江苏省徐州市铜山区2025-2026学年统编版2016五年级上学期阶段性学习成果展示语文试题

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!小学五年级上册语文阶段性学习成果展示

(供课后延时使用)

同学们,本学期的快乐时光已经过半,快来展示你的学习成果吧!

一、积累与运用。

1. 根据语境,读拼音写词语。

中国少年要有强健的体魄,瘦弱的脊背无法抵御外敌的学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! ;中国少年要有勤劳的双手, 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!会学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!你奋斗的勇气;中国少年要有质朴的性情,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! 虚荣只会让你渐渐迷失自我;中国少年更要在学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! 中汲取先辈的智慧与勇气,为祖国学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!自己的力量。

2. 下列加点字读音完全正确的一项是(    )

A. 垂蔓(màn)    剥削(xuē)        酝酿(niàng)    亲密无间(jiān)

B. 依偎(wēi)    勉强(qiǎng)    挽留(wǎn)        丢三落四(là)

C. 计划(huà)    画框(kuāng)    搅和(jiǎo)        摘得桂冠(guān)

D. 等待(dài)    酬谢(chóu)    衰落(shuāi)    炊烟袅袅(cuī)

3. 下列词语书写完全正确的一项是(   )

A. 嗜好    召集    协调    振天动地

B. 火剑    隐蔽    陷坑    难以置信

C. 谎话    迟廷    晚霞    不计其数

D. 漫游    称赞    崩塌    诗情画意

4. 下列加点字词解释有误的一项是(   )。

A. 死去元知万事空(同“原”,本来) B. 万马齐喑究可哀(黑暗)page number 0

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C. 家祭无忘告乃翁(你们的) D. 奇花初胎,矞矞皇皇(华美瑰丽,富丽堂皇)

5. 下列句中加点词与例句加点词意思相同的一项是(   )

例句:走在古街里,我们仿佛穿越到了唐代,一边观赏诗情画意的风景,一边体验古代的市井烟火。

A. 烟火熄灭后认真检查,以免造成火灾。

B. 柴米油盐酱醋茶,人间烟火也有趣。

C. 五颜六色的烟火把天空点缀得很美。

D. 过春节时放的烟火真让人目不暇接。

6. 下列关于“结合资料,体会课文表达的思想感情”说法有误的一项是(   )

A. 了解南宋统治者偏安一隅的背景,更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛。

B. 查阅资料,了解英法联军烧杀抢掠的暴行,对侵略者会产生深深的痛恨之情。

C. 通过朗读表现课文情感时,可调整语速、语调和节奏。如朗读《少年中国说》(节选)时应采用缓慢、低沉的语速语调来表现其壮志豪情。

D. 学习《小岛》时,可以结合时代楷模王仕花、王继才的守岛故事,体会小岛生活的艰苦,感悟守岛战士扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。

7. 联系课内外积累填空。

(1)书中有美景,值得慢慢欣赏。________的清晨,每每看见它________站立于小树的________,看来像是________,而它却很________。这是别的鸟很难表现的________。________(作者)的这段话为我们描绘了一幅________图。

(2)书中有道理,必须铭记在心。陶渊明的“盛年不重来,________________。及时当勉励,________________。”告诫我们要惜时奋进;虞世南写蝉“居高声自远,________________。”启示我们要有高洁的品行和志趣。

(3)诗中有深情,需要细细品悟。“________________,家祭无忘告乃翁”是陆游至死不渝的遗愿;“________________,________________”是龚自珍期望人才不断涌现的愿景;“________________,________________。河出伏流,________________”是梁启超对后辈的无限期望与赞美。

二、阅读与理解。

阅读与理解。

冀中的地道战(节选)

①地道的出口也开在隐蔽的地方,外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑,坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草,敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里,离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞,民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道,叫“迷惑洞”,敌人万一进来了,page number 1

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分不清哪条是死道,哪条是活道。进了死道,就有地雷埋在那儿等着他们;就算进了活道,他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”,只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。

②敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻啊,水攻啊,毒气攻啊,都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙,可以用来灭火。“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了,把地道跟枯井暗沟连接起来,敌人放水的时候,水从洞口进来,就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕,因为各个村子的地道是相通的,大不了转移到旁的村子去。

【链接资料】冀中指河北省的中部平原地区。这一带河流纵横,物产丰富,交通发达,具有特殊的战略地位,成为抗日战争时期敌我双方争夺的重要地区之一。1942-1944年,日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后根据地实行野蛮的“烧光、杀光、抢光”政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”,冀中人民在党的领导下,创新斗争方式,采用地道战,狠狠地打击了敌人。

8. 抓住关键词句可以提升我们的阅读速度,用“________”画出第②自然段的关键句。

9. 冀中人民是如何应对敌人的攻击呢?请你带着问题读并完成题目。

敌人的进攻

火攻

毒气攻

水攻

应对的方法

________________

________

________

敌人想方设法来破坏,大家想出许多妙法来防备,体现了冀中人民________________________________。

10. 链接资料中说冀中人民为了打击敌人的“三光”政策而采用地道战。你认为地道战“妙”在哪里?结合选文的内容和链接资料,写出两点。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

别了,我爱的中国

①别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我的眼眶润湿了,我的眼泪已经滴在眼镜上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动!

②船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。

③两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面上一片金光。page number 2

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