天津西青区2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

20262027学年度第一学期期中检测 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分） 1.B2.A3.D4.B5.A6.B7.C8.B9.C10.A11.D12.C13.C14.C15.D 16.C17.B18.B19.D20.B21.A22.A23.D24.D 二、非选择题（共8小题，共52分） 25.(6分) ①他人评价是我们认识自己的一面镜子。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分 析。(2分) ②既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。(2分) ③用心聆听，勇于面对，平静拒绝不愿意听到的评价，不断完善自我。(2分) 26.(6分) 这个观点是错误的。（2分) ①教师是人类文明的主要传承者之一，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使 命。(2分) ②网络可以学到知识，但是教师不仅仅传授知识，还对我们进行思想道德教育，引领我们的 精神成长，这是网络无法替代的，教师职业不会被取代。(2分) 27.(6分) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，在担当角色中实现自我价值。(3分) ②示例：运动会上同学们互帮互助，为参赛同学呐喊助威。(3分，符合“集体带给我们温 暖，团结互助”主题即可) 28.(8分) ①甲同学观点正确，乙同学观点错误。(2分) ②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人 从少年到青年的生命进阶。(2分) ③初中阶段我们不仅要学习知识，还要编织人生梦想，思考规划未来，梦想能不断激发我们 生命的热情和勇气。(2分) ④我们要珍视初中时光，既要努力学习，也要树立梦想，对人生做出初步规划。(2分) 29.(8分) ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。(2分) ②努力需要立志，把个人梦想和时代脉搏、祖国需要联系起来。(2分) ③努力需要坚持，落实在每一天的具体行动中。(2分) ④努力也要讲究方法，合理规划时间，学会学习，脚踏实地逐梦前行。(2分) 30.(8分) ①少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连。要找到自己的兴趣爱好，树立明确人生目标。 (2分) ②少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，心怀家国。(2分) ③努力是梦想与现实之间的桥梁，要不断学习，提升自身能力。(2分) ④坚持努力，永不放弃，做更好的自己，为祖国贡献自己的力量。(2分) 31.(6分) 问题一处方：①学会体味学习当中的快乐，发现学习的兴趣；②学会自主学习，培养自觉主 动的学习习惯：③合理使用网络短视频，学会自律，增强自控能力。（每点1分，任答2 点，共3分) 问题二处方：①学习不仅仅局限在学校，实践也是学习；②我们既要重视书本知识学习，也 要重视实践：③积极参加实验、劳动等实践活动，在实践中提升能力。（每点1分，任答2 点，共3分) 32.(4分) 示例： 我的优势：①学习态度端正，乐于助人，集体荣誉感强。(2分) 我的不足：②做事容易拖延，学习方法有待改进。(1分) 我的行动：③树立目标，合理安排时间；改正拖延的缺点；掌握科学学习方法：积极参加集 体活动，不断完善自我。(1分) (言之有理，符合学生实际即可得分) 2026～2027学年度第一学期学校学业质量中期监测 七年级道德与法治 道德与法治和历史合场考试，合计用时120分钟。 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前请将自己的姓名、考号等信息点填写在“答题卡”上。答题时，将答案涂写在“答题卡”上。答案答在试卷上无效。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 选择题 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1．小李进入初中，面对新的环境和课程，他心中充满了憧憬。下列最能体现小李此时心情的是 A．“初中生活不如小学好。” B．“我要努力考上理想的高中。” C．“作业太多了，真烦。” D．“及时享乐，还有三年呢。” 2．面对初中生活新旅程，我们需要做的是 A．珍视当下，把握机遇 B．另辟蹊径，我行我素 C．循规蹈矩，见机行事 D．独树一帜，标新立异 3．某班宣传栏贴着这样的公式1365=1、1.01365≈37.8。宣传委员最想借公式告诉同学们 A．学以致用、开拓进取 B．少年有梦想就有希望 C．发现并培养学习兴趣 D．坚持不懈，聚沙成塔 4．小刚在班会上说：“经过反思，我认为自己性格开朗，是班里的‘开心果’；但有时也管不住嘴，在课堂上随便说话。”小刚认识自己的方法是 A．与他人比较 B．自我观察和分析 C．倾听他人评价 D．通过集体活动 5．比尔·盖茨言：“最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些有着清醒的自我认知和善于利用每一时机发掘开拓的人。”由此可知以下寻找自己、发现自己的合理路径是 ①接纳、欣赏自己 ②认识自己 ③做更好的自己 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 6．小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，选择一个有助于他实现目标的措施 A．顺其自然，放弃努力 B．扬长避短，完善自己 C．调整目标，勤奋学习 D．遵纪守法，文明有礼 7．“我们自愿结为夫妻，从今天开始我们将组成家庭。”王先生和李女士举行了婚礼，两年后女儿乐乐出生。这个家庭是由___________、___________结合成的亲属生活组织 A．婚姻关系、收养关系 B．婚姻关系、亲人关系 C．婚姻关系、血缘关系 D．血缘关系、亲人关系 8．国庆假期结束，网友纷纷“晒”出返程车上的家乡美食，这些“妈妈的味道”表明 ①家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 ②家庭是社会的基本细胞 ③家庭成员之间的矛盾难以避免 ④家是血脉相连的生活共同体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．右侧梁启超家书中传递的优良家风 ①影响着他的家庭成员 ②对现代社会没有意义 ③能引导我们向上向善 ④促进家庭的幸福和谐 1919年12月2日 致思顺书 …总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．《论语》说道：“孝悌也者，其为仁之本与？”这句古训印证了 ①中华“孝”文化历史悠久 ②“孝”是中华优秀传统美德 ③尽孝要采纳父母的意见 ④“孝”能解决家庭矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．下面漫画告诫我们 ①我们在家中只要关注自己就可以了 ②要参与家务劳动，为家庭建设作出贡献 ③要有远大理想，不必太关注家庭生活细节 ④要有担当意识，孝敬父母从点滴小事做起 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．调查显示，与父母沟通顺畅能让青少年拥有更高的自尊、更好的学业表现，而与父母沟通不畅则可能造成睡眠紊乱等不良影响。以下有利于亲子沟通的是 ①主动分享学校的生活 ②对父母的批评全盘接受 ③理解父母的良苦用心 ④用书信表达内心的感受 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．“师者，所以传道受业解惑也。”下列对教师的认识，正确的是 A．教师是一个崭新的职业 B．教师是人类数千年文明的唯一传承者 C．教师是履行教育教学职责的专业人员 D．教师的工作理念和工作方式一成不变 14．与老师相处是校园生活的重要内容，下列做法有助于构建良好师生关系的是 A．亲密无间，不分彼此 B．完全顺从老师的任何安排 C．理解老师，主动关心老师 D．远离老师，避免冲突发生 15．小奇喜欢文学，数学课上，他偷偷在下面写小说，被老师发现，受到批评。对此认识正确的是 ①换位思考，以后不再继续写小说 ②不必在意，敢于坚持自己的兴趣爱好 ③自我反省，老师的批评是提醒和劝诫 ④尊重老师，从老师的教诲中汲取成长的营养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．从咿呀学语的玩伴到形影不离的朋友，我们的生活离不开朋友。这说明 A．朋友是关系最近的人 B．每个人都有很多朋友 C．友谊伴随我们成长 D．朋友是与自己志趣相投的人 17．“投我以木瓜，报之以琼瑶。”从交友的角度，这句话启示我们 A．友谊难以超越物质条件 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊里有甜蜜也有苦涩 D．友谊是人生永恒的主题 18．小杨发现小江眉头紧锁，下课发呆，便问小江发生了什么，小江说：“你不要问了，我不想说。”对此，小杨应该 A．继续追问对方发生了什么事 B．尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 C．保持冷静，结束这段友谊 D．指责对方对待自己的态度不好 19．放学时小刚迟迟等不到好朋友小川，于是很生气，几天都不搭理小川，小川应该 A．不激化矛盾，坚持冷处理 B．等小刚主动来跟自己道歉 C．告诉老师，让老师来处理 D．和小刚说明事情的原委，主动化解矛盾 20．交往要有原则、有界限。我们要自觉净化自己的社交圈、生活圈。这告诫我们 ①交友要讲原则 ②要学会坦然面对新的友谊 ③交友需要真诚和热情 ④要做到慎交友、多交益友 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．从“神舟”飞天到“复兴号”高铁飞驰，从“北斗”组网到“奋斗者”号深潜，成就的取得离不科研工作者的协同攻关。这告诉我们 A．个人力量是分散的，在集体中会凝聚 B．只要合作，就一定能取得成功 C．集体生活带给我们温暖 D．每个人都有过集体生活的需要 22．七年级3班同学讨论制订了他们的班级格言：“进班一刻，七年级3班是我的；出班一步，我是七年级3班的。”这句格言要求该班同学 ①牢固树立主人翁意识 ②自觉维护班集体的荣誉和利益 ③努力为班级和老师学习 ④做集体之中的旁观者 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 23．观看漫画，要改变“三个和尚没水喝”的状况，建设美好集体，合理的建议有 ①制定和遵守分工明确、责任到人的规则 ②集体成员自主发展，丰富个性 ③坚持集体主义，放弃个人利益 ④集体成员友好相处，善于合作，勇于担责 A．③④ B．①④ C．②③ D．①② 24．“双向奔赴”是网络流行语，指相关方朝着共同目标，一起努力，相互靠近。从用于个人到用于国家，“双向奔赴”的使用范围和价值内涵都得到了延伸丰富。生活中的“双向奔赴”可以使 A．师生没有界限，携手共进 B．亲子之间消除矛盾，共建和谐家庭 C．朋友不讲原则，情谊难存 D．个人集体协同发展，合力共建未来 第Ⅱ卷 非选择题 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25．（6分） “小亮是个不懂事的孩子！”“小亮是乐于助人的好伙伴！”“小亮是个头脑很灵活的学生！”……小亮从父母、同学、老师处获得了不同的评价。在这么多的评价里，有些不知所措。 你觉得小亮应该如何对待这些评价，请结合所学谈一谈？ 26．（6分） 小晟同学说：“现在网络技术这么发达，我们获取信息的渠道越来越多，很多知识不通过老师也可以学到，信息时代教师这一职业会被取代。” 请你运用所学知识加以辨析。 27．（6分） “班级纪念册”专项笔记本上，记录着七年2班建设过程中的点点滴滴以及同学们的收获和感想。 班级美好回忆 感想 “我”为了出这期板报，主动与同学交流合作，倾听大家的意见。 集体生活有助于我们学会与人交往。 “我”是班级多媒体管理员，开机、关机、清洁白板等我都一手搞定。在我的管理下，班级多媒体从未出现过问题，我很开心！ ① ② 集体生活能带给我们温暖，成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖。 “班级纪念册”中的①②部分内容还未写完，请你进行补充。 【开启人生新阶段】 中学阶段是一段充满挑战的人生旅程。在这里，我们听到拔节生长的声音；在这里，我们增强奋进的勇气和信心。对于“初中阶段”，同学们有不同的看法—— 甲同学认为：“初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。”乙同学认为：“初中阶段是学习的最佳时期，规划未来之路为时尚早。” 28．（8分）对于上述观点你的认识是怎样的？ 【主动规划向未来】 活动结束时，班主任总结道：“‘诗和远方’是人们的美好夙愿、美好期待，而要实现‘诗意’，抵达‘远方’，却需要风雨兼程。大家的成长规划就如这‘诗和远方’，要实现自己心中的愿景，必定要有行动。” 29．（8分）为了实现你自己的“诗和远方”，你将如何行动？ 某校七年2班开展“立足当下，逐梦前行”主题班会活动，老师展示以下材料，引导同学们思考自省，砥砺前行。请你参与并完成30-32题。 【心怀家国，逐梦九天】 黎家盈是首位来自中国香港的航天员，于2026年5月24日搭乘神舟二十三号载人飞船升空。她从小就对科技感兴趣，2003年杨利伟飞天时，那句“飞船飞得有多高，中国人的头就可以抬得有多高”深深打动了她，于是她在心底埋下了航天梦的种子。顺着这份兴趣，她攻读到博士。航天员系统副总设计师也称赞她学习能力强。她寄语香港青少年：“梦想不分远近，也不分出身。只要心怀家国，热爱生活，坚持做好自己，一起为香港、为祖国贡献智慧和力量，我们每个人都可以绽放属于自己的光彩，祖国一直都在支持我们！” 30．（8分）黎家盈的事迹带给你哪些梦想启迪？ 【乐学善思，知行合一】 初中三年，唯有脚踏实地刻苦学习，积累知识、锤炼本领，才能一步步靠近目标，实现心中理想。为此，针对学习中存在的问题，同学们进行了交流。 问题一 很多同学一拿起书本就觉得枯燥，比起刷题背书更想刷短视频，知道学习很重要，但始终没办法主动静下心钻研，学习全靠老师和家长督促。 问题二 有一部分学生总把刷题、备考当作唯一要紧的事，认为动手实操、课外实践都是挤占学习时间，会浪费学习精力，因此很不愿意参加实验操作、户外实践、劳动体验等实操活动。 31．（6分）运用所学知识，针对以上学习问题分别开出“学习处方”。 【规划青春，逐梦未来】 32．（4分）向黎家盈学习，老师布置撰写初中成长规划书的任务。请把下列规划书补充完整。 新的校园，新的起点，三年青春时光藏着无限成长可能。一份清晰规划，是指引我们前行的成长地图，帮我们找准目标、用好时间、追逐理想。请认真审视自我，写下对初中生活的美好期待与奋斗誓言。 一、我的发展目标：考上理想的高中 二、分析自我 我的优势：①________________________________________ 我的不足：②________________________________________ 三、我的行动： ③__________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $