18.湖南省2026年初中学业水平考试-2027年山东中考历史必备试题汇编

义建设道路。国内背景：三大改造基本完成，社会主 义基本制度在我国建立，我国进入社会主义初级阶 段；第一个五年计划顺利推进，工业化建设起步，全国 人民建设社会主义的积极性高涨。国际背景：美苏冷 战对峙，西方资本主义国家对中国实行经济封锁、外 交孤立；苏联模式的弊端逐渐暴露，我国不能照搬苏 联模式。 (3)学习主题：中国共产党领导人民不断探索发展道 路，奋力改善民生；中国共产党立足国情不断探索，实 现民族复兴。（言之有理即可） 15.(1)年份：1990年。特点：参与侵略的西方国家数量 多；持续时间长，破坏性大；掠夺手段残忍，方式多样； 殖民范围逐步扩大。 (2)举措：对非洲提供大规模资金援助；对非洲建交国 实行零关税，促进双边贸易；长期派遣医疗队，开展医 疗救助；开展农业技术培训，援建农业示范中心，帮扶 非洲农业发展。 (3)感悟：近代西方列强的殖民掠夺给非洲带来深重 灾难，造成非洲长期贫穷落后；当代中国坚持平等互 利，通过资金、贸易、医疗、农业等多方面援助非洲，实 现中非合作共赢；殖民扩张充满掠夺与压迫，不符合 时代潮流；各国应该反对殖民主义与霸权主义，坚持 平等交往、互利合作，构建公正合理的国际新秩序。 (言之有理即可) 18湖南省2026年初中学业水平考试 1.C【考点】商朝甲骨文。 2.A【考点】秦始皇统一六国。 3.D【考点】北魏孝文帝改革的影响。 4.C【考点】隋朝大运河。 5.D【解析】思维导图分别列举了历代管理西北、东北、 西藏、东南边疆地区的军政机构，体现了历代中央政府 对边疆地区的管辖，主题可为边疆治理。 6.A【考点】谭嗣同与百日维新。 7.B【考点】西安事变和平解决。 8.B【考点】对农业、手工业和资本主义工商业的社会主 义改造。 9.C【解析】这些事件均是党和国家为解决民生问题、促 进社会公平正义做出的重大努力，充分体现了中国共 产党关注民生发展。 10.B【解析】地图图例标注了不同时期罗马共和国、罗 马帝国的疆域范围，从早期罗马城邦逐步扩张至横跨 欧、亚、非三洲，地中海成为罗马的内湖，反映的是古 代罗马的扩张。 11.A【考点】古代日本学习唐朝文化。 12.D【考点】美国的奴隶制。 13.C【解析】甘地是印度非暴力不合作运动的领导者， 提出并实践非暴力抵抗思想，通过和平方式对抗殖民 统治，追求借助对手的羞愧心使其悔悟。 14.B【解析】德军大规模空袭城市，造成满城火海，成千 上万普通居民惨遭杀害，直观展现出战争对平民的残 酷伤害，体现了人类战争的残酷性。 15.(1)特点：数量大增，远超唐朝；地域分布较广；全国知 名度高。背景：宋朝实行崇文抑武方针；经济重心南 移完成；程朱理学兴起。 (2)影响：推动湖南教育的发展，有利于人才的培养； 传播理学等学术思想，推动湖湘学派形成与湖湘文化 成型；大量科举人才进人官僚体系，助力地方治理。 (3)精神：艰苦奋斗、潜心学问的治学精神；坚韧不拔、 敢于拼搏的奋斗精神；心怀家国、敢于担当的家国奉 献精神。做法：树立家国情怀，关心社会与国家发展， 厚植责任意识；在学习中刻苦钻研、不畏困难；遇到挫 折坚韧不拔，勇于担当分内责任。（言之有理即可） 16.(1)标志性事件：1924年，国民党一大在广州召开。成 果：发动北伐战争，沉重打击了北洋军阀统治：创建黄 埔军校，培养了大批军事政治人才。 (2)[示例]观点：广州、武汉见证了国民大革命的兴 起与蓬勃发展。 阐述：1924年国民党一大在广州召开，标志着国共第 一次合作正式形成，国民大革命拉开序幕；此后国共 携手开展北伐战争，1926年北伐军攻克武汉，重创吴 佩孚北洋军阀势力，沉重打击了北洋军阀与帝国主义 在华势力。两座城市的关键历史事件，完整见证国民 革命从兴起到走向高涨的历程，反映出城市发展铭刻 着近代民主革命的脚步。 17.(1)诉求：收回山东主权。回应：列强拒绝中国合理要 求，决定将德国在山东的特权转交给日本。 (2)观点：周恩来的发言化解了会议矛盾，推动万隆会 议圆满成功。说明：1955年，万隆会议召开，周恩来提 出“求同存异”的方针，指出亚非绝大多数国家和人民 自近代以来都曾经受过、并且现在仍然受着殖民主义 所造成的灾难和痛苦，呼吁各国撇开分歧，为着反对 殖民主义的共同利益而加强合作。周恩来的发言获 得绝大多数与会国家代表的赞同，会议的紧张气氛缓 和下来。该方针化解会议矛盾，驱散对立争端，推动 万隆会议圆满成功，促进亚非国家团结合作。 (3)新理念：人类命运共同体。启示：国家综合国力是 外交话语权的根本保障；独立自主的和平外交政策是 新中国外交的基石；中国始终坚持与其他国家和平共 处、合作共赢，积极参与全球治理，承担大国责任。 (言之有理即可) 18.(1)生产工具：蒸汽机、珍妮纺纱机、内燃机、电动机、 计算机等。趋势：从石器、铜器、铁器等人力农具，逐 步走向机械化、电气化，从依靠人力劳作逐步转向机 器动力、自动化生产。 (2)[示例]信息：时代越往后，世界GDP年均增速越 快，GDP翻倍所需时间越短。说明：农业时代依靠手 工农具，生产效率低下，经济增长极其缓慢；两次工业 革命推动机器大生产普及，生产力大幅跃升，使人类 进人工业时代，经济增速明显加快；第三次科技革命 促进信息技术发展，使人类进入信息时代，科技迭代 更快，生产力进一步爆发，经济增长速度再度提升。 (3)认识：人工智能本质是辅助人类生产生活的工具， 并不会完全取代人类；人工智能迭代发展离不开人的 创新精神，人类需要持续提升创新能力、综合素养，合 理规范运用人工智能技术。（言之有理即可） 19辽宁省2026年初中学业水平考试 1.B【考点】旧石器时代。 2.D【考点】春秋时期孔子的思想。 3.D【考点】唐朝时期中外交流。 4.C【解析】汉武帝颁布推恩令，削弱诸侯国势力，加强 中央集权：唐朝设置安西都护府，加强对西域地区的管 -2 辖；元朝设立澎湖巡检司，管理澎湖和琉球。三则史料 分别反映的是汉、唐、元巩固国家统一、加强边疆与地 方管理的措施，对应大一统国家的巩固。 5.C【考点】清朝土尔扈特部东归。 6.A【考点】近代反侵略意志。 7.B【考点】戊戌变法。 8.A【解析】五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国 运动，促进了马克思主义在中国的传播，标志着新民主 主义革命的开端，推动了中国社会的思想解放和进步。 9.C【考点】祖国统一大业。 10.A【考点】古代希腊。 11.B【考点】阿拉伯人。 12.D【考点】贝多芬与《英雄交响曲》。 13.D【考点】俄国十月革命。 14.B【考点】《联合国家宣言》。 15.C【解析】1960年共有17个非洲国家获得独立，超 过了之前非洲已独立国家的总和，这一年被称为“非 洲年”。这反映了非洲民族独立运动在20世纪60年 代进入了高潮阶段。 16.(1)治世局面：文景之治。优点：扩大了造纸的原料范 围；提高了纸的质量；降低了纸的生产成本。 (2)①书画②货币标志：隋炀帝设立进士科。 (3)运动：文艺复兴。感悟：中国的造纸术传播到世界 各地，推动了世界文化的传播和发展；科技发明会促 进思想解放，推动人类文明进步；文明交流互鉴能够 推动社会发展。（言之有理即可） 17.(1)制度：郡县制。现象：民族交融。 (2)战役：辽沈战役。原因：我军采用夜间迂回包围、 穿插作战的灵活战术；抓住敌军脱离重装备后作战能 力薄弱的弱点。 (3)精神风貌：积极乐观、爱岗敬业、艰苦奋斗、投身新 中国建设。可信度：展板一、展板二。 18.(1)CBA (2)图片：图2。主题：全民族抗战。 (3)[示例1]介绍：1956年，我国基本上完成对农业、 手工业和资本主义工商业的社会主义改造，基本上实 现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度。18 湖南省2026 (时间：60分年 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小 题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)》 1.下图是殷墟出土的记载妇好征战的甲骨（残片）。此文 物可说明商朝时期的人们 A.已掌握了食物储存方法 B.已掌握了青铜俦造技术 C.会用文字记载战争情况 D.会用历法指导农业生产 2.“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏 其辜，天下大定。”秦王嬴政这道诏令概述的功绩是 ( A.统一六国 B.统一文字 C.统一车轨 D.统一货币 3.北魏孝文帝迁都洛阳后，长期过着游牧生活的少数民族逐 渐向半农半牧演变；马、骡、骆驼等牲畜的驯养及治疗技术 被带到中原地区。这反映出孝文帝改革促进了（) A.文化繁荣 B.政治稳定 C.交通发展 D.民族交融 4.关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要， 必须转运南方的物资。为此，隋朝 ( A.统一度量衡 B.编订户籍 C.开通大运河 D.修筑长城 5.下图为某同学绘制的思维导图。据此推断，该思维导图 的主题为 ( 西∫西汉：西域都护府 唐朝：安西都护府 东了元朝：辽阳行省 北清朝：伊犁将军 北明朝：奴儿千都司 主题： 元朝：宣慰使司都 元帅府 东∫元朝：澎湖巡检司 清朝：驻藏大臣 南八清朝：台湾府 A.科技创新 B.经济发展 C.中外交流 D.边疆治理 6.1898年，谭嗣同抵达北京后，在给妻子的信中写道：“朝 廷毅然变法，国事大有可为。我因此益加奋勉，不欲自暇 自逸。”信中的“变法”指 A.百日维新 B.二次革命 C.护国战争 D.秋收起义 7 手初中学业水平考试 11.“鸟毛立女屏风”是日本圣武天皇(724一749年在位)常 用的物品，屏风中的仕女图像与唐代画作《簪花仕女图》 总分：100分) 中的服饰、构图如出一辙。这反映出当时的日本() 7.蒋介石接受“停止内战，联共抗日”等条件后，有社论 A.学习唐朝的文化 B.效仿唐朝的制度 称：“自12日到昨天，全国各界都那样的焦急，而昨夜 C.传播西方的思想 D.引进西方的科技 喜讯一传，全国这样轰动。”该社论中的“喜讯”是 12.据记载，1810年美国北方的黑人中仍有四分之一是奴 () 隶。这表明独立战争后的美国 () A.红军长征的胜利结束B.西安事变的和平解决 A.推翻了殖民统治 B.建立了联邦制 C.重庆谈判的顺利进行D.三大战役的先后发起 C.维护了国家统一 D.保留了奴隶制 8.1953年到1957年，我国私营工业和个体工业的产值在 13.有学者认为：“他发明、实验和暂时成功地运用了他的 工业总产值中的比重从48.6%降至0.9%。出现这一 非暴力斗争的方式。这种斗争方式最终追求的目标是 变化的主要原因是 () 借助羞愧心使对手认明事理和悔改。”材料中的“他”是 A.人民代表大会制度的确立 () B.三大改造的基本完成 A.但丁B.拿破仑C.甘地 D.丘吉尔 C.城市经济体制改革的展开 14.德军在1942年8月23日夜间和24日出动2000架次 D.“双百”方针的贯彻执行 飞机对斯大林格勒狂轰滥炸，满城一片火海，成千上万 9.同学们在参观某展览时看到下列一组图片。这组图片 的居民惨遭杀害。这最能体现 () 共同体现出中国共产党 A.区域发展的均衡性B.人类战争的残酷性 C.国际关系的复杂性D.世界格局的稳定性 二、非选择题（本题共4小题，共58分） 15.(14分)书院是传承文化、涵养精神的重要载体。阅读 宣传《中国土地法大纲》 农民领取联产承包责任制合同书 下列材料，回答问题。 材料一唐朝时，湖南的书院大致有6所。至宋朝时， 湖南书院大兴，尤盛于南宋。据初步统计，湖南书院的 建制数目仅次于江西、浙江，全境有51所，分布在近30 全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重举行 个县内。闻名全国的有岳麓书院、石鼓书院，碧泉书院、 A.关注环境保护 B.坚持依法治国 城南书院也颇有声誉。 C.关注民生发展 D.坚持科教兴国 摘编自伍新福主编《湖南通史·古代卷》 10.根据所学知识判断，该图反映的是 (1)根据材料一，概括宋朝湖南书院的特点，并结合所 学知识简述其背景。（6分) A.亚非古代文明发祥地B.古代罗马的扩张 C.7世纪的法兰克王国D.中世纪欧洲大学 3 -7 材料二 (所)4 (%)4 350 3.0 300 250 2.5 200 2.0 150 1.5 100 1.0 50F 0.5 0 唐朝宋朝明朝清朝 0 唐朝宋朝明朝清朝 湖南书院数量 湖南进士占全国进士总数比例 根据朱汉民总主编《湖湘文化通史·近古卷》 等资料编制 (2)根据材料二并结合所学知识，分析湖南书院发展的 影响。(4分) 材料三二百几十年前底（的）王船山先生，是何等艰 苦奋斗的学者！几十年前底曾国藩、罗泽南等一班人， 是何等扎硬寨打死战的书生！黄克强历尽艰难，带一旅 湖南兵在汉阳抵挡清军大队人马；蔡松坡带着病，亲领 子弹不足的两千云南兵，和十万袁军打死战，他们是何 等坚忍不拔的军人！ —摘编自陈独秀《欢迎湖南人底精神》 (3)根据材料三，概括“湖南人底精神”，并联系实际谈 谈你如何传承和弘扬该精神。(4分)》 4- 16.（14分)城市是国家历史发展的见证者。阅读下列材 料，回答问题。 材料大事年表（部分）》 城市 广州 武汉 1842年，《南京条约》规定 1858年，《天津条约》规定 开放广州为通商口岸 增开汉口为通商口岸 1887年，张之洞创办广东 1890年，张之洞创办汉阳 水陆师学堂 铁厂 1911年，广州黄花岗起义 见 1911年，武昌起义胜利 失败 证 1921年，广州、武昌共产党早期组织均派代表参加中共 的 一大 历 1924年，国民党一大在广 史 1926年，北伐军克复武汉 州召开 1938年，广州、武汉失陷后，抗日战争进入战略相持阶段 1949年，武汉、广州先后解放 1984年，我国开放广州等 1992年，我国开放武汉等沿 沿海城市 江城市 根据张海鹅主编《中国近代通史》等整理 (1)从材料中找出国共两党第一次合作正式建立的标 志性事件，并结合所学知识，举出一例这次合作的成果。 (4分) (2)从材料中选择至少两个相互关联的事件，围绕“城市 见证历史”这一主题，自拟一个观点并结合所学知识加以 阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰)(10分)》 -7 17.(14分)百年外交，中国声音。阅读下列材料，回答 材料三2013年3月，国家主席习近平在莫斯科国际 问题。 关系学院发表题为《顺应时代前进潮流，促进世界和平 材料一山东省是中华文明的摇篮，孔子和孟子的诞 发展》的演讲，首次阐释人类命运共同体的理念，对“世 生地，对中国人而言，这是一块圣地…根据大会（巴 界怎么了、我们怎么办”这个时代之问作出回答。 黎和会)所倡导的民族自决和领土主权完整的原则， —摘编自中国历史研究院主编《（新编）中国通史纲要》 中国有权要求山东主权的归还。 (3)根据材料三，指出我国在新时代提出的国际关系新 —摘编自金光耀《以公理争强权—顾维钧传》 理念。综合上述材料并结合所学知识，总结你从“发出 (1)根据材料一，指出中国代表的诉求，并结合所学知 中国声音”中获得的启示。(4分) 识，写出该诉求最终得到的回应。(4分) 18.(16分)生产工具的进步是社会发展的重要标志。某历 史社团开展“生产工具变革”的主题探究活动，请你参 材料二 与完成。 中国代表团团长今天短短18 活动一【生产工具之变】 分钟的发言已经驱散了两天来在 同学们翻阅了部分历史教科书和相关资料，绘制了 会议上集合起来的乌云。发言给 以下示意图： 会议指出了一个方向，使会议能 够抵抗那种想把它拖入对立和争 周恩来在万隆会议上发言 吵的企图，能够绕过前途的暗礁 石斧 铜铲 铁锄 机器人 而达到自己的目的地。 距今约5000年 18世纪中期20世纪中期 摘编自李慎之《亚非会议日记》 (1)根据上图并结合所学知识，列举两个18世纪中期 (2)结合所学知识，运用具体史实说明材料二中的观 到20世纪中期发明的生产工具，并概括人类社会生产 点。(6分) 工具的变革趋势。(4分)》 5- -7 活动二【生产工具之便】 同学们根据《世界经济千年统计》等书中的相关数 据，制作了以下表格： 时期 世界GDP年均复合增长率 世界GDP翻倍时间 农业时代 约0.01%~0.15% 约500~1000年 工业时代 约1%~2% 约30~50年 信息时代 约3%~5% 约15~20年 注：GDP是国内生产总值的英文缩写。 (2)围绕上表中的数据变化提取一处信息，并予以说 明。(8分) 活动三【生产工具之辩】 当前，人工智能技术蓬勃发展，正在极大地改变人 们的生产方式和社会生活。同学们就此展开了热烈 讨论： 人工智能技术发展不是要 取代人，而是要解放人。 人工智能技术发展，更需 要发扬人的创新精神。 (3)根据上述活动并结合所学知识，就人与人工智能技 术的关系谈谈你的认识。(4分) 6-