江苏省徐州市铜山多校2024-2025学年五年级上学期期中语文试题

小学五年级上册语文阶段性学习成果展示 (供课后延时使用)】 同学，你好！本学期的快乐时光已经过半，快来展示你的学习成果吧 第一部分现场展示 (请老师或同学对我的展示进行评价) 我会读 请随机抽取一项，我来读。 ☆☆☆ ☆☆☆ 序号 朗读内容 朗读要求 1 《落花生)第3-15自然段 四人一如，分角色朗读课文。 2 《杜花雨)第5自然段 有感情地朗读课文，读出“我”的心情。 3 (牛廊织女（一）》第3自然段 有感情地朗读课文，读出人物的情感。 4 (圆明因的毁灭》第4-5自然段 有感情地期读课文，诀出情感的变化。 我会背 请随机抽取一项，我来背。 ☆☆☆ 序号 背诵内容 背诵要求 1 《白鹭》第1一5自然段 2 《示儿)（题临安年）（己亥杂诗） 正确、流利、有感情地背酒深文。 3 《蝉)（乞巧） 4 (少年中国说》第2自然段 我会说 请随机抽取一项，我来说。 ☆☆☆女☆☆ 1.你们班本学期制定的班级公约，你认为哪一条比较重要？请简要说说理由。 2讲一讲你喜欢的民间故事，可以适当丰富故事的细节，再配上相应的动作 和表情 第二部分 自主展示 第一关：字诃大闻关 ☆☆☆ ☆☆☆ >根据语境，读拼音写词语。 fu chong 打开语文课本，我们惊叹游华 时的惊人速度，我们欣赏白鹭站 you ran hong wei 立于小树绝顶的 自得。我们感叹圆明因昔日的 五年级语文第1页（共6页） jian zhu qin lae 我们痛恨 者火烧圆明图的暴行…语文课本， 我们学习的宝藏！ >下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是( A.擅长(shan) 炊烟(chui) 筛选(sdi) 嗜好(shi) B.执拗(niù) 酿酒(niang) 壮哉(zai) 眼眸(mu) C.丘陵(ing) 游华(sin) 哽咽(gng)） 潜龙(qidn) D.强通(qiang) 间隔(jiàn) 划归(hu) 削弱(ue) 下列词语中，没有错别字的一组是( ) A.疆域 镶嵌 碴睡 震天动地 B.报酬 流泻 平衡 兵慌马乱 C.发哲 防碍 荆棘 万马齐暗 D.穿梭 抵御 喉咙 风景名胜 >下列词语中，加点字的意思相同的一项是( )。 A.举世闻名 举手投足 B.哀鸿遍野 哀鸣不绝 C.生灵涂炭 涂脂抹粉 D.人影绰绰 绰鲸有余 > 下面加点词语使用不恰当的一项是( A诸葛亮足智多谋，熟知天文地理，在历史上享有盛名。 B.司马迁呕心沥血编写的《史记》，是我国第一部纪传体通史。 C海力布乐善好施，经常把打来的猎物分给乡亲们。 D.蔺相如为了赵国，处处避让廉颇，真的是处心积虑，费尽心思。 第二关：课文直通车 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 诗中有情。“ ,非是藉秋风”是赏世南对高洁品行的追求： “我劝天公重抖擞 "表达了龚自珍 的情感：“王师北定中原日， ”是 (填 诗人名)对祖国统一的期盼。 学以致用。漫步徐州潘安湖畔，偶见几只白鹭，“色素的配合，身段的大小， ”我不由得赞叹：“白鹭实在是一首诗， ”(结合课文《白鹭》把句子补充完整) 五年级语文第2页（共6页） 名句在线。葛洪说“不饱食以终日， ”,岳飞说“ ,白了少年头， ”,古人的话告诫诉我们要珍惜时光。 第三关：快乐阅读吧 ☆ ☆☆ ☆☆☆ (一)将相和（节选） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉顿过来了，他赶紧叫车夫把车往回 赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颜像老鼠见了猫似 的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门 客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王 )不敢进攻我们赵国，就( )有我们两个人在。( )我 们俩闲不和，()会剂弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所 以进着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉顿静下心来想了想，觉得自己为了争 一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相 如门上请罪。蔺相如见廉顿来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好 朋友，同心协力保卫赵国。 1.根据文意，选择合适的关联词填人括号内。 因为…所以… 如果…就… 之所以…是因为… 2.比较阅读，完成下表。 人物 行为 形象（品质）》 蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来 涸相如 了，他赶紧叫车夫把车往回赶。 他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如 廉颇 门上请罪。 3.文中画横线的句子，可以用一个成语概括： 回顾课文主要 内容，我知道文中还有两个故事： (二)一粒象牙微雕 ①去年我生日时，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我收藏起来。我好奇 地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“是镶着红豆的小别针，还是 闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲益儿 大小的放大镜，放大镜下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着一粒“米”。我 心想：这有什么可珍贵的呢？当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁惊 呆了。这么小的天地里，居然刻着张继的《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十 七个字，在诗的末见还有一个红色的小章，章上刻有两字：屈茹。用六倍的放大 镜看这首诗都有些费动，但仍能看出那笔锋苍劲。爸爸说这叫象牙：雕。 五年级语文第3页（共6页） ②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来我家玩，我便拿出来让他们观赏。 有一次，同学们在争着观赏时，“米粒”绷了出去，落进了沙发缝，我够了半天没 够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪儿，我吭哧了半天 才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给折 了。我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里子出这个小东西，抹了把 汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲？不就是一粒·米'吗？”爸爸收敛了 笑容，给我讲了一个感人的故事。 ③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就酷爱微雕艺术。“文化大革 命”时，他被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功夫就是在这样的环境里练出来 的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便 在每棵竹子上都刘上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的接的，就连新生的技 竿上也刻满了。他不质日晒南打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出 一手好雕功，就连二根头发丝，他也能劈成两半刻成二副对联。能在这么微小 的东西上刻文宇，凭的全是一种感觉。这粒“米”是爸爸拍摄他的微雕艺术时， 他赠给爸爸的。 ④原来，爸爸送给我的不仅仅是一件微雕，给我讲的也不仅仅是一个故事， 更是一种新神… 1.读第③自然段，请用简洁的语言概括这个故事的主要内容。（不超过20字) 2.读第②自然段画线句子，通过“满脸焦急 ”等词语，我 体会到了爸爸对微雕的珍爱：读第③自然段画波浪线句子，可以看出屈茹是一 个 的人。 3根据短文内容，理清“我”的内心活动及原因，完成下面的表格。 内心活动 变化原因 玻璃上镶着一粒“米”，有什么好珍贵的呢？ 惊呆 “我”看到爸爸焦急而又费劲地找一粒“米”。 恍然大悟 4文章结尾语言凝练，耐人寻味，结合全文，谈一谈你的理解（至少写出 2点)。 五年级语文第4页（共6页） 第四关：习作展示台 ☆☆☆☆☆☆ “晒”是网络流行语，就是与人分享的意思。你可以晒亲情，晒友情，晒师生 情，还可以晒一晒对某个物品、某种动物的喜爱之情。请你以“晒”为话题写一 篇习作。要求：语句通顺，事例具体，表达真情实感。题目自拟。 五年级语文第5页（共6页） 五年级上册语文阶段性成果展示参考答 案及评分标准 第一关：字词大闯关（17分)》 俯冲悠然宏伟建筑侵略(5分) CDBD(每题3分) 第二关：课文直通车（20分)》 (每空2分)】 1.居高声自远不拘一格降人才对人才的渴望/对社会 变革的迫切期望 家祭无忘告乃翁陆游 2一切都很适宜一首韵在骨子里的散文诗 ,不弃功于寸阴莫等闲空悲切 第二关：快乐读书吧 (一)（14分) 1.之所以是因为如果就（每空1分） 2.考虑周全/深谋远虑/顾大局识大体 知错就改（每 空2分】 3.负荆请罪完璧归赵渑池会面（每空2分）》 (二)(16分) 1.屈茹经过十年的苦练，最终练出好雕功。（(2分) 2.连忙拿来拆了露出笑容持之以恒/坚韧不拔/毅力 顽强（每空2分） 3疑惑这么小的天地里，居然可这张继的《枫桥夜 泊》好奇“我明白了微雕的价值，更是一种精神 (意思接近即可)（每空1分）》 4精神：身处困境，心怀热爱；坚持不懈，持之以 恒；孜孜以求，追求艺术精湛等。分别结合全文简述 自己的理解。(4分)》 第四关：习作展示台(30分)》 类作文2730分：结构完整，语句通顺， 事例具 体， 能表达真情实感。书写整洁。 二类作文24-26分：比较完整，语句比较通顺，事 例比较具体，较能表达真情实感，书写较为工整。 三类作文21-23分：能写出事例，语言不够通顺， 书写不够认真。 (卷面书写3分)