河北省唐山市迁安市2025-2026学年冀人版四年级上学期阶段性作业观察科学试卷

2025-2026学年度第一学期小学阶段性作业观察

四年级科学（A卷）

说明：阶段性作业观察分为A、B卷，A卷答题时间为40分钟，B卷为开放卷，全部完成后教师进行综合评价，在A卷中填写评价等级。

一、我会选择。（将正确答案的字母填在下面表格中对应数字下的空格里。）

1.周末，小明一家乘汽车去公园。在行驶过程中，相对于汽车座椅，司机叔叔的位置始终不变。这时，司机是（   ）。

A.静止的 B.运动的 C.无法确定

2.下列方法中，不能使风车转动起来的是（   ）。

A.用电扇吹 B.把风车放在有风的地方

C.把风车放在橱柜里

3.课间，小丽在桌面上弹玻璃球。球滚动后慢慢停下，这是因为（   ）的作用。

A.摩擦力 B.磁力 C.拉力

4.“红红家在亮亮家东边500米处”，在这句话中，（   ）是参照物。

A.500米 B.红红家 C.亮亮家

5.音乐课上，鼓声太响，老师想让鼓立即安静，应该（   ）。

A.把耳朵堵上 B.用更大的力气去敲鼓 C.用力按压鼓面

6.妈妈做饭时，下列哪种工具不需要用电？（   ）。

A.使用燃气灶烹饪食物  B.使用电饭锅煮饭

C.使用微波炉热菜

7.下面是在声源处消减噪声的方法是（   ）。

A.在嘈杂的场所，佩戴耳塞保护听力

B.给汽车安装消音器

C.在高架桥的两侧，安装隔音板

8.学校运动会百米赛跑决赛中，裁判员判断运动员快慢的科学方法是（   ）。

A.看谁跑在前面

B.测量跑相同的距离，谁用的时间更短

C.测量相同时间内，谁跑的距离更短

9.用嘴吹瓶子，瓶内会发出“嗡嗡”的声音，这是因为（   ）。

A.瓶内空气振动发出声音 B.瓶子跳动发出声音

C.瓶口的嘴唇振动发出声音

10.在我们耳朵的结构中，能够将鼓膜的振动传递到内耳（耳蜗）的结构是（   ）

A.听神经 B.外耳道 C.听小骨

11.如果发现有人触电，小学生应该采取的安全正确的行动是（   ）。

A.勇敢地用手去拉他  B.立即跑去关闭电源总闸

C.保持安全距离，大声呼救并寻找大人帮助

12.我们在做“点亮小灯泡”实验时，不会用到的实验材料是（   ）。

A.烧杯和清水 B.电池 C.导线

二、我会连线。

耳是重要的听觉器官，学校体检时，医生提醒学生要保护听力。下列行为哪些可能影响耳健康？哪些能保护听力？请连一连。

经常使用耳塞

洗头时污水进入外耳道 影响耳健康

不用力扭耳廓

尽量避开噪音

经常掏耳朵  保护听力

不用尖锐工具掏耳屎

三、我会分类。（将物体和他们的运动方式分类，将序号填在表格内）

①从树上落下的苹果 ②电梯匀速上升或下降   ③小孩荡秋千

④转弯的火车 ⑤平直轨道上行驶的火车 ⑥投出的铅球

直线运动
曲线运动

四、我会探究。

探究空气能传播声音吗？

实验材料：

闹钟、抽气筒、玻璃罩等。

实验方法：

1.将一个发声的闹钟放入玻璃罩内，听一听声音。

2.用抽气筒慢慢地抽出玻璃罩内的空气，仔细聆听闹钟声音的变化。

3.取下抽气筒，让空气重新进入玻璃罩，闹钟的声音又有怎样的变化？

将结果记录下来：

1.在抽掉玻璃罩内的空气前，我们在玻璃罩外（   ）（填“能”或“不能”）听到闹钟铃声。

2.实验中随着玻璃罩内空气越来越少，闹钟的声音（   ）。

A.越水越大，非常振耳  B.没有变化

C.越来越小，最后几乎听不到了

3.当空气重新进入玻璃罩内时，声音（         ）。

4.这个实验说明：玻璃罩外能否听到钟的铃声与（   ）有关。

5.声音传播需要介质，此实验说明声音可以靠（   ）（   ）方向传播。