精品解析：广西壮族自治区崇左市天等县向都镇初级中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测生物试题

向都镇初级中学10月八年级上册素养达标检测生物卷 （全卷满分60分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共15小题，每题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 选择健康的生活方式应从何时开始（ ） A. 胎儿 B. 婴儿 C. 儿童、青少年 D. 成年 【答案】C 【解析】 【详解】A．胎儿阶段个体尚未出生，不具备自主选择生活方式的能力，A不符合题意。 B．婴儿阶段个体完全依赖监护人照料，无法自主养成稳定的生活习惯，B不符合题意。 C．儿童、青少年时期是行为习惯养成的关键阶段，多数影响终身、关联慢性疾病的不良生活习惯都在此阶段逐步形成，从此阶段开始培养健康生活方式的收益最高，C符合题意。 D．成年后个体的生活习惯已经基本固化，此时才开始调整培养健康生活方式的矫正成本高、效果有限，D不符合题意。 2. 按照世界卫生组织（WHO）对健康的定义，下列不是其评价标准的是（ ） A. 身体上没有疾病 B. 心理状态良好 C. 社会适应能力较强 D. 五官端正、体态匀称 【答案】D 【解析】 【详解】A．世界卫生组织（WHO）对健康的定义为：健康是指身体、心理和社会适应三方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。身体上没有疾病，属于身体健康维度的健康评价标准，A不符合题意。 B．心理状态良好，属于心理健康维度的健康评价标准，B不符合题意。 C．社会适应能力较强，属于社会适应维度的健康评价标准，C不符合题意。 D．五官端正、体态匀称不属于世界卫生组织定义的健康评价标准，D符合题意。 3. 人类是在与自身的疾病和有害环境的抗争中生存与发展的。下列疾病都属于传染病的一组是（ ） A. 肺结核、高血压、癌症 B. 糖尿病、近视、癌症 C. 肺结核、蛔虫病、流感 D. 蛔虫病、流感、夜盲症 【答案】C 【解析】 【详解】A．肺结核由病原体引起，属于传染病；高血压、癌症属于非传染性慢性疾病，A错误。 B．糖尿病多由胰岛素分泌异常引发，近视多由用眼不当导致，癌症是细胞异常增殖引发的疾病，三者均不属于传染病，B错误。 C．肺结核由结核杆菌引起、蛔虫病由人体寄生蛔虫引发、流感由流感病毒导致，它们都由病原体引起，具有传染性和流行性的特点，三者都符合传染病的特征，都属于传染病，C正确。 D．蛔虫病、流感属于传染病；夜盲症是人体缺乏维生素A引发的营养缺乏症，不具备传染性，D错误。 4. 流感高发季节，班级里有同学患流感后，老师及时将其隔离，并对教室进行消毒。老师采取的这些措施分别属于预防传染病的（ ） A. 控制传染源、切断传播途径 B. 切断传播途径、保护易感人群 C. 控制传染源、保护易感人群 D. 保护易感人群、切断传播途径 【答案】A 【解析】 【详解】将患流感的同学隔离是对携带病原体的传染源采取的管控措施，属于控制传染源，对教室消毒是清除环境中的病原体、阻断病原体传播路径的操作，属于切断传播途径，A符合题意，BCD不符合题意。 5. 下图表示小秦感染流感的大致过程，下列分析错误的是（ ） A. 小秦属于传染源 B. 同样患病的小轩属于② C. ①主要是空气和飞沫 D. 流感病毒是病原体 【答案】B 【解析】 【详解】A．小秦感染流感，可以散播流感病毒，是传染源，A正确。 B．②是易感人群（容易被感染、还没患病的人）；患病的小轩能够散播病原体，属于传染源，B错误。 C．①是传播途径，流感主要通过空气、飞沫传播，C正确。 D．引起疾病的微生物（流感病毒）属于病原体，D正确。 6. 下列选项属于免疫规划的是（ ） A. 儿童发烧时打退烧针 B. 被生锈的铁钉扎伤后打破伤风针 C. 给刚出生的婴儿注射乙肝疫苗 D. 患过麻疹的人不再患麻疹 【答案】C 【解析】 【详解】A．儿童发烧时打退烧针属于针对发热症状的对症治疗，不属于计划性的预防性免疫接种，A不符合题意。 B．被生锈的铁钉扎伤后打破伤风针属于受伤后的应急免疫补救措施，不属于常规计划内的免疫规划内容，B不符合题意。 C．给刚出生的婴儿注射乙肝疫苗是我国按照科学免疫程序，针对适龄儿童开展的有计划的免费预防接种项目，属于免疫规划，C符合题意。 D．患过麻疹的人不再患麻疹是自然感染病愈后自身获得的特异性免疫，不属于人为规划的免疫接种操作，D不符合题意。 7. 小张接种水痘疫苗后，没有再患过水痘。是因为接种疫苗后，他体内产生了（ ） A. 抗原 B. 抗体 C. 病原体 D. 吞噬细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A．疫苗本身是抗原，不是接种后身体产生的物质，A不符合题意。 B．接种水痘疫苗，刺激淋巴细胞产生抵抗水痘病毒的抗体，当水痘病毒再次入侵时，抗体可以发挥作用，不再患病，B符合题意。 C．病原体是引发疾病的微生物，不是人体产生的，C不符合题意。 D．吞噬细胞本身就在人体内存在，不是接种疫苗后才产生的，D不符合题意。 8. 预防接种证是儿童接种疫苗的凭证。下列有关说法错误的是（ ） A. 免疫规划通过预防接种保护易感人群 B. 预防接种是预防传染病的最有效措施 C. 接种卡介苗，不能预防乙型肝炎 D. 接种疫苗就是让被接种者获得非特异性免疫 【答案】D 【解析】 【详解】A．免疫规划里的预防接种，是对健康易感人群采取的保护手段，属于保护易感人群，A正确。 B．预防接种能够让人体提前产生对应抗体，是预防传染病最有效的措施，B正确。 C．卡介苗预防肺结核，不能预防乙型肝炎，C正确。 D．接种疫苗后产生的免疫只针对特定病原体，属于特异性免疫，D错误。 9. 在洗碗时，不小心打碎玻璃杯划伤了手指，血液慢慢渗出。这种出血类型属于（ ） A. 动脉出血 B. 静脉出血 C. 毛细血管出血 D. 内出血 【答案】C 【解析】 【详解】A．动脉出血表现为喷射状出血，不符合慢慢渗出的特点，A不符合题意。 B．静脉出血是血液持续流出，不是慢慢渗出，B不符合题意。 C．毛细血管管径很小，受伤后血液少量、慢慢渗出，C符合题意。 D．内出血是出血发生在体内，体表看不到血液，D不符合题意。 10. 在使用药品之前，应该认真阅读药品说明书。以下哪一项信息不能判断药品是否过期（ ） A. 有效期 B. 生产日期 C. 失效期 D. 用法用量 【答案】D 【解析】 【详解】有效期、生产日期、失效期均可判断药品是否过期，用法用量只说明服药的方式与剂量，无法判断药品是否过期，D符合题意，ABC不符合题意。 11. 煤气中的一氧化碳会导致人体供氧不足，造成煤气中毒。发现有人煤气中毒应及时移至通风处进行人工呼吸。下列叙述错误的是（ ） A. 吸气时，肺内气压增大 B. 一氧化碳在肺内扩散进入血液 C. 人工呼吸的原理是呼吸运动 D. 煤气中毒会危及生命 【答案】A 【解析】 【详解】A．吸气时，呼吸肌收缩，胸廓容积扩大，肺随之扩张，肺内气压低于外界大气压，肺内气压减小而非增大，A错误。 B．肺部的气体交换依靠气体扩散作用完成，一氧化碳可在肺内穿过肺泡壁、毛细血管壁扩散进入血液，B正确。 C．人工呼吸通过外力使被救者胸廓被动产生节律性的扩大和回缩，带动肺完成通气，原理是呼吸运动，C正确。 D．一氧化碳极易与血红蛋白结合，会抢占氧气的结合位点，阻碍氧气在血液中的运输，造成全身组织严重缺氧，会危及生命，D正确。 12. 了解急救方法对于挽救生命具有重要意义。下列叙述不正确的是（ ） A. 对煤气中毒导致昏迷的患者急救时，应先将其移至通风处，再进行抢救 B. 对溺水者急救时，应先保证其呼吸道畅通，再进行人工呼吸 C. 无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细阅读药品说明书 D. 有人骨折，立即移动伤者到安全地带 【答案】D 【解析】 【详解】A．对煤气中毒导致昏迷的患者急救时，先将其移至通风处，再进行抢救，可避免患者持续吸入一氧化碳，保障供氧，A正确。 B．对溺水者急救时，先清除鼻腔、口腔内的污物，保证其呼吸道畅通，再进行人工呼吸，可避免呼吸道堵塞导致人工呼吸无效，B正确。 C．无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细阅读药品说明书，这样能明确用药相关注意事项，保障用药安全，C正确。 D．有人骨折时立即移动伤者，很容易造成骨的断端错位，损伤周围血管、神经，加重伤情，D错误。 13. 流感流行期间，某同学制作了防疫简图，据图分析错误的是（ ） A. 该病原体没有细胞结构，不能独立生活 B. 甲属于传染源，乙属于易感人群 C. 对甲进行隔离治疗属于保护易感人群 D. 该传染病可以通过戴口罩来预防 【答案】C 【解析】 【详解】A．流感的病原体是流感病毒，病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，不能独立生活，A正确。 B．甲是患者，能够散播病原体，属于传染源；乙是健康人，对流感缺乏免疫力，属于易感人群，B正确。 C．对甲（患者）进行隔离治疗，属于控制传染源，C错误。 D．流感通过空气、飞沫传播，戴口罩可以阻挡飞沫，能够预防该传染病，D正确。 14. 随着免疫科学的发展，人们对免疫的认识更全面了，下列关于免疫的描述正确的是 （ ） A. 器官移植时，植入的器官相当于抗体 B. 免疫能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C. 抗原初次和再次侵入人体时，机体产生抗体的速度没有差别 D. 初次接触过敏原就会引发过敏反应 【答案】B 【解析】 【详解】A．植入的异体器官会刺激人体免疫系统产生免疫排斥反应，属于抗原，并非抗体，A错误。 B．免疫能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞，这是免疫的自身稳定功能，属于免疫的三大核心功能之一，B正确。 C．抗原再次侵入人体时，体内留存的记忆细胞会快速增殖分化，产生抗体的速度远快于初次免疫，C错误。 D．过敏反应是已完成免疫的机体再次接触相同过敏原时才会触发的异常免疫反应，初次接触过敏原不会引发过敏，D错误。 15. 机体在抗原物质的刺激下，其免疫反应的过程如下图所示，有关这一过程叙述错误的是（ ） A. 图中甲为淋巴细胞 B. 图中乙为抗体，是一种特殊蛋白质 C. 图中乙能消灭多种抗原 D. 此图表示特异性免疫过程 【答案】C 【解析】 【详解】A．免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成，免疫器官是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所，免疫细胞有淋巴细胞和吞噬细胞，淋巴细胞有B细胞和T细胞，图中甲为淋巴细胞，A正确。 B．抗体是病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，所以乙为抗体，是一种特殊蛋白质，B正确。 C．抗体只能与特定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或者使病原体失去致病性，并非能消灭多种抗原，C错误。 D．因为抗原和抗体的结合具有特异性，所以此图表示特异性免疫过程，D正确。 二、综合题。（本大题共5小题，每空1分，共30分） 16. 生物学作为医学、药学和卫生学的基础，其重要价值之一是增进人类的健康。通过本单元的学习，你知道了如何健康地生活，也掌握了用药安全和关心帮助他人的急救方法，请利用你所学的生物知识帮助自己和他人解决与健康有关的现实问题。请分析下图回答： （1）要增进健康，首先需要了解自己的健康状况。按照世界卫生组织对健康的定义，可以从身体、___________和___________三方面进行全面、客观地评价，以帮助我们了解自己的健康状况。 （2）小晋因感冒而嗓子疼痛需服用板蓝根颗粒，据图一判断，购买板蓝根颗粒需要医生的处方吗?为什么?____________________________________________________。 （3）遇到心跳、呼吸骤停的患者，应该马上对患者实施心肺复苏操作。如图二所示心肺复苏操作，甲、乙两人开始施救的先后顺序应是______________________。` （4）遇到外伤出血的患者，需要及时止血。图三所示血液缓慢而连续不断从伤口流出，推测外出血的类型是___________血管出血，此时可按压___________（A或B）端止血。 【答案】（1） ①. 心理 ②. 社会适应 （2）不需要，因为板蓝根颗粒说明书上有OTC标志，属于非处方药，可自行判断、购买 （3）先乙再甲 （4） ①. 静脉 ②. A 【解析】 【小问1详解】 按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。所以可以从身体、心理和社会适应三方面进行全面、客观地评价，以帮助我们了解自己的健康状况。 【小问2详解】 药品分为处方药和非处方药。非处方药是不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品。 图一中，购买板蓝根颗粒不需要医生的处方，原因是板蓝根颗粒说明书上有OTC标志，是非处方药，可自行判断、购买。 【小问3详解】 遇到心跳、呼吸骤停的患者，应该马上对患者实施心肺复苏操作。心肺复苏的顺序是“胸外按压→开放气道→人工呼吸”，所以乙（进行胸外按压）、甲（进行人工呼吸）两人开始施救的先后顺序应是先乙后甲。 【小问4详解】 静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，因此，图三所示为静脉出血；静脉是把血液从全身各处送回心脏的血管，血液流动的方向是：静脉→心脏，因此，正确的急救方法是在A远心端压迫止血。 17. 基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引发的传染病，主要症状为高热、皮疹及严重关节痛。该病传播过程如图甲所示。目前无该病的疫苗，需将患者进行隔离治疗。伊蚊是该病传播的重要环节。小明同学检索得知伊蚊喜欢阴暗和二氧化碳浓度高的环境，自制了图乙的捕蚊装置。 请回答： （1）基孔肯雅病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。从传染病的角度分析，基孔肯雅病毒是引起该病的_______。 （2）对该病患者进行隔离治疗，这属于预防传染病措施中的____________。灭蚊属于预防传染病措施中的____________。 （3）请根据伊蚊的生物学特性分析图乙装置的设计原理：①捕蚊装置的干酵母与糖水混合后会产生二氧化碳气体，能引诱伊蚊；②该装置用上宽下窄的漏斗，目的是______________________________。 （4）除隔离、治疗患者和灭蚊外，请你再提出一条预防基孔肯雅热的措施：_________________________。 【答案】（1）病原体 （2） ①. 控制传染源 ②. 切断传播途径 （3）让伊蚊容易进入，但难以飞出 （4）安装纱窗、蚊帐等物理屏障防止蚊虫叮咬；清理环境积水等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 病原体是指能引起人或动植物患病的微生物和寄生虫等生物，基孔肯雅病毒是引发基孔肯雅热的致病微生物，因此从传染病角度分析，它属于该病的病原体。 【小问2详解】 预防传染病的措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三类。患者是携带病原体的传染源，对患者进行隔离治疗是针对传染源采取的措施，因此属于控制传染源；伊蚊是该病的传播媒介，灭蚊是切断传染病的传播路径，因此属于切断传播途径。 【小问3详解】 该漏斗为上宽下窄的结构，伊蚊被二氧化碳引诱后，很容易顺着宽大的漏斗口进入下方的矿泉水瓶，进入后下方出口狭窄，伊蚊很难找到出口飞出，因此该设计的目的是方便伊蚊进入，同时防止伊蚊逃出，实现捕蚊。 【小问4详解】 基孔肯雅热通过伊蚊叮咬传播，除隔离、治疗患者和灭蚊外，还可以通过阻断叮咬、减少伊蚊滋生来预防，例如安装纱窗、蚊帐阻挡蚊虫叮咬，或是清理环境积水破坏伊蚊繁殖地等。 18. 冬季海南气候温暖，受旅游旺季影响，人员流动频繁。流感病毒、肺炎链球菌、白色念珠菌等微生物（如图）易引发呼吸道疾病。下表为常用药物及主要作用机理，根据信息回答相关问题。 药物 主要作用机理 阿莫西林 抑制细胞壁合成 左氧氟沙星 抑制DNA复制 磷酸奥司他韦 抑制神经氨酸酶的作用 （1）甲流病毒与其他生物相比，没有______结构，不能独立生活；从传染病预防的措施来看，甲流患者居家休息属于______。 （2）小红咳嗽伴白色黏液痰，症状进展较缓慢，可能是由图中______引起的，原因是该生物主要靠出芽生殖，速度较慢。该生物细胞有成形的细胞核，属于______生物。 （3）上表能用于治疗甲流的药物是______，原因是______。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 控制传染源 （2） ①. 白色念珠菌 ②. 真核 （3） ①. 磷酸奥司他韦 ②. 甲流病毒表面有神经氨酸酶，该药物可抑制其作用，从而抑制甲流病毒的生命活动 【解析】 【小问1详解】 病毒是特殊的生物，与其他有细胞结构的生物相比，病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不能独立生活，必须寄生在活细胞中。传染病预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，甲流患者是能够散播病原体的传染源，让患者居家休息属于控制传染源。 【小问2详解】 根据题干描述，该病原体症状进展缓慢，生殖方式为出芽生殖，且有成形细胞核，结合题图可知符合描述的是白色念珠菌；有成形细胞核的生物属于真核生物，因此该生物是真核生物。 【小问3详解】 甲流由甲型流感病毒引起，病毒没有细胞壁，遗传物质是RNA不是DNA，因此抑制细胞壁合成的阿莫西林、抑制DNA复制的左氧氟沙星都对甲流无效；根据题图可知甲流病毒表面存在神经氨酸酶，磷酸奥司他韦能够抑制神经氨酸酶的作用，因此可以用于治疗甲流。 19. 如图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意，请分析回答 （1）人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于__________免疫；其中的死病毒和活病毒在免疫反应中起到了__________的作用，均可刺激人体产生相应的__________。 （2）通常，图乙途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的。例如刚出生的婴儿，通过接种__________，可以预防结核病。 （3）发现传染病就及早报告和隔离，这项措施属于_____________，让同学们经常参加体育锻炼，适时接种疫苗属于传染病预防措施中的_____________。 【答案】（1） ①. 特异性 ②. 抗原 ③. 抗体 （2）卡介苗 （3） ①. 控制传染源 ②. 保护易感人群 【解析】 【小问1详解】 人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，其中特异性免疫是后天形成的，只针对特定病原体起作用；非特异性免疫是生来就有，对多种病原体都有防御作用。甲途径是活病毒自然侵入人体引发的免疫，乙途径是接种死病毒（疫苗）获得的免疫，二者都依靠淋巴细胞产生针对性抗体发挥作用，都属于特异性免疫。能够刺激淋巴细胞产生抗体的物质称为抗原，题干中的活病毒和死病毒都可作为抗原，进而刺激人体产生相应的抗体。 【小问2详解】 图乙途径属于计划免疫，是人们在不患病的情况下通过接种疫苗获得特异性免疫的过程。刚出生的婴儿接种卡介苗，可获得针对结核杆菌的免疫力，从而预防结核病。 【小问3详解】 传染病的预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三类。控制传染源是指对携带病原体的患者、疑似患者等采取报告、隔离、治疗等管控措施，因此发现传染病就及早报告和隔离属于控制传染源；保护易感人群是指采取措施增强健康人群的抵抗力，避免其被病原体感染，因此让同学们经常参加体育锻炼、适时接种疫苗属于保护易感人群。 20. 如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答问题。 （1）当①侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的物质，使人体获得相应的免疫力。这种物质本质上是一种__________。 （2）通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的__________（填序号）。 （3）免疫并不总是对人体有益的，如进行器官移植时，患者会产生不同程度的__________现象；人体免疫功能过强时，还会引起__________反应。 （4）预防传染病，从预防传染病的措施角度，该做法属于__________，我国为保护儿童健康实施预防接种，这项制度称为________________。 【答案】（1）蛋白质 （2）① （3） ①. 排斥 ②. 过敏 （4） ①. 保护易感人群 ②. 免疫规划 【解析】 【小问1详解】 当①抗原（病原体）侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，这种物质叫做抗体。可见，抗体的本质是蛋白质。 【小问2详解】 疫苗是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后能刺激人体产生相应抗体，其作用相当于能引发免疫反应的抗原，对应图中的①。 【小问3详解】 进行器官移植时，患者的免疫系统会将异体器官识别为“非己”成分，从而产生不同程度的排斥现象；当人体免疫功能过强时，会对某些外来物质（如花粉）产生过度的免疫反应，即过敏反应。 【小问4详解】 预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，预防接种能提高易感人群对特定传染病的抵抗力，属于保护易感人群；我国为保护儿童健康，实施的适龄儿童预防接种制度称为免疫规划。免疫规划是按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 向都镇初级中学10月八年级上册素养达标检测生物卷 （全卷满分60分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共15小题，每题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 选择健康的生活方式应从何时开始（ ） A. 胎儿 B. 婴儿 C. 儿童、青少年 D. 成年 2. 按照世界卫生组织（WHO）对健康的定义，下列不是其评价标准的是（ ） A. 身体上没有疾病 B. 心理状态良好 C. 社会适应能力较强 D. 五官端正、体态匀称 3. 人类是在与自身的疾病和有害环境的抗争中生存与发展的。下列疾病都属于传染病的一组是（ ） A. 肺结核、高血压、癌症 B. 糖尿病、近视、癌症 C. 肺结核、蛔虫病、流感 D. 蛔虫病、流感、夜盲症 4. 流感高发季节，班级里有同学患流感后，老师及时将其隔离，并对教室进行消毒。老师采取的这些措施分别属于预防传染病的（ ） A. 控制传染源、切断传播途径 B. 切断传播途径、保护易感人群 C. 控制传染源、保护易感人群 D. 保护易感人群、切断传播途径 5. 下图表示小秦感染流感的大致过程，下列分析错误的是（ ） A. 小秦属于传染源 B. 同样患病的小轩属于② C. ①主要是空气和飞沫 D. 流感病毒是病原体 6. 下列选项属于免疫规划的是（ ） A. 儿童发烧时打退烧针 B. 被生锈的铁钉扎伤后打破伤风针 C. 给刚出生的婴儿注射乙肝疫苗 D. 患过麻疹的人不再患麻疹 7. 小张接种水痘疫苗后，没有再患过水痘。是因为接种疫苗后，他体内产生了（ ） A. 抗原 B. 抗体 C. 病原体 D. 吞噬细胞 8. 预防接种证是儿童接种疫苗的凭证。下列有关说法错误的是（ ） A. 免疫规划通过预防接种保护易感人群 B. 预防接种是预防传染病的最有效措施 C. 接种卡介苗，不能预防乙型肝炎 D. 接种疫苗就是让被接种者获得非特异性免疫 9. 在洗碗时，不小心打碎玻璃杯划伤了手指，血液慢慢渗出。这种出血类型属于（ ） A. 动脉出血 B. 静脉出血 C. 毛细血管出血 D. 内出血 10. 在使用药品之前，应该认真阅读药品说明书。以下哪一项信息不能判断药品是否过期（ ） A. 有效期 B. 生产日期 C. 失效期 D. 用法用量 11. 煤气中的一氧化碳会导致人体供氧不足，造成煤气中毒。发现有人煤气中毒应及时移至通风处进行人工呼吸。下列叙述错误的是（ ） A. 吸气时，肺内气压增大 B. 一氧化碳在肺内扩散进入血液 C. 人工呼吸的原理是呼吸运动 D. 煤气中毒会危及生命 12. 了解急救方法对于挽救生命具有重要意义。下列叙述不正确的是（ ） A. 对煤气中毒导致昏迷的患者急救时，应先将其移至通风处，再进行抢救 B. 对溺水者急救时，应先保证其呼吸道畅通，再进行人工呼吸 C. 无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细阅读药品说明书 D. 有人骨折，立即移动伤者到安全地带 13. 流感流行期间，某同学制作了防疫简图，据图分析错误的是（ ） A. 该病原体没有细胞结构，不能独立生活 B. 甲属于传染源，乙属于易感人群 C. 对甲进行隔离治疗属于保护易感人群 D. 该传染病可以通过戴口罩来预防 14. 随着免疫科学的发展，人们对免疫的认识更全面了，下列关于免疫的描述正确的是 （ ） A. 器官移植时，植入的器官相当于抗体 B. 免疫能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C. 抗原初次和再次侵入人体时，机体产生抗体的速度没有差别 D. 初次接触过敏原就会引发过敏反应 15. 机体在抗原物质的刺激下，其免疫反应的过程如下图所示，有关这一过程叙述错误的是（ ） A. 图中甲为淋巴细胞 B. 图中乙为抗体，是一种特殊蛋白质 C. 图中乙能消灭多种抗原 D. 此图表示特异性免疫过程 二、综合题。（本大题共5小题，每空1分，共30分） 16. 生物学作为医学、药学和卫生学的基础，其重要价值之一是增进人类的健康。通过本单元的学习，你知道了如何健康地生活，也掌握了用药安全和关心帮助他人的急救方法，请利用你所学的生物知识帮助自己和他人解决与健康有关的现实问题。请分析下图回答： （1）要增进健康，首先需要了解自己的健康状况。按照世界卫生组织对健康的定义，可以从身体、___________和___________三方面进行全面、客观地评价，以帮助我们了解自己的健康状况。 （2）小晋因感冒而嗓子疼痛需服用板蓝根颗粒，据图一判断，购买板蓝根颗粒需要医生的处方吗?为什么?____________________________________________________。 （3）遇到心跳、呼吸骤停的患者，应该马上对患者实施心肺复苏操作。如图二所示心肺复苏操作，甲、乙两人开始施救的先后顺序应是______________________。` （4）遇到外伤出血的患者，需要及时止血。图三所示血液缓慢而连续不断从伤口流出，推测外出血的类型是___________血管出血，此时可按压___________（A或B）端止血。 17. 基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引发的传染病，主要症状为高热、皮疹及严重关节痛。该病传播过程如图甲所示。目前无该病的疫苗，需将患者进行隔离治疗。伊蚊是该病传播的重要环节。小明同学检索得知伊蚊喜欢阴暗和二氧化碳浓度高的环境，自制了图乙的捕蚊装置。 请回答： （1）基孔肯雅病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。从传染病的角度分析，基孔肯雅病毒是引起该病的_______。 （2）对该病患者进行隔离治疗，这属于预防传染病措施中的____________。灭蚊属于预防传染病措施中的____________。 （3）请根据伊蚊的生物学特性分析图乙装置的设计原理：①捕蚊装置的干酵母与糖水混合后会产生二氧化碳气体，能引诱伊蚊；②该装置用上宽下窄的漏斗，目的是______________________________。 （4）除隔离、治疗患者和灭蚊外，请你再提出一条预防基孔肯雅热的措施：_________________________。 18. 冬季海南气候温暖，受旅游旺季影响，人员流动频繁。流感病毒、肺炎链球菌、白色念珠菌等微生物（如图）易引发呼吸道疾病。下表为常用药物及主要作用机理，根据信息回答相关问题。 药物 主要作用机理 阿莫西林 抑制细胞壁合成 左氧氟沙星 抑制DNA复制 磷酸奥司他韦 抑制神经氨酸酶的作用 （1）甲流病毒与其他生物相比，没有______结构，不能独立生活；从传染病预防的措施来看，甲流患者居家休息属于______。 （2）小红咳嗽伴白色黏液痰，症状进展较缓慢，可能是由图中______引起的，原因是该生物主要靠出芽生殖，速度较慢。该生物细胞有成形的细胞核，属于______生物。 （3）上表能用于治疗甲流的药物是______，原因是______。 19. 如图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意，请分析回答 （1）人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于__________免疫；其中的死病毒和活病毒在免疫反应中起到了__________的作用，均可刺激人体产生相应的__________。 （2）通常，图乙途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的。例如刚出生的婴儿，通过接种__________，可以预防结核病。 （3）发现传染病就及早报告和隔离，这项措施属于_____________，让同学们经常参加体育锻炼，适时接种疫苗属于传染病预防措施中的_____________。 20. 如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答问题。 （1）当①侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的物质，使人体获得相应的免疫力。这种物质本质上是一种__________。 （2）通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的__________（填序号）。 （3）免疫并不总是对人体有益的，如进行器官移植时，患者会产生不同程度的__________现象；人体免疫功能过强时，还会引起__________反应。 （4）预防传染病，从预防传染病的措施角度，该做法属于__________，我国为保护儿童健康实施预防接种，这项制度称为________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $