精品解析：安徽宣城市皖东南初中联考2026-2027学年度第一学期七年级期中学情调研生物学科

2026-2027学年度第一学期七年级期中学情调研生物学科 一、选择题（每题2分，计30分） 1. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是（ ） A. 能否自由行走 B. 能否进行语言交流 C. 能否生长和繁殖 D. 能否进行思维活动 【答案】C 【解析】 【详解】A．自由行走不是生物独有的特征，非生物如玩具机器人也可实现自由移动，不能以此判断AI教师是否为生物，A不符合题意。 B．AI教师的语言交流是通过程序算法实现的，智能语音助手等非生物也具备该能力，这不是生物的本质特征，B不符合题意。 C．生长和繁殖是生物的基本特征之一，生物能通过新陈代谢生长发育并繁殖后代，而AI教师不具备生长和繁殖的能力，可据此判断其是否属于生物，C符合题意。 D．AI的“思维活动”是基于程序对数据的处理，并非生物大脑的自主思维过程，不能作为判断生物的依据，D不符合题意。 2. 中国科学院植物研究所开发的拍照识花应用程序，能识别我国近5000种野生及栽培植物。我国植物资源丰富，体现了生物多样性中（ ） A. 遗传的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性是指千姿百态的物种、丰富多彩的基因库和多种多样的生态系统，即生物种类(物种)的多样性基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类(物种)的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 ①生物种类(物种)的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种； ②基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性； ③生物种类的多样性组成了不同的生态系统生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 可见，我国植物资源丰富，体现了生物种类的多样性，ACD错误，B正确。 故选B。 3. 20世纪中叶，我国科学家（ ）带领中药抗疟科研组成功提取青蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命 A. 钟南山 B. 袁隆平 C. 屠呦呦 D. 拉马克 【答案】C 【解析】 【详解】A．钟南山是我国知名呼吸病学专家，核心贡献为呼吸系统疾病防治，在抗击非典、新冠疫情中发挥重大作用，与青蒿素提取研究无关，A错误。 B．袁隆平是我国杂交水稻育种专家，毕生致力于杂交水稻高产研究，保障粮食安全，和青蒿素研发无关，B错误。 C．屠呦呦带领中药抗疟科研组成功提取抗疟有效成分青蒿素，极大降低了疟疾患者的死亡率，因此获得诺贝尔生理学或医学奖，C正确。 D．拉马克是法国博物学家，是早期生物进化理论的提出者，未参与我国的青蒿素相关研究，D错误。 4. 生物学是一门基础科学，生物学的研究对象是（　　） A. 人类活动与自然环境的关系 B. 各种动植物的生长发育规律 C. 解决影响人类生存的各种难题 D. 各种生命现象和生命活动规律 【答案】D 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。 【详解】A．人类活动与自然环境的关系：自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础，当然也是人类意识或精神形成的基础，不完全是生物学研究的对象，A不符合题意。 C．影响人类生存难题有人口、粮食、资源、环境、和平等问题，C不符合题意。 BD．生物学研究的对象主要是生命现象和生命活动的规律，因为生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学；各种动植物的生长发育规律，只是生物学研究的一个方面，不是整体的研究对象，B不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 近期《中国生物物种名录2025版》正式发布，我国生物物种呈日益丰富的趋势。生物分类的基本单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 属 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类的等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本的分类单位。 【详解】A．界是最大的分类单位，包含多个门，不是基本单位，故A不符合题意。 B．门是界的下一级分类单位，包含多个纲，故B不符合题意。 C．属是科的下一级分类单位，包含多个种，故C不符合题意。 D．种是生物分类的基本单位，同一物种的生物能繁殖产生可育后代，故D符合题意。 故选D。 6. 某同学设计了如图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响，下列有关说法正确的是（ ） A. 该实验的变量是光照 B. 在湿土和干土处分别放一只鼠妇 C. 探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？ D. 该实验做一次就可得出正确结论 【答案】C 【解析】 【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究水对鼠妇生活的影响，所以变量应该是水。因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计。否则实验设计就会不科学合理。 【详解】A．根据如图实验装置：该实验的变量是水分，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制变量，A错误。 B．湿土和干土处分别放一只鼠妇具有偶然性，为了避免偶然因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，B错误。 C．实验装置可知，一侧是湿土，另一侧是干土，实验的变量是土壤的潮湿度，因此探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？C正确。 D．为了避免偶然，减小实验误差，可以多做几次实验计算平均值，D错误。 故选C。 7. 中学生过度使用手机等电子产品，不仅影响学业，而且容易患上近视。要了解班级学生的近视情况，所用的科学方法与下列选项中相同的是（　　） A. 探究光对鼠妇生活的影响 B. 我国第七次人口普查 C. 观察种子的萌发过程 D. 检验小麦种子的发芽率 【答案】B 【解析】 【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。人口普查采用的科学方法就是利用调查法，据此答题。 【详解】AD．实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。故“探究光对鼠妇生活的影响”、“检验小麦种子的发芽率”都运用的方法是实验法，AD不符合题意。 B．我国第七次人口普查属于调查法，B符合题意。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。因此，观察种子的萌发过程属于观察法，C不符合题意。 故选B。 8. 张亮同学用显微镜观察“中国梦”的玻片。他通过显微镜看到的物像是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜下看到的物像是倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。中文“中国梦”，在显微镜中看到的物像是D图所示。故ABC 不符合题意，D符合题意。 故选D。 9. 实验课上，某同学在观察洋葱表皮细胞的过程中，出现下图所示情形，描述错误的是（　　） A. 图甲在换用高倍物镜后，调节①来观察物像，物像更清晰 B. 图乙的视野中，细胞数目多的是①状态时 C. 图丙的物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动 D. 图丁中黑色的圆圈是气泡 【答案】C 【解析】 【分析】1．图甲中：①细准焦螺旋，②粗准焦螺旋，③物镜，④目镜。 2．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。 3．细胞和气泡的区别：一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。 【详解】A．在图甲中，当换用高倍物镜后，由于视野变小且物像变得模糊，通常需要使用①细准焦螺旋进行微调，以使物像更加清晰，A正确。 B．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。结合题图可知，图乙的视野中，细胞数目多的是①状态（低倍）时，B正确。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙中，细胞物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，C错误。 D．在图丁中，黑色的圆圈很可能是气泡。在制作玻片标本时，如果操作不当（如盖盖玻片时速度过快或角度不正确），就容易在玻片中产生气泡。这些气泡在显微镜下会呈现为黑色的圆圈或椭圆形状，D正确。 故选C。 10. 如图是动植物细胞结构示意图。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 图甲可以表示植物根部的细胞 B. 结构③、⑦与细胞内的能量转换有关 C. 结构②是细胞核，是遗传的控制中心 D. 甲、乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡 【答案】A 【解析】 【分析】图甲为植物细胞，图乙为动物细胞。图中，①液泡、②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜、⑥细胞壁、⑦叶绿体。 【详解】A．植物的根部细胞没有叶绿体，叶绿体只存在于植物的绿色部位；而图甲细胞具有叶绿体，不能表示植物根部的细胞，A错误。 B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力；因此，③线粒体、⑦叶绿体与细胞内的能量转换有关，B正确。 C．②是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C正确。 D．由图可知：植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是甲细胞（植物细胞）有细胞壁、液泡和叶绿体，而乙细胞（动物细胞）没有细胞壁、液泡和叶绿体，D正确。 11. 如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图，以下叙述不正确的是（ ） A. 制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤ B. 若出现大量气泡，是因为③的操作不当 C. ④⑤操作中滴加的液体分别是生理盐水和碘液 D. 步骤⑤中被染成深颜色的是细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、④滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、②撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、①展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、③盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、⑤染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。 【详解】A．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。结合题图可知，制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤，A正确。 B．用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上清水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。可见，若出现大量气泡，是因为③盖盖玻片的操作不当，B正确。 C．植物细胞有细胞壁，能保护和支持细胞，步骤④中滴加清水，可用于保持细胞的正常形态；动物细胞没有细胞壁，如果制作人的口腔上皮细胞临时装片，需要滴加生理盐水，以保持细胞的正常形态。步骤⑤中滴加的液体是碘液，用于染色以便观察细胞结构，C错误。 D．细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此用碘液染色后，细胞中染色最深的是细胞核。可见，步骤⑤中被染成深颜色的是细胞核，D正确。 12. 将鲜红的杨梅放入白酒中浸泡，得到的杨梅酒呈红色，这是因为酒精破坏了细胞结构中的（ ） A. 细胞壁和细胞膜 B. 细胞膜和液泡膜 C. 细胞质和细胞核 D. 细胞壁和液泡膜 【答案】B 【解析】 【详解】AD．细胞壁具有支持和保护细胞的作用，酒精不会破坏细胞壁，且细胞壁不会限制色素的释放，AD错误。 B．植物细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，液泡膜包裹着液泡，液泡内的细胞液溶解有色素、糖类等物质。酒精能够破坏细胞膜和液泡膜的结构，使细胞膜和液泡膜失去控制物质进出的功能，液泡内的红色色素就会释放出来，进入白酒中使杨梅酒呈红色。可见，酒精破坏细胞膜和液泡膜后，细胞内的色素会流出，B正确。 C．细胞质是细胞代谢的主要场所，细胞核是遗传控制中心，二者与色素的释放无直接关系，C错误。 13. 一粒种子能够长成参天大树的奥秘是（ ） A. 细胞的生长使体积增大 B. 细胞分裂使细胞的数量增多 C. 细胞分裂和细胞生长共同作用的结果 D. 种子中的细胞吸水膨胀所致 【答案】C 【解析】 【详解】A．仅依靠细胞生长使体积增大，无法单独实现种子到参天大树的生长过程，A不符合题意。 B．仅依靠细胞分裂使细胞的数量增多，新生成的细胞体积极小，无法单独支撑植株长大，B不符合题意。 C．细胞分裂增加细胞数量，细胞生长增大细胞体积，二者共同作用是种子长成参天大树的原因，C符合题意。 D．种子细胞吸水膨胀只是种子萌发初期的短暂现象，无法让植株持续生长为参天大树，D不符合题意。 14. “蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花”，无论是子规鸟（杜鹃鸟）还是杜鹃花，它们的细胞体积一般都较小。这是因为体积较小的细胞（ ） A. 表面积相对较大，有利于与外界进行物质交换 B. 表面积相对较大，不利于与外界进行物质交换 C. 表面积相对较小，有利于与外界进行物质交换 D. 表面积相对较小，不利于与外界进行物质交换 【答案】A 【解析】 【分析】细胞体积较小，相对表面积更大，更有利于细胞与外界环境进行物质交换，保证细胞正常生命活动，所以无论动物细胞还是植物细胞，体积一般都较小。 【详解】体积较小的细胞的表面积相对较大，有利于细胞与外界环境进行物质交换，保证细胞正常生命活动，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 下图为动、植物细胞的分裂示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B. 动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分 C. 植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分 D. 细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的分裂： ①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】A．t结合分析和题图可知，动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个，A正确。 B．动物细胞没有细胞壁，细胞分裂时，细胞膜会从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分，B正确。 C．结合题图可知，植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞质分成两部分，C正确。 D．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性。可见，细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目是相同的，D错误。 故选D。 二、填空题（每空2分，计20分） 16. 某兴趣小组的同学想观察草履虫的形态结构和生命活动，并探究适宜的培养条件，进行了以下操作。 （1）观察草履虫的形态及运动 ①从草履虫培养液的________吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，其目的是________________，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫，转动转换器，用高倍物镜仔细观察。 ②观察结果：草履虫身体呈长圆形，前端较圆，后端较尖。草履虫靠________的摆动，在水中旋转前进。草履虫的结构非常简单，它却可以独立完成各项生命活动，它是________生物。 （2）探究草履虫的趋向性 ①分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，用牙签使两个液滴连通，在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，左侧放一小粒食盐，用放大镜观察草履虫的运动方向。 ②实验现象：草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中。 ③实验结论：草履虫具有趋性，会________有利刺激，逃避有害刺激。 【答案】（1） ①. 表层 ②. 限制草履虫的运动，便于在低倍镜下观察草履虫的形态和运动 ③. 纤毛 ④. 单细胞 （2）趋向 【解析】 【小问1详解】 草履虫的生活需要氧气，培养液的表层与空气接触，溶解的氧气含量高，因此草履虫大多聚集在培养液的表层。所以从草履虫培养液的表层吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。草履虫运动速度较快，不便观察。 在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，其目的是限制草履虫的运动，便于在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。单细胞生物的身体只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动，如草履虫依靠单个细胞完成摄食、呼吸、排泄等生命活动。 【小问2详解】 在该实验中，肉汁对于草履虫来说是有利刺激，食盐对于草履虫来说是有害刺激。实验现象表明草履虫会避开食盐（有害刺激），游到有肉汁（有利刺激）的培养液液滴中，所以可以得出草履虫具有趋性，会趋向有利刺激，逃避有害刺激。 17. 马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的。马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，广西某中学研究小组设计实验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示。请回答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 （1）【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？ 【作出假设】______。 （2）【制定并实施计划】本实验的变量是______。选取马铃薯时，A、B两组数量、大小、品质、芽眼数相同：其它环境条件相同且适宜。观察记录每个马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的______，得出实验结果，如上表所示。 （3）【分析结果，得出结论】根据实验结果可知，______条件下马铃薯的储藏期更长。 （4）【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有______（答一点即可）。 【答案】（1）温度对马铃薯储藏期有影响 （2） ①. 温度 ②. 平均值 （3）低温 （4）湿度或光照等 【解析】 【分析】科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 作出假设是指根据自己已有的知识和生活经验对提出的问题作出肯定或否定的回答，因此假设是对问题的一种可能解释，未必与事实相符，因此根据本实验的问题可以作出的假设是温度对马铃薯储藏期有影响。 【小问2详解】 根据该实验的设置可知，本实验是探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，即除温度不同外，其它条件都相同，因此本实验的变量是温度。观察记录每个马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，要统计并计算各组的平均值，这样可以减小误差，提高实验的准确性。 【小问3详解】 根据表格数据可知，25℃的马铃薯芽眼开始萌发所需时间是12天，4℃的马铃薯芽眼开始萌发所需时间是22天，因此得出的实验结论是：低温条件下马铃薯的储藏期更长。 【小问4详解】 植物的生长发育需要水、温度、光照等等，因此除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有湿度、光照等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期七年级期中学情调研生物学科 一、选择题（每题2分，计30分） 1. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是（ ） A. 能否自由行走 B. 能否进行语言交流 C. 能否生长和繁殖 D. 能否进行思维活动 2. 中国科学院植物研究所开发的拍照识花应用程序，能识别我国近5000种野生及栽培植物。我国植物资源丰富，体现了生物多样性中（ ） A. 遗传的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 3. 20世纪中叶，我国科学家（ ）带领中药抗疟科研组成功提取青蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命 A. 钟南山 B. 袁隆平 C. 屠呦呦 D. 拉马克 4. 生物学是一门基础科学，生物学的研究对象是（　　） A. 人类活动与自然环境的关系 B. 各种动植物的生长发育规律 C. 解决影响人类生存的各种难题 D. 各种生命现象和生命活动规律 5. 近期《中国生物物种名录2025版》正式发布，我国生物物种呈日益丰富的趋势。生物分类的基本单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 属 D. 种 6. 某同学设计了如图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响，下列有关说法正确的是（ ） A. 该实验的变量是光照 B. 在湿土和干土处分别放一只鼠妇 C. 探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？ D. 该实验做一次就可得出正确结论 7. 中学生过度使用手机等电子产品，不仅影响学业，而且容易患上近视。要了解班级学生的近视情况，所用的科学方法与下列选项中相同的是（　　） A. 探究光对鼠妇生活的影响 B. 我国第七次人口普查 C. 观察种子的萌发过程 D. 检验小麦种子的发芽率 8. 张亮同学用显微镜观察“中国梦”的玻片。他通过显微镜看到的物像是（　　） A. B. C. D. 9. 实验课上，某同学在观察洋葱表皮细胞的过程中，出现下图所示情形，描述错误的是（　　） A. 图甲在换用高倍物镜后，调节①来观察物像，物像更清晰 B. 图乙的视野中，细胞数目多的是①状态时 C. 图丙的物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动 D. 图丁中黑色的圆圈是气泡 10. 如图是动植物细胞结构示意图。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 图甲可以表示植物根部的细胞 B. 结构③、⑦与细胞内的能量转换有关 C. 结构②是细胞核，是遗传的控制中心 D. 甲、乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡 11. 如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图，以下叙述不正确的是（ ） A. 制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤ B. 若出现大量气泡，是因为③的操作不当 C. ④⑤操作中滴加的液体分别是生理盐水和碘液 D. 步骤⑤中被染成深颜色的是细胞核 12. 将鲜红的杨梅放入白酒中浸泡，得到的杨梅酒呈红色，这是因为酒精破坏了细胞结构中的（ ） A. 细胞壁和细胞膜 B. 细胞膜和液泡膜 C. 细胞质和细胞核 D. 细胞壁和液泡膜 13. 一粒种子能够长成参天大树的奥秘是（ ） A. 细胞的生长使体积增大 B. 细胞分裂使细胞的数量增多 C. 细胞分裂和细胞生长共同作用的结果 D. 种子中的细胞吸水膨胀所致 14. “蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花”，无论是子规鸟（杜鹃鸟）还是杜鹃花，它们的细胞体积一般都较小。这是因为体积较小的细胞（ ） A. 表面积相对较大，有利于与外界进行物质交换 B. 表面积相对较大，不利于与外界进行物质交换 C. 表面积相对较小，有利于与外界进行物质交换 D. 表面积相对较小，不利于与外界进行物质交换 15. 下图为动、植物细胞的分裂示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B. 动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分 C. 植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分 D. 细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同 二、填空题（每空2分，计20分） 16. 某兴趣小组的同学想观察草履虫的形态结构和生命活动，并探究适宜的培养条件，进行了以下操作。 （1）观察草履虫的形态及运动 ①从草履虫培养液的________吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，其目的是________________，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫，转动转换器，用高倍物镜仔细观察。 ②观察结果：草履虫身体呈长圆形，前端较圆，后端较尖。草履虫靠________的摆动，在水中旋转前进。草履虫的结构非常简单，它却可以独立完成各项生命活动，它是________生物。 （2）探究草履虫的趋向性 ①分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，用牙签使两个液滴连通，在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，左侧放一小粒食盐，用放大镜观察草履虫的运动方向。 ②实验现象：草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中。 ③实验结论：草履虫具有趋性，会________有利刺激，逃避有害刺激。 17. 马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的。马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，广西某中学研究小组设计实验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示。请回答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 （1）【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？ 【作出假设】______。 （2）【制定并实施计划】本实验的变量是______。选取马铃薯时，A、B两组数量、大小、品质、芽眼数相同：其它环境条件相同且适宜。观察记录每个马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的______，得出实验结果，如上表所示。 （3）【分析结果，得出结论】根据实验结果可知，______条件下马铃薯的储藏期更长。 （4）【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有______（答一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $