草莓都没听见，眼睛直勾勾盯着书页，小脑袋还跟着故事里的情节轻轻晃。 【解析】 【详解】例句通过动作、神态等描写表现人入迷的样子，仿写时也要抓住人物的动作、神态等细节来写。 示例：美术课上，同桌趴在桌前画画，脑袋微微低着，眼睛紧紧盯住画纸，笔尖慢慢移动，时不时轻轻歪头思考，周遭的吵闹好像都和他无关。 9. 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（体会加点部分重复使用的表达效果，照样子写句子） ______________________________________________ 【答案】深夜的小山村格外安静，只听见风吹过树叶的沙沙声，只听见远处几声轻轻的犬吠。 【解析】 【详解】例句重复用两个“只听见”，是为了突出全场格外肃静的状态，把环境里极细微的声响都凸显出来，强化了安静的氛围。仿写的时候要先设定一个突出“安静/特定统一氛围”的场景，再用两个“只听见”引出这个场景里仅有的、很细微的两类声响，贴合例句的表达逻辑就可以。 示例：山谷里格外幽静，只听见风掠过树叶的沙沙声，只听见山泉敲打石块的叮咚声。 10. 生活中，你一定有过忐忑不安、犹豫不决或惊慌失措的时候，那时你会想些什么呢？选择一种情景，照样子，写一写你当时的心理活动。 例：痛苦挣扎：我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 ________：________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 忐忑不安 ②. 我坐在座位上，心怦怦直跳。我担心这次考试成绩不理想，要是考砸了，爸爸妈妈会不会失望？老师会不会找我谈话？我忍不住看向老师手中的成绩单，又赶紧移开视线，手心里全是汗，感觉每一秒都过得特别漫长。 【解析】 【详解】例句痛苦挣扎通过“心紧缩着”“担心……”“不敢看……忍不住不看”“像刀绞一般”等词句，细腻地刻画了人物内心的矛盾、痛苦和煎熬。它不仅仅说了“我很痛苦”，而是具体描述了痛苦时的生理反应（心紧缩、眼泪模糊）和思维过程（担心战士跳起来）。 我们在写的时候先确定一个具体的心理状态词语，例如“忐忑不安”“犹豫不决”“后悔莫及”或“心急如焚”。围绕这个词语展开描写。动作/神态辅助：可以写手心的汗、颤抖的腿、不敢抬头等。内心独白：写出脑子里在想什么，比如“万一……怎么办？”“要是……就好了”。 示例一： ①忐忑不安： ②我的心怦怦直跳，仿佛怀里揣了一只小兔子，怎么也平静不下来。我手里紧紧攥着那张只有60分的试卷，手心都渗出了汗水。我不停地想：回家该怎么跟妈妈交代呢？她会不会大发雷霆？我是不是太粗心了？每走一步，我的腿就像灌了铅一样沉重。 示例二： ①犹豫不决： ②我站在玩具店的橱窗前，目光死死地盯着那个变形金刚，脚像生了根一样挪不动步。买吧，那是我最想要的，可是这要花掉我攒了很久的零花钱，而且妈妈说过不能乱花钱；不买吧，我又实在舍不得错过它。我的心里像有两个小人在打架，一个说“买”，一个说“别买”，真是让人左右为难。 示例三： ① 惊慌失措 ② 看着地上摔得粉碎的花瓶，我的脑子“嗡”的一声一片空白。完了，这可是爸爸最心爱的花瓶啊！我该怎么办？藏起来？还是主动承认错误？听到门外传来爸爸熟悉的脚步声，我的心脏仿佛都要从嗓子眼儿里跳出来了，双腿也不听使唤地发抖，真想找个地缝钻进去。 11. 根据课文内容填空。 （1）一首首古诗词，就是一幅幅美丽的画卷。春天，百花争奇斗艳，正如朱熹在《春日》中所写“__________东风面，__________总是春”；泛舟西湖，忽然乌云密布，雨珠乱跳，真是“________________，________________”。在我的心目中，最美的景色是“________________，________________”。（写诗句） （2）美景让人心驰神往，美好的品质也让人称赞。这半学期我们认识了____________的狼牙山五壮士、不畏牺牲的郝副营长、____________的老支书、____________的桑娜和渔夫。 （3）关于爱国的名言警句，我知道：曹植的“捐躯赴国难，_____________”的豪气是爱国；李纲的“_____________，_____________，不可以__________”的信念是爱国；陆游的“______________”的精神也是爱国。 【答案】 ①. 等闲识得 ②. 万紫千红 ③. 黑云翻墨未遮山 ④. 白雨跳珠乱入船 ⑤. 接天莲叶无穷碧 ⑥. 映日荷花别样红 ⑦. 英勇无畏 ⑧. 舍己为人 ⑨. 善良淳朴 ⑩. 视死忽如归 ⑪. 祖宗疆土 ⑫. 当以死守 ⑬. 尺寸与人 ⑭. 位卑未敢忘忧国 【解析】 【详解】（1）书写时注意“等”“得”“紫”的正确写法。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》，诗句描绘了西湖乌云滚滚、雨点飞溅的骤雨景象，和题干泛舟西湖、乌云密布、雨珠乱跳的情境相符。 题干没有指定景物，只要填写自己心中认为景色优美的诗句即可。 如：野旷天低树，江清月近人。 （2）狼牙山五壮士奋勇杀敌、跳崖明志，是英勇顽强、宁死不屈的；老支书在洪水面前优先让村民撤离，牺牲自己，是舍己为人、大公无私的；桑娜和渔夫虽然家境贫寒，依然主动收养邻居的孩子，是善良淳朴、乐于助人的。 （3）书写时注意“忽”“疆”的正确写法。 “位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，此句写出了诗人忧国忧民的爱国情怀和热爱祖国的伟大精神。 12. 口语交际 9月5日是“中华慈善日”，阳光小学少先队大队部准备组织义卖活动，来帮助西藏某所小学建造图书馆。 （1）请你为本次义卖活动拟一条宣传语。 ______________________________________________ （2）如果你是大队辅导员，请你从义卖活动的好处以及活动目的等方面说服校长同意本次活动，注意分条说明。（至少2条） ______________________________________________ 【答案】 ①. 爱心义卖传递真情，共建图书馆点亮希望。 ②. 校长，您好！关于组织本次义卖活动，我想从以下几个方面向您说明： 第一，明确活动目的，传递爱心与团结。9月5日是“中华慈善日”，我们组织此次义卖，旨在帮助西藏某所小学建造图书馆。这不仅能为西藏的孩子们送去知识的海洋，更能体现我们阳光小学对民族团结的践行和对社会公益的担当。 第二，活动对学生具有多方面的教育好处。首先，通过义卖，可以培养学生们的爱心和慈善意识，让他们懂得奉献；其次，义卖过程能锻炼学生的社会实践能力、沟通能力和初步的理财意识；最后，也能引导学生们整理并循环利用自己的闲置物品，养成环保节约的好习惯。 希望校长能批准并支持我们开展这次活动！ 【解析】 【详解】（1）拟写宣传语 明确主题：本次活动的主题是“义卖”和“慈善”，具体目的是“帮助西藏某所小学建造图书馆”。 确定要求：宣传语需要语言精炼、朗朗上口，具有感染力和号召力，能够激发同学们的参与热情。 构思方向：可以围绕“爱心”“奉献”“帮助”“西藏”“图书馆/书籍”等关键词进行组合。 示例方向一：突出爱心与奉献。如“奉献一份爱心，传递一份温暖”。 示例方向二：结合具体目的。如“爱心义卖，情系西藏；共建图书馆，共享阅读乐”。 示例方向三：简洁有力。如“义卖传递爱心，书籍点亮希望”。 （2）说服校长同意活动 明确身份与对象：身份是“大队辅导员”，对象是“校长”。语气要诚恳、尊重、有理有据。 明确说服角度：题目明确要求从“义卖活动的好处”以及“活动目的”等方面来说服，并且“注意分条说明（至少2条）”。 梳理要点： 活动目的（宏观意义）：结合9月5日“中华慈善日”，说明活动的背景。帮助西藏小学建图书馆，体现了民族团结和爱心互助，能提升学校的社会责任感与公益形象。 活动好处（对学生/学校的意义）： 对学生个人：培养爱心、慈善意识；锻炼学生的社会实践能力、沟通能力和理财意识；学会整理闲置物品，实现资源循环利用。 对学校：丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。 组织语言：采用礼貌的称呼开头，然后分点陈述理由，最后表达请求。注意条理清晰，使用“首先、其次”或“第一、第二”等连接词。 