4.2 于变局中开新局 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册

课题名称 4.2于变局中开新局 

第（ 1）课时

（ 九 ）年级

主要设计人

参与设计人

新授课☑   章/单元复习课□   专题复习课□ 习题/试卷讲评课□   学科实践活动课□  其他□

一、教学设计依据

教学内容分析

本课选自九年级道德与法治下册第二单元《建设美好世界》，课题《于变局中开新局》。本单元立足全球视野，引导学生认识当今世界形势。本节课承接前面全球发展趋势内容，聚焦国内国际两个大局，分析时代变局中的机遇、风险与挑战，既是对国际形势知识的深化拓展，也为学生树立全球观念、国家大局意识奠定基础，在整册教材中起到总结升华的作用。

学情分析

九年级学生已经初步了解国际形势，能够关注时政新闻，但是对“两个大局”、百年变局、风险危机（黑天鹅、灰犀牛事件）理解较为浅显，需要借助案例、短视频进行引导学习，树立忧患意识和家国观念。

课标要求分析

1.政治认同：通过学习两个大局、中国方案等内容，让学生认同国家统筹发展和安全的方针，坚定民族复兴信心，拥护国家对外开放政策。

2.健全人格：借助“黑天鹅”“灰犀牛”事件案例，学会客观看待风险危机，养成居安思危的思维方式，提升应变能力。

3.责任意识：认识时代变局带来的时代使命，引导青少年关心国家发展，关注国际局势，主动承担新时代青年责任。

4.法治观念（拓展）：了解海外投资相关国际规则，明白我国运用制度保障海外公民与企业安全，增强规则意识。

教学重难点

重点：把握两个大局的启示；中国发展对世界的贡献；我国应对风险挑战的方法。

难点：理解百年变局下机遇和挑战并存，坚持底线思维，于变局中开新局。

二、课时学习目标

1、知识目标：掌握把握“两个大局”的启示；理解中国发展对世界的贡献；知道中国企业出海面临的挑战；区分黑天鹅事件、灰犀牛事件，懂得应对风险挑战的措施。

2、能力目标：学会辨析时政观点，能够分析国际案例；提高分析变局中的机遇、风险的能力，做到准确识变、科学应变、主动求变。

3、素养目标：认清当今时代机遇与挑战，增强忧患意识，树立底线思维；认同中国方案，增强民族自信心；自觉肩负时代使命，助力中华民族伟大复兴。

三、课时教学过程设计