河北石家庄市第八十一中学2026-2027学年九年级上学期11月期中考试化学试题

化学 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Mg-24Cu-64Zn-65Ca-40 一、单选题 1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列书中记载的造物过程涉及化学变化 的是() A.楠木制舟 B.粮食酿酒 C.粉碎矿石 D.棉线织布 2.下列实验操作中，正确的是() A. 倾倒液体 B.点燃酒精灯 C.检查气密性 D.加热液体 3.下列有关化学实验现象的描述中，正确的是t) A.氢气在空气中燃烧生成水 B.红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白色烟雾 C.木炭在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 4.“思维导图”是将学习过程中的碎片知识进行有序整理，是非常有效的学习方法。下图 是某同学整理的“氧气”思维导图，下列说法正确的是() 物理性质：无色无味、② 化学性质：氧化性 用途； 供给呼吸、③ ① 气体产生：加热高锰酸钾 俐取： 气体收集：排水法① A.①处氧气化学符号可表示为“0” B. ②处“物理性质”中可添加“易溶于水” 第1页，共4页 C.③处“用途”中可添加“火箭发射的燃料等” D.④处“气体收集”可添加“向上排空气法” 5.下列操作合理的是() ① ② A.用装置①制取O2时，应先装药品，然后再检查装置①的气密性 B.用装置（④收集O2时，检查O2是否收集满的方法是f处放置带火星的木条 C.用高锰酸钾制取并粗略测定O2的体积时，装置的连接顺序为b-h-g-i D.用双氧水制取并收集干燥的O2时，装置的连接顺序为a-c-d-e 6.我们在日常生活中经常用到各种电子设备，电子设备的电池在长时间、平稳运行的过程 中，钴及其他几种能源金属发挥了关键作用。图为钴在元素周期表中部分信息，'下列说法正 确的是() 27C0 A.钴原子的中子数为27B.钴的元素符号为CO 钴 C.一个钴原子的质量为58.93D.钴属于金属元素 58.93 7.对下列实验中出现的异常现象的原因分析合理的是() A.加热固体时，试管破裂一试管口略向上倾斜 B.用量筒量取15.2mL水，实际体积偏小一-仰视读数 C.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂一用于引燃的火柴过长 D.实验室用排水法收集氧气，纯度较低—发生装置漏气 8.下列有关叙述正确的是（) ①原子是不能再分的最小粒子；②由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子： ③分解反应可能会有单质生成；④化合反应的生成物一定是化合物； A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 第2页，共4页 9.下列叙述中正确的是() ①在H20中，氢元素显+1价；②3Fe3+:表示3个铁离子；③C6o:表示60个碳原子；4 Mg+:“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷：⑤原子团中各元素化合价的代数和等于零 A. ①②⑤ B. ①⑧④ C.②4⑤ D.①②4 10.下列图像能正确反映对应变化关系的是（) 02个 固 体 容器 水的质量/g 质 有催化剂 中的 质 压强 Ig 无催化剂 量 /Pa Ig 0 反应时间s 0 反应时间s 0 反应时间s0过氧化氢溶液的质量/g A B 0 A.用等质量的过氧化氢溶液制取氧气 B.密闭装置中一定质量的硫在过量的氧气中燃烧 C.在密闭容器中用过量红磷测定空气中氧气的含量 D.向一定量二氧化锰粉末中加入过氧化氢溶液 二、填空题。 11.在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 ()微观模型图：如图是某些物质的微观模型图，请据图回答问题： 0∞ 0 代表 0 三种 06 %o 不同 P ● 原子 A B C E F 其中能表示混合物的是 (填字母序号，下同)，能表示化合物的是 能表示由分子构成的单质是 (2)下列分别是表示水、铜和氯化钠三种物质的实物及微观图示： &99 d91 999 水 铜 氯化钠 其中由分子构成的物质是 (填化学式)，氯化钠是由 构成的。（填微粒符月 第3页，共4页 12.在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请根据信息回答下 列问题。 结合 分子 分解 ① 得失电子 离子 甲 丙 (1)图甲为微观粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 (2)图乙中B元素的原子在化学反应中易 (填“得到或“失去”)电子。 (3)图乙A、B、C、D中共有 种元素，表示离子结构示意图的为 (填序号)。 (4)图丙为某微观粒子的结构示意图，当X=16时，该微观粒子是 (填粒子符号)。 13.以下是气体的实验室制取和性质实验有关示意图。 弹簧夹 一气球 箭头 为气 流方 硫粉 石英玻璃 向 烧匙 1 (I)若用装置A加热高锰酸钾制取氧气，图中a处需补充仪器的名称是 反应的表 达式是 (2)选用装置B做过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置的优点是 (3)如图1所示，点燃硫粉立即伸入集气瓶中，产生淡蓝色火焰，然后打开弹簧夹，通入氧 气，产生明亮的蓝紫色火焰。写出该反应的表达式 该实验为什么 先点燃硫粉后通入氧气： (④)实验室可用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，甲烷的密度比空气小、难溶于 水，制取干燥的甲烷应选择的发生装置和收集装置组合是 (填字母)。 14.某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题： 第4页，共4页 石家庄市第八十一中学2026一2027学年第一学期 九年级化学期中考试参考答案及评分标准 一、单选题（每题2分，共20分) 题号 1 2 3 D 5 6 8 10 答案 B 0 D A B 评分说明：单选题按标准答案给分，每题2分，选错、不选、多选均不得分。 二、填空题 11.（宏观一微观一符号联系)（每空1分，共6分) (1) 【参考答案】 混合物：C、F;（1分) 化合物：B、E;(1分) 由分子构成的单质：A。(1分) 【评分标准】每空1分，共3分。多选、少选、错选均不得分。 2) 【参考答案】 由分子构成的物质是H0(水)；（1分) 氯化钠是由Na和C1(钠离子和氯离子)构成的。(2分) 【评分标准】化学式写对1分；离子符号写对2分（只写"离子"得1分）。 12.（微观粒子结构)（每空1分，共6分) 【参考答案】 (1)①表示的是原子。（1分) 2)B元素的原子在化学反应中易失去电子。（1分) 3)共有4种元素；（1分)表示离子结构示意图的为C。(1分) (4)当X=16时，该微观粒子是S （硫离子)。(2分) 【评分标准】每空1分，共6分。粒子符号书写规范（元素符号、电荷数和正负号）方可得分。 13.(气体的实验室制取和性质)（每空1分，共8分) 【参考答案】 (1)a处需补充的仪器是酒精灯；，(1分) 加热 反应的文字表达式：高锰酸钾一锰酸钾+二氧化锰+氧气。（1分) 2)装置B的优点是：可以随时添加液体药品（长颈漏斗便于添加稀盐酸过氧化氢溶液)。（1分) ③)反应的文字表达式：硫+氧气点塔二氧化硫；(1分) 先点燃硫粉后通入氧气的原因：先观察硫在空气中燃烧的现象（淡蓝色火焰），再通入氧气，对比观 察在氧气中燃烧的现象（蓝紫色火焰），使实验现象更明显，便于对比。(2分) 4)制取干燥的甲烷应选择的发生装置和收集装置组合是AD。(2分) 【评分标准】表达式写对反应物、生成物和反应条件即可得分；装置组合选错不得分。 14.（分子的性质实验探究)（共6分) 【参考答案】 (1)实验现象：盛有酚酞溶液的烧杯(A烧杯)逐渐变红色。（2分) 2) 实验结论：分子在不断地运动（氨分子从浓氨水烧杯扩散到酚酞溶液烧杯中，使酚酞变红）。(2分) 3)改进装置的优点：环保（防止氨气逸散到污染空气）、节约药品、现象明显、可对比等。(2分， 言之有理即可)