内蒙古赤峰市红山区赤峰第三中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

一、选择题（每题2分，共20分） 1. A 2. B 3. C 4. D 5. B 6. A 7. C 8. D 9. A 10. D 二、材料分析题（共30分） 11. (1) 示例一：选择小红观点：小红说法错误。亲社会行为不是自然形成的。亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践，主动培养亲社会行为。 示例二：选择小军观点：小军说法错误。学习是学生的主要任务，但亲社会行为同样重要。养成亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现人生价值。学习之余要积极参与社会实践，培养亲社会行为。 (2) 示例： 活动主题：寻访红色足迹，厚植爱国情怀 活动地点：本地革命烈士陵园/红色纪念馆 活动内容：①参观展厅，聆听革命先辈事迹讲解；②向革命先烈敬献鲜花，默哀致敬；③开展红色故事分享会。（写出两项即可） 12. (1) 不少学生上网主要用来聊天、刷短视频、玩游戏；部分学生上网时间过长，合理利用网络学习的占比较低。 (2) 网络为经济发展注入新活力；网络促进民主政治的进步。 (3) ①提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制谣言、暴力等不良信息；②恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者；③发现网络乱象及时向有关部门举报；④理性参与网络生活，不沉迷网络。（答三点即可） (4) 示例：文明上网，理性参与；清朗网络，你我共建。 13. (1) ①文明有礼 ②诚实守信 ③关爱他人 ④尊法学法守法用法（法治意识） (2) 示例（任选两个） 文明有礼：态度谦和，用语文明；仪表整洁、举止端庄；在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 诚实守信：树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人诚信记录。 关爱他人：心怀善意；尽己所能；讲究策略。 法治意识：学习法律知识，树立法治观念；依法自律，自觉守法；依法维权。 学科网（北京）股份有限公司 $赤峰三中八年级上学期期中考试 道德与法治试题 命题教师：孙妲王丽娜出题日期：2026.11 (考试时间45分钟，满分50分) 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.参与公共生活，共同享受公共空间，是我们现代人健康成长和发展的必要前 提。以下关于公共空间的说法正确的是() ①社会生活是在公共空间展开的 ②公共空间具有公共性、开放性 ③公共空间是开放的，自己的行为不受约束 ④我们不需要维护公共空间 A.①② B.②④ c.②③ D.③④ 2.社会关系根据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句 子反映的社会关系类型相同的是()》 ①停船暂借问，或恐是同乡( ②登高山之巅，勿忘父母情 ③千山鸟飞绝，万径人踪灭 ④有弟皆分散，无家问死生 A.①② B.②④ c.②③ D.③④ 3.《未成年人网络保护条例》明确要求网络服务提供者设置“未成年人模 式”，规范网络信息内容传播。以下关于这一规定制定原因的推导，最合理的 是() A.网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人压担责 B.网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离 C.网络世界陷阱多→未成年人难辨别→需有法律来保护 D.网络世界渠道多→开启交往新通道→网友定能成知己 4.下列名言与“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”的寓意相一 致的是( ) A.树树皆秋色，山山唯落晖 B.山随平野尽，江人大荒流 C.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞D.单丝不成线，独木不成林 5.在公园，我们能看到这样的牌子“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能 见到这样的提醒“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅 “自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到( ①社会生活需要良好秩序②维护秩序仅靠社会规则 ③社会规则保障秩序实现 ④遵守规则需要完善规则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.周恩来读书的中学悬挂着“容止格言”：面必净，发必理，衣必整，纽必结 …少年周恩来将此内容抄在本子上，时时对照，处处检点。直至他作为新中 国总理，儒雅风度给许多外国友人留下深刻印象。这启示我们做人要() ①从小事做起，从细节做起 ②关注外在形象，忽略内在修养 ③不断学习、观察、思考和践行④待人热情友好，与人为善 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.学校针对课间追逐打闹、乱扔垃圾等问题，设立“文明监督岗”检查纪律， 开展“自律之星”评选活动并通过主题班会强调自我管理的重要性。这说明() A.维护校园秩序只需要老师严格管理B.规则在人们达成共识的基础上形成 C.遵守规则既需要他律，也需要自律D.自律就是完全不需要任何外在约束 8.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”法治社会，无法外之地，无法外之 人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明() ①所有的违法行为都会受到刑罚处罚②我们只用遵守法律这一社会规则 ③法律是全体社会成员需要共同遵守的行为规范 ④我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.在米兰冬奥会上，我国实现了运动成绩和精神文明双丰收：宁忠岩在米兰夺 金后与获得银牌、铜牌运动员拥抱合影，并向即将退役的荷兰名将努伊斯表达 敬意；苏翊鸣尽管未能卫冕大跳台，但仍在颁奖仪式上主动拥抱对手，主动表 达对对手的钦佩和赞美…他们这样做( ①有利于增进与他国运动员之间的友谊 ②可以体现民族尊严，塑造良好国家形象 ③能避免国际体育比赛中的竞争与冲突 ④可以让其他国家认同和尊重中国的文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.靳宗友是北京市密云区牛盆峪村村民。2008年，他与父亲受托寻找抗日英 雄烈士墓，自发现“烈士墓”起，他便许下“每月必来”的承诺。此后，他每 月徒步20公里山路守护墓地，17年累计徒步13000公里。他的事迹体现了() ①讲究策略，做有智慧的诚信者②孝老爱亲，体谅父亲的辛劳 ③诚实守信，传承中华传统美德④履行承诺，对自己的言行负责 A.①②B.①③ c.②④ D.③④ 二、材料分析题（共30分） 11.【走进社会生活，积极融入社会】(9分) 家事国事天下事、事事关心。我们要关心社会发展，养成亲社会行为。 请你阅读以下社会实践相关新闻，并回答相关问题。 2026年，某校在红山区组织开展了“弘扬爱国主义，勿忘国耻，振兴 中华”主题研学社会实践活动，把学生带出校园，指导学生领略红色 文化，弘扬民族精神，增强家国情怀，提升对国家的认同感，增强为 新 新时代奋斗的使命感。 八年级的同学纷纷表示，此次研学之行进一步培养了他们的亲社会行 为。 (1)看完这段校园新闻，小红和小军发表了不同的见解。请你利用所学知识，选 择其中一方观点，进行辨析。(5分)》 小红：亲社会行为是自然形成的，不需要培养。 小军：学生的主业是学习，没必要养成亲社会行为。 (2)学校计划秋季开展一次“弘扬爱国主义，参观红色教育”研学实践活动，请 你设计一个具体方案（含活动主题、活动地点、活动内容，其中活动内容至少 写两项)。(4分) 12.互联网已深度融人我们的生活。某校八年级某班围绕“网络生活新空 间”开展主题探究活动，请你参与。 【活动一·调查统计】同学们就中学生上网情况开展调查，部分统计结果如 下： 上网主要目的 人数占比 每天上网时长 学习查资料 28.6% 1小时以内 31.2% 聊天、刷短视频 51.4% -3小时 45.8% 网络游戏 20.0% 3小时以上23.0% 合计 100% (1) 请结合上表，概括中学生上网存在的主要问题。(2分) 【活动.素材分析】 材料一：2026年，我国加快推进数字乡村建设，村民们通过网络直播销 售农产品，让土特产走出大山，拓宽了增收渠道。此外，各地政府开通网络 问政平台，市民可以听过手机线上反映民生问题、提出治理建议、监督政务 工作，政府在线接收民意、快速处理群众诉求，极大提高政务办理效率，畅 通民意沟通渠道。 材料二：2026年，为净化网络生态、守护青少年健康成长，国家持续开 展“清朗”系列专项行动。该行动聚焦网络谣言、网络暴力、不良短视频、 不良动漫、低俗直播、网络欺凌、诱导打赏、不良A1内容等网络乱象，集中 清理违法有害信息，整治不良网络风气，严厉打击危害未成年人身心健康的 网络问题，着力营造风清气正、文明健康、安全有序的网络环境，引导全社 会共同守护青少年网络成长空间。 (2)结合材料一，说明网络给我们哪些积极影响。(2分) (3)结合材料二，为协助国家推动“清朗”系列专项活动，请你谈谈对青少年 有什么建议？(6分) 【活动三·文明上网】 (4)请你为本次主题活动设计一条宣传标语。(1分) 13.阅读相应材料，完成问题。(10分) (1)材料体现主人公什么 材料 优秀品质？(4分) 小明在生活中讲文明、懂礼貌。见到师长主动问好， 说话和气，遵守公共秩序，举止得体，尊重身边的每 ① 一个人。 小诺为人老实本分，答应别人的事情都会尽力做到。 ② 考试不作弊，作业不抄袭，不撒谎、不欺瞒。 小乐心地善良，待人热情。同学有困难他主动帮忙， 与人相处懂得宽容谅解，不争不吵，热心帮助身边的 ③ 人。 小宇认真学习法律知识，知道什么行为合法、什么行 为违法。生活中自觉遵纪守法，不做违法的事，懂得 ④ 用法律约束自己、保护自己。 (2)结合材料，谈谈青少年如何培养和提升这种品质？（任选两个品质即可）(6分) 赤峰三中八年级上学期期中考试 道德与法治试题 命题教师：孙妲 王丽娜 出题日期: 2026.11 (考试时间45 分钟，满分50分) 一、选择题(每小题2分，共20分) 1.参与公共生活，共同享受公共空间，是我们现代人健康成长和发展的必要前提。以下关于公共空间的说法正确的是( ) ①社会生活是在公共空间展开的 ②公共空间具有公共性、开放性 ③公共空间是开放的，自己的行为不受约束 ④我们不需要维护公共空间 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 2.社会关系根据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是( ) ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③千山鸟飞绝，万径人踪灭 ④有弟皆分散，无家问死生 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 3.《未成年人网络保护条例》明确要求网络服务提供者设置“未成年人模式”，规范网络信息内容传播。以下关于这一规定制定原因的推导，最合理的是( ) A.网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人压担责 B.网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离 C.网络世界陷阱多→未成年人难辨别→需有法律来保护 D.网络世界渠道多→开启交往新通道→网友定能成知己 4.下列名言与“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”的寓意相一致的是( ) A.树树皆秋色，山山唯落晖 B.山随平野尽，江入大荒流 C.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 D.单丝不成线，独木不成林 5.在公园，我们能看到这样的牌子“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆，我们能见到这样的提醒“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到( ) ①社会生活需要良好秩序 ②维护秩序仅靠社会规则 ③社会规则保障秩序实现 ④遵守规则需要完善规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6.周恩来读书的中学悬挂着“容止格言”：面必净，发必理，衣必整，纽必结……少年周恩来将此内容抄在本子上，时时对照，处处检点。直至他作为新中国总理，儒雅风度给许多外国友人留下深刻印象。这启示我们做人要( ) ①从小事做起，从细节做起 ②关注外在形象，忽略内在修养 ③不断学习、观察、思考和践行 ④待人热情友好，与人为善 A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7.学校针对课间追逐打闹、乱扔垃圾等问题，设立“文明监督岗”检查纪律，开展“自律之星”评选活动并通过主题班会强调自我管理的重要性。这说明( ) A.维护校园秩序只需要老师严格管理 B.规则在人们达成共识的基础上形成 C.遵守规则既需要他律，也需要自律 D.自律就是完全不需要任何外在约束 8.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明( ) ①所有的违法行为都会受到刑罚处罚 ②我们只用遵守法律这一社会规则 ③法律是全体社会成员需要共同遵守的行为规范 ④我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9.在米兰冬奥会上，我国实现了运动成绩和精神文明双丰收：宁忠岩在米兰夺金后与获得银牌、铜牌运动员拥抱合影，并向即将退役的荷兰名将努伊斯表达敬意；苏翊鸣尽管未能卫冕大跳台，但仍在颁奖仪式上主动拥抱对手，主动表达对对手的钦佩和赞美……他们这样做( ) ①有利于增进与他国运动员之间的友谊 ②可以体现民族尊严，塑造良好国家形象 ③能避免国际体育比赛中的竞争与冲突 ④可以让其他国家认同和尊重中国的文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10.靳宗友是北京市密云区牛盆峪村村民。2008年，他与父亲受托寻找抗日英雄烈士墓，自发现“烈士墓”起，他便许下“每月必来”的承诺。此后，他每月徒步20公里山路守护墓地，17年累计徒步13000公里。他的事迹体现了( ) ①讲究策略，做有智慧的诚信者 ②孝老爱亲，体谅父亲的辛劳 ③诚实守信，传承中华传统美德 ④履行承诺，对自己的言行负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、材料分析题(共30分) 11.【走进社会生活，积极融入社会】(9分) 家事国事天下事、事事关心。我们要关心社会发展，养成亲社会行为。请你阅读以下社会实践相关新闻，并回答相关问题。 校园新闻 2026年，某校在红山区组织开展了“弘扬爱国主义，勿忘国耻，振兴中华”主题研学社会实践活动，把学生带出校园，指导学生领略红色文化，弘扬民族精神，增强家国情怀，提升对国家的认同感，增强为新时代奋斗的使命感。 八年级的同学纷纷表示，此次研学之行进一步培养了他们的亲社会行为。 (1)看完这段校园新闻，小红和小军发表了不同的见解。请你利用所学知识，选择其中一方观点，进行辨析。(5分) ·小红：亲社会行为是自然形成的，不需要培养。 ·小军：学生的主业是学习，没必要养成亲社会行为。 (2)学校计划秋季开展一次“弘扬爱国主义，参观红色教育”研学实践活动，请你设计一个具体方案(含活动主题、活动地点、活动内容，其中活动内容至少写两项)。(4分) 12.互联网已深度融入我们的生活。某校八年级某班围绕“网络生活新空间”开展主题探究活动，请你参与。 【活动一·调查统计】同学们就中学生上网情况开展调查，部分统计结果如下： 上网主要目的 人数占比 每天上网时长 学习查资料 28.6% 1小时以内 31.2% 聊天、刷短视频 51.4% 1———3 小时 45.8% 网络游戏 20.0% 3小时以上 23.0% 合计 100% (1) 请结合上表，概括中学生上网存在的主要问题。(2分) 【活动..素材分析】 材料一：2026年，我国加快推进数字乡村建设，村民们通过网络直播销售农产品，让土特产走出大山，拓宽了增收渠道。此外，各地政府开通网络问政平台，市民可以听过手机线上反映民生问题、提出治理建议、监督政务工作，政府在线接收民意、快速处理群众诉求，极大提高政务办理效率，畅通民意沟通渠道。 材料二：2026年，为净化网络生态、守护青少年健康成长，国家持续开展“清朗”系列专项行动。该行动聚焦网络谣言、网络暴力、不良短视频、不良动漫、低俗直播、网络欺凌、诱导打赏、不良AI内容等网络乱象，集中清理违法有害信息，整治不良网络风气，严厉打击危害未成年人身心健康的网络问题，着力营造风清气正、文明健康、安全有序的网络环境，引导全社会共同守护青少年网络成长空间。 (2)结合材料一，说明网络给我们哪些积极影响。(2分) (3)结合材料二，为协助国家推动“清朗”系列专项活动，请你谈谈对青少年有什么建议?(6分) 【活动三·文明上网】 (4)请你为本次主题活动设计一条宣传标语。(1分) 13.阅读相应材料，完成问题。(10分) 材料 (1)材料体现主人公什么优秀品质?(4分) 小明在生活中讲文明、懂礼貌。见到师长主动问好，说话和气，遵守公共秩序，举止得体，尊重身边的每一个人。 ① 小诺为人老实本分，答应别人的事情都会尽力做到。考试不作弊，作业不抄袭，不撒谎、不欺瞒。 ② 小乐心地善良，待人热情。同学有困难他主动帮忙，与人相处懂得宽容谅解，不争不吵，热心帮助身边的人。 ③ 小宇认真学习法律知识，知道什么行为合法、什么行为违法。生活中自觉遵纪守法，不做违法的事，懂得用法律约束自己、保护自己。 ④ (2)结合材料，谈谈青少年如何培养和提升这种品质?(任选两个品质即可)(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $