10.1 民族复兴梦 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第十课·实现伟大梦想 第四单元 共圆中国梦 一场跨越百年的“梦想接力” 新课导入 一百多年前， 中国人的梦想，是摆脱屈辱、 争取民族独立。 那时的梦想叫: 民族独立梦 人民解放梦 国家站起来的梦 一百多年前 新中国成立后 改革开放以来 进入新时代 新中国成立后， 中国人的梦想，是改变贫穷落后， 挺直民族脊梁。 那时的梦想叫: 工业强国梦 两弹一星梦 把命运掌握在自己手中的梦 小康梦 致富梦 走向世界的梦 航天梦 高铁梦 安居梦 强国梦 民族复兴梦 改革开放以来， 中国人的梦想，是让生活富起来， 让国家强起来。 那时的梦想叫: 进入新时代，今天的梦想叫: 中国人的梦想有了更加壮阔的画面。 百年追梦，接力前行。不同时代中国人的梦想虽各有侧重，归根到底都是在追寻一个怎样的共同梦想？ 大同社会 你知道什么是大同社会吗？ 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。 ——《礼记•礼运》 新知探究 结合《礼记》说说古人对理想社会的憧憬是什么？ 活动一：寻梦聚力，感悟梦想的力量 你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。 新知探究 同学们对未来中国有许多美好憧憬。 天更蓝，地更绿，水更清。 权利更有保障，生活更有尊严。 人人都能够平等参与发展进程，平等分享发展成果。 经济腾飞：产业升级动能澎湃，高质量发展迈上新台阶，人民生活水平显著提升。 科技赋能：核心技术突破瓶颈，人工智能广泛应用，创新成为发展的第一动力。 绿水青山：生态环境持续改善，天更蓝、山更绿、水更清，人与自然和谐共生。 民生福祉：社会更加和谐，民生保障有力，人民安居乐业，社会安定有序。 畅所欲言：我的未来中国 新知探究 古人向往“大同社会”，我们畅想经济腾飞、科技强大、生态优美、民生幸福的未来中国。为什么千百年来中华民族一直执着追求这样的美好梦想？ 梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。 千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求过幸福生活的美好梦想。 1、梦想的重要性 梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。 课堂笔记： 知识小课堂 在古代，很长一段时间里，中国都是当时世界上最强大、最繁荣的国家之一。汉朝和唐朝时期，我们的国家疆域辽阔，经济发达，文化繁荣。我们还有发明改变了世界，推动了人类文明的进程。这就是我们民族曾经创造的“辉煌”。 辉煌的曾经 新知探究 活动二：朔源筑梦，读懂复兴的内涵 到了近代，我们的国家落后了，开始遭受西方列强的侵略。 英国用鸦片打开了我们的国门，我们被迫签订了不平等条约。甲午中日战争，我们被曾经的学生日本打败，割地赔款，民族危机空前严重，我们的民族经历了百年的屈辱和苦难。 苦难的近代 新知探究 正是因为我们曾经站在世界之巅，所以我们知道一个强大的国家是什么样子。也正是因为我们经历了百年的屈辱，所以我们对“强大”和“尊严”有着比任何民族都更加强烈的渴望。这种渴望，不是一句口号，而是深深烙印在我们民族基因里的共同记忆和奋斗目标。 民族的独立 新知探究 一个曾创造辉煌的民族，历经苦难后重新走向复兴。从“辉煌—苦难—复兴”的历史脉络中，你感受到了什么？ 曾经的辉煌让我们自豪，近代的苦难让我们痛楚，今天的复兴让我们振奋。只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 我希望未来中国经济科技全球领先，不再被“卡脖子”。 我希望每个孩子都能有良好的教育，老人生活有保障。 我希望中国在国际上受尊重，说话有分量。 课堂讨论 新知探究 科技领先，国家富强 结合以上同学们的发言，谈谈你是如何理解中国梦的？ 在国际上受尊重，民族振兴 良好教育、生活保障，人民幸福 要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。 要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。 国家富强 民族振兴 人民幸福 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 新知探究 2、什么是中国梦 （1）实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 （2）实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ①国家富强，就是要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ②民族振兴，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。 ③人民幸福，就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。 课堂笔记： 知识小课堂 从林则徐、魏源“开眼看世界”，到孙中山先生提出“振兴中华”，再到无数革命先烈抛头颅洒热血，一代又一代的中国人都在追求国家富强、民族独立。 今天，我们为什么要搞科技创新？为什么要推动高质量发展？为什么要建设美丽中国？所有这些努力，都是为了实现中国梦。 中国梦不是某一个人的梦想，而是我们全国各族人民共同的目标。无论是工人、农民、科学家，还是我们在座的每一位同学，我们的努力都在为这个共同的目标添砖加瓦。 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿 中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标 中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向 分层解读：中国梦的三重意义 新知探究 活动三：初心回望，解读中国梦 3、中国梦的价值 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 课堂笔记： 知识小课堂 中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 你同意以上说法吗？请说明理由。 实现中国梦是国家的事，与个人无关。 √ × 探究与分享 新知探究 中国梦凝聚中华民族与人民整体利益，是全体中华儿女共同愿景；中国梦归根到底是人民的梦，需每个人参与。个人梦想与中国梦紧密相连，在追梦过程中，个人奋斗能推动国家发展，国家发展也为个人圆梦提供支撑，二者相辅相成。国家好、民族好，大家才会好。 活动三：同心筑梦，明晰家国联结 “得其大者可以兼其小。” 只有把个人的人生理想自觉融入国家和民族的伟大事业之中，将“小我”融入“大我”，才能在时代浪潮中找准定位，最终成就一番真正的事业。 大我与小我 新知探究 从云南保山的普通学生，到北航教授，再到中国首位非飞行员出身的载荷专家。他的故事生动诠释了“知识改变命运，奋斗成就梦想”，激励着无数青年将个人理想融入国家航天事业的浩瀚星河。 榜样的力量 载荷专家桂海潮 新知探究 95后摄影师韩佳龙带领团队，为300余位老兵拍摄戎装肖像照。他们用镜头定格英雄风采，用行动守护红色记忆，让红色基因在新时代青年的接力中薪火相传，熠熠生辉。 榜样的力量 “爱星青年”志愿者团队 新知探究 4、中国梦与个人梦的关系 国家好、民族好，大家才会好。中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 课堂笔记： 知识小课堂 推动构建人类命运共同体 秉持共商共建共享的全球治理观，倡导建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，为人类社会发展指明了方向。 中国提出的全球发展倡议 旨在推动国际社会重新聚焦发展问题，得到了国际社会广泛响应和支持，为落实联合国2030年可持续发展议程注入强劲动力。 美美与共，天下大同 新知探究 中国梦只是中国自己的梦吗？它与世界各国人民的梦想是什么关系？ 中国梦不仅造福中国人民，也为世界发展贡献中国智慧和中国方案。中国始终坚定地做世界和平的建设者、全球发展的贡献者与国际秩序的维护者，以实际行动践行大国担当。 活动四：携手追梦，看见世界的共鸣 中国援布隆迪农业专家杨华德在田间查看杂交水稻生长情况，将先进的种植技术与管理经验带到当地，切实助力提升粮食产量。 分享农业技术，赋能乡村振兴 中国渔业援外专家组向乌干达、埃及传授罗非鱼苗种繁育技术，使鱼苗成活率提升30%；向柬埔寨、老挝推广稻田养鱼技术，帮助农户实现收益翻番。通过技术输出与实地指导，让农业发展成果惠及更多普通民众。 务实合作惠及世界 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 新知探究 5、中国梦与世界梦的关系 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 课堂笔记： 知识小课堂 教师寄语 教师寄语 民族复兴梦 梦想的重要性 中国梦 中国梦与个人梦的关系 意义 内涵 中国梦与世界梦的关系 课堂小结 ① 中国梦是历史的、现实的，也是未来的 ② 只有航天事业发展了，才能实现民族复兴 ③ 实现中国梦需要一代又一代中国人接力奋斗 ④ 科技创新是实现民族复兴的根本途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1.2024年6月，嫦娥六号探测器成功完成月球背面采样返回任务，这是人类首次月球背面采样返回，标志着我国探月工程再攀高峰。从“千年飞天梦”到嫦娥探月、天问探火，一代代航天人接续奋斗，推动中国航天事业不断突破。这说明（ ） B 课堂练习 2.我国持续推动“一带一路”高质量发展，与沿线国家深化经贸合作、人文交流，共同建设和平、繁荣、开放、绿色、创新、文明之路。这体现了中国梦与世界的关系是（ ） A. 中国梦的实现需要依靠其他国家的帮助 B. 中国梦是中国人民的梦，与世界无关 C. 实现中国梦有利于推动构建人类命运共同体 D. 中国梦的实现会给其他国家带来竞争压力 C 课堂练习 3.习近平总书记说：“新时代是奋斗者的时代。”为实现中国梦，青少年应该（ ） ① 树立远大理想，把个人理想融入国家发展大局 ② 努力学习科学文化知识，提高自身素质 ③ 只关注学习，不参与社会实践活动 ④ 培养创新精神和实践能力，勇于担当时代责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 课堂练习 课堂练习 4.材料分析题： 中国积极推动全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议落地见效，同世界各国携手应对气候变化、粮食安全、公共卫生等全球性挑战；持续扩大高水平对外开放，进博会、服贸会、广交会等平台为世界经济复苏注入动力；推动构建人类命运共同体，为动荡变革的世界注入稳定性和正能量。中国的发展，不仅造福中国人民，也惠及世界各国人民。 阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题： （1） 材料体现了中国梦与世界的关系是什么？ （2） 结合所学知识，谈谈为什么说“中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦”？ 课堂练习 参考答案： （1） ①中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通； ② 中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国； ③实现中国梦有利于推动构建人类命运共同体，促进世界和平与发展。 （2） ① 中国坚持走和平发展道路，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平； ② 中国的发展为世界经济增长提供动力，促进全球共同发展； ③ 中国积极参与国际合作，推动多边主义，共同应对全球性挑战； ④ 中国坚持互利共赢的开放战略，让发展成果更多更公平惠及各国人民。 课堂练习 实践作业 制定一份“我的青春助力中国梦”个人小目标（如本学期学会一项新技能、参与一次社区志愿服务等），并简单说明目标与中国梦的联系。 谢谢聆听！ 第十课·实现伟大梦想 第四单元 共圆中国梦 Lavf58.41.100 vid:v0200fg10000c9knl6rc77ubekkt6fa0 $