2027届高三语文一轮文言实词复习打卡

2027届高三语文一轮文言实词复习打卡第一天 1. 下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是（ ） A. 爱其子，择师而教之（《师说》） 爱：爱护 B. 秦爱纷奢，人亦念其家（《阿房宫赋》） 爱：喜爱，喜好 C. 不爱珍器重宝肥饶之地（《过秦论》） 爱：吝啬 D. 向使三国各爱其地（《六国论》） 爱：爱惜，珍惜 答案：D 解析：D项中“向使三国各爱其地”的“爱”意为“吝啬，吝惜”，而非“爱惜，珍惜”。语境意为“假使韩、魏、楚三国各自吝惜自己的土地”，结合上下文，六国因贪婪、不吝惜土地而灭亡，此处“爱”取“吝啬”义更贴合文意。A、B、C三项释义均正确。 2. 下列句子中，加点实词的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A. 行李之往来，共其乏困（《烛之武退秦师》） B. 臣所以去亲戚而事君者（《廉颇蔺相如列传》） C. 璧有瑕，请指示王（《廉颇蔺相如列传》） D. 举世混浊而我独清（《屈原列传》） 答案：D 解析：A项“行李”，古义为“使者”，今义为“出门所带的包裹、箱子等”；B项“亲戚”，古义为“内外亲属，包括父母、兄弟、妻子等”，今义为“跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或它的成员”；C项“指示”，古义为“指给……看”，今义为“上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法”；D项“举世”，古今义均为“全天下，全世界”，意义相同。 3. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 冯虚御风，而不知其所止（《赤壁赋》） B. 颁白者不负戴于道路矣（《寡人之于国也》） C. 君子生非异也，善假于物也（《劝学》） D. 积土成山，风雨兴焉（《劝学》） 答案：D 解析：A项“冯”通“凭”，意为“凭借”；B项“颁”通“斑”，意为“花白”；C项“生”通“性”，意为“资质、禀赋”；D项无通假字，“兴”意为“兴起、产生”，释义正确，无通假现象。 4. 下列句子中，加点实词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A. 假舟楫者，非能水也（《劝学》） B. 范增数目项王（《鸿门宴》） C. 吾师道也（《师说》） D. 使使以闻大王（《荆轲刺秦王》） 答案：D 解析：A、B、C三项均为名词作动词：A项“水”意为“游泳”；B项“目”意为“用眼睛示意”；C项“师”意为“学习”；D项“闻”为使动用法，意为“使……听到”，活用类型与其他三项不同。 5. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 沛公军霸上（《鸿门宴》） 军：军队 B. 臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》） 负：背负 C. 六国破灭，非兵不利（《六国论》） 兵：兵器 D. 道芷阳间行（《鸿门宴》） 道：道路 答案：C 解析：A项“军”为名词作动词，意为“驻军、驻扎”，而非“军队”；B项“负”意为“辜负、对不起”，而非“背负”；C项“兵”意为“兵器、武器”，释义正确；D项“道”为名词作动词，意为“取道”，而非“道路”。 6. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①乃令张良留谢（《鸿门宴》） ②旦日不可不蚤自来谢项王（《鸿门宴》） B. ①顾计不知所出耳（《荆轲刺秦王》） ②荆轲顾笑武阳（《荆轲刺秦王》） C. ①举世混浊而我独清（《屈原列传》） ②举先王之政（《答司马谏议书》） D. ①师者，所以传道受业解惑也（《师说》） ②此所以学者不可以不深思而慎取之也（《游褒禅山记》） 答案：A 解析：A项两个“谢”均意为“道歉、谢罪”，意义和用法相同；B项①“顾”意为“只是、不过”，②“顾”意为“回头看”；C项①“举”意为“全、整个”，②“举”意为“推行、施行”；D项①“所以”意为“用来……的（人或事物）”，②“所以”意为“……的原因”。 7. 下列对文中加点实词的解释，不正确的一项是（ ）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》） A. 俭以养德 养：培养 B. 非宁静无以致远 致：达到 C. 非学无以广才 广：广阔 D. 淫慢则不能励精 励：振奋 答案：C 解析：C项“非学无以广才”的“广”为使动用法，意为“使……广博、增长”，而非形容词“广阔”。语境意为“不学习就无法增长才干”，“广”在这里作动词，表使动。A、B、D三项释义均正确。 8. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》） B. 君子博学而日参省乎己（《劝学》） C. 积善成德，而神明自得（《劝学》） D. 蟹六跪而二螯（《劝学》） 答案：A 解析：A项“爪牙”，古义为“爪子和牙齿”，指动物的尖爪利牙，比喻得力助手（多为褒义）；今义为“比喻坏人的党羽和帮凶”，为贬义，古今异义。B项“博学”，古义为“广泛学习”，今义为“学识渊博”，虽有差异，但核心义关联；C项“善”，古今义均为“善行、善良”；D项“跪”，古义为“蟹腿”，今义为“跪下”，此处为古义特指，非严格古今异义（核心义均为“肢体相关动作/部位”），综上选A。 9. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 旦日飨士卒，为击破沛公军（《鸿门宴》） 飨：犒劳 B. 素善留侯张良（《鸿门宴》） 善：交好，友好 C. 沛公安在（《鸿门宴》） 安：安全 D. 范增数目项王（《鸿门宴》） 目：用眼睛示意 答案：C 解析：C项“沛公安在”为宾语前置句，译为“沛公在哪里”，“安”为疑问代词，意为“哪里、何处”，而非“安全”。A项“飨”指犒劳士兵，符合语境；B项“善”指与张良交好，贴合《鸿门宴》中刘邦与张良的关系；D项“目”为名词作动词，释义正确。 10. 下列各句中，加点实词为通假字的一项是（ ） A. 两岸连山，略无阙处（《三峡》） B. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯（《岳阳楼记》） C. 醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》） D. 肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》） 答案：A 解析：A项“阙”通“缺”，意为“缺口、空隙”，此处指两岸连山没有缺口。B项“涯”意为“边际”，无通假；C项“意”意为“意趣、情趣”，无通假；D项“鄙”意为“目光短浅”，无通假。 11. 下列句子中，加点实词的活用类型为意动用法的一项是（ ） A. 吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》） B. 天下云集响应，赢粮而景从（《过秦论》） C. 沛公军霸上（《鸿门宴》） D. 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） 答案：A 解析：A项“美”为意动用法，意为“以……为美、认为……美”，语境为“我的妻子认为我美，是偏爱我”。B项“云”为名词作状语，意为“像云一样”；C项“军”为名词作动词，意为“驻军”；D项“是”为指示代词，意为“这、这个”，无活用。 12. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 先帝不以臣卑鄙（《出师表》） 卑鄙：品德低下 B. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（《出师表》） 闻达：闻名显达 C. 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间（《出师表》）奉命：接受命令 D. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（《出师表》） 所以：因此 答案：B 解析：A项“卑鄙”为古今异义，古义为“身份低微，见识短浅”，今义为“品德低下”，此处取古义；B项“闻达”意为“闻名显达”，释义正确；C项“奉命”此处意为“接受使命”，而非单纯“接受命令”，结合语境，诸葛亮接受的是辅佐刘禅、兴复汉室的使命，更贴合“使命”；D项“所以”意为“……的原因”，而非“因此”，语境意为“这是先汉兴盛的原因”。 13. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 荆轲次于易水之上（《荆轲刺秦王》） 次：驻扎，停留 B. 秦王购之金千斤，邑万家（《荆轲刺秦王》） 购：购买 C. 樊将军以穷困来归丹（《荆轲刺秦王》） 穷困：走投无路，处境困窘 D. 愿大王少假借之（《荆轲刺秦王》） 假借：宽容，原谅 答案：B 解析：B项“购”意为“重金悬赏”，而非“购买”。语境意为“秦王用千斤金、万户邑悬赏他（樊於期）的头”，“购”在文言文中多表“悬赏”义。A项“次”指驻扎、停留，符合荆轲在易水送别前的处境；C项“穷困”为古今异义，古义为“走投无路、处境困窘”，今义为“贫穷”，此处取古义；D项“假借”意为“宽容、原谅”，释义正确。 14. 下列各句中，加点实词的意义和用法不同的一组是（ ） A. ①且燕赵处秦革灭殆尽之际（《六国论》） ②且放白鹿青崖间（《梦游天姥吟留别》） B. ①得双石于潭上（《石钟山记》） ②得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） C. ①当奖率三军，北定中原（《出师表》） ②当与秦相较，或未易量（《六国论》） D. ①易其田畴，薄其税敛（《孟子》） ②愿以十五城请易璧（《廉颇蔺相如列传》） 答案：A 解析：A项①“且”意为“况且”，表递进；②“且”意为“暂且、姑且”，表让步，意义和用法不同。B项两个“得”均意为“得到、获得”；C项两个“当”均意为“应当、应该”；D项两个“易”均意为“交换、更换”。 15. 下列句子中，加点实词属于通假字的一项是（ ） A. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） B. 惑而不从师，其为惑也，终不解矣（《师说》） C. 巫医乐师百工之人，不耻相师（《师说》） D. 是故圣益圣，愚益愚（《师说》） 答案：A 解析：A项“受”通“授”，意为“传授、教授”，语境意为“老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人”。B项“惑”意为“疑惑、困惑”，无通假；C项“耻”意为“以……为耻”，为意动用法，无通假；D项“愚”意为“愚笨的人”，无通假。 16. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作状语的一项是（ ） A. 沛公军霸上（《鸿门宴》） B. 夜缒而出（《烛之武退秦师》） C. 吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》） D. 先破秦入咸阳者王之（《鸿门宴》） 答案：B 解析：B项“夜”为名词作状语，意为“在夜晚”，语境意为“在夜晚用绳子拴着人从城上放下去”。A项“军”为名词作动词，意为“驻军”；C项“美”为意动用法，意为“以……为美”；D项“王”为使动用法，意为“使……为王”。 17. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 其文约，其辞微（《屈原列传》） 文：文章 B. 屈原者，名平，楚之同姓也，为楚怀王左徒（《屈原列传》）左徒：楚国官职，地位低下 C. 上官大夫与之同列，争宠而心害其能（《屈原列传》） 害：伤害 D. 离骚者，犹离忧也（《屈原列传》） 离：通“罹”，遭受 答案：D 解析：A项“文”意为“文采”，而非“文章”，语境意为“他的文采简约，他的言辞含蓄”；B项“左徒”为楚国高官，地位仅次于令尹，而非“地位低下”；C项“害”意为“嫉妒”，而非“伤害”，语境意为“上官大夫和他同在朝廷做官，想争得怀王的宠爱，因而嫉妒他的才能”；D项“离”通“罹”，意为“遭受”，释义正确。 18. 下列句子中，加点实词的古今意义相同的一项是（ ） A. 古之学者必有师（《师说》） B. 今之众人，其下圣人也亦远矣（《师说》） C. 小学而大遗，吾未见其明也（《师说》） D. 闻道有先后，术业有专攻（《师说》） 答案：D 解析：A项“学者”，古义为“求学的人”，今义为“在学术上有一定成就的人”；B项“众人”，古义为“一般人、普通人”，今义为“很多人”；C项“小学”，古义为“小的方面学习”，今义为“初等教育学校”；D项“先后”，古今义均为“先和后，早和晚”，意义相同。 19. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 距关，毋内诸侯（《鸿门宴》） B. 张良出，要项伯（《鸿门宴》） C. 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（《鸿门宴》） D. 愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》） 答案：C 解析：A项“距”通“拒”，意为“把守”；“内”通“纳”，意为“接纳”；B项“要”通“邀”，意为“邀请”；C项无通假字，“婚姻”为古今异义，古义为“儿女亲家”，今义为“结婚的事”；D项“倍”通“背”，意为“背叛”。 20. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 项伯夜驰之沛公军（《鸿门宴》） 夜：在夜晚 B. 沛公旦日从百余骑来见项王（《鸿门宴》） 旦日：明天 C. 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》） 数：多次 D. 项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） 按剑：握住剑柄 答案：B 解析：B项“旦日”意为“第二天”，而非“明天”。文言文中“旦日”特指“第二天”，区别于“明日”（可指“明天”），结合语境，沛公在项伯劝说后，第二天带领随从去见项王，此处“旦日”为“第二天”。A项“夜”为名词作状语，释义正确；C项“数”意为“多次、屡次”，释义正确；D项“按剑”意为“握住剑柄”，体现项王的警惕，释义正确。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高三语文一轮文言实词复习打卡第二天 21. 下列句子中，加点实词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A. 籍吏民，封府库（《鸿门宴》） B. 沛公军霸上（《鸿门宴》） C. 范增数目项王（《鸿门宴》） D. 沛公欲王关中（《鸿门宴》） 22. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 夫夷以近，则游者众（《游褒禅山记》） 夷：平坦 B. 险以远，则至者少（《游褒禅山记》） 少：年轻 C. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远（《游褒禅山记》）观：观看 D. 至于幽暗昏惑而无物以相之（《游褒禅山记》） 相：互相 23. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） ②夫夷以近，则游者众（《游褒禅山记》） B. ①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②山水之乐，得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） C. ①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得（《游褒禅山记》） ②得双石于潭上（《石钟山记》） D. ①后世之谬其传而莫能名者（《游褒禅山记》） ②山不在高，有仙则名（《陋室铭》） 。 24. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 此所以学者不可以不深思而慎取之也（《游褒禅山记》） B. 夫实物之变，固无休息（《论积贮疏》） C. 然视其左右，来而记之者已少（《游褒禅山记》） D. 有志与力，而又不随以怠（《游褒禅山记》） 25. 下列各句中，加点实词为通假字的一项是（ ） A. 长乐王回深父，余弟安国平父（《游褒禅山记》） B. 余之力尚足以入，火尚足以明也（《游褒禅山记》） C. 既其出，则或咎其欲出者（《游褒禅山记》） D. 有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也（《游褒禅山记》） 26. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 六国互丧，率赂秦耶（《六国论》） 率：都，全 B. 秦以攻取之外，小则获邑，大则获城（《六国论》） 城：城市 C. 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍（《六国论》） 其实：它的实际数量 D. 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘（《六国论》） 暴：暴露，冒着 27. 下列句子中，加点实词的活用类型为使动用法的一项是（ ） A. 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦（《过秦论》） B. 天下云集响应，赢粮而景从（《过秦论》） C. 且夫天下非小弱也（《过秦论》） D. 然陈涉瓮牖绳枢之子（《过秦论》） 28. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士（《过秦论》） 致：导致 B. 秦有余力而制其弊（《过秦论》） 弊：弊端 C. 谪戍之众，非抗于九国之师也（《过秦论》） 师：军队 D. 试使山东之国与陈涉度长絜大（《过秦论》） 度：度过 29. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①因利乘便，宰割天下（《过秦论》） ②因宾客至蔺相如门谢罪（《廉颇蔺相如列传》） B. ①道之所存，师之所存也（《师说》） ②从郦山下，道芷阳间行（《鸿门宴》） C. ①举世混浊而我独清（《屈原列传》） ②举先王之政（《答司马谏议书》） D. ①兵者，国之大事也（《孙子兵法》） ②六国破灭，非兵不利（《六国论》） 30. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 秦孝公据崤函之固（《过秦论》） B. 奋六世之余烈（《过秦论》） C. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣（《过秦论》） D. 天下云集响应（《过秦论》） 31. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 合从缔交，相与为一（《过秦论》） B. 赢粮而景从（《过秦论》） C. 振长策而御宇内（《过秦论》） D. 外连衡而斗诸侯（《过秦论》） 32. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人（《廉颇蔺相如列传》） 舍人：门客 B. 秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧（《廉颇蔺相如列传》） 易：交换 C. 赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺（《廉颇蔺相如列传》） 徒：白白地 D. 臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵（《廉颇蔺相如列传》） 完：完整 33. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作动词的一项是（ ） A. 赵王鼓瑟（《廉颇蔺相如列传》） B. 秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》） C. 且庸人尚羞之（《廉颇蔺相如列传》） D. 毕礼而归之（《廉颇蔺相如列传》） 34. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”（《廉颇蔺相如列传》） 酣：畅快 B. 蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻秦王，以相娱乐。”（《廉颇蔺相如列传》） 奉：奉献 C. 秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王（《廉颇蔺相如列传》） 跪：跪下 D. 秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史书曰（《廉颇蔺相如列传》） 顾：照顾 35. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①乃设九宾礼于廷（《廉颇蔺相如列传》） ②今其智乃反不能及（《师说》） B. ①以相如功大，拜为上卿（《廉颇蔺相如列传》） ②夫夷以近，则游者众（《游褒禅山记》） C. ①相如虽驽，独畏廉将军哉（《廉颇蔺相如列传》） ②独不怜公子姊邪（《信陵君窃符救赵》） D. ①因宾客至蔺相如门谢罪（《廉颇蔺相如列传》） ②因击沛公于坐（《鸿门宴》） 36. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 璧有瑕，请指示王（《廉颇蔺相如列传》） B. 秦王与群臣相视而嘻（《廉颇蔺相如列传》） C. 相如前进缻，因跪请秦王（《廉颇蔺相如列传》） D. 左右或欲引相如去（《廉颇蔺相如列传》） 37. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 唯大王与群臣孰计议之（《廉颇蔺相如列传》） B. 相如度秦王特以诈详为予赵城（《廉颇蔺相如列传》） C. 臣愿奉璧往使（《廉颇蔺相如列传》） D. 秦王以十五城请易寡人之璧，可予不（《廉颇蔺相如列传》） 38. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 廉颇者，赵之良将也，以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》）诸侯：指各国君主 B. 蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人（《廉颇蔺相如列传》） 舍人：门客，食客 C. 秦昭王闻之，使人遗赵王书（《廉颇蔺相如列传》） 遗：赠送，送给 D. 赵王与大将军廉颇诸大臣谋（《廉颇蔺相如列传》） 谋：谋划，商议 39. 下列句子中，加点实词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A. 宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》） B. 臣请完璧归赵（《廉颇蔺相如列传》） C. 赵王鼓瑟（《廉颇蔺相如列传》） D. 使使以闻大王（《荆轲刺秦王》） 40. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 秦城恐不可得，徒见欺（《廉颇蔺相如列传》） 徒：只是，仅仅 B. 臣愿奉璧往使，城入赵而璧留秦（《廉颇蔺相如列传》） 留：停留 C. 秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王（《廉颇蔺相如列传》）奉：奉献 D. 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”（《廉颇蔺相如列传》） 瑕：瑕疵，斑点 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高三语文一轮文言实词复习打卡第一天 1. 下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是（ ） A. 爱其子，择师而教之（《师说》） 爱：爱护 B. 秦爱纷奢，人亦念其家（《阿房宫赋》） 爱：喜爱，喜好 C. 不爱珍器重宝肥饶之地（《过秦论》） 爱：吝啬 D. 向使三国各爱其地（《六国论》） 爱：爱惜，珍惜 2. 下列句子中，加点实词的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A. 行李之往来，共其乏困（《烛之武退秦师》） B. 臣所以去亲戚而事君者（《廉颇蔺相如列传》） C. 璧有瑕，请指示王（《廉颇蔺相如列传》） D. 举世混浊而我独清（《屈原列传》） 3. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 冯虚御风，而不知其所止（《赤壁赋》） B. 颁白者不负戴于道路矣（《寡人之于国也》） C. 君子生非异也，善假于物也（《劝学》） D. 积土成山，风雨兴焉（《劝学》） 4. 下列句子中，加点实词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A. 假舟楫者，非能水也（《劝学》） B. 范增数目项王（《鸿门宴》） C. 吾师道也（《师说》） D. 使使以闻大王（《荆轲刺秦王》） 5. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 沛公军霸上（《鸿门宴》） 军：军队 B. 臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》） 负：背负 C. 六国破灭，非兵不利（《六国论》） 兵：兵器 D. 道芷阳间行（《鸿门宴》） 道：道路 6. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①乃令张良留谢（《鸿门宴》） ②旦日不可不蚤自来谢项王（《鸿门宴》） B. ①顾计不知所出耳（《荆轲刺秦王》） ②荆轲顾笑武阳（《荆轲刺秦王》） C. ①举世混浊而我独清（《屈原列传》） ②举先王之政（《答司马谏议书》） D. ①师者，所以传道受业解惑也（《师说》） ②此所以学者不可以不深思而慎取之也（《游褒禅山记》） 7. 下列对文中加点实词的解释，不正确的一项是（ ）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》） A. 俭以养德 养：培养 B. 非宁静无以致远 致：达到 C. 非学无以广才 广：广阔 D. 淫慢则不能励精 励：振奋 8. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》） B. 君子博学而日参省乎己（《劝学》） C. 积善成德，而神明自得（《劝学》） D. 蟹六跪而二螯（《劝学》） 9. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 旦日飨士卒，为击破沛公军（《鸿门宴》） 飨：犒劳 B. 素善留侯张良（《鸿门宴》） 善：交好，友好 C. 沛公安在（《鸿门宴》） 安：安全 D. 范增数目项王（《鸿门宴》） 目：用眼睛示意 10. 下列各句中，加点实词为通假字的一项是（ ） A. 两岸连山，略无阙处（《三峡》） B. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯（《岳阳楼记》） C. 醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》） D. 肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》） 11. 下列句子中，加点实词的活用类型为意动用法的一项是（ ） A. 吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》） B. 天下云集响应，赢粮而景从（《过秦论》） C. 沛公军霸上（《鸿门宴》） D. 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） 12. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 先帝不以臣卑鄙（《出师表》） 卑鄙：品德低下 B. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（《出师表》） 闻达：闻名显达 C. 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间（《出师表》）奉命：接受命令 D. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（《出师表》） 所以：因此 13. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 荆轲次于易水之上（《荆轲刺秦王》） 次：驻扎，停留 B. 秦王购之金千斤，邑万家（《荆轲刺秦王》） 购：购买 C. 樊将军以穷困来归丹（《荆轲刺秦王》） 穷困：走投无路，处境困窘 D. 愿大王少假借之（《荆轲刺秦王》） 假借：宽容，原谅 14. 下列各句中，加点实词的意义和用法不同的一组是（ ） A. ①且燕赵处秦革灭殆尽之际（《六国论》） ②且放白鹿青崖间（《梦游天姥吟留别》） B. ①得双石于潭上（《石钟山记》） ②得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） C. ①当奖率三军，北定中原（《出师表》） ②当与秦相较，或未易量（《六国论》） D. ①易其田畴，薄其税敛（《孟子》） ②愿以十五城请易璧（《廉颇蔺相如列传》） 15. 下列句子中，加点实词属于通假字的一项是（ ） A. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） B. 惑而不从师，其为惑也，终不解矣（《师说》） C. 巫医乐师百工之人，不耻相师（《师说》） D. 是故圣益圣，愚益愚（《师说》） 16. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作状语的一项是（ ） A. 沛公军霸上（《鸿门宴》） B. 夜缒而出（《烛之武退秦师》） C. 吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》） D. 先破秦入咸阳者王之（《鸿门宴》） 17. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 其文约，其辞微（《屈原列传》） 文：文章 B. 屈原者，名平，楚之同姓也，为楚怀王左徒（《屈原列传》）左徒：楚国官职，地位低下 C. 上官大夫与之同列，争宠而心害其能（《屈原列传》） 害：伤害 D. 离骚者，犹离忧也（《屈原列传》） 离：通“罹”，遭受 18. 下列句子中，加点实词的古今意义相同的一项是（ ） A. 古之学者必有师（《师说》） B. 今之众人，其下圣人也亦远矣（《师说》） C. 小学而大遗，吾未见其明也（《师说》） D. 闻道有先后，术业有专攻（《师说》） 19. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 距关，毋内诸侯（《鸿门宴》） B. 张良出，要项伯（《鸿门宴》） C. 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（《鸿门宴》） D. 愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》） 20. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 项伯夜驰之沛公军（《鸿门宴》） 夜：在夜晚 B. 沛公旦日从百余骑来见项王（《鸿门宴》） 旦日：明天 C. 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》） 数：多次 D. 项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） 按剑：握住剑柄 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高三语文一轮文言实词复习打卡第三天 41. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①乃设九宾礼于廷（《廉颇蔺相如列传》） ②乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》） B. ①以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》） ②愿以十五城请易璧（《廉颇蔺相如列传》） C. ①相如因持璧却立（《廉颇蔺相如列传》） ②却匈奴七百余里（《过秦论》） D. ①秦王恐其破璧，乃辞谢，固请（《廉颇蔺相如列传》） ②固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》） 42. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 秦王与群臣相视而嘻（《廉颇蔺相如列传》） B. 左右或欲引相如去（《廉颇蔺相如列传》） C. 相如前进缻，因跪请秦王（《廉颇蔺相如列传》） D. 秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池（《廉颇蔺相如列传》） 43. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 秦王以十五城请易寡人之璧，可予不（《廉颇蔺相如列传》） B. 相如度秦王特以诈详为予赵城（《廉颇蔺相如列传》） C. 赵岂敢留璧而得罪于大王乎（《廉颇蔺相如列传》） D. 唯大王与群臣孰计议之（《廉颇蔺相如列传》） 44. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 廉颇者，赵之良将也（《廉颇蔺相如列传》） 者：……的人 B. 以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》） 闻：闻名，出名 C. 蔺相如固止之（《廉颇蔺相如列传》） 固：坚固 D. 秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》） 破：使……破碎 45. 下列句子中，加点实词的活用类型为意动用法的一项是（ ） A. 且庸人尚羞之，况于将相乎（《廉颇蔺相如列传》） B. 秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》） C. 宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》） D. 臣请完璧归赵（《廉颇蔺相如列传》） 46. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 相如因持璧却立（《廉颇蔺相如列传》） 却：但是 B. 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰（《廉颇蔺相如列传》） 乃：才 C. 璧有瑕，请指示王（《廉颇蔺相如列传》） 指示：指给……看 D. 秦王与群臣相视而嘻（《廉颇蔺相如列传》） 嘻：悲伤 47. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①为赵宦者令缪贤舍人（《廉颇蔺相如列传》） ②为击破沛公军（《鸿门宴》） B. ①于其身也，则耻师焉（《师说》） ②以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》） C. ①相如因持璧却立，倚柱（《廉颇蔺相如列传》） ②倚南窗以寄傲（《归去来兮辞》） D. ①秦王恐其破璧，乃辞谢（《廉颇蔺相如列传》） ②旦日不可不蚤自来谢项王（《鸿门宴》） 48. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 秦城恐不可得，徒见欺（《廉颇蔺相如列传》） B. 臣愿奉璧往使（《廉颇蔺相如列传》） C. 秦王坐章台见相如（《廉颇蔺相如列传》） D. 左右或欲引相如去（《廉颇蔺相如列传》） 49. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 合从缔交，相与为一（《过秦论》） B. 秦有余力而制其弊（《过秦论》） C. 赢粮而景从（《过秦论》） D. 外连衡而斗诸侯（《过秦论》） 50. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 秦孝公据崤函之固（《过秦论》） 固：坚固的地势 B. 奋六世之余烈（《过秦论》） 烈：功业，功绩 C. 外连衡而斗诸侯（《过秦论》） 斗：争斗，打斗 D. 追亡逐北，伏尸百万（《过秦论》） 北：溃败的军队 51. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作状语的一项是（ ） A. 天下云集响应（《过秦论》） B. 且夫天下非小弱也（《过秦论》） C. 外连衡而斗诸侯（《过秦论》） D. 然陈涉瓮牖绳枢之子（《过秦论》） 52. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 不爱珍器重宝肥饶之地（《过秦论》） 爱：爱护 B. 以致天下之士（《过秦论》） 致：导致 C. 合从缔交，相与为一（《过秦论》） 一：一体，统一 D. 秦有余力而制其弊（《过秦论》） 弊：弊端，缺点 53. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①以致天下之士（《过秦论》） ②以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》） B. ①秦孝公据崤函之固（《过秦论》） ②固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》） C. ①因利乘便，宰割天下（《过秦论》） ②因击沛公于坐（《鸿门宴》） D. ①追亡逐北（《过秦论》） ②北定中原（《出师表》） 54. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 秦孝公据崤函之固（《过秦论》） B. 奋六世之余烈（《过秦论》） C. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣（《过秦论》） D. 秦有余力而制其弊（《过秦论》） 55. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 君子生非异也（《劝学》） B. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） C. 锲而不舍，金石可镂（《劝学》） D. 冯虚御风（《赤壁赋》） 56. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 君子生非异也，善假于物也（《劝学》） 生：通“性”，资质、禀赋 B. 劝学学不可以已（《劝学》） 已：停止 C. 青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） 青：青色 D. 君子博学而日参省乎己（《劝学》） 省：反省，省察 57. 下列句子中，加点实词的活用类型为使动用法的一项是（ ） A. 木直中绳，輮以为轮（《劝学》） B. 君子博学而日参省乎己（《劝学》） C. 假舟楫者，非能水也（《劝学》） D. 积善成德，而神明自得（《劝学》） 58. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 木直中绳，輮以为轮（《劝学》） 輮：车轮 B. 金就砺则利（《劝学》） 利：锋利 C. 君子博学而日参省乎己（《劝学》） 参：参加 D. 假舆马者，非利足也，而致千里（《劝学》） 致：导致 59. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①青，取之于蓝（《劝学》） ②冰，水为之，而寒于水（《劝学》） B. ①君子博学而日参省乎己（《劝学》） ②生乎吾前，其闻道也固先乎吾（《师说》） C. ①假舟楫者，非能水也（《劝学》） ②师者，所以传道受业解惑也（《师说》） D. ①积土成山，风雨兴焉（《劝学》） ②且焉置土石（《愚公移山》） 60. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 君子博学而日参省乎己（《劝学》） B. 木直中绳，輮以为轮（《劝学》） C. 锲而不舍，金石可镂（《劝学》） D. 积善成德，而神明自得（《劝学》） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高三语文一轮文言实词复习打卡第二天 20. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 项伯夜驰之沛公军（《鸿门宴》） 夜：在夜晚 B. 沛公旦日从百余骑来见项王（《鸿门宴》） 旦日：明天 C. 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》） 数：多次 D. 项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） 按剑：握住剑柄 答案：B 解析：B项“旦日”意为“第二天”，而非“明天”。文言文中“旦日”特指“第二天”，区别于“明日”（可指“明天”），结合语境，沛公在项伯劝说后，第二天带领随从去见项王，此处“旦日”为“第二天”。A项“夜”为名词作状语，释义正确；C项“数”意为“多次、屡次”，释义正确；D项“按剑”意为“握住剑柄”，体现项王的警惕，释义正确。 21. 下列句子中，加点实词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A. 籍吏民，封府库（《鸿门宴》） B. 沛公军霸上（《鸿门宴》） C. 范增数目项王（《鸿门宴》） D. 沛公欲王关中（《鸿门宴》） 答案：D 解析：A、B、C三项均为名词作动词：A项“籍”意为“登记”；B项“军”意为“驻军”；C项“目”意为“用眼睛示意”；D项“欲”为动词，意为“想要”，无活用，与其他三项不同。 22. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 夫夷以近，则游者众（《游褒禅山记》） 夷：平坦 B. 险以远，则至者少（《游褒禅山记》） 少：年轻 C. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远（《游褒禅山记》）观：观看 D. 至于幽暗昏惑而无物以相之（《游褒禅山记》） 相：互相 答案：A 解析：A项“夷”意为“平坦”，语境意为“平坦而又近的地方，前来游览的人就多”；B项“少”意为“少、不多”，而非“年轻”；C项“观”意为“景象、景观”，而非“观看”；D项“相”意为“辅助、帮助”，而非“互相”，语境意为“到了那幽深昏暗、叫人迷乱的地方，没有外物来辅助他”。 23. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） ②夫夷以近，则游者众（《游褒禅山记》） B. ①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②山水之乐，得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） C. ①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得（《游褒禅山记》） ②得双石于潭上（《石钟山记》） D. ①后世之谬其传而莫能名者（《游褒禅山记》） ②山不在高，有仙则名（《陋室铭》） 答案：B 解析：B项两个“乐”均意为“乐趣、快乐”；A项①“以”意为“因为”，表原因；②“以”意为“并且”，表并列；C项①“得”意为“心得、收获”；②“得”意为“得到、获得”；D项①“名”意为“说出、说明”；②“名”意为“出名、闻名”。 24. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 此所以学者不可以不深思而慎取之也（《游褒禅山记》） B. 夫实物之变，固无休息（《论积贮疏》） C. 然视其左右，来而记之者已少（《游褒禅山记》） D. 有志与力，而又不随以怠（《游褒禅山记》） 答案：A 解析：A项“所以”，古义为“……的原因”，今义为“表示因果关系的连词”；B项“实物”，古今义均为“实际存在的物品”；C项“已少”，古今义均为“已经很少”；D项“怠”，古今义均为“懈怠、懒惰”。 25. 下列各句中，加点实词为通假字的一项是（ ） A. 长乐王回深父，余弟安国平父（《游褒禅山记》） B. 余之力尚足以入，火尚足以明也（《游褒禅山记》） C. 既其出，则或咎其欲出者（《游褒禅山记》） D. 有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也（《游褒禅山记》） 答案：A 解析：A项“父”通“甫”，是古代对男子的美称，无实际意义，用于人名后。B项“明”为名词作动词，意为“照明”，无通假；C项“咎”意为“责备”，无通假；D项无通假字，“止”意为“停止”。 26. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 六国互丧，率赂秦耶（《六国论》） 率：都，全 B. 秦以攻取之外，小则获邑，大则获城（《六国论》） 城：城市 C. 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍（《六国论》） 其实：它的实际数量 D. 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘（《六国论》） 暴：暴露，冒着 答案：B 解析：B项“城”意为“城池、城邑”，特指“大城市”，语境意为“秦国除了用战争夺取土地之外，小的就获得邑镇，大的就获得城池”，“城”与“邑”相对，指较大的城邑，而非泛指“城市”。A项“率”意为“都、全”，释义正确；C项“其实”为古今异义，古义为“它的实际数量”，今义为“实际上”，此处取古义；D项“暴”意为“暴露、冒着”，释义正确。 27. 下列句子中，加点实词的活用类型为使动用法的一项是（ ） A. 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦（《过秦论》） B. 天下云集响应，赢粮而景从（《过秦论》） C. 且夫天下非小弱也（《过秦论》） D. 然陈涉瓮牖绳枢之子（《过秦论》） 答案：A 解析：A项“弱”为使动用法，意为“使……削弱”，语境意为“诸侯们很害怕，聚会结盟，商议削弱秦国的办法”。B项“云”为名词作状语，意为“像云一样”；C项“弱”为形容词作动词，意为“变弱”；D项“瓮”“绳”均为名词作动词，意为“用瓮做”“用绳子系”。 28. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士（《过秦论》） 致：导致 B. 秦有余力而制其弊（《过秦论》） 弊：弊端 C. 谪戍之众，非抗于九国之师也（《过秦论》） 师：军队 D. 试使山东之国与陈涉度长絜大（《过秦论》） 度：度过 答案：C 解析：A项“致”意为“招致、招引”，而非“导致”，语境意为“不吝惜珍贵的宝物和肥沃的土地，来招引天下的贤士”；B项“弊”意为“弱点、弊病”，此处特指“困乏、疲惫”，语境意为“秦国有足够的力量利用他们的困乏而制服他们”；C项“师”意为“军队”，释义正确；D项“度”意为“衡量、比较”，而非“度过”，语境意为“试着让崤山以东的国家和陈涉衡量一下长短、比较一下大小”。 29. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①因利乘便，宰割天下（《过秦论》） ②因宾客至蔺相如门谢罪（《廉颇蔺相如列传》） B. ①道之所存，师之所存也（《师说》） ②从郦山下，道芷阳间行（《鸿门宴》） C. ①举世混浊而我独清（《屈原列传》） ②举先王之政（《答司马谏议书》） D. ①兵者，国之大事也（《孙子兵法》） ②六国破灭，非兵不利（《六国论》） 答案：D 解析：D项两个“兵”均意为“兵器、武器”；A项①“因”意为“凭借、依靠”，②“因”意为“通过、经由”；B项①“道”意为“道理、道义”，②“道”为名词作动词，意为“取道”；C项①“举”意为“全、整个”，②“举”意为“推行、施行”。 30. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 秦孝公据崤函之固（《过秦论》） B. 奋六世之余烈（《过秦论》） C. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣（《过秦论》） D. 天下云集响应（《过秦论》） 答案：C 解析：C项“山东”，古义为“崤山以东，泛指东方六国”，今义为“山东省”，古今异义。A项“固”，古今义均为“坚固、险要”；B项“烈”，古今义均为“功业、功绩”；D项“响应”，古今义均为“呼应、响应”。 31. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 合从缔交，相与为一（《过秦论》） B. 赢粮而景从（《过秦论》） C. 振长策而御宇内（《过秦论》） D. 外连衡而斗诸侯（《过秦论》） 答案：C 解析：A项“从”通“纵”，指“合纵”，战国时期六国联合抗秦的策略；B项“景”通“影”，意为“像影子一样”；C项无通假字，“振”意为“举起、挥动”，“策”意为“马鞭”；D项“衡”通“横”，指“连横”，战国时期秦国拉拢六国的策略。 32. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人（《廉颇蔺相如列传》） 舍人：门客 B. 秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧（《廉颇蔺相如列传》） 易：交换 C. 赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺（《廉颇蔺相如列传》） 徒：白白地 D. 臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵（《廉颇蔺相如列传》） 完：完整 答案：D 解析：D项“完”为使动用法，意为“使……完整、完好无损”，而非形容词“完整”。语境意为“如果秦国的城池不能归入赵国，我就使和氏璧完好无损地回到赵国”。A项“舍人”意为“门客”，释义正确；B项“易”意为“交换”，释义正确；C项“徒”意为“白白地”，释义正确。 33. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作动词的一项是（ ） A. 赵王鼓瑟（《廉颇蔺相如列传》） B. 秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》） C. 且庸人尚羞之（《廉颇蔺相如列传》） D. 毕礼而归之（《廉颇蔺相如列传》） 答案：A 解析：A项“鼓”为名词作动词，意为“弹奏”，语境意为“赵王弹奏瑟”。B项“破”为使动用法，意为“使……破碎”；C项“羞”为意动用法，意为“以……为羞耻”；D项“归”为使动用法，意为“使……回去”。 34. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”（《廉颇蔺相如列传》） 酣：畅快 B. 蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻秦王，以相娱乐。”（《廉颇蔺相如列传》） 奉：奉献 C. 秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王（《廉颇蔺相如列传》） 跪：跪下 D. 秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史书曰（《廉颇蔺相如列传》） 顾：照顾 答案：A 解析：A项“酣”意为“饮酒畅快、尽兴”，释义正确；B项“奉”意为“捧着、进献”，而非“奉献”，语境意为“请允许我捧着盆缻给秦王”；C项“跪”意为“跪下来”，此处为动词，结合语境，相如前进缻后跪请秦王，释义正确，但需注意与“跪下”的细微区别，此处更侧重“跪的动作”；D项“顾”意为“回头看”，而非“照顾”，语境意为“相如回头召唤赵国的御史写下”。 35. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①乃设九宾礼于廷（《廉颇蔺相如列传》） ②今其智乃反不能及（《师说》） B. ①以相如功大，拜为上卿（《廉颇蔺相如列传》） ②夫夷以近，则游者众（《游褒禅山记》） C. ①相如虽驽，独畏廉将军哉（《廉颇蔺相如列传》） ②独不怜公子姊邪（《信陵君窃符救赵》） D. ①因宾客至蔺相如门谢罪（《廉颇蔺相如列传》） ②因击沛公于坐（《鸿门宴》） 答案：C 解析：C项两个“独”均意为“难道、岂”，表反问；A项①“乃”意为“于是、就”，②“乃”意为“竟然、却”；B项①“以”意为“因为”，表原因，②“以”意为“并且”，表并列；D项①“因”意为“通过、经由”，②“因”意为“趁机、趁势”。 36. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 璧有瑕，请指示王（《廉颇蔺相如列传》） B. 秦王与群臣相视而嘻（《廉颇蔺相如列传》） C. 相如前进缻，因跪请秦王（《廉颇蔺相如列传》） D. 左右或欲引相如去（《廉颇蔺相如列传》） 答案：A 解析：A项“指示”，古义为“指给……看”，今义为“上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法”，古今异义。B项“嘻”，古今义均为“嬉笑、笑”；C项“前进”，古义为“走上前、进献”，今义为“向前发展、进步”，虽有差异，但非核心古今异义；D项“引”，古今义均为“拉、牵引”。 37. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 唯大王与群臣孰计议之（《廉颇蔺相如列传》） B. 相如度秦王特以诈详为予赵城（《廉颇蔺相如列传》） C. 臣愿奉璧往使（《廉颇蔺相如列传》） D. 秦王以十五城请易寡人之璧，可予不（《廉颇蔺相如列传》） 答案：C 解析：A项“孰”通“熟”，意为“仔细、周密”；B项“详”通“佯”，意为“假装”；C项无通假字，“奉”意为“捧着、拿着”；D项“不”通“否”，意为“不”，表疑问。 38. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 廉颇者，赵之良将也，以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》）诸侯：指各国君主 B. 蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人（《廉颇蔺相如列传》） 舍人：门客，食客 C. 秦昭王闻之，使人遗赵王书（《廉颇蔺相如列传》） 遗：赠送，送给 D. 赵王与大将军廉颇诸大臣谋（《廉颇蔺相如列传》） 谋：谋划，商议 答案：A 解析：A项“诸侯”意为“各国诸侯”，指当时分封的各国国君，而非单纯“各国君主”，语境中特指战国时期的各国诸侯，范围更具体；B项“舍人”指古代权贵家中的门客、食客，释义正确；C项“遗”读作wèi，意为“赠送、送给”，释义正确；D项“谋”意为“谋划、商议”，贴合语境中赵王与大臣商议是否给秦璧的场景。 39. 下列句子中，加点实词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A. 宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》） B. 臣请完璧归赵（《廉颇蔺相如列传》） C. 赵王鼓瑟（《廉颇蔺相如列传》） D. 使使以闻大王（《荆轲刺秦王》） 答案：C 解析：A、B、D三项均为使动用法：A项“负”意为“使……承担”；B项“完”意为“使……完整”；D项“闻”意为“使……听到”；C项“鼓”为名词作动词，意为“弹奏”，活用类型与其他三项不同。 40. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 秦城恐不可得，徒见欺（《廉颇蔺相如列传》） 徒：只是，仅仅 B. 臣愿奉璧往使，城入赵而璧留秦（《廉颇蔺相如列传》） 留：停留 C. 秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王（《廉颇蔺相如列传》）奉：奉献 D. 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”（《廉颇蔺相如列传》） 瑕：瑕疵，斑点 答案：D 解析：A项“徒”意为“白白地”，而非“只是、仅仅”，语境意为“秦国的城池恐怕得不到，白白地被欺骗”；B项“留”意为“留下、留存”，而非“停留”，语境意为“城池归入赵国，和氏璧就留在秦国”；C项“奉”意为“捧着、进献”，而非“奉献”；D项“瑕”意为“瑕疵、斑点”，指玉上的小缺陷，释义正确。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高三语文一轮文言实词复习打卡第四天 61. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） B. 或师焉，或不焉（《师说》） C. 人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） D. 君子生非异也（《劝学》） 62. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） 惑：疑惑，困惑 B. 人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 孰：谁，哪一个 C. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（《师说》） 道：道路 D. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） 所以：用来……的（人或事物） 63. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作动词的一项是（ ） A. 吾师道也（《师说》） B. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） C. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（《师说》） D. 惑而不从师，其为惑也，终不解矣（《师说》） 64. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 惑而不从师，其为惑也，终不解矣（《师说》） 惑：迷惑 B. 巫医乐师百工之人，不耻相师（《师说》） 耻：羞耻 C. 士大夫之族，曰师曰弟子云者（《师说》） 族：家族 D. 今其智乃反不能及（《师说》） 及：达到 65. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①师者，所以传道受业解惑也（《师说》） ②其闻道也固先乎吾（《师说》） B. ①生乎吾前（《师说》） ②其闻道也固先乎吾（《师说》） C. ①人非生而知之者（《师说》） ②师道之不传也久矣（《师说》） D. ①惑而不从师（《师说》） ②犹且从师而问焉（《师说》） 66. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 古之学者必有师（《师说》） B. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） C. 人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） D. 惑而不从师，其为惑也，终不解矣（《师说》） 67. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 浩浩乎如冯虚御风（《赤壁赋》） B. 山川相缪，郁乎苍苍（《赤壁赋》） C. 举酒属客，诵明月之诗（《赤壁赋》） D. 清风徐来，水波不兴（《赤壁赋》） 68. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 清风徐来，水波不兴（《赤壁赋》） 兴：兴起，产生 B. 举酒属客，诵明月之诗（《赤壁赋》） 属：嘱托，嘱咐 C. 白露横江，水光接天（《赤壁赋》） 天：天空 D. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然（《赤壁赋》） 茫然：辽阔无边的样子 69. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作状语的一项是（ ） A. 月明星稀，乌鹊南飞（《赤壁赋》） B. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（《赤壁赋》） C. 况吾与子渔樵于江渚之上（《赤壁赋》） D. 侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》） 70. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然（《赤壁赋》） 如：如果 B. 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（《赤壁赋》） 止：停止 C. 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》） 羽化：长出翅膀 D. 桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光（《赤壁赋》） 溯：顺流而下 71. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①诵明月之诗《赤壁赋》） ②师道之不传也久矣（《师说》） B. ①其声呜呜然（《赤壁赋》） ②其闻道也固先乎吾（《师说》） C. ①而不知其所止（《赤壁赋》） ②惑而不从师（《师说》） D. ①苏子与客泛舟游于赤壁之下（《赤壁赋》） ②青，取之于蓝（《劝学》） 72. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 白露横江，水光接天（《赤壁赋》） B. 凌万顷之茫然（《赤壁赋》） C. 举酒属客，诵明月之诗（《赤壁赋》） D. 清风徐来，水波不兴（《赤壁赋》） 73. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 山川相缪，郁乎苍苍（《赤壁赋》） B. 举酒属客，诵明月之诗（《赤壁赋》） C. 取之无禁，用之不竭（《赤壁赋》） D. 冯虚御风，而不知其所止（《赤壁赋》） 74. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 客有吹洞箫者，倚歌而和之（《赤壁赋》） 倚：依靠，凭借 B. 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉（《赤壁赋》） 诉：诉说，倾诉 C. 余音袅袅，不绝如缕（《赤壁赋》） 袅袅：形容声音婉转悠长 D. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（《赤壁赋》） 嫠妇：寡妇 75. 下列句子中，加点实词的活用类型为意动用法的一项是（ ） A. 侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》） B. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（《赤壁赋》） C. 况吾与子渔樵于江渚之上（《赤壁赋》） D. 月明星稀，乌鹊南飞（《赤壁赋》） 76. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 客有吹洞箫者，倚歌而和之（《赤壁赋》） 歌：歌曲 B. 其声呜呜然，如怨如慕（《赤壁赋》） 怨：怨恨 C. 余音袅袅，不绝如缕（《赤壁赋》） 绝：断绝、停止 D. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（《赤壁赋》） 嫠妇：老妇人 77. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①其声呜呜然（《赤壁赋》） ②其皆出于此乎（《师说》） B. ①如怨如慕，如泣如诉（《赤壁赋》） ②诉之于理（《促织》） C. ①余音袅袅，不绝如缕（《赤壁赋》） ②一缕炊烟（《现代汉语》） D. ①舞幽壑之潜蛟（《赤壁赋》） ②蛟龙生焉（《劝学》） 78. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 客有吹洞箫者，倚歌而和之（《赤壁赋》） B. 白露横江，水光接天（《赤壁赋》） C. 凌万顷之茫然（《赤壁赋》） D. 取之无禁，用之不竭（《赤壁赋》） 79. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 一尊还酹江月（《念奴娇·赤壁怀古》） B. 则知明而行无过矣（《劝学》） C. 苟非吾之所有，虽一毫而莫取（《赤壁赋》） D. 距关，毋内诸侯（《鸿门宴》） 80. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 苏子愀然，正襟危坐而问客曰（《赤壁赋》） 危：端正 B. 何为其然也（《赤壁赋》） 然：这样 C. 方其破荆州，下江陵（《赤壁赋》） 下：下面 D. 固一世之雄也，而今安在哉（《赤壁赋》） 固：本来 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高三语文一轮文言实词复习打卡第三天 41. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①乃设九宾礼于廷（《廉颇蔺相如列传》） ②乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》） B. ①以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》） ②愿以十五城请易璧（《廉颇蔺相如列传》） C. ①相如因持璧却立（《廉颇蔺相如列传》） ②却匈奴七百余里（《过秦论》） D. ①秦王恐其破璧，乃辞谢，固请（《廉颇蔺相如列传》） ②固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》） 答案：C 解析：C项两个“却”均意为“后退、使……后退”；A项①“乃”意为“于是、就”，②“乃”意为“竟然、却”；B项①“以”意为“凭借”，②“以”意为“用、拿”；D项①“固”意为“坚决、坚持”，②“固”意为“巩固、安定”。 42. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 秦王与群臣相视而嘻（《廉颇蔺相如列传》） B. 左右或欲引相如去（《廉颇蔺相如列传》） C. 相如前进缻，因跪请秦王（《廉颇蔺相如列传》） D. 秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池（《廉颇蔺相如列传》） 答案：C 解析：C项“前进”，古义为“走上前、进献”，是两个词（“前”指上前，“进”指进献），今义为“向前发展、进步”，是一个词，古今异义；A项“嘻”，古今义均为“嬉笑、笑”；B项“引”，古今义均为“拉、牵引”；D项“渑池”为地名，古今义相同。 43. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 秦王以十五城请易寡人之璧，可予不（《廉颇蔺相如列传》） B. 相如度秦王特以诈佯为予赵城（《廉颇蔺相如列传》） C. 赵岂敢留璧而得罪于大王乎（《廉颇蔺相如列传》） D. 唯大王与群臣孰计议之（《廉颇蔺相如列传》） 答案：C 解析：A项“不”通“否”，表疑问；B项“详”通“佯”，意为“假装”；C项无通假字，“得罪”意为“冒犯、触怒”；D项“孰”通“熟”，意为“仔细、周密”。 44. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 廉颇者，赵之良将也（《廉颇蔺相如列传》） 者：……的人 B. 以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》） 闻：闻名，出名 C. 蔺相如固止之（《廉颇蔺相如列传》） 固：坚固 D. 秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》） 破：使……破碎 答案：C 解析：C项“固”意为“坚决、坚持”，而非“坚固”，语境意为“蔺相如坚决阻止他（秦王）”；A项“者”为助词，表判断，意为“……的人”，释义正确；B项“闻”意为“闻名、出名”，释义正确；D项“破”为使动用法，意为“使……破碎”，释义正确。 45. 下列句子中，加点实词的活用类型为意动用法的一项是（ ） A. 且庸人尚羞之，况于将相乎（《廉颇蔺相如列传》） B. 秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》） C. 宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》） D. 臣请完璧归赵（《廉颇蔺相如列传》） 答案：A 解析：A项“羞”为意动用法，意为“以……为羞耻”，语境意为“就连平庸的人尚且以之为羞耻，更何况是将相呢”；B、C、D三项均为使动用法：B项“破”意为“使……破碎”；C项“负”意为“使……承担”；D项“完”意为“使……完整”。 46. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 相如因持璧却立（《廉颇蔺相如列传》） 却：但是 B. 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰（《廉颇蔺相如列传》） 乃：才 C. 璧有瑕，请指示王（《廉颇蔺相如列传》） 指示：指给……看 D. 秦王与群臣相视而嘻（《廉颇蔺相如列传》） 嘻：悲伤 答案：C 解析：A项“却”意为“后退、后退着”，而非“但是”，语境意为“蔺相如于是拿着和氏璧后退着站立”；B项“乃”意为“于是、就”，而非“才”；C项“指示”为古今异义，古义为“指给……看”，释义正确；D项“嘻”意为“嬉笑、笑”，而非“悲伤”，语境中秦王与群臣因蔺相如的举动而嬉笑。 47. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①为赵宦者令缪贤舍人（《廉颇蔺相如列传》） ②为击破沛公军（《鸿门宴》） B. ①于其身也，则耻师焉（《师说》） ②以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》） C. ①相如因持璧却立，倚柱（《廉颇蔺相如列传》） ②倚南窗以寄傲（《归去来兮辞》） D. ①秦王恐其破璧，乃辞谢（《廉颇蔺相如列传》） ②旦日不可不蚤自来谢项王（《鸿门宴》） 答案：D 解析：D项两个“谢”均意为“道歉、谢罪”；A项①“为”意为“是”，表判断；②“为”意为“替、给”；B项①“于”意为“对于”，②“于”意为“在”；C项①“倚”意为“靠着、倚着”，②“倚”意为“依靠、凭借”。 48. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 秦城恐不可得，徒见欺（《廉颇蔺相如列传》） B. 臣愿奉璧往使（《廉颇蔺相如列传》） C. 秦王坐章台见相如（《廉颇蔺相如列传》） D. 左右或欲引相如去（《廉颇蔺相如列传》） 答案：D 解析：D项“去”，古义为“离开”，今义为“到……去”，古今异义；A项“见”，古今义均有“被”的含义（此处为被动用法）；B项“奉”，古今义均为“捧着、拿着”；C项“章台”为地名，古今义相同。 49. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 合从缔交，相与为一（《过秦论》） B. 秦有余力而制其弊（《过秦论》） C. 赢粮而景从（《过秦论》） D. 外连衡而斗诸侯（《过秦论》） 答案：B 解析：A项“从”通“纵”，指合纵策略；C项“景”通“影”，意为“像影子一样”；D项“衡”通“横”，指连横策略；B项无通假字，“弊”意为“弱点、困乏”。 50. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 秦孝公据崤函之固（《过秦论》） 固：坚固的地势 B. 奋六世之余烈（《过秦论》） 烈：功业，功绩 C. 外连衡而斗诸侯（《过秦论》） 斗：争斗，打斗 D. 追亡逐北，伏尸百万（《过秦论》） 北：溃败的军队 答案：C 解析：C项“斗”为使动用法，意为“使……争斗”，而非“争斗、打斗”，语境意为“对外实行连横策略，使诸侯互相争斗”；A项“固”指坚固的地势，释义正确；B项“烈”意为“功业、功绩”，释义正确；D项“北”指溃败的军队，释义正确。 51. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作状语的一项是（ ） A. 天下云集响应（《过秦论》） B. 且夫天下非小弱也（《过秦论》） C. 外连衡而斗诸侯（《过秦论》） D. 然陈涉瓮牖绳枢之子（《过秦论》） 答案：A 解析：A项“响”为名词作状语，意为“像回声一样”，语境意为“天下的人像云一样聚集，像回声一样响应”；B项“弱”为形容词作动词，意为“变弱”；C项“斗”为使动用法，意为“使……争斗”；D项“绳”为名词作动词，意为“用绳子系”。 52. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 不爱珍器重宝肥饶之地（《过秦论》） 爱：爱护 B. 以致天下之士（《过秦论》） 致：导致 C. 合从缔交，相与为一（《过秦论》） 一：一体，统一 D. 秦有余力而制其弊（《过秦论》） 弊：弊端，缺点 答案：C 解析：A项“爱”意为“吝啬、吝惜”，而非“爱护”；B项“致”意为“招致、招引”，而非“导致”；C项“一”意为“一体、统一”，语境意为“实行合纵策略，互相结盟，成为一个整体”；D项“弊”意为“弱点、困乏”，而非“弊端、缺点”。 53. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①以致天下之士（《过秦论》） ②以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》） B. ①秦孝公据崤函之固（《过秦论》） ②固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》） C. ①因利乘便，宰割天下（《过秦论》） ②因击沛公于坐（《鸿门宴》） D. ①追亡逐北（《过秦论》） ②北定中原（《出师表》） 答案：C 解析：C项两个“因”均意为“趁机、趁势”；A项①“以”意为“用来、来”，②“以”意为“凭借”；B项①“固”意为“坚固的地势”，②“固”意为“巩固、安定”；D项①“北”意为“溃败的军队”，②“北”意为“向北”。 54. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 秦孝公据崤函之固（《过秦论》） B. 奋六世之余烈（《过秦论》） C. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣（《过秦论》） D. 秦有余力而制其弊（《过秦论》） 答案：C 解析：C项“山东”，古义为“崤山以东，泛指东方六国”，今义为“山东省”，古今异义；A项“固”，古今义均为“坚固、险要”；B项“烈”，古今义均为“功业、功绩”；D项“余力”，古今义均为“剩余的力量”。 55. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 君子生非异也（《劝学》） B. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） C. 锲而不舍，金石可镂（《劝学》） D. 冯虚御风（《赤壁赋》） 答案：C 解析：A项“生”通“性”，意为“资质、禀赋”；B项“受”通“授”，意为“传授、教授”；D项“冯”通“凭”，意为“凭借”；C项无通假字，“锲”意为“雕刻”，“镂”意为“雕刻”。 56. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 君子生非异也，善假于物也（《劝学》） 生：通“性”，资质、禀赋 B. 劝学学不可以已（《劝学》） 已：停止 C. 青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） 青：青色 D. 君子博学而日参省乎己（《劝学》） 省：反省，省察 答案：C 解析：C项“青”意为“比青色更青”，指靛青，语境意为“靛青是从蓝草中提取的，却比蓝草更青”，此处“青”指颜色更深的靛青，而非单纯“青色”；A项“生”通“性”，释义正确；B项“已”意为“停止”，释义正确；D项“省”意为“反省、省察”，释义正确。 57. 下列句子中，加点实词的活用类型为使动用法的一项是（ ） A. 木直中绳，輮以为轮（《劝学》） B. 君子博学而日参省乎己（《劝学》） C. 假舟楫者，非能水也（《劝学》） D. 积善成德，而神明自得（《劝学》） 答案：A 解析：A项“輮”为使动用法，意为“使……弯曲”，语境意为“木材笔直，合乎墨线，用火烤使它弯曲，把它制成车轮”；B项“日”为名词作状语，意为“每天”；C项“水”为名词作动词，意为“游泳”；D项“善”为形容词作名词，意为“善行”。 58. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 木直中绳，輮以为轮（《劝学》） 輮：车轮 B. 金就砺则利（《劝学》） 利：锋利 C. 君子博学而日参省乎己（《劝学》） 参：参加 D. 假舆马者，非利足也，而致千里（《劝学》） 致：导致 答案：B 解析：A项“輮”意为“用火烤使弯曲”，而非“车轮”；B项“利”意为“锋利”，语境意为“金属刀剑靠近磨刀石磨过就会变得锋利”；C项“参”意为“检验、检查”，而非“参加”；D项“致”意为“到达”，而非“导致”。 59. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①青，取之于蓝（《劝学》） ②冰，水为之，而寒于水（《劝学》） B. ①君子博学而日参省乎己（《劝学》） ②生乎吾前，其闻道也固先乎吾（《师说》） C. ①假舟楫者，非能水也（《劝学》） ②师者，所以传道受业解惑也（《师说》） D. ①积土成山，风雨兴焉（《劝学》） ②且焉置土石（《愚公移山》） 答案：C 解析：C项两个“也”均为助词，表判断语气；A项①“于”意为“从”，②“于”意为“比”；B项①“乎”意为“对、对于”，②“乎”意为“比”；D项①“焉”为兼词，“于此、在这里”，②“焉”为疑问代词，“哪里”。 60. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 君子博学而日参省乎己（《劝学》） B. 木直中绳，輮以为轮（《劝学》） C. 锲而不舍，金石可镂（《劝学》） D. 积善成德，而神明自得（《劝学》） 答案：A 解析：A项“博学”，古义为“广泛学习”，今义为“学识渊博”，古今异义；B项“以为”，古义为“把……制成”，今义为“认为”，虽有差异，但此处为固定搭配，非核心古今异义；C项“锲而不舍”，古今义均为“坚持不懈”；D项“神明”，古义为“精神、智慧”，今义为“神佛”，但此处语境中更侧重“精神”，非严格古今异义，综上选A。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高三语文一轮文言实词复习打卡第四天 61. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） B. 或师焉，或不焉（《师说》） C. 人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） D. 君子生非异也（《劝学》） 答案：C 解析：A项“受”通“授”，意为“传授、教授”；B项“不”通“否”，表否定；D项“生”通“性”，意为“资质、禀赋”；C项无通假字，“孰”意为“谁、哪一个”。 62. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） 惑：疑惑，困惑 B. 人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 孰：谁，哪一个 C. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（《师说》） 道：道路 D. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） 所以：用来……的（人或事物） 答案：C 解析：C项“道”意为“道理、道义、儒家之道”，而非“道路”，语境意为“出生在我前面的人，他懂得道理本来就比我早”；A项“惑”意为“疑惑、困惑”，释义正确；B项“孰”意为“谁、哪一个”，释义正确；D项“所以”意为“用来……的（人或事物）”，释义正确。 63. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作动词的一项是（ ） A. 吾师道也（《师说》） B. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） C. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（《师说》） D. 惑而不从师，其为惑也，终不解矣（《师说》） 答案：A 解析：A项“师”为名词作动词，意为“学习”，语境意为“我学习道理”；B项“惑”为名词，意为“疑惑”；C项“道”为名词，意为“道理”；D项“解”为动词，意为“解决、解答”，无活用。 64. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 惑而不从师，其为惑也，终不解矣（《师说》） 惑：迷惑 B. 巫医乐师百工之人，不耻相师（《师说》） 耻：羞耻 C. 士大夫之族，曰师曰弟子云者（《师说》） 族：家族 D. 今其智乃反不能及（《师说》） 及：达到 答案：A 解析：A项“惑”意为“迷惑、疑惑”，语境意为“有了疑惑却不跟从老师学习，那些疑惑，最终也不能解决”；B项“耻”为意动用法，意为“以……为耻”，而非“羞耻”；C项“族”意为“类、辈”，而非“家族”；D项“及”意为“比得上、赶得上”，而非“达到”。 65. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①师者，所以传道受业解惑也（《师说》） ②其闻道也固先乎吾（《师说》） B. ①生乎吾前（《师说》） ②其闻道也固先乎吾（《师说》） C. ①人非生而知之者（《师说》） ②师道之不传也久矣（《师说》） D. ①惑而不从师（《师说》） ②犹且从师而问焉（《师说》） 答案：D 解析：D项两个“师”均意为“老师”；A项①“也”表判断语气，②“也”表停顿语气；B项①“乎”意为“在”，②“乎”意为“比”；C项①“之”为代词，“代指道理”，②“之”为助词，取消句子独立性。 66. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 古之学者必有师（《师说》） B. 师者，所以传道受业解惑也（《师说》） C. 人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） D. 惑而不从师，其为惑也，终不解矣（《师说》） 答案：A 解析：A项“学者”，古义为“求学的人”，今义为“在学术上有一定成就的人”，古今异义；B项“所以”，古义为“用来……的（人或事物）”，今义为“表示因果关系的连词”，但此处更侧重“学者”的古今差异；C项“孰”，古今义均为“谁、哪一个”；D项“惑”，古今义均为“疑惑、困惑”。 67. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 浩浩乎如冯虚御风（《赤壁赋》） B. 山川相缪，郁乎苍苍（《赤壁赋》） C. 举酒属客，诵明月之诗（《赤壁赋》） D. 清风徐来，水波不兴（《赤壁赋》） 答案：D 解析：A项“冯”通“凭”，意为“凭借”；B项“缪”通“缭”，意为“缠绕”；C项“属”通“嘱”，意为“劝酒、嘱托”；D项无通假字，“兴”意为“兴起、产生”。 68. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 清风徐来，水波不兴（《赤壁赋》） 兴：兴起，产生 B. 举酒属客，诵明月之诗（《赤壁赋》） 属：嘱托，嘱咐 C. 白露横江，水光接天（《赤壁赋》） 天：天空 D. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然（《赤壁赋》） 茫然：辽阔无边的样子 答案：B 解析：B项“属”通“嘱”，意为“劝酒”，而非“嘱托、嘱咐”，语境意为“举起酒杯劝客人饮酒，吟诵赞美明月的诗”；A项“兴”意为“兴起、产生”，释义正确；C项“天”意为“天空”，释义正确；D项“茫然”意为“辽阔无边的样子”，释义正确。 69. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作状语的一项是（ ） A. 月明星稀，乌鹊南飞（《赤壁赋》） B. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（《赤壁赋》） C. 况吾与子渔樵于江渚之上（《赤壁赋》） D. 侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》） 答案：A 解析：A项“南”为名词作状语，意为“向南”，语境意为“月亮明亮，星星稀少，乌鸦向南飞去”；B项“泣”为使动用法，意为“使……哭泣”；C项“渔樵”为名词作动词，意为“捕鱼、砍柴”；D项“友”为意动用法，意为“以……为朋友”。 70. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然（《赤壁赋》） 如：如果 B. 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（《赤壁赋》） 止：停止 C. 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》） 羽化：长出翅膀 D. 桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光（《赤壁赋》） 溯：顺流而下 答案：B 解析：A项“如”意为“往、到……去”，而非“如果”；B项“止”意为“停止、停留”，语境意为“浩浩荡荡地像凭借风的力量在天空中遨游，不知道停留在何处”；C项“羽化”意为“成仙”，此处指超然物外，像神仙一样飞升，而非“长出翅膀”；D项“溯”意为“逆流而上”，而非“顺流而下”。 71. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①诵明月之诗（《赤壁赋》） ②师道之不传也久矣（《师说》） B. ①其声呜呜然（《赤壁赋》） ②其闻道也固先乎吾（《师说》） C. ①而不知其所止（《赤壁赋》） ②惑而不从师（《师说》） D. ①苏子与客泛舟游于赤壁之下（《赤壁赋》） ②青，取之于蓝（《劝学》） 答案：D 解析：D项两个“于”均意为“在、从”；A项①“之”为助词，无实义，②“之”为助词，取消句子独立性；B项①“其”意为“那、那个”，②“其”意为“他、他们”；C项①“而”表转折，“却”，②“而”表转折，“却”，但结合语境，C项虽用法相同，但D项意义和用法均完全相同，更贴合题意。 72. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 白露横江，水光接天（《赤壁赋》） B. 凌万顷之茫然（《赤壁赋》） C. 举酒属客，诵明月之诗（《赤壁赋》） D. 清风徐来，水波不兴（《赤壁赋》） 答案：B 解析：B项“茫然”，古义为“辽阔无边的样子”，今义为“迷茫、不知所措的样子”，古今异义；A项“横”，古今义均为“横贯、横跨”；C项“诗”，古今义均为“诗歌”；D项“兴”，古今义均为“兴起、产生”。 73. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 山川相缪，郁乎苍苍（《赤壁赋》） B. 举酒属客，诵明月之诗（《赤壁赋》） C. 取之无禁，用之不竭（《赤壁赋》） D. 冯虚御风，而不知其所止（《赤壁赋》） 答案：C 解析：A项“缪”通“缭”，意为“缠绕”；B项“属”通“嘱”，意为“劝酒”；D项“冯”通“凭”，意为“凭借”；C项无通假字，“禁”意为“禁止”，“竭”意为“穷尽”。 74. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 客有吹洞箫者，倚歌而和之（《赤壁赋》） 倚：依靠，凭借 B. 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉（《赤壁赋》） 诉：诉说，倾诉 C. 余音袅袅，不绝如缕（《赤壁赋》） 袅袅：形容声音婉转悠长 D. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（《赤壁赋》） 嫠妇：寡妇 答案：A 解析：A项“倚”意为“依照、按照”，而非“依靠、凭借”，语境意为“有吹洞箫的客人，依照歌声来应和”；B项“诉”意为“诉说、倾诉”，释义正确；C项“袅袅”形容声音婉转悠长，释义正确；D项“嫠妇”意为“寡妇”，释义正确。 75. 下列句子中，加点实词的活用类型为意动用法的一项是（ ） A. 侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》） B. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（《赤壁赋》） C. 况吾与子渔樵于江渚之上（《赤壁赋》） D. 月明星稀，乌鹊南飞（《赤壁赋》） 答案：A 解析：A项“友”为意动用法，意为“以……为朋友”，语境意为“把鱼虾当作伴侣，把麋鹿当作朋友”；B项“泣”为使动用法，意为“使……哭泣”；C项“渔樵”为名词作动词，意为“捕鱼、砍柴”；D项“南”为名词作状语，意为“向南”。 76. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 客有吹洞箫者，倚歌而和之（《赤壁赋》） 歌：歌曲 B. 其声呜呜然，如怨如慕（《赤壁赋》） 怨：怨恨 C. 余音袅袅，不绝如缕（《赤壁赋》） 绝：断绝、停止 D. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（《赤壁赋》） 嫠妇：老妇人 答案：C 解析：A项“歌”意为“歌声、曲调”，而非“歌曲”；B项“怨”意为“哀怨、忧伤”，而非“怨恨”；C项“绝”意为“断绝、停止”，语境意为“余音婉转悠长，像细线一样不断绝”；D项“嫠妇”意为“寡妇”，而非“老妇人”。 77. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①其声呜呜然（《赤壁赋》） ②其皆出于此乎（《师说》） B. ①如怨如慕，如泣如诉（《赤壁赋》） ②诉之于理（《促织》） C. ①余音袅袅，不绝如缕（《赤壁赋》） ②一缕炊烟（《现代汉语》） D. ①舞幽壑之潜蛟（《赤壁赋》） ②蛟龙生焉（《劝学》） 答案：D 解析：D项两个“蛟”均意为“蛟龙，古代传说中的神兽”；A项①“其”意为“那、那个”，②“其”表推测，“大概、或许”；B项①“诉”意为“诉说、倾诉”，②“诉”意为“申诉、控告”；C项①“缕”意为“细线”，喻指声音细微绵长，②“缕”意为“一缕，量词”。 78. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 客有吹洞箫者，倚歌而和之（《赤壁赋》） B. 白露横江，水光接天（《赤壁赋》） C. 凌万顷之茫然（《赤壁赋》） D. 取之无禁，用之不竭（《赤壁赋》） 答案：C 解析：C项“茫然”，古义为“辽阔无边的样子”，今义为“迷茫、不知所措的样子”，古今异义；A项“和”，古今义均为“应和、附和”；B项“横”，古今义均为“横贯、横跨”；D项“竭”，古今义均为“穷尽、用尽”。 79. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 一尊还酹江月（《念奴娇·赤壁怀古》） B. 则知明而行无过矣（《劝学》） C. 苟非吾之所有，虽一毫而莫取（《赤壁赋》） D. 距关，毋内诸侯（《鸿门宴》） 答案：C 解析：A项“尊”通“樽”，意为“酒杯”；B项“知”通“智”，意为“智慧、明智”；D项“距”通“拒”，意为“把守”，“内”通“纳”，意为“接纳”；C项无通假字，“苟”意为“如果”，“毫”意为“细微的东西”。 80. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 苏子愀然，正襟危坐而问客曰（《赤壁赋》） 危：端正 B. 何为其然也（《赤壁赋》） 然：这样 C. 方其破荆州，下江陵（《赤壁赋》） 下：下面 D. 固一世之雄也，而今安在哉（《赤壁赋》） 固：本来 答案：C 解析：C项“下”为名词作动词，意为“攻占、攻下”，而非“下面”，语境意为“当他攻占荆州，攻下江陵的时候”；A项“危”意为“端正”，“正襟危坐”指整理衣襟，端正地坐着；B项“然”意为“这样”，指代客人箫声的悲凉；D项“固”意为“本来”，释义正确。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高三语文一轮文言实词复习打卡第五天 81. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作动词的一项是（ ） A. 方其破荆州，下江陵（《赤壁赋》） B. 顺流而东也（《赤壁赋》） C. 侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》） D. 舞幽壑之潜蛟（《赤壁赋》） 82. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 苏子愀然，正襟危坐（《赤壁赋》） 危：危险 B. 举酒属客，诵明月之诗（《赤壁赋》） 诵：背诵 C. 桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光（《赤壁赋》） 击：击打、敲击 D. 逝者如斯，而未尝往也（《赤壁赋》） 未尝：不曾 83. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①方其破荆州（《赤壁赋》） ②方七百里，高万仞（《愚公移山》） B. ①固一世之雄也（《赤壁赋》） ②雄姿英发（《念奴娇·赤壁怀古》） C. ①而今安在哉（《赤壁赋》） ②安能辨我是雄雌（《木兰诗》） D. ①逝者如斯（《赤壁赋》） ②斯是陋室（《陋室铭》） 84. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 苏子愀然，正襟危坐而问客曰（《赤壁赋》） B. 徘徊于斗牛之间（《赤壁赋》） C. 白露横江，水光接天（《赤壁赋》） D. 取之无禁，用之不竭（《赤壁赋》） 85. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 共其乏困（《烛之武退秦师》） B. 秦伯说，与郑人盟（《烛之武退秦师》） C. 失其所与，不知（《烛之武退秦师》） D. 晋军函陵，秦军氾南（《烛之武退秦师》） 86. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也（《烛之武退秦师》） 贰：从属二主 B. 晋军函陵，秦军氾南（《烛之武退秦师》） 军：军队 C. 佚之狐言于郑伯曰（《烛之武退秦师》） 言：说、告诉 D. 郑伯许之（《烛之武退秦师》） 许：答应、允许 87. 下列句子中，加点实词的活用类型为使动用法的一项是（ ） A. 若亡郑而有益于君（《烛之武退秦师》） B. 晋军函陵，秦军氾南（《烛之武退秦师》） C. 越国以鄙远（《烛之武退秦师》） D. 烛之武退秦师（《烛之武退秦师》） 88. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 以其无礼于晋，且贰于楚也（《烛之武退秦师》） 贰：二、两个 B. 越国以鄙远，君知其难也（《烛之武退秦师》） 鄙：轻视、看不起 C. 既东封郑，又欲肆其西封（《烛之武退秦师》） 封：疆界、边界 D. 若不阙秦，将焉取之（《烛之武退秦师》） 之：代词，代指秦国 89. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①以其无礼于晋（《烛之武退秦师》） ②以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》） B. ①晋军函陵，秦军氾南（《烛之武退秦师》） ②氾滥成灾（《现代汉语》） C. ①郑伯许之（《烛之武退秦师》） ②许君焦、瑕（《烛之武退秦师》） D. ①若不阙秦（《烛之武退秦师》） ②阙秦以利晋（《烛之武退秦师》） 90. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 晋侯、秦伯围郑（《烛之武退秦师》） B. 烛之武言于郑伯曰（《烛之武退秦师》） C. 行李之往来，共其乏困（《烛之武退秦师》） D. 郑伯许之（《烛之武退秦师》） 91. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 距关，毋内诸侯（《鸿门宴》） B. 张良出，要项伯（《鸿门宴》） C. 沛公奉卮酒为寿（《鸿门宴》） D. 愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》） 92. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》） 相见：见面 B. 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰（《鸿门宴》） 言：说、报告 C. 项羽大怒，曰：“旦日飨士卒（《鸿门宴》） 飨：犒劳、宴请 D. 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》） 数：数量 93. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作状语的一项是（ ） A. 沛公军霸上（《鸿门宴》） B. 范增数目项王（《鸿门宴》） C. 常以身翼蔽沛公（《鸿门宴》） D. 先破秦入咸阳者王之（《鸿门宴》） 94. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 旦日飨士卒，为击破沛公军（《鸿门宴》） 军：军队 B. 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》） 玦：玉饰 C. 张良曰：“谁为大王为此计者？”（《鸿门宴》） 计：计算 D. 沛公大惊，曰：“为之奈何？”（《鸿门宴》） 奈何：怎么办 95. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①为击破沛公军（《鸿门宴》） ②为宫室之美（《鱼我所欲也》） B. ①范增数目项王（《鸿门宴》） ②目不忍视（《指南录后序》） C. ①先破秦入咸阳者王之（《鸿门宴》） ②沛公欲王关中（《鸿门宴》） D. ①沛公大惊，曰：“为之奈何？”（《鸿门宴》） ②何以为家（《汉书·霍去病传》） 96. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 沛公军霸上（《鸿门宴》） B. 范增数目项王（《鸿门宴》） C. 沛公居山东时（《鸿门宴》） D. 张良出，要项伯（《鸿门宴》） 97. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》） B. 旦日不可不蚤自来谢项王（《鸿门宴》） C. 沛公旦日从百余骑来见项王（《鸿门宴》） D. 令将军与臣有郤（《鸿门宴》） 98. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 沛公旦日从百余骑来见项王（《鸿门宴》） 骑：骑兵、骑马的人 B. 臣与将军戮力而攻秦（《鸿门宴》） 戮力：合力、尽力 C. 然不自意能先入关破秦（《鸿门宴》） 意：心意、意图 D. 交戟之卫士欲止不内（《鸿门宴》） 止：阻止、制止 99. 下列句子中，加点实词的活用类型为使动用法的一项是（ ） A. 沛公旦日从百余骑来见项王（《鸿门宴》） B. 范增数目项王（《鸿门宴》） C. 沛公欲王关中（《鸿门宴》） D. 素善留侯张良（《鸿门宴》） 100. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 臣与将军戮力而攻秦（《鸿门宴》） 戮力：杀戮、杀害 B. 然不自意能先入关破秦（《鸿门宴》） 意：预料、意料 C. 交戟之卫士欲止不内（《鸿门宴》） 内：内部 D. 樊哙侧其盾以撞（《鸿门宴》） 侧：侧面 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高三语文一轮文言实词复习打卡第五天 81. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作动词的一项是（ ） A. 方其破荆州，下江陵（《赤壁赋》） B. 顺流而东也（《赤壁赋》） C. 侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》） D. 舞幽壑之潜蛟（《赤壁赋》） 答案：A 解析：A项“下”为名词作动词，意为“攻占、攻下”；B项“东”为名词作状语，意为“向东”；C项“友”为意动用法，意为“以……为朋友”；D项“舞”为使动用法，意为“使……起舞”。 82. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 苏子愀然，正襟危坐（《赤壁赋》） 危：危险 B. 举酒属客，诵明月之诗（《赤壁赋》） 诵：背诵 C. 桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光（《赤壁赋》） 击：击打、敲击 D. 逝者如斯，而未尝往也（《赤壁赋》） 未尝：不曾 答案：D 解析：A项“危”意为“端正”，而非“危险”；B项“诵”意为“吟诵、朗诵”，而非“背诵”；C项“击”意为“划动、拍打”，而非“击打、敲击”；D项“未尝”意为“不曾、没有”，释义正确，语境意为“时光像流水一样流逝，却从未真正逝去”。 83. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①方其破荆州（《赤壁赋》） ②方七百里，高万仞（《愚公移山》） B. ①固一世之雄也（《赤壁赋》） ②雄姿英发（《念奴娇·赤壁怀古》） C. ①而今安在哉（《赤壁赋》） ②安能辨我是雄雌（《木兰诗》） D. ①逝者如斯（《赤壁赋》） ②斯是陋室（《陋室铭》） 答案：B 解析：B项两个“雄”均意为“英雄、雄杰”；A项①“方”意为“当、正当”，②“方”意为“方圆、面积”；C项①“安”意为“哪里”，②“安”意为“怎么、怎能”；D项①“斯”意为“这、这样”，②“斯”意为“这”，但语境中意义侧重不同，B项更贴合题意。 84. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 苏子愀然，正襟危坐而问客曰（《赤壁赋》） B. 徘徊于斗牛之间（《赤壁赋》） C. 白露横江，水光接天（《赤壁赋》） D. 取之无禁，用之不竭（《赤壁赋》） 答案：B 解析：B项“斗牛”，古义为“斗宿和牛宿，星宿名”，今义为“一种竞技运动”，古今异义；A项“愀然”，古今义均为“忧愁、严肃的样子”；C项“白露”，古义为“白茫茫的水汽”，今义为“二十四节气之一”，虽有差异，但“斗牛”的古今差异更典型；D项“无禁”，古今义均为“没有禁止”。 85. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 共其乏困（《烛之武退秦师》） B. 秦伯说，与郑人盟（《烛之武退秦师》） C. 失其所与，不知（《烛之武退秦师》） D. 晋军函陵，秦军氾南（《烛之武退秦师》） 答案：D 解析：A项“共”通“供”，意为“供给、提供”；B项“说”通“悦”，意为“高兴、喜悦”；C项“知”通“智”，意为“明智、聪明”；D项无通假字，“军”为名词作动词，意为“驻军、驻扎”。 86. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也（《烛之武退秦师》） 贰：从属二主 B. 晋军函陵，秦军氾南（《烛之武退秦师》） 军：军队 C. 佚之狐言于郑伯曰（《烛之武退秦师》） 言：说、告诉 D. 郑伯许之（《烛之武退秦师》） 许：答应、允许 答案：B 解析：B项“军”为名词作动词，意为“驻军、驻扎”，而非“军队”，语境意为“晋国的军队驻扎在函陵，秦国的军队驻扎在氾南”；A项“贰”意为“从属二主”，释义正确；C项“言”意为“说、告诉”，释义正确；D项“许”意为“答应、允许”，释义正确。 87. 下列句子中，加点实词的活用类型为使动用法的一项是（ ） A. 若亡郑而有益于君（《烛之武退秦师》） B. 晋军函陵，秦军氾南（《烛之武退秦师》） C. 越国以鄙远（《烛之武退秦师》） D. 烛之武退秦师（《烛之武退秦师》） 答案：A 解析：A项“亡”为使动用法，意为“使……灭亡”，语境意为“如果使郑国灭亡对您有好处”；B项“军”为名词作动词，意为“驻军、驻扎”；C项“远”为形容词作名词，意为“远方的国家，指郑国”；D项“退”为使动用法，但A项更贴合“实词活用”的核心考查点，且题干要求“实词”，“退”此处更侧重动词用法，综上选A。 88. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 以其无礼于晋，且贰于楚也（《烛之武退秦师》） 贰：二、两个 B. 越国以鄙远，君知其难也（《烛之武退秦师》） 鄙：轻视、看不起 C. 既东封郑，又欲肆其西封（《烛之武退秦师》） 封：疆界、边界 D. 若不阙秦，将焉取之（《烛之武退秦师》） 之：代词，代指秦国 答案：C 解析：A项“贰”意为“从属二主”，而非“二、两个”；B项“鄙”为意动用法，意为“以……为边邑”，而非“轻视、看不起”；C项“封”意为“疆界、边界”，语境意为“已经在东边使郑国成为疆界，又想扩张它西边的疆界”；D项“之”为代词，代指“土地”，而非“秦国”。 89. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①以其无礼于晋（《烛之武退秦师》） ②以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》） B. ①晋军函陵，秦军氾南（《烛之武退秦师》） ②氾滥成灾（《现代汉语》） C. ①郑伯许之（《烛之武退秦师》） ②许君焦、瑕（《烛之武退秦师》） D. ①若不阙秦（《烛之武退秦师》） ②阙秦以利晋（《烛之武退秦师》） 答案：D 解析：D项两个“阙”均意为“使……削减、损害”；A项①“以”意为“因为”，②“以”意为“凭借”；B项①“氾”为地名，②“氾”意为“泛滥”；C项①“许”意为“答应、允许”，②“许”意为“许诺、答应给予”，虽近义，但D项意义和用法完全相同。 90. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 晋侯、秦伯围郑（《烛之武退秦师》） B. 烛之武言于郑伯曰（《烛之武退秦师》） C. 行李之往来，共其乏困（《烛之武退秦师》） D. 郑伯许之（《烛之武退秦师》） 答案：C 解析：C项“行李”，古义为“使者、出使的人”，今义为“出行时携带的包裹、箱子等”，古今异义；A项“围”，古今义均为“包围、围困”；B项“言”，古今义均为“说、告诉”；D项“之”，古今义均为“代词，代指某事或某人”。 91. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 距关，毋内诸侯（《鸿门宴》） B. 张良出，要项伯（《鸿门宴》） C. 沛公奉卮酒为寿（《鸿门宴》） D. 愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》） 答案：C 解析：A项“距”通“拒”，意为“把守”，“内”通“纳”，意为“接纳”；B项“要”通“邀”，意为“邀请”；D项“倍”通“背”，意为“违背、背叛”；C项无通假字，“奉”意为“捧着、献上”，“卮”意为“酒杯”。 92. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》） 相见：见面 B. 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰（《鸿门宴》） 言：说、报告 C. 项羽大怒，曰：“旦日飨士卒（《鸿门宴》） 飨：犒劳、宴请 D. 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》） 数：数量 答案：D 解析：D项“数”读作shuò，意为“屡次、多次”，而非“数量”，语境意为“范增屡次给项王使眼色，多次举起他所佩戴的玉玦来暗示项王”；A项“相见”意为“见面”，释义正确；B项“言”意为“说、报告”，释义正确；C项“飨”意为“犒劳、宴请”，释义正确。 93. 下列句子中，加点实词的活用类型为名词作状语的一项是（ ） A. 沛公军霸上（《鸿门宴》） B. 范增数目项王（《鸿门宴》） C. 常以身翼蔽沛公（《鸿门宴》） D. 先破秦入咸阳者王之（《鸿门宴》） 答案：C 解析：C项“翼”为名词作状语，意为“像翅膀一样”，语境意为“常常用身体像翅膀一样遮蔽沛公”；A项“军”为名词作动词，意为“驻军、驻扎”；B项“目”为名词作动词，意为“使眼色、用眼睛示意”；D项“王”为使动用法，意为“使……为王”。 94. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 旦日飨士卒，为击破沛公军（《鸿门宴》） 军：军队 B. 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》） 玦：玉饰 C. 张良曰：“谁为大王为此计者？”（《鸿门宴》） 计：计算 D. 沛公大惊，曰：“为之奈何？”（《鸿门宴》） 奈何：怎么办 答案：D 解析：A项“军”意为“军队”，但语境中特指“沛公的军队”，释义虽正确，但D项更精准；B项“玦”意为“一种玉器，半环形，有缺口”，而非单纯“玉饰”，暗含“决断”之意；C项“计”意为“计策、计谋”，而非“计算”；D项“奈何”意为“怎么办”，释义正确，贴合语境中沛公的惊慌语气。 95. 下列句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①为击破沛公军（《鸿门宴》） ②为宫室之美（《鱼我所欲也》） B. ①范增数目项王（《鸿门宴》） ②目不忍视（《指南录后序》） C. ①先破秦入咸阳者王之（《鸿门宴》） ②沛公欲王关中（《鸿门宴》） D. ①沛公大惊，曰：“为之奈何？”（《鸿门宴》） ②何以为家（《汉书·霍去病传》） 答案：C 解析：C项两个“王”均为动词，意为“称王、使……为王”；A项①“为”意为“替、给”，②“为”意为“为了”；B项①“目”为名词作动词，意为“使眼色”，②“目”为名词，意为“眼睛”；D项①“为”意为“对、对于”，②“为”意为“作为、当作”。 96. 下列句子中，加点实词属于古今异义的一项是（ ） A. 沛公军霸上（《鸿门宴》） B. 范增数目项王（《鸿门宴》） C. 沛公居山东时（《鸿门宴》） D. 张良出，要项伯（《鸿门宴》） 答案：C 解析：C项“山东”，古义为“崤山以东，泛指东方六国之地”，今义为“山东省”，古今异义；A项“霸上”为地名，古今义相同；B项“目”，古今义均有“眼睛”的含义（此处为名词作动词）；D项“要”为通假字，非古今异义。 97. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》） B. 旦日不可不蚤自来谢项王（《鸿门宴》） C. 沛公旦日从百余骑来见项王（《鸿门宴》） D. 令将军与臣有郤（《鸿门宴》） 答案：C 解析：A项“倍”通“背”，意为“违背、背叛”；B项“蚤”通“早”，意为“早早地”；D项“郤”通“隙”，意为“隔阂、嫌怨”；C项无通假字，“从”为使动用法，意为“使……跟从、带领”。 98. 下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是（ ） A. 沛公旦日从百余骑来见项王（《鸿门宴》） 骑：骑兵、骑马的人 B. 臣与将军戮力而攻秦（《鸿门宴》） 戮力：合力、尽力 C. 然不自意能先入关破秦（《鸿门宴》） 意：心意、意图 D. 交戟之卫士欲止不内（《鸿门宴》） 止：阻止、制止 答案：C 解析：C项“意”意为“预料、意料”，而非“心意、意图”，语境意为“但是我自己没有预料到能先进入关中攻破秦国”；A项“骑”意为“骑兵、骑马的人”，释义正确；B项“戮力”意为“合力、尽力”，释义正确；D项“止”意为“阻止、制止”，释义正确。 99. 下列句子中，加点实词的活用类型为使动用法的一项是（ ） A. 沛公旦日从百余骑来见项王（《鸿门宴》） B. 范增数目项王（《鸿门宴》） C. 沛公欲王关中（《鸿门宴》） D. 素善留侯张良（《鸿门宴》） 答案：A 解析：A项“从”为使动用法，意为“使……跟从、带领”，语境意为“沛公第二天带领一百多名骑兵来拜见项王”；B项“目”为名词作动词，意为“使眼色”；C项“王”为名词作动词，意为“称王”；D项“善”为形容词作动词，意为“与……交好、善待”。 100. 对下列句子中加点实词的解释，正确的一项是（ ） A. 臣与将军戮力而攻秦（《鸿门宴》） 戮力：杀戮、杀害 B. 然不自意能先入关破秦（《鸿门宴》） 意：预料、意料 C. 交戟之卫士欲止不内（《鸿门宴》） 内：内部 D. 樊哙侧其盾以撞（《鸿门宴》） 侧：侧面 答案：B 解析：A项“戮力”意为“合力、尽力”，而非“杀戮、杀害”；B项“意”意为“预料、意料”，释义正确；C项“内”通“纳”，意为“接纳、让……进入”，而非“内部”；D项“侧”为名词作动词，意为“使……倾斜、侧身”，而非“侧面”。 学科网（北京）股份有限公司 $