第六单元 多边形的面积（同步练习）-2026-2027学年五年级上册数学人教版

2026—2027 学年度第一学期　数学课堂同步练习

五年级数学　第六单元　多边形的面积

分层同步作业　★ 基础巩固　★★ 能力提升　★★★ 拓展挑战

建议用时 30 分钟　　

完成情况：○ 全部完成　　○ 完成基础层　　○ 需要再练

班级：__________　　姓名：__________　　小组：__________　　日期：__________

【使用说明】★ 题人人必做；★★ 题在完成 ★ 题后选做；★★★ 题学有余力再挑战。先独立完成，再对照末页答案自评，把做错的题号填到「错题回望」里，写清错因。

课时一　平行四边形的面积

知识回顾　平行四边形的面积＝底×高，用字母表示 S＝ah。

★ 基础巩固（必做）

1. 填一填：平行四边形的面积＝（     ），用字母表示是 S＝（     ）。

2. 一个平行四边形的底是 9 厘米，高是 4 厘米，面积是（    ）平方厘米。

3. 判断。（1）平行四边形的面积＝底×邻边。（　　）

（2）底和高都分别相等的两个平行四边形，面积一定相等。（　　）

4. 一个平行四边形的面积是 36 平方分米，底是 9 分米，高是（    ）分米。

★★ 能力提升（选做）

5. 一个平行四边形的底扩大到原来的 2 倍，高不变，面积（     ）。

6. 一块平行四边形麦地，底 18 米，高 12 米。这块麦地的面积是（    ）平方米。

★★★ 拓展挑战（挑战）

7. 用木条钉成一个长 12 厘米、宽 8 厘米的长方形框。把它拉成一个平行四边形后，周长（     ），面积（     ）。（填“变大”“变小”或“不变”）

课时二　三角形的面积

知识回顾　三角形的面积＝底×高÷2，用字母表示 S＝ah÷2。

★ 基础巩固（必做）

1. 填一填：三角形的面积＝（     ），用字母表示是 S＝（     ）。

2. 底 8 厘米、高 5 厘米的三角形，面积是（    ）平方厘米。

3. 判断。（1）两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（　　）

（2）三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。（　　）

4. 一个三角形的面积是 40 平方厘米，底是 10 厘米，高是（    ）厘米。

★★ 能力提升（选做）

5. 一个三角形和一个平行四边形等底等高。三角形的面积是 24 平方厘米，平行四边形的面积是（    ）平方厘米。

6. 一块三角形花圃，底 16 米，高 9 米。它的面积是（    ）平方米。