精品解析：甘肃平凉市第七中学2026-2027学年八年级上学期期中质量监测道德与法治试卷

甘肃平凉市第七中学2026-2027学年八年级上学期期中质量监测 道德与法治试卷 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题（本大题共20道小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2026年“五一”假期，全国国内出游8.26亿人次。各地文化馆、公共图书馆开展群众文化活动、文博展览、体育赛事、非遗体验、乡村休闲等活动广受欢迎。材料主要说明（    ） A. 社会生活丰富多彩、充满活力 B. 社会生活的内容取决于节假日长短 C. 精神生产活动比物质生产活动更重要 D. 参加文旅活动是了解社会的主要方式 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（     ） A. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 D. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 3. 社会是一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们（ ） A. 中学生最重要的任务是融入学校和班集体的生活 B. 应专注在个人的“结点”里，等待“大网”的覆盖 C. 应主动融入社会生活，树立积极的生活态度 D. 个人可以脱离社会而存在 4. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画，从“白纸”到“图画”的蜕变需要学习（ ） ①生活技能②行为规范 ③扮演社会角色④完善规则 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。然而部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在阳光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（    ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯   ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益   ④积极融入社会，锻炼自己的社交能力 A. ①②③ B. ①③④  C. ①②④ D. ②③④ 6. 下面对生活情境的解读正确的是（ ） 选项 生活情境 解读 A 李奶奶退休后利用网络讲解中医知识 网络为经济发展注入新的活力 B 晓君通过网络平台购买了许多物美价廉的商品 网络让我们的生活变得更加便利 C 凌凌收到陌生短信告知她中奖了，立即点击链接领奖 网络提高了人们的收入水平 D 只要看到微信群中要求转发的信息，荣荣就会立刻转发 利用网络传播社会正能量 A. A B. B C. C D. D 7. 全国两会召开前夕，新华网推出“我请代表委员捎句话”建言征集活动，邀请广大网友建言献策。下列关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是（ ） ①为决策科学化贡献力量 ②网民利用网络表达建议  ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A. ①→④→③→②  B. ②→④→③→①  C. ③→①→②→④  D. ④→②→①→③ 8. 2026年春晚小品《你最喜欢》讽刺了大数据推送带来的“信息茧房”现象：人们长期只看到自己感兴趣的内容，视野变窄，认知片面。这警示我们，参与网络生活时应该（    ） A. 做到行己有耻，自觉抵制不良诱惑 B. 学会选择网络信息，学会“信息节俭” C. 只关注自己感兴趣的内容，培养兴趣爱好 D. 要恪守道德与法律，维护社会规则 9. 在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（ ） A. B. C. D. 10. 2026年8月，平凉市体育馆内人声鼎沸，激情四溢，“金徽杯”双拥篮球比赛在此精彩落幕。活动期间，公安执勤人员倾情守护，一道道藏蓝色穿梭场内，维护现场良好秩序。公安执勤人员维护公共秩序是因为（    ） ①社会正常运行需要社会成员各司其职、密切配合   ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③只要违背公共秩序就一定受到法律制裁     ④有良好的秩序社会才能正常运转 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 《中小学教育惩戒规则(试行)》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 有利于维护学校教育教学秩序 B. 会造成师生关系紧张，打破师生平等地位 C. 可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长 D. 使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为 12. 随着生活水平的提高，人们旅游热情持续升温。“让文明与美景一路相携相伴”是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬护栏 B. 触摸文物，攀折花木 C. 主动礼让，用语文明 D. 插队购票，个人优先 13. 古有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的佳话，今有“全国诚实守信道德模范”的评选活动，这些都告诉我们（ ） A. 诚信是一个人安身立命之本 B. 在社会生活中不能轻易许诺 C. 重承诺会获得丰厚的金钱回报 D. 社会是复杂的，不诚信是正常的 14. 某校在每天放学的时候，学校门口都会混乱不堪，为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小明作为志愿者在执勤时发现个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，他应该（ ） A. 遵守规则，发自内心敬畏规则 B. 换位思考，理解包容家长行为 C. 以礼待人，注意劝导有理有节 D. 善用法律，维护自身合法权益 15. 学生给生病的老师搬椅子；陌生男子给交警送盒饭；大爷给快递小哥递上一杯水……生活中的这些暖心举动（   ） ①说明友善是有原则的 ②是与人为善的表现 ③启示我们要心怀善意 ④传递着温情与爱心 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 16. 近日，我市某中学开展了“与法同行”主题教育系列活动（如下表）。开展这些活动旨在引领学生（ ） “守护法治精神”——开展维权知识互动擂台赛“护航青春成长路”——设计未成年人保护漫画长廊“点亮生活法律眼”——制作反电信诈骗宝典 A. 投身社会实践，养成亲社会行为 B. 了解法律运行机制，具备解决纠纷能力 C. 树立法治观念，提高自护能力 D. 遵守社会规则，打击不法行为 17. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》为养犬行为划定了法律“红线”，对遛狗不拴绳等不文明养犬行为作出了明确的处罚规定。这表明（ ） ①规则的制定应符合人民利益和社会发展要求 ②不规范养犬是刑事违法行为，会受到刑罚处罚 ③公民行使养犬的权利时不能超越法治的界限 ④规范养犬行为既需要自律也需要他律的约束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，对未成年人违法行为的处置作出重大调整，打破以往“年龄小就不用担责”的惯例，构建了“精准惩戒+刚性矫治+严打侵害”的新体系。此调整（    ） ①表明未成年人不再享有特殊保护   ②为未成年人成长营造良好的社会氛围 ③能够有效预防未成年人违法犯罪   ④有利于增强未成年人的法治观念和责任意识 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 19. 生活中侵权的行为时有发生，我们要学会用正确的方式来维护自己的合法权益。下列维权方式正确的是（ ） A. 遭遇校园霸凌，忍气吞声不了了之 B. 知识产权受到侵犯，向人民法院起诉 C. 商家怀疑商品被偷，对顾客强行搜身 D. 受到同学欺负，纠集他人将对方打伤 20. 诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（ ） A. 市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 B. 小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格 C. 小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 D. 某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、主题活动（30分） 21. 走进社会生活 【辨析观点】道德与法治课上，同学们围绕“个人与社会”相关话题展开讨论，两位同学发表了各自的观点： （1）面对截然不同的观点，你选择支持谁？请说明理由。 【参与活动】某校学生在学校德育处、政教处以及教务处的倡导和安排下，开展了“参与公益·亲近社会”活动。以下是某班的活动安排： “参与公益·亲近社会”活动安排 活动时间 活动内容 校内课余时间 在校图书馆义务打扫卫生、整理书籍 双休日 在公园、街道等公共场所开展手工作品义卖活动 寒暑假 在社区宣传环保知识，走进福利院开展联谊活动 （2）根据活动安排，请你完成以下任务。 任务一：从亲社会的角度，请你谈谈学生参与上述活动对于自身有何意义。 任务二：请你拟定两条活动注意事项，以确保活动顺利开展。 【践行行动】亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应养成亲社会行为。 （3）亲社会行为体现在日常生活的点点滴滴。在以下情境中，你会怎么做？ ①乘坐公共交通工具时：____________________________。 ②发现公共场所安全隐患时：____________________________。 22. 随着科技的不断发展，人工智能（AI）与网络技术正逐渐渗透到我们的生活。某中学时政兴趣小组的同学们对此展开了讨论，请你参与完成。 议题一 探究AI与网络技术应用 场景 应用实例 场景一 AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 场景二 “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 场景三 政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。 （1）结合上述材料，分析网络带来的影响。 议题二 营造清朗空间 当今时代，互联网无时不在、无处不在。线上支付、线上学习、直播助农、网络问政兴起的同时，传播网络谣言、畸形饭圈文化、“键盘侠”乱带节奏、倒卖个人信息等不良现象也频繁出现。 （2）这警示我们青少年应如何营造清朗的网络空间？ 23. 【遵守社会规则学会依法办事】 材料一 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”井然有序的社会生活离不开社会规则，我们常说“没有规矩，不成方圆”“国有国法，家有家规”，家庭、学校、社会都有自己的规则。 （1）结合材料一，同学们围绕“社会规则的重要性”展开讨论，请阐述你的观点。 材料二 言语上，小到见面的“早安”，大到饭桌上的话语，都时刻在体现着一个人的素质和教养。一个“请问”，能让你轻松得到自己问题的答案；一个“借过”，能让你在拥挤的人潮中走向自己的目的地；一个“麻烦”，能帮助你解决暂时的烦恼。礼貌无小事，事事皆需礼。 （2）综合材料二以及所学知识，谈谈在生活中，我们应怎样做一个文明有礼的人？ 24. 【树立法治信仰学会依法办事】 2026年5月是第六个“民法典宣传月”，甘肃省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一 小明从学校的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为编入民法典，小雅作为一名普通公民，也应树立法治信仰。 （1）结合所学知识，谈一谈我们应如何树立法治信仰？ 材料二 小明认真听了讲座中的案例：林先生发现某设计平台未经授权出售其数字绘画作品用于商业海报制作。与该平台协商未果后，林先生将涉事平台及三家代理商诉至互联网法院。法院最终判决涉事方侵权，共赔偿林先生28万元经济损失。 （2）小明陷入思考，我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃平凉市第七中学2026-2027学年八年级上学期期中质量监测 道德与法治试卷 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题（本大题共20道小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2026年“五一”假期，全国国内出游8.26亿人次。各地文化馆、公共图书馆开展群众文化活动、文博展览、体育赛事、非遗体验、乡村休闲等活动广受欢迎。材料主要说明（    ） A. 社会生活丰富多彩、充满活力 B. 社会生活的内容取决于节假日长短 C. 精神生产活动比物质生产活动更重要 D. 参加文旅活动是了解社会的主要方式 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中列举了出游、文化活动、体育赛事等多种形式，体现了社会生活内容的丰富性和生机，故 A 说法符合题意； B：社会生活的内容受社会发展状况等多种因素影响，节假日长短不能起决定作用，故 B 说法错误； C：精神生产活动与物质生产活动相辅相成，材料未体现二者重要性比较，且不能简单判定孰轻孰重，故 C 说法错误； D：了解社会的途径是多样的，参加文旅活动只是其中一种方式，并非主要方式，故 D 说法错误。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（     ） A. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 D. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：“谁言寸草心，报得三春晖”歌颂母爱，体现母子亲情，属于血缘关系，故A说法正确； B：“本是同根生，相煎何太急”比喻兄弟手足之情，属于血缘关系，故B说法错误； C：“同是长干人，自小不相识”指同乡之人，属于地缘关系，故C说法错误； D：“相知无远近，万里尚为邻”强调朋友间的情谊，不属于业缘关系，故D说法错误。 3. 社会是一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们（ ） A. 中学生最重要的任务是融入学校和班集体的生活 B. 应专注在个人的“结点”里，等待“大网”的覆盖 C. 应主动融入社会生活，树立积极的生活态度 D. 个人可以脱离社会而存在 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 C：社会是一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，启示我们应主动融入社会生活，树立积极的生活态度，故C说法正确； A：中学生最重要的任务是学习，故A说法错误； B：我们要主动融入社会，不能等待“大网”的覆盖，故B说法错误； D：个人离不开社会，故D说法错误； 故本题选C。 4. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画，从“白纸”到“图画”的蜕变需要学习（ ） ①生活技能②行为规范 ③扮演社会角色④完善规则 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人社会化过程中需要学习的内容。 ①：生活技能是个人生存和发展的基础，属于必须学习的内容，①符合题意； ②：行为规范是适应社会的基本要求，如道德、法律等，必须学习，②符合题意； ③：扮演社会角色是社会化的重要部分，如学生、子女等角色的责任和义务，③符合题意； ④：完善规则更多是社会整体或立法者的责任，个人需要遵守而非“完善”，④不符合题意； 故本题选A。 5. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。然而部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在阳光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（    ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯   ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益   ④积极融入社会，锻炼自己的社交能力 A. ①②③ B. ①③④  C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：养成健康生活方式和良好的行为习惯有助于提升精神状态和自信心，从而更愿意参与社交，故①符合题意； ②：积极参与社会生活，养成亲社会行为能增加与他人交流的机会，帮助克服社交恐惧，故②符合题意； ③：过分关注个人利益可能导致自我中心，不利于建立良好的人际关系，无法有效克服社交恐惧，故③不符合题意； ④：积极融入社会，锻炼自己的社交能力是解决社交恐惧、实现个人社会化的正确途径，故④符合题意； 6. 下面对生活情境的解读正确的是（ ） 选项 生活情境 解读 A 李奶奶退休后利用网络讲解中医知识 网络为经济发展注入新的活力 B 晓君通过网络平台购买了许多物美价廉的商品 网络让我们的生活变得更加便利 C 凌凌收到陌生短信告知她中奖了，立即点击链接领奖 网络提高了人们的收入水平 D 只要看到微信群中要求转发的信息，荣荣就会立刻转发 利用网络传播社会正能量 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：李奶奶利用网络讲解中医知识，体现了网络为文化传播搭建新平台，与经济发展活力无直接关联，故 A 说法错误； B：晓君通过网络平台购买商品，体现了网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，让生活变得更加便利，故 B 符合题意； C：凌凌点击陌生链接领奖，容易遭遇网络诈骗，存在安全隐患，并不能提高收入水平，故 C 说法错误； D：荣荣不辨真伪立刻转发信息，可能传播谣言，不是传播社会正能量的表现，应理性参与网络生活，故 D 说法错误。 7. 全国两会召开前夕，新华网推出“我请代表委员捎句话”建言征集活动，邀请广大网友建言献策。下列关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是（ ） ①为决策科学化贡献力量 ②网民利用网络表达建议  ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A. ①→④→③→②  B. ②→④→③→①  C. ③→①→②→④  D. ④→②→①→③ 【答案】D 【解析】 【详解】④：政府开通建言献策渠道，新华网推出征集活动，搭建起网民表达意见的渠道，是整个过程的起点，故④排在第一位。 ②：网民利用网络表达建议，渠道开通后，网民借助平台提交自己的意见，故②排在第二位。 ①：为决策科学化贡献力量，网民的建议收集起来，助力国家科学决策，故①排在第三位。 ③：不断促进民主政治进步，科学决策最终推动我国民主政治不断发展，故③排在第四位。 8. 2026年春晚小品《你最喜欢》讽刺了大数据推送带来的“信息茧房”现象：人们长期只看到自己感兴趣的内容，视野变窄，认知片面。这警示我们，参与网络生活时应该（    ） A. 做到行己有耻，自觉抵制不良诱惑 B. 学会选择网络信息，学会“信息节俭” C. 只关注自己感兴趣的内容，培养兴趣爱好 D. 要恪守道德与法律，维护社会规则 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主旨在于算法推送导致认知片面，未涉及违背道德的不良诱惑，故 A 说法不符合题意； B：面对大数据推送，我们应学会选择网络信息，践行“信息节俭”，避免被算法控制，故 B 说法符合题意； C：只关注感兴趣的内容正是形成“信息茧房”的原因，会加剧视野狭窄，故 C 说法错误； D：恪守道德与法律是网络生活的基本准则，但与突破认知局限无直接关联，故 D 说法不符合题意； 9. 在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A：规则包含道德、法律等类别，文明有礼属于道德的具体要求，应从属于道德，而非与道德并列作为规则的子集，故A说法错误； B：规则是包含道德的上位概念，而非道德包含规则，二者从属关系颠倒，故B说法错误； C：规则包含道德这一类别，尊重他人是道德的核心要求之一，从属于道德，三者的包含从属关系符合图示，故C说法正确； D：规则包含道德和法律，道德和法律是规则下的并列类别，并非道德包含规则与法律，故D说法错误； 10. 2026年8月，平凉市体育馆内人声鼎沸，激情四溢，“金徽杯”双拥篮球比赛在此精彩落幕。活动期间，公安执勤人员倾情守护，一道道藏蓝色穿梭场内，维护现场良好秩序。公安执勤人员维护公共秩序是因为（    ） ①社会正常运行需要社会成员各司其职、密切配合   ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③只要违背公共秩序就一定受到法律制裁     ④有良好的秩序社会才能正常运转 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：社会正常运行需要社会成员各司其职、密切配合，警察维护秩序是履行职责，保障活动顺利进行，故①说法符合题意； ②：社会秩序是人民安居乐业的保障，维护秩序有利于保障人民群众的安全和利益，故②说法符合题意； ③：违背公共秩序不一定受到法律制裁，只有触犯法律才受法律制裁，违反道德或一般规则受相应约束，故③说法错误； ④：有良好的秩序社会才能正常运转，社会秩序是社会正常运行的前提，故④说法符合题意； 11. 《中小学教育惩戒规则(试行)》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 有利于维护学校教育教学秩序 B. 会造成师生关系紧张，打破师生平等地位 C. 可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长 D. 使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护学校秩序。 ACD：材料中，通过教育惩戒的实施，告诉我们实施这一制度有利于维护学校教育教学秩序；可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长；使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为，故ACD说法正确； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； 本题逆向选择，故本题选B。 12. 随着生活水平的提高，人们旅游热情持续升温。“让文明与美景一路相携相伴”是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬护栏 B. 触摸文物，攀折花木 C. 主动礼让，用语文明 D. 插队购票，个人优先 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：攀爬护栏属于不文明行为，可能破坏公共设施或引发危险，故A说法错误； B：触摸文物和攀折花木会损害文物及自然环境，违背文明旅游要求，故B说法错误； C：主动礼让和用语文明体现了尊重他人、遵守公共秩序，符合文明素养的要求，故C说法正确； D：插队购票是扰乱公共秩序的行为，不符合文明礼仪，故D说法错误； 故本题选C。 13. 古有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的佳话，今有“全国诚实守信道德模范”的评选活动，这些都告诉我们（ ） A. 诚信是一个人安身立命之本 B. 在社会生活中不能轻易许诺 C. 重承诺会获得丰厚的金钱回报 D. 社会是复杂的，不诚信是正常的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性 。 A：“得黄金百斤，不如得季布一诺”和“全国诚实守信道德模范”的评选活动充分说明诚信的重要性，诚信是一个人安身立命之本，故A符合题意； B：“得黄金百斤，不如得季布一诺”和“全国诚实守信道德模范”的评选活动强调诚信的重要性，而非不轻易许诺，故B不符合题意； C：重承诺不一定会获得的金钱回报，故C说法错误； D：不诚信是不道德的行为，故D说法错误； 故本题选A。 14. 某校在每天放学的时候，学校门口都会混乱不堪，为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小明作为志愿者在执勤时发现个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，他应该（ ） A. 遵守规则，发自内心敬畏规则 B. 换位思考，理解包容家长行为 C. 以礼待人，注意劝导有理有节 D. 善用法律，维护自身合法权益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、学会换位思考、做文明有礼人的要求。 A：小明作为志愿者面对的是不遵守规则的家长，需要有效地引导和劝导这些家长。这一选项并不直接适用于此问题的解决。故A说法不符合题意； B：家长的插队行为已经影响了整体的秩序和其他人的利益，简单的理解和包容并不能解决问题，反而可能助长不良行为。故B说法错误； C：小明作为志愿者，在劝导家长时应保持礼貌，同时有理有据地指出问题，这样既能体现对家长的尊重，也能更有效地传达规则的重要性，促使家长配合。故C说法符合题意； D：小明的任务是维护学校门口的秩序，而非直接涉及法律纠纷或自身权益受损的情况。故D说法不符合题意； 故本题选C。 15. 学生给生病的老师搬椅子；陌生男子给交警送盒饭；大爷给快递小哥递上一杯水……生活中的这些暖心举动（   ） ①说明友善是有原则的 ②是与人为善的表现 ③启示我们要心怀善意 ④传递着温情与爱心 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题目中的暖心举动体现的是对他人的关怀和帮助，并未涉及友善的“原则性”，故①不符合题意； ②：这些行为体现了主动关心、帮助他人，是与人为善的表现，故②符合题意； ③：通过具体事例启示人们应心怀善意、传递温暖，故③符合题意； ④：暖心举动能够增进人与人之间的情感，传递社会温情与爱心，故④符合题意。 16. 近日，我市某中学开展了“与法同行”主题教育系列活动（如下表）。开展这些活动旨在引领学生（ ） “守护法治精神”——开展维权知识互动擂台赛“护航青春成长路”——设计未成年人保护漫画长廊“点亮生活法律眼”——制作反电信诈骗宝典 A. 投身社会实践，养成亲社会行为 B. 了解法律运行机制，具备解决纠纷能力 C. 树立法治观念，提高自护能力 D. 遵守社会规则，打击不法行为 【答案】C 【解析】 【详解】A：活动虽涉及实践形式，但本质是法治教育，而非培养一般性社会参与或亲社会行为，故A不符合题意； B：活动侧重基础法律知识应用，但“法律运行机制”过于专业，不属于活动的内容。解决纠纷能力仅部分涉及，活动更强调自护而非纠纷处理。故B不符合题意； C：某校开展的“与法同行”的主题教育系列活动有利于学生增强法治意识，提高自我保护能力，故C符合题意； D：遵守规则是隐含要求，但“打击不法行为”超出学生角色，与活动目的不符，故D不符合题意。 17. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》为养犬行为划定了法律“红线”，对遛狗不拴绳等不文明养犬行为作出了明确的处罚规定。这表明（ ） ①规则的制定应符合人民利益和社会发展要求 ②不规范养犬是刑事违法行为，会受到刑罚处罚 ③公民行使养犬的权利时不能超越法治的界限 ④规范养犬行为既需要自律也需要他律的约束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：新修订的治安管理处罚法对不文明养犬行为作出明确处罚规定，是为了维护社会公共秩序、保障人民群众的人身安全，体现了规则的制定应符合人民利益和社会发展要求，故①说法正确； ②：遛狗不拴绳等不文明养犬行为违反的是治安管理处罚法，属于行政违法行为，应受到行政处罚，而非刑罚处罚，故②说法错误； ③： 公民有养犬的权利，但行使权利时不能超越法治的界限，不得损害他人的合法权益和社会公共利益，故③说法正确； ④： 规范养犬行为，既需要养犬人自觉遵守相关规定（自律），也需要法律等社会规则的约束（他律），故④说法正确。 18. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，对未成年人违法行为的处置作出重大调整，打破以往“年龄小就不用担责”的惯例，构建了“精准惩戒+刚性矫治+严打侵害”的新体系。此调整（    ） ①表明未成年人不再享有特殊保护   ②为未成年人成长营造良好的社会氛围 ③能够有效预防未成年人违法犯罪   ④有利于增强未成年人的法治观念和责任意识 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国法律始终给予未成年人特殊保护，调整处置方式是为了更好地矫治教育，并非取消特殊保护，故①说法错误； ②：完善法律法规，严打侵害行为，有利于维护社会秩序，为未成年人成长营造良好的社会氛围，故②说法符合题意； ③：构建精准惩戒和刚性矫治体系，能发挥法律的规范作用，能够有效预防未成年人违法犯罪，故③说法符合题意； ④：打破“年龄小就不用担责”的惯例，能让未成年人明白行为后果，有利于增强未成年人的法治观念和责任意识，故④说法符合题意。 19. 生活中侵权的行为时有发生，我们要学会用正确的方式来维护自己的合法权益。下列维权方式正确的是（ ） A. 遭遇校园霸凌，忍气吞声不了了之 B. 知识产权受到侵犯，向人民法院起诉 C. 商家怀疑商品被偷，对顾客强行搜身 D. 受到同学欺负，纠集他人将对方打伤 【答案】B 【解析】 【详解】A：忍气吞声放弃维权，会助长侵权行为，损害自身权益，正确做法是及时报告老师、家长或学校，寻求帮助，故A说法错误； B：知识产权受法律保护，向人民法院起诉是合法维权途径，符合法治原则，故B说法正确； C：强行搜身侵犯顾客人身权利，是违法行为，商家应报警或通过监控等合法方式处理，故C说法错误； D：以暴制暴属于故意伤害，违法且可能加剧矛盾，正确做法是通过老师、家长或学校调解，或报警处理，故D说法错误； 20. 诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（ ） A. 市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 B. 小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格 C. 小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 D. 某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 【答案】C 【解析】 【详解】A：市民小王向环保部门反映问题属于行政投诉，属于行政手段，故A不符合题意； B：小张向消费者协会投诉属于社会组织调解，属于社会救济途径，故B不符合题意； C：小李到人民法院起诉属于通过司法机关解决纠纷，符合诉讼的定义，故C符合题意； D：劳动部门调查属于行政机关处理劳动争议，属于行政手段，故D不符合题意； 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、主题活动（30分） 21. 走进社会生活 【辨析观点】道德与法治课上，同学们围绕“个人与社会”相关话题展开讨论，两位同学发表了各自的观点： （1）面对截然不同的观点，你选择支持谁？请说明理由。 【参与活动】某校学生在学校德育处、政教处以及教务处的倡导和安排下，开展了“参与公益·亲近社会”活动。以下是某班的活动安排： “参与公益·亲近社会”活动安排 活动时间 活动内容 校内课余时间 在校图书馆义务打扫卫生、整理书籍 双休日 在公园、街道等公共场所开展手工作品义卖活动 寒暑假 在社区宣传环保知识，走进福利院开展联谊活动 （2）根据活动安排，请你完成以下任务。 任务一：从亲社会的角度，请你谈谈学生参与上述活动对于自身有何意义。 任务二：请你拟定两条活动注意事项，以确保活动顺利开展。 【践行行动】亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应养成亲社会行为。 （3）亲社会行为体现在日常生活的点点滴滴。在以下情境中，你会怎么做？ ①乘坐公共交通工具时：____________________________。 ②发现公共场所安全隐患时：____________________________。 【答案】（1）支持小敏的观点。 理由：①人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，个人无法脱离社会。②社会虽然复杂，但远离社会的做法不可取。我们要主动亲近社会，在社会实践中不断提升辨别是非、自我保护的能力，而不是逃避、远离社会。 （2）任务一：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③有利于在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 任务二：示例：①遵守活动纪律，服从老师统一安排；②文明礼貌，与人友好交往；③活动过程中注意人身安全。（写出两条即可） （3）①示例：主动给老人、孕妇等弱势群体让座，自觉维护乘车秩序。 ②示例：及时向现场工作人员或者有关部门报告，远离危险区域。 【解析】 【小问1详解】 小敏的观点正确，个人的生存发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程；社会虽然复杂，但不能因此逃避、远离社会，我们应当主动亲近社会，在社会实践中提高辨别是非与自我保护的能力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查亲社会行为的意义相关知识，提取材料关键词； 表格中的图书馆志愿打扫、义卖、环保宣传、福利院联谊都属于亲社会实践活动，结合亲社会行为对人格塑造、价值观念、自我发展的意义作答；注意事项可从安全、纪律、文明礼貌等实践活动常见角度拟定。 【小问3详解】 从设问中可知要考查践行亲社会行为相关知识，提取材料关键词； 结合乘坐公共交通、发现安全隐患两个真实生活情境，落实关爱他人、维护公共安全的亲社会行为，答案贴合生活、符合道德要求即可。 22. 随着科技的不断发展，人工智能（AI）与网络技术正逐渐渗透到我们的生活。某中学时政兴趣小组的同学们对此展开了讨论，请你参与完成。 议题一 探究AI与网络技术应用 场景 应用实例 场景一 AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 场景二 “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 场景三 政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。 （1）结合上述材料，分析网络带来的影响。 议题二 营造清朗空间 当今时代，互联网无时不在、无处不在。线上支付、线上学习、直播助农、网络问政兴起的同时，传播网络谣言、畸形饭圈文化、“键盘侠”乱带节奏、倒卖个人信息等不良现象也频繁出现。 （2）这警示我们青少年应如何营造清朗的网络空间？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络推动了生产方式的深刻变革。③网络改进了社会治理方式。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗的网络空间 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。       本问的设问主体为公民，需要调用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。       关键词①：AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等→联系网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词②：“AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴→联系网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词③：一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷→联系网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。      本问的设问主体为青少年，需要调用营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。  第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。       关键词：传播网络谣言、畸形饭圈文化、“键盘侠”乱带节奏、倒卖个人信息等不良现象也频繁出现→联系理性参与网络生活，提高媒介素养；学会信息节食；学会辨析网络信息；自觉抵制不良信息；遵守道德和法律；传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【遵守社会规则学会依法办事】 材料一 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”井然有序的社会生活离不开社会规则，我们常说“没有规矩，不成方圆”“国有国法，家有家规”，家庭、学校、社会都有自己的规则。 （1）结合材料一，同学们围绕“社会规则的重要性”展开讨论，请阐述你的观点。 材料二 言语上，小到见面的“早安”，大到饭桌上的话语，都时刻在体现着一个人的素质和教养。一个“请问”，能让你轻松得到自己问题的答案；一个“借过”，能让你在拥挤的人潮中走向自己的目的地；一个“麻烦”，能帮助你解决暂时的烦恼。礼貌无小事，事事皆需礼。 （2）综合材料二以及所学知识，谈谈在生活中，我们应怎样做一个文明有礼的人？ 【答案】（1） 社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现；社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （2） 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会规则重要性的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”井然有序的社会生活离不开社会规则，可联系社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做文明有礼的人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 礼貌体现在言语细节中，小事见素养，待人处事都要讲礼貌，可联系要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 24. 【树立法治信仰学会依法办事】 2026年5月是第六个“民法典宣传月”，甘肃省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一 小明从学校的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为编入民法典，小雅作为一名普通公民，也应树立法治信仰。 （1）结合所学知识，谈一谈我们应如何树立法治信仰？ 材料二 小明认真听了讲座中的案例：林先生发现某设计平台未经授权出售其数字绘画作品用于商业海报制作。与该平台协商未果后，林先生将涉事平台及三家代理商诉至互联网法院。法院最终判决涉事方侵权，共赔偿林先生28万元经济损失。 （2）小明陷入思考，我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？ 【答案】（1） 敬畏和信仰法律，要坚持宪法法律至上。 积极主动地学习法律。 树立守法光荣、违法可耻的观念。 （2） 依法办事，自觉守法，就要遵守各种法律、法规。 遇事找法，在合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织或机构。 解决问题靠法，应当通过合法的方式表达诉求，通过法律途径，运用法律武器加以解决。 树立法治观念、提高依法办事能力，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $