山东济南市济阳区2026-2027学年九年级上学期阶段学情自测化学试题

秘密女启用前 化学试题 本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位 置上。 即 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5m 黑色签字笔将答案写在答愿卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：S32016H1C12Mg24A127N14 Ca 40 Na 23 LI7 P31 第I卷（选择愿共40分） 一、单项选择题（本大愿共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合 题意，选对得2分，错选得0分) 1.2025年中国环境日的主题为美丽中国我先行”。下列做法与这一主题不相符的是() A.就地焚烧秸秆，增加土壤肥效B.发展公共交通，使用绿色能源 C.推行垃圾分类，回收利用资源D.积极植树造林，美化生态环境 2.化学与生活、生产密不可分。下列叙述正确的是() A,市售的加钙盐、加碘盐，这里的“钙”、“碘”指的是单质 B.燃烧通常需要氧气，是因为氧气有助燃性 C.氮气常用作食品保护气，是利用其化学性质比较活泼 D.氯化钠可作调味品，是因为氯化钠是白色固体 带 3. 规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列图示的实验操作正确的是() 00L总日 试管架 量9.5aL领件 A.量取液体 B.给试管里的固体加热C.倾倒液体 D.放置洗净的试管 4.“中国芯”的关键材料是硅。下图为元素周期表中的一格和硅原子的结构示意图。下 列有关说法不正确的是( 14 S A. 图中的x为8 B.硅属于非金属元素 C.硅的相对原子质量为14 28.09 D.硅元素位于元素周期表第三周期 5.中华古代典籍记载很多生产工艺。下列过程发生化学变化的是() A. 玉石雕琢B.海水晒盐C.缝制农物D.五谷酿酒 化学试题第1页共8页 6.推理是学习化学的一种常用方法。下列推理正确的是() A.元素种类由质子数决定，则质子数相同的微粒属于同种元素 B.原子是化学变化中的最小微粒，所以化学变化中原子不可再分 C.单质只含有一种元素，则含有一种元素的物质一定属于单质 D.氯化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 7.氧气能与很多物质发生化学反应。在如图所示的转化关系中（反应条件均为点燃）有 关说法正确的是() A.反应①的现象是产生大量白雾 伍额化二网 B.物质Y的化学式为FC2O ⊙+红醇 C.反应④为化合反应 ☒贤帝· @恢 D.物质X是计入空气质量评价的污染物 8.下列实验操作中，“先”与“后”的顺序错误的是() A.制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B.给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，再对着试管中药品部位集中加热 C.将玻璃管插入带孔檬胶塞时，先把管口用水湿润，后对准橡胶塞上的孔转动插入 D,检查装置气密性时，先把导管一端没入水中，再双手紧提试管外壁 9.善于归纳总结是良好的学习习惯。下图是某同学整理的思维导图，下列说法不正确的 是() A.物质都是由①组成的 电高子 构 B.②一般由质子、中子和电子构成 物质： ② C.氯化钠由③直接构成 D.可从宏观、微观两个视角认识物质 10.用如图装置进行氧气的制取、收集和验满实验，并利用传感器和数据采集器测定木 条燃烧情况，记录如下表。下列说法不正确的是( ) 集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 A.采用分液漏斗可以控制药品的流速和用量，节约药品 B.若木条微亮，则瓶内体积分数最大的气体是氮气 C.当瓶口的木条复燃，说明氧气已经集满，收集到了纯净的氧气 D. 该实验说明要收集较纯净氧气，需在木条复燃后再通入一会儿氧气 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分，每小题给出的四个选项中， 至少有两个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对两个及以上但选不全的得3分， 选对一个得2分，有错选的得0分) 化学试题第2页共8页 11.人工固碳装置在一定条件下将二氧化碳转化为甲酸但C0O田，该反应的微观示意图 如下图所示。下列说法正确的是() 氢原子 R 一定条件 氧原子 碳原子 A 参加反应的●●0与&的分子个数比为2：3 B.该反应中共涉及3种氧化物 C.该反应中c●与昌质量比为114 D.该反应前后有元素化合价发生了改变 12.下列实验方案能达到实验目的的是( 选项 实验目的 实验方案 A 检验集气瓶中氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中看是否复燃 ® 鉴别铜粉和氧化铜粉末 观察两种物质的颜色 除去浑浊河水中的泥沙 将浑浊的河水进行过滤 D 鉴别氯化钠固体和氢氧化钠固体加适量水溶解，观察溶液温度变化 13. 实验设计是否严谨会直接影响实验结论的准确性。下列设计不合理的是() 各加一粒相同大 1g MnO. 1g Fe.O, 酒 小的品红颗粒 粉末 粉来 红若 5mL3% 5mL6% 50mL热水50mL冷木 -H,0溶液 H,0溶液 A B A.探究温度对分子运动速率的影响 B.探究不同催化剂的催化效果 C.验证化学反应中的质量守恒定律 D.探究木炭燃烧的刷烈程度与氣气浓度有关 14.在一定条件下，科学家探索氢气与二氧化碳在一定条件下合成X的新技术，反应原 理为： 2C0,161 一定条 4H,0+X 在密闭容器中加入C02和H2共1.00g的混合气体 模拟该反应，反应物的总质量、各生成物的质量随时间变化如图所示。下列说法正确的 是() 10oz低斯 CD,8和H A.X的化学式为CH B.m-0.28 0.72 C.参加反应的氢气质量0.88g D.反应后，容器中碳、氧元素的质量比为3：8 时问坠 化学试题第3页共8页 15.下列图像能正确反映其对应关系的是() 试管中圆件 容器内的压P 物服的种英 的 1 0 反应时问 【反应时同斯 n造时间m 反应时间h B ◇ A.图A表示实验室加热高锰酸钾制取氧气，试管中固体物质的种类变化 B.图B表示在密闭容器中然烧红磷，容器内压强变化 C.图C表示在密闭容器中一定质量的硫与过量的氧气反应，固体质量变化 D.图D表示水电解一段时间后，产生气体质量变化 第川卷（非选择题共60分） 三、非选择题（本大题共5小题，共60分） 16.(10分)按要求填空 (1)用化学用语填空 ①碳酸钠 ②3个亚铁离子 ③标出HPO4中磷元素的化合价 ；④写出第20号元素的元素符号 ⑤地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物 (2)大国重器，扬我国威。在纪念抗战胜利80周年的“九三”阅兵式上，我国自主 研发的先进武器装备集中亮相，其中蕴含着丰富的化学知识。 ①受阅的某新型主战坦克，其炮塔采用了新型特种合金钢。该合金钢的硬度比纯铁的 (填“大”或“小”)。 ②受阅的“东风快递”导弹车队中，某型导弹采用了以LiC0O2作正极材料的高能锂电 池。已知LiCo02中Li为+1价，0为-2价，则Co()元素的化合价为 ③80响礼炮燃放激动人心。礼炮火药燃烧过程主要发生了 变化。（填“物理” 或“化学”) ④呼啸而过的歼击机群，其发动机使用航空煤油（主要含C1Hn、CH26等）作为燃料。 航空煤油属于（填“纯净物”或“混合物”），航空煤油在空气中充分崧烧，生成 的主要产物是二氯化碳和一（填化学式）。 17.(12分) (1)被称为“快乐因子”多巴胺（化学式：C8NO2)是大脑中含量最丰富的儿茶酚 胺类神经递质。 ①从物质分类的角度看：多巴胺属于」 （填“氧化物”“单质”“化合物”之 一)。 ②从宏观角度看：多巴胺是由 种元素组成，其中质量分数最小的是（填 化学试题第4页共8页 元素符号)。 ③从量的角度进行计算：多巴胺中碳元素和氮元素的质量比为 (填最 简整数比)。 (2)“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。如图是工业上在一定条件 下合成氨的微观模拟过程，请据图回答： 一氢原子 : 一氯原子 p ①为使反应前后过程完整准确，应在B图中补充 (填序号) A. B.●@ ②C图中的物质的化学式为 ③此反应属于 反应。（填“化合”或“分解”） (3)下面是部分元素周期表和粒子的结构示意图。请你仔细观察、分析，然后回答问题： o肤@》@》@》@》 ①上述粒子中，属于同一种元素的是 (填序号)，容易形成阳离子的是 (填元素符号)。 8 0 ②右图中X元素元素符号为 ,在反应时易 (填“得 1600 到”或“失去”)电子。由图可知氯元素的相对原子质量为 15 P 7 X元紧 30.97 355 18.（13分)实验室常用下列装置制取氧气，并验证氧气的某些性质。按要求回答下 列问题： 铁丝 (1)A装置中仪器①的名称是 (2)利用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是 (填字母)，若利用过氧化 氢溶液和二氧化锰制取氧气，想要得到平稳的氧气流，应该选择的发生装置是 (填字母)，若用G装置收集氧气，O2应从导管口 (填“a”或“b”)端通入。 (3)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为 制备该实验所用氧气时最适 化学试题第5页共8页 合的收集装置是 (填字母)。 (4)将两个装满氧气的集气瓶，按右图所示，用带火星的木条分 别以A、B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在 B中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有 (5)兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统（其剖面如右图所 电 示)进行了研究性学习。 其中，太空舱制氧系统中电源A极是 极太空舱制氧原 电解 理的化学方程式为 过程中种类没有发生变化的 定体 水 电极 微粒是 (用符号表示)。 19.(12分) I.教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催 化剂”研究性实验，引起了化学研究小组同学们的兴趣。 实验1：验证氧化铜的催化作用 实验步骤 实验现象 I取甲、乙两支试管，向甲试管中加入02g氧化铜粉末，取等浓度、 甲试管中产生气泡，带火 等体积的过氧化氢溶液加入甲、乙两支试管中，并分别在两支试管中插入 星木条复燃，乙试管中无明 带火星木条，观察现象 显现象 Ⅱ待甲试管中反应完全后，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条 试管甲中产生气泡，带火 伸入试管，如此反复多次实验，观察现象 星木条复燃 Ⅲ将实验Ⅱ中甲试管的剩余物过滤，并洛所得滤渣进行洗涤、干燥、称 所得同体质量为02g 【实验分析】 (1)甲试管中产生的气体是 (填名称)，该反应的化学方程式为 【得出结论】 (2)实验Ⅱ、Ⅲ证明：氯化铜的 和 在反应前后均没有发生变化， 可以作过氧化氢分解的催化剂。 (3)下列混合物分离方法主要基于混合物中各成分粒子大小不同的是 (填 字母) A用筛子分离沙子和小石子 B.分离液态空气获得氧气 C.使用过氧化氢溶液和氧化铜制取氧气后，回收所得剩余物中的氧化铜 实验2：探究二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的催化效果 化学试愿第6页共8页 化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如 图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别 将注射器内盛有的3L5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体 积和时间的关系如图2所示。 点气休积 红鱼水 时 田1 图 (4)用图1所示装置实验时，实验过程中可以观察到U形管内左侧红墨水液面下降， 右侧红墨水液面上升。由此现象可以得到的结论是该反应为 反应。（填“吸热” 或“放热”) (5)通过图2能得出得出的结论是 的催化效果更好（填“二氧化锰”或“氧 化铜”)。 (6)催化剂在化工生产中起着重要作用，由实验可知催化剂 (填“能”或“不 能”)提高产物产量。 Ⅱ，某兴趣小组探究分子的特性时做了以下实验。 膜色均匀 的合 开时 时桐日 实检二 实验：先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后 静置，一段时间后再观察，现象如图所示。该实验现象可以说明的分子性质有： ① :② 20.(13分)为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源。天然水一般要经自来 水厂净化处理才能变成生活用水。在生产过程中为保持净水效率和水质符合饮用标准， 常常加入混凝剂和消毒剂。 I.自来水厂净水 混凝剂 消喜剂 天然水沉淀酒过地酒→假附润清水池→自来水 +污泥泡 某自来水丁神水过程示意国 (1)“吸附”、“过滤”和“蒸馏”单一操作时，净化水程度较高的方法是 (2)“过滤”操作所需要的玻璃仪器有 化学试题第7页共8页 t- (3)二氧化氯(CIO2)是一种高效的饮用水消毒剂。生产中常用亚氯酸钠NaCIO2)和氯 气(C)制取二氧化氯，同时生成另一种厨房中常见的调味品。写出该反应的化学方程式 Ⅱ溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题： (1)下列厨房用品中与水混合不能形成溶液的是 (填字母)。 A.面粉B.蔗糖C.食醋D.食盐 (2)下列关于溶液的说法正确的是 (填字母)。 A.硝酸钾溶液为蓝色 B.溶质只能是固体物质 C.饱和溶液一定是浓溶液D.溶液一定是均一稳定的混合物 (3)20℃时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解后所得溶液的 质量如下表所示： 物质质量/组别 B C D E NaC质量/g 5 15 20 30 40 所得溶液质量g 105 115 中 130 136 ①C组x的值为 ②E组的溶液为 (慎“饱和”或“不饱和”)溶液。 (4)某实验小组想要配制200g溶质质量分数为15%的蔗糖溶液。 ①称量：调节天平平衡后，两盘放上同样的称量纸，并在右盘放入砝码，向左盘加入 g蔗糖。 ②量取：将水加入量筒，当液面接近目标刻度时，改用 (慎一种实验仪器) 加水，直至液面到达目标刻度。若量取水时俯视液面，则得到的蔗糖溶液的溶质质量分 数会 (填“偏大”“偏小”“无影响”之一)。 ③溶解：将称好的蔗糖倒入干燥的烧杯中，再加入量好体积的水，用玻璃棒充分搅拌， 直至蔗糖全部溶解。在该过程中玻璃棒的作用是 ④若将100g溶质质量分数为45%蔗糖溶液稀释成质量分数为15%的蔗糖溶液，应加入 水的质量为 8。 化学试愿第8页共8页