9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第四单元　共圆中国梦 第九课　凝聚团结伟力 第一框 铸牢中华民族共同体意识 明晰民族团结全民责任，树立青少年担当，融入民族复兴大局。 责任意识 依托民族团结进步促进法、刑法、反恐怖主义法等，树立法治护民族团结的意识。 法治观念 感受党的政策和路线，认清我国多民族基本国情，深化五个认同，坚定中国特色民族发展道路。 政治认同 教学重点 教学难点  铸牢中华民族共同体意识的原因和做法。 铸牢中华民族共同体意识的原因和做法。 学习目标 1.中华民族命运共同体是如何形成的？ 2.★为什么要铸牢中华民族命运共同体意识？ 3.★怎样铸牢中华民族命运共同体意识？ 新课导入 猜一猜：观察图中服饰特色，大家猜一猜这是我国哪个少数民族？ 苗族 藏族 维吾尔族 壮族 回族 蒙古族 我国是一个统一的多民族国家，我们要树立中华民族共同体意识。 以上材料说明了什么？ 活动一：探究中华民族命运共同体形成 我们伟大的祖国，幅员辽阔，文明悠久，中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产。 自秦汉以来，既有汉民屯边，又有边民内迁，历经几次民族大融合，各民族你中有我、我中有你，共同开拓着脚下的土地。 秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世，都是各民族共同铸就的历史。 我国各民族创作了《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫、坎儿井等伟大工程。 在历史长河中，农耕文明的勤劳质朴、崇礼亲仁，草原文明的热烈奔放、勇猛刚健，海洋文明的海纳百川、敢拼会赢，源源不断注入中华民族的特质和禀赋，共同熔铸了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 民族在分布上 交错杂居 文化上兼收并蓄 经济上相互依存 情感上相互亲近 我国是统一的多民族国家。在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 “三个离不开”思想生动诠释了我国各民族之间相互依存、休戚与共的紧密关系，深刻揭示了中华民族多元一体格局形成发展的历史逻辑与现实根基，是新时代巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的重要指导原则。 汉族离不开少数民族 历史长河中，各少数民族不仅在边疆开发、戍边守土中建立了不朽功勋，更在技术交流、文化交融等方面注入了鲜活力量。 从物质生产到精神文化，少数民族的智慧结晶与汉族文化相互交融，共同推动了中华文明的延续与辉煌。 少数民族离不开汉族 在经济建设、科技普及、教育医疗和基础设施改善等关键领域，汉族同胞提供了技术、人才和物力支持。 通过对口支援、西部大开发等举措，先进理念与资源得以流动，助力少数民族地区实现跨越式发展，共享国家发展成果。 各少数民族相互离不开 各民族在长期的迁徙、贸易、通婚中，形成了你中有我、我中有你的血肉联系。 各少数民族始终守望相助、团结奋斗，这种紧密的内在联系，构成了中华民族多元一体大家庭牢不可破的情感纽带与社会基础。 1.中华民族命运共同体是如何形成的？ 我国是统一的多民族国家。在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 讨论：观看视频，从习总书记的讲话中你得出了什么道理？ 血浓于水，中华一家亲。 铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求。 探究活动：理解为什么铸牢中华民族共同体意识？ 2.为什么要铸牢中华民族共同体意识？★ （1）铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求。 11 《中华人民共和国爱国主义教育法》第七条： 国家开展铸牢中华民族共同体意识教育，促进各民族交往交流交融，增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 法条写明国家开展共同体教育，这件事仅仅是政府的任务吗？普通老百姓要不要参与？ 推进中华民族共同体建设，是全党全国各族人民的共同任务，人人有责。 探究活动：理解为什么铸牢中华民族共同体意识？ 2.为什么要铸牢中华民族共同体意识？★ （2）铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。（重要地位） (3) 铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，是全党各族人民的共同任务。 13 只有铸牢中华民族共同体意识，构建起维护国家统一和民族团结的坚固思想长城，各民族共同维护好国家安全和社会稳定，才能有效抵御各种极端、分裂思想的渗透颠覆，才能不断实现各族人民对美好生活的向往，才能实现好、维护好、发展好各民族根本利益。 结合教材和总书记讲话，请你谈谈如果没有牢固的中华民族共同体意识，我们会面临哪些风险？铸牢共同体意识有哪些重要意义？ 探究与分享： 学生预设回答（分层次，九年级答题范式，可用于教师备课参考，不直接展示在PPT） ①铸牢中华民族共同体意识，能够增进各民族的认同，夯实平等团结互助和谐的社会主义民族关系的思想基础，促进各民族手足相亲、守望相助。 ②铸牢中华民族共同体意识，可以凝聚各民族的强大合力，构筑维护国家统一和民族团结的坚固思想长城，帮助我国有效应对和抵御各类风险挑战。 ③各民族同心同德、团结奋斗，能够汇聚起实现民族复兴的磅礴力量，保障国家发展行稳致远，推动国家各项事业不断向前发展。 教师点拨提示：引导学生从“民族关系→应对风险挑战→国家发展”三个维度分层作答，对应材料里总书记讲话的三层内涵。 2.为什么要铸牢中华民族共同体意识？★ （4）只有铸牢中华民族共同体意识,才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 15 2.为什么要铸牢中华民族共同体意识？★ （1）我国是统一的多民族国家。（民族国情） （2）铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。（重要地位） (3)铸牢中华民族共同体意识，推进新时代的民族工作高质量发展，是全党各族人民的共同任务。 （4）只有铸牢中华民族共同体意识,才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 （5）全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少。 16 相关链接 社会主义民族关系 平等：各民族一律平等 团结：各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起 互助：各民族在困难面前守望相助 和谐：各民族共同生活、共同发展、共享荣光 【探究与分享】 广西壮族自治区环江毛南族自治县的一个村庄，居住着毛南族、壮族、瑶族、苗族、水族等民族。一位村民回忆说，苗族群众刚从大山里搬来村庄时不会种植稻谷。当地各组群众热情地给他们提供水牛，手把手教他们生产技术，一起发展糖蔗、沙糖橘、桑蚕等产业。 党的十八大以来，村里各族群众以美丽乡村建设为依托，创办了农家乐园，打造集饮食、观光、民俗表演于一体的特色生态旅游景点。村民日子一天比一天好，民族团结之花在这里常开长盛。 结合道德与法治内容，谈谈该村的发展为我们铸牢中华民族共同体意识提供了哪些启示。 广西壮族自治区环江毛南族自治县的一个村庄，居住着毛南族、壮族、瑶族、苗族、水族等民族。一位村民回忆说，苗族群众刚从大山里搬来村庄时不会种植稻谷。当地各组群众热情地给他们提供水牛，手把手教他们生产技术，一起发展糖蔗、沙糖橘、桑蚕等产业。 党的十八大以来，村里各族群众以美丽乡村建设为依托，创办了农家乐园，打造集饮食、观光、民俗表演于一体的特色生态旅游景点。村民日子一天比一天好，民族团结之花在这里常开长盛。 结合道德与法治内容，谈谈该村的发展为我们铸牢中华民族共同体意识提供了哪些启示。 【探究与分享】 ①要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，落实民族区域自治制度，为铸牢中华民族共同体意识提供制度保障。 ②要促进各民族之间的交往交流交融，推动各族人民手足相亲、守望相助，像石榴籽一样紧紧抱在一起，巩固平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 ③要加快民族地区经济社会发展，因地制宜发展特色产业，持续增进民生福祉，让各族群众共享发展成果，夯实铸牢中华民族共同体意识的物质基础。 ④要引导各族群众树立正确的国家观、民族观，传承弘扬爱国主义为核心的民族精神，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同。 学校开展“中华民族一家亲”主题教育，组织观看红色故事、开展中华经典诵读；各地举办民族文化展演，把各民族优秀文化都作为中华文化的组成部分来展示。还有像玉麦乡卓嘎、央宗姐妹守边护边的故事，让各族群众感受到祖国的伟大，厚植爱国情怀，增强对国家、民族、文化的认同。 东西部协作帮扶，比如上海对口支援喀什、内地省市帮扶西藏、青海等地；对边疆、山区民族地区加大资金、项目扶持，修建公路、建设温室菜棚、发展特色产业，改善基础设施，带动当地各族群众增收，和全国一起走向现代化，不让一个民族掉队。 (1)要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园。 (2)要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化。 3.怎样铸牢中华民族共同体意识? 易地搬迁，不同民族群众住进同一个社区；社区举办千家宴、民族歌舞活动；组织各族青少年结对研学、一起参观交流；各族群众在一起务工、做生意，互相学习语言、习俗，在日常相处中拉近心理距离，像石榴籽一样紧紧抱在一起。 依据《中华人民共和国民族区域自治法》《民族团结进步促进法》开展普法宣传；依法处置煽动民族隔阂、制造民族分裂的违法行为；同时化解涉民族因素的矛盾纠纷，保障各族公民平等权利，依靠法治维护民族团结。 (3)要促进各民族广泛交往交流交融，逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌。 (4)要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 3.怎样铸牢中华民族共同体意识? 3.怎样铸牢中华民族共同体意识? 【示例】彝海结盟的故事:红军长征途经四川大凉山时，刘伯承与彝族首领小叶丹歃血为盟，结为兄弟。红军尊重彝族的风俗习惯，彝族群众则为红军带路、筹粮，帮助红军顺利通过彝族聚居区。这个故事见证了汉族与彝族的深厚情谊，是各民族交往交流交融的典范。 查阅资料，了解各民族交往交流交融的故事，与大家分享。 自觉做到尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯和语言文字。 一 通过学习，认识到维护民族团结是我们每一个公民应尽的责任和义务。 二 发现有人进行民族分裂、民族破坏活动，应及时向有关部报告。 三 在学校生活中，各民族同学之间要互相关心,互相帮助，积极宣传党和国家的民族政策等。 四 坚决拥护我国的民族政策，坚决反对 “疆独“藏独斗争。 五 【拓展延伸】青少年如何在日常生活中铸牢中华民族共同体意识? 铸牢中华民族共同体意识 是什么： 为什么： 怎么做： 要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、金运与共的共同体理念 1.必要性：我国是统一的多民族国家。 2.重要性： ①铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 ②只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助 和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 ③铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，是全党全国各族人民的共同任务。 （1）构筑中华民族共有精神家园——“四个认同” （2）推动各民族共同迈向现代化——一体化+差别化、补齐短板 （3）促进各民族交往交流交融——全方位互嵌。 （4）用法律保障民族团结——依法保护各族群众权益，反对民族主义，打击分裂犯罪。 【课堂小结】 一、选择题 (　　)1.天涯花开,情暖心怀。在第十二届全国少数民族传统体育运动会毽球比赛中,西藏队负于香港队。赛后,双方隔着球网击掌,香港队队员更是为对方送上了毽球造型的挂坠礼物。西藏队队员韦盛森说:“输了比赛很遗憾,但我们被这份友谊‘治愈’了。”“治愈”的友谊 A.彰显着中华民族共同体意识 B.消除了各民族各地区的发展差异 C.有利于沟通交流,实现文化统一 D.表明竞争会伤害友谊,需要回避竞争 A (　　)2.徐霞客是我国著名的地理学家和旅行家,足迹遍及现在的21个省份。下图为徐霞客旅行路线图,他在旅行中发现少数民族聚居相对集中,但和汉族“你中有我,我中有你”。这主要表明中华民族共同体的形成 A.在分布上交错杂居 B.在文化上兼收并蓄 C.在经济上相互依存 D.在情感上相互亲近 A (　　)3.习近平总书记指出,铸牢中华民族共同体意识,就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。下面同学的行为体现积极践行铸牢中华民族共同体意识的有 A.小秦　小美 B.小秦　小梦 C.小美　小楠 D.小梦　小楠 小秦:在少数民族地区旅游时,入乡随俗 小美:拿少数民族同学的饮食习惯开玩笑 小梦:积极参加民族团结进步宣传月活动 小楠:尽量避免和不同民族同胞交流交往 B (　　)4.进入新时代以来,我们党强调我国民族工作的主线是 A.开展对少数民族古籍整理 B.推进西部大开发 C.铸牢中华民族共同体意识 D.保护少数民族文化 C (　　)5.党的二十大以后,全国各族人民迈上了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程。全面建成社会主义现代化强国,一个民族也不能少。这是因为 A.只有各民族共同团结奋斗,才能为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量 B.我国全体公民共同创造了璀璨夺目的中华文明,铸就伟大的中华民族 C.只有两岸团结国家统一,才能为建设现代化强国创造良好的外部环境 D.要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念 A (　　)6.内蒙古鄂尔多斯市坚持党对民族工作的全面领导,构建“全域联动、全民参与”的工作格局,建立党政“双组长”负责的工作领导小组,统筹统战、宣传、民委等部门力量,以“暖城石榴籽”品牌为抓手,推动民族工作走深走实。这告诉我们,推进中华民族共同体建设 A.是全党全国各族人民的共同任务 B.非少数民族地区不需要积极参与 C.主要由统战、宣传和民委部门负责 D.要优先解决少数民族的经济问题 A (　　)7. 广东某学校组织与新疆某中学的“云端”联谊班会。活动中,大家不仅分享了各自民族的美食、歌舞,还惊喜地发现彼此都喜欢同一部国产科幻电影、为同一位奥运健儿加油。活动后,同学小深在感想中写道:“我们各自灿烂,又彼此相连。”这段经历和感悟告诉我们,铸牢中华民族共同体意识要 ①让各族群众在生活习惯上完全一致 ②依法严厉打击各类违法犯罪行为 ③要增进各族群众对中华文化的认同 ④要促进各民族广泛交往交流交融 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D (　　)8.中华民族一家亲,各族群众在党的领导下心手相牵、精神相依。从“邻里节百家宴”同吃一桌饭,到“村超”赛事共踢一场球,民族交融新形式不断涌现,民族团结之花处处绽放。这表明 ①各民族共同书写了辉煌的中国历史 ②党的领导是做好民族工作的根本保证 ③中华民族大团结有利于促进中国式现代化建设 ④各民族交往交流交融有助于铸牢中华民族共同体意识 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D (　　)9.在我国民族工作中,必须同时反对大汉族主义和地方民族主义。下列关于这两种错误倾向的说法,正确的是 A.大汉族主义是指少数民族在心理和文化上排斥汉族的思想倾向 B.地方民族主义是指汉族在政治、经济上歧视少数民族的思想倾向 C.以上两种民族主义都不利于民族团结和国家统一,必须坚决反对 D.在我国当前民族关系总体和谐的情况下,这两种主义已不复存在 C (　　)10.2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》,自2026年7月1日起施行。该法第六十二条规定,组织、策划、实施暴力恐怖活动、民族分裂活动或者宗教极端活动,构成犯罪的,依法追究刑事责任。这告诉我们,铸牢中华民族共同体意识要 A.运用法律手段保障民族团结 B.要完善差别化区域支持政策 C.实现各民族心理方面的嵌入 D.构筑中华民族共有精神家园 A $