精品解析：黑龙江佳木斯市富锦市两校联考2026-2027学年七年级上学期11月期中生物试题

2026—2027年初中一年级上学期综合练习（一） 生物试卷 考生注意： 1.考试时间45分钟 2.全卷共两道大题，总分50分 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 同学们在户外观察实践中会有各种各样的表现，以下行为恰当的是（ ） A. 将萤火虫带回家饲养 B. 发现害虫将其杀死 C. 发现野果摘下品尝 D. 观察鸟类时，着装避免鲜亮的颜色 【答案】D 【解析】 【详解】A．随意捕捉野生动物带回家，会破坏它的野外生存环境，容易造成萤火虫死亡，行为不恰当，A不符合题意。 B．野外的生物都是生态系统的组成部分，不能随意灭杀，即使是害虫也不能人为捕杀，B不符合题意。 C．野外野果可能有毒，随意品尝会有中毒风险，行为危险，C不符合题意。 D．鲜亮颜色容易惊扰鸟类，暗淡的着装可以减少对鸟类的干扰，行为恰当，D符合题意。 2. 诗词是中华文化中一颗璀璨的瑰宝，在浩如烟海的诗篇中，有许多描绘万物生灵的佳句。下列古诗词中，不包含生命现象的是（ ） A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B. 春种一粒粟，秋收万颗子 C. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 D. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 【答案】C 【解析】 【详解】A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，诗句中的黄鹂、白鹭是动物，翠柳是植物，都属于生物，存在生命活动，包含生命现象，A不符合题意。 B．春种一粒粟，秋收万颗子，描述了植物的生长、繁殖过程，属于生命现象，B不符合题意。 C．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低，诗句仅描述水、云等非生物的自然景观，没有涉及生物，不包含生命现象，C符合题意。 D．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，诗句中的草、莺、杨柳都是生物，体现了生物生长、运动等生命活动，包含生命现象，D不符合题意。 3. 某校生物兴趣小组的同学去湖边考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物的共同特征的叙述，错误的是（ ） A. 都能生长、发育和繁殖 B. 都能游泳 C. 都具有遗传和变异的特性 D. 都能排出体内产生的废物 【答案】B 【解析】 【详解】A．生长、发育和繁殖是生物的基本特征之一，题干中的芦苇、鱼、水草、鸭子都具备该生命特征，A正确。 B．芦苇和水草属于植物，无法完成游泳运动，只有鱼和鸭子可以游泳，该描述不属于这些生物的共同特征，B错误。 C．遗传和变异是生物普遍具有的共同特性，题干中的所有生物都具有遗传和变异的特性，C正确。 D．能排出体内产生的废物是生物的基本特征，题干中的所有生物都可以排出自身代谢产生的废物，D正确。 4. 小秦在载玻片上写下一个“马”字，在显微镜下看到的物像应该是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】在显微镜中观察到的物像是实物的倒像，不但上下颠倒，左右也是颠倒的。“倒立”不是“相反”，是旋转180度后得到的像。载玻片上写下一个“马”字，旋转180度后得到的是“”，因此在显微镜下看到的物像是该物像，D符合题意，ABC不符合题意。 5. 某同学使用光学显微镜观察细胞，在低倍镜下看清物像后，转换至高倍镜观察，发现物像不清晰，应调节（ ） A. 转换器 B. 装片位置 C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋 【答案】D 【解析】 【详解】A．转换器的功能是切换不同放大倍数的物镜，题干中已完成至高倍镜的转换，无需再调节转换器，A错误。 B．装片位置需在低倍镜下将目标物像移至视野中央后再转换高倍镜，本题是物像不清晰，并非物像不在视野范围内，B错误。 C．粗准焦螺旋调节幅度大，高倍镜下使用易压碎装片或损坏物镜，不能用于高倍镜下调节物像清晰度，C错误。 D．细准焦螺旋调节幅度小，可精准微调焦距，使高倍镜下的物像变得清晰，D正确。 6. 北京雨燕隶属于夜鹰目雨燕科，其羽毛呈黑褐色，胸腹部有白色细纵纹。植物根尖分生区细胞与北京雨燕细胞相比特有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物根尖分生区细胞具有细胞壁，北京雨燕的动物细胞没有细胞壁，这是前者特有的结构，A正确。 B．细胞膜是植物细胞和动物细胞共有的基本结构，并非植物根尖分生区细胞特有的，B错误。 C．根尖分生区细胞生长在地下，不进行光合作用，不含叶绿体，因此不是该细胞特有的结构，C错误。 D．线粒体是动植物细胞都具有的能量转换器，可进行呼吸作用提供能量，并非特有，D错误。 7. 用血液制成的玻片标本属于以下哪种类型（ ） A. 切片 B. 涂片 C. 装片 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】生物实验中用到的几种常见的标本，生物标本包括装片、切片、涂片。涂片是指用从患者身上采集的液体标本（如血液，骨髓液等）均匀的涂抹在玻璃片上制成的标本，用于实验室诊断和病理诊断． 涂片有很多种类，直接涂片法、厚涂片法等；切片是指用特制刀具把生物体的组织或矿物切成的薄片；从生物体上取下来的或直接用个体微小的生物制成的．在要用显微镜观察物体的时候，将被观察物体放在载玻片上就叫装片。 【详解】结合分析可知，用血液制成的玻片标本属于涂片。B符合题意。 故选B。 8. 在“制作和观察人口腔上皮细胞临时装片”实验课上，小明在显微镜下观察到如图所示图像。该情况出现的原因可能是（ ） A. 没有涂抹均匀，导致细胞重叠 B. 漱口不彻底，导致视野中存在杂质 C. 制片前，没有用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 D. 用力按压盖玻片，导致细胞破裂不均匀 【答案】A 【解析】 【详解】A．图里大量细胞堆叠在一起，就是刮取的口腔上皮细胞在生理盐水中没有涂抹散开，细胞重叠，看不清单个细胞结构，A符合题意。 B．杂质一般是食物碎屑，形态和上皮细胞不一样，不会是这种成片堆叠的细胞样子，B不符合题意。 C．玻片没擦干净会出现污点，污点一般是零散黑点，不是细胞堆叠，C不符合题意。 D．按压盖玻片会造成细胞破裂、变形，不会出现大量细胞整齐堆在一起的现象，D不符合题意。 9. 制作临时装片观察人口腔上皮细胞，滴加生理盐水的目的是（　　） A. 清洁载玻片 B. 维持细胞正常形态 C. 染色 D. 提供营养 【答案】B 【解析】 【详解】A．清洁载玻片通常使用清水，生理盐水无清洁载玻片的作用，A错误。 B．生理盐水能维持细胞内外渗透压平衡，避免细胞变形或破裂，保持细胞正常形态，B正确。 C．染色需使用碘液等染色试剂，生理盐水不具备染色功能，C错误。 D．生理盐水的作用是维持细胞形态，无法为细胞提供营养，D错误。 10. 植物细胞中，能将太阳能转化成化学能的结构是 （ ） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。 【详解】叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 故选D。 11. 玉米的体细胞中有20条染色体 ，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成新细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 2个，5条 B. 2个，10条 C. 4个，20条 D. 8个，40条 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。 【详解】分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。一个细胞连续分裂两次后形成4个细胞，新细胞中的染色体数目与原细胞相同，是20条，ABD错误，C正确。 故选C。 12. 如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，错误的是（ ） A. 过程③细胞核由一个分成两个 B. 新细胞与原细胞所含的遗传物质相同 C. 细胞分裂过程的顺序为①→③→④→② D. 该图也可表示动物细胞的分裂过程 【答案】D 【解析】 【详解】A．细胞分裂最先发生变化的是细胞核，③阶段就是细胞核一分为二，A正确。 B．分裂前染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞，新细胞和原细胞遗传物质一致，B正确。 C．①：遗传物质复制→③：细胞核分裂→④：细胞质分成两份→②：中央形成新细胞膜、细胞壁，形成两个新植物细胞，C正确。 D．该细胞有细胞壁，是植物细胞分裂；动物细胞没有细胞壁，分裂末期是细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，不会形成细胞壁，所以不能表示动物细胞分裂，D错误。 13. 细胞分裂过程中，变化最明显的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 染色体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂过程中，染色体的形态和数量会发生显著变化，以确保遗传物质平均分配到两个子细胞中。 【详解】A．细胞壁主要起支持和保护作用，在分裂过程中变化不明显（如植物细胞形成细胞板），故A不符合题意。 B．细胞膜参与细胞质的分裂，但形态变化不如染色体显著，故B不符合题意。 C．细胞质在分裂时虽会均分，但无特定结构的剧烈变化，故C不符合题意。 D．染色体在分裂时会复制、凝缩成可见形态，并平均分配到子细胞中，是变化最明显的结构，故D符合题意。 故选D。 14. 小明不小心划破了皮肤，感到疼痛，不一会儿还流出了血，“出血”和“感到疼痛”能够说明皮肤内可能含有哪几种组织（  ） A. 肌肉组织、神经组织 B. 肌肉组织、结缔组织 C. 结缔组织、神经组织 D. 上皮组织、肌肉组织 【答案】C 【解析】 【分析】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，流出了血，并感觉到疼痛，“出血”说明伤及血管，血液属于结缔组织，说明皮肤含有结缔组织；“感到疼痛”说明伤及感觉神经末梢，说明皮肤含有 神经组织。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 植物是我们的日常食物来源。下列植物中，可食用的主要部分属于根的是（ ） A. 白菜 B. 苹果 C. 萝卜 D. 花生 【答案】C 【解析】 【详解】A．我们食用的白菜主要是它的叶，由叶片和叶柄组成。叶也是植物的营养器官，主要功能是进行光合作用和储存营养物质等，白菜的叶片肥厚，含有丰富的水分和营养物质，所以白菜可食用的主要部分属于叶，A不符合题意。 B．苹果可食用的主要部分是果实，B不符合题意。 C．萝卜可食用的主要部分是贮藏根，属于植物的根器官，C符合题意。 D．花生是一年生草本植物，我们食用的花生主要是它的种子。种子是植物的生殖器官，由胚珠发育而来，花生种子富含油脂和蛋白质等营养物质，所以花生可食用的主要部分属于种子，D不符合题意。 16. 小明同学养了一盆罗汉竹。下列属于罗汉竹营养器官的是（ ） A. 花 B. 叶 C. 果实 D. 种子 【答案】B 【解析】 【详解】A．花属于植物的生殖器官，主要参与传粉受精过程，和繁殖后代直接相关，A不符合题意。 B．叶属于植物的营养器官，可通过光合作用合成有机物，为植株生长提供必需的营养物质，B符合题意。 C．果实属于植物的生殖器官，内部包裹种子，承担保护种子、协助传播繁殖的作用，C不符合题意。 D．种子属于植物的生殖器官，条件适宜时可以萌发长成新植株，是植物繁殖的重要结构，D不符合题意。 17. 从生物体结构层次上分析，下列属于同一结构层次的是（ ） A. 西红柿的果实与心脏 B. 红细胞与骨骼肌 C. 桃树叶的表皮与桃花 D. 神经细胞与血液 【答案】A 【解析】 【详解】A．西红柿的果实是植物的生殖器官，心脏是动物循环系统的动力器官，二者同属器官结构层次，A符合题意。 B．红细胞属于细胞层次，骨骼肌由多种组织共同构成，属于器官层次，B不符合题意。 C．桃树叶的表皮是植物的保护组织，属于组织层次，桃花是植物的生殖器官，属于器官层次，C不符合题意。 D．神经细胞属于细胞层次，血液是动物的结缔组织，属于组织层次，D不符合题意。 18. 下列不属于单细胞生物的是（ ） A. 眼虫 B. 变形虫 C. 大肠杆菌 D. 生石花 【答案】D 【解析】 【详解】A．眼虫整个生物体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物，A不符合题意。 B．变形虫是单细胞原生动物，其整个生物体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物，B不符合题意。 C．大肠杆菌是单细胞细菌，整个个体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物，C不符合题意。 D．生石花是多细胞被子植物，存在细胞分化形成的组织、器官等结构层次，不属于单细胞生物，D符合题意。 19. “食脑虫”是一种单细胞阿米巴原虫，通常存活于温暖的淡水中。下列关于“食脑虫”的叙述不正确的是（ ） A. 身体只由一个细胞构成 B. 不能独立完成各项生命活动 C. 食脑虫的生活需要营养 D. 通过分裂的方式产生新个体 【答案】B 【解析】 【详解】A．“食脑虫”属于单细胞阿米巴原虫，身体只由一个细胞构成，A正确 B．单细胞生物仅靠单个细胞就能独立完成营养、呼吸、排泄等全部生命活动，该表述错误，B错误。 C．“食脑虫”属于生物，生物的基本特征包含生活需要营养，C正确。 D．单细胞原生生物通常通过细胞分裂的方式产生新个体，D正确。 20. 单细胞生物虽然个体微小，但与人类的关系密切。下列叙述不合理的是（ ） A. 草履虫会污染水质 B. 一些单细胞生物是鱼类的天然饵料 C. 某些单细胞生物会危害人体健康 D. 某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮 【答案】A 【解析】 【详解】A．草履虫能够吞食污水中的细菌，起到净化水质的作用，不会污染水质，A符合题意。 B．浮游植物等一些单细胞生物可以作为鱼类的天然饵料，B不符合题意。 C．疟原虫等某些单细胞生物会寄生在人体内，危害人体健康，C不符合题意。 D．某些单细胞生物如藻类大量繁殖，会引发赤潮，破坏生态环境，D不符合题意。 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 实验操作是生物学学习的重要技能。在初中生物学实验技能考试中，肖亮同学抽到了“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。下面是该同学的部分操作示意图（见图一）和观察效果图（见图二），请结合实验过程分析回答。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程的正确顺序是________（填图中字母）。 （2）操作步骤C滴加的液体是________，图一中步骤E进行染色时，滴加的液体是________。 （3）用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要________。 （4）图二中视野中观察到的情形是图一步骤中的________（填图中字母）操作不当造成的。 （5）若在显微镜下观察到的视野物像偏左下方，把物像移到视野中央，载玻片应向________方向移动。 【答案】（1） CDBAE （2） ①. 清水 ②. 稀碘液（碘液） （3） 薄而透明 （4）A （5） 左下方 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的完整步骤可总结为“擦、滴、撕、展、盖、染”，对应图中操作：C为滴加液体，D为撕取内表皮，B为将表皮在液滴中展平，A为盖盖玻片，E为染色，正确操作顺序为CDBAE。 【小问2详解】 制作植物洋葱内表皮临时装片时，步骤C在载玻片中央滴加清水，可维持植物细胞的正常形态，避免细胞因吸水涨破或失水皱缩；步骤E为染色操作，滴加稀碘液可使细胞结构着色，便于在显微镜下清晰观察细胞内部结构。 【小问3详解】 光学显微镜的成像原理是光线依次穿过反光镜、光圈、被观察材料、物镜、目镜进入人眼，因此被观察的材料必须薄而透明，才能保证光线顺利穿透，形成清晰的物像。 【小问4详解】 图二甲视野中出现的边缘粗黑、内部透亮的圆形结构是气泡，气泡的产生是盖盖玻片操作不当导致的，对应图一中的步骤A；盖盖玻片时应使盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放平，才能有效避免盖玻片下留存气泡。 【小问5详解】 显微镜下形成的物像是上下、左右均颠倒的倒像，物像的移动方向与载玻片的移动方向完全相反；当物像偏左下方时，要将物像移到视野中央，需要让物像向右上方移动，因此载玻片应向左下方方向移动。 22. 某学校开展了“以细胞之微，展生命之美”的综合实践活动。请完成下面题目。 【项目一】显微观察 （1）图一双目显微镜中起放大作用的结构是________（填图中标号）。 【项目二】模型制作 为了更加深入地认识动植物细胞并形象地展示出来，同学们利用不同材料制作了如图二所示的动植物细胞模型。 （2）图二中A是用3D打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象。据图判断该模型是________（填“动物”或“植物”）细胞模型。 （3）图二中③代表的结构是________，它是动植物细胞共有的能量转换器。 （4）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“红”与图二B中的[ ]________有关。 （5）环保小组的同学对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于其周围污水中的含量，主要是由于图二B中的④具有控制________作用。 【答案】（1）①② （2）动物 （3）线粒体 （4）⑤液泡 （5）物质进出 【解析】 【小问1详解】 识别图一显微镜结构：①为位于镜筒顶端的目镜，②为靠近玻片标本的物镜，二者是显微镜中承担物像放大功能的结构；③为载物台、④为粗准焦螺旋、⑤为细准焦螺旋，均不具备放大作用，起放大作用的结构是①②。 【小问2详解】 对比图二的A、B模型：A模型无细胞壁、液泡、叶绿体等植物细胞特有的结构，符合动物细胞的结构特征，该模型为动物细胞模型。 【小问3详解】 细胞内的能量转换器包括线粒体和叶绿体：其中线粒体是呼吸作用的主要场所，可为细胞生命活动提供能量，是动植物细胞共有的能量转换器；叶绿体是植物细胞特有的光合作用场所，图中③代表的结构是线粒体。 【小问4详解】 植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解了色素、糖类等多种物质，“映日荷花别样红”中的红色色素就存在于液泡中，对应图二B中的⑤液泡结构。 【小问5详解】 图二B中的④是细胞膜，细胞膜具有选择透过性，能够控制物质进出细胞，选择性地让细胞需要的物质进入，将对细胞有害的物质阻挡在细胞外，因此蒲草细胞内有毒物质含量远低于周围污水，是细胞膜控制物质进出功能的体现。 23. 如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题。 （1）由图可知，________是构成植物体和人体结构与功能的基本单位。 （2）图一中，a所代表的过程使细胞的数目________。 （3）图一中________（填字母）过程是细胞分化。 （4）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了________组织。图二的C中，细胞排列紧密，对人体起保护作用，该人体组织称为________组织。 （5）与人体相比，油菜没有图二中[E]________这一结构层次。 【答案】（1） 细胞 （2） 增多 （3）b （4） ①. 分生 ②. 上皮 （5） 系统 【解析】 【小问1详解】 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，从图中可以看到无论是油菜还是人体，个体发育都从单个细胞开始，逐步发育为完整个体，细胞是构成植物体和人体结构与功能的基本单位。 【小问2详解】 图一中a过程是1个植物细胞形成2个植物细胞，代表细胞分裂过程，细胞分裂的核心结果是使细胞的数目增多。 【小问3详解】 细胞分化是指细胞在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异，最终形成不同组织的过程。图一中b过程是从形态结构相似的乙（多个植物细胞），形成形态、功能各不相同的丙（不同植物组织），b过程代表细胞分化。 【小问4详解】 植物的分生组织具有很强的分裂增生能力，主要分布在芽尖、根尖等生长部位，掐去油菜枝条顶端后，顶端的分生组织被破坏，枝条失去持续分裂生长的能力，因此无法继续往上生长；人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，其中上皮组织的细胞排列紧密，覆盖在人体体表和体内管腔的内表面，对人体起保护、分泌等作用，因此图二C中起保护作用的人体组织是上皮组织。 【小问5详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，二者相比，油菜作为植物体，没有图二中E代表的系统这一结构层次。 24. 图甲所示为草履虫结构，图乙、丙所示为观察草履虫及探究其趋性的部分过程，请据图回答。 （1）图甲中，________（填图中字母）与食物消化有关，其运动主要靠________（填结构名称）的摆动。 （2）图乙中，要观察草履虫的外形及运动，需借助显微镜。实验时，首先从草履虫培养液________（填“表层”或“底层”）吸取一滴培养液，放在载玻片上。再加入几丝棉花纤维，加棉花纤维的目的是________________。 （3）图丙中，肉眼观察草履虫最有可能向________移动，因为食盐对草履虫来说是有害刺激，说明草履虫能对外界刺激________。 【答案】（1） ①. B ②. 纤毛 （2） ①. 表层 ②. 限制草履虫的运动，便于观察 （3） ①. 左 ②. 作出反应 【解析】 【小问1详解】 结合图甲的结构标识，B为食物泡，是草履虫消化食物的主要结构，食物泡会随细胞质流动逐步消化摄入的营养物质；草履虫依靠体表的纤毛摆动完成运动，运动结构是纤毛。 【小问2详解】 草履虫的呼吸需要摄入溶解在水中的氧气，培养液表层与空气接触，溶解的氧气量远高于底层，因此草履虫多聚集在表层，实验时需从表层吸取培养液。 由于草履虫运动速度快，在显微镜下难以清晰观察，加入棉花纤维可以阻挡草履虫的运动，限制其活动范围，便于观察其外形和运动状态。 【小问3详解】 图丙中食盐放置在装片的右侧，食盐溶解后会使右侧区域的溶液浓度升高，对草履虫形成有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，会向左侧移动；该现象说明草履虫作为单细胞生物，能够对外界的刺激作出规律性的反应，即具有应激性，可实现趋利避害。 25. 请阅读资料，并结合所学知识回答相关问题。 资料一：干细胞是具有自我复制、多向分化潜能的原始细胞。不同干细胞的分化潜能不同，全能干细胞能分化成完整个体；多能干细胞能分化出多种组织；单能干细胞能向特定组织中的一种或密切相关的两种细胞分化。 资料二：为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。要使培养瓶中的皮肤细胞活下去，需向培养瓶中加入糖类、蛋白质、无机盐等物质，并通入氧气。 资料三：我国科学家将高产奶牛的体细胞作为供体细胞，取它的细胞核与移去了细胞核的普通奶牛的卵细胞融合，构建了一个全新的细胞，然后，将这个细胞进行培养形成胚胎，并移入代孕母牛的体内完成发育，这样就诞生了克隆牛。 （1）据资料一可推知，人体的一个受精卵可以发育成一个完整个体，它属于________（填“全能”“多能”或“单能”）干细胞。 （2）资料二中在培养人的皮肤细胞时，加入培养瓶中的物质中属于有机物的是________和________，人的皮肤在结构层次上属于________。 （3）根据资料三可知，克隆牛的产奶量与________（填“普通奶牛”“高产奶牛”或“代孕母牛”）相同，说明________控制着生物的生长、发育与遗传。 【答案】（1） 全能 （2） ①. 糖类 ②. 蛋白质 ③. 器官 （3） ①. 高产奶牛 ②. 细胞核 【解析】 【小问1详解】 根据资料一的定义，全能干细胞的特征是能分化形成完整个体，人体受精卵可以发育为完整的新个体，完全符合全能干细胞的判定标准。 【小问2详解】 细胞所需物质分为有机物和无机物，糖类、蛋白质属于含碳的有机物，无机盐、氧气属于无机物；皮肤由上皮组织、结缔组织等多种不同组织构成，具备保护、排泄等特定功能，在人体结构层次上属于器官。 【小问3详解】 克隆牛的细胞核来自高产奶牛的体细胞，生物的遗传物质主要储存在细胞核中，因此克隆牛的产奶性状和供核的高产奶牛一致，该实例可证明细胞核控制着生物的生长、发育与遗传。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027年初中一年级上学期综合练习（一） 生物试卷 考生注意： 1.考试时间45分钟 2.全卷共两道大题，总分50分 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 同学们在户外观察实践中会有各种各样的表现，以下行为恰当的是（ ） A. 将萤火虫带回家饲养 B. 发现害虫将其杀死 C. 发现野果摘下品尝 D. 观察鸟类时，着装避免鲜亮的颜色 2. 诗词是中华文化中一颗璀璨的瑰宝，在浩如烟海的诗篇中，有许多描绘万物生灵的佳句。下列古诗词中，不包含生命现象的是（ ） A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B. 春种一粒粟，秋收万颗子 C. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 D. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 3. 某校生物兴趣小组的同学去湖边考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物的共同特征的叙述，错误的是（ ） A. 都能生长、发育和繁殖 B. 都能游泳 C. 都具有遗传和变异的特性 D. 都能排出体内产生的废物 4. 小秦在载玻片上写下一个“马”字，在显微镜下看到的物像应该是（ ） A. B. C. D. 5. 某同学使用光学显微镜观察细胞，在低倍镜下看清物像后，转换至高倍镜观察，发现物像不清晰，应调节（ ） A. 转换器 B. 装片位置 C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋 6. 北京雨燕隶属于夜鹰目雨燕科，其羽毛呈黑褐色，胸腹部有白色细纵纹。植物根尖分生区细胞与北京雨燕细胞相比特有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 线粒体 7. 用血液制成的玻片标本属于以下哪种类型（ ） A. 切片 B. 涂片 C. 装片 D. 无法确定 8. 在“制作和观察人口腔上皮细胞临时装片”实验课上，小明在显微镜下观察到如图所示图像。该情况出现的原因可能是（ ） A. 没有涂抹均匀，导致细胞重叠 B. 漱口不彻底，导致视野中存在杂质 C. 制片前，没有用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 D. 用力按压盖玻片，导致细胞破裂不均匀 9. 制作临时装片观察人口腔上皮细胞，滴加生理盐水的目的是（　　） A. 清洁载玻片 B. 维持细胞正常形态 C. 染色 D. 提供营养 10. 植物细胞中，能将太阳能转化成化学能的结构是 （ ） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 叶绿体 11. 玉米的体细胞中有20条染色体 ，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成新细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 2个，5条 B. 2个，10条 C. 4个，20条 D. 8个，40条 12. 如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，错误的是（ ） A. 过程③细胞核由一个分成两个 B. 新细胞与原细胞所含的遗传物质相同 C. 细胞分裂过程的顺序为①→③→④→② D. 该图也可表示动物细胞的分裂过程 13. 细胞分裂过程中，变化最明显的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 染色体 14. 小明不小心划破了皮肤，感到疼痛，不一会儿还流出了血，“出血”和“感到疼痛”能够说明皮肤内可能含有哪几种组织（  ） A. 肌肉组织、神经组织 B. 肌肉组织、结缔组织 C. 结缔组织、神经组织 D. 上皮组织、肌肉组织 15. 植物是我们的日常食物来源。下列植物中，可食用的主要部分属于根的是（ ） A. 白菜 B. 苹果 C. 萝卜 D. 花生 16. 小明同学养了一盆罗汉竹。下列属于罗汉竹营养器官的是（ ） A. 花 B. 叶 C. 果实 D. 种子 17. 从生物体结构层次上分析，下列属于同一结构层次的是（ ） A. 西红柿的果实与心脏 B. 红细胞与骨骼肌 C. 桃树叶的表皮与桃花 D. 神经细胞与血液 18. 下列不属于单细胞生物的是（ ） A. 眼虫 B. 变形虫 C. 大肠杆菌 D. 生石花 19. “食脑虫”是一种单细胞阿米巴原虫，通常存活于温暖的淡水中。下列关于“食脑虫”的叙述不正确的是（ ） A. 身体只由一个细胞构成 B. 不能独立完成各项生命活动 C. 食脑虫的生活需要营养 D. 通过分裂的方式产生新个体 20. 单细胞生物虽然个体微小，但与人类的关系密切。下列叙述不合理的是（ ） A. 草履虫会污染水质 B. 一些单细胞生物是鱼类的天然饵料 C. 某些单细胞生物会危害人体健康 D. 某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 实验操作是生物学学习的重要技能。在初中生物学实验技能考试中，肖亮同学抽到了“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。下面是该同学的部分操作示意图（见图一）和观察效果图（见图二），请结合实验过程分析回答。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程的正确顺序是________（填图中字母）。 （2）操作步骤C滴加的液体是________，图一中步骤E进行染色时，滴加的液体是________。 （3）用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要________。 （4）图二中视野中观察到的情形是图一步骤中的________（填图中字母）操作不当造成的。 （5）若在显微镜下观察到的视野物像偏左下方，把物像移到视野中央，载玻片应向________方向移动。 22. 某学校开展了“以细胞之微，展生命之美”的综合实践活动。请完成下面题目。 【项目一】显微观察 （1）图一双目显微镜中起放大作用的结构是________（填图中标号）。 【项目二】模型制作 为了更加深入地认识动植物细胞并形象地展示出来，同学们利用不同材料制作了如图二所示的动植物细胞模型。 （2）图二中A是用3D打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象。据图判断该模型是________（填“动物”或“植物”）细胞模型。 （3）图二中③代表的结构是________，它是动植物细胞共有的能量转换器。 （4）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“红”与图二B中的[ ]________有关。 （5）环保小组的同学对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于其周围污水中的含量，主要是由于图二B中的④具有控制________作用。 23. 如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题。 （1）由图可知，________是构成植物体和人体结构与功能的基本单位。 （2）图一中，a所代表的过程使细胞的数目________。 （3）图一中________（填字母）过程是细胞分化。 （4）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了________组织。图二的C中，细胞排列紧密，对人体起保护作用，该人体组织称为________组织。 （5）与人体相比，油菜没有图二中[E]________这一结构层次。 24. 图甲所示为草履虫结构，图乙、丙所示为观察草履虫及探究其趋性的部分过程，请据图回答。 （1）图甲中，________（填图中字母）与食物消化有关，其运动主要靠________（填结构名称）的摆动。 （2）图乙中，要观察草履虫的外形及运动，需借助显微镜。实验时，首先从草履虫培养液________（填“表层”或“底层”）吸取一滴培养液，放在载玻片上。再加入几丝棉花纤维，加棉花纤维的目的是________________。 （3）图丙中，肉眼观察草履虫最有可能向________移动，因为食盐对草履虫来说是有害刺激，说明草履虫能对外界刺激________。 25. 请阅读资料，并结合所学知识回答相关问题。 资料一：干细胞是具有自我复制、多向分化潜能的原始细胞。不同干细胞的分化潜能不同，全能干细胞能分化成完整个体；多能干细胞能分化出多种组织；单能干细胞能向特定组织中的一种或密切相关的两种细胞分化。 资料二：为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。要使培养瓶中的皮肤细胞活下去，需向培养瓶中加入糖类、蛋白质、无机盐等物质，并通入氧气。 资料三：我国科学家将高产奶牛的体细胞作为供体细胞，取它的细胞核与移去了细胞核的普通奶牛的卵细胞融合，构建了一个全新的细胞，然后，将这个细胞进行培养形成胚胎，并移入代孕母牛的体内完成发育，这样就诞生了克隆牛。 （1）据资料一可推知，人体的一个受精卵可以发育成一个完整个体，它属于________（填“全能”“多能”或“单能”）干细胞。 （2）资料二中在培养人的皮肤细胞时，加入培养瓶中的物质中属于有机物的是________和________，人的皮肤在结构层次上属于________。 （3）根据资料三可知，克隆牛的产奶量与________（填“普通奶牛”“高产奶牛”或“代孕母牛”）相同，说明________控制着生物的生长、发育与遗传。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $