精品解析：山东省青岛市莱西市（五四学制）2026-2027学年七年级上学期期中检测历史试题

2026-2027学年度第一学期期中质量检测初二历史试题 （考试时间：60分钟；满分：80分） 说明： 1．本试卷分第I卷和第II卷两部分，共23小题。第I卷为选择题，共20小题，40分；第II卷为材料解析题，共3小题，40分。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第I卷 共40分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共计40分。） 1. 矗立于天安门广场的人民英雄纪念碑上，有一幅浮雕格外引人注目：一箱又一箱的烟土被倾倒入销烟池中，在浓烟滚滚的混沌背景下是销烟志士们清晰而坚毅的神情。 这一壮举，被视为中国近代反侵略的序幕。 这幅浮雕述说的是（ ） A. 虎门销烟 B. 金田起义 C. 武昌起义 D. 五四运动 2. 2026年国家博物馆举办“近代国门之殇——两次鸦片战争史料特展”，展览中有一段解说词提到“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大”，下列最能体现“继续”含义的选项是（ ） A. 战争从广州沿海一直蔓延到京津地区 B. 列强的根本目的是进一步打开中国市场 C. 战争直接导火索都是鸦片贸易相关事件 D. 英法联军的侵略暴行比第一次更为严重 3. 天津是一座历史悠久、兼具中西风貌的城市，见证了近代中国的风云变幻，更是近代中国对外交流的窗口，素来有“近代中国百年看天津”的说法。近代天津被开辟为通商口岸与哪个不平等条约有关（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《北京条约》 D. 《马关条约》 4. 马克思曾评价：“俄国不花费一分钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）得到更多的好处。”这句话指的是俄国在第二次鸦片战争期间（ ） A. 取得协定关税特权 B. 割占九龙半岛南端 C. 获取中国大量赔款 D. 割占中国大片领土 5. 下图展示了太平天国运动过程中发生的某一事件。该事件（ ） A. 标志着太平天国运动爆发 B. 意味着政权组织的组建 C. 使太平天国运动由盛转衰 D. 宣告太平天国运动的失败 6. 江南机器制造局内设翻译学堂，1868～1907年间译书达百余种（见下表）。这反映出洋务运动（ ） 社会 科学 自然 科学 医学 农学 工艺 制造 军事 科学 船政工 程矿学 地图 连续 出版物 21 37 23 28 41 30 2 4 A. 追求“自强”和“求富” B. 传播了西方的科学知识 C. 对西方的认识趋于全面 D. 促进民族资本主义发展 7. 19世纪七八十年代，列强加紧蚕食中国，导致边疆危机加剧。在边疆危机中维护国家统一、反抗外来侵略的英雄人物是（ ） A. 关天培、林则徐 B. 曾国藩、张之洞 C. 康有为、严复 D. 左宗棠、冯子材 8. 1898 年法国报纸上刊登的一幅讽刺漫画（漫画内容是几个不同国家的外国人在切分一个蛋糕），蛋糕上写着“CHINE”(法文:中国) 。该漫画反映了列强（ ） A. 以武力打开了中国国门 B. 侵略势力由沿海深入内地 C. 共同镇压中国人民反抗 D. 掀起了瓜分中国的狂潮 9. 1905年，张裕公司建成亚洲最早最大的葡萄酒地下大酒窖。该酒窖形如手枪（如下图所示），蕴含瞄准西洋企业、与洋酒一比高低，长民族志气、为国人争光的理念。这体现了（ ） A. 维新变法思潮 B. 民主与科学思潮 C. 民主革命思潮 D. “实业救国”思潮 10. 绘制时间轴示意图是培养历史学科核心素养的有效方法之一。下面是某同学在梳理中国近代史时绘制的示意图，该示意图整体反映了（ ） A. 民族危机日益深重 B. 救亡图存的探索 C. 大小军阀连年混战 D. 民族工业的兴衰 11. “一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次反思是在甲午战争后……何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”内涵是（ ） A. 经济技术的探索 B. 思想文化的探索 C. 政治制度的探索 D. 军事强国的探索 12. 1902年到1911年，近代学堂由700余所发展至52500余所，在校学生最高时达到163万多人，新型的大中小学、师范学校和各类专业技术学校纷纷出现。这反映出（ ） A. 专科学校分布科学合理 B. 新文化运动成果丰硕 C. 近代新式教育逐渐发展 D. 全国学制得到了统一 13. 陈天华在《猛回头》中写：“猛睡狮，梦中醒，向天一吼；百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。改条约，复政权，完全独立；雪仇耻，驱外族，复我冠裳。到那时，齐叫道，中华万岁；才是我，大国民，气吐眉扬。”上述材料反映的是资产阶级革命派号召国民（ ） A. 抵制鸦片烟，反抗侵略者 B. 抗击侵略者，抵制列强瓜分 C. 推翻清朝统治，建立理想社会 D. 反帝反封建，实现民族独立 14. “民生”问题是两会关注的重要议题，中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的 是孙中山，他的民生政策具体是指（ ） A. 驱除鞑虏 B. 恢复中华 C. 平均地权 D. 创立民国 15. 下图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（ ） A. 追求民主共和 B. 掀起实业救国热潮 C. 要求开展洋务运动 D. 支持义和团运动 16. 南京临时政府明确规定，官员之间、官员和民众之间不行跪拜礼；用鞠躬致意和握手的方式来替代跪拜。这说明（ ） A. 近代社会生活新旧并呈 B. 国人普遍接受西方礼仪 C. 传统习俗已经彻底废除 D. 辛亥革命推动移风易俗 17. 在1912年至1928年的17年里，北京政府先后更换了13任总统，四十六届内阁。上述现象出现的主要原因是（ ） A. 《中华民国临时约法》的颁布 B. 民主与科学思想的洗礼 C. 资产阶级民主革命思潮兴起 D. 北洋军阀内部争权夺利 18. 某报刊刊登宣言：“务使多数国民，自觉其居于主人的主动的地位，而自动建设政府……以科学说明真理，以人权说破迷信。”该宣言最可能出自（ ） A. 洋务运动时期 B. 戊戌变法时期 C. 辛亥革命时期 D. 新文化运动时期 19. 小历同学进行红色研学之旅，参观了下图所示革命会址。该会址体现的主题是（ ） A. 推翻帝制，民主共和 B. 外争主权，内除国贼 C. 革命摇篮，领袖故里 D. 开天辟地，革命启航 20. 如下人物对话选自电影《1921》剧情，从中我们可以感受到（ ） 对话背景：中共一大结束前晚。 刘仁静（中共一大代表）：“分歧那么大，明天还能不能通过？” 毛泽东：“能！因为我们的起点一样，誓死推翻旧世界。仅此吗？还因为我们的理想也一样，盼望着建立新中国，大家想要的人民做主的新中国！” A. 坚持真理、坚守理想的伟大建党精神 B. 百折不挠、坚韧不拔的必胜信念 C. 革命英雄主义和革命乐观主义精神 D. 英勇顽强、舍生忘死的英雄气概 第Ⅱ卷 二、材料解析题（本大题共3小题，共计40分。） 21. 实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，无数仁人志士为此不懈探索。光明中学历史社团进行了以“追梦复兴——近代仁人志士救国探索历程”为主题的项目式探究活动，请你参与 活动一【制度幻灭：共和危机与思想革命的开启】 材料一 袁世凯推行独裁统治，从1912年到1914年公布了一系列法律和命令……特别是1915年帝制运动期间，当局大量查封反对派报刊……袁世凯政府与日本签订“二十一条”后，陈独秀受到很大刺激。他认为中国进行政治革命意义不大，中华民国不过是一块招牌。中国必须“从思想革命开始”。 ——摘编自刘统《火种-寻找中国复兴之路》 （1）结合材料一及所学，分析为什么辛亥革命后的“政治革命”无法挽救中国，必须转向“思想革命”？ 活动二【全民觉醒：五四运动与民族意识的迸发】 材料二 五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的枷锁，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争情况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 （2）根据材料二，说明五四运动实现的“全民觉醒”和近代前期救国探索相比，有何显著进步？ 活动三【红船启航：建党开创新的复兴征程】 材料三 这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 ——《信念永恒》 （3）根据材料三并结合所学，指出“红船发力”锻造出的复兴新航迹具体指什么？它对中国革命发展有何深远意义？ （4）概括从新文化运动、五四运动到中国共产党成立，近代救国复兴之路发生了怎样的根本性转变？ （5）纵观近代探索历程，谈谈先进中国人的不懈探索，为今天实现民族复兴留下了哪些宝贵精神财富？ 22. 为探究近代中国思想解放的艰难历程，某校历史学习小组开展“近代中国思想觉醒与救国探索”主题研学活动。同学们搜集不同时期的思想文献史料，梳理近代国人的思想蜕变轨迹，分层完成探究任务。请你参与本次研学。 任务一【开眼看世界：新思想萌发】 材料一 是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ——魏源《海国图志》 （1）据材料一，概括魏源的核心思想及产生的时代背景。 任务二【维新呐喊：制度层面思想启蒙】 材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 （2）根据材料二并结合所学，简述维新思想的历史作用。 任务三【思想革命：民主科学涤荡旧俗】 材料三 国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。 ——陈独秀《敬告青年》 （3）根据材料三并结合所学，陈独秀倡导“科学与人权并重”，反映出新文化运动的核心追求是什么？相较于之前的救国探索，这一探索路径发生了怎样的转向？ 任务四【方向转折：马克思主义照亮新路】 材料四 十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。 ——摘编自毛泽东《论人民民主专政》 （4）材料中“重新考虑自己的问题”，意味着先进中国人的探索方向发生了怎样转变？谈谈这一转变对近代中国革命的深远影响。 （5）综合上述材料，概括1842—1921年中国思想发展的总体特征。 23. 近代中国，风雨如晦。国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。无数爱国英雄、仁人志士挺身而出，以抗争护山河、以求索救中华。某校历史小组整理近代英雄人物大事年表，请结合年表史实，提炼观点并进行论述。 材料 近代爱国英雄人物大事年表（节选） 时间 人物 核心事迹 1839年 林则徐 虎门销烟，抵御鸦片侵略，近代开眼看世界的先驱 1878年 左宗棠 收复新疆（除伊犁），捍卫西北领土主权 1851年 洪秀全 领导太平天国运动，反抗清朝统治与外来侵略 1894年 邓世昌 黄海海战奋勇杀敌，壮烈殉国，彰显民族气节 1895年 徐骧 台湾抗日义军领袖，反割台斗争，誓死保卫台湾 1898年 谭嗣同 参与戊戌变法，倡导制度革新，甘愿为变法流血牺牲 1903年 邹容 撰写《革命军》，宣传革命思想，号召推翻清王朝 1903年 章炳麟 撰写《驳康有为论革命书》，宣传资产阶级革命思想 1911年 孙中山 领导辛亥革命，推翻封建君主专制，建立中华民国 1915年 陈独秀 发起新文化运动，倡导民主科学，破除封建思想禁锢 1919年 李大钊 传播马克思主义，为中国革命探寻新的救国真理 （1）根据大事年表并结合所学，列举两位反抗外来侵略的爱国人物，并概括他们体现的共同精神。 （2）请你阅读大事年表中的材料，从材料中任选两个或两个以上人物相关史实，自拟观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中质量检测初二历史试题 （考试时间：60分钟；满分：80分） 说明： 1．本试卷分第I卷和第II卷两部分，共23小题。第I卷为选择题，共20小题，40分；第II卷为材料解析题，共3小题，40分。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第I卷 共40分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共计40分。） 1. 矗立于天安门广场的人民英雄纪念碑上，有一幅浮雕格外引人注目：一箱又一箱的烟土被倾倒入销烟池中，在浓烟滚滚的混沌背景下是销烟志士们清晰而坚毅的神情。 这一壮举，被视为中国近代反侵略的序幕。 这幅浮雕述说的是（ ） A. 虎门销烟 B. 金田起义 C. 武昌起义 D. 五四运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“一箱又一箱的烟土被倾倒入销烟池中”“被视为中国近代反侵略的序幕”指向1839年林则徐在广东虎门主持的虎门销烟。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，正确。 B.金田起义是1851年洪秀全领导的太平天国运动开始的标志，与“烟土被倾倒入销烟池”不符，错误。 C.武昌起义是1911年辛亥革命的开端，与销烟场景无关，错误。 D.五四运动是1919年爆发的反帝爱国运动，与销烟场景无关，错误。 2. 2026年国家博物馆举办“近代国门之殇——两次鸦片战争史料特展”，展览中有一段解说词提到“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大”，下列最能体现“继续”含义的选项是（ ） A. 战争从广州沿海一直蔓延到京津地区 B. 列强的根本目的是进一步打开中国市场 C. 战争直接导火索都是鸦片贸易相关事件 D. 英法联军的侵略暴行比第一次更为严重 【答案】B 【解析】 【详解】A. 战争从广州沿海一直蔓延到京津地区，体现的是第二次鸦片战争在侵略范围上的“扩大”，而非根本目的上的“继续”，错误。 B. 鸦片战争后，英国等西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场。因此，第二次鸦片战争的根本目的与第一次鸦片战争一脉相承，都是为了打开中国市场，倾销商品和掠夺原料。这最能体现“继续”的深层含义（根本目的的一致性），正确。 C. 第一次鸦片战争的直接原因是中国的禁烟运动，第二次鸦片战争的直接原因是“亚罗号事件”和“马神甫事件”，两者的直接导火索并不相同，错误。 D. 英法联军的侵略暴行比第一次更为严重，体现的是侵略程度和破坏性的“扩大”，并非“继续”，错误。 3. 天津是一座历史悠久、兼具中西风貌的城市，见证了近代中国的风云变幻，更是近代中国对外交流的窗口，素来有“近代中国百年看天津”的说法。近代天津被开辟为通商口岸与哪个不平等条约有关（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《北京条约》 D. 《马关条约》 【答案】C 【解析】 【详解】A. 《南京条约》‌是鸦片战争后清政府与英国签订的不平等条约，规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，未涉及天津，错误。 ‌ B. 《天津条约》‌是第二次鸦片战争期间清政府与英、法、俄、美等国签订的不平等条约，增开汉口、南京等十处为通商口岸，未将天津列为通商口岸，错误。 C. 《北京条约》‌是第二次鸦片战争结束后清政府与英、法、俄等国签订的不平等条约，明确规定增开天津为商埠，正确。 D. 《马关条约》‌是甲午中日战争后清政府与日本签订的不平等条约，规定开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，未涉及天津，错误。 4. 马克思曾评价：“俄国不花费一分钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）得到更多的好处。”这句话指的是俄国在第二次鸦片战争期间（ ） A. 取得协定关税特权 B. 割占九龙半岛南端 C. 获取中国大量赔款 D. 割占中国大片领土 【答案】D 【解析】 【详解】 A.协定关税出自第一次鸦片战争后的《南京条约》，是英国获取的特权，和俄国、第二次鸦片战争无关，错误。 B.九龙司地方一区，是英国在第二次鸦片战争中通过《北京条约》割占的，不是俄国，错误。 C.第二次鸦片战争的赔款，是清政府赔给英国、法国的，俄国在这一阶段没有向清政府索要巨额赔款，错误。 D.第二次鸦片战争，英法是直接出兵的参战国。沙俄趁清政府被英法打击、无力兼顾北方边疆，逼迫清政府签订《瑷珲条约》《北京条约》等不平等条约，先后割占中国东北、西北150多万平方千米领土。沙俄本身没有派兵打中国，仅凭外交讹诈就夺取巨量土地，正确。 5. 下图展示了太平天国运动过程中发生的某一事件。该事件（ ） A. 标志着太平天国运动爆发 B. 意味着政权组织的组建 C. 使太平天国运动由盛转衰 D. 宣告太平天国运动的失败 【答案】C 【解析】 【详解】A.太平天国运动爆发的标志是金田起义，与题干所示事件不符，错误。 B.政权组织的组建指永安建制，与题干所示洪秀全、杨秀清、韦昌辉、石达开之间的内讧不符，错误。 C.图中反映的是杨秀清逼洪秀全封其万岁，洪秀全密令韦昌辉诛杀杨秀清，后续又发生韦昌辉滥杀、石达开出走等事件，即天京事变。天京事变使太平天国元气大伤，由盛转衰，正确。 D.宣告太平天国运动失败的是天京陷落，不是天京事变，错误。 6. 江南机器制造局内设翻译学堂，1868～1907年间译书达百余种（见下表）。这反映出洋务运动（ ） 社会 科学 自然 科学 医学 农学 工艺 制造 军事 科学 船政工 程矿学 地图 连续 出版物 21 37 23 28 41 30 2 4 A. 追求“自强”和“求富” B. 传播了西方的科学知识 C. 对西方的认识趋于全面 D. 促进民族资本主义发展 【答案】B 【解析】 【详解】A. “自强、求富” 是洋务运动总的口号、目的。题干材料只给译书书目统计表，没有体现创办军工、民用企业、练兵这些自强求富的行动，错误。 B.江南制造局翻译学堂翻译大量西方自然、工艺、军事、农学等书籍，直接起到引进、传播西方近代科学知识的作用，和表格信息匹配，正确。 C.洋务派的核心认知仍然是 “只学技术、不学西方制度思想”；表格虽然有少量社会科学书籍，但主流还是实用技术，并没有达到认识全面的程度，错误。 D.洋务运动客观诱导民族资本主义产生，但翻译书籍这件事本身不能直接体现促进民族资本发展，表格材料没有相关信息，错误。 7. 19世纪七八十年代，列强加紧蚕食中国，导致边疆危机加剧。在边疆危机中维护国家统一、反抗外来侵略的英雄人物是（ ） A. 关天培、林则徐 B. 曾国藩、张之洞 C. 康有为、严复 D. 左宗棠、冯子材 【答案】D 【解析】 【详解】A.关天培、林则徐是鸦片战争时期的人物，时间是19世纪40年代，与题干“19世纪七八十年代”边疆危机不符，错误。 B.曾国藩、张之洞是洋务派代表，主要开展洋务运动，不是边疆反侵略英雄，错误。 C.康有为、严复是维新变法时期思想家，侧重思想宣传，和边疆抗敌无关，错误。 D.19世纪七八十年代，左宗棠收复新疆；冯子材在中法战争中取得镇南关大捷，二人都是边疆危机中维护国家统一、反抗外来侵略的英雄，正确。 8. 1898 年法国报纸上刊登的一幅讽刺漫画（漫画内容是几个不同国家的外国人在切分一个蛋糕），蛋糕上写着“CHINE”(法文:中国) 。该漫画反映了列强（ ） A. 以武力打开了中国国门 B. 侵略势力由沿海深入内地 C. 共同镇压中国人民反抗 D. 掀起了瓜分中国的狂潮 【答案】D 【解析】 【详解】A.列强以武力打开中国国门的标志性事件是1840年爆发的鸦片战争，时间远早于题干的1898年，不符合漫画对应的时代背景，错误。 B.列强侵略势力由沿海深入到内地是第二次鸦片战争后，通过《天津条约》等不平等条约实现的，该进程在19世纪60年代就已经完成，和1898年的漫画主旨不匹配，错误。 C.列强共同镇压中国人民反抗的典型事件是1900年八国联军侵华镇压义和团运动，时间晚于1898年，也和漫画“切分蛋糕”的意象无关，错误。 D.1895年甲午中日战争清政府战败后，列强纷纷在中国强占租借地、划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮。漫画中多国代表切分写有“中国”的蛋糕的意象，正是对这一时代特征的形象讽刺，正确。 9. 1905年，张裕公司建成亚洲最早最大的葡萄酒地下大酒窖。该酒窖形如手枪（如下图所示），蕴含瞄准西洋企业、与洋酒一比高低，长民族志气、为国人争光的理念。这体现了（ ） A. 维新变法思潮 B. 民主与科学思潮 C. 民主革命思潮 D. “实业救国”思潮 【答案】D 【解析】 【详解】A.维新变法思潮主张学习西方政治制度，实行君主立宪，与题干中创办实业、与洋酒竞争的内容不符，错误。 B.民主与科学思潮是新文化运动的核心内容，与题干时间（1905年）及创办企业的行为不符，错误。 C.民主革命思潮主张通过革命推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国，与题干强调的实业竞争无关，错误。 D.张裕公司作为近代民族企业，其酒窖造型和“长民族志气、为国人争光”的理念，体现了近代民族资本家希望通过发展本国实业来抵制外国经济侵略、挽救民族危机的愿望，反映了“实业救国”思潮，正确。 10. 绘制时间轴示意图是培养历史学科核心素养的有效方法之一。下面是某同学在梳理中国近代史时绘制的示意图，该示意图整体反映了（ ） A. 民族危机日益深重 B. 救亡图存的探索 C. 大小军阀连年混战 D. 民族工业的兴衰 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干时间轴依次呈现了鸦片战争与《南京条约》、第二次鸦片战争与《北京条约》、甲午中日战争与《马关条约》、八国联军侵华战争与《辛丑条约》，这些列强侵华战争及不平等条约使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深，因此该示意图整体反映了民族危机日益深重，正确。 B.救亡图存的探索对应洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等中国人民的抗争与探索事件，而时间轴上呈现的是列强侵华战争，并非中国人民的探索，错误。 C.大小军阀连年混战发生在北洋军阀统治时期，与时间轴上的列强侵华战争无关，错误。 D.民族工业的兴衰对应近代中国民族资本主义的发展历程，时间轴呈现的是列强侵略与不平等条约，与民族工业发展无关，错误。 11. “一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次反思是在甲午战争后……何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”内涵是（ ） A. 经济技术的探索 B. 思想文化的探索 C. 政治制度的探索 D. 军事强国的探索 【答案】C 【解析】 【详解】A.经济技术的探索是洋务运动，属于第一次反思的内容，错误。 B.思想文化的探索对应的是新文化运动，时间晚于甲午战后，错误。 C.甲午战败后，先进中国人开始探索西方政治制度，开展戊戌变法，符合第二次反思内涵，正确。 D.军事强国的探索属于洋务运动的内容，不属于第二次反思内容，错误。 12. 1902年到1911年，近代学堂由700余所发展至52500余所，在校学生最高时达到163万多人，新型的大中小学、师范学校和各类专业技术学校纷纷出现。这反映出（ ） A. 专科学校分布科学合理 B. 新文化运动成果丰硕 C. 近代新式教育逐渐发展 D. 全国学制得到了统一 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅提及各类专业技术学校出现，没有任何信息说明专科学校的分布情况，无法得出“专科学校分布科学合理”的结论，错误。 B.新文化运动1915年才兴起，题干时间是1902-1911年，时间完全不符，错误。 C.材料里近代学堂数量大幅增长、在校学生规模扩大，大中小学、师范、专业技术类新式学校纷纷出现，直接体现了这一时期我国近代新式教育在逐步发展，正确。 D.题干没有涉及全国学制统一的相关表述，清末的癸卯学制只是近代第一个正式施行的学制，也没有在这一时间段实现全国学制完全统一的史实支撑，错误。 13. 陈天华在《猛回头》中写：“猛睡狮，梦中醒，向天一吼；百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。改条约，复政权，完全独立；雪仇耻，驱外族，复我冠裳。到那时，齐叫道，中华万岁；才是我，大国民，气吐眉扬。”上述材料反映的是资产阶级革命派号召国民（ ） A. 抵制鸦片烟，反抗侵略者 B. 抗击侵略者，抵制列强瓜分 C. 推翻清朝统治，建立理想社会 D. 反帝反封建，实现民族独立 【答案】D 【解析】 【详解】A.抵制鸦片烟，反抗侵略者对应的是鸦片战争前后的禁烟斗争，与资产阶级革命派陈天华的革命宣传主旨不符，错误。 B.击侵略者，抵制列强瓜分仅体现反抗外来侵略的内容，未体现材料中变革国内封建政权的反封建目标，对材料主旨概括不全面，错误。 C.推翻清朝统治，建立理想社会侧重反清，没有涵盖材料里反抗外来压迫的反帝内涵，概括不够完整，错误。 D.材料中“改条约，复政权，完全独立；雪仇耻，驱外族”，体现出既要反抗外来侵略，也要变革国内政权，追求民族独立的目标，正确。 14. “民生”问题是两会关注的重要议题，中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的 是孙中山，他的民生政策具体是指（ ） A. 驱除鞑虏 B. 恢复中华 C. 平均地权 D. 创立民国 【答案】C 【解析】 【详解】AB.“驱除鞑虏”“恢复中华”属于民族主义的内容，核心目标是推翻清朝统治、反对满洲贵族压迫，和民生领域的社会经济改革无关，错误。 C.“平均地权”是民生主义的核心主张，通过核定地价、革命后地价增长归国家所有等方式，试图解决土地相关的社会财富分配问题，保障民众基本生存权益，是孙中山民生政策的具体内容，正确。 D.“创立民国”属于民权主义的内容，核心是推翻封建帝制、建立资产阶级民主共和国，聚焦政治制度变革，不涉及民生相关的经济权益保障，错误。 15. 下图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（ ） A. 追求民主共和 B. 掀起实业救国热潮 C. 要求开展洋务运动 D. 支持义和团运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“中华民国元年”表明这是民国建立后的货币，“篆书‘汉’字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案”说明辛亥革命推翻了封建帝制，废除了象征皇权的符号，追求民主共和，正确。 B.材料涉及的是货币图案的变化，反映的是政治体制的变革，并未涉及实业救国热潮，错误。 C.洋务运动发生在19世纪60至90年代，与1912年的时间不符，错误。 D.义和团运动发生在19世纪末20世纪初，与1912年辛亥革命后的时间不符，错误。 16. 南京临时政府明确规定，官员之间、官员和民众之间不行跪拜礼；用鞠躬致意和握手的方式来替代跪拜。这说明（ ） A. 近代社会生活新旧并呈 B. 国人普遍接受西方礼仪 C. 传统习俗已经彻底废除 D. 辛亥革命推动移风易俗 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干只体现了新的礼仪规定，没有同时呈现旧俗并存的“新旧并呈”相关内容，错误。 B.“普遍接受”表述不符合史实，民国初年西方礼仪的推广有地域和群体局限，并未被全体国人普遍接纳，错误。 C.“彻底废除”表述绝对，题干仅体现政府的规定，传统旧习俗在当时仍有大量留存，错误。 D.南京临时政府是辛亥革命后建立的资产阶级共和政府，它颁布的废除跪拜礼、代之以鞠躬握手的规定，是辛亥革命推动社会风俗革新、破除封建等级旧礼仪的典型表现，正确。 17. 在1912年至1928年的17年里，北京政府先后更换了13任总统，四十六届内阁。上述现象出现的主要原因是（ ） A. 《中华民国临时约法》的颁布 B. 民主与科学思想的洗礼 C. 资产阶级民主革命思潮兴起 D. 北洋军阀内部争权夺利 【答案】D 【解析】 【详解】A.《中华民国临时约法》目的是限制独裁、维护共和，并不是政权频繁更替的原因，错误。 B.民主与科学是新文化运动口号，属于思想层面，不会直接造成总统内阁频繁更换，错误。 C.民主革命思潮在辛亥革命前就兴起，和1912年后政局动荡无关，错误。 D.北洋军阀派系林立，相互争夺中央权力，造成北京政府总统、内阁频繁更迭，是主要原因，正确。 18. 某报刊刊登宣言：“务使多数国民，自觉其居于主人的主动的地位，而自动建设政府……以科学说明真理，以人权说破迷信。”该宣言最可能出自（ ） A. 洋务运动时期 B. 戊戌变法时期 C. 辛亥革命时期 D. 新文化运动时期 【答案】D 【解析】 【详解】A.洋务运动主张学习西方先进技术，以“自强”“求富”为目标，不涉及国民地位、科学与人权，错误。 B.戊戌变法主张君主立宪，依靠皇帝自上而下进行改良，未能强调多数国民的主动地位，错误。 C.辛亥革命推翻了君主专制，建立中华民国，使民主共和观念深入人心，但“以科学说明真理，以人权说破迷信”是新文化运动的鲜明特点，错误。 D.题干中“以科学说明真理”对应新文化运动的“科学”旗帜，“以人权说破迷信”对应新文化运动的“民主”旗帜，“多数国民自觉其居于主人的主动的地位”反映了新文化运动倡导民主、反对专制、唤起国民觉醒的主张，因此该宣言最可能出自新文化运动时期，正确。 19. 小历同学进行红色研学之旅，参观了下图所示革命会址。该会址体现的主题是（ ） A. 推翻帝制，民主共和 B. 外争主权，内除国贼 C. 革命摇篮，领袖故里 D. 开天辟地，革命启航 【答案】D 【解析】 【详解】A.“推翻帝制，民主共和”对应辛亥革命，不符合题意，错误。 B.“外争主权，内除国贼”是五四运动的口号，不符合题意，错误。 C.“革命摇篮，领袖故里”对应井冈山革命根据地相关内容，不符合题意，错误。 D.题干图片是中共一大上海会址，中共一大召开标志着中国共产党诞生，中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，中国革命自此开启新的航程，对应主题“开天辟地，革命启航”，正确。 20. 如下人物对话选自电影《1921》剧情，从中我们可以感受到（ ） 对话背景：中共一大结束前晚。 刘仁静（中共一大代表）：“分歧那么大，明天还能不能通过？” 毛泽东：“能！因为我们的起点一样，誓死推翻旧世界。仅此吗？还因为我们的理想也一样，盼望着建立新中国，大家想要的人民做主的新中国！” A. 坚持真理、坚守理想的伟大建党精神 B. 百折不挠、坚韧不拔的必胜信念 C. 革命英雄主义和革命乐观主义精神 D. 英勇顽强、舍生忘死的英雄气概 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料背景是中共一大结束前晚，代表们围绕建党虽有分歧，但“起点一样”“理想也一样”，体现了建党时坚持真理、坚守理想的精神内核，正确。 B.这种精神主要体现于革命历经长期挫折后的持续奋斗，如长征等史实，而材料仅展现一大前夕对理想的讨论，错误。 C.这种精神主要体现于革命战争与艰苦环境中的战斗乐观态度，与材料聚焦建党理想讨论不符，错误。 D.这种精神主要体现于革命斗争与牺牲场景，与一大前夕会议商议建党的情境不符，错误。 第Ⅱ卷 二、材料解析题（本大题共3小题，共计40分。） 21. 实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，无数仁人志士为此不懈探索。光明中学历史社团进行了以“追梦复兴——近代仁人志士救国探索历程”为主题的项目式探究活动，请你参与 活动一【制度幻灭：共和危机与思想革命的开启】 材料一 袁世凯推行独裁统治，从1912年到1914年公布了一系列法律和命令……特别是1915年帝制运动期间，当局大量查封反对派报刊……袁世凯政府与日本签订“二十一条”后，陈独秀受到很大刺激。他认为中国进行政治革命意义不大，中华民国不过是一块招牌。中国必须“从思想革命开始”。 ——摘编自刘统《火种-寻找中国复兴之路》 （1）结合材料一及所学，分析为什么辛亥革命后的“政治革命”无法挽救中国，必须转向“思想革命”？ 活动二【全民觉醒：五四运动与民族意识的迸发】 材料二 五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的枷锁，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争情况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 （2）根据材料二，说明五四运动实现的“全民觉醒”和近代前期救国探索相比，有何显著进步？ 活动三【红船启航：建党开创新的复兴征程】 材料三 这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 ——《信念永恒》 （3）根据材料三并结合所学，指出“红船发力”锻造出的复兴新航迹具体指什么？它对中国革命发展有何深远意义？ （4）概括从新文化运动、五四运动到中国共产党成立，近代救国复兴之路发生了怎样的根本性转变？ （5）纵观近代探索历程，谈谈先进中国人的不懈探索，为今天实现民族复兴留下了哪些宝贵精神财富？ 【答案】（1）原因：①辛亥革命只推翻了封建帝制，没有根除封建旧思想、旧文化；②革命果实被窃取，共和制度名存实亡，社会性质未改变；③制度变革失败的根源是国民思想愚昧落后，因此必须先开展思想启蒙、改造国民思想。 （2）进步性：近代前期救国探索仅局限于少数精英、仁人志士；五四运动唤醒了人民大众，参与群体更广、群众基础更深厚，实现了全民族的觉醒。 （3）事件：指中国共产党的诞生。 意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变；中国革命从此有了新的领导核心、新的指导思想、新的奋斗目标，中国革命的面貌焕然一新。 （4）探索主体：从少数知识分子精英转变为广大人民群众。 指导思想：从资产阶级民主思想，转向马克思主义科学理论。 革命领导：从资产阶级领导，转变为无产阶级（中国共产党）领导。 探索道路：开启了新民主主义革命的全新复兴道路。 （5）精神财富：孕育了爱国进步、追求真理、勇于革新、敢担使命、救亡图存、艰苦奋斗的伟大精神，为民族复兴积淀了深厚的精神力量。 【解析】 【小问1详解】 原因：结合所学知识可知，辛亥革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，但它没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有完成反帝反封建的任务，封建思想依旧根深蒂固； “袁世凯推行独裁统治……”→提炼革命果实被窃取，共和制度名存实亡； “陈独秀……认为……中国必须‘从思想革命开始’”→民主制度需要思想基础，国民思想愚昧落后，是共和失败的深层原因，所以必须开展思想启蒙，改造国民思想。 【小问2详解】 进步性：“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争情况”→提炼“近代前期救国探索仅局限于少数精英、仁人志士”； “实现了中国人民和中华民族……第一次全面觉醒”→提炼“五四运动唤醒了人民大众，参与群体更广、群众基础更深厚，实现了全民族的觉醒”。 【小问3详解】 事件：“南湖的红船发力”→中共一大的召开，标志中国共产党诞生。 意义：从中共一大宣告建党、确立革命新领导、新思想与新目标、革命面貌更新等角度进行分析。 【小问4详解】 转变：“新文化运动、五四运动、中国共产党成立”→从指导思想、探索主体、革命领导、探索道路四个维度梳理根本性转变。 【小问5详解】 精神财富：本题为开放性试题，“辛亥革命、五四运动、中国共产党成立”，材料贯穿的主线是一代代国人救亡图存的事迹，从爱国、追求真理、敢变革、勇担当、不懈奋斗的层面组织答案。 22. 为探究近代中国思想解放的艰难历程，某校历史学习小组开展“近代中国思想觉醒与救国探索”主题研学活动。同学们搜集不同时期的思想文献史料，梳理近代国人的思想蜕变轨迹，分层完成探究任务。请你参与本次研学。 任务一【开眼看世界：新思想萌发】 材料一 是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ——魏源《海国图志》 （1）据材料一，概括魏源的核心思想及产生的时代背景。 任务二【维新呐喊：制度层面思想启蒙】 材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 （2）根据材料二并结合所学，简述维新思想的历史作用。 任务三【思想革命：民主科学涤荡旧俗】 材料三 国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。 ——陈独秀《敬告青年》 （3）根据材料三并结合所学，陈独秀倡导“科学与人权并重”，反映出新文化运动的核心追求是什么？相较于之前的救国探索，这一探索路径发生了怎样的转向？ 任务四【方向转折：马克思主义照亮新路】 材料四 十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。 ——摘编自毛泽东《论人民民主专政》 （4）材料中“重新考虑自己的问题”，意味着先进中国人的探索方向发生了怎样转变？谈谈这一转变对近代中国革命的深远影响。 （5）综合上述材料，概括1842—1921年中国思想发展的总体特征。 【答案】（1）思想：师夷长技以制夷。 背景：鸦片战争战败，民族危机出现；先进中国人开始主动向西方学习。 （2）作用：传播了西方政治思想；推动了近代教育发展；起到思想启蒙作用，促进国人觉醒。 （3）追求民主、科学，唤醒国民；从学习技术、变革制度，转向批判旧思想、改造国民思想。 （4）转变：从走西方资产阶级救国道路，转向以马克思主义为指导、走无产阶级革命道路。 影响：为中国革命提供了科学理论，为中国共产党的成立奠定思想基础，推动中国革命迎来新的方向。 （5）特征：伴随民族危机不断深化；学习西方由器物—制度—思想层层深入；最终选择马克思主义作为救国新思想。 【解析】 【小问1详解】 思想：材料“为师夷长技以制夷而作”→提炼出师夷长技以制夷。 背景：从民族危机（鸦片战争战败，民族危机出现）、新思潮萌发（先进中国人开始向西方学习）两个层面概括时代背景。 【小问2详解】 作用：材料出自梁启超《变法通议》，属于维新变法思想，可以得出传播了西方资产阶级政治学说；材料“人才之兴，在开学校”→提炼出推动了近代教育发展；再补充思想启蒙作用。 【小问3详解】 核心追求：新文化运动中的“人权”就是民主，由此可知新文化运动的核心追求就是民主与科学，希望以此唤醒国民，摆脱思想蒙昧。 转向：对比前面的探索：洋务运动学器物、戊戌变法和辛亥革命变革制度，新文化运动把重心转到思想层面，批判旧礼教、改造国民思想。 【小问4详解】 转变：材料提示十月革命、无产阶级宇宙观。在此之前先进知识分子大多学习西方资产阶级道路；十月革命之后，一部分先进分子转向马克思主义，走无产阶级革命道路。 影响：从理论（为中国革命提供了科学理论）、政党（为中国共产党的成立奠定思想基础）、革命方向（中国革命迎来新的方向）展开作答。 【小问5详解】 特征：综合材料，线索依次为：魏源（器物）、梁启超（制度）、陈独秀（思想）、马克思主义：每一次思想转变，都是伴随着民族危机的不断加剧；学习顺序是器物、制度、思想，层层递进；最后的归宿是选择马克思主义。 23. 近代中国，风雨如晦。国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。无数爱国英雄、仁人志士挺身而出，以抗争护山河、以求索救中华。某校历史小组整理近代英雄人物大事年表，请结合年表史实，提炼观点并进行论述。 材料 近代爱国英雄人物大事年表（节选） 时间 人物 核心事迹 1839年 林则徐 虎门销烟，抵御鸦片侵略，近代开眼看世界的先驱 1878年 左宗棠 收复新疆（除伊犁），捍卫西北领土主权 1851年 洪秀全 领导太平天国运动，反抗清朝统治与外来侵略 1894年 邓世昌 黄海海战奋勇杀敌，壮烈殉国，彰显民族气节 1895年 徐骧 台湾抗日义军领袖，反割台斗争，誓死保卫台湾 1898年 谭嗣同 参与戊戌变法，倡导制度革新，甘愿为变法流血牺牲 1903年 邹容 撰写《革命军》，宣传革命思想，号召推翻清王朝 1903年 章炳麟 撰写《驳康有为论革命书》，宣传资产阶级革命思想 1911年 孙中山 领导辛亥革命，推翻封建君主专制，建立中华民国 1915年 陈独秀 发起新文化运动，倡导民主科学，破除封建思想禁锢 1919年 李大钊 传播马克思主义，为中国革命探寻新的救国真理 （1）根据大事年表并结合所学，列举两位反抗外来侵略的爱国人物，并概括他们体现的共同精神。 （2）请你阅读大事年表中的材料，从材料中任选两个或两个以上人物相关史实，自拟观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）人物：林则徐、邓世昌、左宗棠、徐骧（任选两位）。 精神：不畏强暴、反抗侵略、保家卫国的爱国主义精神。 （2）观点：近代仁人志士不懈探索，推动中国救亡图存与社会进步。 论述：近代民族危机深重，无数爱国志士前赴后继挽救国家危亡。林则徐虎门销烟、左宗棠收复新疆、邓世昌英勇殉国，奋力抵御外来侵略，捍卫国家主权。谭嗣同推行维新变法，探索制度改良；孙中山、邹容、章炳麟宣传革命、推翻君主专制，推动政治变革。陈独秀、李大钊开展思想启蒙、传播新思想与马克思主义，唤醒国民意识。 综上所述，近代英雄人物的抗争与探索，层层深入，不断推动中国近代化发展与民族觉醒。 【解析】 【小问1详解】 人物：抓题干限定词，“反抗外来侵略”，回到大事年表里筛选，林则徐：虎门销烟，抵御鸦片侵略，抗击外来经济侵略；左宗棠：收复新疆，抵御外敌侵占我国西北领土；邓世昌：黄海海战抗击日本侵略者，为国殉国；徐骧：反割台斗争，抵抗日本占领台湾。（任选两位） 精神：林则徐虎门销烟抵制鸦片侵略，左宗棠收复新疆守护边疆，邓世昌黄海抗敌、徐骧奋起保台，这些抗争事迹，体现出他们不畏强暴、反抗侵略、保家卫国的爱国主义精神。 【小问2详解】 观点提炼：表格按时间先后排布，里面包含两类史实，一类是抵御外来侵略的斗争，另一类是不同阶层的救国探索，从维新变法、资产阶级革命，再到新文化运动、传播马克思主义。这些人物活动虽然方式不一样，但他们的行动都在挽救民族危亡，唤醒国人，促进社会向前发展。由此提炼出观点：近代仁人志士不懈探索，推动中国救亡图存与社会进步。 论述：按照近代探索的递进顺序选取史实，分成三层来论述。第一层：抵御外来侵略的抗争史实及作用；第二层：制度层面的探索，包含改良与革命；第三层：思想层面的启蒙及作用，如新文化运动、马克思主义传播。 最后总结，回扣观点，点明探索由表及里、层层深入，落脚于近代化、民族觉醒上，做到首尾呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $