10.1 民族复兴梦 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

考一考 你知道什么是大同社会吗？ 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶共弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。 ——《礼记》 第十课 实现伟大梦想 第一框 民族复兴梦 自我提升与未来展望 核心素养目标 政治认同：理解中国梦的由来、内涵与时代意义，增强对中国特色社会主义道路的认同与自信。 健全人格：认识个人与国家、中国与世界的关系，形成积极向上的人生态度，增强为实现梦想而奋斗的意志品质。 道德修养：厚植爱国主义情怀，树立将个人理想融入国家发展大局的意识，培养为中华民族伟大复兴贡献力量的责任感与使命感。 责任意识：激发 “强国有我” 的青春担当，引导学生将爱国情、强国志转化为日常行动，自觉为实现中国梦贡献青春力量。 中国梦的缘由、意义、内涵 01 为什么要实现中国梦？ 02 中国梦与个人、世界的关系 03 自学导航 请大家发挥想象力，从经济、科技、环境、文化等方面， 描绘你心中未来的中国是什么样子的？ 以前的他们畅想现在，现在的我们畅想未来 经济腾飞：产业升级动能澎湃，高质量发展迈上新台阶，人民生活水平显著提升。 科技赋能：核心技术突破瓶颈，人工智能广泛应用，创新成为发展的第一动力。 绿水青山：生态环境持续改善，天更蓝、山更绿、水更清，人与自然和谐共生。 民生福祉：社会更加和谐，民生保障有力，人民安居乐业，社会安定有序。 梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。 千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求过幸福生活的美好梦想。 畅所欲言：我的未来中国 在古代，很长一段时间里，中国都是世界上最强大、最繁荣的国家之一。汉朝和唐朝时期，我们的国家疆域辽阔，经济发达，文化繁荣，是当时世界的中心。我们还有发明改变了世界，推动了人类文明的进程。这就是我们民族曾经创造的“辉煌”。 辉煌的曾经 到了近代，我们的国家落后了，开始遭受西方列强的侵略。 英国用鸦片打开了我们的国门，我们被迫签订了不平等条约。甲午中日战争，我们被曾经的学生日本打败，割地赔款，民族危机空前严重，我们的民族经历了百年的屈辱和苦难。 苦难的近代 正是因为我们曾经站在世界之巅，所以我们知道一个强大的国家是什么样子。也正是因为我们经历了百年的屈辱，所以我们对“强大”和“尊严”有着比任何民族都更加强烈的渴望。这种渴望，不是一句口号，而是深深烙印在我们民族基因里的共同记忆和奋斗目标。 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。 民族的独立 实现中华民族伟大复兴 课堂笔记 笔记1：近代以来中华民族最伟大的梦想。 中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？ 中国梦的实现离不开经济的发展。 实现中国梦是国家的事，与个人无关。 √ × √ 探索与分享 情境思考：观看视频，谈谈你对中国梦的理解。 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 笔记2：中国梦的内涵 课堂笔记 国家富强：就是要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 民族振兴：就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。 人民幸福：就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步迈进。 情境思考：观看视频，结合一百多年来中国人的梦想，谈谈我们为什么要实现中国梦。 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 从林则徐、魏源‘开眼看世界’，到孙中山先生提出‘振兴中华’，再到无数革命先烈抛头颅洒热血，一代又一代的中国人都在追求国家富强、民族独立。 今天，我们为什么要搞科技创新？为什么要推动高质量发展？为什么要建设美丽中国？所有这些努力，都是为了实现中国梦。 中国梦不是某一个人的梦想，而是我们全国各族人民共同的目标。无论是工人、农民、科学家，还是我们在座的每一位同学，我们都在为这个共同的目标添砖加瓦。 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿 中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标 中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向 分层解读：中国梦的三重意义 课堂笔记 笔记3：为什么要实现中国梦？ 只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 “得其大者可以兼其小。” 只有把个人的人生理想自觉融入国家和民族的伟大事业之中，将“小我”融入“大我”，才能在时代浪潮中找准定位，最终成就一番真正的事业。 小我与大我 从云南保山的普通学生，到北航教授，再到中国首位非飞行员出身的航天员。他的故事生动诠释了“知识改变命运，奋斗成就梦想”，激励着无数青年将个人理想融入国家航天事业的浩瀚星河。 载荷专家桂海潮 榜样的力量 95后摄影师韩佳龙带领团队，为300余位老兵拍摄戎装肖像照。他们用镜头定格英雄风采，用行动守护红色记忆，让红色基因在新时代青年的接力中薪火相传，熠熠生辉。 “爱星青年”志愿者团队 榜样的力量 在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 具体来说包括： 经济富强——经济总量位居世界前列，产业结构优化，人民生活水平不断提高； 科技富强——关键核心技术自主可控，在重要科技领域成为全球领跑者； 国防富强——国防和军队现代化水平大幅提升，有能力捍卫国家主权和领土完整； 综合国力——在国际事务中具有重要话语权，为人类发展作出更大贡献。 国家富强是实现中国梦的基础。 没有国家富强，民族振兴就没有根基，人民幸福就没有保障。 中国梦的内涵——国家富强 国家富强不是遥不可及的梦想，而是一步一个脚印走出来的现实。 只有国家经济强大、科技先进、国防巩固，人民才能有安定的生活环境和发展机会；国家富强了，个人的梦想才有坚实的支撑。 正如习近平总书记所说：“国家好，民族好，大家才会好。”国家富强，正是实现中华民族伟大复兴的坚实基础。 （1）中国梦与个人的关系： 国家好、民族好，大家才会好。 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 课堂笔记 推动构建人类命运共同体 秉持共商共建共享的全球治理观，倡导建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，为人类社会发展指明了方向。 中国提出的全球发展倡议 旨在推动国际社会重新聚焦发展问题，得到了国际社会广泛响应和支持，为落实联合国2030年可持续发展议程注入强劲动力。 中国梦不仅造福中国人民，也为世界发展贡献中国智慧和中国方案。 中国始终坚定地做世界和平的建设者、全球发展的贡献者与国际秩序的维护者，以实际行动践行大国担当。 美美与共天下大同 中国援布隆迪农业专家杨华德在田间查看杂交水稻生长情况，将先进的种植技术与管理经验带到当地，切实助力提升粮食产量。 分享农业技术，赋能乡村振兴 向乌干达、埃及传授罗非鱼苗种繁育技术，使鱼苗成活率提升30%；向柬埔寨、老挝推广稻田养鱼技术，帮助农户实现收益翻番。通过技术输出与实地指导，让农业发展成果惠及更多普通民众。 中国梦与世界的关系： 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 务实合作惠及世界 （2）中国梦与世界的关系： 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。 中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 课堂笔记 课堂笔记 笔记4：中国梦与个人、世界关系 中国梦是中国人民追求幸福的梦，国家好、民族好，大家才会好。 这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 课堂小结 民族复兴梦 近代以来中华民族最伟大的梦想 中国梦的内涵 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿， 揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向， 指明了全国各族人民共同的奋斗目标 中国梦的特点 为什么要 实现中国梦 中国梦与个人的关系 中国梦与世界的关系 国家富强：社会主义现代化强国 民族振兴：使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林 人民幸福：增进人民福祉，促进人的全面发展 实现中华民族伟大复兴 课堂练习 1、奋斗正当时，共圆中国梦。前路漫漫亦灿灿，下面是我国“成绩单”： 从“成绩单”看中国梦，我们感受到（　　） A. 巨大的发展成就助力中国特色社会主义进入了新时代 B. 我国科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列 C. 实现中国梦，就要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 D. 中华民族伟大复兴的中国梦已经实现 ★国内生产总值超过140万亿元。 ★居民人均可支配收入43377元。 ★全国城镇新增就业1267万人。 ★学前一年免费教育惠及1400万儿童,育儿补贴惠及3000多万婴幼儿。 → 题干时间不符 → 未体现 → 说法正确 → 说法错误，还未实现 C 随堂练习 2、飞向太空，漫步太空，一直是中国人的美好梦想。经过一代代航天人艰幸探索、砥砺前行，中国已经取得了运载火箭、通信卫星、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项进展，成为世界上第三个漫步太空的国家……中国人航天圆梦的历程告诉我们（ ） ①、经过艰辛探索、共同努力，我国已成为世界科技创新强国 ②、有梦就有希望，有了梦想和希望，人类一定能不断进步和发展 ③、中国人民具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神 ④、实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 随堂练习 D 31 3、实现中华民族伟大复兴的中国梦,其本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。2025年,我国在追梦路上取得了多项成就,其中最能体现“人民幸福”这一落脚点的是 ( ) A.江门中微子实验发布首个高精度物理成果 B.居民人均可支配收入增长5%,就业形势平稳 C.中国“人造太阳”EAST创造“亿度千秒”世界纪录 D.“嫦娥六号”月背样品研究获多项重大科学突破 随堂练习 B 32 4、作为一个拥有十四亿多人口的发展中大国，中国一心一意办好自己的事情，实现国家发展和稳定，本身就是对世界的巨大贡献。这直接表明（　　） A．中国梦归根到底是人民的梦 B．中国梦是每一个中华儿女的梦 C．中国梦同世界人民的梦想息息相通 D．中国梦的本质是国家富强，民族振兴，人民幸福 随堂练习 C 33 5、孙中山在题为《三民主义》的著名演说中，曾谈到“真正的三民主义，就是孔子所希望之大同世界”。孔子向往的“大同”世界，即是指《礼记》一书中《礼运》篇所描述的理想社会：“大道之行也，天下为公。”这折射出（ ） A. 三民主义完全继承了孔子的大同思想 B. “天下为公”就是主张社会财富的平均分配 C. 孔子思想是近代中国革命的理论基础 D. 中华民族对美好社会理想一以贯之的追求 随堂练习 D 34 谢谢聆听 Thank You Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 $