浙江温州市龙港市2025-2026学年教科版四年级上学期素养大比拼科学试题

2025学年第一学期全科素养大比拼四年级科学试题卷

（考试时间：60分钟    满分100分）

一、单项选择题。（每小题2分，共40分）

1. 下列声音属于自然界发出的是（   ）。

A. 呼啸的风声 B. 汽车喇叭声 C. 钢琴弹奏声

2. 科学课堂上，小科在回答问题时声音很轻，下面可以用来描述的科学词汇是（   ）。

A. 强 B. 弱 C. 低

3. 我们说话发出声音时，振动的部位是（   ）。

A. 喉咙肌肉 B. 声带 C. 气管

4. 橡皮筋振动产生声音，如果用画图来表示橡皮筋发声时的运动状态，以下比较符合的图示是（   ）。

A. 受力弯曲 B. 曲线运动 C. 往复运动

5. 宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（   ）。

A. 空气 B. 地面 C. 无线电波

6. 发生地震灾难时，被困在建筑物废墟中的遇险者，想要更好地向外界求救，以下方法中最合适的是（   ）。

A. 敲击就近的铁制管道求救 B. 长时间大声呼喊

C. 为保存体力不发出一点声音，等待救援

7. 古代打仗时，有经验的士兵会把耳朵贴在地面上听远处的马蹄声，以此判断敌人是否来袭。这个现象不能说明的是（   ）。

A. 声音可以在固体中传播

B. 声音可以在液体中传播

C. 声音在固体中的传播速度比空气快

8. “阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的（　　）。

A. 高低 B. 音调 C. 强弱

9. 小文和小成正在进行“声音的强弱与振动幅度大小的关系”探究活动，下列三组装置中能证明“声音的强弱与振动幅度大小有关”的是（   ）。

A.  B.  C.

10. 用相同的力敲击大小不同的两个音叉，发出声音较高的是（   ）。

A. 大音叉 B. 小音叉 C. 两个音叉发出的音高一样

11. 路路自制了一个小乐器——排箫（如图），如果从短管向长管方向依次吹奏，发出的声音（    ）。

A. 由低到高

B. 由高到低

C. 音高相同

12. 如图所示，小提琴共有四根弦，用同样的力度拨动这四根弦，发出的声音最高的是（   ）。

A. ① B. ② C. ④

13. 冬天，调音师把琴弦调松后，声音会比调整前更（   ）。

A. 高 B. 低 C. 强

14. 呼吸影响着我们的身体健康，以下做法中不能保护呼吸器官的是（   ）。

A. 教室里经常通风开窗 B. 大雾天外出活动 C. 扫地前先洒水

15. 小朋友吃大块果冻容易噎住，导致呼吸困难，噎住果冻最可能在（    ）。

A. 鼻腔 B. 气管 C. 肺

16. 安德维尔呼吸法，俗称“478呼吸睡眠法”，可帮助身体放松，不仅有助于睡眠，还能缓解焦虑，具体步骤为：用鼻子吸气4秒，憋气7秒，嘴唇微开吐气8秒。吐气过程中，气体的途径路线是（　　）。

A. 鼻腔（口腔）→气管→肺

B. 肺→气管→鼻腔（口腔）

C. 鼻腔（口腔）→肺→气管

17. 人在运动时，呼吸次数增多的原因是（    ）。

A. 紧张 B. 心跳加快 C. 人体耗氧量增加

18. 下列方法中有助于提高肺活量的是（   ）。

A. 每天坚持跳绳 B. 多吃食物 C. 经常熬夜

19. 下列关于食物的说法正确的是（   ）。

A. 记录一天中吃的食物，重复吃的食物只要记录一次就可以了

B. 一天中吃过的食物可以按照早餐、午餐、晚餐的顺序记录

C. “番茄炒蛋”记为1种食物比较好

20. 对一天的食物进行分类时，以下分法不合理的是（   ）。

A. 分为熟食和生食

B. 分为植物类食物和动物类食物

C. 分为喜欢吃的食物和不喜欢吃的食物

二、图形分析题。（共9分）

21.

（1）请在耳朵结构示意图中填出①和④部分结构的名称。

（2）下列与耳郭在聚集声音方面相似的是（   ）。

A. 纸喇叭 B. 音箱 C. 音叉

（3）耳蜗的功能是（   ）。

A. 美观 B. 把声音信号转化成神经信号 C. 产生振动

（4）声音传到大脑的路径是（     ）→外耳道→（     ）→（     ）→（     ）→（     ）。（填序号）

三、实践探究题。（共42分）

22. 探究物体是怎样发出声音的

（1）在用鼓来探究物体是怎样发出声音时，为了让实验现象更明显，下列方法中更合适的是（   ）。

A. 敲得更重一些 B. 在鼓面上撒一些米粒 C. 在鼓的旁边撒一些泡沫粒

（2）在鼓面上撒一些米粒，再轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，我们观察到米粒会上下跳动，这说明声音是由物体________产生的。

（3）更用力地敲击鼓面，鼓面上的米粒跳动的幅度变得更大，我们听到的鼓声也更（   ）。（选择合适的科学词汇）