江西省南昌二十八中教育集团2026-2027学年上学期期中测试卷七年级历史试题

南昌二十八中教育集团2026-2027学年上学期期中试题卷 七年级历史 命题人：张沁 审题人：高玥 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资 料，要通过( A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘 2.新石器时代，黄河流域的仰韶文化遗址中发现了大量粟的遗存，长江流域的河姆渡遗址出 土了丰富的稻谷遗迹，而西辽河流域的红山文化以旱作农业为主，兼营渔猎采集。这反映出当 时各区域() A.文明发展水平一致 B.农业生产技术相同 C.经济生活因地制宜 D.宗教信仰差异显著 3.考古发掘的成果是研究人类起源和古代社会的重要依据。考古工作者在河姆渡遗址发现文 物“双鸟朝阳纹象牙碟形器”从文物特征中可以说明河姆渡居民( ) 文物特征：一组同心圆，一圈火焰纹，构成了一轮炽烈蓬 勃的太阳，两侧长着钩喙的乌傲首望天，仿佛在引吭啼鸣。 边缘衬托着刻工精细、线条流畅的羽状纹飞扬的羽毛，似 浴火而舞。整件蝶形器雕刻在象牙上。 双鸟朝阳纹象牙碟形器 A.能制作精美的石器 B.学会制造彩陶的技术 C.步入奴隶社会时期 D.具有原始的审美观念 4.陶寺古城位于山西襄汾，城内有宫城、墓葬等，宫城内有多处高等级建筑基址，以及陶质 的建筑材料；墓葬规模大，随葬品丰富且十分稀有。该遗址反映了( A.夏朝的建立 B.部落联盟诞生 C.华夏民族形成D.早期国家产生 5.如图是考古发现的西周青铜器“利簋(g)”。上面的铭文记载了武王伐纣的时间是“佳 (唯)甲子朝”（甲子日的清晨）。此记载与《尚书·牧誓》和《逸周书·世俘解》的记录相符。 由此可知( A.夏朝的建立 B.部落联盟诞生 C.文献记录更具有真实性 D.文物与文献可以相互佐证 6.周王朝礼器的使用规格形成了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九 鼎八簋…卿大夫为五鼎四簋等。这一现象反映的实质是周朝( ) A.社会腐败现象严重 B.经济发展不平衡 C.社会等级制度森严 D.青铜铸造业落后 7.时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在如图中①对应朝代的是( 夏朝 ① 西周 的公元前2070年 约公元前1600年 约公元前1046年 约公元前771年 第1页，共6页 A.分封制的确立 B.世袭制代替禅让制 C.司母戊鼎的铸造 D.百家争鸣局面形成 8.春秋时期，位于河南的郑国、卫国等诸侯国纷纷依附于晋、楚等大国，周天子的命令在河 南地区也难以推行。这反映出的实质是( ) A.河南地区经济落后 B.分封制逐步瓦解 C.民族交融不断加强 D.各国变法成效显著 9.春秋时期齐先后灭了三十余国，成为东方大国。楚先后灭四十余国，成为南方大国。晋先 后灭掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国。秦并十余国，成为西方大国。由此可见争霸 战争( ) A.促进了民族交融 B.实现了局统一 C.阻碍了社会发展 D.加速了西周灭亡 10.联合国教科文组织评价中国四川某工程时指出，它是全世界至今为止年代最久、唯一以无 坝引水为特征的宏大工程，两千多年来至今发挥巨大效益。该工程是( A.都江堰 B.长城 C.灵渠 D.阿房宫 11.春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这 一现象出现的原因是( A.祖先崇拜的消失 B.私有土地的出现 C.生产方式的变革 D.兼并战争的影响 12.《史记·商君列传》记载：“僇力本业，耿直致粟帛多者复其身（努力从事农业生产，耕 田织布并上交较多粮食、布帛的人，可免除本人的徭役)。”这一措施直接有利于() A.提高军队战斗力 B.加强对地方的控制 C.提高农民生产积极性 D.打击旧贵族特权 13.战国时期，各家学派纷纷著书立说，发表自己的见解，形成了“百家争鸣”的局面。这一 局面出现的根本原因是( ) A.社会变革 B.孔子兴办私学 C.国家统一 D.诸侯争霸频繁 14.《论语·为政》中记载某思想家的言论：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱） 之。”这体现了该思想家主张( ) A.无为而治 B.以德治国 C.有教无类 D.以法治国 15.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连”二十四节气歌表明了中国人很早就有利用地理气候 资源来进行农业耕作的思想。下列哪一学派主张与这一思想相似( A.墨家 B.法家 C.儒家 D.道家 16.公元前221年，秦始皇完成统一大业，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 其统一的历史意义不包括( ) A.结束了春秋战国以来长期战乱的局面 B.建立了中央集权制度 C.促进了各地经济文化的交流 D.消除了地区之间的差异 17.为了抵御北方草原游牧民族，秦始皇命人连接、修筑了万里长城。秦长城在短时间能完成 的原因是() A.分封制调集人力物力 B.社会经济全面衰退 C.稳固的中央集权 D.百姓主动参与工程 18.有学者指出，“秦的很多做法恰恰是法家所反对的，韩非《亡征》篇中列举的一百多种国 家灭亡的征兆，如沉重的赋税、徭役、严酷的刑罚等。”该学者意在说明秦朝的速亡( 第2页，共6页 A.与暴政有着不可分割的关系 B.在于摒弃了法家的治国思想 C.起因于反秦势力的日益壮大 D.源于秦朝大力推行中央集权 19.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。下列关于这次起义说法正确的是 A.起义爆发的根本原因是遇雨误期 B.起义推翻了秦朝的统治 C.起义具有首创精神，鼓舞后世反抗暴政D.起义在巨鹿之战中歼灭秦军主力 20.汉高祖刘邦让士兵还乡务农，释放奴婢为平民，减轻农民的赋税、徭役和兵役负担：汉文 帝和汉景帝要求各级官员关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。可见，汉初统治者采取的政策是 () A.休养生息 B.严刑苛法 C.盐铁专卖 D.北击匈奴 二、材料题（本大题共4小题，共40分) 21.七年级(1)班以“探究史前文明”为主题开展学习活动，请你参与进来。(12分) 【远古时期的人类】 材料一：我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二 十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽，特别是沿黄河、长江两大流域分布较为 密集。 一摘编自杜耀西、黎家芳等《中国原始社会史》 (1)根据材料一，回答中国早期人类遗址在分布上有什么特点？(2分) 材料二：在长期的采集和渔猎过程中，人类逐渐掌握了某些动植物的生长知识，学会选择驯化 野生动植物。大约1万年前，原始的农耕和畜牧出现。一一据普通高中教科书《中外历史纲要》 (2)据材料二，指出人类产生之初的生产方式。并结合所学知识，说明原始农业兴起和发展 的主要标志。(2分) 【开始定居生活】 材料三：如图所示 图一 图二 (3)写出图一、图二房屋名称。造成上述房屋结构不同的主要原因是什么？(4分) 【结成部落联盟】 材料四：五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落… 第3页，共6页 部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。 (4)据材料四并结合所学知识，指出在这一时期成为黄河流域部落联盟首领的是谁？产生部 落联盟首领的制度是什么？(2分) 【形成华夏民族】 材料五：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合 以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 一梁启超《饮冰室合集》 (5)从材料五中可以看出华夏民族的形成有什么特点？(2分) 22.夏商周时期是中华文明的“奠基阶段”，阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一：1976年河南安阳妇好墓出土了468件青铜器，既有用于祭祀的鼎、尊等礼器，也有用 于作战的钱、戈等兵器，还有用于烹饪的鬲(1ì)、用于饮酒的爵等生活用具。其中一件青 铜鸦（xiāo)尊，造型像一只猫头鹰，既美观又能用来盛酒，体现了实用与艺术的结合。 一摘编自《般墟妇好墓》（文物出版社，1980年) (1)根据材料一，写出商代青铜器的两类主要用途。并列举一件商朝最具代表性的青铜器名 称。（4分) 材料二：商代人会把文字刻在龟甲、兽骨上，这种文字被称为“甲骨文”，目前已发现的甲骨 文单字约4000个，常见记录如“王田于麦”（商王在麦地打猎)、“今雨？”（今天会下雨 吗？)。西周时期，人们开始把文字铸在青铜器上，叫做“金文”，比如“大盂鼎”的金文， 记录了周王赏赐贵族盂土地和奴隶的事情。 —摘编自《甲骨文合集》《西周金文集成》 (2)材料二中，甲骨文和金文分别书写在什么材料上？材料显示甲骨文常见的记录内容有哪 两类？(4分) 材料三：夏朝有一部叫《夏小正》的历法，里面写着“三月，摄桑，委杨”（三月，采摘桑叶， 杨树枝条低垂)，帮助人们知道养蚕、植树的时间。商代甲骨文中有“日食”“月食”的记录： 西周时，人们把一年分成春夏秋冬四季，还确定了春分、秋分等节气，方便农民安排播种和收 获。—摘编自《中国古代天文历法》（科学出版社，2011年) (3)综合材料三，说明天文历法对夏商周时期人们生活的具体帮助。(2分) 第4页，共6页 23.秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。某校七年级正开展“秦帝国兴亡史”的 小组学习活动，阅读下列材料，回答以下问题。(12分) 【秦的崛起】 材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，商不私亲近… 材料二：秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有 着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。 —白寿彝总主编《中国通史》 (1)根据材料一、材料二，分析秦能够统一中国的原因。(2分) 【巩固统一的措施】 材料三：如图所示 皇帝 最高统治者 秦 齐 楚燕 韩赵 魏 御 中央政府 4 合 君 鱼 相 郡（守） 地方政府 县（令） 图一 图二 (2)根据图一回答秦朝地方实行的政治制度，说明这种制度的实施有什么作用。(3分) (3)说明图二秦朝巩固统一的措施，及其影响。(3分) 【走向灭亡的秦朝】 材料四秦二世元年（公元前209年)七月，被征发赴渔阳戍边的900名士兵在大泽乡遇大雨， 道路不通，不能按时抵达指定地点。而秦法规定，失期要判处斩首之刑。陈胜和吴广在鱼腹中 置丹字帛书，写道：“陈胜王”，又在宿营地附近丛祠中篝火狐鸣，呼曰“大楚兴，陈胜王”， 作为宣传鼓动形式。得到了众戍卒的响应和拥护。起义从起事到失败只经历了6个月时间，但 是从根本上动摇了秦王朝的统治。 (4)依据材料四并结合所学，这次起义产生什么样的影响？(2分) (5)综合以上探究，从秦帝国的兴亡史里，你得到了什么启示。(2分) 第5页，共6页 24.阅读材料，完成下列要求。(6分) 材料：中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（公元前1046~前771年) 实行分封制 春秋战国（公元前770~前221年) 诸侯纷争 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝（公元前221~前207年) 秦灭六国，统一中国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡 实行暴政，被农民起义推翻 西汉（公元前202~公元9年) 刘邦建立汉朝 汉初实行休养生息政策 出现“文景之治” 汉武帝实现“大一统” 据义务教育教科书《中国历史》七年级上册编制 阅读以上材料，仿照示例，从中提取两个或两个以上历史事件，确定一个观点。根据材料并结 合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 示例： 观点：春秋战国时期的社会变革推动社会发展 论述：春秋战国时期，形成诸侯纷争的局面。经济上，铁制农具和牛耕出现并推广，促进了生 产力的发展。政治上，各国纷纷推行变法，其中商鞅变法成效显著，使秦国国富兵强。思想文 化领域，出现了百家争鸣的局面，儒家、法家等学派提出不同治国主张，奠定中国古代文化发 展的基础。 综上所述，春秋战国时期的经济发展、政治变革与思想争鸣，推动了中国古代社会的发展，对 后世产生了深远影响。 第6页，共6页南昌二十八中教育集团2026-2027学年上学期期中试题卷答案 七年级历史 题号 1 2 3 4 6 7 8 9 10 答案 D C D D D C C B B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D D A C A 21.(1)分布特点：分布范围广 (或分布在全国)；多集中在黄河和长江流域（或在大河流域）：数量众多。（一 点1分，任答2点，共2分) (2)生产方式：采集和渔猎。(1分)主要标志：使用磨制石器、农作物种植、饲养家畜、制作陶器、出现聚落。 (任答1点，1分) (3)图一：半地穴式房屋(1分)；图二：干栏式房屋(1分)；自然（地理）环境不同决定的。(2分) (4)首领：黄帝。(1分)制度：禅让制。(1分) (5)特点：多元一体（或各族杂居交往、交流融合而成）（意思相近即可，2分) 22.(1)主要用途：祭祀、作战（兵器）、日常生活（烹饪、饮酒等）。（任意2点，2分）名称：司母戊鼎。（2 分) (2)书写材料：甲骨文刻在龟甲、兽骨上；金文铸在青铜器上。(1点1分，共2分) 甲骨文记录内容：打猎（如“王田于麦”）、天气（如“今雨？”）。（1点1分，共2分) (3)指导农业生产（如播种、收获）和日常劳作（如养蚕、植树)。(1点1分，共2分) 23.（1)秦国实行商鞅变法；变法彻底；国富兵强。（一点1分，任答2点，2分） (2)郡县制。(1分)作用：加强中央集权（或皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力）(2分) (3)统一文字。(1分)影响：使政令能够在全国各地顺利推行：有利于文化的交流和发展。（任答1点，2分） (4)影响：从根本上动摇了秦王朝的统治。(2分) (5)统治者应该以民为本，重视人民的力量；得民心者得天下；得道多助，失道寡助等。（言之有理即可，2分） 24.观点：春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。(1分) 论述：西周建立之后，为保证周王朝对地方的控制，实行分封制。春秋战国时期，周王室衰微，诸侯争霸、兼并战 争不断，社会陷入分裂动荡。长期的战争中，大国兼并小国，国家数量不断减少，统一成为时代呼声。秦国通过商 鞅变法国力大增，先后攻灭六国，完成统一，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家一一秦朝。(4分) 综上所述，春秋战国虽然战乱不断，但兼并战争、制度变革推动统一进程，历史发展的总趋势是由分裂割据逐步走 向统一。（1分)