示例： 校长您好！我想从两个方面向您说明开展义卖活动的理由： 第一，从活动目的来看：9月5日是“中华慈善日”，我们举办义卖旨在帮助西藏小学建图书馆。这不仅能传递爱心、支援边疆教育，还能增强同学们的民族团结意识和社会责任感。 第二，从活动好处来看：义卖能为同学们提供一个锻炼自我的实践平台，提升他们的沟通与组织能力。同时，也能引导大家将闲置物品循环利用，培养勤俭节约和乐于奉献的良好品德。 希望您能批准这次活动，谢谢校长！ 二、阅读理解 《草原》（节选） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是________，天空是________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，________，而________。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 13. 根据课文内容，将选文补充完整。 14. 如果用一个小标题来概括选文的主要内容，最恰当的一项是（ ） A. 草原风光 B. 马上迎客 C. 主客联欢 D. 依依话别 15. 作者把________比作“无边的绿毯”，把________比作“白色的大花”，充满画面感。由作者的描写想开去，我还能想到：草原上的________像________________。 16. 读【 】中的句子，用“____”画出直接描写草原景色的句子，用“ ”画出描写作者感受的句子。 17. 从画“____”的句子想开去，骏马会回味草原上的哪些乐趣？发挥想象写一写。 ______________________________________________ 【答案】13. 那么清鲜 那么明朗 一碧千里 并不茫茫 14. A 15. ①. 草原 ②. 羊群 ③. 小河 ④. 一条迂回明亮的玻璃带子 16. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 17. 骏马会回味刚才在软乎乎的青草地上撒欢奔跑的畅快，回味嚼着清甜嫩草的舒服，还回味看云影在草地上慢慢飘移的快乐。 【解析】 【导语】这篇《草原》节选以清浅灵动的笔触铺展初入草原的鲜活观感，融实景描摹与主观情愫于一体，喻体鲜活贴切，将草原柔润翠色具象为晕染的中国画，物我交融，把对草原天然意趣的喜爱揉进字里行间，是兼具画面感与共情力的经典写景片段。 【13题详解】 书写时注意“鲜”“朗”“茫”的正确写法。 【14题详解】 文段写了草原的天空、小丘、羊群等自然景色，描写了草原优美的自然风光，所以选 “草原风光”。 B．马上迎客：写的是主人骑马迎接客人的场景，本段没有相关内容。 C．主客联欢：写的是主人和客人欢聚的场面，本段没有相关内容。 D．依依话别：写的是大家不舍告别，本段没有相关内容。 【15题详解】 结合文段“这次，我看到了草原……走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”描写了绿油油的广阔草地和点缀其间的羊群，可知句子把广阔碧绿的草原比作绿毯，把羊群比作白色大花。 文段句子把草原比作无边的绿毯，把羊群比作白色的大花。仿写时，我们要选取草原上的事物，抓住它的特点，找到合适的喻体，写出比喻句，想象合理就可以。 示例：草原上奔驰的骏马像绿毯上飞驰的黑色闪电。 【16题详解】 “那些小丘的线条是那么柔美……到处翠色欲流，轻轻流入云际”，这句话描写了小丘线条柔美、草原绿意盎然的景色，属于直接描写草原景色的句子，所以用“ ”画出；“这种境界，既使人惊叹……又想坐下低吟一首奇丽的小诗”，这句话描写了作者看到草原美景后的内心体会，属于作者的感受，所以用“ ”画出。 【17题详解】 我们可以想一想骏马在草原上会有哪些开心的经历，比如可以写骏马回味迎着风自由奔跑、低头啃食鲜嫩青草、和伙伴追逐嬉戏的快乐等。围绕这些有趣的画面来写话，想象要符合骏马的生活，表达通顺即可。 示例：骏马回味着在草甸上追逐飞舞的蝴蝶，回味着在小溪边饮水纳凉，回味着伴着温柔的晚风悠闲散步的自在。 挥手之间（节选） ①一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴，朝飞机场驶来。立刻，人群像平静的水面上卷过一阵风，成一个整体地朝前涌去，接着，又停下来。正当汽车站住，车门打开的时候，机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。 ②毛主席走下车来。和平日不同，他穿一套半新的蓝布制服、皮鞋，头戴深灰色的盔式帽。整个装束，完全像是出门做客一样。这立刻引起了人们一种深切的不安和离别的情绪。人们心里，像海上波涛般起伏汹涌。千百双眼睛，热切地投向主席。主席在汽车边站定，目光平视，望着全体送行的人。他眼睛里露出一种亲切的、坚定的笑意，向人们点了点头。 ③机场上人群静静地立着，千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动，望着主席一步一步走近了飞机，一步一步踏上了飞机的梯子。这一会儿时间好长啊！人们屏住了呼吸，一动不动地望着主席的一举手、一投足，直到他在飞机舱口停住，回转身来，又向着送行的人群。 ④人群又一次像疾风卷过水面，向着飞机涌了过去。主席站在飞机舱口，取下头上的帽子，注视着送行的人们，像是安慰，像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情，只是拼命地一齐挥手，像是机场上蓦地刮来一阵狂风，千百条手臂挥舞着，从下面，从远处，伸向主席。 ⑤主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽；但是举得很慢很慢，像是在举起一件十分沉重的东西。一点一点地，一点一点地，举起来，举起来；等到举过了头顶，忽然用力一挥，便停止在空中，一动不动了。 【资料】本文写的是毛泽东同志在延安机场与前来送别的军民挥别的场景。当时处于抗日战争胜利之际，国民党统治集团试图挑起内战，毛泽东同志前往重庆进行争取和平的谈判。 18. “千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动”，这种场景可以用（ ）形容。 A. 虎视眈眈 B. 万众瞩目 C. 目光如炬 D. 左顾右盼 19. 选文运用了点面结合的写作手法，对____________的描写是“点”的描写，对____________的描写是“面”的描写。 20. 对文中画“____”的句子理解错误的是哪一项？（ ） A. 运用比喻的修辞手法表现了民众对毛主席的崇拜之情。 B. “成一个整体地朝前涌去”“向着飞机涌了过去”表现了民众对毛主席的不舍。 C. 两次都将民众比作风卷过水面，语言略显单调。 D. “平静的水面上卷过一阵风”“疾风卷过水面”表现了民众不平静的心情。 21. “这一会儿时间好长啊！”你在什么时候有过这种心情？从这句话中你能体会到什么？ _________________________________________________ 【答案】18. B 19. ①. 毛主席 ②. 群众 20. C 21. 我在等待考试成绩公布的时候有过这种心情。 体会：大家舍不得毛主席离开，目光紧紧跟着主席，每一分每一秒都过得很慢，突出人们对毛主席的爱戴、不舍。 【解析】 【导语】本文以细腻笔触定格延安机场毛泽东赴重庆谈判前的挥别瞬间，点面交织，以潮水喻人群的躁动，衬出军民对领袖安危的牵念、对和平的深切期许，细节刻画极具画面张力，将凝重又滚烫的时代情绪藏于具象场景中。 【18题详解】 结合第③段“千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动”可知，这句话写出无数送行群众都注视着毛主席。 A．“虎视眈眈”是贬义词，意思是凶狠地盯着，和群众爱戴主席的情感不符，此项错误。 B．“万众瞩目”指受到众人的注视，贴合句子里大家一同望向主席的场景，此项正确。 C．“目光如炬”侧重眼光明亮、有见识，不能用来形容很多人一起注视的样子，此项错误。 D．“左顾右盼”是东张西望，和文中人们专注凝望主席的状态不一样，此项错误。 【19题详解】 结合第②③④段中描写毛主席神态、动作、言行的语句，以及第①段、第③段描写送行人群整体反应的语句可知，点面结合里，“点”聚焦个体，文中是对毛主席的描写；“面”聚焦群体，文中是对送行的群众的描写，故第①空填写：毛主席，第②空填写：送行的群众。 【20题详解】 C．文中两次使用同类比喻，是反复的写法，用来强化情绪，并不是语言单调，理解错误。 【21题详解】 题干中的话写出人们凝神注视着主席，舍不得主席离开，在饱含不舍的等待中，主观上觉得时间过得很慢；示例场景可以是等待考试成绩、等待上台表演等，场景合理即可，本题答案不唯一，从中能够体会到送行群众对毛主席深深的爱戴与不舍之情。 示例：我在等待上台演讲的时候有过这种心情，心里十分紧张，短短几分钟的等待，却感觉十分漫长。从中能够体会到送行群众对毛主席深深的爱戴与不舍之情。 非连续性文本 【材料一】亚运电竞场馆：就像看电影？ ①杭州亚运会电竞场馆是国内第一座亚运会赛事标准的专业电子竞技场馆。步入比赛场地，正在播放高清视频的中央大屏立即吸引了我们的注意。这个升降斗屏共有4面大屏加4角小屏，可以升到22米，相当于7层楼那么高，能满足场馆内不同座席位置的观众观看。 ②在电子竞技中，观众并不直面运动员，而是将竞赛画面同步到前端大屏，就像看电影。不仅如此，在场馆的每个观众席下，还设置了收声系统。当比赛进入白热化状态时，观众发出的喝彩声随时可以切入转播画面，把现场氛围传递给场外其他端口观看比赛的观众。 【材料二】奥体中心游泳馆：泳池不用换水？ ①杭州奥体中心游泳馆在亚运会期间承担了游泳、跳水和花样游泳等比赛项目。该馆一次蓄水量超过一万吨，相当于一千多户普通家庭一个月的用水量，是公认的耗水大户。如此庞大的用水量，会不会很浪费呢？不会的，奥体中心游泳馆用上了比肩北京“水立方”的“黑科技”——24小时水循环系统。 ②这个系统不仅能为场馆保障世界级游泳比赛水质，而且能让池水在常年不换的情况下依然干净清澈，甚至达到“直饮标准”。每天，泳池中的水会经过池壁的出水口，进行新一轮的循环处理，再通过回水管道重新进入泳池，就像人体的血液，不断流动、处理、更新，以保证水的清澈。另外，这个系统还会根据检测结果用精密计量泵自动添加酸碱液和次氯酸钠溶液，为消毒提供有力保证，助力该馆节能提效。 【材料三】水上运动中心：屋顶会呼吸？ ①富阳水上运动中心是以《富春山居图》为灵感打造的场馆，与山水相融。从空中俯视，定能发现屋顶别有洞天——连绵的绿化植被与周边山水融为一体，这是该场馆设计创新的“屋面固碳释氧”场景，也是场馆内不需过多能耗即可达到冬暖夏凉的秘密。 ②场馆屋顶覆盖绿色面积共约2.4万平方米，相当于57个标准篮球场。这让整个场馆的绿化率达到了45%，通过植物的光合作用，覆盖在屋顶的空中花园能吸收二氧化碳，并合成植物需要的养分，同时释放大量氧气。整个场馆夏季就像有一顶遮阳伞，可减少进入房间的太阳辐射；冬季就像盖了一床厚被子，减少热量散失，大大提升场馆的节能保温性能，低碳环保。 22. 判断下列说法与三则材料内容是否相符。相符的打“√”，不相符的打“×”。 （1）亚运电竞场馆是我国第一座电子竞技场馆，观众能直接观看运动员的竞技。（ ） （2）我们可以听到亚运电竞场馆内观众的喝彩声，是因为场内设置了收声系统。（ ） 23. “绿色亚运”是指将绿色、低碳、节能、环保的措施融入办赛各方面。要了解“绿色亚运”的有关情况，我会阅读材料______和材料______。通过阅读材料，我了解到杭州亚运会被称为“绿色亚运”的主要原因有________________________________、________________________________。 24. 三则材料没有用到的说明方法是（ ） A. 作比较 B. 列数字 C. 打比方 D. 举例子 25. 有人认为，奥体中心游泳馆是公认的耗水大户，造成了很大的污染和浪费，阅读了材料 ________，我认为：________________________________________ 【答案】22. ①. × ②. √ 23. ①. 二 ②. 三 ③. 游泳馆采用了24小时水循环系统，助力节能提效 ④. 水上运动中心屋顶覆盖绿化植被，实现低碳环保 24. D 25. ①. 二 ②. 并没有浪费和污染。因为奥体中心游泳馆用上了24小时水循环系统，每天泳池中的水会进行新一轮的循环处理，不断流动、处理、更新，以保证水的清澈，并且助力该馆节能提效。 【解析】 【导语】文章由三则材料组成，以杭州亚运场馆为主题，展现了现代科技与绿色生态的深度融合。文章逻辑清晰，层次分明。在说明上，综合运用了列数字、作比较、打比方等多种方法，将高深的“黑科技”与环保理念诠释得具体生动、通俗易懂，语言准确且富有画面感。 【22题详解】 （1）定位到【材料一】。原文第①段提到“杭州亚运会电竞场馆是国内第一座亚运会赛事标准的专业电子竞技场馆”，而不是“我国第一座电子竞技场馆”；同时原文第②段明确指出“在电子竞技中，观众并不直面运动员，而是将竞赛画面同步到前端大屏，就像看电影”。因此，题干中“我国第一座”和“直接观看”的表述与原文不符，判断为×。 （2）定位到【材料一】第②段。原文写道“在场馆的每个观众席下，还设置了收声系统。当比赛进入白热化状态时，观众发出的喝彩声随时可以切入转播画面……”。这说明场馆内设置了收声系统，使得观众能听到喝彩声，表述与原文相符，判断为√。 【23题详解】 【材料一】主要介绍电竞场馆的观赛体验，与绿色亚运关联不大；【材料二】介绍了奥体中心游泳馆的“24小时水循环系统”，实现了“节能提效”；【材料三】介绍了水上运动中心屋顶的绿化植被，实现了“不需过多能耗”“低碳环保”。因此，要了解“绿色亚运”，应阅读材料二和材料三。 概括原因：结合材料二和材料三的内容进行提炼。 材料二：游泳馆采用 24 小时水循环系统，保障水质的同时“助力该馆节能提效”。 材料三：水上运动中心屋顶绿化，通过植物光合作用“吸收二氧化碳，释放大量氧气”，且“减少进入房间的太阳辐射”“减少热量散失”，“大大提升场馆的节能保温性能，低碳环保”。 综合归纳，主要原因可以概括为：场馆采用了水循环系统，实现了节能提效；场馆屋顶采用绿化设计，实现了低碳环保（或节能保温）。 【24题详解】 列数字：材料一中的“4面大屏加4角小屏”“22米”“7层楼”；材料二中的“一万吨”“一千多户”；材料三中的“2.4万平方米”“57个”“45%”。（用到了） 作比较：材料一中的“相当于7层楼那么高”；材料二中的“比肩北京‘水立方’”；材料三中的“相当于57个标准篮球场”。（用到了） 打比方：材料二中的“就像人体的血液”；材料三中的“夏季就像有一顶遮阳伞”“冬季就像盖了一床厚被子”。（用到了） 举例子：通读三则材料，它们分别是对三个具体场馆的客观介绍，并没有为了说明某个抽象观点而列举具体的实例（即没有典型的“举例子”说明方法）。 【25题详解】 题干中提到了“奥体中心游泳馆”“耗水大户”“污染和浪费”，这对应的是【材料二】。 有人认为“造成了很大的污染和浪费”。阅读材料二可知，游泳馆虽然蓄水量大，但用上了“24小时水循环系统”。材料二明确指出，该系统“能在池水常年不换的情况下依然干净清澈，甚至达到‘直饮标准’”，并且“助力该馆节能提效”。因此，该观点是错误的。游泳馆并没有造成浪费和污染，因为水在循环处理，不断流动、更新。 示例：材料二，我认为：这种看法是片面的。游泳馆虽然蓄水量大，但采用了先进的24小时水循环系统，能保障水质常年清澈并助力节能提效，实现了低碳环保，并非浪费。 三、习作（任选一题进行写作） 26. 习作（任选一题进行写作） （1）放学了，陆鸣大步往家走去，突然，他听到了一声哀鸣……下面会发生什么故事？请你继续往下写，看看谁编的故事最精彩、最吸引人。注意把故事情节写完整，还要写出人物的心理活动。 要求：语句通顺，中心明确；题目自拟；不少于450字。 （2）题目：________让生活更美好 我们的祖国，有美丽的大好河山，有日新月异的现代科技，有安定幸福的生活环境……这片土地承载着许多快乐、追求与梦想。请选择一个话题，来分享你美好的生活。 要求：先把题目补充完整，再完成习作。注意围绕自己选择的话题写，把你的生活变美好的经历写清楚，把原因写具体，不少于450字。 【答案】（1）例文： 暖心的哀鸣 放学了，陆鸣大步往家走去，突然，他听到了一声哀鸣…… 那声音凄厉而微弱，在嘈杂的放学校园旁显得格外突兀。陆鸣的脚步顿时停住了，他四处张望，心里犯起了嘀咕：“是猫咪还是小狗？怎么听起来这么痛苦？”好奇心驱使着他拨开路边杂乱的草丛，往里一探究竟。 原来，是一只毛茸茸的小橘猫！它的右后腿不自然地扭曲着，身上还沾着泥土和枯叶。看到陆鸣靠近，小橘猫吓得往后缩了缩，又发出了一声低低的呜咽，眼神里满是惊恐与无助。陆鸣的心猛地揪了一下，眼眶微微发酸：“它该不会是被人扔在这里，或者是被车撞了吧？”他蹲下身，试图伸出手指去触碰它。 然而，受伤的小猫出于本能，猛地向他伸出利爪。陆鸣吓得一缩手，心里顿时有些打退堂鼓：“天色这么晚了，再不回家妈妈该着急了，而且它还抓人，要不我还是走吧。”他看了看手表，又看了看小猫无助的眼神。小猫似乎察觉到了他的犹豫，哀鸣声变得更加凄凉。 “不行！如果我现在走了，它今晚可能会饿死，或者被野狗咬伤。”强烈的责任感战胜了犹豫。陆鸣深吸一口气，脱下了自己的校服外套，温柔而坚定地靠近。他轻声哄着：“别怕，我是来帮你的。”也许是他的声音足够温柔，小猫竟然没有再挣扎。陆鸣小心翼翼地用外套将它裹住，小心翼翼地抱在怀里，朝附近的宠物医院跑去。 半小时后，宠物医生给小猫包扎好了伤口。陆鸣看着小猫安稳地趴在盒子里，心里的大石头终于落了地。走出医院，夕阳的余晖洒在他身上，暖洋洋的。陆鸣哼着小曲往家走，那一声声哀鸣，变成了一段暖心的旋律，让他的脚步变得无比轻快。 （2）例文： 微笑让生活更美好 微笑，是一朵无声的花。不需要华丽的语言，简简单单一个笑容，就能融化隔阂，温暖人心。微笑，让生活更美好。 生活里处处都能看见微笑。清晨，看见同学的一抹微笑，一整天的心情都会变得轻快；遇到难题，老师投来鼓励的微笑，我就有了继续思考的底气。一个小小的微笑，可以化解矛盾，传递善意，让平淡的日常多一份暖意。 记得一次课间，我不小心撞到同学，他的书本散落一地。我心里十分慌张，连忙弯腰捡拾，心里做好了被责备的准备。可他并没有生气，反而对着我微微一笑，说：“没关系。” 那温和的笑容，瞬间消除了我的愧疚，也让我明白，微笑拥有包容的力量。从那以后，我也学着常常把微笑送给身边的人。 当朋友闷闷不乐的时候，我送上微笑，陪伴开导他；自己遇到不顺心的事，我也试着给自己一个微笑，调整低落的心态。微笑不是复杂的事情，却能拉近人与人之间的距离。一个微笑，可以消除误会，增进友谊，让相处变得更加融洽。 微笑是最简单的美好，不用付出什么，却可以收获满满的温暖。它驱散烦恼，带来理解，让身边充满善意。愿我们多展露笑容，用微笑对待身边每一个人，正是这平凡的微笑，装点烟火日常，让生活变得更加美好。 【解析】 【详解】（1）一、 审题。 这是一篇续写故事的作文，要从给出的开头接着往下编写情节，故事需要完整，写出人物的心理活动，自己拟定题目，语句通顺。 二、立意。 们可以通过陆鸣救助小动物的故事，表达关爱弱小、善待生命的主题，懂得遇到需要帮助的生命时主动伸出援手，感受善良带来的温暖与快乐。 三、 写作思路。 开头：承接题干给出的起始内容，写主人公听到异样的声音，内心产生波动，开启探寻的过程。 中间：写主人公靠近声源之后，内心产生一系列变化，积极思考解决办法，一步步开展帮扶行动，在这个过程中持续展现内心的想法与感受。 结尾：写这件事迎来结局，主人公有所感悟，升华文章想要表达的中心。 （2）一、审题。 这是一篇半命题作文，首先需要补全题目，横线上可以填写品质、爱好、事物等内容，写作要紧扣“让生活更美好”这一核心，围绕补充的关键词选材，写出它给生活带来的积极变化，习作要求不少于450字，必须结合自身经历，把相关的生活经历写清楚。 二、立意。 作文立意应当积极向上，要立足于真实的生活体验，写出所选对象带给自己的改变、收获与感悟，挖掘生活变美好的内在原因，抒发真情实感，表达对美好生活的体会与热爱，做到中心明确，情感真挚。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点出写作对象，总起全文。 中间：选取一到两件亲身经历的具体事例，运用细节描写，把事件的经过写具体，重点交代该事物如何影响生活、带来美好的过程。 结尾：照应文章开头，升华主题，抒发内心感悟，点明它对于生活的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $