陕西榆林市横山区第二小学2026-2027学年度统编版第一学期第二次阶段性作业三年级语文

A（部编版）

2026~2027学年度第一学期第二次阶段性作业

三年级语文

三年级（1）班举办了“图书共读·悦享成长”活动，快来一起参与吧！

活动一：阅读启程

1. 下面是老师为本次活动所写的号召语，请你读一读，完成练习。

阅读，为我们打开一扇扇求知的大门。在书中，我们能看到①的东风走过荒野，在竹林中吹着②，花儿们③双臂扑向妈妈；能听到④的大树抖动手臂与⑤道别的“唰唰”声；能想象到宝⑥的神奇；能感受到红头在牛肚子里呼喊“⑦”时的提心吊胆；能体会到⑧倒下却总也倒不了的老屋的高尚品质……让我们与书同行，在阅读中遇见更美的风景！

 

（1）根据语段中的拼音，按顺序在下面的田字格里写出相应的词语。

（2）根据解释，为加点的“中”字注音。

中（zhōng）：①范围内，内部。②跟四周的距离相等，中心。 中（zhòng）：受到，遭受。

书中（     ）    中暑（     ）    中央（     ）    中毒（     ）

（3）下列汉字与“唰”一样，全部都与声音有关的一项是（   ）（填字母）

A. 吱  嗡  叼 B. 咚  嚷  嘟 C. 呜  哗  嘀

（4）仿照画“    ”的词语再写两个与身体部位有关的四字词语：_______________、_______________。

活动二：知识闯关

书海浩瀚，知识无穷，让我们开启知识闯关，检验阅读积累，完成下面的习题。

2. 下列句子中加点的字词是朗读时要强调的重音，括号内说法错误的是（   ）（填字母）

A. 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（重读，强调什么也不懂）

B. 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（重读，强调程度，相当于“非常”）

C. 他读了几遍，就背下来了。（重读，强调“他”背书很辛苦）

3. 下面句子与“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭”所用的修辞手法相同的是（   ）（填字母）

A. 仙人掌是黄沙中的碧玉，是沙漠上的英雄。

B. 秋天的桂花含苞欲放，那淡黄色的花蕊正绽放着笑脸。

C. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

4. 下列说法中错误的一项是（   ）（填字母）

A. 《总也倒不了的老屋》中的老屋一直没有倒下，是因为它有神奇的魔法。

B. 《犟龟》中，乌龟陶陶无论遇到多少质疑和嘲笑，她都从未动摇。

C. 《小狗学叫》告诉我们每个人都有自己的特点，不要一味地去模仿别人，要学会做真正的自己。

按照要求写句子。

5. 照样子，写句子，让句子充满童话色彩。

例：小鸟在树上唱歌。

①小草在路边_______________________________________________________________。

②星星在天空_______________________________________________________________。

6. 用修改符号修改下面的句子。

①我喜欢的运动是踢足球和排球。

②蚂蚁们在草丛里发明了一块奶酪。

7. 老屋慢慢地说：“我到了倒下的时候了。”（改为提示语在后面）

____________________________________________________________________________________________

8. 共读诗文名句，根据所学内容填空。

（1）意欲捕鸣蝉，__________________。（袁枚《所见》）

（2）知有儿童挑促织，__________________。（叶绍翁《夜书所见》）

（3）秋天拥有迷人的景色：“红红的枫叶像__________________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽”，这让

人想起杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，__________________”。

（4）在班级文化建设中，老师教导我们：“‘人心齐，_______________’，团结一心才能建设好班级；同时，同学之间相处也要注意言辞，‘_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟’，希望大家既能团结协作，又能友善待人。”

9. 小语正和丽丽分享假期里自己经历的新鲜事，请你将对话补充完整。

这个假期，我_________________。丽丽，这个假期你经历了哪些新鲜事呢？
我编了一个童话，主要讲心地善良的王家小女儿用自己的聪明才智帮助小动物们赶走敌人的故事。但我还没想好主人公的名字。
我认为可以叫_____，因为_______________。

 

活动三：共读童话

10. 共读童话前，同学们进行了讨论，其中说法错误的是（      ）

A. 玲玲：阅读童话时，我们不仅能感受到童话丰富的想象，还能从中获得启示。

B. 乐乐：阅读童话时，我们可以通过文章的题目、插图来预测故事内容。

C. 浩浩：《丑小鸭》《白雪公主》《灰姑娘》都是安徒生写的。