浙江省温州市龙港市2024-2025学年四年级上学期期中科学试题

2024学年第一学期四年级期中学业品质调研 科学试卷 2024.11 (本卷共6页，考试时间60分钟，满分100分) 一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共10分。） : 1,聋哑人的听力障碍一定是鼓膜出了问题。 () 密 2.在呼吸过程中，肺是人体进行气体交换的“中转站”， 3.我们的喉咙里有一个能发出声音、控制声音的器官一声带。一般来说，男 生的声带比女生的声带要短。 () 4.任何生物都必须呼吸，包括动物，也包括植物。 () 5.在记录“一天的食物”时，“丝瓜炒蛋”一般记录为两种食物。() 6. 《国家学生体质健康标准》对小学四年级男女生肺活量的要求相同。() 7,经常参加体育锻炼，可以提高呼吸功能，保持身体健康。 封8.在记录1分钟呼吸次数的活动中，一呼一吸算两次呼吸。 9。用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到培在振动，说明发声物体不一定都 在振动。 () 10.用纸喇叭听到的声音和不用纸喇叭听到的声音没有变化。 () 二、选择题（每小题2分，共30分。） 1.我国的古诗词中有很多对声音的描写，在“夜来风雨声，花落知多少”“听取 蛙声一片”诗句中，没有关联的发声物体是()。 B.动物 C.人类行为 线 A.大自然 2。国庆期问，小科到温州梅雨潭景区游玩，见到僧人撞击大钟，我们能听到大 钟洪亮的声音。僧人停止撞击大钟，却仍“余音不止”，这是因为()。 A.人的听觉出现错觉 B.撞击虽然停止，但大钟仍在振动 C.钟停止振动，但空气还在振动 3.二胡有两根弦，粗的是内弦，细的是外弦，拨动这两根弦，如果外弦每秒钟 振动440次，那么内弦每秒钟振动()440次。 A,大于 B.小于 C.等于 科学第1爽（共6页） 4.郭老师喜欢周末去钓鱼，有一天，他发现一条正要咬饵上钩的鱼，此时突然 听到岸边脚步声受惊逃走。请分析表格中“声音在不同介质中的传播速度” 鱼能很快地听到脚步声，其传播途径主要是( A。大地一空气一水一角 介质 国体 液体 气体 B.空气一水一鱼 传播声音的速度 C.大地一水一鱼 (米/秒) 5200 1500 340 5.张枫颖是中国内地流行音乐女歌手，被誉为“海豚音公主”，她能够轻松唱出 四个八度的音符，这说明她发出的声音很()。 A.高 B.强 C.低 6.在制作土电话的研究过程中，A组用2个大纸杯和棉线来制作土电话，B组 用2个小塑料杯和棉线来制作土电话，结果A组发出的声音大、洪亮，B组 发出的声音小、低沉。通过比较能发现()。 A。杯子越大，制作的土电话的声音效果越好 B.杯子越小，制作的土电话的声音效果越好 C.本题改变的条件比较多，无法判断声音效果到底和什么有关 7。如右图，向暖水瓶灌开水的过程中，听到暖水瓶里发出的声音越来 越“尖”，这是因为()。 A。随着水位升高，音高逐渐升高 B.随若水位升高，音高逐渐降低 C.随着水位升高，音量越来越强 8.如右图，小科正用一只手的大拇指轻轻拨动尤克里里的4号弦， 另一只手不按或按在不同的格，琴弦能发出高低不同的声音。 下列操作方法中，发出声音最低的是( A.不按品格弹B.按住第十品格弹C.按住第三品格弹 9.下列现象不能说明肺活量大的是()。 A.深吸一口气，在水下比谁潜的时间久 B.深吸一口气，比谁喊“啊”的时间久 C.深吸一口气，比淮叫得响 10。人的呼吸是通过醑肌收缩和舒张来完成的，下面表示呼气原理的是( B. 科学第2页（共6页） 11.如右图所示，在大海里潜水的时候，潜水员都要背着一个罐 子，罐子里装着的气体是()。 A.氨气 B.二氧化碳 C.氧气 12.雾裁是特定气候条件与人类活动相互作用的结果，汽车尾气、工业排放、建 筑扬尘、垃圾焚烧等都是引起雾霾现象的因素。那么，雾霾对下列人体的 ()器官危害最大。 A.小肠 B.心脏 C.肺 13.小科为自己设计了一份营养午饭：①米饭、②西蓝花、③牛肉、④虾、⑤苹 果。他把①②⑤分为一类，把③④分为另一类，他的分类依据是()。 A.主食和副食 B.植物类食物和动物类食物 C.熟食和生食 内物《 14.右图装置是一个肺活量计结构图，如果往吹气斗里吹起，内 筒里的水会被排出去，使得内筒水诚少而()。 A.上升 B.下降 C.收缩 15.小乐用肺活量测量袋测量了自己的肺活量，三次的测量结果 上 分别是2500毫升、2700毫升和2600毫升。他的肺活量应该记为(). A.2500毫升 B.2600毫升 C.2700毫升 三、探究题（共分4道题，合计60分） (一)声音的传播(15分) 为了探究声音是如何传搔的，小科做了图1~3所示实验。 田2 3 1,如图1所示，小科将正在发声的闹钟放入玻璃罩内，抽出玻璃罩内的所有空 气后，他可以听到闹钟的铃声吗？ (填“可以”或“不可以”)， 原因是 2.当小科往这个真空玻璃罩内逐渐注入空气时，会产生的现象是(). A听不见闹钟的龄声 B.听见的闹钟钤声越来越弱 C.听见的闹钟钤声越来越强 科学第3页（共6页） 3.在图2所示的装置中，小科将气球皮固定在圆筒的右端，并在气球皮上方挂 一个泡沫小球，然后在圆筒的左端敲击音叉，观察实验现象。 (1)在这个装置中，圆筒模拟的是人耳中的 ·气球皮模拟的是人 耳中的，这个结构的功能是将转化为 (2)敲击音叉时，泡沫小球会向右来回摆动，所以泡沫小球在实验中所起 的作用是（)，这也是这个单元常用的观察方法， A.使振动现象更明显B.检测声音的高低C.检测声音的强弱 (3)实脸中，普又产生的声音主要是通过( )传播到气球皮上的 A.圆筒外的空气 B.手 C.圆筒内的空气 4.在图3所示的实验中，小科拿着橡胶锤用不同的力度敲击音叉，气球皮上的 细沙弹起来的高度也不一样，这是为什么？ (二)人体实验室(13分) 小科的父母平时喜欢待在封闭的室内，这样到底会不会影响身体健康呢？于 是，小科利用“空气检测仪”检测了“有人的情况下，通风和密闭几小时后人体 吸进人体和呼出体外的空气成分”，研究结果如下表。 时间 气体成分 氮气氧气 二氧化碳 水蒸气其他气体 吸进人体的空气 78%21% 0.03% 0.07% 0.9% 通风时 呼出体外的空气 78%16% 4% ,1.1% 0.9% 封闭几小 吸进人体的空气 78%19.5% 1.3% 0.3% 0.9% 时后 呼出体外的空气78%14.6% 5.2% 1.3% 0.9% 1.一般情况下，小乐吸进去的和呼出来的气体成分相比，正确的是( )。 A.吸进去的是氧气，呼出来是的二氧化碳 B.氣气成分在呼吸的过程中也发生了变化 C.吸进去的二氧化碳少，呼出来的二氧化碳多 2.小乐吸气时，空气进入人体呼吸系统，正确的顺序是(）· A.肺一气管→鼻子或口腔 B.鼻子或口腔→气管一肺 C.气管一鼻子或口腔一肺 3.通过数据分析，呼出体外和吸进体内的气体相比，消耗的是 增加的是 和 ,不变的是 和 4.在生活中，不容易出现空气质量下降的情况是( )。 A,人员密集 B.空间狭小 C.开窗通风或安装新风系统 5.长时间在封闭的室内，容易出现头痛、情绪不稳、失眠等症状，这是为什么 呢？ 料学第4页（共6页） (三)自侧小乐器(18分) 小科的学校在2024年10月25日举办了四年级学生项目化作业过程展示， 下面是小章、小黄和小金三位同学的小乐器，他们还向参观的同学进行表演，乐 器都能淀奏出优美的旋律。 橡皮泥 A B CD 12345 图1 图2 图3 1,乐器分为弦乐器、吹管乐器、打击乐器等多种类型，其中图2的乐器属于 乐器，图3的乐器属于」 乐器。 2.在工程学习中，自制小乐器的基本步骤是()。 A.设计→调试→制作 B.设计一制作→调试C。制作→设计→调试 3.如图1，小章拿着木锤用相同的力依次敲击A、B、C、D试管的下部（有水 的部分)，声音的变化是 (填从低到高"”或“从高到低”)。 如果用同样的力气吹奏A、B、C、D试管的上部（空气部分），声音的变化 是 (填“从低到高”或“从高到低")。 4.如图2，小黄的乐器名字叫“月亮琴”，在演奏时，它是通过改变()和 ()发出高低不同的声音，当发现某一根弦的声高不准时，需要调整()。 A.弦的长短 B.弦的粗细 C.弦的松紧 5.如图3，小金用不同长短的吸管制作了一个吸管排箫。 (1)这个乐器是利用 的振动来发出声音的。 (2)小金用相同的力吹1~5号吸管，发出声音最低的是 号吸管。 (3)小金用自制乐器表演《两只老虎》的一段旋律，其中最高的音是 12311231345-345- 两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。 6.通过对各种乐器的观察，我们可以发现长、松、粗的物体振动的速度一 发出的声音：短、紧、细的物体振动的速度，发出的声音 科学第5页（共6） (四)解决噪声问题(14分) 噪声是一种会引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。从环境保护的 角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，居住区、学校 等环境白天超过55分贝，夜间超过45分贝都算噪声。在有很多汽车喇叭声的环 境中，音量通常可以达到90分贝左右。噪声对人体最直接的危害是损伤听力。 人们在进入强噪声环境一段时间后，会感到双耳难受，出现头痛等感觉，甚至可 能会丧失听力。 密 1.声音的强弱用音量表示，它的单位是 2.判断题：噪声和废水、废气一样，也是一种环境污染。( 3。一天晚上，小科利用手机软件“分贝测试仪”检测了自家 阳台的声音强度（如右图）。根据检测数据，我们可以推 985o3 测他家的声音环境是()。 A,安静的环境 B.吵闹的环境 C.有很多汽车喇叭声的环境 4.在生活中，我们可以通过“在声源处减弱”“在传播过程中减弱”和“在入耳 处减弱”等方法控制噪声。下面属于“在传播过程中减弱”的方法是()。 公 B 5.图文设计：将几粒豆子放入空塑料瓶，摇一摇，我们可以听到瓶子里发出了 响亮的声音。有什么办法可以削弱瓶子里发出的声音，请你选择一些材料， 采用图文设计的方式表达你的想法。 可选材科：铁珠子、棉花、毛巾、皮防，回形针 你的设计理由 ①你选择的材料有 线 ②请在原图上画出你的设计，并做好文字说明 科学第6页（共6页）