精品解析：安徽省宣城市皖东南联考2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

2025—2026学年度七年级第一学期期中练习 生物学 注意事项： 1.生物学试卷共两大题30小题，满分100分，生物学、地理的考试时间共90分钟。 2.试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.考试结束后，请将“答题卷”交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 我们每天走进校园，都能见到“鲜艳的五星红旗”“高大的教学楼”“和蔼可亲的老师”“亲爱的同学”“郁郁葱葱的绿色植物”“平整宽阔的操场”等，其中属于生物的是（ ） A. 五星红旗 B. 教学楼 C. 操场 D. 绿色植物 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．五星红旗是人工制作物品，它不具有生物的特征，不能进行新陈代谢、生长繁殖等生命活动，所以五星红旗不属于生物，A不符合题意。 B．教学楼是供人们进行教学活动的建筑物，它是由砖石、水泥等非生物材料构建而成的，不具备生物的基本特征，不能进行生命活动，所以教学楼不属于生物，B不符合题意。 C．操场是学校进行体育活动和教学活动的场地，它是由土地、塑胶等非生物材料构成的，不具有生物的特征，不能进行生长、繁殖等生命活动，所以操场不属于生物，C不符合题意。 D．绿色植物能够通过光合作用制造有机物，满足自身对营养物质的需求，体现了生物的生活需要营养；绿色植物能进行呼吸作用，吸入氧气，呼出二氧化碳；能通过落叶等方式排出身体内产生的废物；能对外界的光照、温度等刺激作出反应；能够生长和繁殖，并且具有遗传和变异的特性；除病毒外，绿色植物都是由细胞构成的。所以绿色植物属于生物，D符合题意。 故选D。 2. 关于生物圈，以下说法错误的是（ ） A. 生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层 B. 生物圈的范围是从海平面以下约100m到海平面以上约100m C. 生物圈是地球表面的一个“薄层” D. 生物圈是地球上最大的生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，是最大的生态系统。其垂直范围远超过海平面上下各100米。 【详解】AB．地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，故A正确，B错误。 C．生物圈相对于地球半径而言是“薄层”，故C正确。 D．生物圈是地球上最大的生态系统，它包括了地球上所有生物及其生存环境的总和，故D正确。 故选B。 3. 长株潭是“两型社会”建设综合配套改革试验区，十分注重环境保护和治理，洋湖湿地公园建设修复后，洋湖里的鱼类增多了，与水亲近的动物也变多了，白鹭等鸟类开始大量回归湿地，经统计，目前洋湖湿地公园内共有动物300余种。这直接体现了（ ） A. 数量多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。物种多样性指一定区域内生物种类的丰富程度。 【详解】A．“数量多样性”并非生物多样性层次，属于错误表述，故A不符合题意。 B．题目中“300余种动物”直接体现不同物种的丰富性，属于物种多样性，故B符合题意。 C．遗传多样性指同一物种内基因的差异，与题干中物种数量无关，故C不符合题意。 D．生态系统多样性指不同生态系统的类型，题干未涉及生态系统类型的变化，故D不符合题意。 故选B。 4. 安徽宣城宁国市方塘乡青龙湾水库上游，2000余亩落羽杉渐次变红，进入最佳观赏期。焰红的落羽杉亭亭玉立，与青山碧水交相辉映，吸引了大批游人前来观赏。众多皮划艇、桨板爱好者筏舟湖面，在红杉林中激情畅游，尽享惬意悠闲时光。从空中俯瞰，红杉林宛如五彩缤纷的调色盘，色彩斑斓，美如油画。红杉林叶子变红体现的生物特征是（ ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能进行新陈代谢 C. 生物能产生变异 D. 生物能生长 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征包括应激性、新陈代谢、生长、遗传变异等。叶子变红是植物对季节变化（如温度、光照等外界刺激）做出的反应，属于应激性。 【详解】A．叶子变红是落羽杉对外界环境变化（如秋季低温、光照减少）的应激反应，故A符合题意。 B．新陈代谢是生物体内维持生命的化学反应总称，虽涉及物质变化，但题干现象更直接体现应激性，故B不符合题意。 C．变异是遗传物质改变导致的性状变化，而叶子变红是正常生理现象，与变异无关，故C不符合题意。 D．生长指体积或细胞数量增加，与叶子颜色变化无直接关联，故D不符合题意。 故选A。 5. 如图是李时珍编撰《本草纲目》时的部分历程，其中图2主要采用的科学方法是（ ） A. 实验法 B. 文献法 C. 观察法 D. 调查法 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。图1中查阅诸家本草属于文献法，图2走访药农和图3实地考察属于调查法。 【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不符合题意。 B．文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法，B不符合题意。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论，C不符合题意。 D．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，图2李时珍通过走访药农调查药性等，采用的科学方法是调查法，D符合题意。 故选D。 6. 生物学是一门迅速发展的自然科学，生物学科学发展过程中有许多重要事件。下面科学家与相应的研究成果对应正确的是（ ） A. 林奈——血液循环 B. 沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构 C. 达尔文——生物分类系统 D. 哈维——物种起源与生物进化的理论 【答案】B 【解析】 【分析】了解生物学家在生物学上的事迹和突出贡献，培养学生热爱科学，关爱科学的思想，有助于学习生物。关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识。 【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名法。A错误。 B．沃森、克里克的研究方向是蛋白质的X射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。B正确。 C．达尔文是英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。C错误。 D．哈维是英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。D错误。 故选B。 7. 生物分类单位从大到小排列的顺序为（ ） A. 界、门、纲、目、属、科、种 B. 界、纲、门、目、种、属、科 C. 界、门、纲、属、科、目、种 D. 界、门、纲、目、科、属、种 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中“界”是最大单位，“种”是最基本单位。 【详解】生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度等，将生物进行分类，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是物种的简称，是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。生物的分类单位越大，包含的生物物种越多，但是生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；相反，生物的分类单位越小，包含的生物物种越少，但是生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 生物学对社会影响将会越来越大，在下列叙述中，不正确的是（ ） A. 人类生存和发展离不开生物学 B. 解决人类面临的环境问题和健康问题离不开生物学 C. 生物学会促进农业和医学的发展和进步 D. 生物学能解决人类生产和生活的所有问题 【答案】D 【解析】 【分析】生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。 【详解】生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源。但是生物学研究并不能解决人类面临的任何危机问题，比如人类在发展自己的同时也在不断毁坏自己的生存环境：全球性环境惨遭破坏，使得人类正面临着自我毁灭的危险。 故选D， 9. 实验法是生物研究的重要方法，基本步骤顺序为：①分析实验现象，得出结论；②收集与问题相关的信息；③发现并提出问题；④作出假设；⑤设计实验方案，实施实验并记录。正确的顺序是（ ） A. ①②③④⑤ B. ③②④⑤① C. ②④③⑤① D. ①②④⑤③ 【答案】B 【解析】 【分析】实验法的基本步骤通常为：提出问题→收集信息→作出假设→设计并实施实验→分析结论。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。实验法的一般步骤：③发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；④作出假设；⑤设计实验方案；实施实验并记录；①分析实验现象，得出结论。因此，ACD错误，B正确。 故选B。 10. 下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是（ ） 位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 10只 明亮 5℃ 适宜 纸盒右半侧 10只 黑暗 25℃ 适宜 A. 左右两侧的温度都应设置为25℃ B. 左右两侧都应设置为黑暗环境 C. 左右两侧的湿度可以不同 D. 左右两侧的鼠妇数量可以不同 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，本题主要考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素。注意结合实验设计原则，进行分析解答。实验设计原则为遵循对照原则和单一变量原则。 【详解】本实验是探究“光照对鼠妇生活的影响”，那么实验变量是光照，所以在设置对照时，除光照这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同，而表格中不仅是变量光照不同，而且温度（5℃，25℃）也不同，不符合单一变量原则。因此，左右两侧的温度都应该保持相同，只有变量光照不同，因此选项A正确。 故选A。 11. 使用光学显微镜可以观察到细胞或微小的生物。图是双目电光源显微镜实物图，下列显微镜操作步骤与对应目的不相符的是（　　） A. 转动①——可排除污点在目镜上 B. 转动②——调换不同倍数的物镜 C. 转动④，可以使镜筒小幅度升降 D. 显微镜下观察到的物像的放大倍数是镜①和③的放大倍数之积 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋。 【详解】A．转动①目镜，如果污点随之转动，说明污点在目镜上，如果污点不转动，可排除污点在目镜上，A不符合题意。 B．③物镜安装在②转换器上，转动②转换器，可以调换不同倍数的物镜，从而满足不同观察需求，B不符合题意。 C．转动④粗准焦螺旋，能使载物台大幅度升降，转动⑤细准焦螺旋可以使载物台小幅度升降，C符合题意。 D．显微镜下观察到的物像的放大倍数是①目镜和③物镜的放大倍数之积，这是显微镜放大倍数的计算方法，D不符合题意。 故选C。 12. 用显微镜观察玻片标本时，光线进入人眼的正确途径是（　　） A. 反光镜→通光孔→物镜→目镜 B. 反光镜→通光孔→目镜→物镜 C. 通光孔→反光镜→目镜→物镜 D. 目镜→物镜→通光孔→反光镜 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安装，对光，观察和回放。 【详解】用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上。因此我们用显微镜观察玻片标本时，光线进入眼睛的正确途径是反光镜→通光孔→物镜→目镜。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 下列关于显微镜的结构与功能的叙述中，正确的是（ ） A. 目镜上标记的数字越小，放大的倍数就越大 B. 细准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒 C. 反光镜的作用是反射光线 D. 转换器可以用来改变通光孔的大小 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查显微镜的结构和功能。 【详解】A．目镜上标记的数字表示放大倍数，数字越小放大的倍数就越小，A错误。 B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B错误。 C．反光镜作用是反射光线，共有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，C正确。 D．镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。不是用来改变通光孔大小得结构，D错误。 故选C。 14. 在显微镜视野内看到的物像是“9>6”，此时显微镜的目镜上刻有“5×”，物镜上刻有“15×”，那么，实际图象和这台显微镜放大的倍数分别是（　　） A. “9>6”5倍 B. “9<6”75倍 C. “6>9”15倍 D. “6<9”75倍 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。所以用显微镜观察图象时，在视野内看到的物像是“9＞6”，实际图象“9＜6”；此时显微镜的目镜上刻有“5×”，物镜上刻有“15×”，那么，这台显微镜放大的倍数是5×15=75（倍），因此ACD错误，B正确。 故选B。 15. 制作洋葱表皮细胞装片时，盖上盖玻片的方法如图所示，其中正确的是（图中撕下的洋葱表皮已经展平在清水中，椭圆表示清水，箭头表示盖盖玻片的方向）（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】制作洋葱表皮细胞装片时，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故A正确，BCD错误。 故选A。 16. 如图甲、乙分别为植物细胞、动物细胞的结构模式图，下列叙述不正确的是（ ） A. 在甲、乙所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转换器是③ B. 能将光能转变成化学能的能量转换器是⑦ C. 对细胞有支持和保护作用的是图甲细胞中的⑥ D. 青蒿素储存在图甲细胞中的④中 【答案】D 【解析】 【分析】图示中：①液泡，②细胞核，③线粒体，④细胞质，⑤细胞膜，⑥细胞壁，⑦叶绿体。 【详解】A．图中③是线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是动植物细胞都有的能量转换器。所以在甲（植物细胞）、乙（动物细胞）所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转换器是③，A不符合题意。 B．图中⑦是叶绿体，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。所以能将光能转变成化学能的能量转换器是⑦，B不符合题意。 C．图中⑥是细胞壁，细胞壁位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态。所以对细胞有支持和保护作用的是图甲细胞中的⑥，C不符合题意。 D．图中①是液泡，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，青蒿素等物质就储存在植物细胞的液泡中，而④是细胞质，细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质内含有线粒体、叶绿体等细胞器，它不是储存青蒿素的结构，D符合题意。 故选D。 17. 凉拌菠菜是人们餐桌上常吃的凉菜。烫菠菜的水会变成绿色，主要原因是破坏了细胞的（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】在植物细胞的结构中，细胞膜控制物质进出，维持细胞内部环境的稳定。叶绿体中的叶绿素是菠菜呈现绿色的主要原因。当细胞膜的结构被破坏时，细胞内容物会外流。 【详解】A．液泡储存细胞液，在细胞液中溶解着营养物质和色素等，但菠菜的绿色主要来自叶绿体中的叶绿素，而非液泡中的色素，故A不符合题意。 B．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，其破坏不会直接导致色素外流，与水变绿无关，故B不符合题意。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，不是控制物质进出的结构，故C不符合题意。 D．细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。烫菠菜时，高温破坏了细胞膜的结构，使其控制物质进出的功能丧失，细胞内的叶绿素等物质就会流出，导致水变成绿色，故D符合题意。 故选D。 18. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。如图是植物细胞和动物细胞结构的相同之处及不同之处的思维导图（①、③都是能量转换器；③、④并非每个植物细胞都具有），下列对其补充错误的是（ ） A. ①是线粒体，③是叶绿体 B. ②是细胞核，是细胞的控制中心 C. ④是液泡．其中可能含有色素 D. ⑤是细胞壁，能控制物质进出植物细胞 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、②细胞核和①线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、④液泡，绿色植物细胞还有③叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】A．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。结合分析可知，①是线粒体，③是叶绿体，A正确。 B．②是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B正确。 C．④是液泡，植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，C正确。 D．⑤是细胞壁，细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，D错误。 故选D。 19. 下图是小利学习了《细胞的生活》后，绘制的动物细胞结构与生活的概念图，叙述错误的是（　　） A. A为细胞壁 B. 细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类 C. B为细胞核，其内储存有遗传物质DNA D. 细胞是物质、能量和信息的统一体 【答案】A 【解析】 【分析】图中A是细胞膜；B是细胞核。动物细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等结构组成。细胞膜能控制物质进出细胞；细胞质中有许多细胞器，是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核内含有遗传物质DNA，控制着细胞的生命活动。动物细胞没有细胞壁，细胞壁是植物细胞特有的结构，对植物细胞起支持和保护作用。 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，A结构在动物细胞概念图中不可能是细胞壁，A错误。 B．细胞中物质分为无机物和有机物两大类。无机物一般指不含碳的物质，如水、无机盐等；有机物通常指含碳的物质，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等，B正确。 C．B为细胞核，细胞核内储存有遗传物质 DNA，控制着细胞的生命活动，C正确。 D．细胞能获取和利用物质与能量，并且遗传信息控制着细胞的活动，所以细胞是物质、能量和信息的统一体，D正确。 故选A。 20. 萌萌把果冻状的琼脂装进一个透明的塑料袋中，再将一个乒乓球放到琼脂中间，最后用线扎好袋口，一个简单的动物细胞模型就做成了。与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料袋、乒乓球、琼脂分别相当于细胞结构中的（ ） A. 细胞质、细胞核、细胞膜 B. 细胞核、细胞膜、细胞质 C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞膜、细胞核、细胞质 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。 【详解】细胞膜具有控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定的作用，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。在这个动物细胞模型中，塑料袋相当于细胞膜，乒乓球相当于细胞核，琼脂相当于细胞质，故ABC错误，D正确。 故选D。 21. 下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（ ） A. 图形的名称应写在图的下方 B. 先轻轻画出轮廓，经过修改再画好 C. 图中比较暗的地方用铅笔涂阴影 D. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 【答案】C 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。在观察过程中，一般用左眼观察，右眼绘图。 【详解】AD．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方，故AD正确。 B．绘图时，先轻画出物像的轮廓，经过修改，再正式画好，故B正确。 C．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，故C错误。 故选C。 22. 下图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该过程指的是（　　） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞死亡 D. 以上都不正确 【答案】A 【解析】 【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开，细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。 【详解】A．细胞生长是细胞不断从周围环境中吸收营养物质，导致体积由小变大，图中显示细胞体积逐渐增大，液泡由多个变成了一个，符合细胞生长的特点，所以该过程指的是细胞生长，A符合题意。 B．细胞分裂的结果是细胞数目增多，而图中明显是一个细胞体积在增大，并非细胞数目增加，所以该过程不是细胞分裂，B不符合题意。 C．细胞死亡意味着细胞生命活动的结束，细胞会出现形态结构的改变等特征，图中细胞状态并未显示出死亡特征，所以不是细胞死亡，C不符合题意。 D．图中显示细胞体积逐渐增大，液泡由多个变成了一个，符合细胞生长的特点，所以该过程指的是细胞生长，D不符合题意。 故选A。 23. 细胞体积一般很小，细胞保持较小体积的原因是（ ） A. 细胞能分裂，所以体积总是很小 B. 较小细胞的表面积与体积的比值较大，易与外界进行物质交换 C. 较大细胞的表面积与体积的比值较大，易与外界进行物质交换 D. 较小细胞的表面积与体积的比值较小，易与外界进行物质交换 【答案】B 【解析】 【分析】较小细胞的表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。 【详解】A．细胞分裂会导致新细胞体积较小，但题目问的是细胞保持小体积的根本原因，而非分裂的结果，故A不符合题意。 B．较小细胞的表面积与体积的比值较大，更有利于物质交换，符合细胞维持高效物质运输的需求，故B符合题意。 C．较大细胞的表面积与体积的比值会减小，物质交换效率降低，故C错误。 D．较小细胞的表面积与体积的比值应较大而非较小，故D错误。 故选B。 24. 植物细胞分裂过程的正确顺序是（　　） ①细胞核分裂成等同的两个；②在细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁；③细胞质分成两份各含一个细胞核 A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②①③ 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞分裂的顺序为：细胞核先分裂，随后细胞质被分割，最后形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】①细胞核分裂成两个是分裂的第一步，为后续步骤提供基础，故①正确； ③细胞质分成两份需在细胞核分裂后进行，确保每份含一个细胞核，故③正确； ②新细胞膜和细胞壁在细胞质分割完成后形成，最终形成两个子细胞，故②正确。 正确顺序为①→③→②，故ACD错误，B正确。 故选B。 25. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断裂处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 分裂时，最先分裂的是细胞核 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 分裂时，变化最明显的是染色体 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞分裂时，细胞核先分裂，随后细胞质均分，细胞膜内陷缢裂形成两个子细胞；植物细胞分裂末期会形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】A．细胞分裂时，最先分裂的是细胞核，这是细胞分裂的基本步骤，动物细胞和植物细胞分裂时均如此，A不符合题意。 B．斑马鱼是动物，动物细胞分裂末期，细胞膜会向内凹陷、缢裂，最终将细胞一分为二，B不符合题意。 C．细胞分裂时，染色体的变化最明显（先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中），C不符合题意。 D．形成新的细胞膜和细胞壁是植物细胞分裂的特点，动物细胞没有细胞壁，分裂时细胞膜向内凹陷一分为二，因此斑马鱼细胞分裂时不会形成新的细胞壁，D符合题意。 故选D。 二、非选择题（本大题共5小题，每空2分，共50分） 26. 某兴趣小组的同学想观察草履虫的形态结构和生命活动， 并探究适宜的培养条件， 进行了以下操作。 （1）利用绿色的小球藻饲喂草履虫， 并制作草履虫临时装片进行观察。 ①实验中从培养液吸取草履虫时， 通常是从培养液的表层液体中吸取。原因是表层培养液中________含量高， 草履虫可以通过________（填写结构名称）与外界进行气体交换。 ②在显微镜下， 同学们观察到草履虫体内的某些结构呈绿色（图1），该结构最可能是________（填写结构名称）。一段时间以后， 图2所示的两只草履虫会完全分开， 成为两个独立的个体， 说明草履虫正在进行________。 （2）在探究不同营养液对草履虫培养效果的影响实验中，甲、乙两组的实验设计如表所示。请对实验设计提出修改建议。 组别 营养液种类 营养液量/mL 营养液温度/℃ 草履虫数量/只 甲 稻草浸出液 500 25 3 乙 牛奶稀释液 500 4 3 【答案】（1） ①. 氧气 ②. 表膜 ③. 食物泡 ④. 分裂生殖 （2）培养液温度应相同且适宜， 均为25°℃， 且草履虫的数量过少， 每组10只或更多 【解析】 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【小问1详解】 ①好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层吸一滴培养液。草履虫可以通过表膜与外界进行气体交换，因为表膜能摄入氧气，排出二氧化碳，完成呼吸作用。 ②草履虫是通过摄取绿色的小球藻而使其体内的某些食物泡呈现绿色。食物泡是草履虫的一种胞内结构，它用于临时储存和消化食物。草履虫并不具有色素，因此其绿色主要来源于吞噬的小球藻。草履虫通过分裂的方式生殖，因此一段时间以后， 图2所示的两只草履虫会完全分开， 成为两个独立的个体， 说明草履虫正在进行分裂生殖。 【小问2详解】 设置对照实验时，要根据所要探究的条件，设置以探究条件为唯一变量的对照实验。探究不同营养液对草履虫培养效果的影响，实验的变量是营养液，其余条件要全部相同。所以，实验设计时营养液温度应统一为25 ℃，放置在自然光照相同的地方，且实验中草履虫的数量过少， 每组10只或更多，这样能避免偶然性。 27. 生物兴趣小组的同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调节支架等材料制作了一台“水滴显微镜”，如图1，调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图2所示光学显微镜相似的成像效果。图2是显微镜结构示意图，图3是在显微镜下观察到的四个视野，图4是显微镜下看到的黑藻细胞，请据图回答：（“[ ]”填序号，“横线”填名称）。 （1）图1中的水滴相当于图2光学显微镜结构中的[________]；上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2所示光学显微镜的[________]。 （2）图3中，由A→C应该再调节图2中的________，使物像变清晰。由D→C可以得出，放大的倍数越大，看到的细胞数量越________（选填“多”或“少”）。 （3）图4为视野中黑藻细胞的细胞质环流示意图，而实际上，细胞质环流方向为________（选填“逆”或“顺”）时针。 【答案】（1） ①. ② ②. ⑤ （2） ①. 细准焦螺旋 ②. 少 （3）逆 【解析】 【分析】（1）在图2中，①是转换器，②是物镜，③是遮光器，④是目镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋，⑦是反光镜。 （2）在图3中，A视野细胞较大但模糊，B视野细胞较大但清晰，C视野细胞较小位于左侧，D视野细胞较小位于中央。 （3）在图4视野中，黑藻细胞的细胞质和叶绿体环流方向为逆时针。 【小问1详解】 图2为光学显微镜，其主要作用是用来放大物像，其结构中最主要的部件是目镜和物镜，接近眼睛用眼观察的镜头叫④目镜；接近被观察物体的镜头叫②物镜。由图1可以看出，在“水滴显微镜”中，水滴接近被观察的标本，因此图1中的水滴相当于图2光学显微镜结构中的②物镜。 在光学显微镜中，⑤是粗准焦螺旋，能够较大幅度升降镜筒和调节焦距，可以快速找到物像；⑥是细准焦螺旋，能够较小幅度的升降镜筒和细微调焦，调节细准焦螺旋能够使物像更清晰。所以，在“水滴显微镜”中，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2所示光学显微镜的⑤粗准焦螺旋。 【小问2详解】 在图2中，⑥细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。在图3中，高倍镜下由A→C模糊的物像变得更清晰，应该调节图2中的⑥细准焦螺旋。 显微镜的放大倍数越小，看到的细胞越小，但是看到的细胞数量越多；相反，放大倍数越大，看到的细胞越大，但是看到的细胞数量越少。因此，在图3中，由D（放大倍数小，细胞数量多）→C（放大倍数大，细胞数量少）可以得出，放大的倍数越大，看到的细胞数量越少。 【小问3详解】 显微镜下观察的像成倒像，即上下、左右都是颠倒的，但物体的实际流动方向与显微镜下看到的流动方向是一致的，倒像只是位置颠倒，流动方向不受影响。在图4视野中，黑藻细胞的细胞质环流方向为逆时针，而实际上，细胞质环流方向为逆时针。 28. 如图为小营同学进行制作人体口腔上皮细胞临时装片实验示意图。 （1）图中制作临时装片的正确顺序是________。 （2）图中步骤③在载玻片中央滴的是________，其作用是________。 （3）图中步骤④操作不当可导致________出现，步骤⑤进行染色的试剂是________。 【答案】（1）③②①④⑤ （2） ①. 生理盐水 ②. 维持细胞正常形态 （3） ①. 气泡 ②. 碘液 【解析】 【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔内侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。图中①涂、②刮、③滴、④盖、⑤染。 【小问1详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染。根据题目中给出的步骤①涂、②刮、③滴、④盖、⑤染，结合常规操作流程，正确的顺序应该是先在载玻片上滴加液体，然后刮取口腔上皮细胞，再将刮取的细胞涂抹在液体中，接着盖上盖玻片，最后进行染色。所以制作临时装片的正确顺序是③②①④⑤。 【小问2详解】 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，步骤③在载玻片中央滴的是生理盐水。因为人体细胞内液的浓度与0.9%的生理盐水的浓度相近，滴加生理盐水的作用是保持细胞的正常形态，防止细胞因吸水过多而涨破或因失水过多而皱缩，从而便于观察细胞的形态和结构。 【小问3详解】 步骤④是盖盖玻片，正确的操作方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。如果操作不当，即盖玻片没有缓缓放平，就可能导致气泡出现，气泡会影响对细胞结构的观察。 步骤⑤是染色，为了更清楚地观察细胞结构，通常使用的染色试剂是碘液。碘液可以将细胞核中的染色体染成深色，便于在显微镜下观察细胞的形态和结构。 29. 如图是动物和植物细胞的分裂过程，请据图回答问题。 （1）图甲表示________细胞的分裂过程；图乙表示________细胞的分裂过程。（均选填“植物”或“动物”） （2）在细胞分裂整个过程中，细胞核里的遗传物质经过________而数量加倍，并且________分配到两个新细胞中，这样保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。 （3）若1个细胞分裂4次，则能得到________个细胞。 【答案】（1） ①. 动物 ②. 植物 （2） ①. 复制 ②. 平均 （3）16 【解析】 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核内的染色体数加倍，逐渐排列于细胞中央，然后平均分成两等份，向细胞两端移动，细胞核就由一个分成了两个，随后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成了两个细胞。 （2）图甲中，A动物细胞，B细胞中央形成新的细胞膜，C细胞分裂成两个细胞，1细胞膜，2细胞核； 图乙中，A植物细胞，B细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，C细胞分裂成两个细胞，1细胞壁，2细胞核。 【小问1详解】 图甲表示动物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。所以是细胞膜向内凹陷，形成两个细胞。 图乙表示植物细胞的分裂过程，因为此细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质间形成新的细胞壁和细胞膜，而不是仅细胞膜向内凹陷，形成两个细胞。所以是植物细胞的分裂。 【小问2详解】 在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体平均分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。 【小问3详解】 细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23。 因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。因此，若1个细胞分裂4次，则能得到16个细胞。 30. 某生物兴趣小组为探究“影响植物生长发育的环境因素”，设计了以下实验：取四个相同大小的花盆，分别装有相同的土壤，并且标号。再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入四个花盆的土壤中，处于适宜、相同的深度。将这四个花盆分别放在相应的环境条件下，按照下表的要求连续管理20天，进行观察和记录。 编号 环境条件 1 室温20℃、光照充足、适量浇水 2 室温20℃、黑暗中、适量浇水 3 室温20℃、光照充足、不浇水 4 室温20℃、光照充足、过量浇水 请结合上述有关内容，分析回答下列问题。 （1）将1号与3号作对照可以探究________对幼苗生长发育的影响。 （2）若要探究空气对幼苗生长发育的影响，则选择________形成对照。 （3）表中1和2这组对照实验的变量是________。若1中的蒜苗长势良好，2中蒜苗非常细弱，说明________。 （4）该实验设计上存在缺陷，请指出________。 【答案】（1）水 （2）1和4 （3） ①. 光照 ②. 光照对蒜苗的生长发育有影响 （4）大蒜幼苗数量太少 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 在1号和3号实验中，唯一不同的条件是浇水情况（1号适量浇水，3号不浇水），其他条件（温度、光照等）都相同。所以将1号与3号作对照可以探究水对幼苗生长发育的影响。 【小问2详解】 要探究空气对幼苗生长发育的影响，需要设置空气为变量的对照实验。1号是适量浇水，土壤中有充足空气；4号是过量浇水，土壤中空气会减少（水过多排挤空气）。所以选择1号和4号形成对照。 【小问3详解】 1号是光照充足，2号是黑暗中，其他条件（温度、浇水等）相同，所以1和2这组对照实验的变量是光照。 1中的蒜苗在光照充足下长势良好，2中蒜苗在黑暗中非常细弱，说明光照对蒜苗的生长发育有影响（蒜苗的生长发育需要光照）。 【小问4详解】 该实验中，每个花盆只种植了1株大蒜幼苗。由于样本数量过少，实验结果容易受到偶然因素的影响，导致实验结论不准确。所以实验设计上的缺陷是每一组只选用了1株大蒜幼苗，数量太少，实验结果具有偶然性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度七年级第一学期期中练习 生物学 注意事项： 1.生物学试卷共两大题30小题，满分100分，生物学、地理的考试时间共90分钟。 2.试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.考试结束后，请将“答题卷”交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 我们每天走进校园，都能见到“鲜艳的五星红旗”“高大的教学楼”“和蔼可亲的老师”“亲爱的同学”“郁郁葱葱的绿色植物”“平整宽阔的操场”等，其中属于生物的是（ ） A. 五星红旗 B. 教学楼 C. 操场 D. 绿色植物 2. 关于生物圈，以下说法错误的是（ ） A. 生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层 B. 生物圈的范围是从海平面以下约100m到海平面以上约100m C. 生物圈是地球表面的一个“薄层” D. 生物圈是地球上最大的生态系统 3. 长株潭是“两型社会”建设综合配套改革试验区，十分注重环境保护和治理，洋湖湿地公园建设修复后，洋湖里的鱼类增多了，与水亲近的动物也变多了，白鹭等鸟类开始大量回归湿地，经统计，目前洋湖湿地公园内共有动物300余种。这直接体现了（ ） A. 数量多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 4. 安徽宣城宁国市方塘乡青龙湾水库上游，2000余亩落羽杉渐次变红，进入最佳观赏期。焰红的落羽杉亭亭玉立，与青山碧水交相辉映，吸引了大批游人前来观赏。众多皮划艇、桨板爱好者筏舟湖面，在红杉林中激情畅游，尽享惬意悠闲时光。从空中俯瞰，红杉林宛如五彩缤纷的调色盘，色彩斑斓，美如油画。红杉林叶子变红体现的生物特征是（ ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能进行新陈代谢 C. 生物能产生变异 D. 生物能生长 5. 如图是李时珍编撰《本草纲目》时的部分历程，其中图2主要采用的科学方法是（ ） A. 实验法 B. 文献法 C. 观察法 D. 调查法 6. 生物学是一门迅速发展的自然科学，生物学科学发展过程中有许多重要事件。下面科学家与相应的研究成果对应正确的是（ ） A 林奈——血液循环 B. 沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构 C. 达尔文——生物分类系统 D. 哈维——物种起源与生物进化的理论 7. 生物分类单位从大到小排列的顺序为（ ） A. 界、门、纲、目、属、科、种 B. 界、纲、门、目、种、属、科 C. 界、门、纲、属、科、目、种 D. 界、门、纲、目、科、属、种 8. 生物学对社会影响将会越来越大，在下列叙述中，不正确的是（ ） A. 人类生存和发展离不开生物学 B. 解决人类面临的环境问题和健康问题离不开生物学 C. 生物学会促进农业和医学的发展和进步 D. 生物学能解决人类生产和生活的所有问题 9. 实验法是生物研究的重要方法，基本步骤顺序为：①分析实验现象，得出结论；②收集与问题相关的信息；③发现并提出问题；④作出假设；⑤设计实验方案，实施实验并记录。正确的顺序是（ ） A. ①②③④⑤ B. ③②④⑤① C. ②④③⑤① D. ①②④⑤③ 10. 下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是（ ） 位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 10只 明亮 5℃ 适宜 纸盒右半侧 10只 黑暗 25℃ 适宜 A. 左右两侧的温度都应设置为25℃ B. 左右两侧都应设置为黑暗环境 C. 左右两侧的湿度可以不同 D. 左右两侧的鼠妇数量可以不同 11. 使用光学显微镜可以观察到细胞或微小的生物。图是双目电光源显微镜实物图，下列显微镜操作步骤与对应目的不相符的是（　　） A. 转动①——可排除污点在目镜上 B. 转动②——调换不同倍数的物镜 C. 转动④，可以使镜筒小幅度升降 D. 显微镜下观察到的物像的放大倍数是镜①和③的放大倍数之积 12. 用显微镜观察玻片标本时，光线进入人眼的正确途径是（　　） A. 反光镜→通光孔→物镜→目镜 B. 反光镜→通光孔→目镜→物镜 C. 通光孔→反光镜→目镜→物镜 D. 目镜→物镜→通光孔→反光镜 13. 下列关于显微镜的结构与功能的叙述中，正确的是（ ） A. 目镜上标记数字越小，放大的倍数就越大 B. 细准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒 C. 反光镜的作用是反射光线 D. 转换器可以用来改变通光孔的大小 14. 在显微镜视野内看到的物像是“9>6”，此时显微镜的目镜上刻有“5×”，物镜上刻有“15×”，那么，实际图象和这台显微镜放大的倍数分别是（　　） A. “9>6”5倍 B. “9<6”75倍 C. “6>9”15倍 D. “6<9”75倍 15. 制作洋葱表皮细胞装片时，盖上盖玻片的方法如图所示，其中正确的是（图中撕下的洋葱表皮已经展平在清水中，椭圆表示清水，箭头表示盖盖玻片的方向）（　　） A. B. C. D. 16. 如图甲、乙分别为植物细胞、动物细胞的结构模式图，下列叙述不正确的是（ ） A. 在甲、乙所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转换器是③ B. 能将光能转变成化学能的能量转换器是⑦ C. 对细胞有支持和保护作用的是图甲细胞中的⑥ D. 青蒿素储存在图甲细胞中的④中 17. 凉拌菠菜是人们餐桌上常吃的凉菜。烫菠菜的水会变成绿色，主要原因是破坏了细胞的（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 细胞膜 18. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。如图是植物细胞和动物细胞结构的相同之处及不同之处的思维导图（①、③都是能量转换器；③、④并非每个植物细胞都具有），下列对其补充错误的是（ ） A. ①是线粒体，③是叶绿体 B. ②是细胞核，是细胞的控制中心 C. ④是液泡．其中可能含有色素 D. ⑤是细胞壁，能控制物质进出植物细胞 19. 下图是小利学习了《细胞的生活》后，绘制的动物细胞结构与生活的概念图，叙述错误的是（　　） A. A为细胞壁 B. 细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类 C. B为细胞核，其内储存有遗传物质DNA D. 细胞是物质、能量和信息的统一体 20. 萌萌把果冻状琼脂装进一个透明的塑料袋中，再将一个乒乓球放到琼脂中间，最后用线扎好袋口，一个简单的动物细胞模型就做成了。与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料袋、乒乓球、琼脂分别相当于细胞结构中的（ ） A. 细胞质、细胞核、细胞膜 B. 细胞核、细胞膜、细胞质 C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞膜、细胞核、细胞质 21. 下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（ ） A. 图形的名称应写在图的下方 B 先轻轻画出轮廓，经过修改再画好 C. 图中比较暗的地方用铅笔涂阴影 D. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 22. 下图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该过程指的是（　　） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞死亡 D. 以上都不正确 23. 细胞体积一般很小，细胞保持较小体积的原因是（ ） A. 细胞能分裂，所以体积总是很小 B. 较小细胞的表面积与体积的比值较大，易与外界进行物质交换 C. 较大细胞的表面积与体积的比值较大，易与外界进行物质交换 D. 较小细胞的表面积与体积的比值较小，易与外界进行物质交换 24. 植物细胞分裂过程的正确顺序是（　　） ①细胞核分裂成等同的两个；②在细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁；③细胞质分成两份各含一个细胞核 A ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②①③ 25. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断裂处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 分裂时，最先分裂的是细胞核 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 分裂时，变化最明显的是染色体 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 二、非选择题（本大题共5小题，每空2分，共50分） 26. 某兴趣小组的同学想观察草履虫的形态结构和生命活动， 并探究适宜的培养条件， 进行了以下操作。 （1）利用绿色的小球藻饲喂草履虫， 并制作草履虫临时装片进行观察。 ①实验中从培养液吸取草履虫时， 通常是从培养液的表层液体中吸取。原因是表层培养液中________含量高， 草履虫可以通过________（填写结构名称）与外界进行气体交换。 ②在显微镜下， 同学们观察到草履虫体内的某些结构呈绿色（图1），该结构最可能是________（填写结构名称）。一段时间以后， 图2所示的两只草履虫会完全分开， 成为两个独立的个体， 说明草履虫正在进行________。 （2）在探究不同营养液对草履虫培养效果的影响实验中，甲、乙两组的实验设计如表所示。请对实验设计提出修改建议。 组别 营养液种类 营养液量/mL 营养液温度/℃ 草履虫数量/只 甲 稻草浸出液 500 25 3 乙 牛奶稀释液 500 4 3 27. 生物兴趣小组的同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调节支架等材料制作了一台“水滴显微镜”，如图1，调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图2所示光学显微镜相似的成像效果。图2是显微镜结构示意图，图3是在显微镜下观察到的四个视野，图4是显微镜下看到的黑藻细胞，请据图回答：（“[ ]”填序号，“横线”填名称）。 （1）图1中的水滴相当于图2光学显微镜结构中的[________]；上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2所示光学显微镜的[________]。 （2）图3中，由A→C应该再调节图2中的________，使物像变清晰。由D→C可以得出，放大的倍数越大，看到的细胞数量越________（选填“多”或“少”）。 （3）图4为视野中黑藻细胞的细胞质环流示意图，而实际上，细胞质环流方向为________（选填“逆”或“顺”）时针。 28. 如图为小营同学进行制作人体口腔上皮细胞临时装片实验示意图。 （1）图中制作临时装片的正确顺序是________。 （2）图中步骤③在载玻片中央滴的是________，其作用是________。 （3）图中步骤④操作不当可导致________出现，步骤⑤进行染色的试剂是________。 29. 如图是动物和植物细胞的分裂过程，请据图回答问题。 （1）图甲表示________细胞的分裂过程；图乙表示________细胞的分裂过程。（均选填“植物”或“动物”） （2）在细胞分裂整个过程中，细胞核里的遗传物质经过________而数量加倍，并且________分配到两个新细胞中，这样保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。 （3）若1个细胞分裂4次，则能得到________个细胞。 30. 某生物兴趣小组为探究“影响植物生长发育的环境因素”，设计了以下实验：取四个相同大小的花盆，分别装有相同的土壤，并且标号。再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入四个花盆的土壤中，处于适宜、相同的深度。将这四个花盆分别放在相应的环境条件下，按照下表的要求连续管理20天，进行观察和记录。 编号 环境条件 1 室温20℃、光照充足、适量浇水 2 室温20℃、黑暗中、适量浇水 3 室温20℃、光照充足、不浇水 4 室温20℃、光照充足、过量浇水 请结合上述有关内容，分析回答下列问题。 （1）将1号与3号作对照可以探究________对幼苗生长发育的影响。 （2）若要探究空气对幼苗生长发育的影响，则选择________形成对照。 （3）表中1和2这组对照实验的变量是________。若1中的蒜苗长势良好，2中蒜苗非常细弱，说明________。 （4）该实验设计上存在缺陷，请指出________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $