山西省晋城市城区2025-2026学年教科版四年级上学期期中科学试题
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2025―2026学年度第一学期期中教学评估
四年级科学（教科版）
注意事项：
1．本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟；
2．答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置；
3．本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！
一、择优录取我最行（每小题2分，共20分）
1. 用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们能观察到的现象是（ ）。
A. 水面左右晃动 B. 水面有所下降 C. 水面产生波纹，并逐渐向四周扩散
2. 发生地震被困在废墟中的遇险者可以敲击就近的铁质管道，这种做法利用了铁管能够很好地（ ）。
A. 传声 B. 传热 C. 通风
3. 关于声音的传播，下列说法中正确的是（ ）。
A. 声音能在固体、液体、气体中传播
B. 声音能在固体、液体中传播，不能在气体中传播
C. 声音能在固体中传播，不能在液体、气体中传播
4. 弹拨橡皮筋，要让橡皮筋发出更高一些的声音，应该（ ）。
A. 用力弹拨橡皮筋 B. 将橡皮筋放松点 C. 将橡皮筋拉紧点
5. 为保护呼吸器官，下列做法错误的是（ ）。
A. 空气不良时，出门戴口罩
B. 经常吸二手烟
C. 经常开窗通气
6. 人无时无刻不在进行呼吸，当呼气时，胸腔会（ ）。
A. 收缩 B. 扩张 C. 不变
7. 鸡蛋属于（ ）食物。
A. 植物类 B. 动物类 C. 无法确定
8. 蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统必需的粗纤维等。下列各种食物中，不属于蔬菜的是（ ）。
A. 白菜 B. 青椒 C. 面包
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9. 医院里的医生有时会用听诊器诊病，是因为（ ）。
A. 听诊器能缩短听者与声源的距离
B. 听诊器能使振动的幅度增大，使响度增大
C. 听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的声音更强些
10. 制作小乐器时，下面做法不恰当的是（ ）。
A. 先设计制作方案，再画出制作小乐器的示意图
B. 材料不好找时，随便用其他物品替代
C. 根据自己的设计，一边制作一边修改
二、明辨是非我最清（每小题2分，共20分）
11. 深吸一口气吹响哨子，肺活量大的人吹响哨子的时间会比较长。（ ）
12. 人的外耳主要包括耳郭、外耳道和鼓膜。（ ）
13. 我们要避免长时间使用耳机听音乐。（ ）
14. 同一个人发出的声音不会改变。（ ）
15. 琴弦的粗细不同，振动时发出声音的音高也不同。（ ）
16. 进行探究音高变化的实验时，应先后用不同大小的力拨动伸出桌面长度不同的钢尺。（ ）
17. 二氧化碳是维持生命所必需的物质。（ ）
18. 我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。（ ）
19. 人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为20次。（ ）
20. 价格高的食品，营养也一定高。（ ）
三、连一连（10分）
21. 把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道 传递振动到内耳
鼓膜 传递声波到中耳
听小骨 将听觉信号传递到大脑
耳蜗 将声波转化为振动
听觉神经 将振动转化为听觉信号
四、答一答（14分）
22. 到了冬天，奇奇特别怕冷，睡觉时总是用被子蒙着头。可是睡了一会儿，他觉得头有些晕晕乎乎的，感觉呼吸不顺畅。奇奇为什么会感到头晕、呼吸不畅呢？请你用学过的知识解释这一现象。
23. 我们如何辨别食物中是否有淀粉和脂肪？
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五、实验探究题（24分）
小科和同学一起研究钢尺伸出桌面的长短对声音变化的影响。
24. 小科把钢尺伸出桌面10厘米，轻轻拨动钢尺，发出的声音_________，用力拨动钢尺，发出的声音__________。（均选填“强”或“弱”）
25. 小科不断改变钢尺伸出桌面的长度，用同样的力拨动钢尺，听到高低不同的声音，请在下表中用“低”“中”“高”进行记录。
钢尺伸出桌面的长度/厘米 | 6 | 8 | 10 |
听到的声音变化 | （ ） | （ ） | （ ） |
26. 观察下面图中的物体，推测敲击它们发出声音的高低会怎样变化，下面说法正确的是（ ）。
A. 粗钢管发出的声音高
B. 细钢管发出的声音低
C. 细钢管发出的声音高
测量肺活量。
27. 科学课上，某小学四年级的四位同学利用简易肺活量测量袋分别测量了自己的肺活量。
姓名 | 性别 | 肺活量 |
乐乐 | 女 | 1000毫升 |
琪琪 | 女 | 680毫升 |
阳阳 | 男 | 2730毫升 |
轩轩 | 男 | 2300毫升 |
（1）简易肺活量测量袋使用方法排序正确的是（ ）。
①展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋
②读取鼓起的测量袋上的最大数值
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